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LAS ESCUELAS PENALES

Escuelas Penales y Tendencias Actuales

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Page 1: Escuelas Penales y Tendencias Actuales

LAS ESCUELAS PENALES

Page 2: Escuelas Penales y Tendencias Actuales

PRINCIPALES ESCUELAS PENALES

E. Clásica E. Positiva

Page 3: Escuelas Penales y Tendencias Actuales

PRINCIPALES ESCUELAS PENALES

E. Positiva E. Clásica

Page 4: Escuelas Penales y Tendencias Actuales

CRITERIO ESCUELA CLÁSICA ESCUELA POSITIVA

Método

Delito !!

Origen

Resp. criminal

Pena

PARALELO ESCUELAS CLÁSICA Y POSITIVA

Page 5: Escuelas Penales y Tendencias Actuales

⦿ Orientación liberal, sentido liberal y humanitario.

⦿ Escuela predominantemente objetiva. ⦿ Reacción a los excesos del medioevo. ⦿ 2 períodos:

● Filosófico o teórico ( Beccaria) ● Tendencias contradictorias ( Feurbach, Bentham).

ESCUELA CLÁSICA

Page 6: Escuelas Penales y Tendencias Actuales

a) Responsabilidad moral basada en el libre albedrío. “ Inteligencia para discernir, libertad para elegir, voluntad

para decidir”

b) Naturaleza del delito: Fenómeno jurídico esencialmente objetivo.

c) Pena: medio de tutela jurídica y un castigo.

d) Progreso político: principios e) Críticas: Ineficacia, extremó el principio

“pro reo”.

ESCUELA CLÁSICA: POSTULADOS

Page 7: Escuelas Penales y Tendencias Actuales

⦿ Subestimación de lo jurídico en beneficio de lo biológico- social.

⦿ Escuela predominantemente subjetiva ⦿ Orígenes: crítica a la E.C. y extensión del método experimental

⦿ Tríptico creador: ● Lombroso antropólogo ● Ferri sociólogo ● Garófalo jurista

ESCUELA POSITIVA

Page 8: Escuelas Penales y Tendencias Actuales

a) Orientación determinista. b) Delito: Hecho del hombre, fenómeno natural y social.

c) Delincuente: individuo que perpetra un hecho dañino a la sociedad

d) Pena: Reacción terapéutica social con 2 fines:

• Readaptar al sujeto • Eliminarlo o segregarlo.

ESCUELA POSITIVA: POSTULADOS

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CRITERIO ESCUELA CLÁSICA ESCUELA POSITIVA

Método Deductivo- objetivo Inductivo- subjetivo

Delito Ente jurídico Ente social, natural y jurídico

Origen Voluntad libre e inteligente del hombre

Complejo determinismo de diversas causas

Resp. criminal

Libre albedrío Responsabilidad social

Pena Retributiva, es cierta y prefijada. Se discute la idea del daño. Daño de trascendencia social o individual.

Preventiva. Relacionada a la peligrosidad del sujeto, debe adaptarse a él. Daño de trascendencia social

PARALELO ESCUELAS CLÁSICA Y POSITIVA

Page 10: Escuelas Penales y Tendencias Actuales

⦿ Neopositivismo ⦿ Escuela del Positivismo crítico. ⦿ Escuela de Política criminal alemana ( Von Liszt).

⦿ Escuela Dualista. ⦿ Escuela Humanista. ⦿ Escuela Técnico-jurídica.

OTRAS ESCUELAS PENALES

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