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Seminário: Hipertexto e gêneros digitais- UFAL/PPGLL/2015 - Prof. Dr. Luiz F. Gomes.Página 1
Análises de blogs e home pages
Prezados alunos,
Vamos dar continuidade aos estudos sobre multimodalidade
hipertextual! Na aula anterior, retomamos o conceito de multimodalidade e
procuramos alguns exemplos das relações texto-imagem em ambientes
virtuais, certo?
Figura 1- Exemplo 1
No exemplo da Fig.1 vemos a foto da professora-proprietária em
destaque (saliência, segundo Kress e Van Leeuwen), com não uma, mas duas
imagens dela! É o primeiro lugar onde olhamos e por onde começamos a
leitura. A professora jovem e de cabelos lisos nos olha de frente, sorrindo,
procurando interação (metafunção interacional) e mostrando certa alegria,
jovialidade e leveza.
Objetivo: Estudar e analisar algumas relações entre texto e imagem em
home pages de sites/blogs educacionais.
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Abaixo dela, há outra foto da mesma professora sorrindo, com o mesmo
olhar buscando interação com o leitor (metafunção interacional), mostrando
¾ do corpo. Há dois textos se relacionado com essa imagem: “eu amo estudar”
– em vermelho “a cor do amor, da paixão” e “Apaixonada pela educação”.
Ao centro, vemos uma foto obtida da internet – e não de alunos ou
alunas dessa professora. É uma foto padrão, de pose, com crianças em idade
de fralda, insinuando que ela trabalha com crianças dessa idade.
A imagem de fundo é uma parede de tijolos pichada com crianças de
mãos dadas e outros “rabiscos” indecifráveis. Isso parece sugerir liberdade de
ação às crianças. A cor vermelha predominante, junto do amarelo e do
alaranjado torna esse blog bastante quente e provocam uma leitura
agitada,embora, talvez sua intenção fosse a de criar um ambiente alegre,
As abas em marrom com escritos em branco parecem em excesso (são
11) e o blog fica um tanto confuso pelo excesso de cores, imagens, de textos e
de opções também.
Assim, a metafunção representacional traz: a professora em destaque,
crianças idealizadas, parede pichada e crianças em desenho estilizado. Tudo
buscando representar uma visão de educação alegre, feliz, livre e jovem, feita
por gente apaixonada pelo que faz. O blog tem uma estrutura conceitual.
A metafunção interativa mostra a professora em ângulo frontal, alegre
buscando contato com o leitor. Isso pode sugerir o amor e a atenção que é
dado às crianças, por essa professora. Há pouca distância social (temos duas
fotos: uma em close e outra mais distante) e a representação tende ao real,
com a foto das crianças.
A metafunção composicional, o maior valor informativo vem das fotos
da professora, que são mais salientes e ocupam lugar privilegiado na página.
Há, porém “saliências demais”, o que gera uma concorrência leitora e acaba
por confundir o leitor sobre o que é realmente importante ler e sobre qual é o
foco ou da mensagem. Mesmo o predomínio das formas retangulares não dá
conta de organizar as informações no espaço.
Gostaria muito de saber a opinião de vocês sobre essa imagem e sobre
as outras que virão a seguir.
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Figura 2- Exemplo 2
O blog da “Dona Cremilda” – Cremilda Dentro da Escola -
(https://cremildadentrodaescola.wordpress.com/ é bastante crítico e traz
sempre pontos interessantes sobre a educação. Neste caso, a imagem de uma
mulher “livre e leve”, cujos pés não tocam o chão, mostrada com a
predominância de linhas curvas, sinuosas. Essas escolhas conotam a escola,
desinteressada e caminhando sozinha, sem direção certa, à vontade, sem se
preocupar. A imagem da mulher funcionaria como uma metáfora do
“comportamento negligente da escola”.
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Figura 3- Exemplo 3
Na Fig.3 temos as cores azul e rosa bem fortes, indicando, talvez ambos
os gêneros: meninos e meninas, porém, a imagem é a de uma menina
estilizada, sorridente rodeada de signos da infância e de ingenuidade. Não há
uma imagem de menino!! Aqui, a metafunção representacional é do tipo
não transacional e simbólico. A criança é estilizada e não olha para ninguém –
não busca contato, ao contrário, parece um olhar distante, ainda que
sorridente (metafunção interacional) Não há nível de realidade e a criança
está colocada acima da linha do horizonte, é vista, portanto, de baixo, como
alguém num trono. Na metafunção composicional, podemos ver que há
uma diagonal imaginária que parte do canto superior direito e cruza a imagem
até o canto inferior esquerdo, compondo uma moldura para a leitura da
imagem e separando nitidamente o espaço da imagem do espaço da escrita.
A fonte escolhida traz alguma relação com a infância, mas os tons lilás e
branco em meio ao azul não trazem o contraste necessário e a leitura é
prejudicada.
O excesso de cores e os tons fortes podem fazer com que o leitor queira
logo sair do blog. Há também excesso de elementos não orquestrados (as
estrelinhas e outros elementos visuais indistintos), sem finalidade informativa
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ou mesmo redundantes, que causam ruído (distraem, dispersam a atenção) à
comunicação.
Figura 4- Exemplo 4
No blog acima, Fig.4 o tom verde, cor tranquilizante, predomina e
estende a sensação de calma, harmonia e segurança à escola. O prédio
mostrado ao fundo mostra que o blog está ligado a uma escola que existe
fisicamente. Há um slogan “jovem de futuro! Acompanhado de um selo com as
imagens estilizadas de jovens mostra o compromisso da escola. Também um
retângulo põe em destaque os dizeres “boa educação” . Esses valores da
escola colocados próximos do slogan reforçam esse compromisso.
A página está dividida em duas partes por uma linha horizontal
imaginária, destacando e valorizando, na parte superior, a parte estável do
blog, o prédio escolar, com duas vistas, da fachada e do pátio interno (valor
de verdade), e da missão da escola e de seus valores, que estão em
consonância com a proposta do governo do Ceará.
A parte de baixo, é reservada a notícias do cotidiano, mostrando o dia-
a-dia da vida escolar que ocorre dentro dos valores acima salientados.
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Podemos ver uma homenagem ao Dia Internacional da Mulher. Isso nos
remete a uma preocupação maior com a família e seus valores.
Pois bem, meus caros, essas são leituras bastante rápidas e um tanto
superficiais, mas espero que tenham servido de exemplo e de motivação para
vocês começarem a observar blogs e sites com olhar mais agudo.
Vamos às atividades!
ATIVIDADE PRÁTICA
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http://wwwblogdoalexandrecunha.blogspot.com.br/
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http://jacirinha.blogspot.com.br/
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