รายงานการประเมนตนเอง (Self Assessment Report : SAR)

และรายงานผลการดาเนนงานของหลกสตร (มคอ.7) ประจาปการศกษา 2558

หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร คณะวทยาศาสตร

มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

วนทรายงาน 1 กรกฎาคม พ.ศ. 2559

หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร หนา 2

บทสรปผบรหาร

หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร คณะวทยาศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ มผลการดาเนนงานในปการศกษา 2558 ไดมาตรฐานตามมาตรฐานการศกษาระดบอดมศกษาแหงชาต และมระดบคณภาพอยในระดบด (3.21 คะแนน) ตามเกณฑการประเมนคณภาพการศกษาระดบหลกสตร 6 องคประกอบ (11 ตวบงช) โดยองคประกอบท 1 (ตวบงชท 1.1) หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร “ผาน” ตามเกณฑมาตรฐานหลกสตร

มจานวน 2 องคประกอบ อยในระดบด (องคประกอบท 5, 6 ) มจานวน 2 องคประกอบ อยในระดบปานกลาง (องคประกอบท 3 ,4 ) และมจานวน 1 องคประกอบ ไมประเมน (องคประกอบท 2 )

สรปผลการประเมนตนเองตามองคประกอบ

องคประกอบ คะแนนการประเมนเฉลย

ระดบคณภาพ

หมายเหต 0.01 – 2.00 นอย 2.01 – 3.00 ปานกลาง 3.01 – 4.00 ด 4.01 – 5.00 ดมาก

องคประกอบท 1 ผาน องคประกอบท 2 N/A N/A องคประกอบท 3 3 ปานกลาง (3 ตวบงช) องคประกอบท 4 2.44 ปานกลาง (3 ตวบงช) องคประกอบท 5 3.75 ด (4 ตวบงช) องคประกอบท 6 4 ด (1 ตวบงช)

เฉลยรวมทกตวบงช ของทกองคประกอบ

3.21 ด (11 ตวบงช)

ขอเสนอแนะเรงดวน

1. อาจารยประจาหลกสตร ไมมตาแหนงทางวชาการ ควรเรงผลกดนและหามาตรการสงเสรมใหอาจารยประจาหลกสตรทาผลงานเพอยนขอตาแหนงทางวชาการ

2. ผลงานวชาการของอาจารยประจาหลกสตร ทไมใชการควบคมปรญญานพนธมจานวนนอย ควรเรงผลกดนและหามาตรการสงเสรมใหอาจารยประจาหลกสตรทาผลงานวจยของตนเอง

หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร หนา 3

คานา การพฒนาหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร เพอผลตครและบคลากร

ทางการศกษา สาขาวชาคณตศาสตร อกทงเพอเพมศกยภาพครคณตศาสตรระดบบณฑตศกษา ใหสามารถนาความรไปพฒนาวชาการ วชาชพชนสง การคนควา และวจยดานการเรยนการสอน รวมทงสามารถบรณาการความรและนาไปใชไดอยางมคณธรรมและจรยธรรม ทาใหนสตสามารถแกปญหาโดยใชกระบวนการทางคณตศาสตรอยางเปนระบบ จงเปนอกปจจยหนงในการพฒนาคน

มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ เปนสถาบนอดมศกษาทเปนตนแบบดานการผลตครและบคลากรทางการศกษาแหงหนงของประเทศ แผนกวชาคณตศาสตร สงกดคณะวทยาศาสตรและคณตศาสตร วทยาลยวชาการศกษาประสานมตร (ปจจบนคอ ภาควชาคณตศาสตร คณะวทยาศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ) จงไดเปด “หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร” ในป พ.ศ. 2497 โดยมงเนนผลตมหาบณฑตสาขาวชาคณตศาสตรทมความรความเขาใจในเนอหาคณตศาสตรเปนอยางด สามารถบรณาการเนอหาคณตศาสตรกบศาสตรอนๆ และใชนวตกรรมดานการเรยนการสอนคณตศาสตรในการจดการเรยนรคณตศาสตรใหมประสทธภาพไดบนพนฐานคณธรรมจรยธรรม

เมอวนท 1 กมภาพนธ 2554 คณะรฐมนตรมมตอนมตใหสถาบนสงเสรมการสอนวทยาศาสตรและเทคโนโลย (สสวท.) ดาเนนงานโครงการสงเสรมการผลตครทมความสามารถพเศษทางวทยาศาสตรและคณตศาสตร (สควค.) ระยะท 3 (พ.ศ. 2555 – 2560) เพอผลตครทมความสามารถพเศษ ระดบปรญญาโททางการศกษา สาขาฟสกส เคม ชววทยา คณตศาสตรและวทยาการคอมพวเตอร ตามเกณฑของสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา (สกอ.) และครสภา โดยมเงอนไขขอผกพนใหนสต นกศกษา ทเขารวมโครงการน เมอสาเรจการศกษาแลวตองบรรจเขารบราชการเพอสอนวชาฟสกส เคม ชววทยา คณตศาสตรและคอมพวเตอร สาหรบนกเรยนระดบมธยมศกษาตอนปลายหองเรยนพเศษวทยาศาสตรและนกเรยนในกลมโรงเรยนมาตรฐานสากลและกลมโรงเรยนทใชภาษาองกฤษเปนสอในการสอน ในโรงเรยนสงกดสานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน (สพฐ.)

มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ เปนสถาบนผลตครแหงหนงทเขารวมโครงการน โดยมภาควชาคณตศาสตร เปนผรบผดชอบในการผลตครทมความสามารถพเศษ ระดบปรญญาโททางการศกษา สาขาคณตศาสตร ดวยเหตนภาควชาคณตศาสตรจงไดปรบปรงหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร อกครง โดยยงคงมงเนนผลตมหาบณฑตสาขาวชาคณตศาสตรทม ความรความเขาใจในเนอหาคณตศาสตรเปนอยางด สามารถบรณาการเนอหาคณตศาสตรกบศาสตรอนๆ และใชนวตกรรมดานการเรยนการสอนคณตศาสตรในการจดการเรยนรคณตศาสตรใหมประสทธภาพไดบนพนฐานคณธรรมจรยธรรม โดยยงพฒนาหลกสตรใหมมาตรฐานของหลกสตรทไมตากวาเกณฑตามทสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา (สกอ.) กาหนด และสอดคลองกบการเปลยนแปลงทางการศกษาและความตองการของสงคม และเพมรายวชาทสอดคลองกบขอบงคบครสภาวาดวยมาตรฐานวชาชพ พ.ศ.2556 หมวดท 1 มาตรฐานความรและประสบการณวชาชพ รวมถง

หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร หนา 4

การฝกปฏบตวชาชพครระหวางเรยน และการปฏบตการสอนในสถานศกษาในสาขาวชาเฉพาะ สาหรบนสตในโครงการสงเสรมการผลตครทมความสามารถพเศษทางวทยาศาสตรและคณตศาสตร (สควค.) ระยะท 3 (พ.ศ. 2555 – 2560) ระดบปรญญาโททางการศกษา ของสถาบนสงเสรมการสอนวทยาศาสตรและเทคโนโลย (สสวท.) หรอนสตทตองการขอรบใบประกอบวชาชพคร

หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2557) จงเปนหลกสตรระดบปรญญาโทแบบศกษาเตมเวลา แผน ก แบบ ก 2 ทมการทาปรญญานพนธและศกษารายวชาเพมเตม ม 2 แบบ

แบบ 1 (ไมขอรบใบประกอบวชาชพคร)

สาหรบผสาเรจการศกษาระดบปรญญาตร ในสาขาคณตศาสตร คณตศาสตรประยกต คณตศาสตรศกษา หรอสาขาอนๆ ทเกยวของกบคณตศาสตร และผานการคดเลอกเขาศกษาในหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร ตามประกาศของมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

แบบ 2 (ขอรบใบประกอบวชาชพคร)

สาหรบผสาเรจการศกษาระดบปรญญาตร หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต (วท.บ.) สาขาคณตศาสตร คณตศาสตรประยกต หรอสาขาอนๆ ทเกยวของกบคณตศาสตร ผานการคดเลอกเขาศกษาในหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร ตามประกาศของมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

และเปนผรบทนโครงการสงเสรมการผลตครทมความสามารถพเศษทางวทยาศาสตรและคณตศาสตร (สควค.) ระดบปรญญาโททางการศกษา ของสถาบนสงเสรมการสอนวทยาศาสตรและเทคโนโลย (สสวท.) ซงคณสมบตการเปนผรบทนเปนไปตามประกาศของแหลงทน

หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2557) ไดผล

การประเมนตนเอง และผลการดาเนนงานของหลกสตร ประจาปการศกษา 2558 ไดมาตรฐานตามมาตรฐานการศกษาระดบอดมศกษาแหงชาต และขอบงคบครสภาวาดวยมาตรฐานวชาชพ พ.ศ.2556 หมวดท 1 มาตรฐานความรและประสบการณวชาชพ ดงปรากฏรายละเอยดในรายงานการประเมนตนเอง (SAR) และรายงานผลการดาเนนงานของหลกสตร (มคอ.7) ประจาปการศกษา 2558 ฉบบน

อาจารย ดร. รงฟา จนทจารภรณ ประธานหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร

วนท 1 กรกฎาคม พ.ศ. 2559

หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร หนา 5

สารบญ

บทสรปผบรหาร คานา สารบญ หนา หมวดท 1 การกากบมาตรฐาน 7 ชอหลกสตร – รหสหลกสตร – วตถประสงคหลกสตร 7 รายชออาจารยประจาหลกสตร 7 ตวบงชท 1.1 การบรหารจดการหลกสตรตามเกณฑมาตรฐานหลกสตร 7 หมวดท 2 บณฑตและนสต 13 ตวบงชท 2.1 คณภาพบณฑตตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต 13 ตวบงชท 2.2 ผลงานของนสตและผสาเรจการศกษาในระดบปรญญาโท ทไดรบการ ตพมพหรอเผยแพร

14

ตวบงชท 3.1 การรบนสต 14 ตวบงชท 3.2 การสงเสรมและพฒนานสต 32 ตวบงชท 3.3 ผลทเกดกบนสต 45 หมวดท 3 อาจารย 48 ตวบงชท 4.1 การบรหารและพฒนาอาจารยประจาหลกสตร 48 ตวบงชท 4.2 คณภาพอาจารยประจาหลกสตร 64 ตวบงชท 4.3 ผลทเกดกบอาจารยประจาหลกสตร 65 หมวดท 4 หลกสตร การเรยนการสอน การประเมนผเรยน (การบรหารหลกสตร) 67 ตวบงชท 5.1 สาระของรายวชาในหลกสตร 67 ตวบงชท 5.2 การวางระบบผสอนและกระบวนการจดการเรยนการสอน 80 ตวบงชท 5.3 การประเมนผเรยน 99 ตวบงชท 5.4 ผลการดาเนนงานหลกสตรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษา แหงชาต

113

ตวบงชท 6.1 สงสนบสนนการเรยนร 118 หมวดท 5 แผนการดาเนนการเพอพฒนาหลกสตร 125 หมวดท 6 ขอคดเหน และขอเสนอแนะเกยวกบคณภาพหลกสตรจากผประเมน 127 สรปผลการประเมนและทศทางการพฒนา 128 แบบรบรองความถกตองสมบรณของขอมล 136

หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร หนา 6

ภาคผนวก 137 ภาคผนวก 1 ขอมลสรปรายวชาของหลกสตร 138 ภาคผนวก 2 common dataset 142

หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร หนา 7

หมวดท 1

การกากบมาตรฐาน

ชอหลกสตร

ภาษาไทย ชอเตม : การศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร ชอยอ : กศ.ม. (คณตศาสตร) ภาษาองกฤษ ชอเตม : Master of Education Program in Mathematics ชอยอ : M.Ed. (Mathematics) ภาควชาคณตศาสตร คณะวทยาศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

รหสหลกสตร

25550091104859

วตถประสงคของหลกสตร

เพอผลตบณฑตทมคณลกษณะดงตอไปน 1. มความรความสามารถในการจดการเรยนรคณตศาสตรทมประสทธภาพบนพนฐาน

คณธรรมจรยธรรม 2. มความสามารถในการศกษาคนควาและวจยสรางสรรคนวตกรรมการจดการเรยนร

คณตศาสตรทเปนประโยชนตอผเรยนและสงคม 3. มความสามารถในการบรณาการนวตกรรมและศาสตรตางๆ เพอการจดการเรยนร

คณตศาสตรทมประสทธภาพ

รายชออาจารยประจาหลกสตร (ขอมลปจจบน)

(ตวบงชท 1.1 เกณฑขอ 1 ขอ 2 และขอ 3) ลาดบ ชอ – นามสกล

(ระบตาแหนงทางวชาการ) คณวฒ (ทกระดบ)

สาขาวชา 1 *อาจารย ดร. รงฟา จนทจารภรณ วท.บ. (คณตศาสตร) 2535,

กศ.ม. (คณตศาสตร) 2538, กศ.ด. (คณตศาสตรศกษา) 2548

2 *อาจารย ดร. ขวญ เพยซาย กศ.บ. (คณตศาสตร) 2544, กศ.ม. (คณตศาสตร) 2547, กศ.ด. (คณตศาสตรศกษา) 2553

หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร หนา 8

ลาดบ ชอ – นามสกล (ระบตาแหนงทางวชาการ)

คณวฒ (ทกระดบ) สาขาวชา

3 *อาจารย ดร. สกญญา หะยสาและ ค.บ. (คณตศาสตร) 2542, กศ.ม. (คณตศาสตร) 2545, กศ.ด. (คณตศาสตรศกษา) 2554

4 อาจารย ดร. สายณห โสธะโร วท.บ. (คณตศาสตร) 2534, กศ.ม. (คณตศาสตร) 2537, Ph.D. (Mathematics) 2550

5 อาจารย ดร. ณหทย ฤกษฤทยรตน ค.บ. (คณตศาสตร) 2546, วท.ม. (คณตศาสตร) 2549, วท.ด. (คณตศาสตร) 2554

หมายเหต * อาจารยผรบผดชอบหลกสตร

รายชอและคณสมบตอาจารยผสอน

(ตวบงช 1.1 เกณฑขอ 4)

ลาดบ ชอ – นามสกล

(ระบตาแหนงทางวชาการ)

คณวฒ () มประสบการณดานการสอน

()

มประสบการณดานการวจย

() (ไมเปนสวนหนงของ

ปรญญานพนธ)

ป.โท ป.เอก

1 ศาสตราจารย ดร. ณรงค ป นนม 2 ผชวยศาสตราจารย ดร. เรองวรนท

อนทรวงษ สราญรกษสกล

3 อาจารย ดร. รงฟา จนทจารภรณ 4 อาจารย ดร. ขวญ เพยซาย 5 อาจารย ดร. สกญญา หะยสาและ 6 อาจารย ดร. สายณห โสธะโร 7 อาจารย ดร. ณหทย ฤกษฤทยรตน 8 อาจารย ดร. ญานน กองทพย 9 อาจารย ดร. เสรมศร ไทยศร 10 อาจารย ธนชย ภอดม 11 อาจารย เอนก จนทรจรญ

หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร หนา 9

ลาดบ ชอ – นามสกล

(ระบตาแหนงทางวชาการ)

คณวฒ () มประสบการณดานการสอน

()

มประสบการณดานการวจย

() (ไมเปนสวนหนงของ

ปรญญานพนธ)

ป.โท ป.เอก

12 ผชวยศาสตราจารย ดร. นลนา ประไพรกษสทธ

13 ผชวยศาสตราจารย ดร. สมเกยรต พรพสทธมาศ

14 ผชวยศาสตราจารย ดร. สรชย มชาญ 15 อาจารย ดร. วจตรา ดษฎเมธา 16 อาจารย ดร. อภธร ทรงบณฑตย

คณสมบตอาจารยทปรกษาวทยานพนธหลก

(ตวบงช 1.1 เกณฑขอ 5)

ลาดบ ชอ – นามสกล

(ระบตาแหนงทางวชาการ)

คณวฒ () มประสบการณดานการสอน

()

มประสบการณดานการวจย

() (ไมเปนสวนหนงของปรญญานพนธ)

ป.โท ป.เอก

1 อาจารย ดร. รงฟา จนทจารภรณ 2 อาจารย ดร. ญานน กองทพย

หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร หนา 10

คณสมบตอาจารยทปรกษาวทยานพนธรวม

(ตวบงช 1.1 เกณฑขอ 6)

ลาดบ ชอ – นามสกล

(ระบตาแหนงทางวชาการ)

คณวฒ () มประสบการณดานการสอน

()

มประสบการณ ดานการวจย

() (ไมเปนสวนหนงของปรญญานพนธ)

ป.โท ป.เอก

1 อาจารย ดร. ณหทย ฤกษฤทยรตน

คณสมบตของอาจารยผสอบปรญญานพนธ

(ตวบงช 1.1 เกณฑขอ 7) ในปการศกษา 2558 ไมมนสตหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร

ยนสอบปรญญานพนธ

การตพมพเผยแพรผลงานของผสาเรจการศกษา

(ตวบงช 1.1 เกณฑขอ 8) ในปการศกษา 2558 ไมมการตพมพเผยแพรผลงานของผสาเรจการศกษา

ภาระงานอาจารยทปรกษาวทยานพนธและการคนควาอสระในระดบบณฑตศกษา

(ตวบงช 1.1 เกณฑขอ 9) อาจารยประจาของหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร แตละคน ทาหนาท

เปนอาจารยทปรกษาปรญญานพนธใหกบนสตได ไมเกน 5 คน ในปการศกษา 2558 มอาจารยประจาของหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชา

คณตศาสตร จานวน 3 คน เปนอาจารยทปรกษาวทยานพนธของนสตหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร จานวน 6 คน ซงมรายละเอยดดงน

หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร หนา 11

ลาดบ นสต อาจารยทปรกษาวทยานพนธ

1 นางสาว ศรชชรนทร ยศสวรนทร อาจารย ดร. รงฟา จนทจารภรณ (หลก)2 นาย พรพล ศรเมองมณย อาจารย ดร. รงฟา จนทจารภรณ (หลก)3 นางสาว นชชา นนทวชต อาจารย ดร. รงฟา จนทจารภรณ (หลก)4 นางสาว รตนา เครอวลย อาจารย ดร. รงฟา จนทจารภรณ (หลก)5 นางสาว มณฑนา ศรสจนทร อาจารย ดร. รงฟา จนทจารภรณ (หลก)6 นางสาว จฑาทพย เตมวบลยโชค อาจารย ดร. ญานน กองทพย (หลก)

อาจารย ดร. ณหทย ฤกษฤทยรตน (รวม)

อาจารยทปรกษาวทยานพนธและการคนควาอสระในระดบบณฑตศกษา มผลงานวจยอยางตอเนองและสมาเสมอ

(ตวบงช 1.1 เกณฑขอ 10) ในปการศกษา 2558 มอาจารยประจาของหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชา

คณตศาสตร จานวน 3 คน เปนอาจารยทปรกษาวทยานพนธของนสตหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร จานวน 6 คน นน ทงสามทานมผลงานวจยอยางตอเนอง ดงรายละเอยดในขอมลรายบคคลของแตละทาน

การปรบปรงหลกสตรตามรอบระยะเวลาทกาหนด (ตวบงช 1.1 เกณฑขอ 11)

หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร เรมใชในภาคตน ปการศกษา 2557 และมการประเมนหลกสตรตามดชนทก 5 ป ซงจะครบรอบการปรบปรงหลกสตร ในป พ.ศ. 2562

ผลการดาเนนงานตามตวบงชท 1.1 การบรหารจดการหลกสตรตามเกณฑมาตรฐานหลกสตร

ผลการประเมนตวบงชท 1.1 หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร “ผาน” ตามเกณฑมาตรฐานหลกสตร พ.ศ.2548 และกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต พ.ศ.2552

หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร หนา 12

รายการหลกฐานอางอง

รหสเอกสาร รายละเอยดของเอกสารM.Ed.Math_58_1.1_1 เลมหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร

(หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2557) (มคอ.2) ฉบบท สกอ. ประทบตรารบทราบ M.Ed.Math_58_1.1_2 ขอมลรายบคคลของอาจารยประจา (หมวดวชาเอก)

(รายงานคณวฒการศกษาและตาแหนงทางวชาการ) M.Ed.Math_58_1.1_3 ขอมลรายบคคลของอาจารยผสอน

(รายงานคณวฒการศกษาและตาแหนงทางวชาการ)

หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร หนา 13

หมวดท 2

บณฑตและนสต

คณภาพบณฑตตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต (ตวบงชท 2.1)

ในปการศกษา 2557 หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร ไมมผสาเรจการศกษา จงไมมการสารวจคณภาพของบณฑตทจบการศกษาทครอบคลมตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต 6 ดาน คอ (1) ดานคณธรรมจรยธรรม (2) ดานความร (3) ดานทกษะทางปญญา (4) ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคล (5) ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ และ (6) ดานทกษะการจดการเรยนร

ขอมลประกอบการคานวณคณภาพของบณฑตหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร

ในปการศกษา 2557 หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร ไมมผสาเรจการศกษา จงไมมขอขอมลประกอบการคานวณคณภาพของบณฑตหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร

ลาดบท

ขอมลพนฐานประกอบตวบงช หนวยวด รวม

คณภาพของบณฑตปรญญาโท ตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต

เฉลย N/A

1 จานวนผสาเรจการศกษาทงหมด คน N/A 2 จานวนผสาเรจการศกษาทไดรบการประเมนคณภาพตามกรอบ

มาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต คน N/A

3 ผลการประเมนจากความพงพอใจของผใชบณฑต คะแนน N/A (1) ดานคณธรรมจรยธรรม คะแนน N/A (2) ดานความร คะแนน N/A (3) ดานทกษะทางปญญา คะแนน N/A (4) ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคล คะแนน N/A (5) ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใช คะแนน N/A (6) ดานทกษะการจดการเรยนร คะแนน N/A 4 ผตอบแบบประเมนความพงพอใจของผใชบณฑตทมตอผสาเรจ

การศกษา รอยละ N/A

หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร หนา 14

การวเคราะหผลทได

ในปการศกษา 2557 หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร ไมมผสาเรจการศกษา และไมมการสารวจคณภาพของบณฑตทจบการศกษาทครอบคลมตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาตทง 6 ดาน จงไมมการวเคราะหผลทได

ผลงานของนสตและผสาเรจการศกษาในระดบปรญญาโททไดรบการตพมพหรอเผยแพร (ตวบงชท 2.2)

ในปการศกษา 2557 หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร ไมมผสาเรจการศกษาระดบปรญญาโท และไมมผลงานของนสตและผสาเรจการศกษาระดบปรญญาโท จงไมมผลรวมถวงนาหนกของผลงานทตพมพหรอเผยแพรของนสตและผสาเรจการศกษาระดบปรญญาโท

การรบนสต (ตวบงชท 3.1)

การรบนสต

หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2557) เปนหลกสตรระดบปรญญาโทแบบศกษาเตมเวลา แผน ก แบบ ก 2 ทมการทาปรญญานพนธและศกษารายวชาเพมเตม ม 2 แบบ

แบบ 1 (ไมขอรบใบประกอบวชาชพคร)

สาหรบผสาเรจการศกษาระดบปรญญาตร ในสาขาคณตศาสตร คณตศาสตรประยกต คณตศาสตรศกษา หรอสาขาอนๆ ทเกยวของกบคณตศาสตร และผานการคดเลอกเขาศกษาในหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร ตามประกาศของมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

แบบ 2 (ขอรบใบประกอบวชาชพคร)

สาหรบผสาเรจการศกษาระดบปรญญาตร หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต (วท.บ.) สาขาคณตศาสตร คณตศาสตรประยกต หรอสาขาอนๆ ทเกยวของกบคณตศาสตร ผานการคดเลอกเขาศกษาในหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร ตามประกาศของมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

และเปนผรบทนโครงการสงเสรมการผลตครทมความสามารถพเศษทางวทยาศาสตรและคณตศาสตร (สควค.) ระดบปรญญาโททางการศกษา ของสถาบนสงเสรมการสอนวทยาศาสตรและเทคโนโลย (สสวท.) ซงคณสมบตการเปนผรบทนเปนไปตามประกาศของแหลงทน

หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร หนา 15

จากการสะทอนผลการรบนสต ในปการศกษา 2557 ของคณะกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร และขอเสนอแนะจากการประเมนคณภาพการศกษาภายใน ระดบหลกสตร ในปการศกษา 2557 สงผลใหอาจารยประจาหลกสตรและคณะกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2557) ไดประชมรวมกนเพอปรบ “ระบบและกลไกในการรบนสต” ในปการศกษา 2558 โดยการใหดาเนนการ “จดทารายงานผลการดาเนนงานของหลกสตร ตามแบบ มคอ.7” กอนการดาเนนการ “นาเสนอผลการตรวจสอบจานวนนสตตามแผนและแนวทางการปรบปรงระบบและกลไกในการรบนสต ในปการศกษา 2558 ตอทประชมภาควชาคณตศาสตร เพอนาขอเสนอแนะเขาสทประชมคณะวทยาศาสตร ดงแผนผง

หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร หนา 16

1. คณะกรรมการบรหารหลกสตร

กาหนดเปาหมายของการรบนสต จานวนรบนสตและคณสมบตของผมสทธสมครสอบคดเลอกเขาเปนนสตโดยอางองขอมลจาก รายละเอยดของหลกสตร (มคอ.2) / ภาระงานของอาจารยทปรกษาปรญญานพนธ

และ รายงานผลการดาเนนงานของหลกสตร (มคอ.7) ของปการศกษากอนหนา

2. คณะกรรมการบรหารหลกสตรกาหนดคณสมบตและขออนมตแตงตงคณะกรรมการออกและตรวจขอสอบ

3. บณฑตวทยาลยประกาศเปดรบสมครสอบคดเลอกเขาเปนนสต (แบบไมขอรบใบประกอบวชาชพ)

4. บณฑตวทยาลยจดสอบขอเขยนภาษาองกฤษทวไป และขอเขยนวชาเฉพาะสาขา

8. คณะกรรมการบรหารหลกสตรพจารณาและตดสนผลการสอบคดเลอกเขาเปนนสต

แลวสงรายชอผสอบผานการคดเลอกเขาเปนนสต ไปยงบณฑตวทยาลย

9. บณฑตวทยาลยประกาศผลการสอบคดเลอกเขาเปนนสต (แบบไมขอรบใบประกอบวชาชพ)

10. คณะกรรมการบรหารหลกสตรตรวจสอบจานวนนสต และพจารณาความตองการรบนสตตามแผนการรบ

7. บณฑตวทยาลยประกาศรายชอผมสทธสอบสมภาษณเชงวชาการ และจดสอบสมภาษณเชงวชาการ

5. คณะกรรมการบรหารหลกสตรพจารณาและตดสนผลขอเขยนภาษาองกฤษทวไป และขอเขยนวชาเฉพาะสาขา

แลวสงรายชอผมสทธสอบสมภาษณเชงวชาการ ไปยงบณฑตวทยาลย

BAC

6. คณะกรรมการบรหารหลกสตรกาหนดคณสมบตและขออนมตแตงตงคณะกรรมการสอบสมภาษณวชาการ

ไมตองการตองการตองการ

จานวนนสตตามแผนการรบหรอไม

D

แผนผง 3.1(1) ระบบและกลไกในการรบนสต

หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร หนา 17

แผนผง 3.1(1) ระบบและกลไกในการรบนสต (ตอ)

หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร หนา 18

จากแผนผง ในปการศกษา 2558 หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2557) มการปฏบตงานตามระบบและกลไกในการรบนสต และมผลการดาเนนงานดงน

1. กาหนดเปาหมายของการรบนสต จานวนรบนสตและคณสมบตของผมสทธสมครสอบคดเลอกเขาเปนนสต

เมอวนท 3 ธนวาคม พ.ศ. 2557 คณะกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร ไดประชมรวมกนเพอกาหนดเปาหมายของการรบนสต จานวนรบนสตและคณสมบตของผมสทธสมครสอบคดเลอกเขาเปนนสตหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร ในภาคตน (รอบ 1) ประจาปการศกษา 2558 โดยอางองขอมลจาก รายละเอยดของหลกสตร (มคอ.2) / ภาระงานของอาจารยทปรกษาปรญญานพนธ และรายงานผลการดาเนนงานของหลกสตร (มคอ.7) ของปการศกษา 2557 ซงมตทประชม มดงน

1) ในภาคตน ปการศกษา 2558 กาหนดใหมการรบนสตทงแบบไมขอรบใบประกอบวชาชพ สาหรบผสมครทวไป จานวน 10 คน และแบบขอรบใบประกอบวชาชพ สาหรบผรบทนโครงการสงเสรมการผลตครทมความสามารถพเศษทางวทยาศาสตรและคณตศาสตร (สควค.) ระยะท 3 (พ.ศ. 2555 – 2560) ของสถาบนสงเสรมการสอนวทยาศาสตรและเทคโนโลย (สสวท.) จานวน 15 คน โดยคณสมบตของผมสทธสมครสอบคดเลอกเขาเปนนสตทงแบบไมขอรบใบประกอบวชาชพและแบบขอรบใบประกอบวชาชพ ใหเปนไปตามทระบในรายละเอยดของหลกสตร (มคอ.2) หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2557)

2) มอบหมายใหประธานกรรมการบรหารหลกสตรฯ ทาบนทกขอความ เรอง จานวนรบนสตและคณสมบตของผมสทธสมครสอบคดเลอกเขาเปนนสตหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร (แบบไมขอรบใบประกอบวชาชพ) ในภาคตน (รอบ 1) ประจาปการศกษา 2558 สงไปยงบณฑตวทยาลย เพอประกาศรบสมครและจดสอบคดเลอก (M.Ed.Math_58_3.1_1)

2. กาหนดคณสมบตและขออนมตแตงตงคณะกรรมการออกและตรวจขอสอบ เมอวนท 3 กมภาพนธ พ.ศ. 2558 คณะกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต

สาขาวชาคณตศาสตร ไดประชมรวมกนเพอกาหนดคณสมบตของคณะกรรมการออกและตรวจขอสอบคดเลอกเขาเปนนสตหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร ซงมตทประชม มดงน

1) กาหนดใหคณะกรรมการออกและตรวจขอสอบคดเลอกเขาเปนนสตหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร ตองมคณวฒระดบปรญญาเอก ในสาขาวชาคณตศาสตรศกษาหรอคณตศาสตร และมความเชยวชาญในเนอหาวชาทจดทาขอสอบ

2) กาหนดใหคณะกรรมการออกและตรวจขอสอบคดเลอกเขาเปนนสตหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร ในภาคตน ปการศกษา 2558 มจานวน 5 คน ไดแก (1) อาจารย ดร. รงฟา จนทจารภรณ (2) อาจารย ดร. สายณห โสธะโร (3) อาจารย ดร.

หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร หนา 19

เสรมศร ไทยแท (4) ผชวยศาสตราจารย ดร. เรองวรนท อนทรวงษ สราญรกษสกล และ (5) อาจารย ดร. สกญญา หะยสาและ

3) มอบหมายใหประธานกรรมการบรหารหลกสตรฯ สาขาวชาคณตศาสตร ทาบนทกขอความ เรอง ขออนมตแตงตงคณะกรรมการออกและตรวจขอสอบระดบปรญญามหาบณฑต ในภาคตน (รอบ 1) ประจาปการศกษา 2558 สงไปยงบณฑตวทยาลย เพอขออนมตแตงตง (M.Ed.Math_58_3.1_2)

มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ มคาสงแตงตงคณะกรรมการฝายสนบสนนการสอบและตดสนผลระดบบณฑตศกษา ในภาคตน (รอบ 1) ประจาปการศกษา 2558 (M.Ed.Math_58_3.1_3)

3. ประกาศเปดรบสมครสอบคดเลอกเขาเปนนสต (แบบไมขอรบใบประกอบวชาชพ) บณฑตวทยาลย ประกาศเปดรบสมครสอบคดเลอกเขาเปนนสตหลกสตรการศกษา

มหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร (แบบไมขอรบใบประกอบวชาชพ) ในภาคตน (รอบ 1) ประจาปการศกษา 2558 ทางอนเตอรเนตทเวบไซด http://grad.swu.ac.th และ http://admission.swu.ac.th ตงแตวนท 5 มกราคม –28 กมภาพนธ พ.ศ. 2558 และมระเบยบการรบสมครสอบคดเลอกเขาเปนนสตระดบบณฑตศกษา ในภาคตน (รอบ 1) ประจาปการศกษา 2558 (M.Ed.Math_58_3.1_4)

4. จดสอบขอเขยนภาษาองกฤษทวไป และขอเขยนวชาเฉพาะสาขา บณฑตวทยาลย จดสอบขอเขยนภาษาองกฤษทวไป ในวนท 14 มนาคม พ.ศ. 2558

เวลา 9.00 – 11.00 น. และจดสอบขอเขยนวชาเฉพาะสาขา ในวนท 15 มนาคม พ.ศ. 2558 เวลา 9.00 – 12.00 น.

5. พจารณาและตดสนผลสอบขอเขยนภาษาองกฤษทวไป และขอเขยนวชาเฉพาะสาขา แลวสงรายชอผมสทธสอบสมภาษณเชงวชาการ ไปยงบณฑตวทยาลย

เมอวนท 24 มนาคม พ.ศ. 2558 คณะกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร ไดประชมรวมกนเพอกาหนดเกณฑในการตดสนผลการสอบขอเขยนภาษาองกฤษทวไปและขอเขยนวชาเฉพาะสาขา และพจารณาคะแนนสอบขอเขยนภาษาองกฤษทวไป และคะแนนสอบขอเขยนวชาเฉพาะสาขา แลวตดสนผลตามเกณฑทกาหนด ซงมตทประชม มดงน

1) ตดสนผลใหมผมสทธสอบสมภาษณวชาการ ในภาคตน ปการศกษา 2558 จานวน 8 คน

2) มอบหมายใหประธานกรรมการบรหารหลกสตรฯ ทาบนทกขอความ เรอง รายชอผมสทธสอบสมภาษณวชาการ สงไปยงบณฑตวทยาลย เพอประกาศทางอนเตอรเนตทเวบไซด http://grad.swu.ac.th และ http://admission.swu.ac.th (M.Ed.Math_58_3.1_5)

6. กาหนดคณสมบตและขออนมตแตงตงคณะกรรมการสอบสมภาษณวชาการ เมอวนท 2 เมษายน พ.ศ. 2558 คณะกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต

สาขาวชาคณตศาสตร ไดประชมรวมกนเพอกาหนดคณสมบตของคณะกรรมการสอบสมภาษณวชาการ หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร ซงมตทประชม มดงน

หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร หนา 20

1) คณะกรรมการสอบสมภาษณวชาการ หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร ตองมคณวฒระดบปรญญาเอก ในสาขาวชาคณตศาสตรศกษาหรอคณตศาสตร และมความเชยวชาญในสาขาวชาทจดทาขอสอบ

2) กาหนดใหคณะกรรมการสอบสมภาษณวชาการ ในภาคตน ปการศกษา 2558 มจานวน 3 คน ไดแก (1) อาจารย ดร. รงฟา จนทจารภรณ (2) อาจารย ดร. สายณห โสธะโร และ(3) อาจารย ดร. เสรมศร ไทยแท

3) มอบหมายใหประธานกรรมการบรหารหลกสตรฯ ทาบนทกขอความ เรอง ขออนมตแตงตงคณะกรรมการสอบสมภาษณวชาการ ระดบปรญญามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร ประจาปการศกษา 2558 สงไปยงบณฑตวทยาลยเพอขออนมตแตงตง (M.Ed.Math_58_3.1_6)

มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ มคาสงแตงตงคณะกรรมการปฏบตงานในวนสอบสมภาษณ/ สมภาษณวชาการเพอคดเลอกเปนนสต ระดบบณฑตศกษา ภาคตน (รอบ 1) ประจาปการศกษา 2558 (M.Ed.Math_58_3.1_7)

7. ประกาศรายชอผมสทธสอบสมภาษณเชงวชาการ และจดสอบสมภาษณเชงวชาการ

เมอวนท 5 เมษายน พ.ศ. 2558 บณฑตวทยาลย ประกาศรายชอผมสทธสอบสมภาษณเชงวชาการ ทางอนเตอรเนตทเวบไซด http://grad.swu.ac.th และ http://admission.swu.ac.th

เมอวนท 19 เมษายน พ.ศ. 2558 เวลา 9.00 – 12.00 น. คณะกรรมการปฏบตงานในวนสอบสมภาษณ/ สมภาษณวชาการ เพอคดเลอกเปนนสตหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร ในภาคตน (รอบ 1) ประจาปการศกษา 2558 จดสอบสมภาษณเชงวชาการ

8. พจารณาและตดสนผลการสอบคดเลอกเขาเปนนสต แลวสงรายชอผสอบผานการคดเลอกเขาเปนนสต ไปยงบณฑตวทยาลย

เมอวนท 20 เมษายน พ.ศ. 2558 คณะกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร ไดประชมรวมกนเพอกาหนดเกณฑและตดสนผลการสอบคดเลอกเขาเปนนสตหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร (แบบไมขอรบใบประกอบวชาชพ) ในภาคตน (รอบ 1) ประจาปการศกษา 2558 ซงมตทประชม มดงน

1) ผสอบผานคดเลอกเขาเปนนสตหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร (แบบไมขอรบใบประกอบวชาชพ) ในภาคตน (รอบ 1) ประจาปการศกษา 2558 มจานวน 1 คน

2) มอบหมายใหประธานกรรมการบรหารหลกสตรฯ ทาบนทกขอความ ผลการสอบคดเลอกเขาเปนนสตหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร (แบบไมขอรบใบประกอบวชาชพ) ในภาคตน (รอบ 1) ประจาปการศกษา 2558 สงไปยงบณฑตวทยาลย เพอประกาศผลการสอบคดเลอกทางอนเตอรเนต (M.Ed.Math_58_3.1_8)

หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร หนา 21

9. ประกาศผลการสอบคดเลอกเขาเปนนสต (แบบไมขอรบใบประกอบวชาชพ) เมอวนท 3 พฤษภาคม พ.ศ. 2558 บณฑตวทยาลย ประกาศผลการสอบคดเลอกเขาเปน

นสตหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร (แบบไมขอรบใบประกอบวชาชพ) ในภาคตน (รอบ 1) ประจาปการศกษา 2558 ทางอนเตอรเนตทเวบไซด http://grad.swu.ac.th และ http://admission.swu.ac.th (M.Ed.Math_58_3.1_9)

10. ตรวจสอบจานวนนสต และพจารณาความตองการรบนสตตามแผนการรบ เมอวนท 6 พฤษภาคม พ.ศ. 2558 คณะกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต

สาขาวชาคณตศาสตร ไดประชมรวมกนเพอพจารณาจานวนผสอบผานการคดเลอกเขาเปนนสต (แบบไมขอรบใบประกอบวชาชพ) จานวนนสตตามแผนการรบ และความตองการรบสมครนสตเพมเพอใหเปนไปตามแผนการรบ ซงมตทประชม มดงน

1) กาหนดใหเปดรบสมครนสตหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร เพมเตม เนองจากจานวนผสอบผานการคดเลอกเขาเปนนสต (แบบไมขอรบใบประกอบวชาชพ) มเพยง 1 คนเทานน ซงไมเปนไปตามแผนการรบทกาหนดไว

2) กาหนดใหเพมจานวนรอบในการเปดรบสมครนสตหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร (แบบไมขอรบใบประกอบวชาชพ) อยางนอยอก 2 รอบ ในปการศกษา 2559 (M.Ed.Math_58_3.1_10)

11. สะทอนปญหาจานวนนสตและหาแนวทางเพมจานวนนสตใหเปนไปตามแผนการรบ เมอวนท 6 พฤษภาคม พ.ศ. 2558 คณะกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต

สาขาวชาคณตศาสตร ไดประชมรวมกนเพอสะทอนปญหาจานวนนสต และหาแนวทางเพมจานวนนสตใหเปนไปตามแผนการรบ ซงไดแก (1) เปดรบสมครสอบคดเลอกเขาเปนนสต (แบบไมขอรบใบประกอบวชาชพ) รอบถดไป ผานขนตอนการสอบคดเลอกของบณฑตวทยาลย และ (2) เขารวมโครงการความรวมมอในการผลตบณฑตระหวางมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ กบสถาบนสงเสรมการสอนวทยาศาสตรและเทคโนโลย (สสวท.) ภายใตโครงการสงเสรมการผลตครทมความสามารถพเศษทางวทยาศาสตรและคณตศาสตร (สควค.) ระยะท 3 (พ.ศ. 2555 – 2560) ซงมตทประชม มดงน

1) กาหนดใหประกาศเปดรบสมครสอบคดเลอกเขาเปนนสตหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร (แบบขอรบใบประกอบวชาชพ) ในภาคตน ปการศกษา 2558 ในโครงการสงเสรมการผลตครทมความสามารถพเศษทางวทยาศาสตรและคณตศาสตร (สควค.) ระยะท 3 (พ.ศ. 2555 – 2560) ของสถาบนสงเสรมการสอนวทยาศาสตรและเทคโนโลย (สสวท.) โดยไมตองประกาศเปดรบสมครสอบคดเลอกเขาเปนนสตหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร (แบบไมขอรบใบประกอบวชาชพ) เพมเตม เนองจากผสมครขอรบทนสควค. และตองการเรยนทศนยคณะวทยาศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ มจานวนมากพอเพยงตามแผนการรบนสต

2) มอบหมายให อาจารย ดร.รงฟา จนทจารภรณ เปนผประสานงานของสาขาวชาคณตศาสตร ในเรอง การประกาศเปดรบสมครสอบคดเลอกเขาเปนนสตหลกสตรการศกษามหาบณฑต

หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร หนา 22

สาขาวชาคณตศาสตร (แบบขอรบใบประกอบวชาชพ) ในภาคตน ประจาปการศกษา 2558 ในโครงการสงเสรมการผลตครทมความสามารถพเศษทางวทยาศาสตรและคณตศาสตร (สควค.) ระยะท 3 (พ.ศ. 2555 – 2560) ของสถาบนสงเสรมการสอนวทยาศาสตรและเทคโนโลย (สสวท.) (M.Ed.Math_58_3.1_11)

12. ประกาศเปดรบสมครสอบคดเลอกเขาเปนนสต (แบบขอใบประกอบวชาชพคร) สาหรบผสมครรบทนโครงการ สควค.

บณฑตวทยาลย ประกาศเปดรบสมครสอบคดเลอกเขาเปนนสตหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร (แบบขอรบใบประกอบวชาชพ) ในภาคตน (รอบ 2) ประจาปการศกษา 2558 สาหรบผสมครรบทนโครงการ สควค. ทางอนเตอรเนตทเวบไซด http://grad.swu.ac.th และ http://admission.swu.ac.th และมระเบยบการรบสมครสอบคดเลอกเขาเปนนสตระดบบณฑตศกษา ในภาคตน (รอบ 2) ประจาปการศกษา 2558 (M.Ed.Math_58_3.1_12)

13. กาหนดคณสมบตและขออนมตแตงตงคณะกรรมการสอบสมภาษณเชงวชาการ สาหรบผรบทนโครงการ สควค.

เมอวนท 11 พฤษภาคม พ.ศ. 2558 คณะกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร ไดประชมรวมกนเพอกาหนดคณสมบตของคณะกรรมการสอบสมภาษณเชงวชาการ สาหรบผสมครรบทนโครงการ สควค. ระดบปรญญามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร ซงมตทประชม มดงน

1) กาหนดใหคณะกรรมการสอบสมภาษณเชงวชาการ สาหรบผสมครรบทนโครงการ สควค. ระดบปรญญามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร ตองมคณวฒระดบปรญญาเอก ในสาขาวชาคณตศาสตรศกษาหรอคณตศาสตร และมความเชยวชาญในสาขาวชาทจดทาขอสอบ

2) กาหนดใหคณะกรรมการสอบสมภาษณวชาการ สาหรบผสมครรบทนโครงการ สควค. ในภาคตน ปการศกษา 2558 มจานวน 4 คน ซงไดแก (1) อาจารย ดร. รงฟา จนทจารภรณ (2) อาจารย ดร. ขวญ เพยซาย (3) อาจารย ดร. สกญญา หะยสาและ และ (4) อาจารย ดร. ญานน กองทพย

3) มอบหมายใหประธานกรรมการบรหารหลกสตรฯ ทาบนทกขอความ เรอง ขออนมตแตงตงคณะกรรมการสอบสมภาษณวชาการ สาหรบผสมครรบทนโครงการ สควค. สงไปยงคณะวทยาศาสตร เพอขออนมตแตงตง (M.Ed.Math_58_3.1_13)

คณะวทยาศาสตร มคาสงแตงตงคณะกรรมการสอบสมภาษณวชาการ สาหรบผสมครรบทนโครงการ สควค. ในภาคตน ประจาปการศกษา 2558 (M.Ed.Math_58_3.1_14 )

14. จดสอบสมภาษณเชงวชาการ สาหรบผสมครรบทนโครงการ สควค. เมอวนท 16 พฤษภาคม พ.ศ. 2558 คณะกรรมการสอบสมภาษณวชาการ สาหรบผสมครรบ

ทนโครงการ สควค. ไดดาเนนการจดสอบสมภาษณผสมครรบทนโครงการ ระดบปรญญาโททางการศกษา (ทน Premium) สาขาวชาคณตศาสตร ในภาคตน ปการศกษา 2558

หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร หนา 23

15. พจารณาและตดสนผลการสอบคดเลอกเขาเปนนสต สาหรบผสมครรบทนโครงการ สควค.

เมอวนท 18 พฤษภาคม พ.ศ. 2558 คณะกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร ไดประชมรวมกนเพอกาหนดเกณฑและตดสนผลการสอบคดเลอกเขาเปนนสตหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร (แบบขอรบใบประกอบวชาชพ) ในภาคตน ประจาปการศกษา 2558 ซงมตทประชม มดงน

1) ตดสนผลใหผสมครรบทนในโครงการสงเสรมการผลตครทมความสามารถพเศษทางวทยาศาสตรและคณตศาสตร (สควค.) ระยะท 3 (พ.ศ. 2555 – 2560) ของสถาบนสงเสรมการสอนวทยาศาสตรและเทคโนโลย (สสวท.) สอบผานคดเลอกเขาเปนนสตหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร (แบบขอรบใบประกอบวชาชพ) ในภาคตน ปการศกษา 2558 จานวน 4 คน

2) มอบหมายใหประธานกรรมการบรหารหลกสตรฯ ทาบนทกขอความ เรอง รายชอผสอบผานการคดเลอกเขาเปนนสตหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร (แบบขอรบใบประกอบวชาชพ) ในภาคตน ปการศกษา 2558 สงไปยงบณฑตวทยาลย เพอดาเนนการประกาศตอไป (M.Ed.Math_58_3.1_15)

16. ประกาศผลการสอบคดเลอกเขาเปนนสต สาหรบผสมครรบทนโครงการ สควค. บณฑตวทยาลย ประกาศผลการสอบคดเลอกเขาเปนนสตระดบบณฑตศกษา ภาคตน

ประจาปการศกษา 2558 (รอบ 2 ขนสดทาย) ทางอนเตอรเนตทเวบไซด http://grad.swu.ac.th และ http://admission.swu.ac.th ซงไดนสตหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร (แบบขอรบใบประกอบวชาชพ) ทเปนผรบทนโครงการ สควค. จานวน 4 คน (M.Ed.Math_58_3.1_16)

17. สะทอนผลการรบนสตและหาแนวทางปรบปรงระบบและกลไกในการรบนสต สาหรบปการศกษาถดไป

เมอวนท 5 สงหาคม พ.ศ. 2558 คณะกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร ประชมรวมกนเพอสะทอนผลการรบนสตและหาแนวทางปรบปรงระบบและกลไกในการรบนสต สาหรบปการศกษา 2559 ซงมตทประชม มดงน

1) จากสถตการรบนสต ตงแตปการศกษา 2554 – 2557 จานวนนสตทลงทะเบยนเรยน มนอยกวา จานวนรบนสตตามแผนการรบ นน อาจมาจากสาเหต ตอไปน

1.1) ผมสทธสมครสอบคดเลอกเขาเปนนสต (แบบไมขอรบใบประกอบวชาชพ) ทสาเรจการศกษาวทยาศาสตรบณฑตมความรพนฐานทางดานการศกษาไมเพยงพอ จงทาขอสอบขอเขยนวชาเฉพาะหมวดวชาคณตศาสตรศกษาไมได

1.2) ผมสทธสมครสอบคดเลอกเขาเปนนสต (แบบไมขอรบใบประกอบวชาชพ) ทสาเรจการศกษาทางการศกษาบณฑตมความรพนฐานทางดานคณตศาสตรไมเพยงพอ จงทาขอสอบขอเขยนวชาเฉพาะหมวดวชาคณตศาสตรไมได

หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร หนา 24

1.3) ผมสทธสมครสอบคดเลอกเขาเปนนสต (แบบไมขอรบใบประกอบวชาชพ) ทมความรพนฐานและทกษะในการอาน ฟง พด และเขยนภาษาองกฤษไมเพยงพอ จงทาขอสอบขอเขยนภาษาองกฤษไมได

1.4) ผสมครรบทนโครงการสงเสรมการผลตครทมความสามารถพเศษทางวทยาศาสตรและคณตศาสตร (สควค.) ระดบปรญญาโททางการศกษา ของสถาบนสงเสรมการสอนวทยาศาสตรและเทคโนโลย (สสวท.) จานวนมาก สอบภาษาองกฤษไมผาน ทาใหไมมคณสมบตการเปนผรบทนโครงการสควค. สงผลใหไมสามารถสมครสอบคดเลอกเขาเปนนสตหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร (แบบขอรบใบประกอบวชาชพคร) ได

2) แนวทางการปรบปรงระบบและกลไกในการรบนสต สาหรบปการศกษา 2559 ดงน 2.1) บณฑตควรจดสอบขอเขยนภาษาองกฤษ และสอบขอเขยนวชาเฉพาะ

แยกกนคนละวน และควรจดสอบในชวงเชา เพอเออใหผมสทธสมครสอบคดเลอกเขาเปนนสต ทาขอสอบไดอยางเตมศกยภาพ

2.2) เปดรบสมครสอบคดเลอกเขาเปนนสตหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร (แบบไมขอรบใบประกอบวชาชพคร) อยางนอย 2 รอบ ในปการศกษา 2559

2.3) กาหนดใหผสมครรบทนโครงการสงเสรมการผลตครทมความสามารถพเศษทางวทยาศาสตรและคณตศาสตร (สควค.) ระดบปรญญาโททางการศกษา ของสถาบนสงเสรมการสอนวทยาศาสตรและเทคโนโลย (สสวท.) สามารถยนคะแนนสอบภาษาองกฤษตามเกณฑทโครงการ สควค.กาหนดได จนถงวนสอบสมภาษณวชาการ

3) มอบหมายใหประธานกรรมการบรหารหลกสตรฯ แจงขอเสนอในทประชมบณฑตวทยาลย เกยวกบ “แนวทางการปรบปรงระบบและกลไกในการรบนสต ในปการศกษา 2559 ของหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร” (M.Ed.Math_58_3.1_17)

ผลสบเนอง จากการแจงขอเสนอในทประชมบณฑตวทยาลย เกยวกบ “แนวทางการปรบปรงระบบและกลไกในการรบนสต ในปการศกษา 2559 ของหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร” สงผลให

1) มการเปดรบสมครสอบคดเลอกเขาเปนนสตหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร (แบบไมขอรบใบประกอบวชาชพคร) จานวน 3 รอบ

2) มการเปดรบสมครสอบคดเลอกเขาเปนนสตหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร (แบบขอรบใบประกอบวชาชพคร) สาหรบผสมครรบทนโครงการสงเสรมการผลตครทม ความสามารถพเศษทางวทยาศาสตรและคณตศาสตร (สควค.) ระดบปรญญาโททางการศกษา ของสถาบนสงเสรมการสอนวทยาศาสตรและเทคโนโลย (สสวท.) ในรอบท 4

3) มการปรบระเบยบในการสมครรบทนโครงการสงเสรมการผลตครทมความสามารถพเศษทางวทยาศาสตรและคณตศาสตร (สควค.) ระดบปรญญาโททางการศกษา ของสถาบนสงเสรมการสอนวทยาศาสตรและเทคโนโลย (สสวท.) โดยเปดกวางใหผสมครสามารถยนคะแนนสอบ

หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร หนา 25

ภาษาองกฤษตามเกณฑทโครงการ สควค.กาหนดได จนถงวนสอบสมภาษณวชาการ (วนท 16 กรกฎาคม พ.ศ. 2559) (M.Ed.Math_58_3.1_18)

18. จดทารายงานผลการดาเนนงานของหลกสตร ตามแบบ มคอ.7 เมอวนท 22 มถนายน พ.ศ. 2559 คณะกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต

สาขาวชาคณตศาสตร จดทารายงานผลการดาเนนงานของหลกสตร ตามแบบ มคอ.7 โดยมการนาเสนอผลการตรวจสอบจานวนนสตตามแผนและแนวทางการปรบปรงระบบและกลไกในการรบนสต เพอนาไปใชเปนขอมลในการรบนสต ในปการศกษา 2559 (M.Ed.Math_58_3.1_19)

19. นาเสนอผลการตรวจสอบจานวนนสตตามแผนและแนวทางการปรบปรงระบบและกลไกในการรบนสต ตอทประชมภาควชาคณตศาสตร เพอนาขอเสนอแนะเขาสทประชมคณะวทยาศาสตร

ประธานกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร นาเสนอผลการตรวจสอบจานวนนสตตามแผนและแนวทางการปรบปรงระบบและกลไกในการรบนสต ในปการศกษา 2558 ตอทประชมภาควชาคณตศาสตร เพอนาขอเสนอแนะเขาสทประชมคณะวทยาศาสตร

การเตรยมความพรอมกอนเขาศกษา

หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2557) เปนหลกสตรระดบปรญญาโท ทมนสตทสาเรจการศกษาหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต (วท.บ.) และหลกสตรการศกษาบณฑต (กศ.บ.) หรอ หลกสตรครศาสตรบณฑต (ค.บ.) ในสาขาคณตศาสตร คณตศาสตรประยกต คณตศาสตรศกษา หรอสาขาอนๆ ทเกยวของกบคณตศาสตร ในบรรดานสตเหลานนมนสตทสาเรจการศกษาวทยาศาสตรบณฑตบางคนทมความรพนฐานทางดานการศกษาไมเพยงพอ ในทานองเดยวกนมนสตทสาเรจการศกษาทางการศกษาบณฑตบางคนทมความรพนฐานทางดานคณตศาสตรไมเพยงพอ นอกจากนน มนสตบางคนทมความรพนฐานและทกษะในการอาน ฟง พด และเขยนภาษาองกฤษไมเพยงพอเชนกน เพอใหนสตมความรพนฐานทางดานการศกษา ความรพนฐานทางดานคณตศาสตร และความรพนฐานทางดานภาษาองกฤษทเพยงพอ อาจารยประจาหลกสตรและคณะกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2557) จงไดรวมกนวางแผนและกาหนดระบบและกลไกในการเตรยมความพรอมกอนเขาศกษา สาหรบนสตใหมของหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร

จากการสะทอนผลการเตรยมความพรอมกอนเขาศกษา ในปการศกษา 2557 ของคณะกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร และขอเสนอแนะจากการประเมนคณภาพการศกษาภายใน ระดบหลกสตร ในปการศกษา 2557 สงผลใหอาจารยประจาหลกสตรและคณะกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2557) ไดประชมรวมกนเพอปรบ “ระบบและกลไกในการเตรยมความพรอมกอนเขาศกษา ของปการศกษา 2558” โดยใหม “การจดโครงการเตรยมความพรอมกอนเขาศกษา

หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร หนา 26

สาหรบนสตระดบบณฑตศกษา สาขาวชาคณตศาสตร” แลวใหนสตใหมทกคนเขารวมโครงการดงกลาว แทน “การมอบหมายใหนสตไปศกษาคนควาดวยตนเอง / สนบสนนใหเขารวมกจกรรมทางวชาการ” ดงแผนผง

แผนผง 3.1(2) ระบบและกลไกในการเตรยมความพรอมกอนเขาศกษา

หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร หนา 27

จากแผนผง ในปการศกษา 2558 หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2557) มการปฏบตงานตามระบบและกลไกในการเตรยมความพรอมกอนเขาศกษา และมผลการดาเนนงาน ดงน

1. พจารณาความพรอมของนสตและกาหนดกจกรรมเตรยมความพรอมกอนเขาศกษา

เมอวนท 8 กรกฎาคม พ.ศ. 2558 คณะกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร ไดประชมรวมกนเพอพจารณาความพรอมของนสตกอนเขาศกษา โดยอางองขอมลจากคะแนนสอบขอเขยนภาษาองกฤษทวไป คะแนนสอบขอเขยนวชาเฉพาะสาขา และคะแนนสอบสมภาษณเชงวชาการ ใบรายงานผลการเรยน (Transcript) ตลอดจนพจารณาการสะทอนผลการเตรยมความพรอมกอนเขาศกษา ในปการศกษา 2557 ของคณะกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร และขอเสนอแนะจากการประเมนคณภาพการศกษาภายในระดบหลกสตร ในปการศกษา 2557 แลวรวมกนกาหนดกจกรรมเตรยมความพรอมกอนเขาศกษา สาหรบนสตทมความรพนฐานทางดานการศกษา และ/หรอ ดานคณตศาสตร ไมเพยงพอ ซงมตทประชม มดงน

1) กาหนดใหจด “โครงการเตรยมความพรอมกอนเขาศกษา สาหรบนสตระดบบณฑตศกษา สาขาคณตศาสตร” กอนเปดภาคเรยน อยางนอย 1 สปดาห โดยมคณาจารยในหลกสตรฯ รวมกนเปนวทยากร และมวตถประสงคหลก คอ (1) เพอใหนสตใหมหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร และนสตหลกสตรการศกษาดษฎบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร มความรเบองตนเกยวกบหลกสตรคณตศาสตรระดบโรงเรยน เทคนคการสอนและการจดทาแผนการเรยนรคณตศาสตร กอนเขาศกษา ในภาคตน ปการศกษา 2558 และ (2) เพอใหอาจารยประจาหลกสตรและกรรมการบรหารหลกสตรทเขารวมโครงการ ทบทวน/เพมพนความรเบองตนเกยวกบหลกสตรคณตศาสตรระดบโรงเรยน เทคนคการสอนและการจดทาแผนการเรยนรคณตศาสตร

2) มอบหมายใหประธานกรรมการบรหารหลกสตรฯ เขยนขอเสนอ “โครงการเตรยมความพรอมกอนเขาศกษา สาหรบนสตระดบบณฑตศกษา สาขาวชาคณตศาสตร ประจาปการศกษา 2558” และดาเนนการขออนมตจดทาโครงการเตรยมความพรอมกอนเขาศกษาฯ

3) ประชาสมพนธใหนสตหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร นสตหลกสตรการศกษาดษฎบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร อาจารยประจาหลกสตรและกรรมการบรหารหลกสตรเขารวมโครงการเตรยมความพรอมกอนเขาศกษา สาหรบนสตระดบบณฑตศกษา สาขาวชาคณตศาสตร ประจาปการศกษา 2558 (M.Ed.Math_58_3.1_20)

2. ขออนมตจด โครงการเตรยมความพรอมกอนเขาศกษา สาหรบนสตระดบบณฑตศกษา สาขาคณตศาสตร

ประธานกรรมการบรหารหลกสตรฯ เขยนขอเสนอ “โครงการเตรยมความพรอมกอนเขาศกษา สาหรบนสตระดบบณฑตศกษา สาขาวชาคณตศาสตร ประจาปการศกษา 2558” ทาบนทก

หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร หนา 28

ขอความ เรอง ขออนมต “โครงการเตรยมความพรอมกอนเขาศกษา สาหรบนสตระดบบณฑตศกษา สาขาวชาคณตศาสตร ประจาปการศกษา 2558” ผานภาควชาคณตศาสตร สงไปยงคณะวทยาศาสตร (M.Ed.Math_58_3.1_21)

3. เขารวมโครงการเตรยมความพรอมกอนเขาศกษา และทาแบบประเมนความพงพอใจทมตอโครงการ และระบบและกลไกในการเตรยมความพรอมกอนศกษา

คณะกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร ประชาสมพนธใหนสตหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร นสตหลกสตรการศกษาดษฎบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร อาจารยประจาหลกสตรและกรรมการบรหารหลกสตรเขารวมโครงการเตรยมความพรอมกอนเขาศกษาดงกลาว

วนท 13-14 สงหาคม พ.ศ. 2558 เวลา 9.00 – 16.00 น. คณะกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร ไดจด “โครงการเตรยมความพรอมกอนเขาศกษา สาหรบนสตระดบบณฑตศกษา สาขาวชาคณตศาสตร ประจาปการศกษา 2558” โดยมนสตใหมของหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร จานวน 5 คน นสตใหมของหลกสตรการศกษาดษฎบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร จานวน 2 คน และอาจารยประจาหลกสตรและกรรมการบรหารหลกสตรฯ เขารวมโครงการ นอกจากนนยงมนสตปจจบนของหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร และหลกสตรการศกษาดษฎบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร เขารวมโครงการดวย

ภายหลงสนสดโครงการ วนท 14 สงหาคม พ.ศ. 2558 คณะกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร ไดใหนสตและอาจารยทเขารวมโครงการทา “แบบประเมนความพงพอใจทมตอโครงการเตรยมความพรอมกอนเขาศกษา สาหรบนสตระดบบณฑตศกษา สาขาวชาคณตศาสตร ประจาปการศกษา 2558” (M.Ed.Math_58_3.1_22)

4. ตรวจสอบผลการประเมนความพงพอใจของนสต และหาแนวทางปรบปรงระบบและกลไกในการเตรยมความพรอมกอนศกษา

คณะกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร ไดวเคราะหผลทไดจาก “แบบประเมนความพงพอใจทมตอโครงการเตรยมความพรอมกอนเขาศกษา สาหรบนสตระดบบณฑตศกษา สาขาวชาคณตศาสตร ประจาปการศกษา 2558” พบวา นสต (ทงนสตใหมและนสตปจจบน) มความพงพอใจตอโครงการเตรยมความพรอมกอนเขาศกษา สาหรบนสตระดบบณฑตศกษา สาขาวชาคณตศาสตร ประจาปการศกษา 2558 อยในระดบด ขนไป

เมอวนท 3 กนยายน พ.ศ. 2558 คณะกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร ไดประชมรวมกนเพอตรวจสอบผลการประเมนความพงพอใจทมตอโครงการเตรยมความพรอมกอนเขาศกษา สาหรบนสตระดบบณฑตศกษา สาขาวชาคณตศาสตร ประจาปการศกษา 2558 ของนสตหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร ทเขารวมโครงการ ตลอดจนหาแนวทางปรบปรงระบบและกลไกในการเตรยมความพรอมกอนศกษา ในปการศกษา 2559ซงมตทประชม มดงน

หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร หนา 29

1) กาหนดใหจดโครงการเตรยมความพรอมกอนเขาศกษา สาหรบนสตระดบบณฑตศกษา สาขาคณตศาสตร อยางตอเนองอกในปการศกษา 2559 โดยอาจจดเปน 2 ชวง คอ กอนเปดเรยนภาคตน และกอนเปดเรยนภาคปลาย โดยทภาคตนอาจเปนการเตรยมความพรอมในการศกษาใหกบนสต และภาคปลายเปนการศกษาเรยนรรวมกนระหวางนสตและอาจารยผสอนหรออาจารยประจาหลกสตร ทงนขนอยกบความเหมาะสม

2) กาหนดใหอาจารยผสอนตรวจสอบความรพนฐานหรอปรบความรพนฐานของนสตกอนเรยน ตอไปอกในปการศกษา 2559 (M.Ed.Math_58_3.1_23)

5. จดทารายงานผลการดาเนนงานของหลกสตร ตามแบบ มคอ.7 เมอวนท 22 มถนายน พ.ศ. 2559 คณะกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต

สาขาวชาคณตศาสตร จดทารายงานผลการดาเนนงานของหลกสตร ตามแบบ มคอ.7 โดยมการนาเสนอผลการประเมนความพงพอใจและแนวทางในการปรบปรงระบบและกลไกในการเตรยมความพรอมกอนศกษา เพอนาไปใชเปนขอมลในการเตรยมความพรอมกอนศกษา ในปการศกษา 2559 (M.Ed.Math_58_3.1_24)

6. นาเสนอผลการประเมนความพงพอใจและแนวทางปรบปรงระบบและกลไกในการเตรยมความพรอมกอนศกษา

ประธานกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร นาเสนอผลการประเมนความพงพอใจและแนวทางปรบปรงระบบและกลไกในการเตรยมความพรอมกอนศกษา ในปการศกษา 2558 ตอทประชมภาควชาคณตศาสตร เพอนาขอเสนอแนะเขาสทประชมคณะวทยาศาสตร

รายการหลกฐานอางอง

รหสเอกสาร รายละเอยดของเอกสารM.Ed.Math_58_3.1_1 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตรเรอง จานวนรบนสตและ

คณสมบตของผมสทธสมครสอบคดเลอกเขาเปนนสตหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร ในภาคตน (รอบ 1) ประจาปการศกษา 2558

M.Ed.Math_58_3.1_2 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตรเรอง คณะกรรมการออกและตรวจขอสอบคดเลอกเขาเปนนสตหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร ในภาคตน (รอบ 1) ประจาปการศกษา 2558

M.Ed.Math_58_3.1_3 คาสงมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ เรอง แตงตงคณะกรรมการฝายสนบสนนการสอบและตดสนผลระดบบณฑตศกษา ในภาคตน (รอบ 1) ประจาปการศกษา 2558

หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร หนา 30

รหสเอกสาร รายละเอยดของเอกสารM.Ed.Math_58_3.1_4 ระเบยบการรบสมครสอบคดเลอกเขาเปนนสตระดบบณฑตศกษา ในภาค

ตน (รอบ 1) ประจาปการศกษา 2558 M.Ed.Math_58_3.1_5 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตรเรอง การตดสนผลการ

สอบขอเขยนภาษาองกฤษทวไปและขอเขยนวชาเฉพาะสาขา ในภาคตน (รอบ 1) ประจาปการศกษา 2558

M.Ed.Math_58_3.1_6 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตรเรอง คณะกรรมการสอบสมภาษณวชาการ หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร ในภาคตน (รอบ 1) ประจาปการศกษา 2558

M.Ed.Math_58_3.1_7 คาสงมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ เรอง แตงตงคณะกรรมการปฏบตงานในวนสอบสมภาษณ/ สมภาษณวชาการเพอคดเลอกเปนนสต ระดบบณฑตศกษา ภาคตน (รอบ 1) ประจาปการศกษา 2558

M.Ed.Math_58_3.1_8 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตรเรอง การตดสนผลการสอบคดเลอกเขาเปนนสตหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร(แบบไมขอรบใบประกอบวชาชพ) ในภาคตน (รอบ 1) ประจาปการศกษา 2558

M.Ed.Math_58_3.1_9 ประกาศผลการสอบคดเลอกเขาเปนนสตหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร (แบบไมขอรบใบประกอบวชาชพ) ในภาคตน (รอบ 1) ประจาปการศกษา 2558

M.Ed.Math_58_3.1_10 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตรเรอง จานวนนสตและความตองการรบนสตตามแผนการรบ (แบบไมขอรบใบประกอบวชาชพ) ในภาคตน (รอบ 1) ประจาปการศกษา 2558

M.Ed.Math_58_3.1_11 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตรเรองจานวนนสตและแนวทางเพมจานวนนสตใหเปนไปตามแผนการรบ

M.Ed.Math_58_3.1_12 ระเบยบการรบสมครสอบคดเลอกเขาเปนนสตระดบบณฑตศกษา ในภาคตน (รอบ 2) ประจาปการศกษา 2558

M.Ed.Math_58_3.1_13 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตรเรองคณะกรรมการสอบสมภาษณเชงวชาการ สาหรบผสมครรบทนโครงการ สควค. ระดบปรญญามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร ในภาคตน ประจาปการศกษา 2558

M.Ed.Math_58_3.1_14 คาสงคณะวทยาศาสตร เรอง แตงตงคณะกรรมการสอบสมภาษณวชาการ สาหรบผสมครรบทนโครงการ สควค. ในภาคตน ประจาปการศกษา 2558

M.Ed.Math_58_3.1_15 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตร เรอง การตดสนผลการสอบคดเลอกเขาเปนนสตหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร(แบบขอรบใบประกอบวชาชพ) ในภาคตน ประจาปการศกษา

หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร หนา 31

รหสเอกสาร รายละเอยดของเอกสาร2558

M.Ed.Math_58_3.1_16 ประกาศผลการสอบคดเลอกเขาเปนนสตระดบบณฑตศกษา ภาคตน ประจาปการศกษา 2558 (รอบ 2 ขนสดทาย)

M.Ed.Math_58_3.1_17 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตรเรอง การสะทอนผลการรบนสตและหาแนวทางปรบปรงระบบและกลไกในการรบนสต สาหรบปการศกษา

M.Ed.Math_58_3.1_18 ระเบยบการรบสมครสอบคดเลอกเขาเปนนสตระดบบณฑตศกษา ในภาคตน (รอบ 1-4) ประจาปการศกษา 2559

M.Ed.Math_58_3.1_19 รายงานผลการดาเนนงานของหลกสตร ตามแบบ มคอ.7 ประจาปการศกษา 2558

M.Ed.Math_58_3.1_20 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตรเรองผลการตรวจสอบจานวนนสตตามแผนและแนวทางการปรบปรงระบบและกลไกในการรบนสต ในปการศกษา 2558

M.Ed.Math_58_3.1_21 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตรเรองการเตรยมความพรอมกอนเขาศกษา สาหรบนสตระดบบณฑตศกษา สาขาวชาคณตศาสตรประจาปการศกษา 2558

M.Ed.Math_58_3.1_22 โครงการเตรยมความพรอมกอนเขาศกษา สาหรบนสตระดบบณฑตศกษา สาขาวชาคณตศาสตรประจาปการศกษา 2558

M.Ed.Math_58_3.1_23 แบบประเมนความพงพอใจทมตอโครงการเตรยมความพรอมกอนเขาศกษา สาหรบนสตระดบบณฑตศกษา สาขาวชาคณตศาสตรประจาปการศกษา 2558

M.Ed.Math_58_3.1_24 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตรเรองผลการประเมนความพงพอใจทมตอโครงการเตรยมความพรอมกอนเขาศกษา สาหรบนสตระดบบณฑตศกษา สาขาวชาคณตศาสตร ประจาปการศกษา

M.Ed.Math_58_3.1_25 รายงานผลการดาเนนงานของหลกสตร ตามแบบ มคอ.7

หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร หนา 32

การสงเสรมและพฒนานสต (ตวบงชท 3.2)

การควบคมดแลการใหคาปรกษาปรญญานพนธ แกบณฑตศกษา

จากการสะทอนผลการควบคมดแลการใหคาปรกษาปรญญานพนธแกบณฑตศกษา ในปการศกษา 2557 ของคณะกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร และขอเสนอแนะจากการประเมนคณภาพการศกษาภายใน ระดบหลกสตร ในปการศกษา 2557 สงผลใหอาจารยประจาหลกสตรและคณะกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2557) ไดประชมรวมกนเพอปรบ “ระบบและกลไกในการควบคมดแลการใหคาปรกษาหวขอปรญญานพนธแกบณฑตศกษา ของปการศกษา 2558” โดยการปรบให “กรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร แตละคน รบเปนอาจารยทปรกษาปรญญานพนธ” ใหแกนสตหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร อยางนอย 1 คน” โดยขนอยกบหวขอวจยทนสตสนใจ และความเชยวชาญของกรรมการบรหารหลกสตรฯ แตละทาน นอกจากนนยงปรบใหมการจด “โครงการการนาเสนอหวขอวจย (Pre-Proposal) สาหรบนสตระดบบณฑตศกษา สาขาวชาคณตศาสตร ประจาปการศกษา 2558” เพอกระตนใหนสตเรงนาเสนอหวขอปรญญานพนธ ซงสงผลใหนสตยนสอบพจารณาเคาโครง ปรญญานพนธ และดาเนนการทาปรญญานพนธไดเรวขน ตามกรอบระยะเวลาทหลกสตรกาหนด แลวประชาสมพนธใหนสตทกคนเขารวมโครงการดงกลาว ตลอดจนมการจดทา “สมดบนทกการใหคาปรกษาทงดานวชาการและปรญญานพนธ” ขนเพอบนทกความกาวหนาของนสตในการทาปรญญานพนธ ดงแผนผง

หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร หนา 33

แผนผง 3.2(1) ระบบและกลไกในการควบคมดแลการใหคาปรกษาปรญญานพนธ แกบณฑตศกษา

จากแผนผง ในปการศกษา 2558 หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2557) มการปฏบตงานตามระบบและกลไกในการควบคมดแลการใหคาปรกษาปรญญานพนธแกบณฑตศกษา และมผลการดาเนนงานดงน

1. กาหนดขอบเขตของการทาปรญญานพนธ และเกณฑในการสาเรจการศกษา เมอวนท 16 กนยายน พ.ศ. 2558 คณะกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต

สาขาวชาคณตศาสตร ไดประชมรวมกนเพอกาหนดขอบเขตของการทาปรญญานพนธ และเกณฑในการสาเรจการศกษา ของนสตหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร โดยอางองขอมลจาก ขอบงคบมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ วาดวยการศกษาระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2554 หมวดท 9 การขอรบปรญญาหรอประกาศนยบตร ขอท 48 ซงมตทประชม มดงน

1) ขอบเขตของการทาปรญญานพนธของนสตหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร (แบบไมขอรบใบประกอบวชาชพคร) สามารถทาไดทงดานคณตศาสตร และดานการเรยนการสอนคณตศาสตร ทงนขนอยกบความสนใจของนสต ในขณะท นสตหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร (แบบขอรบใบประกอบวชาชพคร) สามารถทาไดเพยงดานการเรยนการสอนคณตศาสตร เทานน ทงนเปนไปตามนโยบายของโครงการสงเสรมการผลตครทมความสามารถพเศษทางวทยาศาสตรและคณตศาสตร (สควค.) ของสถาบนสงเสรมการสอนวทยาศาสตรและเทคโนโลย (สสวท.)

2) เกณฑในการสาเรจการศกษา เปนไปตามรายละเอยดของ มคอ.2 หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2557) และขอบงคบมหาวทยาลย ศรนครนทรวโรฒ วาดวยการศกษาระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2554 หมวดท 9 การขอรบปรญญาหรอประกาศนยบตร ขอท 48

3) ขอบเขตของหวขอปรญญานพนธ ดานการเรยนการสอนคณตศาสตร สามารถทาได 4 ดาน ซงไดแก (1) ดานการพฒนาหลกสตรและการจดการเรยนการสอนคณตศาสตร สาหรบกลมเปาหมาย (2) ดานการสราง/พฒนานวตกรรมและเทคโนโลยทางการเรยนการสอนคณตศาสตร (3) ดานการศกษาศกยภาพทางคณตศาสตรของกลมเปาหมาย และ (4) ดานอนๆ ทเกยวของกบการเรยนการสอนคณตศาสตร (M.Ed.Math_58_3.2_1)

2. รวบรวมบทคดยอ / ปรญญานพนธ / บทความงานวจยทไดรบการตพมพและเผยแพร ของบณฑตรนกอนหนา และแหลงสบคน

เมอวนท 30 กนยายน พ.ศ. 2558 คณะกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร ไดประชมรวมกนเพอวางแผนในรวบรวมบทคดยอ / ปรญญานพนธ / บทความงานวจยทไดรบการตพมพและเผยแพร ของบณฑตรนกอนหนา และแหลงสบคนงานวจย เพอใหนสตมแหลงขอมลในการศกษาคนควาและทาปรญญานพนธ ซงมตทประชม มดงน

หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร หนา 35

1) กาหนดใหมการรวบรวมบทคดยอ / ปรญญานพนธ / บทความงานวจยทไดรบการตพมพและเผยแพร ของบณฑตรนกอนหนา และแหลงสบคนงานวจย เพอเปนแหลงขอมลในการศกษาคนควาสาหรบนสตและอาจารยทปรกษาปรญญานพนธ เพมเตมจากปการศกษากอนหนา

2) มอบหมายให อาจารย ดร. รงฟา จนทจารภรณ และอาจารย ดร. ญานน กองทพย เปนผรวบรวมบทคดยอ / ปรญญานพนธ / บทความงานวจยทไดรบการตพมพและเผยแพร ของบณฑตรนกอนหนา และแหลงสบคนงานวจย แลวจดทาเปนแฟม เพอเปนเอกสารประกอบการเรยนการสอนในรายวชาวจยและสมมนาทางคณตศาสตรศกษา (M.Ed.Math_58_3.2_2)

3. นาเสนอหวขอหรอประเดนทนาสนใจ และสามารถนาไปใชเปนหวขอปรญญานพนธได

อาจารยผสอนในรายวชาวจยและสมมนาทางคณตศาสตรศกษา และอนๆ มการนาเสนอหวขอหรอประเดนทนาสนใจและสามารถนาไปใชเปนหวขอปรญญานพนธ เพอจดประกายความคดในการทาปรญญานพนธใหแกนสตขณะจดการเรยนการสอน เชน การจดการเรยนการสอนคณตศาสตร ทเสรมสรางทกษะและกระบวนการทางคณตศาสตร / การจดการเรยนการสอนคณตศาสตรตามแนวคดของ STEM Education / การแกปญหาโดยใชตวแบบเชงคณตศาสตร (Mathematical Model) / การจดการเรยนการสอนคณตศาสตรผานการแกปญหาอยางสรางสรรค เปนตน เพอจดประกายความคดในการทาปรญญานพนธใหแกนสต ขณะจดการเรยนการสอน / พดคยนอกหองเรยน

ประธานกรรมการบรหารหลกสตรฯ รวบรวมหวขอหรอประเดนทนาสนใจ ของนสตหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร และนสตหลกสตรการศกษาดษฎบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร เพอนาเสนอตอคณะกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร

เมอวนท 2 มนาคม พ.ศ. 2559 คณะกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร ไดประชมรวมกนเพอวางแผนและกาหนดอาจารยทปรกษาปรญญานพนธใหแกนสตหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร และนสตหลกสตรการศกษาดษฎบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร แตละคน ซงมตทประชม มดงน

1) กาหนดใหกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร แตละคน รบเปนอาจารยทปรกษาปรญญานพนธ (หลก/รวม) ใหแกนสตหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร อยางนอย 1 คน ทงนขนอยกบหวขอวจยทนสตสนใจ และความเชยวชาญของกรรมการบรหารหลกสตรฯ แตละทาน โดยอาจารยทปรกษาปรญญานพนธทกาหนดนนอาจเปลยนแปลงไดตามความเหมาะสม

2) มอบหมายใหประธานกรรมการบรหารหลกสตรฯ แจงรายชออาจารยทปรกษาปรญญานพนธ ใหแกนสตหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร รบทราบ โดยอาจารยทปรกษาปรญญานพนธทกาหนดนนอาจเปลยนแปลงไดตามความเหมาะสม (M.Ed.Math_58_3.2_3)

หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร หนา 36

4. ขออนมตจดโครงการการนาเสนอหวขอวจย (Pre-Proposal) และจดทาสมดบนทกใหคาปรกษาทงดานวชาการและดานการวจย สาหรบนสตระดบบณฑตศกษา สาขาวชาคณตศาสตร

เมอวนท 7 เมษายน พ.ศ. 2559 คณะกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร ไดประชมรวมกนเพอวางแผนจดโครงการการนาเสนอหวขอวจย (Pre-Proposal) และจดทาสมดบนทกใหคาปรกษาทงดานวชาการและดานการวจย สาหรบนสตระดบบณฑตศกษา สาขาวชาคณตศาสตร ซงมตทประชม มดงน

1) กาหนดใหจด “โครงการการนาเสนอหวขอวจย (Pre-Proposal) สาหรบนสตระดบบณฑตศกษา สาขาวชาคณตศาสตร” ชวงเดอนพฤษภาคม – มถนายน พ.ศ. 2559 โดยมวตถประสงคหลก คอ เพอใหนสตระดบบณฑตศกษา สาขาวชาคณตศาสตร ไดมโอกาสนาเสนอหวขอวจยทสนใจ ตอคณะกรรมการบรหารหลกสตร และรบฟงขอเสนอแนะเกยวกบการวจยของคณะกรรมการบรหารหลกสตรและคณาจารยของภาควชาคณตศาสตรทเขารวมโครงการ ตลอดจนจดทาสมดบนทกใหคาปรกษาทงดานวชาการและดานการวจย สาหรบนสตระดบบณฑตศกษา สาขาวชาคณตศาสตร

2) ประชาสมพนธใหนสตหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร และ/หรอ นสตหลกสตรการศกษาดษฎบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร อาจารยประจาหลกสตรและกรรมการบรหารหลกสตรเขารวมโครงการ ดงกลาว

3) มอบหมายใหประธานกรรมการบรหารหลกสตรฯ เขยนขอเสนอ “โครงการการนาเสนอหวขอวจย (Pre-Proposal) สาหรบนสตระดบบณฑตศกษา สาขาวชาคณตศาสตร” และดาเนนการขออนมตจดทาโครงการ

4) กาหนดใหจดทาสมดบนทกใหคาปรกษาทงดานวชาการและดานการวจย สาหรบนสตระดบบณฑตศกษา สาขาวชาคณตศาสตร แลวมอบใหนสตคนละ 1 เลม สาหรบบนทกรายละเอยดในการใหคาปรกษาทงดานวชาการและดานการวจย ตามรปแบบทประธานกรรมการบรหารหลกสตรฯ นาเสนอ (M.Ed.Math_58_3.2_4)

เมอวนท 17 พฤษภาคม พ.ศ. 2559 คณะกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร ไดจด “โครงการการนาเสนอหวขอวจย (Pre-Proposal) สาหรบนสตระดบบณฑตศกษา สาขาวชาคณตศาสตร” ณ หองประชม 10 – 210 ของภาควชาคณตศาสตร คณะวทยาศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ โดยมนสตหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร จานวน 3 คน นาเสนอหวขอวจยทสนใจตอคณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ และรบฟงขอเสนอแนะเกยวกบการวจยของคณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ ทเขารวมโครงการ (M.Ed.Math_58_3.2_5)

จากขอเสนอแนะเกยวกบการวจยของคณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ ทเขารวมโครงการฯ สงผลใหนสตทงสามคนทนาเสนอหวขอวจยเหนแนวทางในการทาวจย/ปรญญานพนธ จนสามารถยน

หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร หนา 37

สอบเคาโครงปรญญานพนธไดในวนท 16 มถนายน พ.ศ. 2559 และยงสงผลใหมนสต จานวน 3 คน ขอนาเสนอหวขอวจย ในวนท 17 มถนายน พ.ศ. 2559

5. ควบคมดแลการใหคาปรกษาหวขอปรญญานพนธแกบณฑตศกษา คณะกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร ไดควบคมดแล

การใหคาปรกษาหวขอปรญญานพนธแกบณฑตศกษา โดยการกาหนดขอบเขตของการทาปรญญานพนธ และเกณฑในการสาเรจการศกษา ของนสตหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร กาหนดอาจารยทปรกษาปรญญานพนธ (หลก/รวม) จดโครงการการนาเสนอหวขอวจย (Pre-Proposal) สาหรบนสตระดบบณฑตศกษา สาขาวชาคณตศาสตร และมอบสมดบนทกใหคาปรกษาทงดานวชาการและดานการวจย สาหรบนสตระดบบณฑตศกษาแตละคน ทาใหนสตมความกระตอรอรนททาวจย/ปรญญานพนธมากขน และเขาขอคาปรกษาหวขอวจย/ปรญญานพนธจากอาจารยทปรกษาปรญญานพนธ (หลก/รวม) มากขน

6. สะทอนผลการควบคมดแลและการใหคาปรกษาหวขอปรญญานพนธแกนสตและหาแนวทางการปรบปรงระบบและกลไกในการควบคมการดแลและการใหคาปรกษาหวขอปรญญานพนธ

เมอวนท 20 มถนายน พ.ศ. 2559 คณะกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร ไดประชมรวมกนเพอสะทอนผลการควบคม การดแล และการใหคาปรกษาหวขอปรญญานพนธ ประจาปการศกษา 2558 ของนสตหลกสตรการศกษามหาบณฑต (กศ.ม.) สาขาวชาคณตศาสตร ตลอดจนหาแนวทางปรบปรงระบบและกลไกในการควบคม การดแล และการใหคาปรกษาหวขอปรญญานพนธ ซงมตทประชม มดงน

1) กาหนดใหจดโครงการการนาเสนอหวขอวจย (Pre-Proposal) สาหรบนสตระดบบณฑตศกษา สาขาวชาคณตศาสตร อยางตอเนองอกในปการศกษา 2559 โดยอาจจดเปน 2 ชวง คอ หลงปดเรยนภาคตน และหลงปดเรยนภาคปลาย หรอจดเปนกจกรรมประจาทกป ปละครง ในชวงเดอนท 2 ของภาคปลายในแตละปการศกษา เพอกระตนใหนสตเรงนาเสนอหวขอปรญญานพนธ ซงสงผลใหนสตยนสอบพจารณาเคาโครง ปรญญานพนธ และดาเนนการทาปรญญานพนธไดเรวขน ตามกรอบระยะเวลาทหลกสตรกาหนด

2) กาหนดใหจดทาสมดบนทกใหคาปรกษาทงดานวชาการและดานการวจย สาหรบนสตระดบบณฑตศกษา อยางตอเนองในปการศกษา 2559 และสนบสนนใหนสตและอาจารยทปรกษาบนทกทกครงอยางตอเนอง และในแตละภาคการศกษาใหนสตรายงานความกาวหนาทงดานวชาการและดานการวจยแกอาจารยทปรกษาวชาการ

3) กาหนดใหมการพจารณาความเชยวชาญและภาระงานดานการควบคมปรญญานพนธของกรรมการบรหารหลกสตรฯ แตละทาน เพอกาหนดอาจารยทปรกษาปรญญานพนธ (หลก/รวม) ใหนสตอยางตอเนองอกในปการศกษา 2559 (M.Ed.Math_58_3.2_6)

หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร หนา 38

7. จดทารายงานผลการดาเนนงานของหลกสตร ตามแบบ มคอ.7 เมอวนท 22 มถนายน พ.ศ. 2559 คณะกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต

สาขาวชาคณตศาสตร ไดจดทารายงานผลการดาเนนงานของหลกสตร ตามแบบ มคอ.7 โดยมการนาเสนอผลการควบคมดแลการใหคาปรกษาหวขอปรญญานพนธแกบณฑตศกษา ผลการสอบเคาโครงปรญญานพนธของนสต จานวน 3 คน และแนวทางปรบปรงระบบและกลไกในการควบคมดแลการใหคาปรกษาหวขอปรญญานพนธแกบณฑตศกษา ในปการศกษา 2558 เพอนาไปใชเปนขอมลในการควบคมดแลการใหคาปรกษาหวขอปรญญานพนธแกบณฑตศกษา ในปการศกษา 2559 (M.Ed.Math_58_3.2_7)

8. นาเสนอผลการประเมนความพงพอใจและแนวทางปรบปรงระบบและกลไกในการควบคมดแลการใหคาปรกษาหวขอปรญญานพนธแกบณฑตศกษา

ประธานกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร ไดนาเสนอผลการควบคมดแลการใหคาปรกษาหวขอปรญญานพนธแกบณฑตศกษา ผลการสอบเคาโครงปรญญานพนธของนสต จานวน 3 คน และแนวทางปรบปรงระบบและกลไกในการควบคมดแลการใหคาปรกษาหวขอปรญญานพนธแกบณฑตศกษา ในปการศกษา 2558 ตอทประชมภาควชาคณตศาสตร เพอนาขอเสนอแนะเขาสทประชมคณะวทยาศาสตร

กจกรรมการพฒนาศกยภาพของนสตและการเสรมสรางทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21

จากการสะทอนผลการจดกจกรรมการพฒนาศกยภาพของนสตและการเสรมสรางทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 ในปการศกษา 2557 ของคณะกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร สงผลใหคณะกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2557) ไดประชมรวมกนเพอปรบ “ระบบและกลไกในการจดกจกรรมการพฒนาศกยภาพของนสตและการเสรมสรางทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 ของปการศกษา 2558” โดยการตดขนตอน “การตรวจสอบขอรองเรยนและหาแนวทางแกขอรองเรยน แลวแจงผลการแกขอรองเรยนแกนสต” ออก ดงแผนผง

หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร หนา 39

แผนผง 3.2(3) ระบบและกลไกในการพฒนาศกยภาพของนสตและการเสรมสรางทกษะการเรยนร ในศตวรรษท 21

หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร หนา 40

จากแผนผง ในปการศกษา 2558 หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2557) มการปฏบตงานตามระบบและกลไกในการพฒนาศกยภาพของนสตและการเสรมสรางทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 และมผลการดาเนนงาน ดงน

1. กาหนดเปาหมายของการพฒนาศกยภาพของนสตและการเสรมสรางทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 ประจาปการศกษา 2558

เมอวนท 16 กรกฎาคม พ.ศ. 2558 คณะกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร ไดประชมรวมกนเพอกาหนดขอบเขตของการพฒนาศกยภาพของนสตและเสรมสรางทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 ประจาปการศกษา 2558 ซงมตทประชม มดงน

1) สงเสรมใหอาจารยผสอน ในปการศกษา 2558 เลอกรปแบบและกลยทธการสอนทเสรมสรางทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 ตามความเหมาะสม แลวใหดาเนนการสอนตามรปแบบและกลยทธการสอนทเลอกไว

2) กาหนดใหคณะกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร จดโครงการพฒนาศกยภาพดานทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 สาหรบนสตระดบบณฑตศกษา สาขาคณตศาสตร และ/หรอ พานสตไปเขารวมกจกรรมทางวชาการทเสรมสรางทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 ทงดาน 4 ดาน ซงไดแก (1) กลมวชาหลก (core subjects) (2) กลมทกษะชวตและอาชพ (life and career skills) (3) กลมทกษะการเรยนรและนวตกรรม (learning and innovation skills) และ (4) กลมทกษะสารสนเทศ สอและเทคโนโลย (information, media and technology skills) ตามความเหมาะสม (M.Ed.Math_58_3.2_8)

2. กาหนดรปแบบโครงการพฒนาศกยภาพของนสตและการเสรมสรางทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 / เลอกรปแบบและกลยทธการสอนทเสรมสรางทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21

เมอวนท 11 สงหาคม พ.ศ. 2558 คณะกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร ไดประชมรวมกนเพอวางแผนและกาหนดรปแบบโครงการพฒนาศกยภาพของนสตและการเสรมสรางทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 สาหรบนสตระดบบณฑตศกษา สาขาวชาคณตศาสตร ซงมตทประชม มดงน

1) กาหนดใหจด “โครงการพฒนาศกยภาพดานกลยทธการจดการเรยนรและการจดกจกรรมการเรยนรทเสรมสรางทกษะและกระบวนการทางคณตศาสตร สาหรบนกเรยนในศตวรรษท 21” โดยจดรวมกบ “โครงการพฒนาศกยภาพของผรบทนโครงการ สควค. ระดบปรญญาโททางการศกษา ประเภท Premium ดานกลยทธการจดการเรยนรวทยาศาสตรและคณตศาสตร สาหรบนกเรยนในศตวรรษท 21” ของคณะวทยาศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ซงมวตถประสงคหลก คอ (1) เพอเสรมสรางความรความเขาใจของนสตทนโครงการ สควค. สาขาวชาฟสกส เคม และชววทยา เกยวกบกลยทธการจดการเรยนรและการจดกจกรรมการเรยนร ทเสรมสรางทกษะและกระบวนการทางวทยาศาสตร สาหรบนกเรยนระดบมธยมศกษาตอนปลายใน

หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร หนา 41

ศตวรรษท 21 (2) เพอเสรมสรางความรความเขาใจของนสตทนโครงการ สควค. สาขาวชาคณตศาสตร เกยวกบกลยทธการจดการเรยนรและการจดกจกรรมการเรยนรทเสรมสรางทกษะและกระบวนการทางคณตศาสตร สาหรบนกเรยนระดบมธยมศกษาตอนปลายในศตวรรษท 21 (3) เพอเปดโอกาสใหนสตทนโครงการ สควค. สาขาวชาฟสกส เคม และชววทยา ไดลงมอปฏบตและออกแบบกจกรรมการเรยนรทเสรมสรางทกษะและกระบวนการทางวทยาศาสตร ดวยตนเอง และ (4) เพอเปดโอกาสใหนสตทนโครงการ สควค. สาขาวชาคณตศาสตร ไดลงมอปฏบตและออกแบบกจกรรมการเรยนรทเสรมสรางทกษะและกระบวนการทางคณตศาสตร ดวยตนเอง และจดในรปแบบของการอบรมเชงปฏบตการ ในชวงเดอนตลาคม –ธนวาคม พ.ศ. 2558 เปนระยะเวลา 3 วน โดยกลมเปาหมาย ไดแก นสตทนโครงการ สควค. สาขาวชาคณตศาสตร และนสตระดบบณฑตศกษา สาขาวชาคณตศาสตร ทไมไดเปนนสตทนโครงการ สควค.

2) กาหนดใหอาจารย ดร.รงฟา จนทจารภรณ และ อาจารย ดร. ขวญ เพยซาย พานสตระดบบณฑตศกษา สาขาวชาคณตศาสตร ไปเขารวมจดนทรรศการ กจกรรมคณตศาสตร และเผยแพรความรทางคณตศาสตรใหกบนกเรยนในเขตจงหวดสระแกว ภายใต “โครงการเปดโลกวทยาศาสตรสการพฒนาชมชนจงหวดสระแกวอยางยงยนครงท 2” ของคณะวทยาศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ในวนท 15-16 พฤศจกายน พ.ศ. 2558 ณ โรงเรยนวฒนานคร อาเภอวฒนานคร จงหวดสระแกว โดยมวตถประสงคหลก คอ (1) เพอใหนสตระดบบณฑตศกษา สาขาวชาคณตศาสตร นาความรทางคณตศาสตรและคณตศาสตรศกษาทไดเรยนรไปเผยแพรใหกบนกเรยน และ (2) เพอใหนสตระดบบณฑตศกษา สาขาวชาคณตศาสตร มประสบการณในการจดกจกรรมการเรยนการสอนคณตศาสตร นอกหองเรยน

3) สงเสรมใหอาจารยผสอน ในปการศกษา 2558 เลอกรปแบบและกลยทธการสอนทเสรมสรางทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 ตามความเหมาะสม แลวจดทาแผนการจดการเรยนร (มคอ.3 / มคอ.4) ตามรปแบบและกลยทธการสอนทเลอก เชน ในรายวชา ME511 หลกสตรและการจดการเรยนรคณตศาสตร อาจารยผสอนไดเลอกใชการจดกจกรรมการเรยนรผานการแกปญหา (Problem solving approach) การจดกจกรรมการเรยนรคณตศาสตรทเสรมสรางทกษะและกระบวนการทางคณตศาสตร การใชตวแบบเชงคณตศาสตรในการแกปญหา (Mathematical Modeling) และแนวคดเกยวกบ STEM Education (M.Ed.Math_58_3.2_9)

3. ขออนมตโครงการพฒนาศกยภาพของนสตและการเสรมสรางทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 / จดทาแผนการจดการเรยนร (มคอ.3 / มคอ.4) ตามรปแบบและกลยทธการสอนทเลอก

ประธานกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร ทาบนทกขอความ เรอง ขอสงรายชออาจารยและนสตเพอเขารวม “โครงการพฒนาศกยภาพของผรบทนโครงการ สควค. ระดบปรญญาโททางการศกษา ประเภท Premium ดานกลยทธการจดการเรยนรวทยาศาสตรและคณตศาสตร สาหรบนกเรยนในศตวรรษท 21” ของคณะวทยาศาสตร

หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร หนา 42

มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ และทาบนทกขอความ เรอง ขอสงรายชออาจารยและนสตเพอเขาจดนทรรศการ กจกรรมคณตศาสตร และเผยแพรความรทางคณตศาสตรใหกบนกเรยนในเขตจงหวดสระแกว ภายใต “โครงการเปดโลกวทยาศาสตรสการพฒนาชมชนจงหวดสระแกวอยางยงยนครงท 2” ของคณะวทยาศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ในวนท 15-16 พฤศจกายน พ.ศ. 2558 ณ โรงเรยนวฒนานคร อาเภอวฒนานคร จงหวดสระแกว (M.Ed.Math_58_3.2_9)

ในขณะท มอาจารยผสอนไดจดทาแผนการจดการเรยนร (มคอ.3 / มคอ.4) ตามรปแบบและกลยทธการสอนทเสรมสรางทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 (M.Ed.Math_58_3.1_10)

4. ดาเนนการพฒนาศกยภาพของนสตและการเสรมสรางทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21

เมอวนท 13 – 15 ตลาคม พ.ศ. 2558 คณะกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร ไดจด “โครงการพฒนาศกยภาพดานกลยทธการจดการเรยนรและการจดกจกรรมการเรยนรทเสรมสรางทกษะและกระบวนการทางคณตศาสตร สาหรบนกเรยนในศตวรรษท 21” ณ หองประชม 19-912 อาคาร 19 คณะวทยาศาสตร (M.Ed.Math_58_3.2_11)

นอกจากนน เมอวนท 15-16 พฤศจกายน พ.ศ. 2558 อาจารย ดร.รงฟา จนทจารภรณ และ อาจารย ดร. ขวญ เพยซาย ไดพานสตระดบบณฑตศกษา สาขาวชาคณตศาสตร จานวน 12 คน ไปเขารวมจดนทรรศการ กจกรรมคณตศาสตร และเผยแพรความรทางคณตศาสตรใหกบนกเรยนในเขตจงหวดสระแกว ภายใต “โครงการเปดโลกวทยาศาสตรสการพฒนาชมชนจงหวดสระแกวอยางยงยนครงท 2” ของคณะวทยาศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ณ. โรงเรยนวฒนานคร อาเภอวฒนานคร จงหวดสระแกว (M.Ed.Math_58_3.2_12)

ในขณะท อาจารยผสอนแตละรายวชา ดาเนนการสอนตามแผนการจดการเรยนร (มคอ.3 / มคอ.4) โดยมรปแบบและกลยทธการสอนทเสรมสรางทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 ตามทเลอกไว

5. กากบ ดแล ตดตามการพฒนาศกยภาพของนสตและการเสรมสรางทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21

คณะกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร ไดจดโครงการพฒนาศกยภาพดานกลยทธการจดการเรยนรและการจดกจกรรมการเรยนรทเสรมสรางทกษะและกระบวนการทางคณตศาสตร สาหรบนกเรยนในศตวรรษท 21 และพาไปเขารวมจดนทรรศการ กจกรรมคณตศาสตร และเผยแพรความรทางคณตศาสตรใหกบนกเรยนในเขตจงหวดสระแกว ภายใต “โครงการเปดโลกวทยาศาสตรสการพฒนาชมชนจงหวดสระแกวอยางยงยนครงท 2” ของคณะวทยาศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ นน ทาใหนสตไดเรยนร ไดรบการพฒนาศกยภาพและการเสรมสรางทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 ตลอดจนไดฝกปฏบตและมประสบการณในการจดกจกรรมการเรยนการสอนคณตศาสตรนอกหองเรยนดวย

หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร หนา 43

6. สะทอนผลการพฒนาศกยภาพของนสตและเสรมสรางทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 และหาแนวทางการปรบปรงระบบและกลไกในการพฒนาศกยภาพของนสตและเสรมสรางทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21

เมอวนท 20 มถนายน พ.ศ. 2559 คณะกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร ไดประชมรวมกนเพอสะทอนผลการพฒนาศกยภาพของนสตและเสรมสรางทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 และหาแนวทางปรบปรงระบบและกลไกในการพฒนาศกยภาพของนสตและเสรมสรางทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 ซงมตทประชม มดงน

1) กาหนดใหจด “โครงการพฒนาศกยภาพของนสตและการเสรมสรางทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 สาหรบนสตระดบบณฑตศกษา สาขาวชาคณตศาสตร” อยางตอเนองอกในปการศกษา 2559 เพอพฒนาศกยภาพของนสตและเสรมสรางทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 ใหมากขน

2) กาหนดใหจด “โครงการบรการวชาการ : คายทกษะและกระบวนการทางคณตศาสตร สาหรบนกเรยนในศตวรรษท 21” เพมเตม โดยมวตถประสงคหลก คอ (1) เพอใหนสตระดบบณฑตศกษา สาขาวชาคณตศาสตร นาความรทางคณตศาสตรและคณตศาสตรศกษาทไดเรยนรไปเผยแพรใหกบนกเรยน และ (2) เพอใหนสตระดบบณฑตศกษา สาขาวชาคณตศาสตร มประสบการณในการจดกจกรรมการเรยนการสอนคณตศาสตร สาหรบนกเรยนในศตวรรษท 21

3) สนบสนนใหนสตเขารวมประชมทางวชาการ/การอบรมเชงปฏบตการ ทหนวยงานภายนอกสถาบนจด ในปการศกษา 2559 อยางตอเนอง

4) สงเสรมใหอาจารยผสอน เลอกรปแบบและกลยทธการสอนทเสรมสรางทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 ตามความเหมาะสม แลวใหดาเนนการสอนตามรปแบบและกลยทธการสอนทเลอกไว อยางตอเนองในปการศกษา 2559 (M.Ed.Math_58_3.2_13

7. จดทารายงานผลการดาเนนงานของหลกสตร ตามแบบ มคอ.7 เมอวนท 22 มถนายน พ.ศ. 2559 คณะกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต

สาขาวชาคณตศาสตร ไดจดทารายงานผลการดาเนนงานของหลกสตร ตามแบบ มคอ.7 โดยมการนาเสนอนาเสนอผลการประเมนความพงพอใจและแนวทางปรบปรงระบบและกลไกในการพฒนาศกยภาพของนสตและเสรมสรางทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 ในปการศกษา 2558 เพอนาไปใชเปนขอมลในการพฒนาศกยภาพของนสตและเสรมสรางทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 ในปการศกษา 2559 (M.Ed.Math_58_3.2_14)

8. นาเสนอผลการพฒนาศกยภาพของนสตและเสรมสรางทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 และแนวทางปรบปรงระบบและกลไกในการพฒนาศกยภาพของนสตและเสรมสรางทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21

ประธานกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร ไดนาเสนอผลการพฒนาศกยภาพของนสตและเสรมสรางทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 และแนวทางปรบปรง

หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร หนา 44

ระบบและกลไกในการพฒนาศกยภาพของนสตและเสรมสรางทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 ในปการศกษา 2558 ตอทประชมภาควชาคณตศาสตร เพอนาขอเสนอแนะเขาสทประชมคณะวทยาศาสตร

รายการหลกฐานอางอง

รหสเอกสาร รายละเอยดของเอกสารM.Ed.Math_58_3.2_1 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตร เรอง ขอบเขตของการทา

ปรญญานพนธ และเกณฑในการสาเรจการศกษา ของนสตหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร

M.Ed.Math_58_3.2_2 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตร เรอง การรวบรวมบทคดยอ / ปรญญานพนธ / บทความงานวจยทไดรบการตพมพและเผยแพร ของบณฑตรนกอนหนา และแหลงสบคน

M.Ed.Math_58_3.2_3 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตร เรอง อาจารยทปรกษาปรญญานพนธของนสตระดบบณฑตศกษา สาขาวชาคณตศาสตร

M.Ed.Math_58_3.2_4 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตร เรอง การจดโครงการการนาเสนอหวขอวจย (Pre-Proposal) และจดทาสมดบนทกใหคาปรกษาทงดานวชาการและดานการวจย

M.Ed.Math_58_3.2_5 โครงการการนาเสนอหวขอวจย (Pre-Proposal) สาหรบนสตระดบบณฑตศกษา สาขาวชาคณตศาสตร

M.Ed.Math_58_3.2_6 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตร เรอง ผลการประเมนความพงพอใจและแนวทางปรบปรงระบบและกลไกในการควบคมดแลการใหคาปรกษาหวขอปรญญานพนธแกบณฑตศกษา

M.Ed.Math_58_3.2_7 รายงานผลการดาเนนงานของหลกสตร ตามแบบ มคอ.7 M.Ed.Math_58_3.2_8 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตร เรอง การพฒนา

ศกยภาพของนสตและเสรมสรางทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 ประจาปการศกษา 2558

M.Ed.Math_58_3.2_9 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตร เรอง รปแบบของโครงการพฒนาศกยภาพของนสตรปแบบและกลยทธการสอนทเสรมสรางทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21

M.Ed.Math_58_3.2_10 มคอ.3 / มคอ.4 M.Ed.Math_58_3.2_11 โครงการพฒนาศกยภาพของผรบทนโครงการ สควค. ระดบปรญญาโททาง

การศกษา ประเภท Premium ดานกลยทธการจดการเรยนรวทยาศาสตรและคณตศาสตร สาหรบนกเรยนในศตวรรษท 21 ของคณะวทยาศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร หนา 45

รหสเอกสาร รายละเอยดของเอกสารM.Ed.Math_58_3.2_12 โครงการเปดโลกวทยาศาสตรสการพฒนาชมชนจงหวดสระแกวอยางยงยน

ครงท 2” ของคณะวทยาศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ M.Ed.Math_58_3.2_13 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตรเรองการสะทอนผลการ

พฒนาศกยภาพของนสตและเสรมสรางทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21 M.Ed.Math_58_3.2_14 รายงานผลการดาเนนงานของหลกสตร ตามแบบ มคอ.7

ผลทเกดกบนสต (ตวบงชท 3.3)

ขอมลนสต

ปการศกษาทรบเขา

จานวนรบเขา

จานวนนสตคงอย (จานวนจรง) ในแตละปการศกษา รอยละการคงอย

2554 2555 2556 2557 2558

2554 8 8 8 8 5 4 100 2555 - - - - - - - 2556 1 - - 1 1 1 100 2557 9 - - - 9 9 - 2558 5 - - - - 5 -

อตราการคงอย = จานวนนสตชนปท 3 จานวนนสตรบเขา (ชนปท 1)รายการหลกฐานอางอง (M.Ed.Math_58_3.3_1) *การรายงานแนวโนมผลการดาเนนงานตองรายงาน ≥ 3 ชดขอมล

จากตารางขางตน นสตหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร ทเขาศกษาในป

พ.ศ. 2554 จานวน 8 คน นน ไดสาเรจการศกษาในปการศกษา 2556 จานวน 3 คน ทาใหในปการศกษา 2557 มนสตคงอยเพยง 5 คน ตอมามนสตไดยนเรองลาออกจานวน 1 คน ทาใหในปการศกษา 2558 มนสตคงอยเพยง 4 คน

สาหรบนสตหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร ทเขาศกษาในป พ.ศ. 2556 2557 และ 2558 นน ในปการศกษา 2558 ยงคงมนสตอยครบ

x 100

หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร หนา 46

ปจจยทมผลกระทบตอจานวนนสต

1. ความรพนฐานทไมเพยงพอของผมสทธสมครสอบคดเลอกเขาเปนนสต

สาหรบผมสทธสมครสอบคดเลอกเขาเปนนสต (แบบไมขอรบใบประกอบวชาชพ)

เนองจาก ผมสทธสมครสอบคดเลอกเขาเปนนสต (แบบไมขอรบใบประกอบวชาชพ) ทสาเรจการศกษาวทยาศาสตรบณฑตมความรพนฐานทางดานการศกษาไมเพยงพอ จงทาขอสอบขอเขยนวชาเฉพาะหมวดวชาคณตศาสตรศกษาไมได ในขณะทผมสทธสมครสอบคดเลอกเขาเปนนสต (แบบไมขอรบใบประกอบวชาชพ) ทสาเรจการศกษาทางการศกษาบณฑตมความรพนฐานทางดานคณตศาสตรไมเพยงพอ จงทาขอสอบขอเขยนวชาเฉพาะหมวดวชาคณตศาสตรไมได นอกจากนนผม สทธสมครสอบคดเลอกเขาเปนนสต (แบบไมขอรบใบประกอบวชาชพ) ทมความรพนฐานและทกษะในการอาน ฟง พด และเขยนภาษาองกฤษไมเพยงพอ จงทาขอสอบขอเขยนภาษาองกฤษไมได ซงสงผลให จานวนผสอบผานคดเลอกเขาเปนนสต (แบบไมขอรบใบประกอบวชาชพ) มจานวนนอยกวาจานวนนสตตามแผนการรบนสต

สาหรบผมสทธสมครสอบคดเลอกเขาเปนนสต (แบบขอรบใบประกอบวชาชพ)

เนองจาก ผสมครรบทนโครงการสงเสรมการผลตครทมความสามารถพเศษทางวทยาศาสตรและคณตศาสตร (สควค.) ระดบปรญญาโททางการศกษา ของสถาบนสงเสรมการสอนวทยาศาสตรและเทคโนโลย (สสวท.) จานวนมาก สอบภาษาองกฤษไมผาน ทาใหไมมคณสมบตการเปนผรบทนโครงการสควค. สงผลใหไมสามารถสมครสอบคดเลอกเขาเปนนสตหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร (แบบขอรบใบประกอบวชาชพคร) ได

2. วน-เวลาในการดาเนนการเรยนการสอน หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร ดาเนนการเรยนการสอนในวนทาการของราชการ (วนจนทร ถงวนศกร) แบบระบบทวภาค กลาวคอ

ภาคการศกษาตน เดอนสงหาคม – เดอนธนวาคม ภาคการศกษาปลาย เดอนมกราคม – เดอนพฤษภาคม

จากชวงเวลาทดาเนนการสอนดงกลาว ทาใหผมสทธสมครสอบคดเลอกเขาเปนนสต (แบบไมขอรบใบประกอบวชาชพ) ทประกอบอาชพในวนทาการของราชการ (วนจนทร ถงวนศกร) ไมสามารถหยดงาน แลวมาเรยนได

หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร หนา 47

จานวนผสาเรจการศกษา

ปการศกษาทรบเขา

จานวนรบเขา

จานวนทสาเรจการศกษาในแตละป (คน/รอยละ) ป 2554 ป 2555 ป 2556 ป 2557 ป 2558

2554 8 3 (16.6%) 2555 - 2556 1 2557 9 2558 5

รายการหลกฐานอางอง M.Ed.Math_58_3.3_2

ปจจยทมผลกระทบตอการสาเรจการศกษา

1. นสตมประสบการณนอยในการประกอบอาชพของครและการวจย

เนองจาก นสตมประสบการณนอยในการประกอบอาชพของครและการวจย จงทาใหตองใชระยะเวลามากในการศกษาคนควาและวเคราะหงานวจยทงในและตางประเทศทเกยวกบหลกสตรและการเรยนการสอนคณตศาสตร สงเคราะหประเดนจากผลงานวจยเพอนาไปใชในการจดการเรยนรและกาหนดปญหาวจย สงผลใหไมสามารถสาเรจการศกษาไดในระยะเวลา 2-3 ปการศกษา

2. งานวจยทางคณตศาสตรศกษาสาหรบการคนความนอยและไมหลากหลาย

วารสารและเอกสารทางวชาการทเกยวกบงานวจยทางคณตศาสตรศกษา ทงในและตางประเทศ สาหรบการคนควาของนสต ยงมจานวนนอยและไมหลากหลาย

ความพงพอใจและผลการจดการขอรองเรยนของนสต

ในปการศกษา 2558 ไมมขอรองเรยนของนสตหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร ทงทเปนทางการและไมเปนทางการ จงไมมผลการจดการขอรองเรยนของนสต

อยางไรกตาม หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร ไดกาหนดใหนสตสามารถแจงขอรองเรยนทไมเปนทางการผานอาจารยทปรกษาวชาการหรออาจารยผสอนไดโดยตรง หรอแจงขอรองเรยนทเปนทางการผานอาจารยประจาหลกสตรหรอภาควชาคณตศาสตรไดเชนกน

รายการหลกฐานอางอง

รหสเอกสาร รายละเอยดของเอกสารM.Ed.Math_58_3.3_1 ขอมลนสต จานวนนสตคงอย (จานวนจรง) ในแตละปการศกษา M.Ed.Math_58_3.3_2 ขอมลนสต จานวนทสาเรจการศกษาในแตละป (คน/รอยละ)

หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร หนา 48

หมวดท 3

อาจารย

การบรหารและพฒนาอาจารยประจาหลกสตร (ตวบงชท 4.1)

ระบบการรบและแตงตงอาจารยประจาหลกสตร

ตามท มาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต (มคอ.) กาหนดใหอาจารยประจาหลกสตร อยางนอย 5 คน เปนอาจารยประจาทมคณวฒระดบปรญญาเอก ในสาขาทตรงกบสาขาหรอสมพนธกบสาขาวชาทเปดสอน ทาใหหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2557) ตองมอาจารยประจาหลกสตรอยางนอย 5 คน เปนอาจารยประจามคณวฒระดบปรญญาเอก ในสาขาวชาคณตศาสตรศกษาหรอคณตศาสตร

เนองจากภาควชาคณตศาสตรมอาจารยประจาของภาควชาคณตศาสตรทสอดคลองกบคณสมบตดงกลาวไมเพยงพอ สงผลใหอาจารยประจาหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2557) และอาจารยประจาของอาจารยประจาหลกสตรการศกษาดษฎบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) ตองเปนอาจารยประจาชดเดยวกน

หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2557) มการวางแผนและกาหนดระบบและกลไกในการรบและแตงตงอาจารยประจาหลกสตร ดงแผนผง

หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร หนา 49

แผนผง 4.1(1) ระบบและกลไกในการรบและแตงตงอาจารยประจาหลกสตร

รายงานการประเมนตนเอง หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร หนา 50

จากแผนผง ในปการศกษา 2558 หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2557) มการปฏบตงานตามระบบและกลไกในการรบและแตงตงอาจารยประจาหลกสตร และมผลการดาเนนงานดงน

1. กาหนดคณสมบตและตรวจสอบคณสมบตของอาจารยประจาหลกสตร เมอวนท 12 ธนวาคม พ.ศ. 2556 คณะกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต

สาขาวชาคณตศาสตร (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) ไดประชมรวมกนเพอกาหนดคณสมบตของอาจารยประจาหลกสตร โดยอางองขอมลจากกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต (มคอ.) / รายละเอยดของหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) ซงมตทประชม มดงน

1) กาหนดคณสมบตของอาจารยประจาหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร ตอง (1) เปนอาจารยประจาของภาควชาคณตศาสตร (2) มคณวฒระดบปรญญาเอก ในสาขาวชาคณตศาสตรศกษาหรอคณตศาสตร และ (3) มประสบการณดานการสอนอยางนอย 3 ป

2) กาหนดใหมอาจารยประจาหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร จานวน 5 คน โดยใหอาจารยประจาหลกสตร 3 คนแรกเปนอาจารยผรบผดชอบหลกสตร (M.Ed.Math_58_4.1_1)

2. พจารณาและคดกรองอาจารยประจาหลกสตรและผรบผดชอบหลกสตร เมอวนท 12 ธนวาคม พ.ศ. 2556 คณะกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต

สาขาวชาคณตศาสตร (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) ไดประชมรวมกนเพอพจารณาและคดกรองอาจารยประจาหลกสตรและผรบผดชอบหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร ซงมตทประชม มดงน

1) กาหนดใหอาจารยประจาหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2557) ไดแก

(1) อาจารย ดร. รงฟา จนทจารภรณ (2) อาจารย ดร. ขวญ เพยซาย (3) อาจารย ดร. สกญญา หะยสาและ (4) อาจารย ดร. สายณห โสธะโร (5) อาจารย .ดร.ณหทย ฤกษฤทยรตน

2) กาหนดใหอาจารยประจาหลกสตร 3 คนแรก เปนอาจารยผรบผดชอบหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2557)

3) มอบหมายใหประธานกรรมการบรหารหลกสตรฯ ทาบนทกขอความ เรอง ขออนมตแตงตงอาจารยประจาหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2557) สงไปยงบณฑตวทยาลย (M.Ed.Math_58_4.1_1)

รายงานการประเมนตนเอง หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร หนา 51

3. ขออนมตแตงตงอาจารยประจาหลกสตร ประธานกรรมการบรหารหลกสตรฯ ทาบนทกขอความ เรอง ขออนมตแตงตงอาจารยประจา

หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2557) สงไปยงบณฑตวทยาลย

มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ มคาสงเลขท 1287 / 2556 เรอง แตงตงอาจารยประจาหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2557) (M.Ed.Math_58_4.1_2)

4. วางแผน ตดตาม และทบทวนการดาเนนงานของหลกสตร ในปการศกษา 2558 อาจารยประจาหลกสตร อยางนอย 80% ของจานวนอาจารยประจา

หลกสตรทงหมด ไดเขารวมประชมเพอวางแผน ตดตามและทบทวนการดาเนนงานของหลกสตรทกครง

5. ประเมนความพงพอใจทมตอการบรหารหลกสตรของอาจารยประจาหลกสตร กอนสนสดปการศกษา 2558 อยางนอย 30 วน อาจารยผสอนและนสตไดทา “แบบประเมน

ความพงพอใจทมตอการบรหารหลกสตรของอาจารยประจาหลกสตร” ในระบบ ของคณะวทยาศาสตร (M.Ed.Math_58_4.1_3)

6. สะทอนผลการประเมนความพงพอใจทมตอการบรหารงานหลกสตรของอาจารยประจาหลกสตร และหาแนวทางปรบปรงระบบและกลไกในการรบและแตงตงอาจารยประจาหลกสตร

คณะกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร ไดวเคราะหผลทไดจาก “แบบประเมนความพงพอใจทมตอการบรหารหลกสตรของอาจารยประจาหลกสตร” พบวา อาจารยผสอนและนสตมความพงพอใจตอการบรหารหลกสตรของอาจารยประจาหลกสตร ประจาปการศกษา 2558 อยในระดบดมาก (4.71 คะแนน) และไมมขอเสนอแนะในการปรบปรงการบรหารหลกสตร

เมอวนท 20 มถนายน พ.ศ. 2559 คณะกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร ไดประชมรวมกนเพอสะทอนผลการประเมนความพงพอใจทมตอการบรหารงานหลกสตรของอาจารยประจาหลกสตร และหาแนวทางปรบปรงระบบและกลไกในการรบและแตงตงอาจารยประจาหลกสตร ซงมตทประชม มดงน

1) คณะกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร และภาควชาคณตศาสตร ตองรวมกนวางแผนระยะยาวดานอตรากาลงของอาจารยประจาหลกสตร โดยการขออนมตเปดรบสมครอาจารยใหมทคณวฒระดบปรญญาเอก ในสาขาคณตศาสตรหรอคณตศาสตรศกษา อยางนอย 2 คน เนองจากอาจารยประจาหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2557) และอาจารยประจาหลกสตรการศกษาดษฎบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) เปนอาจารยชดเดยวกน ซงในปการศกษา 2560 หลกสตรการศกษาดษฎบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) ครบรอบทจะตอง

รายงานการประเมนตนเอง หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร หนา 52

ปรบปรงหลกสตร และอาจตองมการปรบอาจารยประจาหลกสตรใหม โดยแยกอาจารยประจาหลกสตรเปนคนละชดกน

2) กาหนดใหการคดเลอกอาจารยใหมใหเปนไปตามระเบยบและหลกเกณฑของมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ (M.Ed.Math_58_4.1_4)

7. จดทารายงานผลการดาเนนงานของหลกสตร ตามแบบ มคอ.7 เมอวนท 22 มถนายน พ.ศ. 2559 คณะกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต

สาขาวชาคณตศาสตร จดทารายงานผลการดาเนนงานของหลกสตร ตามแบบ มคอ.7 โดยมการนาเสนอผลการประเมนความพงพอใจและแนวทางในการปรบปรงระบบและกลไกในการรบและแตงตงอาจารยประจาหลกสตร อยดวย เพอนาไปใชเปนขอมลในการรบและแตงตงอาจารยประจาหลกสตร ในรอบถดไป ซงจะครบรอบการปรบปรงหลกสตรในป พ.ศ.2562 (M.Ed.Math_58_4.1_5)

8. นาเสนอผลการประเมนความพงพอใจและแนวทางปรบปรงระบบและกลไกในการรบและแตงตงอาจารยประจาหลกสตร

ประธานกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร นาเสนอผลการประเมนความพงพอใจและแนวทางปรบปรงระบบและกลไกในการรบและแตงตงอาจารยประจาหลกสตร ในปการศกษา 2559 ตอทประชมภาควชาคณตศาสตร เพอนาขอเสนอแนะเขาสทประชมคณะวทยาศาสตร

ระบบการบรหารอาจารยประจาหลกสตร

จากการสะทอนผลการบรหารอาจารยประจาหลกสตร ในปการศกษา 2557 ของคณะกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร และขอเสนอแนะจากการประเมนคณภาพการศกษาภายใน ระดบหลกสตร ในปการศกษา 2557 สงผลใหอาจารยประจาหลกสตรและคณะกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2557) ไดประชมรวมกนเพอปรบ “ระบบและกลไกในการบรหารอาจารยประจาหลกสตร ของปการศกษา 2558 โดยเพมใหมการกาหนดบทบาท หนาท ความรบผดชอบ ของอาจารยประจาหลกสตร ตามความถนดความเชยวชาญและความเหมาะสม โดยมคณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ กากบและดแลการปฏบตงานของอาจารยประจาหลกสตร และประเมนความพงพอใจทมตอการปฏบตงานของอาจารยประจาหลกสตร ดงแผนผง

รายงานการประเมนตนเอง หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร หนา 53

แผนผง 4.1(2) ระบบและกลไกในการบรหารอาจารยประจาหลกสตร

รายงานการประเมนตนเอง หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร หนา 54

1. กาหนดบทบาท หนาท ความรบผดชอบ ของอาจารยประจาหลกสตร ตามความถนดความเชยวชาญและความเหมาะสม

เมอวนท 5 สงหาคม พ.ศ. 2558 คณะกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร ไดประชมรวมกนเพอพจารณาบทบาท หนาท ความรบผดชอบ ของอาจารยประจาหลกสตร โดยอางองขอมลจากตามความถนดความเชยวชาญและความเหมาะสมของอาจารยประจาหลกสตรแตละคน ซงมตทประชม มดงน

1) กาหนดใหอาจารยประจาหลกสตร มบทบาท หนาท ความรบผดชอบ ในงานดานตางๆ ดงน

(1) ดานการรบนสตและการเตรยมความพรอมกอนเขาศกษา (2) ดานการจดการเรยนการสอนและตารางสอน (3) ดานการใหคาปรกษาดานวชาการและปรญญานพนธ (4) ดานการสงเสรมและพฒนาศกยภาพของนสต (5) ดานการสงเสรมและพฒนาศกยภาพของอาจารย (6) ดานแผนและงบประมาณ (7) ดานการบรหารงานหลกสตร (8) ดานการประกนคณภาพการศกษา ระดบหลกสตร

2) กาหนดใหอาจารยประจาหลกสตร มบทบาท หนาท ความรบผดชอบ ในงานดานตางๆ ตามความถนดความเชยวชาญและความเหมาะสมของอาจารยประจาหลกสตรแตละคน

3) กาหนดใหอาจารยประจาหลกสตรทกคน เปนคณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ ทกปการศกษา

4) มอบหมายใหประธานกรรมการบรหารหลกสตรฯ แจงบทบาท หนาท ความรบผดชอบ ในงานดานตางๆ แกอาจารยประจาหลกสตร (M.Ed.Math_58_4.1_6)

2. มอบหมายใหอาจารยประจาหลกสตรปฏบตงานตามบทบาท หนาท และความรบผดชอบทไดรบมอบหมาย

ประธานกรรมการบรหารหลกสตรฯ แจงบทบาท หนาท ความรบผดชอบ ในงานดานตางๆ แกอาจารยประจาหลกสตรแตละคน ดงน

รายงานการประเมนตนเอง หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร หนา 55

ลาดบ งานดาน

อ.ดร. รงฟา จนทจารภรณ

อ.ดร. ขวญ เพยซาย

อ.ดร. สกญญา หะยสาและ

อ.ดร. สายณห โสธะโร

อ.ดร. ณหทย ฤกษฤทยรตน

1 การรบนสตและการเตรยมความพรอมกอนเขาศกษา

2 การจดการเรยนการสอน / ตารางสอน / มคอ.3-6

3 การใหคาปรกษาดานวชาการและปรญญานพนธ

4 การสงเสรมและพฒนาศกยภาพของนสต

5 การสงเสรมและพฒนาศกยภาพของอาจารย

6 แผนและงบประมาณ 7 การบรหารงานหลกสตร 8 การประกนคณภาพการศกษา ระดบ

หลกสตร

3. ปฏบตงานตามบทบาท หนาท และความรบผดชอบทไดรบมอบหมาย ในปการศกษา 2558 อาจารยประจาหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร

แตละคน ไดปฏบตงานตามบทบาท หนาท และความรบผดชอบทไดรบมอบหมาย ตามระยะเวลาทกาหนดในปฏทนปการศกษา 2558

4. กากบและดแลการปฏบตงานของอาจารยประจาหลกสตร ตลอดปการศกษา 2558 คณะกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชา

คณตศาสตร และประธานกรรมการบรหารหลกสตรฯ ไดกากบและดแลการปฏบตงานของอาจารยประจาหลกสตรฯ แตละคน ตามบทบาท หนาท และความรบผดชอบทไดรบมอบหมาย

5. สะทอนผลการบรหารอาจารยประจาหลกสตรและหาแนวทางปรบปรงระบบและกลไกในการบรหารอาจารยประจาหลกสตร

เมอวนท 20 มถนายน พ.ศ. 2559 คณะกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร ไดประชมรวมกนเพอสะทอนผลการบรหารอาจารยประจาหลกสตรและหา

รายงานการประเมนตนเอง หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร หนา 56

แนวทางปรบปรงระบบและกลไกในการบรหารอาจารยประจาหลกสตร โดยพจารณาผลจากการประเมนความพงพอใจในการบรหารหลกสตรของอาจารยประจาหลกสตร ซงมตทประชม มดงน

1) กาหนดใหมการดาเนนการตามระบบและกลไกในการบรหารอาจารยประจาหลกสตร ของปการศกษา 2558 อยางตอเนองในปการศกษา 2559

2) ในปการศกษา 2559 อาจใหนสตหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร มสวนรวมในการประเมนความพงพอใจทมตอการปฏบตงานของอาจารยประจาหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร” ดวย เพอสะทอนผลในมมมองของนสตดวย (M.Ed.Math_58_4.1_7)

6. จดทารายงานผลการดาเนนงานของหลกสตร ตามแบบ มคอ.7 เมอวนท 22 มถนายน พ.ศ. 2559 คณะกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต

สาขาวชาคณตศาสตร จดทารายงานผลการดาเนนงานของหลกสตร ตามแบบ มคอ.7 โดยมการนาเสนอผลการบรหารอาจารยประจาหลกสตรและหาแนวทางปรบปรงระบบและกลไกในการบรหารอาจารยประจาหลกสตร เพอนาไปใชเปนขอมลในการบรหารอาจารยประจาหลกสตร ในปการศกษา 2559 (M.Ed.Math_58_4.1_8)

7. นาเสนอผลการประเมนความพงพอใจและแนวทางปรบปรงระบบและกลไกในการบรหารอาจารยประจาหลกสตร

ประธานกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร นาเสนอผลการประเมนความพงพอใจและแนวทางปรบปรงระบบและกลไกในการบรหารอาจารยประจาหลกสตร ในปการศกษา 2558 ตอทประชมภาควชาคณตศาสตร เพอนาขอเสนอแนะเขาสทประชมคณะวทยาศาสตร

รายงานการประเมนตนเอง หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร หนา 57

ระบบการสงเสรมและพฒนาอาจารยประจาหลกสตร

ภาควชาคณตศาสตร สงเสรมใหอาจารยประจาหลกสตรเพมพนความรและประสบการณในดานการจดการเรยนการสอน การพฒนาสอการเรยนการสอน กลยทธการสอน การวดและการประเมนผล ตลอดจนสนบสนนใหอาจารยไดลาศกษาตอหลงปรญญาเอกหรอศกษาดงานเพอเพมพนความรและประสบการณของอาจารยและนาความรทไดมาปรบใชในการจดการเรยนการสอนการพฒนาสอการเรยนการสอน กลยทธการสอนการวดและการประเมนผล

นอกจากนน มหาวทยาลยหรอคณะวทยาศาสตร จดใหมระบบการพฒนาอาจารยอยางตอเนอง โดยมแผนงานการพฒนาอาจารยทชดเจน

มการตดตามและประเมนผล รวมทงการนาผลไปใชในการปรบปรงพฒนาตอไป จดใหมกลไกสงเสรม สนบสนน และจงใจ ใหอาจารยสามารถสรางผลงานวชาการในสาขา

คณตศาสตรหรอคณตศาสตรศกษา และ/หรองานสรางสรรคอนทมคณภาพและสามารถเผยแพรไดทงในระดบชาตและนานาชาต

จดสรรทนสนบสนนใหอาจารยทาวจยเสนอผลงานทางวชาการ หรอทาผลงานทขอตาแหนงทางวชาการ เพอตอบสนองนโยบายการศกษาแหงชาต

สงเสรมใหอาจารยลาศกษาตอหลงปรญญาเอกหรอศกษาดงานเพอเพมพนความรในสาขาคณตศาสตรหรอคณตศาสตรศกษา

จดสมมนาระดบประเทศ/นานาชาตโดยสรางสมพนธภาพกบมหาวทยาลยในตางประเทศ รวมทงประเทศใกลเคยง เพอแลกเปลยนเรยนรและพฒนาองคความรในวชาชพ

จากการสะทอนผลการสงเสรมและพฒนาอาจารยประจาหลกสตร ในปการศกษา 2557 ของ

คณะกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร และขอเสนอแนะจากการประเมนคณภาพการศกษาภายใน ระดบหลกสตร ในปการศกษา 2557 สงผลใหอาจารยประจาหลกสตรและคณะกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2557) ไดประชมรวมกนเพอปรบ “ระบบและกลไกในการสงเสรมและพฒนาอาจารยประจาหลกสตร ของปการศกษา 2558 โดยใหอาจารยประจาหลกสตรเปนผพจารณาและเลอกเขารวมอบรม / ประชมทางวชาการ เพอเพมพนความรและประสบการณ ตามความสนใจ โดยมคณะกรรมการบรหารหลกสตรฯ กากบและดแลการเพมพนความรและประสบการณของอาจารยประจาหลกสตร ดงแผนผง

รายงานการประเมนตนเอง หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร หนา 58

1. คณะกรรมการบรหารหลกสตร

กาหนดเปาหมายของการสงเสรมและพฒนาอาจารยประจาหลกสตรโดยอางองขอมลจาก กรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต (มคอ) / รายละเอยดของหลกสตร (มคอ.2)

และรายงานผลการดาเนนงานของหลกสตร (มคอ.7) ของปการศกษากอนหนา (ถาม)

2. อาจารยประจาหลกสตรพจารณาและเลอกขารวมอบรม / ประชมทางวชาการ เพอเพมพนความรและประสบการณ ตามความสนใจ

ตองขออนมตในการเขารวม หรอไม

ตองขออนมต ไมตอง

3. อาจารยประจาหลกสตรขออนมตเขารวมอบรม / ประชมทางวชาการ เพอเพมพนความรและประสบการณ

4. อาจารยประจาหลกสตรเขารวมอบรม / ประชมทางวชาการ เพอเพมพนความรและประสบการณ ตามทเลอกไว

5. คณะกรรมการบรหารหลกสตรกากบ ดแล ตดตาม และตรวจสอบผลการเขารวมอบรม / ประชมทางวชาการ เพอเพมพนความรและประสบการณ

6. อาจารยประจาหลกสตรทาแบบประเมนความพงพอใจทมตอการสงเสรมและพฒนาอาจารยประจาหลกสตร

7. คณะกรรมการบรหารหลกสตรสะทอนผลการประเมนความพงพอใจและหาแนวทางการปรบปรงระบบและกลไก

ในการสงเสรมและพฒนาอาจารยประจาหลกสตร

9. ประธานกรรมการบรหารหลกสตรนาเสนอผลการประเมนความพงพอใจและแนวทางการปรบปรงระบบและกลไก

ในการสงเสรมและพฒนาอาจารยประจาหลกสตร ตอทประชมภาควชาคณตศาสตรเพอนาขอเสนอแนะเขาสทประชมคณะวทยาศาสตร

8. คณะกรรมการบรหารหลกสตรจดทารายงานผลการดาเนนงานของหลกสตร ตามแบบ มคอ.7

โดยมการนาเสนอผลการประเมนความพงพอใจและแนวทางการปรบปรงระบบและกลไกในการสงเสรมและพฒนาอาจารยประจาหลกสตร อยดวย

เพอนาไปใชเปนขอมลในการสงเสรมและพฒนาอาจารยประจาหลกสตร ในปการศกษาถดไป

แผนผง 4.1(3) ระบบและกลไกในการสงเสรมและพฒนาอาจารยประจาหลกสตร

รายงานการประเมนตนเอง หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร หนา 59

จากแผนผง ในปการศกษา 2558 หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2557) มการปฏบตงานตามระบบและกลไกในการสงเสรมและพฒนาอาจารยประจาหลกสตร และมผลการดาเนนงานดงน

1. กาหนดเปาหมายของการสงเสรมและพฒนาอาจารยประจาหลกสตร เมอวนท 5 สงหาคม พ.ศ. 2558 คณะกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต

สาขาวชาคณตศาสตร ไดประชมรวมกนเพอพจารณาเปาหมายของการสงเสรมและพฒนาอาจารยประจาหลกสตร ประจาปการศกษา 2558 โดยอางองขอมลจาก กรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต (มคอ) / รายละเอยดของหลกสตร (มคอ.2) และรายงานผลการดาเนนงานของหลกสตร (มคอ.7) ของปการศกษา 2557 ซงมตทประชม มดงน

1) กาหนดใหอาจารยประจาหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร อยางนอยรอยละ 80 ของจานวนอาจารยประจาหลกสตรทงหมด เพมพนความรและประสบการณในดานการจดการเรยนการสอน การพฒนาสอการเรยนการสอน กลยทธการสอน การวดและการประเมนผล โดยการเขารวมอบรม / ประชมทางวชาการ อยางนอย 1 ครง ตอปการศกษา

2) สรางผลงานวชาการในสาขาคณตศาสตรหรอคณตศาสตรศกษา และ/หรองานสรางสรรคอนทมคณภาพและสามารถเผยแพรไดทงในระดบชาตและนานาชาต

3) จดสมมนาระดบประเทศ/นานาชาตโดยสรางสมพนธภาพกบมหาวทยาลยในตางประเทศ รวมทงประเทศใกลเคยง เพอแลกเปลยนเรยนรและพฒนาองคความรในวชาชพ (ถามงบประมาณสนบสนนเพยงพอ) (M.Ed.Math_58_4.1_9)

2. พจารณาและเลอกเขารวมอบรม/ประชมทางวชาการ เพอเพมพนความรและประสบการณ

ในปการศกษา 2558 อาจารยประจาหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร ไดพจารณาและเลอกเขารวมอบรม / ประชมทางวชาการ เพอเพมพนความรและประสบการณ มดงน

1) โครงการเตรยมความพรอมกอนเขาศกษา สาหรบนสตบณฑตศกษา สาขาวชาคณตศาสตร ประจาปการศกษา 2558 ระหวางวนท 13-14 สงหาคม พ.ศ. 2558 จดโดย ภาควชาคณตศาสตร คณะวทยาศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ (M.Ed.Math_58_4.1_10)

2) โครงการ “การใชโปรแกรม Euler Math Toolbox สาหรบการสอนคณตศาสตร” ระหวางวนท 25 พฤศจกายน พ.ศ. 2558 จดโดย ภาควชาคณตศาสตร คณะวทยาศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ (M.Ed.Math_58_4.1_11)

3) การประชมวชาการทางคณตศาสตรประจาป 2559 ครงท 21 (AMM 2016) และการประชมวชาการคณตศาสตรบรสทธและประยกตประจาป 2559 (APAM 2016) ระหวางวนท 23-25 พฤษภาคม พ.ศ. 2559 จดโดย ภาควชาคณตศาสตรและวทยาการคอมพวเตอร คณะวทยาศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย (M.Ed.Math_58_4.1_12)

รายงานการประเมนตนเอง หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร หนา 60

3. ขออนมตเขารวมอบรม/ประชมทางวชาการ เพอเพมพนความรและประสบการณ อาจารยประจาหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร ทาบนทกขอความเพอ

ขออนมตเขารวมอบรม/ประชมทางวชาการเพอเพมพนความรและประสบการณ ทกครง

4. เขารวมอบรม/ประชมทางวชาการ เพอเพมพนความรและประสบการณ ตามทเลอกไว

อาจารยประจาหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร ทกคน ไดเขารวมอบรม/ประชมทางวชาการ เพอเพมพนความรและประสบการณ ตามทขออนมตไว

5. กากบ ดแล ตดตาม และตรวจสอบผลการเขารวมอบรม / ประชมทางวชาการ เพอเพมพนความรและประสบการณ

ตลอดปการศกษา 2558 คณะกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร ไดกากบ ดแล ตดตาม และตรวจสอบผลการเขารวมอบรม / ประชมทางวชาการ เพอเพมพนความรและประสบการณ ของอาจารยประจาหลกสตรทกคน และไดจดทา “แบบประเมนความพงพอใจทมตอการสงเสรมและพฒนาอาจารยประจาหลกสตร” (M.Ed.Math_58_4.1_13)

6. ทาแบบประเมนความพงพอใจทมตอการสงเสรมและพฒนาอาจารยประจาหลกสตร

อาจารยประจาหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร ทกคน ไดทา “แบบประเมนความพงพอใจทมตอการสงเสรมและพฒนาอาจารยประจาหลกสตร”

7. สะทอนผลการประเมนความพงพอใจและหาแนวทางการปรบปรงระบบและกลไกในการสงเสรมและพฒนาอาจารยประจาหลกสตร

คณะกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร ไดวเคราะหผลทไดจาก “แบบประเมนความพงพอใจทมตอการสงเสรมและพฒนาอาจารยประจาหลกสตร” พบวา อาจารยประจาหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร มความพงพอใจตอการสงเสรมและพฒนาอาจารยประจาหลกสตร ประจาปการศกษา 2558 อยในระดบด ขนไป

เมอวนท 20 มถนายน พ.ศ. 2559 คณะกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร ไดประชมรวมกนเพอสะทอนผลการประเมนความพงพอใจทมตอการสงเสรมและพฒนาอาจารยประจาหลกสตร และหาแนวทางปรบปรงระบบและกลไกในการการสงเสรมและพฒนาอาจารยประจาหลกสตร ซงมตทประชม มดงน

1) กาหนดใหมการดาเนนการตามระบบและกลไกในการสงเสรมและพฒนาอาจารยประจาหลกสตร ของปการศกษา 2558 อยางตอเนองในปการศกษา 2559 ซงอาจเปลยนแปลงไดตามความเหมาะสม

รายงานการประเมนตนเอง หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร หนา 61

2) ควรสนบสนนใหอาจารยประจาหลกสตรทกคน เขารวมอบรม / ประชมทางวชาการ เพอเพมพนความรและประสบการณ มากขน อยางนอย 1 ครงตอภาคการศกษา ทงนขนอยกบงบประมาณทไดรบ

3) มหาวทยาลยควรจดสรรงบสงเสรมและพฒนาอาจารยประจาหลกสตรใหมากขน (M.Ed.Math_58_4.1_14)

8. จดทารายงานผลการดาเนนงานของหลกสตร ตามแบบ มคอ.7 เมอวนท 22 มถนายน พ.ศ. 2559 คณะกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต

สาขาวชาคณตศาสตร จดทารายงานผลการดาเนนงานของหลกสตร ตามแบบ มคอ.7 โดยมการนาเสนอผลการประเมนความพงพอใจและแนวทางในการปรบปรงระบบและกลไกในการสงเสรมและพฒนาอาจารยประจาหลกสตร อยดวย เพอนาไปใชเปนขอมลในการสงเสรมและพฒนาอาจารยประจาหลกสตร ในปการศกษา 2559 (M.Ed.Math_58_4.1_15)

9. นาเสนอผลการประเมนความพงพอใจและแนวทางการปรบปรงระบบและกลไกในการสงเสรมและพฒนาอาจารยประจาหลกสตร

ประธานกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร นาเสนอผลการประเมนความพงพอใจและแนวทางปรบปรงระบบและกลไกในการสงเสรมและพฒนาอาจารยประจาหลกสตร ในปการศกษา 2558 ตอทประชมภาควชาคณตศาสตร เพอนาขอเสนอแนะเขาสทประชมคณะวทยาศาสตร

รายงานการประเมนตนเอง หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร หนา 62

กจกรรมการพฒนาวชาชพของอาจารยประจาหลกสตร

ลาดบ ชอ-นามสกล กจกรรม 1 อาจารย ดร.รงฟา

จนทจารภรณ โครงการเตรยมความพรอมกอนเขาศกษา สาหรบนสตบณฑตศกษา สาขาวชาคณตศาสตร ประจาปการศกษา 2558 ระหวางวนท 13-14 สงหาคม พ.ศ. 2558 จดโดย ภาควชาคณตศาสตร คณะวทยาศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

2 อาจารย ดร.ขวญ เพยซาย

โครงการเตรยมความพรอมกอนเขาศกษา สาหรบนสตบณฑตศกษา สาขาวชาคณตศาสตร ประจาปการศกษา 2558 ระหวางวนท 13-14 สงหาคม พ.ศ. 2558 จดโดย ภาควชาคณตศาสตร คณะวทยาศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

3 อาจารย ดร.สกญญา หะยสาและ

โครงการ “การใชโปรแกรม Euler Math Toolbox สาหรบการสอนคณตศาสตร” ระหวางวนท 25 พฤศจกายน พ.ศ. 2558 จดโดย ภาควชาคณตศาสตร คณะวทยาศาสตร มหาวทยาลย ศรนครนทรวโรฒ

4 อาจารย ดร. สายณห โสธะโร

โครงการเตรยมความพรอมกอนเขาศกษา สาหรบนสตบณฑตศกษา สาขาวชาคณตศาสตร ประจาปการศกษา 2558 ระหวางวนท 13-14 สงหาคม พ.ศ. 2558 จดโดย ภาควชาคณตศาสตร คณะวทยาศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

5 อาจารย ดร. ณหทย ฤกษฤทยรตน

- โครงการเตรยมความพรอมกอนเขาศกษา สาหรบนสตบณฑตศกษา สาขาวชาคณตศาสตร ประจาปการศกษา 2558 ระหวางวนท 13-14 สงหาคม พ.ศ. 2558 จดโดย ภาควชาคณตศาสตร คณะวทยาศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ - การประชมวชาการทางคณตศาสตรประจาป 2559 ครงท 21 (AMM 2016) และการประชมวชาการคณตศาสตรบรสทธและประยกตประจาป 2559 (APAM 2016) ระหวางวนท 23-25 พฤษภาคม พ.ศ. 2559 จดโดย ภาควชาคณตศาสตรและวทยาการคอมพวเตอร คณะวทยาศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย

การปฐมนเทศอาจารยใหม

(หมายถง อาจารยทไดรบการแตงตงเปนอาจารยประจาหลกสตร ปการศกษา 2558) มอาจารยใหม จานวน 0 คน การปฐมนเทศหรอคาแนะนาดานการจดการเรยนการสอน ม ไมม

รายงานการประเมนตนเอง หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร หนา 63

รายการหลกฐานอางอง

รหสเอกสาร รายละเอยดของเอกสารM.Ed.Math_58_4.1_1 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตร

เรอง คณสมบตและจานวนของอาจารยประจาหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2557)

M.Ed.Math_58_4.1_2 คาสงมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ เลขท 1287 / 2556 เรอง แตงตงอาจารยประจาหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2557)

M.Ed.Math_58_4.1_3 แบบประเมนความพงพอใจทมตอการบรหารหลกสตรของอาจารยประจาหลกสตร

M.Ed.Math_58_4.1_4 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตร เรอง ผลการประเมนความพงพอใจทมตอการบรหารงานหลกสตรของอาจารยประจาหลกสตร และแนวทางปรบปรงระบบและกลไกในการรบและแตงตงอาจารยประจาหลกสตร

M.Ed.Math_58_4.1_5 ผลการดาเนนงานของหลกสตร ตามแบบ มคอ.7 M.Ed.Math_58_4.1_6 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตร เรอง กาหนดบทบาท

หนาท ความรบผดชอบ ของอาจารยประจาหลกสตร M.Ed.Math_58_4.1_7 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตร เรอง ผลการบรหาร

อาจารยประจาหลกสตรและหาแนวทางปรบปรงระบบและกลไกในการบรหารอาจารยประจาหลกสตร

M.Ed.Math_58_4.1_8 ผลการดาเนนงานของหลกสตร ตามแบบ มคอ.7 M.Ed.Math_58_4.1_9 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตร เรอง เปาหมายของการ

สงเสรมและพฒนาอาจารยประจาหลกสตร ประจาปการศกษา 2558 M.Ed.Math_58_4.1_10 โครงการเตรยมความพรอมกอนเขาศกษา สาหรบนสตบณฑตศกษา

สาขาวชาคณตศาสตร ประจาปการศกษา 2558 M.Ed.Math_58_4.1_11 โครงการ “การใชโปรแกรม Euler Math Toolbox สาหรบการสอน

คณตศาสตร M.Ed.Math_58_4.1_12 การประชมวชาการทางคณตศาสตรประจาป 2559 ครงท 21 (AMM 2016)

และการประชมวชาการคณตศาสตรบรสทธและประยกตประจาป 2559 (APAM 2016)

M.Ed.Math_58_4.1_13 แบบประเมนความพงพอใจทมตอการสงเสรมและพฒนาอาจารยประจาหลกสตร

M.Ed.Math_58_4.1_14 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตร เรอง ผลการประเมน

รายงานการประเมนตนเอง หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร หนา 64

รหสเอกสาร รายละเอยดของเอกสารความพงพอใจทมตอการสงเสรมและพฒนาอาจารยประจาหลกสตรและแนวทางปรบปรงระบบและกลไกในการการสงเสรมและพฒนาอาจารยประจาหลกสตร

M.Ed.Math_58_4.1_15 ผลการดาเนนงานของหลกสตร ตามแบบ มคอ.7

คณภาพอาจารยประจาหลกสตร (ตวบงชท 4.2)

รอยละของอาจารยประจาหลกสตรทมคณวฒปรญญาเอก (ประเดนท 4.2.1)

รายการขอมลพนฐาน ผลการดาเนนการจานวนอาจารยประจาหลกสตรทมวฒปรญญาเอก 5 คน จานวนอาจารยประจาหลกสตรทงหมด 5 คน รอยละของอาจารยประจาทมวฒปรญญาเอก รอยละ 100 เทยบคะแนนเตม 5 = รอยละ 60 ขนไป 5 คะแนน

รอยละของอาจารยประจาหลกสตรทดารงตาแหนงทางวชาการ (ประเดนท 4.2.2)

รายการขอมลพนฐาน ผลการดาเนนการจานวนอาจารยประจาหลกสตรทดารงตาแหนงทางวชาการ 0 คน จานวนอาจารยประจาหลกสตรทงหมด 5 คน รอยละของอาจารยประจาททดารงตาแหนงทางวชาการ รอยละ 0 เทยบคะแนนเตม 5 = รอยละ 80 ขนไป 0 คะแนน

ผลงานทางวชาการของอาจารยประจาหลกสตร (ประเดนท 4.2.3)

เกณฑมาตรฐาน ผลการดาเนนการ

ผลรวมถวงนาหนกของงานวจยหรองานสรางสรรคทตพมพหรอเผยแพร 0.8 คน จานวนอาจารยประจาหลกสตรทงหมด 5 คน รอยละของงานวจยหรองานสรางสรรคทไดรบการตพมพหรอเผยแพร ตอจานวนอาจารยประจาหลกสตรทงหมด

รอยละ 16

เทยบคะแนน 5 คะแนน 2 คะแนน

รายงานการประเมนตนเอง หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร หนา 65

ลาดบ อาจารยประจา

หลกสตร ผลงานทไดรบการตพมพหรอเผยแพร/งานสรางสรรค

(เขยนในรปแบบเอกสารอางอง) คาถวงนาหนก

1

อาจารย ดร. รงฟา จนทจารภรณ

กจกรรมการเรยนรทเสรมสรางความคดรเรมสรางสรรคทางคณตศาสตรในระดบประถมศกษาและมธยมศกษา

2

อาจารย ดร. ณหทย ฤกษฤทยรตน

การประมาณคา ดวยความนาจะเปน 0.8

ผลรวมคาถวงนาหนก 0.8 คดเปนรอยละ

รายการหลกฐานอางอง

รหสเอกสาร รายละเอยดของเอกสารM.Ed.Math_58_4.2_1 บทความวชาการ เรอง กจกรรมการเรยนรทเสรมสรางความคดรเรม

สรางสรรคทางคณตศาสตรในระดบประถมศกษาและมธยมศกษา M.Ed.Math_58_4.2_2 บทความวชาการ เรอง การประมาณคา ดวยความนาจะเปน

ผลทเกดกบอาจารยประจาหลกสตร (ตวบงชท 4.3)

ตวบงชยอย ปการศกษา ผลการประเมน

ตนเอง (คะแนน) 2556 2557 2558 การคงอยของอาจารยประจาหลกสตร 5 5 5 ปานกลาง

(3 คะแนน) ความพงพอใจของอาจารยประจาหลกสตร - 5 4.71 *การรายงานแนวโนมผลการดาเนนงานตองรายงาน ≥ 3 ชดขอมล

ในปการศกษา 2558 ประเดนในแบบประเมนความพงพอใจทมตอการบรหารหลกสตรของอาจารยประจาหลกสตร มดงน

1. ดานประสทธภาพในการบรหารหลกสตร

1.1 การกาหนดวสยทศน และกลยทธในการบรหารหลกสตร

1.2 การวางแผนการบรหารหลกสตรทงระยะสนและระยะยาว

1.3 การกาหนดโครงสรางการบรหารงานหลกสตร

1.4 การกาหนดขนตอนและการดาเนนงานตามแผนการบรหารหลกสตร

1.5 การตดตามการจดการเรยนการสอนใหเปนไปตามมาตรฐาน TQF

รายงานการประเมนตนเอง หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร หนา 66

1.6 การตดตามการทวนสอบและการประเมนผลการจดการเรยนการสอนและการประกนคณภาพหลกสตร

1.7 การวเคราะหผลการดาเนนงานและการปรบปรงการบรหารงานหลกสตร

2. ดานคณภาพการบรหารหลกสตร

2.1 จานวนรบนสตมความเหมาะสมเมอเทยบกบคณวฒและจานวนอาจารยในหลกสตร

2.2 ระบบการคดเลอกนสตไดมาตรฐาน

2.3 ระบบการจดการรายวชาใหกบนสตมความเหมาะสม2.4 การจดระบบผสอนในแตละวชามความเหมาะสม2.5 การจดตารางสอนเปนไปดวยความเรยบรอย

2.6 การประเมนประสทธภาพการสอนของคณาจารยมความเหมาะสม

2.7 การใหขอมลสารสนเทศ ประกาศ ระเบยบการของคณะและมหาวทยาลยใหกบนสต มความถกตอง รวดเรว และนสตเขาถงแหลงขอมล

2.8 ความเหมาะสมของการจดกจกรรมเพอสรางความเขาใจใหแกอาจารยและนสตในการพฒนาผเรยนใหเปนบณฑตทพงประสงคตามเปาประสงคของหลกสตร รายการหลกฐานอางอง

รหสเอกสาร รายละเอยดของเอกสารM.Ed.Math_58_4.3_1 คาสงมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ เลขท 1287 / 2556

เรอง แตงตงอาจารยประจาหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2557)

รายงานการประเมนตนเอง หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร หนา 67

หมวดท 4

หลกสตร การเรยนการสอน การประเมนผเรยน

(การบรหารหลกสตร)

สาระของรายวชาในหลกสตร (ตวบงชท 5.1)

การออกแบบหลกสตรและสาระรายวชาในหลกสตร

หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2557) เปนหลกสตรระดบปรญญาโทแบบศกษาเตมเวลา แผน ก แบบ ก 2 ทมการทาปรญญานพนธและศกษารายวชาเพมเตม ม 2 แบบ แบบ 1 (ไมขอรบใบประกอบวชาชพคร)

สาหรบผสาเรจการศกษาระดบปรญญาตร ในสาขาคณตศาสตร คณตศาสตรประยกต คณตศาสตรศกษา หรอสาขาอนๆ ทเกยวของกบคณตศาสตร และผานการคดเลอกเขาศกษาในหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร ตามประกาศของมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

แบบ 2 (ขอรบใบประกอบวชาชพคร)

สาหรบผสาเรจการศกษาระดบปรญญาตร หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต (วท.บ.) สาขาคณตศาสตร คณตศาสตรประยกต หรอสาขาอนๆ ทเกยวของกบคณตศาสตร ผานการคดเลอกเขาศกษาในหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร ตามประกาศของมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

และเปนผรบทนโครงการสงเสรมการผลตครทมความสามารถพเศษทางวทยาศาสตรและคณตศาสตร (สควค.) ระดบปรญญาโททางการศกษา ของสถาบนสงเสรมการสอนวทยาศาสตรและเทคโนโลย (สสวท.) ซงคณสมบตการเปนผรบทนเปนไปตามประกาศของแหลงทน

เพอผลตมหาบณฑตสาขาวชาคณตศาสตรทมความรความเขาใจในเนอหาคณตศาสตรเปนอยางด สามารถบรณาการเนอหาคณตศาสตรกบศาสตรอนๆ และใชนวตกรรมดานการเรยนการสอนคณตศาสตรในการจดการเรยนรคณตศาสตรใหมประสทธภาพไดบนพนฐานคณธรรมจรยธรรม หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2557) จงกาหนดเปาหมายของการออกแบบหลกสตรและสาระของรายวชา ทใหหลกสตรมทงสาระวชาทางทฤษฎและการปฏบตทชวยเสรมสรางทกษะทางวชาการและวชาชพ มความทนสมยตามความกาวหนาในสาขาวชา สอดคลองกบความตองการของของผใชบณฑต กรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต (มคอ)

รายงานการประเมนตนเอง หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร หนา 68

และขอบงคบครสภาวาดวยมาตรฐานวชาชพ พ.ศ. 2556 หมวดท 1 มาตรฐานความรและประสบการณวชาชพ

จากการสะทอนผลการออกแบบหลกสตรและสาระของรายวชา ในปการศกษา 2557 ของคณะกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร และขอเสนอแนะจากการประเมนคณภาพการศกษาภายใน ระดบหลกสตร ในปการศกษา 2557 สงผลใหอาจารยประจาหลกสตรและคณะกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2557) ไดประชมรวมกนเพอปรบ “ระบบและกลไกในการออกแบบหลกสตรและสาระของรายวชา” โดยการเพมให “อาจารยประจาหลกสตร” มบทบาท หนาท และรบผดชอบในการควบคม กากบ ดแล การจดการเรยนการสอน และสงสนบสนนการเรยนร รวมกบคณะกรรมการบรหารหลกสตร และใหอาจารยผสอนและนสตทาแบบประเมนความพงพอใจทมตอหลกสตรและสาระของรายวชา ดานความครอบคลม ความชดเจน และความทนสมยตามความกาวหนาในสาขาวชา ดงแผนผง

รายงานการประเมนตนเอง หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร หนา 69

แผนผง 5.1(1) ระบบและกลไกในการออกแบบหลกสตรและสาระของรายวชา

รายงานการประเมนตนเอง หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร หนา 70

แผนผง 5.1(1) ระบบและกลไกในการออกแบบหลกสตรและสาระของรายวชา (ตอ)

การประกนคณภาพหลกสตรการศกษาดษฎบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร

จากแผนผง หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2557) มการปฏบตงานตามระบบและกลไกในการออกแบบหลกสตรและสาระของรายวชา ซงมผลการดาเนนงานดงน

1. กาหนดเปาหมายของการออกแบบหลกสตรและสาระรายวชา เมอวนท 12 ธนวาคม พ.ศ. 2556 คณะกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต

สาขาวชาคณตศาสตร (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) ไดประชมรวมกนเพอกาหนดเปาหมายของการออกแบบหลกสตรและสาระรายวชาใน โดยใหหลกสตรมทงสาระวชาทางทฤษฎและการปฏบตทชวยเสรมสรางทกษะทางวชาการและวชาชพ มความทนสมยตามความกาวหนาในสาขาวชา อกทงใหสอดคลองกบความตองการของผใชบณฑต กรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต (มคอ.) และขอบงคบครสภาวาดวยมาตรฐานวชาชพ พ.ศ. 2556 หมวดท 1 มาตรฐานความรและประสบการณวชาชพ โดยอางองขอมลจาก กรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต (มคอ) และขอบงคบครสภาวาดวยมาตรฐานวชาชพ พ.ศ. 2556 หมวดท 1 มาตรฐานความรและประสบการณวชาชพ และความตองการของของผใชบณฑต ซงมตทประชม มดงน

1) กาหนดใหมคณะกรรมการ (ราง) หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2557) เพอยกราง/จดทา หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2557) (มคอ.2) ทสอดคลองตามความตองการของสงคม กรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต(มคอ) และขอบงคบครสภาวาดวยมาตรฐานวชาชพ พ.ศ. 2556 หมวดท 1 มาตรฐานความรและประสบการณวชาชพ

2) กาหนดใหคณะกรรมการ (ราง) หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2557) มคณสมบต ดงน

(1) เปนอาจารยประจา สงกดภาควชาคณตศาสตร คณะวทยาศาสตร (2) มคณวฒระดบปรญญาเอก ในสาขาวชาคณตศาสตรศกษาหรอคณตศาสตร (3) มประสบการณดานการสอนอยางนอย 3 ป

3) กาหนดใหคณะกรรมการ (ราง) หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร(หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2557) จานวน 4 คน มรายชอดงน

(1) อาจารย ดร. รงฟา จนทจารภรณ (2) อาจารย ดร. ญานน กองทพย (3) อาจารย ดร. ขวญ เพยซาย (4) อาจารย ดร. สกญญา หะยสาและ

4) มอบหมายใหประธานกรรมการบรหารหลกสตรฯ ทาบนทกขอความ เรอง ขออนมตแตงตงคณะกรรมการ (ราง) หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2557) สงไปยงบณฑตวทยาลย (M.Ed.Math_58_5.1_1)

หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร หนา 72

2. ขอแตงตงคณะกรรมการ (ราง) หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร

ประธานกรรมการบรหารหลกสตรฯ ทาบนทกขอความ เรอง ขออนมตแตงตงคณะกรรมการ (ราง) หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2557) สงไปยงบณฑตวทยาลย

มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ มคาสงเลขท 1287 / 2556 เรอง แตงตงคณะกรรมการ (ราง) หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2557) ณ วนท 16 ธนวาคม พ.ศ. 2556 (M.Ed.Math_58_5.1_2)

3. จดทา (ราง) หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2557)

ชวงเดอนธนวาคม พ.ศ. 2556 –มกราคม พ.ศ. 2557 คณะกรรมการ (ราง) หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2557) จดทา (ราง) หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2557) (มคอ.2) โดยใหหลกสตรมทงสาระวชาทางทฤษฎและการปฏบต ทชวยเสรมสรางทกษะทางวชาการและวชาชพ มความทนสมยตามความกาวหนาในสาขาวชา อกทงใหสอดคลองกบความตองการของของผใชบณฑต กรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต (มคอ.) และขอบงคบครสภาวาดวยมาตรฐานวชาชพ พ.ศ. 2556 หมวดท 1 มาตรฐานความรและประสบการณวชาชพ (M.Ed.Math_58_5.1_3)

4. ขออนมตแตงตงคณะกรรมการพฒนาหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2557)

คณะกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) ไดประชมรวมกนเพอคดกรองและเสนอชอคณะกรรมการพฒนาหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2557) เพอทาหนาทพฒนาหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2557) ใหหลกสตรและสาระของรายวชามความครอบคลม ความชดเจน และความทนสมยตามความกาวหนาในสาขาวชา ซงมตทประชม มดงน

1) กาหนดใหมคณะกรรมการพฒนาหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร(หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2557) เพอทาหนาทพฒนาหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2557) ใหหลกสตรและสาระของรายวชามความครอบคลม ความชดเจน และความทนสมยตามความกาวหนาในสาขาวชา โดยมผทรงคณวฒภายนอกสถาบน สาขาคณตศาสตรและคณตศาสตรศกษา อยางนอย 2 คน ทาหนาทวพากษหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2557) ใหหลกสตรและสาระของรายวชามความครอบคลม ความชดเจน และความทนสมยตามความกาวหนาในสาขาวชา อยในคณะกรรมการนดวย

หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร หนา 73

2) กาหนดใหผทรงคณวฒภายนอกสถาบน สาขาคณตศาสตรและคณตศาสตรศกษา ทเปนกรรมการพฒนาหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2557) มจานวน 2 คน ซงมรายชอดงน

(1) รองศาสตราจารย ดร. สมวงษ แปลงประสพโชค อาจารยประจาสาขาคณตศาสตร คณะวทยาศาสตร มหาวทยาลยราชภฎพระนคร

(2) อาจารยจรศกดดสะเมาะ อาจารยประจาสาขาวชาศกษาทวไป กลมวชาวทยาศาสตรและคณตศาสตรคณะวศวกรรมศาสตรและสถาปตยกรรมศาสตรมหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลตะวนออกวทยาเขตอเทนถวาย

3) มอบหมายใหประธานกรรมการบรหารหลกสตรฯ ทาบนทกขอความ เรอง ขออนมตคณะกรรมการพฒนาหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2557) สงไปยงคณะวทยาศาสตร (M.Ed.Math_58_5.1_4)

ประธานกรรมการบรหารหลกสตรฯ ทาบนทกขอความ เรอง ขออนมตแตงตงคณะกรรมการพฒนาหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร(หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2557) สงไปยงคณะวทยาศาสตร เพอขออนมตแตงตง

คณะวทยาศาสตร มคาสงเลขท 139 / 2557 เรอง แตงตงคณะกรรมการพฒนาหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2557) (M.Ed.Math_58_5.1_5)

5. ปรบปรงหลกสตรใหสอดคลองกบกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต(มคอ) และขอบงคบครสภาวาดวยมาตรฐานวชาชพ พ.ศ. 2556 หมวดท 1 มาตรฐานความรและประสบการณวชาชพและความตองการของของผใชบณฑต ใหมความชดเจนและความทนสมยตามความกาวหนาในสาขา

ชวงเดอนมกราคม พ.ศ. 2557– กมภาพนธ พ.ศ. 2557 คณะกรรมการ (ราง) หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2557) ไดรวมกนปรบปรงหลกสตรตามขอเสนอแนะของผทรงคณวฒภายนอกสถาบน จนไดหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2557) (มคอ.2) ทหลกสตรและสาระรายวชามความครอบคลม ความชดเจน และความทนสมยตามความกาวหนาในสาขาวชา และความตองการของผใชบณฑต กรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต (มคอ.) และขอบงคบครสภาวาดวยมาตรฐานวชาชพ พ.ศ. 2556 หมวดท 1 มาตรฐานความรและประสบการณวชาชพ

6. ขออนมตเหนชอบหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร (มคอ.2) ตามระบบ

คณะกรรมการบรหารหลกสตรและฝายวชาการของคณะวทยาศาสตร ทาบนทกขอความ เรอง ขออนมตเหนชอบหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2557) (มคอ.2) ไปตามระบบ เพอขออนมตเหนชอบหลกสตร ซงผลมดงน

หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร หนา 74

(1) คณะกรรมการการศกษาระดบบณฑตศกษา เหนชอบหลกสตร ในการประชมครงท 2/2557 เมอวนท 27 เดอนกมภาพนธ พ.ศ. 2557

(2) สภาวชาการ เหนชอบหลกสตร ในการประชมครงท 2/2557 เมอวนท 11 เดอนมนาคม พ.ศ. 2557

(3) สภามหาวทยาลย อนมตหลกสตร ในการประชมครงท 5/2557 เมอวนท 2 เดอนพฤษภาคม พ.ศ. 2557

ในการขออนมตแตละขน เมอมขอเสนอแนะคณะกรรมการ (ราง) หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร(หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2557) ไดปรบแกตามขอเสนอแนะ แลวสงเพอขออนมตตอไป (M.Ed.Math_58_5.1_6)

7. ขออนมตเหนชอบหลกสตร จากสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา (สกอ.) บณฑตวทยาลย ทาหนงสอ เรอง ขออนมตเหนชอบหลกสตร / รบทราบ สงไปยง สานกงาน

คณะกรรมการการอดมศกษา (สกอ.) และครสภา สานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา (สกอ.) รบทราบการใหความเหนชอบหลกสตร

การศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2557) เมอวนท 9 เดอนตลาคม พ.ศ. 2557 (M.Ed.Math_58_5.1_7)

สานกงานเลขาธการครสภา รบทราบใหความเหนชอบหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2557) แบบไดรบใบอนญาตประกอบวชาชพคร ในการประชมครงท 11/2558 เมอวนท 25 เดอนกนยายน พ.ศ. 2558 (M.Ed.Math_58_5.1_8)

8. ประกาศเปดรบสมครและจดสอบคดเลอกเขาเปนนสตตามปฏทนการศกษาของบณฑตวทยาลย

บณฑตวทยาลย ประกาศเปดรบสมครสอบคดเลอกเขาเปนนสตหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร ทางอนเตอรเนต ทเวบไซด http://grad.swu.ac.th และ http://admission.swu.ac.th และจดสอบคดเลอกเขาเปนนสตหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร ตามปฏทนการศกษา

ในปการศกษา 2558 กาหนดการเปดรบสมครและสอบคดเลอกเขาเปนนสต มดงน วน เดอน ป รายการ

5 มกราคม ถง 28 กมภาพนธ 2558 ประกาศเปดรบสมครสอบคดเลอกเขาเปนนสต 14 มนาคม 2558 09.00 - 11.00 น. สอบภาษาองกฤษทวไป 15 มนาคม 2558 09.00 - 12.00 น. สอบขอเขยน 5 เมษายน 2558 ประกาศผลการสอบขนท 1 19 เมษายน 2558 สอบสมภาษณวชาการ 3 พฤษภาคม 2558 ประกาศผลการสอบขนท 2 9-15 พฤษภาคม 2558 รายงานตวเขาเปนนสต

หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร หนา 75

(M.Ed.Math_58_5.1_9 )

9. ดาเนนการจดการเรยนการสอน ตามปฏทนการศกษาของบณฑตวทยาลย อาจารยผสอนดาเนนการจดการเรยนการสอนใหนสตของหลกสตรการศกษามหาบณฑต

สาขาวชาคณตศาสตร ตามปฏทนการศกษาของบณฑตวทยาลย ในปการศกษา 2558 กาหนดการจดการเรยนการสอน มดงน

ภาคตน ตงแตวนท 17 สงหาคม ถงวนท 22 ธนวาคม พ.ศ. 2558

ภาคปลาย ตงแตวนท 11 มกราคม ถงวนท 25 พฤษภาคม พ.ศ. 2559

10. ควบคม กากบ ดแลการจดการเรยนการสอน และสงสนบสนนการเรยนร อาจารยประจาหลกสตร และคณะกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชา

คณตศาสตร ไดรวมกนควบคม กากบ ดแลการจดการเรยนการสอนและสงสนบสนนการเรยนร ใหอาจารยผสอนและนสต ตามความตองการและความเหมาะสม โดยอาจารยผสอนและนสตสามารถแจงความจานงมาทคณะกรรมการบรหารหลกสตร/ภาควชาคณตศาสตร ไดตลอดปการศกษา

11. ทาแบบประเมนความพงพอใจทมตอหลกสตรและสาระของรายวชา กอนสนปการศกษา 2558 อาจารยผสอนและนสต ไดทา “แบบประเมนความพงพอใจทมตอ

หลกสตรและสาระของรายวชา” ทเนนดานความครอบคลม ความชดเจน และความทนสมยตามความกาวหนาในสาขาวชา (M.Ed.Math_58_5.1_10)

12. สะทอนผลการประเมนความพงพอใจทมตอหลกสตรและสาระของรายวชา และหาแนวทางการปรบปรงระบบและกลไกในการออกแบบหลกสตรและสาระของรายวชา

คณะกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร ไดวเคราะหผลทไดจาก “แบบประเมนความพงพอใจทมตอหลกสตรและสาระของรายวชา / ปค.003 / ปค.004 / รายงานผลการดาเนนการของรายวชา (มคอ.5) ของทกรายวชาทเปดสอน และแบบประเมนผลการเรยนรของตนเองของนสตในแตละรายวชา ซงพบวา อาจารยผสอนและนสตมความพงพอใจตอหลกสตรและสาระของรายวชา อยในระดบด ขนไป

เมอวนท 20 มถนายน พ.ศ. 2559 คณะกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร ไดประชมรวมกนเพอสะทอนผลการประเมนความพงพอใจทมตอหลกสตรและสาระของรายวชา และหาแนวทางปรบปรงระบบและกลไกในการออกแบบหลกสตรและสาระของรายวชา ซงมตทประชม มดงน

1) ในการปรบปรงหลกสตรรอบถดไป หลกสตรควรมรายวชาทใหนสตไดลงมอปฏบตการสรางกจกรรมการเรยนรคณตศาสตรทเหมาะสมกบความตองการของกลมเปาหมาย แลวนากจกรรมการเรยนรคณตศาสตรนนไปทดลองใชเพอตรวจสอบประสทธภาพของกจกรรมการเรยนรคณตศาสตร เพอนาไปสการสรางเครองมอวจยของตนเอง

หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร หนา 76

2) หลกสตรควรมรายวชาทเปดโอกาสใหนสตมสวนรวมหรอจดประชมวชาการ แตทงนขนอยกบระยะเวลา งบประมาณ และความเหมาะสม

13. จดทารายงานผลการดาเนนงานของหลกสตร ตามแบบ มคอ.7 เมอวนท 22 มถนายน พ.ศ. 2559 คณะกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต

สาขาวชาคณตศาสตร ไดจดทารายงานผลการดาเนนงานของหลกสตร ตามแบบ มคอ.7 โดยมการนาเสนอผลการประเมนความพงพอใจและแนวทางในการปรบปรงระบบและกลไกในการออกแบบหลกสตรและสาระของรายวชา เพอนาไปใชเปนขอมลในการออกแบบหลกสตรและสาระของรายวชา ในรอบถดไป (M.Ed.Math_58_5.1_12)

14. นาเสนอผลการประเมนความพงพอใจมตอหลกสตรและสาระของรายวชา และแนวทางการปรบปรงระบบและกลไกในการออกแบบหลกสตรและสาระของรายวชา

ประธานกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร ไดนาเสนอ ผลการประเมนความพงพอใจและแนวทางปรบปรงระบบและกลไกในการออกแบบหลกสตรและสาระของรายวชา ตอทประชมภาควชาคณตศาสตร เพอนาขอเสนอแนะเขาสทประชมคณะวทยาศาสตร

การปรบปรงหลกสตรใหทนสมยตามความกาวหนาในสาขาวชานน

หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร (หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2557) มการปรบปรงหลกสตรใหทนสมยตามความกาวหนาในสาขาวชา ดงน

ดานสาระของรายวชา หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร (หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2557)

ไดมการปรบปรงหลกสตรโดยการปรบชอและคาอธบายรายวชา (ในบางรายวชา) ตามขอเสนอแนะของผทรงวฒภายนอกสถาบน คณะกรรมการทพจารณาอนมตเหนชอบหลกสตร สานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา (สกอ.) และครสภา เพอใหทนสมยตามความกาวหนาในสาขาและทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21

ตวอยางเชน การปรบชอและคาอธบายรายวชา (ในบางรายวชา) ดงตารางตอไปน หลกสตรเดม พ.ศ. 2555 หลกสตรปรบปรงพ.ศ. 2557

คษ 511 คณตศาสตรศกษา 3(3-0-6) ME 511 Mathematics Education ศกษาพฒนาการและการพฒนาหลกสตรคณตศาสตร วเคราะหธรรมชาตของคณตศาสตร จตวทยาและทฤษฎการเรยนรทเกยวกบการเรยนการสอนคณตศาสตร นามาเปนแนวทางการจดการเรยนการสอน ศกษาและพฒนานวตกรรมการจดการเรยนการสอนและการประเมนทเนนการ

คษ 511 หลกสตรและการจดการเรยนร คณตศาสตร 3(3-0-6) ME 511 Curriculum and Learning Management in Mathematics ศกษาพฒนาการและการพฒนาหลกสตรคณตศาสตร วเคราะหหลกสตรคณตศาสตรระดบโรงเรยนเพอใหสามารถจดทาหลกสตรได ศกษาหลกการแนวคด แนวปฏบตเกยวกบการจดทา

หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร หนา 77

หลกสตรเดม พ.ศ. 2555 หลกสตรปรบปรงพ.ศ. 2557 พฒนาทางสตปญญาและทกษะกระบวนการทางคณตศาสตรเพอพฒนาองคความรทางคณตศาสตร

แผนการเรยนร การจดการเรยนรและสงแวดลอมการเรยนร การบรณาการการเรยนรแบบเรยน การจดการชนเรยนและการพฒนาศนยการเรยนในสถานศกษาทเนนทกษะและกระบวนการทางคณตศาสตร ตลอดจนศกษาหลกการประเมนผลทเนนการพฒนาทางสตปญญา ทกษะและกระบวนการทางคณตศาสตรเพอพฒนาองคความรทางคณตศาสตร

คษ 512 สมมนาการวจยเกยวกบหลกสตรและการเรยนการสอนคณตศาสตร3(2-2-5)

ME 512 Seminar in Research in Mathematics Curriculum and Instruction

วเคราะหงานวจยเกยวกบหลกสตรและการเรยน การสอนคณตศาสตร สงเคราะหประเดนจาก ผลงานวจยเพอนาไปใชในการจดการเรยนรและ กาหนดปญหาวจย เสรมสรางประสบการณการ วจยโดยการวจยขนาดเลก ปฏบตการออกแบบ

และ สรางสรรคโครงรางของงานวจย โดยบรณาการ นวตกรรมและศาสตรตางๆ เพอการจดการเรยนร คณตศาสตรทมประสทธภาพ

วทศ 502 การวจยเพอพฒนาการเรยนร วทยาศาสตรและคณตศาสตร 3(2-2-5) SCE 502 Research for Learning

Developmentin Sciences and Mathematics

ศกษาแนวคดและทฤษฎเกยวกบการวจยเพอพฒนาการเรยนรวทยาศาสตรและคณตศาสตร วเคราะหงานวจยทเกยวกบหลกสตรและการเรยนการสอนวทยาศาสตรและคณตศาสตร โดยสงเคราะหประเดนจากผลงานวจยเพอนาไปใชในการออกแบบและกาหนดประเดนวจย กระบวนการวจย การวเคราะหขอมลเชงปรมาณและเชงคณภาพ การแปลผลและสรปผล การอภปรายแลกเปลยนแนวคดและความรทไดจากการศกษาคนควางานวจย การเขยนเคาโครงและรายงานการวจยทางการศกษา การปฏบตการวจยและการวางแผนเพอพฒนาการเรยนร รวมทงการนาเสนองานวจยเพอพฒนาการเรยนรทม ประสทธภาพ

ในรายวชา คษ 511 หลกสตรและการจดการเรยนรคณตศาสตร รายวชา วทศ 502 การวจย

เพอพฒนาการเรยนรวทยาศาสตรและคณตศาสตร รายวชา คษ 513 สมมนาทางคณตศาสตรศกษา 1และรายวชา คษ 514 สมมนาทางคณตศาสตรศกษา 2 อาจารยผสอนไดนาเสนอหวขอหรอประเดนทนาสนใจและสามารถนาไปใชเปนหวขอปรญญานพนธ เพอจดประกายความคดในการทาปรญญานพนธ

หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร หนา 78

ใหแกนสตขณะจดการเรยนการสอน เชน การจดการเรยนการสอนคณตศาสตร ทเสรมสรางทกษะและกระบวนการทางคณตศาสตร / การจดการเรยนการสอนคณตศาสตรตามแนวคดของ STEM Education / การแกปญหาโดยใชตวแบบเชงคณตศาสตร (Mathematical Model) / การจดการเรยนการสอนคณตศาสตรผานการแกปญหาอยางสรางสรรค เปนตน เพอจดประกายความคดในการทาปรญญานพนธใหแกนสต ขณะจดการเรยนการสอน / พดคยนอกหองเรยน

ดานสาระของหวขอปรญญานพนธ หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร (หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2557) ไดม

การสนบสนนใหนสตศกษาคนควาแนวคดเกยวกบ STEM Education การสรางกจกรรมการเรยนการรตามแนวคดของ STEM Education และการสรางกจกรรมการเรยนการรทเสรมสรางทกษะและกระบวนการทางคณตศาสตร สาหรบนกเรยนหองเรยนพเศษวทยาศาสตร นอกจากนน ยงมการสนบสนนใหนสตศกษาคนควาแนวคดเกยวกบการสรางแบบจาลองเชงคณตศาสตร (Mathematics Modeling) และสรางกจกรรมการเรยนรเพอเสรมสรางความสามารถในการแกปญหาผานการสรางแบบจาลองเชงคณตศาสตร สาหรบนกเรยนระดบชนประถมศกษา ระดบมธยมศกษาตอนตน และระดบมธยมศกษาตอนปลาย เพอใหนกเรยนเหนการนาความรคณตศาสตรไปใชในการแกปญหาสถานการณจรงหรอปญหาในชวตประจาวน

ผลสบเนอง ในวนท 27 เมษายน พ.ศ. 2559 นางสาวเปรยบฟา ดวงนม ซงเปนนสตของหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร ไดนาเสนอหวขอปรญญานพนธทเกยวกบการจดการเรยนการสอนคณตศาสตรตามแนวคดของ STEM Education

รายการหลกฐานอางอง

รหสเอกสาร รายการเอกสารหลกฐาน M.Ed.Math_58_5.1_1 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตร เรอง การกาหนด

เปาหมายของการออกแบบหลกสตรและสาระรายวชา และคณะกรรมการ (ราง) หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร(หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2557)

M.Ed.Math_58_5.1_2 คาสงมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ เลขท 1287 / 2556 เรอง แตงตงคณะกรรมการ (ราง) หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2557)

M.Ed.Math_58_5.1_3 (ราง) หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2557) (มคอ.2)

M.Ed.Math_58_5.1_4 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตร เรอง คณะกรรมการพฒนาหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2557)

หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร หนา 79

รหสเอกสาร รายการเอกสารหลกฐาน M.Ed.Math_58_5.1_5 คาสงคณะวทยาศาสตร เลขท 139 / 2557

เรอง แตงตงคณะกรรมการพฒนาหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2557)

M.Ed.Math_58_5.1_6 สถานภาพของหลกสตรและการพจารณาอนมตเหนชอบหลกสตร ใน มคอ. 2 หนา 2

M.Ed.Math_58_5.1_7 ผลการรบทราบการใหความเหนชอบหลกสตร ของสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา (สกอ.)

M.Ed.Math_58_5.1_8 ประกาศ รายชอสถาบนทไดรบการรบรองมาตรฐานหลกสตร มาตรฐานการผลต และมาตรฐานบณฑตปรญญาโททางการศกษา (วชาชพคร) ของสานกงานเลขาธการครสภา

M.Ed.Math_58_5.1_9 ระเบยบการรบสมครสอบคดเลอกเขาเปนนสตระดบบณฑตศกษา ภาคตน ประจาปการศกษา2558

M.Ed.Math_58_5.1_10 แบบประเมนความพงพอใจทมตอหลกสตรและสาระของรายวชา ดานความครอบคลม ความชดเจน และความทนสมยตามความกาวหนาในสาขาวชา

M.Ed.Math_58_5.1_11 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตร เรอง ผลการประเมนความพงพอใจทมตอหลกสตรและสาระของรายวชา และแนวทางการปรบปรงระบบและกลไกในการออกแบบหลกสตรและสาระของรายวชา

M.Ed.Math_58_5.1_12 รายงานผลการดาเนนงานของหลกสตร (มคอ.7)

การบรหารหลกสตร

1. ปญหาในการบรหารหลกสตร คณะกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร ไดประชมรวมกน

เพอวางแผนและออกแบบ “ระบบและกลไกในการบรหารอาจารยประจาหลกสตร” ทใหอาจารยประจาหลกสตรมบทบาท หนาท และความรบผดชอบในงานดานตางๆ ตามความถนดความเชยวชาญและความเหมาะสมของอาจารยประจาหลกสตรแตละคน มการควบคม กากบ ดแล และตดตามผลการดาเนนงานของหลกสตรเปนระยะๆ จงไมมปญหาในการบรหารหลกสตร

2. ผลกระทบของปญหาตอสมฤทธผลตามวตถประสงคของหลกสตร เนองจากไมมปญหาในการบรหารหลกสตร จงไมมผลกระทบของปญหาตอสมฤทธผลตาม

วตถประสงคของหลกสตร

หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร หนา 80

3. แนวทางการปองกนและแกไขปญหาในอนาคต คณะกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร มกลมไลนทางมอ

ถอ เปนอกชองทางหนงในการตดตอปรกษาหารอกน และถามปญหาเกดขนและตองการแกไข ประธานกรรมการบรหารหลกสตรจะนดประชมรวมกนเพอหาแนวทางในการแกปญหา แลวตดตามผลการดาเนนการแกปญหานน

การวางระบบผสอนและกระบวนการจดการเรยนการสอน (ตวบงชท 5.2)

หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2557) เปนหลกสตรระดบปรญญาโทแบบศกษาเตมเวลา แผน ก แบบ ก 2 ทมการทาปรญญานพนธและศกษารายวชาเพมเตม ดงนนในการศกษารายวชาเพมเตม นสตตองศกษาทงรายวชาทอยในกลมวชาคณตศาสตรศกษา รายวชาทอยในกลมวชาคณตศาสตร และรายวชาทอยในกลมวชาทางการศกษา

จากการสะทอนผลการวางระบบผสอนและกระบวนการจดการเรยนการสอน ในปการศกษา 2557 ของคณะกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร และขอเสนอแนะจากการประเมนคณภาพการศกษาภายใน ระดบหลกสตร ในปการศกษา 2557 สงผลใหอาจารยประจาหลกสตรและคณะกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2557) ไดประชมรวมกนเพอปรบ “ระบบและกลไกในการวางระบบผสอนและกระบวนการจดการเรยนการสอน” โดยพจารณา (1) ดานการกาหนดอาจารยผสอน การกากบตดตามและตรวจสอบการจดทาแผนการเรยนร (มคอ.3 และ มคอ.4) ของอาจารยผสอน และ (2) ดานการควบคมหวขอปรญญานพนธและการคนควาอสระในระดบบณฑตศกษาใหสอดคลองกบสาขาวชาและความกาวหนาของศาสตร การแตงตงอาจารยทปรกษาวทยานพนธและและการคนควาอสระในระดบบณฑตศกษาทมความเชยวชาญสอดคลองหรอสมพนธกบหวขอปรญญานพนธ ดงน

การกาหนดอาจารยผสอน การกากบ ตดตามและตรวจสอบการจดทาแผนการเรยนร (มคอ.3 และ มคอ.4)

เพอใหนสตประสบผลสาเรจในการศกษารายวชาเพมเตมนน หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2557) ไดวางแผนและกาหนดระบบและกลไกในการกาหนดอาจารยผสอน ดงแผนผง

เนองจาก บณฑตวทยาลยกาหนดใหจดสารบการลงทะเบยนสาหรบนสต ระดบบณฑตศกษา สาขาคณตศาสตร เปนรายภาคการศกษา (ภาคตนและภาคปลาย) และใหจดสงกอนเปดสอนในแตละภาคการศกษา ดงนนหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2557) จงมการปฏบตงานตามระบบและกลไกในการกาหนดอาจารยผสอน การกากบตดตามและตรวจสอบการจดทาแผนการเรยนร (มคอ.3 / มคอ.4) ในภาคตน และไดทาซาอกหนงครงในภาคปลาย ซงทาใหในบางขนตอนมผลการดาเนนงานทงภาคตนและภาคปลาย ดงแผนผง

หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร หนา 81

1. คณะกรรมการบรหารหลกสตรกาหนดรายวชาทเปดสอนตามแผนการศกษาในหลกสตรและคณสมบตของอาจารยผสอน

แลวพจารณาอาจารยผสอนของแตละรายวชาทเปดสอน ในภาคการศกษาปจจบนโดยอางองขอมลจาก รายงานผลการดาเนนการของหลกสตร (มคอ.7) ของปการศกษากอนหนา (ถาม)

4. คณะกรรมการบรหารหลกสตรจดประชมชแจงอาจารยผสอน / อาจารยพเศษ (ถาม) เกยวกบเปาหมายของหลกสตรและสาระของรายวชา

และมอบหมายใหจดทาแผนการจดการเรยนร ตามแบบ มคอ.3 / มคอ.4

B

3. ประธานกรรมการบรหารหลกสตรสงสารบการลงทะเบยนสาหรบนสตแตละชนป ไปยงบณฑตวทยาลย

เพอบนทกขอมลในระบบการลงทะเบยนของนสต

7. อาจารยประจาหลกสตรรวบรวมรายละเอยดของรายวชา (มคอ.3 / มคอ.4) ทกรายวชาทเปดสอน แลวเผยแพรบนเวบไซต

6. อาจารยประจาหลกสตรกากบ ตดตาม ตรวจสอบการจดทาแผนการจดการเรยนรและการประเมนผลการเรยนร

ตามรายละเอยดของรายวชา (มคอ.3 / มคอ.4)

5. อาจารยผสอน / อาจารยพเศษ (ถาม)จดทาแผนการจดการเรยนร ตามแบบ มคอ.3 / มคอ.4

ใหสอดคลองกบคาอธบายรายวชาและมาตรฐานผลการเรยนรของรายวชา (Curriculum Mapping)และขอเสนอแนะในรายงานผลการดาเนนการของรายวชา (มคอ.5 / มคอ.6) ของปการศกษากอนหนา (ถาม)

8. อาจารยประจาหลกสตร / คณะกรรมการบรหารหลกสตรกากบ ดแล และจดสงสนบสนนการเรยนร ใหอาจารยผสอน / อาจารยพเศษ (ถาม) ทกรายวชา

มขอรองเรยนเกยวกบการจดการเรยนการสอน

หรอไม

9. คณะกรรมการบรหารหลกสตรตรวจสอบขอรองเรยนและหาแนวทางแกไขขอรองเรยนนน

แจงผลการแกไขขอรองเรยนแกนสต

A

2. ประธานกรรมการบรหารหลกสตรทาหนงสอเชญอาจารยผสอน / อาจารยพเศษ (ถาม) เปนอาจารยผสอนในรายวชาทกาหนด

ไมมม

CD

แผนผง 5.2(1) ระบบและกลไกในการกาหนดอาจารยผสอน การกากบตดตามและตรวจสอบ การจดทาแผนการเรยนร (มคอ.3 / มคอ.4)

หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร หนา 82

แผนผง 5.2(1) ระบบและกลไกในการกาหนดอาจารยผสอน การกากบตดตามและตรวจสอบ การจดทาแผนการเรยนร (มคอ.3 / มคอ.4) (ตอ)

หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร หนา 83

จากแผนผง ในปการศกษา 2558 หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร(หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2557) มการปฏบตงานตามระบบและกลไกในการกาหนดอาจารยผสอน การกากบ ตดตามและตรวจสอบการจดทาแผนการเรยนร (มคอ.3 และ มคอ.4) ซงมผลการดาเนนงาน ดงน

1. กาหนดรายวชาทเปดสอนตามแผนการศกษาในหลกสตรและคณสมบตของอาจารยผสอน

เมอวนท 8 กรกฎาคม พ.ศ. 2558 คณะกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร ไดประชมรวมกนเพอพจารณารายวชาทเปดสอนตามแผนการศกษาในหลกสตรและคณสมบตของอาจารยผสอนของแตละรายวชาทเปดสอนในภาคตน ปการศกษา 2558 โดยอางองขอมลจากรายงานผลการดาเนนการของหลกสตร (มคอ.7) ของปการศกษา 2557 ซงมตทประชม มดงน

1) กาหนดใหเปดรายวชาตามแผนการศกษาในหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร ทงรายวชาทอยในกลมวชาคณตศาสตรศกษา รายวชาทอยในกลมวชาคณตศาสตรและรายวชาทอยในกลมวชาทางการศกษา

2) กาหนดใหอาจารยผสอนทงรายวชาทอยในกลมวชาคณตศาสตรศกษา รายวชาทอยในกลมวชาคณตศาสตรและรายวชาทอยในกลมวชาทางการศกษา มคณสมบต ดงน

(1) เปนอาจารยประจาหรอผทรงคณวฒภายนอกสถาบน ทมคณวฒไมตากวาปรญญาโท หรอดารงตาแหนงวชาการไมตากวาผชวยศาสตราจารย ในสาขาวชาคณตศาสตรหรอคณตศาสตรศกษาหรอสาขาวชาทสมพนธกนกบหลกสตร

(2) มประสบการณดานการสอน อยางนอย 3 ป (3) มประสบการณในการทาวจยทไมใชสวนหนงของการศกษาเพอรบปรญญา

3) กาหนดใหเชญ ศาสตราจารย ดร. ณรงค ป นนม เปนอาจารยพเศษเพอสอนรายวชา คณ 510 พชคณตสาหรบคร ในภาคตน ปการศกษา 2558 ซง ศาสตราจารย ดร. ณรงค ป นนม เปนผมความรความสามารถพเศษ ของภาควชาคณตศาสตร ประจาปงบประมาณ 2558

4) มอบหมายใหประธานกรรมการบรหารหลกสตรฯ แจงหรอทาหนงสอเชญอาจารยผสอน / อาจารยพเศษ (ถาม) เปนอาจารยผสอนในรายวชาทกาหนด

5) มอบหมายใหประธานกรรมการบรหารหลกสตรฯ ทาบนทกขอความ เรอง สารบการลงทะเบยนสาหรบนสต ระดบบณฑตศกษา สาขาคณตศาสตร ไปยงบณฑตวทยาลย เพอบนทกขอมลในระบบการลงทะเบยนของนสต (M.Ed.Math_58_5.2_1)

เมอวนท 23 พฤศจกายน พ.ศ. 2558 คณะกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร ไดประชมรวมกนเพอพจารณารายวชาทเปดสอนตามแผนการศกษาในหลกสตรและคณสมบตของอาจารยผสอนของแตละรายวชาทเปดสอนในภาคปลาย ปการศกษา 2558 โดยอางองขอมลจากรายงานผลการดาเนนการของหลกสตร (มคอ.7) ของปการศกษา 2557 ซงมตทประชม มดงน

หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร หนา 84

1) กาหนดใหเปดรายวชาตามแผนการศกษาในหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร ทงรายวชาทอยในกลมวชาคณตศาสตรศกษา รายวชาทอยในกลมวชาคณตศาสตรและรายวชาทอยในกลมวชาทางการศกษา

2) กาหนดใหอาจารยผสอนทงรายวชาทอยในกลมวชาคณตศาสตรศกษา รายวชาทอยในกลมวชาคณตศาสตรและรายวชาทอยในกลมวชาทางการศกษา มคณสมบต ดงน

(1) เปนอาจารยประจาหรอผทรงคณวฒภายนอกสถาบน ทมคณวฒไมตากวาปรญญาโท หรอดารงตาแหนงวชาการไมตากวาผชวยศาสตราจารย ในสาขาวชาคณตศาสตรหรอคณตศาสตรศกษาหรอสาขาวชาทสมพนธกนกบหลกสตร

(2) มประสบการณดานการสอน อยางนอย 3 ป (3) มประสบการณในการทาวจยทไมใชสวนหนงของการศกษาเพอรบปรญญา

3) มอบหมายใหประธานกรรมการบรหารหลกสตรฯ แจงหรอทาหนงสอเชญอาจารยผสอน / อาจารยพเศษ (ถาม) เปนอาจารยผสอนในรายวชาทกาหนด

4) มอบหมายใหประธานกรรมการบรหารหลกสตรฯ ทาบนทกขอความ เรอง สารบการลงทะเบยนสาหรบนสต ระดบบณฑตศกษา สาขาคณตศาสตร ไปยงบณฑตวทยาลย เพอบนทกขอมลในระบบการลงทะเบยนของนสต (M.Ed.Math_58_5.2_2)

2. ทาหนงสอเชญอาจารยผสอน / อาจารยพเศษ (ถาม) เปนอาจารยผสอนในรายวชาทกาหนด

ในแตละภาคการศกษา ประธานกรรมการบรหารหลกสตรฯ ไดทาหนงสอเชญอาจารยผสอน และ อาจารยพเศษ เปนอาจารยผสอนในรายวชาทกาหนด

3. สงสารบการลงทะเบยนสาหรบนสตแตละชนป ไปยงบณฑตวทยาลยเพอบนทกขอมลในระบบการลงทะเบยนของนสต

เมอวนท 13 กรกฎาคม พ.ศ. 2558 ประธานกรรมการบรหารหลกสตร ทาบนทกขอความ เรอง สารบการลงทะเบยนสาหรบนสต ระดบบณฑตศกษา สาขาคณตศาสตร ในภาคตน ปการศกษา 2558 ไปยงบณฑตวทยาลย เพอบนทกขอมลในระบบการลงทะเบยนของนสต (M.Ed.Math_58_5.2_3)

เมอวนท 27 พฤศจกายน พ.ศ. 2558 ประธานกรรมการบรหารหลกสตร ทาบนทกขอความ เรอง สารบการลงทะเบยนสาหรบนสต ระดบบณฑตศกษา สาขาคณตศาสตร ในภาคปลาย ปการศกษา 2558 ไปยงบณฑตวทยาลย เพอบนทกขอมลในระบบการลงทะเบยนของนสต (M.Ed.Math_58_5.2_4)

4. จดประชมชแจงอาจารยผสอน / อาจารยพเศษ เกยวกบเปาหมายของหลกสตรและสาระของรายวชา และมอบหมายใหจดทารายละเอยดของรายวชา ตามแบบ มคอ.3 / มคอ.4

ในแตละภาคการศกษา คณะกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร ไดเชญอาจารยผสอน / อาจารยพเศษ (ถาม) เขารวมประชมเพอชแจงเกยวกบเปาหมาย

หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร หนา 85

ของหลกสตรและสาระของรายวชา และมอบหมายใหจดทารายละเอยดของรายวชา ตามแบบ มคอ.3 / มคอ.4 พรอมแนบแบบฟอรมการจดทารายละเอยดของรายวชา ตามแบบ มคอ.3 / มคอ.4 โดยกาหนดใหสงกลบมาทประธานกรรมการบรหารหลกสตร อยางนอย 30 วนกอนเรมภาคการศกษา

5. จดทาแผนการเรยนร ตามแบบ มคอ.3 / มคอ.4 ใหสอดคลองกบเปาหมายของหลกสตรและสาระของรายวชา และขอเสนอแนะในรายงานผลการดาเนนการของรายวชา (มคอ.5 / มคอ.6) ของปการศกษากอนหนา (ถาม)

ในแตละภาคการศกษา อยางนอย 30 วนกอนเรมภาคการศกษา อาจารยผสอน / อาจารยพเศษ (ถาม) ไดจดทาแผนการเรยนร ตามแบบ มคอ.3 / มคอ.4 ใหสอดคลองกบเปาหมายของหลกสตรและสาระของรายวชา และขอเสนอแนะในรายงานผลการดาเนนการของรายวชา (มคอ.5 / มคอ.6) ของปการศกษา 2557

6. กากบ ตดตาม และตรวจสอบการจดทาแผนการเรยนรและการประเมนผลการเรยนรตามรายละเอยดของรายวชา (มคอ.3 / มคอ.4)

ในแตละภาคการศกษา อาจารยประจาหลกสตร และคณะกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร ไดกากบ ตดตาม และตรวจสอบการจดทาแผนการเรยนรและการประเมนผลการเรยนรตามรายละเอยดของรายวชา (มคอ.3 / มคอ.4) ของอาจารยผสอนแตละรายวชา โดยมการสงเมลแจงเตอน และใหคาปรกษา / ตอบขอสงสยเกยวกบรายละเอยดของรายวชา

7. รวบรวมรายละเอยดของรายวชา ตามแบบ มคอ.3 และ มคอ.4 ทกรายวชาทเปดสอน แลวเผยแพรบนเวบไซต

ในแตละภาคการศกษา อยางนอย 30 วน กอนเรมภาคการศกษา อาจารยประจาหลกสตร และคณะกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร ไดรวมกนดาเนนการรวบรวมรายละเอยดของรายวชา ตามแบบ มคอ.3 และ มคอ.4 ทกรายวชาทเปดสอน แลวเผยแพรบนเวบไซตของภาควชาคณตศาสตร / คณะวทยาศาสตร

8. กากบ ดแล และจดสงสนบสนนการเรยนร ใหอาจารยผสอน / อาจารยพเศษทกรายวชา

ตลอดปการศกษา 2558 อาจารยประจาหลกสตร และคณะกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร ไดรวมกนกากบ ดแล และจดสงสนบสนนการเรยนร ใหอาจารยผสอนตามความตองการ โดยใหอาจารยผสอนแจงความจานงมาทอาจารยประจาหลกสตร / ภาควชาคณตศาสตร

9. ตรวจสอบขอรองเรยนและหาแนวทางแกไขขอรองเรยน ในภาคตนและภาคปลาย ของปการศกษา 2558 คณะกรรมการบรหารหลกสตรการศกษา

มหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร ไดตรวจสอบขอรองเรยนของนสตเกยวกบเกยวกบการจดการเรยน

หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร หนา 86

การสอนของอาจารยผสอน พบวา ไมมขอรองเรยนเกยวกบการจดการเรยนการสอนของอาจารยผสอน ดงนน คณะกรรมการบรหารหลกสตร จงไมไดหาแนวทางแกไขขอรองเรยนใดๆ

10. ทาแบบประเมนความพงพอใจทมตอการจดการเรยนการสอนของอาจารยผสอน (ปค.003 / ปค.004) ในระบบ และแบบประเมนผลการเรยนรของตนเอง

ในแตละภาคการศกษา การอยางนอย 30 วนกอนสนสดภาคการศกษา นสตทเรยนในแตละรายวชาทเปดสอนในภาคการศกษานน ทาแบบประเมนความพงพอใจทมตอการจดการเรยนการสอนของอาจารยผสอน (ปค.003 / ปค.004) ในระบบ และทาแบบประเมนผลการเรยนรของตนเอง (เขยนลงกระดาษ) ในแตละรายวชา

ในภาคตน ปการศกษา 2558 ผลการประเมนความพงพอใจทมตอการจดการเรยนการสอนของอาจารยผสอน (ปค.003 / ปค.004) อยในระดบดมาก

สวนในภาคปลาย ปการศกษา 2558 ผลการประเมนความพงพอใจทมตอการจดการเรยนการสอนของอาจารยผสอน (ปค.003 / ปค.004) อยในระดบดมาก เชนกน (M.Ed.Math_58_5.2_11)

11. ตรวจสอบผลการประเมนความพงพอใจและหาแนวทางการปรบปรงการจดการเรยนการสอนของอาจารยผสอน / อาจารยพเศษ (ถาม)

ในภาคตน ปการศกษา 2558 คณะกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร ไดวเคราะหผลทไดจาก “แบบประเมนความพงพอใจทมตอการจดการเรยนการสอนของอาจารยผสอน” พบวา นสตมความพงพอใจตอการจดการเรยนการสอนของอาจารยผสอน ประจาปการศกษา 2558 อยในระดบด ขนไป และไมมขอเสนอแนะในการจดการเรยนการสอนของอาจารยผสอน (M.Ed.Math_58_5.2_9)

ในภาคปลาย ปการศกษา 2558 คณะกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร ไดวเคราะหผลทไดจาก “แบบประเมนความพงพอใจทมตอการจดการเรยนการสอนของอาจารยผสอน” พบวา นสตมความพงพอใจตอการจดการเรยนการสอนของอาจารยผสอน ประจาปการศกษา 2558 อยในระดบด ขนไป และไมมขอเสนอแนะในการจดการเรยนการสอนของอาจารยผสอน (M.Ed.Math_58_5.2_10)

เมอวนท 20 มถนายน พ.ศ. 2559 คณะกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร ไดประชมรวมกนเพอสะทอนผลการประเมนความพงพอใจทมตอการจดการเรยนการสอนของอาจารยผสอน และหาแนวทางปรบปรงระบบและกลไกในการจดการเรยนการสอนของอาจารยผสอน ซงมตทประชม มดงน

1) กาหนดใหอาจารยผสอนในแตละรายวชา แจงความจานงเรองสงสนบสนนการเรยนรทตองการใช มาทอาจารยประจาหลกสตร / ภาควชาคณตศาสตร ลวงหนากอนเปดภาคการศกษาถดไป เพอใหคณะกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร มเวลาในการเตรยมงบประมาณในการจดซอสงสนบสนนการเรยนรเหลานน

หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร หนา 87

2) เสนอใหภาควชาคณตศาสตรดาเนนการเชญ (จาง) ศาสตราจารย ดร. ณรงค ป นนม เปนผมความรความสามารถพเศษ อยางตอเนองในปงบประมาณ 2559 (M.Ed.Math_58_5.2_11)

12. ประชมอาจารยผสอน / อาจารยพเศษ เพอทวนสอบผลสมฤทธ (ผลการเรยน) ทกรายวชาทเปดสอน

ในภาคตน ปการศกษา 2558 เมอวนท 5 มกราคม พ.ศ. 2559 คณะกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร และอาจารยผสอน / อาจารยพเศษ ไดประชมรวมกนเพอทวนสอบผลสมฤทธ (ผลการเรยน) ทกรายวชาทเปดสอน ในภาคตน ปการศกษา 2558 พบวา ทกรายวชาทเปดสอน มผลการประเมนผลการเรยนร (ผลการเรยน) ของนสต ทสอดคลองกบมาตรฐานการเรยนรของรายวชา (มคอ.3 / มคอ.4) (M.Ed.Math_58_5.2_12)

ในภาคปลาย ปการศกษา 2558 เมอวนท 1 มถนายน พ.ศ. 2559 คณะกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร และอาจารยผสอน / อาจารยพเศษ ไดประชมรวมกนเพอทวนสอบผลสมฤทธ (ผลการเรยน) ทกรายวชาทเปดสอน ในภาคปลาย ปการศกษา 2558 พบวา ทกรายวชาทเปดสอน มผลการประเมนผลการเรยนร (ผลการเรยน) ของนสต ทสอดคลองกบมาตรฐานการเรยนรของรายวชา (มคอ.3 / มคอ.4) (M.Ed.Math_58_5.2_13)

13. มอบหมายใหอาจารยผสอน / อาจารยพเศษ จดทารายงานผลการดาเนนการของรายวชา ตามแบบ มคอ.5/ มคอ.6

ในแตละภาคการศกษา คณะกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร มอบหมายใหอาจารยผสอน / อาจารยพเศษ จดทารายงานผลการดาเนนการของรายวชา ตามแบบ มคอ.5/ มคอ.6 พรอมแนบแบบฟอรมการจดทารายงานผลการดาเนนการของรายวชา ตามแบบ มคอ.5/ มคอ.6 โดยกาหนดใหสงกลบมาทประธานกรรมการบรหารหลกสตร ภายใน 30 วน หลงสนสดภาคการศกษาทเปดสอน

14. กากบ ตดตาม และตรวจสอบการจดทารายงานผลการดาเนนการของรายวชาตามแบบ มคอ.5/ มคอ.6

ในแตละภาคการศกษา อาจารยประจาหลกสตร และ คณะกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร ไดกากบ ตดตาม และตรวจสอบการจดทารายงานผลการดาเนนการของรายวชา ตามแบบ มคอ.5/ มคอ.6 ของอาจารยผสอนแตละรายวชา

15. รวบรวมรายงานผลการดาเนนการของรายวชา (มคอ.5 / มคอ.6) ทกรายวชาทเปดสอน แลวเผยแพรบนเวบไซต

ในแตละภาคการศกษา (30 วนกอนสนสดภาคการศกษา) อาจารยประจาหลกสตร และ คณะกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร ไดรวบรวมรายงานผลการดาเนนการของรายวชา ตามแบบ มคอ.5 / มคอ.6 ทกรายวชาทเปดสอน และเผยแพรบนเวบไซตของภาควชาคณตศาสตร / คณะวทยาศาสตร (M.Ed.Math_58_5.2_14)

หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร หนา 88

16. สะทอนผลการประเมนความพงพอใจทมตอการจดการเรยนการสอนของอาจารยผสอนและเสนอแนวทางการปรบปรงระบบและกลไกในการกาหนดอาจารยผสอน การกากบ ตดตามและตรวจสอบการจดทาแผนการเรยนร (มคอ.3 / มคอ.4)

ในแตละภาคการศกษา คณะกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร ไดวเคราะหผลทไดจาก “แบบประเมนความพงพอใจทมตอการจดการเรยนการสอนของอาจารยผสอน” พบวา นสตมความพงพอใจตอการจดการเรยนการสอนของอาจารยผสอน อยในระดบด ขนไป และไมมขอเสนอแนะในการจดการเรยนการสอนของอาจารยผสอน

เมอวนท 20 มถนายน พ.ศ. 2559 คณะกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร ไดประชมรวมกนเพอตรวจสอบผลการประเมนความพงพอใจทมตอการจดการเรยนการสอนของอาจารยผสอน และหาแนวทางปรบปรงระบบและกลไกในการกาหนดอาจารยผสอน การกากบ ตดตามและตรวจสอบการจดทาแผนการเรยนร (มคอ.3 และ มคอ.4) ซงมตทประชม มดงน

1) กาหนดใหในแตละรายวชา ควรมอาจารยผสอนอยางนอย 2 คน รวมกนจดการเรยนการสอน เพอใหนสตเหนความหลากหลายในการจดการเรยนการสอน กลยทธการสอน การประเมนผลการเรยนร และประสบการณทางวชาการและการวจย ทงนขนอยความเชยวชาญของอาจารยผสอนในรายวชานน

2) กาหนดใหอาจารยผสอนจดทาแผนการเรยนรและการประเมนผลการเรยนร ใหสอดคลองกบผลการเรยนรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต อยางตออเนองในปการศกษาถดไป (M.Ed.Math_58_5.2_15)

17. จดทารายงานผลการดาเนนงานของหลกสตร ตามแบบ มคอ.7 เมอวนท 22 มถนายน พ.ศ. 2559 คณะกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต

สาขาวชาคณตศาสตร จดทารายงานผลการดาเนนงานของหลกสตร ตามแบบ มคอ.7 โดยมการนาเสนอผลการประเมนความพงพอใจทมตอการจดการเรยนการสอนของอาจารยผสอน และแนวทางปรบปรงระบบและกลไกในการกาหนดอาจารยผสอน การกากบ ตดตามและตรวจสอบการจดทาแผนการเรยนร (มคอ.3 และ มคอ.4) ในปการศกษา 2558 เพอนาไปใชเปนขอมลในการบรหารอาจารยประจาหลกสตร ในปการศกษา 2559 (M.Ed.Math_58_5.2_16)

18. นาเสนอผลการประเมนความพงพอใจทมตอการจดการเรยนการสอนของอาจารยผสอนและเสนอแนวทางการปรบปรงระบบและกลไกในการกาหนดผสอน การกากบ ตดตามและตรวจสอบการจดทาแผนการเรยนร (มคอ.3 / มคอ.4)

ประธานกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร นาเสนอผลการประเมนความพงพอใจทมตอการจดการเรยนการสอนของอาจารยผสอน และแนวทางปรบปรงระบบและกลไกในการกาหนดอาจารยผสอน การกากบ ตดตามและตรวจสอบการจดทาแผนการเรยนร (มคอ.3 และ มคอ.4) ในปการศกษา 2558 ตอทประชมภาควชาคณตศาสตร เพอนาขอเสนอแนะเขาสทประชมคณะวทยาศาสตร

หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร หนา 89

การควบคมหวขอปรญญานพนธ การแตงตงอาจารยทปรกษาวทยานพนธ การชวยเหลอ กากบ ตดตามในการทาปรญญานพนธ และการตพมพผลงานในระดบบณฑตศกษา

จากการสะทอนผลการควบคมหวขอปรญญานพนธ การแตงตงอาจารยทปรกษาวทยานพนธ การชวยเหลอ กากบ ตดตามในการทาปรญญานพนธ และการตพมพผลงานในระดบบณฑตศกษา ในปการศกษา 2557 ของคณะกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร และขอเสนอแนะจากการประเมนคณภาพการศกษาภายใน ระดบหลกสตร ในปการศกษา 2557 สงผลใหอาจารยประจาหลกสตรและคณะกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2557) ไดประชมรวมกนเพอปรบ “ระบบและกลไกในการควบคมหวขอปรญญานพนธ การแตงตงอาจารยทปรกษาวทยานพนธ การชวยเหลอ กากบ ตดตามในการทาปรญญานพนธ และการตพมพผลงานในระดบบณฑตศกษา ของปการศกษา 2558” โดยใหเพมข นตอนทให ประธานและเลขานการกรรมการบรหารหลกสตร มบทบาทหนาทและรบผดชอบในกาหนดวนและเวลาสาหรบการนาเสนอ/สอบเคาโครงละเอยดของนสต และทาหนงสอเชญคณะกรรมการบรหารหลกสตรเขารวมประชมเพอพจารณา และใหประธานกรรมการบรหารหลกสตรใหความเหนชอบและดาเนนการขออนมตแตงตงอาจารยทปรกษาปรญญานพนธหลก / อาจารยทปรกษาปรญญานพนธรวม (ถาม) ดงแผนผง

หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร หนา 90

แผนผง 5.2(2) ระบบและกลไกในการควบคมหวขอปรญญานพนธ การแตงตงอาจารยทปรกษาวทยานพนธ การชวยเหลอ กากบ ตดตามในการทาปรญญานพนธ และการตพมพผลงาน

ในระดบบณฑตศกษา

หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร หนา 91

แผนผง 5.2(2) ระบบและกลไกในการควบคมหวขอปรญญานพนธ การแตงตงอาจารยทปรกษาวทยานพนธ การชวยเหลอ กากบ ตดตามในการทาปรญญานพนธ และการตพมพผลงาน

ในระดบบณฑตศกษา (ตอ)

จากแผนผง ในปการศกษา 2558 หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร

(หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2557) มการปฏบตงานตามระบบและกลไกในการควบคมหวขอปรญญานพนธ การแตงตงอาจารยทปรกษาวทยานพนธ การชวยเหลอ กากบ ตดตามในการทาปรญญานพนธ และการตพมพผลงานในระดบบณฑตศกษา และมผลการดาเนนงานดงน

1. กาหนดขอบเขตของการทาปรญญานพนธ และเกณฑในการสาเรจการศกษา เมอวนท 5 สงหาคม พ.ศ. 2558 คณะกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต

สาขาวชาคณตศาสตร ไดประชมรวมกนเพอกาหนดขอบเขตของการทาปรญญานพนธ และเกณฑในการสาเรจการศกษา ของนสตหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร โดยอางองขอมลจาก ขอบงคบมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ วาดวยการศกษาระดบบณฑตศกษา พ.ศ.2554 หมวดท 9 การขอรบปรญญาหรอประกาศนยบตร ขอท 48 ซงมตทประชม มดงน

หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร หนา 92

1) ขอบเขตของการทาปรญญานพนธของนสตหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร (แบบไมขอรบใบประกอบวชาชพคร) สามารถทาไดทงดานคณตศาสตร และดานการเรยนการสอนคณตศาสตร ทงนขนอยกบความสนใจของนสต ในขณะท นสตหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร (แบบขอรบใบประกอบวชาชพคร) สามารถทาไดเพยงดานการเรยนการสอนคณตศาสตร เทานน ทงนเปนไปตามนโยบายของโครงการสงเสรมการผลตครทมความสามารถพเศษทางวทยาศาสตรและคณตศาสตร (สควค.) ของสถาบนสงเสรมการสอนวทยาศาสตรและเทคโนโลย (สสวท.)

2) เกณฑในการสาเรจการศกษา เปนไปตามรายละเอยดของ มคอ.2 หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2557) และขอบงคบมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ วาดวยการศกษาระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2554 หมวดท 9 การขอรบปรญญาหรอประกาศนยบตร ขอท 48

3) ขอบเขตของหวขอปรญญานพนธ ดานการเรยนการสอนคณตศาสตร สามารถทาได 4 ดาน ซงไดแก (1) ดานการพฒนาหลกสตรและการจดการเรยนการสอนคณตศาสตร สาหรบกลมเปาหมาย (2) ดานการสราง / พฒนานวตกรรมและเทคโนโลยทางการเรยนการสอนคณตศาสตร (3) ดานการศกษาศกยภาพทางคณตศาสตรของนกเรยนเปาหมาย และ (4) ดานอนๆ ทเกยวของกบการเรยนการสอนคณตศาสตร (M.Ed.Math_58_3.2_17)

2. ยนคารองขอสอบเคาโครงละเอยด ตอคณะกรรมการบรหารหลกสตร เมอวนท 24 สงหาคม พ.ศ. 2558 นสตหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร

จานวน 3 คน ซงไดแก (1) นางสาวศรชชรนทร ยศสวรนทร (2) นายพรพล ศรเมองมณย และ (3) นางสาวนชชา นนทวชต ไดแจงความจานงตอเลขากรรมการบรหารหลกสตร เพอขอสอบเคาโครงละเอยด ตอคณะกรรมการบรหารหลกสตร

เมอวนท 6 มถนายน พ.ศ. 2559 นสตหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร จานวน 3 คน ซงไดแก (1) นางสาวจฑาทพย เตมวบลยโชค (2) นางสาว มณฑนา ศรสจนทร และ (3) นางสาว รตนา เครอวลย ไดแจงความจานงตอเลขานการกรรมการบรหารหลกสตร เพอขอสอบเคาโครงละเอยด ตอคณะกรรมการบรหารหลกสตร

3. กาหนดวนและเวลาสาหรบการนาเสนอ / สอบเคาโครงละเอยด ของนสตและทาหนงสอเชญคณะกรรมการบรหารหลกสตรเขารวมประชมเพอพจารณา

เมอวนท 31 สงหาคม พ.ศ. 2558 ประธานกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร ไดเซนชอรบรองใหความเหนชอบในแบบขออนมตแตงตงคณะกรรมการพจารณาเคาโครงปรญญานพนธ (บว.411 / ปรญญานพนธ) และกาหนดวนและเวลาสาหรบการนาเสนอ / สอบเคาโครงละเอยดของนสต แลวใหเลขากรรมการบรหารหลกสตรทาหนงสอเชญคณะกรรมการบรหารหลกสตรเขารวมประชมเพอพจารณาเคาโครงละเอยดของนสต จานวน 3 คน ณ หองประชมภาควชาคณตศาสตร (หอง 10-210) ซงมรายละเอยดดงน

หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร หนา 93

1) วนท 9 กนยายน พ.ศ. 2558 เวลา 13.00-16.00 น. เปนการนาเสนอ / สอบเคาโครงละเอยดของนางสาวศรชชรนทร ยศสวรนทร และ นายพรพล ศรเมองมณย

2) วนท 10 กนยายน พ.ศ. 2558 เวลา 13.00-16.00 น. เปนการนาเสนอ / สอบเคาโครงละเอยดของนางสาวนชชา นนทวชต (M.Ed.Math_58_5.2_18)

วนท 8 มถนายน พ.ศ. 2559 ประธานกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร ไดเซนชอรบรองใหความเหนชอบในแบบขออนมตแตงตงคณะกรรมการพจารณาเคาโครงปรญญานพนธ (บว.411 / ปรญญานพนธ) และกาหนดวนและเวลาสาหรบการนาเสนอ / สอบเคาโครงละเอยดของนสต แลวใหเลขากรรมการบรหารหลกสตรทาหนงสอเชญคณะกรรมการบรหารหลกสตรเขารวมประชมเพอพจารณาเคาโครงละเอยดของนสต จานวน 3 คน ณ หองประชมภาควชาคณตศาสตร (หอง 10-210) ซงมรายละเอยดดงน

1) วนท 16 กนยายน พ.ศ. 2559 เวลา 09.00-12.00 น. เปนการนาเสนอ / สอบเคาโครงละเอยดของนางสาวจฑาทพย เตมวบลยโชค และนางสาว มณฑนา ศรสจนทร

2) วนท 16 กนยายน พ.ศ. 2559 เวลา 13.00-16.00 น. เปนการนาเสนอ / สอบเคาโครงละเอยดของนางสาว รตนา เครอวลย (M.Ed.Math_58_5.2_19)

4. นาเสนอ / สอบเคาโครงละเอยด ตอคณะกรรมการบรหารหลกสตร เมอวนท 9 กนยายน พ.ศ. 2559 เวลา 13.00-16.00 น. นางสาวศรชชรนทร ยศสวรนทร

และ นายพรพล ศรเมองมณย ไดนาเสนอ / สอบเคาโครงละเอยด ตอคณะกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร ณ หองประชมภาควชาคณตศาสตร (หอง 10-210)

วนท 10 กนยายน พ.ศ. 2559 เวลา 13.00-16.00 น. นางสาวนชชา นนทวชต ไดนาเสนอ / สอบเคาโครงละเอยด ตอคณะกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร ณ หองประชมภาควชาคณตศาสตร (หอง 10-210)

วนท 16 กนยายน พ.ศ. 2559 เวลา 09.00-16.00 น. นางสาวจฑาทพย เตมวบลยโชค และนางสาว มณฑนา ศรสจนทร ไดนาเสนอ / สอบเคาโครงละเอยด ตอคณะกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร ณ หองประชมภาควชาคณตศาสตร (หอง 10-210)

วนท 16 กนยายน พ.ศ. 2559 เวลา 13.00-16.00 น. นางสาว รตนา เครอวลย ไดนาเสนอ / สอบเคาโครงละเอยด ตอคณะกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร ณ หองประชมภาควชาคณตศาสตร (หอง 10-210)

5. พจารณาและคดกรองคณสมบตของอาจารยทปรกษาปรญญานพนธหลก / อาจารยทปรกษาปรญญานพนธรวม (ถาม)

เมอวนท 9 กนยายน พ.ศ. 2559 ภายหลงการพจารณาเคาโครงละเอยดของนางสาวศรชชรนทร ยศสวรนทร และ นายพรพล ศรเมองมณย คณะกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร ไดสรปผลการสอบเคาโครงละเอยด แลวพจารณาและคดกรองคณสมบตของอาจารยทปรกษาปรญญานพนธหลก ซงมตทประชม มดงน

หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร หนา 94

1) อนญาตใหนางสาวศรชชรนทร ยศสวรนทร ดาเนนการทาปรญญานพนธตอไปได โดยปรบแกตามขอเสนอแนะ และมอบหมายให อาจารย ดร. รงฟา จนทจารภรณ เปนอาจารยทปรกษาปรญญานพนธหลก ในการทาปรญญานพนธ

2) อนญาตให นายพรพล ศรเมองมณย ดาเนนการทาปรญญานพนธตอไปได โดยปรบแกตามขอเสนอแนะ และมอบหมายให อาจารย ดร. รงฟา จนทจารภรณ เปนอาจารยทปรกษาปรญญานพนธหลก ในการทาปรญญานพนธ (M.Ed.Math_58_5.2_20)

วนท 10 กนยายน พ.ศ. 2559 ภายหลงการพจารณาเคาโครงละเอยดของนางสาวนชชา นนทวชต คณะกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร ไดสรปผลการสอบเคาโครงละเอยด แลวพจารณาและคดกรองคณสมบตของอาจารยทปรกษาปรญญานพนธหลก ซงมตทประชม มดงน

1) อนญาตใหนางสาวนชชา นนทวชต ดาเนนการทาปรญญานพนธตอไปได โดยปรบแกตามขอเสนอแนะ และมอบหมายให อาจารย ดร. รงฟา จนทจารภรณ เปนอาจารยทปรกษาปรญญานพนธหลก ในการทาปรญญานพนธ (M.Ed.Math_58_5.2_21)

วนท 16 กนยายน พ.ศ. 2559 ภายหลงการพจารณาเคาโครงละเอยดของนางสาวจฑาทพย เตมวบลยโชค นางสาว มณฑนา ศรสจนทร และ นางสาว รตนา เครอวลย คณะกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร ไดสรปผลการสอบเคาโครงละเอยด แลวพจารณาและคดกรองคณสมบตของอาจารยทปรกษาปรญญานพนธหลก ซงมตทประชม มดงน

1) อนญาตใหนางสาวจฑาทพย เตมวบลยโชค ดาเนนการทาปรญญานพนธตอไปได โดยปรบแกตามขอเสนอแนะ และมอบหมายให อาจารย ดร. ญานน กองทพย เปนอาจารยทปรกษาปรญญานพนธหลก และ อาจารย ดร. ณหทย ฤกษฤทยรตน เปนอาจารยทปรกษาปรญญานพนธรวม ในการทาปรญญานพนธ

2) อนญาตใหนางสาว มณฑนา ศรสจนทร ดาเนนการทาปรญญานพนธตอไปได โดยปรบแกตามขอเสนอแนะ และมอบหมายให อาจารย ดร. รงฟา จนทจารภรณ เปนอาจารยทปรกษาปรญญานพนธหลก ในการทาปรญญานพนธ

3) อนญาตใหนางสาว รตนา เครอวลย ดาเนนการทาปรญญานพนธตอไปได โดยปรบแกตามขอเสนอแนะ และมอบหมายให อาจารย ดร. รงฟา จนทจารภรณ เปนอาจารยทปรกษาปรญญานพนธหลก ในการทาปรญญานพนธ (M.Ed.Math_58_5.2_22)

ประธานกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร เซนชอรบรองใหความเหนชอบแบบรายงานผลการพจารณาเคาโครงปรญญานพนธ (บว.412) และแบบประเมนการสอบเคาโครงปรญญานพนธ

หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร หนา 95

6. ขออนมตแตงตงอาจารยทปรกษาปรญญานพนธหลก / อาจารยทปรกษาปรญญานพนธรวม (ถาม)

ประธานกรรมการบรหารหลกสตร เซนชอรบรองใหความเหนชอบในแบบขออนมตแตงตง อาจารยทปรกษาปรญญานพนธหลก / อาจารยทปรกษาปรญญานพนธรวม (ถาม)

7. ศกษาคนควา ลงมอปฏบต และรายงานความกาวหนาในการทาปรญญานพนธ ตออาจารยทปรกษาปรญญานพนธหลก / อาจารยทปรกษาปรญญานพนธรวม (ถาม) อยางตอเนองและสมาเสมอ อยางนอย 1 ครงตอเดอน

เมอนสตไดรบอนญาตใหดาเนนการทาปรญญานพนธตอไปได คณะกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร กาหนดใหนสตศกษาคนควา ลงมอปฏบต และรายงานความกาวหนาในการทาปรญญานพนธ ตออาจารยทปรกษาปรญญานพนธหลก/ อาจารยทปรกษาปรญญานพนธรวม (ถาม) อยางตอเนองและสมาเสมอ อยางนอย 1 ครงตอเดอน

8. ควบคมดแล ตดตามความกาวหนา และใหคาปรกษาปรญญานพนธแกนสต จนสาเรจการศกษา

อาจารยทปรกษาปรญญานพนธหลก / อาจารยทปรกษาปรญญานพนธรวม (ถาม) ไดควบคมดแล ตดตามความกาวหนา และใหคาปรกษาปรญญานพนธแกนสต อยางตอเนองและสมาเสมอจนสาเรจการศกษา โดยบนทกความกาวหนาในการทาปรญญานพนธทกครง ใน ”สมดบนทกใหคาปรกษาทงดานวชาการและดานการวจย สาหรบนสตระดบบณฑตศกษา สาขาวชาคณตศาสตร”

9. ตรวจสอบขอรองเรยนและหาแนวทางแกปญหาขอรองเรยนนน แลวแจงผลการแกปญหาขอรองเรยนแกนสต

ในปการศกษา 2558 คณะกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร ไดตรวจสอบขอรองเรยนของนสตเกยวกบเกยวกบการควบคมหวขอปรญญานพนธ การแตงตงอาจารยทปรกษาวทยานพนธ การชวยเหลอ กากบ ตดตามในการทาปรญญานพนธ และการตพมพผลงานในระดบบณฑตศกษา พบวา ไมมขอรองเรยนเกยวกบการควบคมหวขอปรญญานพนธ การแตงตงอาจารยทปรกษาวทยานพนธ การชวยเหลอ กากบ ตดตามในการทาปรญญานพนธ ดงนน คณะกรรมการบรหารหลกสตร จงไมไดหาแนวทางแกไขขอรองเรยนใดๆ

10. สะทอนผลการใหคาปรกษาปรญญานพนธ และหาแนวทางการปรบปรงระบบและกลไกในการแตงตงอาจารยทปรกษาปรญญานพนธและการควบคมปรญญานพนธ

เมอวนท 22 มถนายน พ.ศ. 2559 คณะกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร ไดประชมรวมกนเพอสะทอนผลการใหคาปรกษาปรญญานพนธ และหาแนวทางการปรบปรงระบบและกลไกในการแตงตงอาจารยทปรกษาปรญญานพนธและการควบคมปรญญานพนธ ประจาปการศกษา 2558 ซงมตทประชม มดงน

หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร หนา 96

1) ผลของการจด “โครงการการนาเสนอหวขอวจย (Pre-Proposal) สาหรบนสตระดบบณฑตศกษา สาขาวชาคณตศาสตร” ทาใหมนสตสอบผานการนาเสนอเคาโครงปรญญานพนธ จานวน 3 คน จงกาหนดใหจดโครงการดงกลาวอยางตอเนองอก ในปการศกษา 2559 ซงอาจเปนชวงเดอนท 2 ของภาคปลาย ทงนขนอยกบความเหมาะสมของเวลา

2) กาหนดใหจดทาสมดบนทกใหคาปรกษาทงดานวชาการและดานการวจย สาหรบนสตระดบบณฑตศกษา อยางตอเนองอก ในปการศกษา 2559

3) กาหนดใหมการพจารณาความเชยวชาญในการทาวจยและภาระงานดานการควบคมปรญญานพนธของกรรมการบรหารหลกสตรฯ แตละทาน เพอกาหนดอาจารยทปรกษาปรญญานพนธ (หลก/รวม) ใหนสต อยางตอเนองอก ในปการศกษา 2559 (M.Ed.Math_58_5.1_23)

12. จดทารายงานผลการดาเนนงานของหลกสตร ตามแบบ มคอ.7 เมอวนท 22 มถนายน พ.ศ. 2559 คณะกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต

สาขาวชาคณตศาสตร จดทารายงานผลการดาเนนงานของหลกสตร ตามแบบ มคอ.7 โดยมการนาเสนอผลการประเมนความพงพอใจทมตอการควบคมหวขอปรญญานพนธ การแตงตงอาจารยทปรกษาวทยานพนธ การชวยเหลอ กากบ ตดตามในการทาปรญญานพนธ และการตพมพผลงานในระดบบณฑตศกษา ในปการศกษา 2558 อยดวย เพอนาไปใชเปนขอมลในการควบคมหวขอปรญญานพนธ การแตงตงอาจารยทปรกษาวทยานพนธ การชวยเหลอ กากบ ตดตามในการทาปรญญานพนธ และการตพมพผลงานในระดบบณฑตศกษา ในปการศกษา 2559 (M.Ed.Math_58_5.1_24)

13. นาเสนอผลการประเมนความพงพอใจทมตอการควบคมดแลและการใหคาปรกษาปรญญานพนธและแนวทางการปรบปรงระบบและกลไกในการแตงตงอาจารยทปรกษาปรญญานพนธและการควบคมปรญญานพนธ

ประธานกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร ไดนาเสนอผลการประเมนความพงพอใจทมตอการควบคมดแลและการใหคาปรกษาปรญญานพนธและแนวทางการปรบปรงระบบและกลไกในการควบคมหวขอปรญญานพนธ การแตงตงอาจารยทปรกษาวทยานพนธ การชวยเหลอ กากบ ตดตามในการทาปรญญานพนธ และการตพมพผลงานในระดบบณฑตศกษา ในปการศกษา 2558 ตอทประชมภาควชาคณตศาสตร เพอนาขอเสนอแนะเขาสทประชมคณะวทยาศาสตร

รายการหลกฐานอางอง

รหสเอกสาร รายการเอกสารหลกฐาน M.Ed.Math_58_5.2_1 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตร เรอง รายวชาทเปดสอน

ตามแผนการศกษาในหลกสตรและคณสมบตของอาจารยผสอนของแตละรายวชาทเปดสอน ในภาคตน ปการศกษา 2558

หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร หนา 97

รหสเอกสาร รายการเอกสารหลกฐาน M.Ed.Math_58_5.2_2 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตร เรอง รายวชาทเปดสอน

ตามแผนการศกษาในหลกสตรและคณสมบตของอาจารยผสอนของแตละรายวชาทเปดสอน ในภาคปลาย ปการศกษา 2558

M.Ed.Math_58_5.2_3 สารบการลงทะเบยนสาหรบนสต ระดบบณฑตศกษา สาขาคณตศาสตร ในภาคตน ปการศกษา 2558

M.Ed.Math_58_5.2_4 สารบการลงทะเบยนสาหรบนสต ระดบบณฑตศกษา สาขาคณตศาสตร ในภาคปลาย ปการศกษา 2558

M.Ed.Math_58_5.2_5 รายละเอยดของรายวชา (มคอ.3 / มคอ.4) ของรายวชาทเปดสอน ในภาคตน ปการศกษา 2558

M.Ed.Math_58_5.2_6 รายละเอยดของรายวชา (มคอ.3 / มคอ.4) ของรายวชาทเปดสอน ในภาคปลาย ปการศกษา 2558

M.Ed.Math_58_5.2_7 แบบประเมนความพงพอใจทมตอการจดการเรยนการสอนของอาจารยผสอน (ปค.003 / ปค.004) 2558 ในระบบ

M.Ed.Math_58_5.2_8 แบบประเมนผลการเรยนรของตนเอง M.Ed.Math_58_5.2_9 ผลการประเมนความพงพอใจทมตอการจดการเรยนการสอนของอาจารย

ผสอน (ปค.003 / ปค.004) ของรายวชาทเปดสอน ในภาคตน ปการศกษา 2558

M.Ed.Math_58_5.2_10 ผลการประเมนความพงพอใจทมตอการจดการเรยนการสอนของอาจารยผสอน (ปค.003 / ปค.004) ของรายวชาทเปดสอน ในภาคปลาย ปการศกษา 2558

M.Ed.Math_58_5.2_11 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตร เรอง ผลการประเมนความพงพอใจทมตอการจดการเรยนการสอนของอาจารยผสอนและแนวทางปรบปรงระบบและกลไกในการจดการเรยนการสอนของอาจารยผสอน

M.Ed.Math_58_5.2_12 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตร เรอง การทวนสอบผลสมฤทธ (ผลการเรยน) ของรายวชาทเปดสอน ในภาคตน ปการศกษา 2558

M.Ed.Math_58_5.2_13 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตร เรอง การทวนสอบผลสมฤทธ (ผลการเรยน) ของรายวชาทเปดสอน ในภาคปลาย ปการศกษา 2558

M.Ed.Math_58_5.2_14 รายงานผลการดาเนนการของรายวชา (มคอ.5 / มคอ.6) ของทกรายวชาทเปดสอน ในปการศกษา 2558

M.Ed.Math_58_5.2_15 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตร

หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร หนา 98

รหสเอกสาร รายการเอกสารหลกฐาน เรอง ผลการประเมนความพงพอใจทมตอการจดการเรยนการสอนของอาจารยผสอนและแนวทางการปรบปรงระบบและกลไกในการกาหนดผสอน การกากบ ตดตามและตรวจสอบการจดทาแผนการเรยนร (มคอ.3 / มคอ.4)

M.Ed.Math_58_5.2_16 ผลการดาเนนงานของหลกสตร ตามแบบ มคอ.7 M.Ed.Math_58_5.2_17 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตร เรอง ขอบเขตของการ

ทาปรญญานพนธ และเกณฑในการสาเรจการศกษา ของนสตหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร

M.Ed.Math_58_5.2_18 หนงสอเชญคณะกรรมการบรหารหลกสตรเขารวมประชมเพอพจารณาเคาโครงละเอยด นางสาวศรชชรนทร ยศสวรนทร นายพรพล ศรเมองมณย และ นางสาวนชชา นนทวชต

M.Ed.Math_58_5.2_19 หนงสอเชญคณะกรรมการบรหารหลกสตรเขารวมประชมเพอพจารณาเคาโครงละเอยดของ นางสาวจฑาทพย เตมวบลยโชค นางสาว มณฑนา ศรสจนทร และนางสาว รตนา เครอวลย

M.Ed.Math_58_5.2_20 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตร เรอง ผลการพจารณาสอบเคาโครงละเอยดของ นางสาวศรชชรนทร ยศสวรนทร และ นายพรพล ศรเมองมณย

M.Ed.Math_58_5.2_21 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตร เรอง ผลการพจารณาสอบเคาโครงละเอยดของ นางสาวนชชา นนทวชต

M.Ed.Math_58_5.2_22 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตร เรอง ผลการพจารณาสอบเคาโครงละเอยดของ นางสาวจฑาทพย เตมวบลยโชค นางสาว มณฑนา ศรสจนทร และนางสาว รตนา เครอวลย

M.Ed.Math_58_5.1_23 ผลการดาเนนงานของหลกสตร ตามแบบ มคอ.7

หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร หนา 99

การประเมนผเรยน (ตวบงชท 5.3)

การประเมนผลการเรยนรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต

หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2557) ไดกาหนดการประเมนผลการเรยนรของนสต ตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษา (มคอ.) ไวในหมวดท 4 ผลการเรยนร กลยทธการสอนและการประเมนผล ซงมทงหมด 6 ดาน ไดแก

1. ดานคณธรรมจรยธรรม

2. ดานความร

3. ดานทกษะทางปญญา

4. ดานทกษะดานความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

5. ดานทกษะทางการวเคราะหเชงตวเลขการสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

6. ดานทกษะการจดการเรยนร

โดยรายละเอยดของการประเมนผลการเรยนรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษา มดงน

1. ดานคณธรรมและจรยธรรม ผลการเรยนร กลยทธการสอน วธการวดและประเมนผล

1. มคณธรรมจรยธรรมและจรรยาบรรณในวชาชพ

1. จดกระบวนการเรยนการสอนทกระตนใหนสตเหนคณคาและความสาคญของการมคณธรรมจรยธรรมและจรรยาบรรณในวชาชพ โดยการตงประเดนอภปรายกรณศกษาเกยวกบการประกอบอาชพของคร ซงอาจไดมาจากประสบการณตรง เหตการณหรอขาวสารทเกดขนในชวตจรง

1. ประเมนผลจากแนวคดและความคดเหนของนสตขณะอภปรายกรณศกษาเกยวกบการประกอบอาชพของคร โดยการสงเกตของอาจารยผสอน และการประเมนตนเองของนสต

2. มจรรยาบรรณในการวจยและวชาการ

2. ใหคาแนะนาเกยวกบการวจย พรอมสอดแทรกแนวคดเกยวกบจรรยาบรรณในการวจย

2. ประเมนผลจากพฤตกรรมของนสตขณะดาเนนการวจย โดยการสงเกตของอาจารยทปรกษาปรญญานพนธ และการประเมนตนเองของนสต

หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร หนา 100

2. ดานความร ผลการเรยนร กลยทธการสอน วธการวดและประเมนผล

1. มความรความเขาใจในสาระหลกของคณตศาสตรและคณตศาสตรศกษาเปนอยางด

2. สามารถประยกตหลกการและทฤษฎทสาคญใชในดานวชาการวชาชพและงานวจยได

กาหนดเนอหาสาระดานความรในทกรายวชาและใชรปแบบการเรยนการสอนแบบใดแบบหนงหรอมากกวาหนงแบบ ดงน

1. การศกษาคนควาและแสวงหาความรดวยตนเอง

2. การเรยนรจากการลงมอปฏบตจรง (learning by doing)

3. การสมมนา (seminar) เพอแลกเปลยนความคดเหน วเคราะห สงเคราะหและอภปรายรวมกนจากปญหาหรอกรณศกษา

4. การฟงบรรยายพเศษจากผเชยวชาญหรอผทรงคณวฒทางคณตศาสตรและคณตศาสตรศกษา

5. การศกษาดงาน/การเขารวมประชมสมมนา/ประชมวชาการ ดานคณตศาสตรและ

คณตศาสตรศกษา 6. การเรยนการสอนโดยใชวจย

เปนฐาน (research base)

ประเมนผลจากผลการเรยนและการทางานทมอบหมายของนสตแบบใดแบบหนงหรอมากกวาหนงแบบทงนขนอยกบรปแบบการเรยนการสอนในรายวชานนๆ ดงน

1. การสอบขอเขยน 2. การสอบปฏบต 3. การสมภาษณ 4. การทารายงาน 5. การนาเสนอปากเปลา 6. การเขยนอนทน (journal

writing) 7. การประเมนตนเองของนสต

หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร หนา 101

3. ดานทกษะทางปญญา ผลการเรยนร กลยทธการสอน วธการวดและประเมนผล

1. สามารถจดการปญหาทางวชาการและวชาชพโดยคานงถงผลกระทบทเกยวของตอตนเองและผอนได

2. สามารถวเคราะหผลงานทางวชาการหรองานวจยทงในและตางประเทศทเกยวของกบการเรยนการสอนคณตศาสตรและการนาผลมาใช เพอเชอมโยงความรเดมหรอสรางความรใหมทางคณตศาสตรและคณตศาสตรศกษา

1. จดกระบวนการเรยนการสอนทเปดโอกาสใหนสตไดวเคราะหปญหาทางวชาการ และวชาชพ โดยการตงประเดนอภปราย ซงอาจไดมาจากประสบการณตรง เหตการณหรอขาวสารทเกดขนในชวตจรง

2. สนบสนนใหนสตมสวนรวมในการเสนอแนวทางแกไขปญหาทางวชาการ พรอมระบขอมลและแหลงขอมลทนามาใชอางอง

3. จดกระบวนการเรยนการสอนทเปดโอกาสใหนสตไดวเคราะหผลงานทางวชาการหรองานวจย โดยการตงประเดนอภปราย

4. จดการเรยนการสอนโดยใชวจยเปนฐาน (research base)

1. ประเมนผลจากแนวคดและความคดเหนของนสต ขณะอภปรายเกยวกบปญหาทางวชาการ โดยการสงเกตของอาจารยผสอน และการประเมนตนเองของนสต

2. ประเมนผลจากคณภาพของขอมลและแหลงขอมลทนามาใชอางอง ขณะมสวนรวมในการเสนอแนวทางแกไขปญหาทางวชาการ

3. ประเมนผลจากแนวคดและความคดเหนของนสต ขณะอภปรายเกยวกบผลงานทางวชาการหรองานวจยและการนาผลมาใช โดยการสงเกตของอาจารยผสอน และการประเมนตนเองของนสต

4. ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ ผลการเรยนร กลยทธการสอน วธการวดและประเมนผล

1. มสวนรวมในการสงเสรมและพฒนาการเรยนการสอนคณตศาสตรและการวจยทางคณตศาสตรศกษา

2. สามารถใหคาแนะนาในการจดการเรยนการสอนทมประสทธภาพแกครและบคลากรทางการศกษาอยางกลยาณมตร

1. สนบสนนใหนสตมสวนรวมในการเขารวมหรอจดประชมทางวชาการ ทใหครและบคลากรทางการศกษาไดแลกเปลยนประสบการณดานการเรยนการสอนคณตศาสตรและการวจยทางคณตศาสตรศกษา

1. ประเมนผลจากพฤตกรรมของนสต ขณะมสวนรวมในการเขารวมหรอจดประชมทางวชาการโดยการสงเกตของอาจารยและอาจารยทปรกษาปรญญานพนธและการประเมนตนเองของนสต

2. ประเมนผลจากการเขยนอนทนของนสตในการเขารวมประชมทางวชาการเกยวกบ

หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร หนา 102

ผลการเรยนร กลยทธการสอน วธการวดและประเมนผล ความรทไดรบ

5. ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ ผลการเรยนร กลยทธการสอน วธการวดและประเมนผล

1. มทกษะในการวเคราะหและคดกรองขอมลทางสถต เพอการศกษาคนควาและการวจยทางคณตศาสตรศกษา

2. สามารถถายทอดความรและเผยแพรผลงานทางวชาการหรอ งานวจยในรปแบบตางๆ ได

3. สามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศได

1. จดกระบวนการเรยนการสอนทใหนสตไดวเคราะหและคดกรองขอมลทางสถต เพอการศกษาคนควาและการวจยทางคณตศาสตรศกษา โดยการวพากษและอภปรายเกยวกบความสอดคลองของขอมลทางสถตกบงานวจยหรอกรณศกษา

2. สนบสนนใหนสตเขารวมหรอจดประชมทางวชาการ เพอถายทอดความรและเผยแพรผลงานทางวชาการหรองานวจยทางคณตศาสตรและคณตศาสตรศกษา

3. สนบสนนใหนสตศกษาคนควาดวยตนเอง หรอเสนอแหลงขอมลคนควาแตละรายวชาผานลงค(Links) และใชโปรแกรมสาเรจรปในการวเคราะหขอมลวจย

4. ใหนสตทาปรญญานพนธทเนนการวจยดานคณตศาสตรศกษาและเผยแพรบทความทเปนสวนหนงของปรญญานพนธตอสาธารณะโดยคานงถงจรรยาบรรณในการวจย

1. ประเมนผลจากผลการเรยนรในรายวชาวธการทางสถตสาหรบการวจยทางคณตศาสตรศกษาหรอรายวชาการวจยเชงคณภาพทางคณตศาสตรศกษา

2. ประเมนผลจากการเขยนอนทนในการเขารวมประชมทางวชาการ หรอแบบประเมนโครงการประชมทางวชาการ ดานความสามารถในการถายทอดความรและเผยแพรผลงานทางวชาการ

3. ประเมนผลจากการใชเทคโนโลย ขณะศกษาคนควาของนสตหรอการใชโปรแกรมสาเรจรปในการวเคราะหขอมลวจย

หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร หนา 103

6. ดานทกษะการจดการเรยนร ผลการเรยนร กลยทธการสอน วธการวดและประเมนผล

1. สามารถวเคราะหหลกสตรคณตศาสตรการจดการเรยนร การวดและประเมนผลการเรยนร การจดทาแผนการเรยนรและการทาวจยในชนเรยนไดเปนอยางด

2. สามารถประยกตหลกการและทฤษฎทสาคญไปใชในการออกแบบแผนการจดการเรยนร และการทาวจยในชนเรยนไดอยางเหมาะสม

1. จดกระบวนการเรยนการสอนทเปดโอกาสใหนสตไดวเคราะหหลกสตรคณตศาสตร การจดการเรยนร การวดและประเมน ผลการเรยนร การจดทาแผนการเรยนรและการทาวจยในชนเรยน โดยการตงประเดนอภปราย พรอมทงยกตวอยางประสบการณทไดจากการอบรมครคณตศาสตร การจดคายคณตศาสตร และการทาวจยทางคณตศาสตรศกษา

2. จดกจกรรมการเรยนรผานการฝกปฏบตจรง (learning by doing) โดยเปดโอกาสใหนสตไดมประสบการณในการจดทาแผนการเรยนร การฝกประสบการณวชาชพระหวางเรยนการปฏบตการสอนและฝกประสบการณวชาชพ ตลอดจนการทาวจยในชนเรยนในสถานศกษา

1. ประเมนผลจากแนวคดและความคดเหนของนสต ขณะอภปรายเกยวกบหลกสตรคณตศาสตร การจดการเรยนร การวดและประเมน ผลการเรยนร การจดทาแผนการเรยนรและการทาวจยในชนเรยน โดยการสงเกตของอาจารยผสอน และการประเมนตนเองของนสต

2. ประเมนผลจากการจดทาแผนการเรยนร การฝกประสบการณวชาชพระหวางเรยนการปฏบตการสอนและฝกประสบการณวชาชพ การทาวจยในชนเรยนในสถานศกษาโดยใหผมสวนรวมทกฝาย ไดแก ผบรหารสถานศกษา ครพเลยง ครประจาชน เพอน อาจารยนเทศ รวมประเมนนสตในดานการจดการเรยนร

(M.Ed.Math_58_5.1_25)

หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร หนา 104

การตรวจสอบการประเมนผลการเรยนรของนสต

จากการสะทอนผลการประเมนผลการเรยนรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต และการตรวจสอบการประเมนผลการเรยนรของนสต ในปการศกษา 2557 ของคณะกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร และขอเสนอแนะจากการประเมนคณภาพการศกษาภายใน ระดบหลกสตร ในปการศกษา 2557 สงผลใหคณะกรรมการหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร ไดประชมรวมกนเพอปรบ “ระบบและกลไกในการประเมนผลการเรยนรของนสต ตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต และการตรวจสอบการประเมนผลการเรยนรของนสต” โดยการให “อาจารยประจาหลกสตร” มบทบาทหนาทและความรบผดชอบในการกากบ ดแล ตดตาม และตรวจสอบการประเมนผลการเรยนรของนสต ใหสอดคลองกบมาตรฐานการเรยนรของรายวชา (มคอ.3 / มคอ.4) รวมกบคณะกรรมการหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร ดงแผนผง

หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร หนา 105

แผนผง 5.3(1) ระบบและกลไกในการประเมนผลการเรยนรตามกรอบมาตรฐานคณวฒ ระดบอดมศกษาแหงชาต (มคอ.) และการตรวจสอบการประเมนผลการเรยนรของนสต

หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร หนา 106

9. คณะกรรมการบรหารหลกสตรสะทอนผลการประเมนผลการเรยนร

และหาแนวทางการปรบปรงระบบและกลไกในการประเมนผลการเรยนรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต (มคอ.)

และการตรวจสอบการประเมนผลการเรยนร ของอาจารยผสอน

10. คณะกรรมการบรหารหลกสตรจดทารายงานผลการดาเนนงานของหลกสตร ตามแบบ มคอ.7

โดยมการนาเสนอผลการตรวจสอบและหาแนวทางการปรบปรงระบบและกลไกในการประเมนผลการเรยนร ตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต (มคอ.)

และการตรวจสอบการประเมนผลการเรยนร อยดวยเพอนาไปใชเปนขอมลในการประเมนผลการเรยนร ในปการศกษาถดไป

11. ประธานกรรมการบรหารหลกสตรนาเสนอผลการตรวจสอบและหาแนวทางการปรบปรงระบบและกลไก

ในการประเมนผลการเรยนร ตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต (มคอ.)และการตรวจสอบการประเมนผลการเรยนรของนสต

ตอทประชมภาควชาคณตศาสตร เพอนาขอเสนอแนะเขาสทประชมคณะวทยาศาสตร ตอไป

สนสดปการศกษาหรอไม

ดาเนนการซาในภาคการศกษา

ถดไปใช ไมใช

C A B

8. คณะกรรมการบรหารหลกสตรประชมอาจารยผสอน / อาจารยพเศษ (ถาม) ทกรายวชาทเปดสอน

เพอทวนสอบผลสมฤทธทางการเรยนของนสต

แผนผง 5.3(1) ระบบและกลไกในการประเมนผลการเรยนรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต และการตรวจสอบการประเมนผลการเรยนรของนสต(ตอ)

จากแผนผง ในปการศกษา 2558 หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร

(หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2557) มการปฏบตงานตามระบบและกลไกในการประเมนผลการเรยนรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต และการตรวจสอบการประเมนผลการเรยนรของนสต ซงมผลการดาเนนงาน ดงน

หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร หนา 107

1. กาหนดเปาหมายของการประเมนการเรยนร ตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต (สกอ.)

เมอวนท 8 กรกฎาคม พ.ศ. 2558 คณะกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร ไดประชมรวมกนเพอกาหนดเปาหมายของการประเมนการเรยนร ตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต โดยอางอง การประเมนผลการเรยนร ตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษา (มคอ.) ทกาหนดไวในหมวดท 4 ผลการเรยนร กลยทธการสอนและการประเมนผล ของหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2557) (มคอ.2) เกณฑการสาเรจการศกษาตามหลกสตร และรายงานผลการดาเนนการของหลกสตร (มคอ.7) ของปการศกษา 2557 ซงมตทประชม มดงน

1) กาหนดใหมการประเมนผลการเรยนรของนสต ทง 6 ดาน ตามทกาหนดไวในหมวดท 4 ผลการเรยนร กลยทธการสอนและการประเมนผล ของหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2557) (มคอ.2) ซงไดแก (1) ดานคณธรรมจรยธรรม (2) ดานความร (3) ดานทกษะทางปญญา (4) ดานทกษะดานความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ (5) ดานทกษะทางการวเคราะหเชงตวเลขการสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ และ (6) ดานทกษะการจดการเรยนร

2) กาหนดใหใชเกณฑในการใหระดบคะแนนทเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ วาดวย การศกษาระดบบณฑตศกษาปพ.ศ.2554หมวดท 5 การวดและประเมนผลการศกษา และเกณฑการสาเรจการศกษาตามหลกสตร เปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ วาดวยการศกษาระดบบณฑตศกษา พ.ศ.2554 หมวดท 9 การขอรบปรญญาหรอประกาศนยบตร ขอท 48

3) กาหนดใหมการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตร และอาจารยผสอน เพอพจารณาทวนสอบผลสมฤทธ (ผลการเรยน) ของนสต ซงเปนไปตามเกณฑการประเมนของ มคอ.3 / มคอ.4 ของรายวชาทเปดสอน หลงสนสดการเรยนการสอน ในแตละภาคการศกษา (M.Ed.Math_58_5.3_1)

2. จดประชมชแจงและมอบหมายใหอาจารยผสอน / อาจารยพเศษ (ถาม) ทกรายวชาทเปดสอน ออกแบบการประเมนผลการเรยนร ตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต และสอดคลองกบมาตรฐานการเรยนรของรายวชา (มคอ.3 / มคอ.4)

ในแตละภาคการศกษา คณะกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร ไดเชญอาจารยผสอน / อาจารยพเศษ (ถาม) เขารวมประชมเพอชแจงเกยวกบการออกแบบการประเมนผลการเรยนร ตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต และสอดคลองกบมาตรฐานการเรยนรของรายวชา (มคอ.3 / มคอ.4) ซงมตทประชม มดงน

1) กาหนดใหอาจารยผสอน / อาจารยพเศษ (ถาม) ทกรายวชาทเปดสอน ออกแบบการประเมนผลการเรยนร ตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต และสอดคลองกบมาตรฐานการเรยนรของรายวชา (มคอ.3 / มคอ.4)

หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร หนา 108

2) มอบหมายใหอาจารยประจาหลกสตร และคณะกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร รวมกนกากบ ดแล ตดตาม และตรวจสอบการประเมนผลการเรยนร ใหสอดคลองกบมาตรฐานการเรยนรของรายวชา (มคอ.3 / มคอ.4) (M.Ed.Math_58_5.3_2)

3. ออกแบบการประเมนผลการเรยนร ใหสอดคลองกบมาตรฐานการเรยนรของรายวชาทสอน (มคอ.3 / มคอ.4) และขอแนะแนะในรายงานผลการดาเนนการของรายวชา (มคอ.5 / มคอ.6) ของปการศกษากอนหนา (ถาม)

ในแตละภาคการศกษา อยางนอย 30 วนกอนเรมภาคการศกษา อาจารยผสอน / อาจารยพเศษ (ถาม) ไดออกแบบการประเมนผลการเรยนร ใหสอดคลองกบมาตรฐานการเรยนรของรายวชาทสอน (มคอ.3 / มคอ.4) และขอเสนอแนะในรายงานผลการดาเนนการของรายวชา (มคอ.5 / มคอ.6) ของปการศกษา 2557

4. กากบ ดแล ตดตาม และตรวจสอบการประเมนผลการเรยนร ใหสอดคลองกบมาตรฐานการเรยนรของรายวชา (มคอ.3 / มคอ.4)

ในแตละภาคการศกษา 2558 อาจารยประจาหลกสตร และคณะกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร ไดรวมกนกากบ ดแล ตดตาม และตรวจสอบการประเมนผลการเรยนร ใหสอดคลองกบมาตรฐานการเรยนรของรายวชา (มคอ.3 / มคอ.4)

5. ตรวจสอบขอรองเรยนและหาแนวทางแกไขขอรองเรยน ในแตละภาคการศกษา ของปการศกษา 2558 คณะกรรมการบรหารหลกสตรการศกษา

มหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร ไดตรวจสอบขอรองเรยนของนสตเกยวกบเกยวกบการประเมนผลการเรยนรในแตละรายวชา พบวา ไมมขอรองเรยนเกยวกบการประเมนผลการเรยนรในทกรายวชา ดงนน คณะกรรมการบรหารหลกสตร จงไมไดหาแนวทางแกไขขอรองเรยนใดๆ

6. ทาแบบประเมนความพงพอใจทมตอการประเมนผลการเรยนร (ปค.003) (ในแตละรายวชา) และทาแบบประเมนผลการเรยนรของตนเอง (ในแตละรายวชา)

ในแตละภาคการศกษา ของปการศกษา 2558 รอยางนอย 30 วนกอนสนสดภาคการศกษา นสตทเรยนในแตละรายวชาทเปดสอนในภาคการศกษานน ทาแบบประเมนความพงพอใจทมตอการประเมนผลการเรยนร (ปค.003) ในระบบ และทาแบบประเมนผลการเรยนรของตนเอง ในแตละรายวชา (เขยนลงกระดาษ) (M.Ed.Math_58_5.3_3)

ในภาคตน ของปการศกษา 2558 ผลการประเมนความพงพอใจทมตอการประเมนผลการเรยนร อยในระดบดมาก (M.Ed.Math_58_5.3_4)

สวนในภาคปลาย ของปการศกษา 2558 ผลการประเมนความพงพอใจทมตอการประเมนผลการเรยนร อยในระดบดมาก เชนกน (M.Ed.Math_58_5.3_5)

หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร หนา 109

7. ตรวจสอบผลการประเมนความพงพอใจทมตอการประเมนผลการเรยนร (ปค.003) และผลการประเมนผลการเรยนรของตนเอง (ในแตละรายวชา)

ในแตละภาคการศกษา ของปการศกษา 2558 คณะกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร ไดวเคราะหผลทไดจาก “แบบประเมนความพงพอใจทมตอการประเมนผลการเรยนร” พบวา นสตมความพงพอใจตอการประเมนผลการเรยนร ประจาปการศกษา 2558 อยในระดบด ขนไป และไมมขอเสนอแนะในการประเมนผลการเรยนร

8. ประชมอาจารยผสอน / อาจารยพเศษ (ถาม) ทกรายวชาทเปดสอน เพอทวนสอบผลสมฤทธ (ผลการเรยน) ของนสต

ในแตละภาคการศกษา คณะกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร ไดเชญอาจารยผสอน / อาจารยพเศษ (ถาม) ทกรายวชาทเปดสอน เขารวมประชมเพอทวนสอบผลสมฤทธทางการเรยน (ผลการเรยน) ของนสต

เมอวนท 5 มกราคม พ.ศ. 2559 คณะกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร ไดประชมรวมกนเพอตรวจสอบผลการประเมนผลการเรยนร (ดานความร) ของนสต พบวา ทกรายวชาทเปดสอน มผลการประเมนผลการเรยนร (ผลการเรยน) ของนสต ทสอดคลองกบมาตรฐานการเรยนรของรายวชา (มคอ.3 / มคอ.4) (M.Ed.Math_58_5.3_6)

เมอวนท 9 มถนายน พ.ศ. 2558 คณะกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร ไดประชมรวมกนเพอตรวจสอบผลการประเมนผลการเรยนร ผลการเรยน) ของนสต พบวา ทกรายวชาทเปดสอน มผลการประเมนผลการเรยนร (ผลการเรยน) ของนสต ทสอดคลองกบมาตรฐานการเรยนรของรายวชา (มคอ.3 / มคอ.4) (M.Ed.Math_58_5.3_7)

9. สะทอนผลการประเมนผลการเรยนร และหาแนวทางการปรบปรงระบบและกลไกในการประเมนผลการเรยนร ตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต (มคอ.) และการตรวจสอบการประเมนผลการเรยนร

ในแตละภาคการศกษา คณะกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร ไดวเคราะหผลทไดจาก “แบบประเมนความพงพอใจทมตอการประเมนผลการเรยนร” และ “ผลการประเมนผลการเรยนรของตนเอง (ในแตละรายวชา)” พบวา นสตมความพงพอใจตอการประเมนผลการเรยนร ของอาจารยผสอน อยในระดบด ขนไป และไมมขอเสนอแนะในการประเมนผลการเรยนรของตนเอง (ในแตละรายวชา)”

เมอวนท 20 มถนายน พ.ศ. 2559 คณะกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร ไดประชมรวมกนเพอสะทอนผลการประเมนผลการเรยนร ของอาจารยผสอน และหาแนวทางปรบปรงระบบและกลไกในการประเมนผลการเรยนร ตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต และการตรวจสอบการประเมนผลการเรยนร ซงมตทประชม มดงน

1) กาหนดมการใหความรความเขาใจเกยวกบ “การออกแบบการประเมนผลการเรยนร และการกาหนดเกณฑการใหคะแนนแบบรบรก (Rubric Scoring)” แกอาจารยผสอน กอนมอบหมาย

หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร หนา 110

ใหจดทาแผนการจดการเรยนรและออกแบบการประเมนผลการเรยนร ใหสอดคลองกบมาตรฐานการเรยนรของรายวชา ตามแบบ มคอ.3 / มคอ.4

2) มอบหมายใหประธานกรรมการบรหารหลกสตรฯ เขยนขอเสนอ “โครงการพฒนาศกยภาพของอาจารยผสอน ดานการออกแบบการประเมนผลการเรยนร และการกาหนดเกณฑการใหคะแนนแบบรบรก (Rubric Scoring)” สาหรบอาจารยผสอน ระดบบณฑตศกษา สาขาวชาคณตศาสตร ประจาปการศกษา 2558” และดาเนนการขออนมตจดทาโครงการดงกลาว กอนเปดเรยน ในภาคตน ปการศกษา 2559 (M.Ed.Math_58_5.3_8)

10. จดทารายงานผลการดาเนนงานของหลกสตร ตามแบบ มคอ.7 เมอวนท 22 มถนายน พ.ศ. 2559 คณะกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต

สาขาวชาคณตศาสตร จดทารายงานผลการดาเนนงานของหลกสตร ตามแบบ มคอ.7 โดยมการนาเสนอผลการประเมนผลการเรยนร และแนวทางปรบปรงระบบและกลไกในการประเมนผลการเรยนร ตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต และการตรวจสอบการประเมนผลการเรยนร ในปการศกษา 2558 อยดวย เพอนาไปใชเปนขอมลในการประเมนผลการเรยนร ตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต และการตรวจสอบการประเมนผลการเรยนร ในปการศกษา 2559 (M.Ed.Math_58_5.3_9)

11. นาเสนอผลการประเมนความพงพอใจทมตอการจดการเรยนการสอนของอาจารยผสอนและเสนอแนวทางการปรบปรงระบบและกลไกในการกาหนดผสอน การกากบ ตดตามและตรวจสอบการจดทาแผนการเรยนร (มคอ.3 / มคอ.4)

ประธานกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร นาเสนอผลการประเมนผลการเรยนรของนสต และแนวทางปรบปรงระบบและกลไกในการประเมนผลการเรยนร ตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต และการตรวจสอบการประเมนผลการเรยนร ในปการศกษา 2558 ตอทประชมภาควชาคณตศาสตร เพอนาขอเสนอแนะเขาสทประชมคณะวทยาศาสตร

การกากบการประเมนการจดการเรยนการสอนและประเมนหลกสตร (มคอ.5 มคอ.6 และ มคอ.7)

คณะกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร ไดกาหนดใหอาจารยประจาหลกสตรมบทบาท หนาท ความรบผดชอบ ในงานดานตางๆ ตามความถนดความเชยวชาญและความเหมาะสมของอาจารยประจาหลกสตรแตละคน

ในปการศกษา 2558 คณะกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร ไดกาหนดให อ.ดร.รงฟา จนทจารภรณ อ.ดร.สกญญา หะยสาและ และ อ.ดร.ณหทย ฤกษฤทยรตน มบทบาท หนาท ความรบผดชอบ ในงานดานการจดการเรยนการสอน ซงรวมทงการกากบการประเมนการจดการเรยนการสอน กลาวคอ เมออาจารยผสอน (ทกรายวชาทเปดสอน) ประเมนผลการจดการเรยนการสอนและจดทารายงานผลการดาเนนการของรายวชา (มคอ.5 / มคอ.6)

หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร หนา 111

ภายใน 30 วนหลงสนสดภาคการศกษา แลว อาจารยประจาหลกสตรทงสามคนจะทาหนาทกากบดแลตดตามและรวบรวมเพอเผยแพรทางอนเตอรเนตทเวบไซดของภาควชาคณตศาสตร

สาหรบการประเมนหลกสตร คณะกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร ไดกาหนดใหอาจารยประจาหลกสตรทกคน ทาหนาทจดทารายงานผลการดาเนนงานของหลกสตร (มคอ.7) ภายใน 60 วนหลงสนสดปการศกษา 2558 (วนท 25 พฤษภาคม พ.ศ.2559) เพอเผยแพรทางอนเตอรเนตทเวบไซดของภาควชาคณตศาสตร

การประเมนปรญญานพนธและการคนควาอสระในระดบบณฑตศกษา

หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร ไดกาหนดใหมระบบและกลไกในการ กากบ การดแล และการใหคาปรกษาหวขอปรญญานพนธ ดงรายละเอยดทกลาวไวในหวขอ การสงเสรมและพฒนานสต (ตวบงชท 3.2) ดานการควบคมดแลการใหคาปรกษาปรญญานพนธ แกบณฑตศกษา และกาหนดใหมระบบและกลไกในการใหคาปรกษาปรญญานพนธและการควบคมปรญญานพนธ ดงรายละเอยดทกลาวไวในหวขอ การวางระบบผสอนและกระบวนการจดการเรยนการสอน (ตวบงชท 5.2) ดานการควบคมหวขอปรญญานพนธ การแตงตงอาจารยทปรกษาวทยานพนธ การชวยเหลอ กากบ ตดตามในการทาปรญญานพนธ และการตพมพผลงานในระดบบณฑตศกษา

สาหรบการประเมนปรญญานพนธ หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร ไดกาหนดใหมคณะกรรมการสอบปากเปลาเกยวกบปรญญานพนธ ซงประกอบดวย (1) อาจารยทปรกษาปรญญานพนธหลก (2) อาจารยทปรกษาปรญญานพนธรวม (ถาม) (3) กรรมการบรหารหลกสตร จานวน 1 คน ซงเคยเขาประชมพจารณาเคาโครงปรญญานพนธของนสตและไมใชอาจารยทปรกษาปรญญานพนธหลกและอาจารยทปรกษาปรญญานพนธรวม (ถาม) และ (4) ผทรงคณวฒภายนอกสถาบน จานวน 1 คน โดยเปนการเสนอของคณะกรรมการบรหารหลกสตรและแตงตงจากบณฑตวทยาลย

คณะกรรมการสอบปากเปลาเกยวกบปรญญานพนธ มหนาทรวมกนพจารณาแผนการดาเนนงาน ผลการดาเนนงาน และปรญญานพนธฉบบสมบรณโดยทอาจารยทปรกษาปรญญานพนธหลกและอาจารยทปรกษาปรญญานพนธรวมตองไมเปนประธานกรรมการสอบปากเปลาเกยวกบปรญญานพนธทงนกระบวนการประเมนผลการสอบปรญญานพนธจะเปนไปตามขอบงคบของมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒวาดวยการศกษาระดบบณฑตศกษา พ.ศ. 2554 หมวด 8 และ9

การประเมนคณภาพปรญญานพนธ ประกอบดวย เนอหา กระบวนการวจย การเขยนและการสอบปากเปลา ใหเปนหนาทของคณะกรรมการสอบปากเปลาเกยวกบปรญญานพนธ การประเมนใหกระทาหลงจากนสตสอบปากเปลาผานแลว โดยใหใชระบบคาระดบขน ดงน

ระดบขน ความหมาย P ผาน (Pass) F ไมผาน (Fail)

หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร หนา 112

นอกจากนน ผลงานปรญญานพนธจะตองไดรบการตพมพหรออยางนอยดาเนนการใหผลงานหรอสวนหนงของผลงานไดรบการยอมรบใหตพมพในวารสารหรอสงพมพทางวชาการซงเปนทยอมรบในสาขาวชานน

ในปการศกษา 2558 นสตปจจบนของ มทงหมด 19 คน ประกอบดวยหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร

- นสตหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร (หลกสตรปรบปรง 2552) เขาเรยนปการศกษา 2554 จานวน 4 คน

- นสตหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร (หลกสตรปรบปรง 2555) เขาเรยนปการศกษา 2556 จานวน 1 คน

- นสตหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร (หลกสตรปรบปรง 2557) เขาเรยนปการศกษา 2557 จานวน 9 คน

- นสตหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร (หลกสตรปรบปรง 2557) เขาเรยนปการศกษา 2558 จานวน 5 คน

มนสต จานวน 6 คน เทานน ทไดสอบผานเคาโครงละเอยด และกาลงอยระหวางการสรางเครองมอวจย จงไมมการประเมนปรญญานพนธ ในปการศกษา2558

รายการหลกฐานอางอง

รหสเอกสาร รายการเอกสารหลกฐาน M.Ed.Math_58_5.3_1 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตร เรอง กาหนดเปาหมาย

ของการประเมนการเรยนรนสต และเกณฑการสาเรจการศกษาตามหลกสตรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต (สกอ.)

M.Ed.Math_58_5.3_2 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตร เรอง การออกแบบการประเมนผลการเรยนร ตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต และสอดคลองกบมาตรฐานการเรยนรของรายวชา (มคอ.3 / มคอ.4)

M.Ed.Math_58_5.3_3 แบบประเมนความพงพอใจทมตอการประเมนผลการเรยนร (ปค.003) และแบบประเมนผลการเรยนรของตนเอง

M.Ed.Math_58_5.3_4 ผลการประเมนความพงพอใจทมตอการประเมนผลการเรยนร ในภาคตน ปการศกษา 2558

M.Ed.Math_58_5.3_5 ผลการประเมนความพงพอใจทมตอการประเมนผลการเรยนร ในภาคปลาย ปการศกษา 2558

M.Ed.Math_58_5.3_6 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตร เรอง ผลการทวนสอบผลการเรยนของนสต ในภาคตน ปการศกษา 2558

M.Ed.Math_58_5.3_7 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตร เรอง ผลการทวนสอบ

หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร หนา 113

รหสเอกสาร รายการเอกสารหลกฐาน ผลการเรยนของนสต ในภาคปลาย ปการศกษา 2558

M.Ed.Math_58_5.3_8 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตร เรอง ผลการประเมนผลการเรยนร ของอาจารยผสอน และแนวทางปรบปรงระบบและกลไกในการประเมนผลการเรยนร ตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต และการตรวจสอบการประเมนผลการเรยนร

M.Ed.Math_58_5.3_9 รายงานผลการดาเนนงานของหลกสตร ตามแบบ มคอ.7

ผลการดาเนนงานหลกสตรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต (ตวบงชท 5.4)

ผลการดาเนนงานของหลกสตร หมายถง รอยละของผลการดาเนนงานตามตวบงชการดาเนนงานตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาทปรากฏในหลกสตร (มคอ.2) หมวดท 7 ขอ 7 ทหลกสตรดาเนนงานไดในแตละปการศกษา

ในปการศกษา 2558 หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2557) มผลการดาเนนงานของหลกสตร ดงน ผลการดาเนนงานตามกรอบมาตรฐานคณวฒ

ดชนบงชผลการดาเนนงาน

(Key Performance Indicators) ผลการดาเนนงาน

(เขยนบรรยายผลการดาเนนงาน) รายการหลกฐาน

1 อาจารยประจาหลกสตร มสวนรวมในการประชมเพอวางแผน ตดตาม และทบทวนการดาเนนงานหลกสตร

อาจารยประจาหลกสตร อยางนอยรอยละ 80 มสวนรวมในการประชมทกครง ในปการศกษา 2558 เพอวางแผน ตดตาม และทบทวนการดาเนนงานหลกสตร

รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตรประจาปการศกษา 2558 (M.Ed.Math_58_1.1_5)

2 มรายละเอยดของหลกสตร ตามแบบ มคอ. 2 ทสอดคลองกบกรอบมาตรฐานคณวฒ ระดบอดมศกษาแหงชาต หรอมาตรฐานคณวฒสาขา/สาขาวชา (ถาม)

เมอวนท 9 เดอนตลาคม พ.ศ. 2557 หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2557) ไดรบการรบทราบจาก สานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา (สกอ.) โดยมรายละเอยดของหลกสตร ตามแบบ มคอ. 2 ทสอดคลองกบกรอบมาตรฐานคณวฒ เมอวนท 25 เดอนกนยายน พ.ศ. 2558 สานกงานเลขาธการครสภา รบทราบใหความเหนชอบหลกสตรการศกษา

เลมหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2557) (มคอ.2) ฉบบท สกอ. ประทบตรารบทราบ(M.Ed.Math_58_1.1_1) รายชอสถาบนทไดรบการรบรองมาตรฐานหลกสตร มาตรฐานการผลต และ

หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร หนา 114

ผลการดาเนนงานตามกรอบมาตรฐานคณวฒ

ดชนบงชผลการดาเนนงาน

(Key Performance Indicators) ผลการดาเนนงาน

(เขยนบรรยายผลการดาเนนงาน) รายการหลกฐาน

มหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2557) แบบไดรบใบอนญาตประกอบวชาชพคร

มาตรฐานบณฑตปรญญาโททางการศกษา (วชาชพคร) ของสานกงานเลขาธการครสภา (M.Ed.Math_58_1.1_1)

3 มรายละเอยดของรายวชา และรายละเอยดของประสบการณภาคสนาม (ถาม) ตามแบบ มคอ. 3 และ มคอ. 4 อยางนอยกอนการเปดสอนใน แตละภาคการศกษา ใหครบทกรายวชา

หลกสตร มรายละเอยดของรายวชา ตามแบบ มคอ.3 / มคอ.4 ใน ภาคเรยนท 1/2558 จานวน 7 วชา ภาคเรยนท 2/2558 จานวน 8 วชา กอนการเปดสอนในแตละภาคการศกษาครบทกรายวชา จานวนการจดทา มคอ.3 / มคอ.4 ผานระบบ ภาคเรยนท 1/2558 จานวน 0 วชา ภาคเรยนท 2/2558 จานวน 2 วชา

รายละเอยดของรายวชา ตามแบบ มคอ.3 / มคอ.4 ในภาคเรยนท 1/2558 (M.Ed.Math_58_1.1_6 รายละเอยดของรายวชา ตามแบบ มคอ.3 / มคอ.4 ในภาคเรยนท 2/2558 (M.Ed.Math_58_1.1_7)

4 จดทารายงานผลการดาเนนการของรายวชา และรายงานผลการดาเนนการของประสบการณภาคสนาม (ถาม) ตามแบบ มคอ. 5 และ มคอ. 6 ภายใน 30 วน หลงสนสดภาคการศกษาทเปดสอนใหครบทกรายวชา

หลกสตร ไดจดทารายงานผลการดาเนนการของรายวชา ตามแบบ มคอ.5/มคอ.6 ใน ภาคเรยนท 1/2558 จานวน 7 วชา ภาคเรยนท 2/2558 จานวน 8 วชา ภายใน 30 วน หลงสนสดภาคการศกษาท 2558 ครบทกรายวชา จานวนการจดทา มคอ.5/มคอ.6 ผานระบบ ภาคเรยนท 1/2558 จานวน 0 วชา ภาคเรยนท 2/2558 จานวน 1 วชา

รายงานผลการดาเนนการของรายวชา ตามแบบ มคอ.5 / มคอ.6 ใน ภาคเรยนท 1/2558 (M.Ed.Math_58_1.1_8) รายงานผลการดาเนนการของรายวชา ตามแบบ มคอ.5 / มคอ.6 ใน ภาคเรยนท 2/2558 (M.Ed.Math_58_1.1_9)

5 จดทารายงานผลการดาเนนการของหลกสตร ตามแบบ มคอ. 7 ภายใน 60 วน หลงปการศกษา

หลกสตร มการจดทารายงานผลการดาเนนการของหลกสตร ตามแบบมคอ. 7 ภายใน 60 วน หลงสนสดปการศกษา 2558

รายงานผลการดาเนนการของหลกสตร (มคอ.7) ปการศกษา 2558 (M.Ed.Math_58_1.1_10)

6 มการทวนสอบผลการเรยนทกรายวชาทเปดสอนในแตละปการศกษา

มการทวนสอบผลการเรยนทกรายวชาทเปดสอนในแตละปการศกษา ภาคเรยนท 1/2558 เมอวนท 5 มกราคม พ.ศ. 2559 และภาคเรยนท 2/2558 เมอวนท 2 มถนายน พ.ศ. 2559

รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตร เรอง ผลการทวนสอบผลการเรยนของนสต ในภาคเรยนท 1/2558 (M.Ed.Math_58_5.4_11)

หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร หนา 115

ผลการดาเนนงานตามกรอบมาตรฐานคณวฒ

ดชนบงชผลการดาเนนงาน

(Key Performance Indicators) ผลการดาเนนงาน

(เขยนบรรยายผลการดาเนนงาน) รายการหลกฐาน

รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตร เรอง ผลการทวนสอบผลการเรยนของนสต ในภาคเรยนท 2/2558 (M.Ed.Math_58_5.4_12)

7 มการพฒนา/ปรบปรงการจดการเรยนการสอน กลยทธการสอน หรอการประเมนผลการเรยนร จากผลการประเมนการดาเนนงานทรายงานใน มคอ. 7 ปทแลว

หลกสตร มการพฒนา/ปรบปรงการจดการเรยนการสอน กลยทธการสอน หรอการประเมนผลการเรยนร จากผลการประเมนการดาเนนงานทรายงานใน มคอ. 7 ปการศกษา 2557

รายละเอยดของรายวชา ตามแบบ มคอ.3 / มคอ.4 ในภาคเรยนท 1/2558 (M.Ed.Math_58_1.1_6 รายละเอยดของรายวชา ตามแบบ มคอ.3 / มคอ.4 ในภาคเรยนท 2/2558 (M.Ed.Math_58_1.1_7)

8 อาจารยใหม (ถาม) ทกคน ไดรบการปฐมนเทศหรอคาแนะนาดานการจดการเรยนการสอน

ไมมอาจารยใหม

9 อาจารยประจาทกคนไดรบการพฒนาทางวชาการ และ/หรอวชาชพ อยางนอยปละ 1 ครง

อาจารยประจาหลกสตรทกคนไดรบการพฒนาทางวชาการ และ/หรอวชาชพ อยางนอยปละหนงครง

10 ระดบความพงพอใจของนกศกษาปสดทาย/บณฑตใหมทมตอคณภาพหลกสตร เฉลยไมนอยกวา 3.50 จากคะแนนเตม 5.00

หลกสตร มระดบความพงพอใจของนกศกษาปสดทาย/บณฑตใหมทมตอคณภาพหลกสตร เฉลยไมนอยกวา 3.50 จากคะแนนเตม 5.00

11 ระดบความพงพอใจของผใชบณฑตทมตอบณฑตใหม เฉลยไมนอยกวา 3.50 จากคะแนนเตม 5.00

ไมมผสาเรจการศกษา ในปการศกษา 2558

รวมตวบงชในปน 11 จานวนตวบงชในปนทดาเนนการผาน 11 รอยละของตวบงชทงหมดในปน 100

หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2557) มการดาเนนงานรอยละ 100 ของตวบงชผลการดาเนนงานทระบไว มคาคะแนนเทากบ 5

หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร หนา 116

รายการหลกฐานอางอง

รหสเอกสาร รายการเอกสารหลกฐาน M.Ed.Math_58_1.1_1 เลมหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร

(หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2557) (มคอ.2) ฉบบท สกอ. ประทบตรารบทราบ M.Ed.Math_58_1.1_5 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตร ประจาปการศกษา 2557 M.Ed.Math_58_1.1_6 รายละเอยดของรายวชา (มคอ.3 / มคอ.4) ในภาคตน ปการศกษา 2557 M.Ed.Math_58_1.1_7 รายละเอยดของรายวชา (มคอ.3 / มคอ.4) ในภาคปลาย ปการศกษา

2557 M.Ed.Math_58_1.1_8 รายงานผลการดาเนนการของรายวชา (มคอ.5/ มคอ.6)

ในภาคตน ปการศกษา 2557 M.Ed.Math_58_1.1_9 รายงานผลการดาเนนการของรายวชา (มคอ.5/ มคอ.6)

ในภาคปลาย ปการศกษา 2557 M.Ed.Math_58_1.1_8 รายละเอยดของรายวชา (มคอ.5/ มคอ.6) ในภาคตน ปการศกษา 2557 M.Ed.Math_58_1.1_9 รายละเอยดของรายวชา (มคอ.5/ มคอ.6) ในภาคปลาย ปการศกษา 2557 M.Ed.Math_58_1.1_10 รายงานผลการดาเนนการของหลกสตร (มคอ.7) ปการศกษา 2557 M.Ed.Math_58_5.4_11 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตร เรอง ผลการทวนสอบ

ผลสมฤทธทางการเรยนของนสตในภาคตน ปการศกษา 2557 M.Ed.Math_58_5.4_12 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตร เรอง ผลการทวนสอบ

ผลสมฤทธทางการเรยนของนสตในภาคปลาย ปการศกษา 2557 M.Ed.Math_58_1.1_6 รายละเอยดของรายวชา (มคอ.3 / มคอ.4) ในภาคตน ปการศกษา 2557 M.Ed.Math_58_1.1_7 รายละเอยดของรายวชา (มคอ.3 / มคอ.4) ในภาคปลาย ปการศกษา

2557 M.Ed.Math_58_4.1_15 โครงการพฒนาศกยภาพนสตหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชา

คณตศาสตร และหลกสตรการศกษาดษฎบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร ดานกลยทธการจดการเรยนรคณตศาสตร สาหรบนกเรยนในศตวรรษท 21 ระหวางวนท 5-7 มกราคม พ.ศ. 2558 จดโดย ภาควชาคณตศาสตร คณะวทยาศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

M.Ed.Math_58_4.1_16 การอบรมเชงปฏบตการ เรอง สะเตมศกษา : นวตกรรมการเรยนรแหงศตวรรษท 21” เมอวนท21 มกราคม พ.ศ. 2558 จดโดย คณะวทยาศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

M.Ed.Math_58_4.1_17 การประชมวชาการวทยาศาสตร คณตศาสตร ในโรงเรยน ครงท 22 (วทร.22) หวขอ สะเตมประเทศไทย - นวตกรรมการศกษาไทย ( STEM THAILAND – INNOVATION FOR THAI EDUCATION)” ระหวางวนท 5-7 มนาคม 2558 จดโดย มหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร จงหวด

หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร หนา 117

รหสเอกสาร รายการเอกสารหลกฐาน นครราชสมา

M.Ed.Math_58_4.1_18 การประชมวชาการทางคณตศาสตรประจาป 2558 ครงท 20 ระหวางวนท 27-29 พฤษภาคม พ.ศ. 2558 จดโดย คณะวทยาศาสตร มหาวทยาลยศลปากร

M.Ed.Math_58_4.1_19 โครงการอบรมหลกสตรการวเคราะหสมการโครงสราง (Structural Equation Model : SEM) ดวยโปรแกรม AMOS รนท 12 ระหวางวนท 22-25 มถนายน พ.ศ. 2558 จดโดย คณะพาณชยศาสตรการบญช จฬาลงกรณมหาวทยาลย

M.Ed.Math_58_2.1_1 รายงานสรปผลการสารวจความคดเหนทมตอคณภาพของบณฑตตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต จากสถานประกอบการผใชบณฑต หรอสถาบนทรบบณฑตเขาศกษาตอ ปการศกษา 2556

หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร หนา 118

สงสนบสนนการเรยนร (ตวบงชท 6.1)

ระบบการดาเนนงานของภาควชา/คณะ/สถาบนโดยมสวนรวมของอาจารยประจาหลกสตรเพอใหมสงสนบสนนการเรยนร

ตามท หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2557) มงผลตมหาบณฑตสาขาวชาคณตศาสตรทมความรความเขาใจในเนอหาคณตศาสตรเปนอยางด สามารถบรณาการเนอหาคณตศาสตรกบศาสตรอนๆ และใชนวตกรรมดานการเรยนการสอนคณตศาสตรในการจดการเรยนรคณตศาสตรใหมประสทธภาพไดบนพนฐานคณธรรมจรยธรรม

ในการจดการเรยนการสอน จงจาเปนอยางยงทตองมความพรอมของสงสนบสนนการเรยนร ซงไดแก ความพรอมดานกายภาพ เชน หองเรยน หองพกของนสต ความพรอมของอปกรณ เทคโนโลย เปนตน และความพรอมดานสงอานวยความสะดวกหรอทรพยากรทเออตอการเรยนร เชน อปกรณการเรยนการสอน หนงสอ ตารา วารสาร ฐานขอมลเพอการสบคน สออเลคทรอนกส เปนตน

จากการสะทอนผลการประเมนผลการบรหารจดการสงสนบสนนการเรยนร ในปการศกษา 2557 ของคณะกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร และขอเสนอแนะจากการประเมนคณภาพการศกษาภายใน ระดบหลกสตร ในปการศกษา 2557 สงผลใหคณะกรรมการหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร ไดประชมรวมกนเพอปรบ “ระบบและกลไกในการบรหารจดการสงสนบสนนการเรยนร” โดยการเพมให “อาจารยประจาหลกสตร” มสวนรวมกบคณะกรรมการหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร ในการสารวจจานวนและความเหมาะสมของสงสนบสนนการเรยนรทมอย และกาหนดสงสนบสนนการเรยนรทควรมในการจดการเรยนการสอน และเพมให “อาจารยประจาหลกสตรและคณะกรรมการหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร รวมกนตดตามและตรวจสอบการจดซอ / ซอมแซม สงสนบสนนการเรยนร ทไดรบการอนมต” ดงแผนผง

หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร หนา 119

แผนผง6.1 ระบบและกลไกในการบรหารจดการสงสนบสนนการเรยนร

หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร หนา 120

จากแผนผง ในปการศกษา 2558 หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร(หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2557) มการปฏบตงานตามระบบและกลไกในการบรหารจดการสงสนบสนนการเรยนรและมผลการดาเนนงาน ดงน

1. สารวจจานวนและความเหมาะสมของสงสนบสนนการเรยนรทมอย และกาหนดสงสนบสนนการเรยนรทควรมในการจดการเรยนการสอน

เมอสนปการศกษา 2557 อาจารยประจาหลกสตรและคณะกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร ไดสารวจจานวนและความเหมาะสมของสงสนบสนนการเรยนรทมอย พบวา (1) หมกพมพและกระดาษ (สาหรบเครองพมพในหองพกอาจารยผสอนและหองนสต) ไดถกใชจนหมด และ (2) ปลกสามตาทใชอยชารดและมจานวนนอย ไมเพยงพอตอเครองพมพและคอมพวเตอรทมอยในหองพกอาจารยผสอนและหองนสต

เมอวนท 8 กรกฎาคม พ.ศ. 2558 อาจารยประจาหลกสตรและคณะกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร ไดประชมรวมกนเพอกาหนดสงสนบสนนการเรยนรทควรมในการจดการเรยนการสอน โดยอางองขอมลจาก รายงานผลการดาเนนงานของหลกสตร (มคอ.7) ของปการศกษา 2557 และผลการสารวจจานวนและความเหมาะสมของสงสนบสนนการเรยนรทมอย ซงมตทประชม มดงน

1) กาหนดใหจดซอสงสนบสนนการเรยนร เพอใหสอดคลองกบความตองการนสตและอาจารยผสอน ซงไดแก

(1) หมกพมพ LASER XEROXรน CT 201938 จานวน 5 ตลบ (2) หมกพมพ TONER HP รน CE410A (BLACK) จานวน 8 ตลบ (3) หมกพมพ TONER HP รน CE411A (CYAN) จานวน 4 ตลบ (4) หมกพมพ TONER HP รน CE412A (YELLOW) จานวน 4 ตลบ (5) หมกพมพ TONER HP รน CE413A (MAGENTA) จานวน 4 ตลบ (6) หมกพมพ TONER BROTHER รน TN – 2260 จานวน 10 ตลบ (7) ปลกสามตายหอ TOSHINO จานวน 10 อน (8) กระดาษถายเอกสาร AA A4 80G จานวน 60 รม (9) ชดเครองเสยงพกพา จานวน 1 ชด (10) ชดเครองเสยงแบบมลาโพงตดผนงหอง จานวน 1 ชด (11) เครองพมพมลตฟงกชน จานวน 3 เครอง

2) มอบหมายใหประธานกรรมการบรหารหลกสตรฯ ทาบนทกขอความ เรอง ขออนมตจดซอ/ซอมแซมสงสนบสนนการเรยนร สงไปยงภาควชาคณตศาสตร เพอสงตอไปยงคณะวทยาศาสตร (M.Ed.Math_58_6.1_1)

หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร หนา 121

2. ขออนมตจดซอ/ซอมแซมสงสนบสนนการเรยนร ตอภาควชาคณตศาสตร / สานกหอสมดกลาง

ประธานกรรมการบรหารหลกสตรฯ ทาบนทกขอความ เรอง ขอใหดาเนนการจดซอ/จดจางสงสนบสนนการเรยนร ผานภาควชาคณตศาสตร สงตอไปยงคณะวทยาศาสตร

3. ดาเนนการจดซอ / ซอมแซม สงสนบสนนการเรยนร ตามขนตอนทมหาวทยาลยกาหนด

ภาควชาคณตศาสตร เหนสมควรใหดาเนนการจดซอสงสนบสนนการเรยนร ตามทหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร ขออนมต แลวไดทาบนทกขอความ เรอง ขอใหดาเนนการจดซอหรอจดจาง สงไปยงงานพสดของคณะวทยาศาสตร (M.Ed.Math_58_6.1_2)

4. ตดตามและตรวจสอบการจดซอ / ซอมแซม สงสนบสนนการเรยนร ทไดรบการอนมต

อาจารยประจาหลกสตรและคณะกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร ไดตดตามและตรวจสอบการจดซอ / ซอมแซม สงสนบสนนการเรยนร ทไดรบการอนมต

ในภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2558 หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร ไดรบสงสนบสนนการเรยนร ตามทขออนมต

5. ใชสงสนบสนนการเรยนรทมอยและไดรบการอนมต ในการจดการเรยนการสอน ในภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2558 อาจารยผสอนและนสต ไดใชสงสนบสนนการเรยนรทม

อยและไดรบการอนมต ในการจดการเรยนการสอน

6. ประเมนความพงพอใจทมตอการบรหารจดการสงสนบสนนการเรยนร และแบบ ปค.004 ในระบบ

อาจารยผสอนและนสต ไดทา “แบบประเมนความพงพอใจทมตอการบรหารจดการสงสนบสนนการเรยนร” (M.Ed.Math_58_6.1_3) และทา “แบบ ปค.004” ในระบบ (M.Ed.Math_58_6.1_4)

7. ตรวจสอบผลการประเมนความพงพอใจ และหาแนวทางปรบปรงการบรหารจดการสงสนบสนนการจดสงสนบสนนการเรยนร

คณะกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร ไดวเคราะหผลทไดจาก “แบบประเมนความพงพอใจทมตอการบรหารจดการสงสนบสนนการเรยนร” และ “แบบ ปค.004” พบวา นสตมความพงพอใจตอการบรหารจดการสงสนบสนนการเรยนร อยในระดบด ขนไป และไมมขอเสนอแนะในการบรหารจดการสงสนบสนนการเรยนร

เมอวนท 20 มถนายน พ.ศ. 2559 คณะกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร ไดประชมรวมกนเพอตรวจสอบผลการบรหารจดการสงสนบสนนการเรยนร

หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร หนา 122

และหาแนวทางปรบปรงระบบและกลไกในการบรหารจดการสงสนบสนนการเรยนร ซงมตทประชม มดงน

1) กาหนดใหดาเนนการจดซอเครองพมพ ทสามารถสแกนและถายเอกสารได จานวน 1 เครอง พรอมหมกพมพ จานวน 2 ชด สาหรบนสตระดบบณฑตศกษา สาขาวชาคณตศาสตร ใชรวมกนใหหองวจยทางคณตศาสตรศกษา (หอง 19-913)

2) กาหนดใหสงซอหนงสอ/วารสารทางคณตศาสตรศกษา ททนสมยตามความกาวหนาในสาขาวชาคณตศาสตรศกษา เขาหองสมด

3) มอบหมายใหประธานกรรมการบรหารหลกสตรฯ ทาบนทกขอความ เรอง ขออนมตจดซอ/ซอมแซมสงสนบสนนการเรยนร สงไปยงภาควชาคณตศาสตร เพอสงตอไปยงคณะวทยาศาสตร (M.Ed.Math_58_6.1_5)

8. จดทารายงานผลการดาเนนงานของหลกสตร ตามแบบ มคอ.7 เมอวนท 22 มถนายน พ.ศ. 2559 คณะกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต

สาขาวชาคณตศาสตร จดทารายงานผลการดาเนนงานของหลกสตร ตามแบบ มคอ.7 โดยมการนาเสนอผลการบรหารจดการสงสนบสนนการเรยนร และหาแนวทางปรบปรงระบบและกลไกในการบรหารจดการสงสนบสนนการเรยนร ในปการศกษา 2558 อยดวย เพอนาไปใชเปนขอมลในการบรหารจดการสงสนบสนนการเรยนร และหาแนวทางปรบปรงระบบและกลไกในการบรหารจดการสงสนบสนนการเรยนร ในปการศกษา 2559 (M.Ed.Math_58_6.1_6)

9. นาเสนอผลการประเมนความพงพอใจทมตอการบรหารจดการสงสนบสนนการเรยนร และเสนอแนวทางการปรบปรงระบบและกลไกในการบรหารจดการสงสนบสนนการเรยนร

ประธานกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร นาเสนอผลการบรหารจดการสงสนบสนนการเรยนร และหาแนวทางปรบปรงระบบและกลไกในการบรหารจดการสงสนบสนนการเรยนร ในปการศกษา 2558 ตอทประชมภาควชาคณตศาสตร เพอนาขอเสนอแนะเขาสทประชมคณะวทยาศาสตร

จานวนสงสนบสนนการเรยนรทเพยงพอและเหมาะสมตอการจดการเรยนการสอน

ในปการศกษา 2558 หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร มสงสนบสนนการเรยนร สาหรบดาเนนการจดการเรยนการสอน และศกษาคนควาและวจยของนสต ดงน

1. หองบรรยาย สาหรบดาเนนการจดการเรยนการสอน จานวน 2 หอง

ไดแก หอง 19-912A ซงจได 20 ทนง

และ หอง 19-912B ซงจได 20 ทนง

หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร หนา 123

2. หองวจยทางคณตศาสตรศกษา สาหรบศกษาคนควาและวจยของนสต จานวน 1 หอง

ไดแก หอง 19-913 3. เครองคอมพวเตอร สาหรบศกษาคนควาและวจยของนสต จานวน 4 เครอง 4. เครองพมพ สาหรบศกษาคนควาและวจยของนสต จานวน 1 เครอง 5. ตเหลกลอกเกอร สาหรบเกบสมภาระของนสต (อยในหอง 19-913) จานวน 2 ใบ 6. ตเยน สาหรบเกบนาดมและอาหารของนสต (อยในหอง 19-913) จานวน 1 เครอง 7. อปกรณ cisco และระบบเครอขายไรสาย Wifi ครอบคลม ชน 9

กระบวนการปรบปรงตามผลการประเมนความพงพอใจของนสตและอาจารยตอสงสนบสนนการเรยนร

ดงทกลาวมาแลววา จากการสะทอนผลการประเมนผลการบรหารจดการสงสนบสนนการเรยนร ในปการศกษา 2557 ของคณะกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร และขอเสนอแนะจากการประเมนคณภาพการศกษาภายใน ระดบหลกสตร ในปการศกษา 2557 สงผลใหคณะกรรมการหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร ไดประชมรวมกนเพอปรบ “ระบบและกลไกการบรหารจดการสงสนบสนนการเรยนร” โดยการเพม “ขนตอนการตดตามและตรวจสอบการจดซอ / ซอมแซม สงสนบสนนการเรยนรทไดรบการอนมต โดยอาจารยประจาหลกสตรและคณะกรรมการหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร” ในระบบและกลไกในการบรหารจดการสงสนบสนนการเรยนร ซงในปการศกษา 2558 อาจารยประจาหลกสตรและคณะกรรมการหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตรไดดาเนนการตดตามและตรวจสอบการจดซอ / ซอมแซม สงสนบสนนการเรยนรทไดรบการอนมต เปนทเรยบรอยแลว

รายการหลกฐานอางอง

รหสเอกสาร รายละเอยดของเอกสาร M.Ed.Math_58_6.1_1 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตร

เรอง จานวนและความเหมาะสมของสงสนบสนนการเรยนร สาหรบปการศกษา 2558

M.Ed.Math_58_6.1_2 เอกสารการตรวจรบ (ตดตงทหอง 19-913) (1) ชดเครองเสยงพกพา จานวน 1 ชด (2) ชดเครองเสยงแบบมลาโพงตดผนงหอง จานวน 1 ชด (3) เครองพมพมลตฟงกชน จานวน 3 เครอง

M.Ed.Math_58_6.1_3 แบบประเมนความพงพอใจทมตอการบรหารจดการสงสนบสนนการเรยนร M.Ed.Math_58_6.1_4 แบบ ประเมน ปค.004 M.Ed.Math_58_6.1_5 รายงานการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตร เรอง ผลการบรหาร

หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร หนา 124

จดการสงสนบสนนการเรยนร และแนวทางปรบปรงระบบและกลไกในการบรหารจดการสงสนบสนนการเรยนร

M.Ed.Math_58_6.1_6 รายงานผลการดาเนนงานของหลกสตร (มคอ.7)

หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร หนา 125

หมวดท 5

แผนการดาเนนการเพอพฒนาหลกสตร

ความกาวหนาของการดาเนนงานตามแผนทเสนอในรายงานของปทผานมา

แผนดาเนนการ กาหนดเวลา ทแลวเสรจ

ผรบผดชอบ ความสาเรจของแผน /เหตผลทไมสามารถดาเนนการไดสาเรจ

จดโครงการเตรยมความพรอมกอนเขาศกษา สาหรบนสตระดบบณฑตศกษา สาขาคณตศาสตร”

สงหาคม พ.ศ. 2558

คณะกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร

เปนไปตามแผน

จดโครงการพฒนาศกยภาพดานกลยทธการจดการเรยนรและการจดกจกรรมการเรยนรทเสรมสรางทกษะและกระบวนการทางคณตศาสตร สาหรบนกเรยนในศตวรรษท 21

ตลาคม พ.ศ.2558

ฝายวชาการ คณะวทยาศาสตร และคณะกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร

เปนไปตามแผน

จดโครงการการนาเสนอหวขอวจย (Pre-Proposal) สาหรบนสตระดบบณฑตศกษา สาขาวชาคณตศาสตร

มถนายน พ.ศ. 2559

คณะกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร

เปนไปตามแผน

จดทา สมดบนทกการใหคาปรกษาทงดานวชาการและปรญญานพนธ

มถนายน พ.ศ. 2559

คณะกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร

เปนไปตามแผน

หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร หนา 126

ขอเสนอในการพฒนาหลกสตร

1. ขอเสนอในการปรบโครงสรางหลกสตร (จานวนหนวยกต รายวชาแกน รายวชาเลอกฯ) (ถาม) ไมม

2. ขอเสนอในการเปลยนแปลงรายวชา (การเปลยนแปลง เพมหรอลดเนอหาในรายวชา การเปลยนแปลงวธการสอนและการประเมนสมฤทธผลรายวชาฯ) (ถาม)

ไมม แผนปฏบตการใหมสาหรบป 2559 ระบแผนการปฏบตการแตละแผน วนทคาดวาจะสนสดแผน และผรบผดชอบ

แผนดาเนนการ กาหนดเวลา ทแลวเสรจ

ผรบผดชอบ

จดโครงการเตรยมความพรอมกอนเขาศกษา สาหรบนสตระดบบณฑตศกษา สาขาคณตศาสตร”

สงหาคม พ.ศ. 2559

อาจารยประจาหลกสตรและคณะกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร

จดโครงการพฒนาศกยภาพของอาจารยผสอน ดานการออกแบบการประเมนผลการเรยนร และการกาหนดเกณฑการใหคะแนนแบบรบรก (Rubric Scoring)”

สงหาคม พ.ศ. 2559

อาจารยประจาหลกสตรและคณะกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร

จดทา สมดบนทกการใหคาปรกษาทงดานวชาการและปรญญานพนธ

สงหาคม พ.ศ. 2559

อาจารยประจาหลกสตรและคณะกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร

จดโครงการพฒนาศกยภาพดานกลยทธการจดการเรยนรและการจดกจกรรมการเรยนรทเสรมสรางทกษะและกระบวนการทางคณตศาสตร สาหรบนกเรยนในศตวรรษท 21

ตลาคม พ.ศ.2559

อาจารยประจาหลกสตรและคณะกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร

จดโครงการการนาเสนอหวขอวจย (Pre-Proposal) สาหรบนสตระดบบณฑตศกษา สาขาวชาคณตศาสตร

กมภาพนธ พ.ศ. 2560

อาจารยประจาหลกสตรและคณะกรรมการบรหารหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร

หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร หนา 127

หมวดท 6

ขอคดเหน และขอเสนอแนะเกยวกบคณภาพหลกสตรจากผประเมน

1. ขอคดเหนหรอสาระจากผประเมน

อาจารยประจาหลกสตรควรเผยแพรผลงานทางวชาการอยางสมาเสมอและตอเนอง

2. ความเหนของผรบผดชอบหลกสตร

ผรบผดชอบหลกสตร นาขอคดเหนจากขอ.1 ไปวางแผนและกาหนดใหอาจารยประจาหลกสตรเผยแพรผลงานทางวชาการอยางสมาเสมอและตอเนองในปการศกษา 2559

3. การนาไปดาเนนการวางแผนหรอปรบปรงหลกสตร

อาจารยประจาหลกสตรทกคนอยระหวางดาเนนการทาวจยของตนเอง ซงคาดวาจะแลวเสรจในปการศกษา 2559 นอกจากนน อาจารยประจาหลกสตรหลายคนยงเปนอาจารยทปรกษาปรญญานพนธของนสตหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร ซงคาดวาจะแลวเสรจในปการศกษา 2559 เชนกน

หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร หนา 128

สรปผลการประเมนและทศทางการพฒนา ในปการศกษา 2558 หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร คณะ

วทยาศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ มผลการประเมนตามองคประกอบคณภาพ ดงน

ตารางสรปผลของแตละองคประกอบ

องคประกอบ คะแนนการประเมนเฉลย

ระดบคณภาพ

หมายเหต 0.01 – 2.00 นอย 2.01 – 3.00 ปานกลาง 3.01 – 4.00 ด 4.01 – 5.00 ดมาก

องคประกอบท 1 ผาน องคประกอบท 2 N/A N/A องคประกอบท 3 3 ปานกลาง (3 ตวบงช) องคประกอบท 4 2.44 ปานกลาง (3 ตวบงช) องคประกอบท 5 3.75 ด (4 ตวบงช) องคประกอบท 6 4 ด (1 ตวบงช)

เฉลยรวมทกตวบงช ของทกองคประกอบ

3.21 ด (11 ตวบงช)

หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร หนา 129

ตารางการวเคราะหคณภาพการศกษาภายในระดบหลกสตร

องค ประกอบ

ท

คะแนน ผาน

จานวน ตวบงช

I P O คะแนน เฉลย

ผลการประเมน 0.01 – 2.00 ระดบคณภาพนอย

2.01 – 3.00 ระดบคณภาพปานกลาง 3.01 – 4.00 ระดบคณภาพด

4.01 – 5.00 ระดบคณภาพดมาก

1 ผานการประเมน 2

คะแน

นเฉล

ยของทก

ตวบง

ชใน

องคป

ระกอ

บท 2

- 6

N/A - - ………..

(2.1,2.2)

N/A N/A

3 3 3,3,3 (3.1,3.2,3.3)

- - 3 ปานกลาง

4 3 2,2.33,3 (4.1,4.2,4.3)

- - 2.44 ปานกลาง

5 4 3 (5.1)

4,3,5 (5.2,5.3,5.4)

- 3.75 ด

6 1 - 4 (6.1)

- 4 ด

รวม 11 7 4 -

ผลการประเมน 2.76 4 - 3.21 ด

หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร หนา 130

รายงานผลการวเคราะหจดเดนและแนวทางเสรมและจดทควรพฒนาและขอเสนอแนะ

ผลประเมนเชงคณภาพ

องคประกอบท 1: การกากบมาตรฐาน

ขอเสนอแนะเพอการปรบปรงหลกสตรใหเปนไปตามมาตรฐาน โดยครอบคลมประเดน ควบคม ตรวจสอบ ประเมน ใหหลกสตรมมาตรฐานอยางตอเนองและยงยน

อาจารยประจาหลกสตรควรเผยแพรผลงานทางวชาการอยางสมาเสมอและตอเนอง

การปฏบตทด/นวตกรรม/ผลงานทโดดเดน

หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร หนา 131

องคประกอบท 2: บณฑต

จดแขง/ประเดนทชนชม แนวทางเสรมสรางคณภาพ

-

-

จดทควรพฒนา ขอเสนอแนะเพอการพฒนา

-

-

การปฏบตทด/นวตกรรม/ผลงานทโดดเดน

หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร หนา 132

องคประกอบท 3: นสต

จดแขง/ประเดนทชนชม แนวทางเสรมสรางคณภาพ หลกสตรนาขอเสนอแนะเรองการประเมนความพรอมนสตจากขอเสนอแนะของคณะกรรมการการประเมนคณภาพหลกสตรในปการศกษาทผานมามาปรบปรงการจดกจกรรม

การเตรยมความพรอมควรเสรมความพรอมในทกๆประเดนและจดกจกรรมโดยใหคณาจารยทกๆทานมสวนรวมเพอเรยนรรวมกนและใกลชดกบนสตมากขน

จดทควรพฒนา ขอเสนอแนะเพอการพฒนา 1.หลกสตรดาเนนการปรบปรงและพฒนากระบวนการแตยงไมมผลจากการปรบปรงทสามารถเหนไดอยางชดเจนและเปนรปธรรม 2.ควรกาหนดกระบวนการการจดการขอรองเรยนของนสตใหชดเจน

1.ควรสรปผลการสงเสรมและพฒนานสต เชนการควบคมการใหคาปรกษาปรญญานพนธแกนสตและ การพฒนาศกยภาพนสตและการเสรมสรางทกษะการเรยนรในศตวรรษท21 ใหเหนผลการดาเนนการทชดเจน 2.ชแจงทาความเขาใจกบนสตถงแนวทางในการเสนอขอรองเรยนเกยวกบการดาเนนงานของหลกสตรและการใหบรการในการเรยนร

การปฏบตทด/นวตกรรม/ผลงานทโดดเดน โปรดระบเหตผลในการไดคะแนน 4 ขนไป ตวบงชท 3.1 ..................................................................................................................................... ตวบงชท 3.2 ..................................................................................................................................... ตวบงชท 3.3 .....................................................................................................................................

หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร หนา 133

องคประกอบท 4: อาจารยประจาหลกสตร

จดแขง/ประเดนทชนชม แนวทางเสรมสรางคณภาพ -

-

จดทควรพฒนา ขอเสนอแนะเพอการพฒนา การพฒนาผลงานทางวชาการของอาจารยประจาหลกสตร

หลกสตรควรมแผนในการพฒนาผลงานทางวชาการของอาจารยประจาหลกสตรเพอเขาสตาแหนงทางวชาการ

การปฏบตทด/นวตกรรม/ผลงานทโดดเดน โปรดระบเหตผลในการไดคะแนน 4 ขนไป ตวบงชท 4.1 ..................................................................................................................................... ตวบงชท 4.2 ..................................................................................................................................... ตวบงชท 4.3 .....................................................................................................................................

หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร หนา 134

องคประกอบท 5: หลกสตร การเรยนการสอน การประเมนผเรยน

จดแขง/ประเดนทชนชม แนวทางเสรมสรางคณภาพ มการนาผลจากการประเมนไปปรบปรงกระบวนการควบคมปรญญานพนธ จนเกดผลอยางเปนรปธรรม

ควรสงเสรมใหมการพฒนา การควบคมปรญญานพนธใหดาเนนการไปอยางตอเนอง

จดทควรพฒนา ขอเสนอแนะเพอการพฒนา ปรบปรงสาระรายวชาหรอกจกรรมใหทนสมย

ควรระบสาระรายวชาหรอกจกรรม ทมการปรบปรงใน มคอ.3 ใหชดเจนเพอการพฒนาอยางเปนรปธรรม

การปฏบตทด/นวตกรรม/ผลงานทโดดเดน โปรดระบเหตผลในการไดคะแนน 4 ขนไป ตวบงชท 5.1 ..................................................................................................................................... ตวบงชท 5.2 มผลจากการปรบปรงกระบวนการใหเหนอยางเปนรปธรรม ตวบงชท 5.3 ..................................................................................................................................... หมายเหต : ในประเดน 5.4 ใหเขยนขอเสนอแนะในองคประกอบทเกยวของ

หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร หนา 135

องคประกอบท 6: สงสนบสนนการเรยนร

จดแขง/ประเดนทชนชม แนวทางเสรมสรางคณภาพ มสงสนบสนนการเรยนรทพรอมและเพยงพอตอการจดการเรยนการสอนระดบบณฑตศกษา

ควรพจารณาถงการจดหาแหลงขอมล ทใชสาหรบการศกษาคนควา ดานคณตศาสตรศกษาใหมากขน

จดทควรพฒนา ขอเสนอแนะเพอการพฒนา

-

-

การปฏบตทด/นวตกรรม/ผลงานทโดดเดน โปรดระบเหตผลในการไดคะแนน 4 ขนไป ตวบงชท 6.1 หลกสตรไดวางแผนและจดหาสงสนบสนนการเรยนรทพรอมและเพยงพอตอการจดการเรยนการสอนระดบบณฑตศกษา

หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร หนา 136

แบบรบรองความถกตองสมบรณของขอมล

ขอรบรองวาขอมลทนาเสนอในรายงานฉบบนไดมการดาเนนการจรง

หลกสตรระดบบณฑตศกษา () ขอรบรองวาเปนอาจารยประจาหลกสตรนเพยงหลกสตรเดยว โดยไมไดประจาหลกสตรอนๆ อก ขอรบรองวาเปนอาจารยประจาหลกสตร ของหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร

และ หลกสตรหลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร ซงเปนหลกสตรในสาขาเดยวกน

อาจารยประจาหลกสตรคนท 1 : อาจารย ดร. รงฟา จนทจารภรณ

ลายเซน : ______________________________________ วนท : 1 กรกฎาคม พ.ศ. 2559

อาจารยประจาหลกสตรคนท 2 : อาจารย ดร. ขวญ เพยซาย

ลายเซน : ______________________________________ วนท : 1 กรกฎาคม พ.ศ. 2559

อาจารยประจาหลกสตรคนท 3 : อาจารย ดร. สกญญา หะยสาและ

ลายเซน : ______________________________________ วนท : 1 กรกฎาคม พ.ศ. 2559

อาจารยประจาหลกสตรคนท 4 : อาจารย ดร. สายณห โสธะโร

ลายเซน : ______________________________________ วนท : 1 กรกฎาคม พ.ศ. 2559

อาจารยประจาหลกสตรคนท 5 : อาจารย ดร. ณหทย ฤกษฤทยรตน

ลายเซน : ______________________________________ วนท : 1 กรกฎาคม พ.ศ. 2559

เหนชอบโดย : ผชวยศาสตราจารย รววรรณ งามสนตกล (หวหนาภาควชา)

ลายเซน : ______________________________________ วนท : กรกฎาคม พ.ศ. 2559

เหนชอบโดย : ผชวยศาสตราจารย ดร. ศรนช เทยนรงโรจน (คณบด)

ลายเซน : ______________________________________ วนท : กรกฎาคม พ.ศ. 2559

หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร หนา 137

ภาคผนวก

หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร หนา 138

ภาคผนวก 1

ขอมลสรปรายวชาของหลกสตร

สรปผลรายวชาทเปดสอนในภาคการศกษา/ปการศกษา

(ระบรายวชาทเปดสอนทงหมดพรอมจานวนนสตทลงทะเบยนเรยน จานวนนสตทสอบผานแตละรายวชาและการกระจายของระดบคะแนน

รายวชา ภาค/ป

การศกษา

การกระจายของระดบคะแนน จานวนนสตท

ลงทะเบยนเรยน

จานวนนสตทสอบผาน

A B+ B C+ C D+ D E I W S U

MA520 1/2558 5 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 5 5 MA530 1/2558 1 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 4 ME511 1/2558 5 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 5 5 ME513 1/2558 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 4 ME552 1/2558 0 3 0 0 0 0 0 0 0 2 0 0 5 3 ST562 1/2558 0 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 4 MA510 2/2558 1 2 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 5 5 MA550 2/2558 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 ME514 2/2558 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 4

การวเคราะหรายวชาทมผลการเรยนไมปกต

รหส ชอวชา

ภาคการศกษา

ความผดปกต

การตรวจสอบ

เหตททาใหผดปกต

มาตรการแกไข

หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร หนา 139

รายวชาทไมไดเปดสอนในปการศกษา

รหส ชอวชา ภาคการศกษา

เหตผลทไมเปดสอน มาตรการทดาเนนการ

รายวชาทสอนเนอหาไมครบในปการศกษา

รหส ชอวชา

ภาคการศกษา

หวขอทขาด

สาเหตทไมไดสอน วธแกไข

หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร หนา 140

คณภาพของการสอน

การประเมนรายวชาทเปดสอนในปทรายงาน

รายวชาทมการประเมนคณภาพการสอน และแผนการปรบปรงจากผลการประเมน

รหส ชอวชา ภาคการศกษา ผลการประเมนโดย

นสต แผนการปรบปรง ม ไมม

MA520 1/2558 ไมม MA530 1/2558 ไมม ME511 1/2558 ไมม ME513 1/2558 ไมม ME552 1/2558 ไมม ST562 1/2558 ไมม MA510 2/2558 ไมม MA550 2/2558 ไมม ME514 2/2558 ไมม

ผลการประเมนคณภาพการสอนโดยรวม

ในปการศกษา 2558 ทกรายวชาทเปดสอน มการประเมนคณภาพการสอนจากนสต อยในระดบด ขนไป

นามาจาก มคอ 5 แตละวชา

หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร หนา 141

ประสทธผลของกลยทธการสอน

มาตรฐานผลการเรยนร สรปขอคดเหนของผสอน

และขอมลปอนกลบ จากแหลงตางๆ

แนวทางแกไขปรบปรง

คณธรรมจรยธรรม เหมาะสม ไมม ความร เหมาะสม ไมม ทกษะทางปญญา เหมาะสม ไมม ทกษะความสมพนธระหวางบคลและความรบผดชอบ

เหมาะสม ไมม

ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

เหมาะสม ไมม

หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร หนา 142

ภาคผนวก 2

Common DataSet

ขอมลพนฐานของหลกสตร (เชงปรมาณ) ปการศกษา 2558

ลาดบ รายการ ผลการ

ดาเนนงาน หนวย

หมายเหต

ตวบงชท 2.1 คณภาพบณฑตตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต 1 จานวนบณฑตทสาเรจการศกษา - คน 2 จานวนบณฑตทไดรบการประเมนทงหมด - คน 3 ผลรวมของคาคะแนนทไดจากการประเมนบณฑต - คะแนน 4 รอยละของบณฑตทไดรบการประเมน - รอยละ

ตวบงชท 2.2 (ระดบปรญญาโท) ผลงานของนสตและผสาเรจการศกษาในระดบปรญญาโททไดรบการตพมพหรอเผยแพร

9 จานวนผสาเรจการศกษาระดบปรญญาโททงหมด - คน ระดบคณภาพผลงานวชาการ (ระดบปรญญาโท)

10 จานวนบทความฉบบสมบรณทตพมพลกษณะใดลกษณะหนง (0.10) - ชน 11 จานวนบทความฉบบสมบรณทตพมพในรายงานสบเนองจากการประชม

วชาการระดบชาต (0.20) - ชน

12 จานวนบทความฉบบสมบรณทตพมพในรายงานสบเนองจากการประชมวชาการระดบนานาชาต (0.40)

- ชน

13 จานวนวารสารทางวชาการทไมอยในฐานขอมลแตสถาบนนาเสนอสภาอนมตตามประกาศ ก.พ.อ. (0.40)

- ชน

14 จานวนผลงานทไดรบการจดอนสทธบตร (0.40) - ชน 15 จานวนบทความวจยทตพมพในวารสารวชาการทปรากฏในฐานขอมล TCI

กลมท 2 (0.60) - ชน

16 จานวนบทความทตพมพในวารสารวชาการระดบชาตทปรากฏในฐานขอมลระดบชาตตามประกาศ ก.พ.อ.(0.80)

- ชน

17 จานวนบทความวจยทตพมพในวารสารวชาการทปรากฏในฐานขอมล TCI กลมท 1 (0.80)

- ชน

18 จานวนบทความทตพมพในวารสารวชาการระดบนานาชาตทปรากฏในฐานขอมลระดบชาต ตามประกาศ ก.พ.อ. (1.00)

- ชน

19 จานวนผลงานทไดรบการจดสทธบตร (1.00) - ชน 20 ผลรวมคานาหนกผลงานวชาการ - นาหนก

ระดบคณภาพงานสรางสรรค (ระดบปรญญาโท) 21 งานสรางสรรคทมการเผยแพรสสาธารณะในลกษณะใดลกษณะหนง หรอ

ผานสออเลกทรอนกส online (0.20) - ชน

หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร หนา 143

ลาดบ รายการ ผลการ

ดาเนนงาน หนวย

หมายเหต

22 งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบสถาบน (0.40) - ชน 23 งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบชาต (0.60.) - ชน 24 งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบความรวมมอระหวางประเทศ

(0.80) - ชน

25 งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบภมภาคอาเซยน/นานาชาต (1.00)

- ชน

26 ผลรวมคานาหนกงานสรางสรรค - นาหนก 27 ผลรวมคานาหนกผลงานวชาการและงานสรางสรรค - นาหนก

ตวบงชท 4.2 คณภาพอาจารย ประเดนท 4.2.1 รอยละของอาจารยประจาหลกสตรทมคณวฒปรญญาเอก

46 จานวนอาจารยประจาหลกสตรทมวฒปรญญาเอก 5 คน 47 จานวนอาจารยประจาหลกสตรทงหมด 5 คน 48 รอยละของอาจารยประจาหลกสตรทมคณวฒปรญญาเอก 100 รอยละ

49 คารอยละของอาจารยประจาหลกสตรทมคณวฒปรญญาเอกเทยบ คะแนนเตม 5 คะแนน

5 คะแนน

ประเดนท 4.2.2 รอยละของอาจารยประจาหลกสตรทดารงตาแหนงทางวชาการ 50 จานวนอาจารยประจาหลกสตรทดารงตาแหนงทางวชาการ 0 คน 51 รอยละของอาจารยประจาหลกสตรทดารงตาแหนงทางวชาการ 0 รอยละ 52 คารอยละของอาจารยประจาหลกสตรทดารงตาแหนงทางวชาการ คะแนน

เตม 5 คะแนน 0 คะแนน

ประเดนท 4.2.3 ผลงานวชาการของอาจารยประจาหลกสตร ระดบคณภาพผลงานทางวชาการ

53 จานวนบทความวจยฉบบสมบรณทตพมพในรายงานสบเนองจากการประชมวชาการระดบชาต (0.20)

- ชน

54 จานวนบทความวชาการฉบบสมบรณทตพมพในรายงานสบเนองจากการประชมวชาการระดบชาต (0.20)

- ชน

55 จานวนบทความวจยฉบบสมบรณทตพมพในรายงานสบเนองจากการประชมวชาการระดบนานาชาต (0.40)

- ชน

56 จานวนบทความวชาการฉบบสมบรณทตพมพในรายงานสบเนองจากการประชมวชาการระดบนานาชาต (0.40)

- ชน

57 จานวนบทความวจยฉบบสมบรณทตพมพในวารสารวชาการทไมอยในฐานขอมล แตสถาบนนาเสนอสภาสถาบนเพออนมตวารสารเหลาน ตามประกาศ ก.พ.อ. (0.40)

- ชน

58 จานวนบทความวชาการฉบบสมบรณทตพมพในวารสารวชาการทไมอยในฐานขอมล แตสถาบนนาเสนอสภาสถาบนเพออนมตวารสารเหลาน ตามประกาศ ก.พ.อ. (0.40)

- ชน

หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร หนา 144

ลาดบ รายการ ผลการ

ดาเนนงาน หนวย

หมายเหต

61 จานวนผลงานทไดรบการจดอนสทธบตร (0.40) - ชน 59 จานวนบทความวจยทตพมพในวารสารวชาการทปรากฏในฐานขอมล TCI

กลมท 2 (0.60) - ชน

60 จานวนบทความวชาการทตพมพในวารสารวชาการทปรากฏในฐานขอมล TCI กลมท 2 (0.60)

- ชน

62 จานวนบทความวจยทตพมพในวารสารวชาการระดบนานาชาต ทอยในฐานขอมลทเปนทยอมรบในระดบสากลนอกเหนอจากฐานขอมลระดบนานาชาตตามประกาศ ก.พ.อ. (0.80)

- ชน

63 จานวนบทความวชาการทตพมพในวารสารวชาการระดบนานาชาต ทอยในฐานขอมลทเปนทยอมรบในระดบสากลนอกเหนอจากฐานขอมลระดบนานาชาตตามประกาศ ก.พ.อ. (0.80)

- ชน

64 จานวนบทความวจย ทตพมพในวารสารวชาการทปรากฏในฐานขอมล TCI กลมท 1 (0.80)

- ชน

65 จานวนบทความวชาการทตพมพในวารสารวชาการทปรากฏในฐานขอมล TCI กลมท 1 (0.80)

1 ชน

66 จานวนบทความวจยทตพมพในวารสารวชาการระดบนานาชาต ทปรากฏในฐานขอมลระดบนานาชาตตามประกาศ ก.พ.อ. (1.00)

- ชน

67 จานวนบทความวชาการทตพมพในวารสารวชาการระดบนานาชาต ทปรากฏในฐานขอมลระดบนานาชาตตามประกาศ ก.พ.อ. (1.00)

- ชน

68 จานวนผลงานทไดรบการจดสทธบตร (1.00) - ชน 69 จานวนผลงานวชาการรบใชสงคมทผานการประเมนตาแหนงทางวชาการ

แลว (1.00) - ชน

70 จานวนผลงานวจยทหนวยงานหรอองคกรระดบชาตวาจางใหดาเนนการ (1.00)

- ชน

71 จานวนผลงานคนพบพนธพช พนธสตว ทคนพบใหมและไดรบการจดทะเบยน (1.00)

- ชน

72 จานวนตาราทผานการประเมนตาแหนงทางวชาการแลว (1.00) - ชน 73 จานวนหนงสอทผานการประเมนตาแหนงทางวชาการแลว (1.00) - ชน 74 จานวนตาราทผานการพจารณาตามหลกเกณฑการประเมนตาแหนงทาง

วชาการแตไมไดนามาขอรบการประเมนตาแหนงทางวชาการ (1.00) - ชน

75 จานวนหนงสอทผานการพจารณาตามหลกเกณฑการประเมนตาแหนงทางวชาการแตไมไดนามาขอรบการประเมนตาแหนงทางวชาการ (1.00)

- ชน

76 ผลรวมคานาหนกผลงานวชาการ 0.8 นาหนก ระดบคณภาพงานสรางสรรค

77 งานสรางสรรคทมการเผยแพรสสาธารณะในลกษณะใดลกษณะหนง หรอผานสออเลกทรอนกส online (0.20)

- ชน

78 งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบสถาบน (0.40) - ชน

หลกสตรการศกษามหาบณฑต สาขาวชาคณตศาสตร หนา 145

ลาดบ รายการ ผลการ

ดาเนนงาน หนวย

หมายเหต

79 งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบชาต (0.60.) - ชน 80 งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบความรวมมอระหวางประเทศ

(0.80) - ชน

81 งานสรางสรรคทไดรบการเผยแพรในระดบภมภาคอาเซยน/นานาชาต (1.00)

- ชน

82 ผลรวมคานาหนกงานสรางสรรค - นาหนก 83 ผลรวมคานาหนกผลงานวชาการและงานสรางสรรค - นาหนก

ตวบงชท 5.4 ผลการดาเนนงานหลกสตรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต 87 คะแนนเฉลยของระดบความพงพอใจของนสตปสดทาย / บณฑตใหมทมตอ

คณภาพหลกสตร (คะแนนเตม 5 คะแนน) 5 คะแนน