Escuelas Penales y Tendencias Actuales

LAS ESCUELAS PENALES

PRINCIPALES ESCUELAS PENALES

E. Clásica E. Positiva

PRINCIPALES ESCUELAS PENALES

E. Positiva E. Clásica

CRITERIO ESCUELA CLÁSICA ESCUELA POSITIVA

Método

Delito !!

Origen

Resp. criminal

Pena

PARALELO ESCUELAS CLÁSICA Y POSITIVA

⦿ Orientación liberal, sentido liberal y humanitario.

⦿ Escuela predominantemente objetiva. ⦿ Reacción a los excesos del medioevo. ⦿ 2 períodos:

● Filosófico o teórico ( Beccaria) ● Tendencias contradictorias ( Feurbach, Bentham).

ESCUELA CLÁSICA

a) Responsabilidad moral basada en el libre albedrío. “ Inteligencia para discernir, libertad para elegir, voluntad

para decidir”

b) Naturaleza del delito: Fenómeno jurídico esencialmente objetivo.

c) Pena: medio de tutela jurídica y un castigo.

d) Progreso político: principios e) Críticas: Ineficacia, extremó el principio

“pro reo”.

ESCUELA CLÁSICA: POSTULADOS

⦿ Subestimación de lo jurídico en beneficio de lo biológico- social.

⦿ Escuela predominantemente subjetiva ⦿ Orígenes: crítica a la E.C. y extensión del método experimental

⦿ Tríptico creador: ● Lombroso antropólogo ● Ferri sociólogo ● Garófalo jurista

ESCUELA POSITIVA

a) Orientación determinista. b) Delito: Hecho del hombre, fenómeno natural y social.

c) Delincuente: individuo que perpetra un hecho dañino a la sociedad

d) Pena: Reacción terapéutica social con 2 fines:

• Readaptar al sujeto • Eliminarlo o segregarlo.

ESCUELA POSITIVA: POSTULADOS

CRITERIO ESCUELA CLÁSICA ESCUELA POSITIVA

Método Deductivo- objetivo Inductivo- subjetivo

Delito Ente jurídico Ente social, natural y jurídico

Origen Voluntad libre e inteligente del hombre

Complejo determinismo de diversas causas

Resp. criminal

Libre albedrío Responsabilidad social

Pena Retributiva, es cierta y prefijada. Se discute la idea del daño. Daño de trascendencia social o individual.

Preventiva. Relacionada a la peligrosidad del sujeto, debe adaptarse a él. Daño de trascendencia social

PARALELO ESCUELAS CLÁSICA Y POSITIVA

⦿ Neopositivismo ⦿ Escuela del Positivismo crítico. ⦿ Escuela de Política criminal alemana ( Von Liszt).

⦿ Escuela Dualista. ⦿ Escuela Humanista. ⦿ Escuela Técnico-jurídica.

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