Asesmen Penalaran Marzano

11/27/2012

1

MUHTAR AMIN (1202038) presented by:

Tujuan pendidikan: mengembangkan pemikir-pemikir

yang matang, yang mampu mengembangkan pengetahuan yang dimiliki dalam dunia nyata

(Marzano et al,1988)

11/27/2012

2

KERANGKA KERJA KONSEPTUAL MENURUT MARZANO

DIMENSI KOGNITIF DIMENSI AFEKTIF

Memperoleh Dan Mengintegrasikan Pengetahuan

Mengembangkan Dan Menyeleksi Pengetahuan

Menggunakan Yang Bermakna

Kebiasaan/ Keterampilan Berpikir (Habits of Mind)

Bahwa siswa harus mengembangkan dan mempertahankan sikap positif dan persepsi tentang pembelajaran, serta kepekaan tanggungjawab personal.

Bila dimensi afektif tidak dimiliki, maka keterampilan yang dimiliki menjadi sia-sia.

11/27/2012

3

MEMPEROLEH DAN MENGINTEGRASIKAN PENGETAHUAN

Pengatahuan deklaratif

• Mengonstruksi makna (arti)

• Mengorganisasi pengetahuan baru

• Penyimpanan pengetahuan

Pengatahuan prosedural

• Mengonstruksi prosedur

• Merubah prosedur menjadi personalize

• Memasukkan/ menguasai prosedur

MENGEMBANGKAN DAN MENYELEKSI PENGETAHUAN

LABEL PROSES BERFIKIR 1. Membandingkan Menekankan persamaan dan perbedaan

2. Mengklasifikasi Mengelomokkan sesuatu ke dalam kategori

3. Induksi Merumuskan prinsip-prinsip dari bukti yang ada

4. Deduksi Menerapkan prinsip-prinsip ntuk menggambarkan kesimpulan

5. Analisis Kesalahan Mengkritisi pemikiran (cara berpikir)

6. Mengkonstruksi dukungan Mendukung pernyataan

7. Abstraksi Menekankan pada tema yang mendasari

8. Analisis Perspektif Menekankan pandangan personal tentang isu

11/27/2012

4

MENGGUNAKAN YANG BERMAKNA

LABEL PROSES BERPIKIR 1. Membuat keputusan Menggunakan kreteria untuk

memilih (dari bebagai pilihan)

2. Investigasi Memanggil informasi

3. Pengalaman Berusaha mencari penjelasan

4. Pemecahan masalah Menanggulangi/menyelesaikan masalah

5. Penemuan Mendapatkan cara yang terbaik

Critical Thinking

Creative Thinking

Self Regulation

11/27/2012

5

Critical Thinking 1. Bersikap akurat dan mencari informasi

2. Jelas dan mencari kejelasan

3. Bersikap terbuka

4. Menahan diri dari sifat impulasif

5. Mampu menempatkan diri ketika ada jaminan

6. Bersikap sensitif dan tahu kemampuan pengetahuan temannya

Berpikir kritis dapat dilatihkan kepada siswa melalui kegiatan menghitung, mengukur, dengan tepat, menggabar objek, mendesain, merakit benda dan mendeskripsikan observasi melalui ilustrasi.

Creative Thinking

1. Dapat melibatkan diri dalam tugas meskipun jawaban dan solusinya tidak segera nampak

2. Melakukan usaha memaksimalkan kemampuan dan pengetahuannya

3. Membuat, menggunakan, dan memperbaiki standar evaluasi yang dibuatnya sendiri

4. Menghasilkan cara baru dalam melhat lingkungan dan batasan yang berlaku di masyarakat

11/27/2012

6

Self Regulation

1. Menyadari pemikirannya sendiri

2. Mampu membut rencana yang efektif

3. Menyadari dan menggunakan sumber-sumber informasi yang dianggap berguna

4. Sensitif terhadap umpan balik

5. Mengevaluasi kefektifan tindakannya

Deskripsi dari Habits of Mind 16 indikator yang diajukan oleh Costa dan Kallick (2000a) ditabelkan oleh Campbell (2006)

11/27/2012

7

Mengases Penalaran Marzano

DIMENSI ASESMEN

Memperoleh dan Mengintegrasikan Pengetahuan

Asesmen komunikasi personal, respon terbatas, dan esai

Mengembangkan dan Menyeleksi Pengetahuan

Asesmen komunikasi personal dan esai

Menggunakan yang Bermakna

Asesmen Kinerja

Penjabaran Habits of Mind Habits of mind memerlukan banyak keterampilan majemuk, sikap, pengalaman masa lalu dan kecenderungan

value

•memilih menggunakan pola perilaku cerdas daripada pola lain yang kurang produktif

Inclination

•kecenderungan, perasaan dan tendensi untuk menggunakan pola perilaku cerdas

Sensitivity

• tanggap terhadap kesempatan dan kelayakan menggunakan pola perilaku

Capability

•memiliki keterampilan dasar dan kapasitas dalam hubungannya dengan perilaku

Commitment

•secara konstan berusaha untuk merefleksi dan meningkatkan kinerja pola perilaku cerdas

11/27/2012

8

Contoh Rubrik Habits of Minds (1)

Contoh Rubrik Habits of Minds (2)

Habits of Mind

ASPEK Skor

11/27/2012

9

Contoh Rubrik Habits of Minds (3)