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■ 個人レッスンを中心とした専門教育の充実 � 専攻実技 副科実技 第二副科実技
■ 興味・関心・能力に応じた学び ������ 多様な科目、特色ある科目、 習熟度別授業少人数授業、講師陣による授業
■ 音楽の幅広い進路に対応する学び ����� 音楽大学を目指すA系主に音楽教育者を目指すB系
■ 生徒の学習意欲を高める学び ������� 高水準の指導を受ける公開レッスン定期演奏会、卒業演奏会
■ 未来への学び ��������������� 自己理解、職業研究、学部・学科研究、進路講演会
音楽科の学び
国
語
総
合
④
世
界
史
A
②
数
学
Ⅰ
③
科学と人間生活②
体
育
②
保
健
①
コミュニケーション
英
語
Ⅰ
③
英
語
表
現
Ⅰ
②
家
庭
基
礎
②
音
楽
理
論
②
ソルフェージュ③
声 楽①
イタリア
歌
曲
演習①
声楽基礎
演 習①
声 楽
演習B① 総
合①
LHR①
音楽基礎
演習①器
楽①
ピアノ基礎
演 習①
器 楽
演習B①
和楽器
演習①
●音楽専門科目は9単位あり、全体の約3分の1が音楽の学習です。
●1年次では、基礎基本の充実をはかり、進路実現に必要なテクニックや学力を身に付けます。
教育課程◆1年次 ������������������������������������
■音楽科職員
校 長 水野 禎美 副 校 長 田中 敏也 教 頭 南平 喜徳 事 務 長 福田 久人
●専任
ピ ア ノ 中島 好子 ピ ア ノ 大西 淑子 声 楽 田畑 仁志 声 楽 神野 千尋
トランペット 西村 賢介
1 音楽理論演習 清水 幸子 13 ピ ア ノ 種子尾由里 25 声 楽 林 育子 37 クラリネット 村西 俊之
2 聴 音 竹村 佳子 14 ピ ア ノ 野村 祐子 26 声 楽 稗方 攝子 38 クラリネット 山川すみ男
3 聴 音 渡部 由紀 15 ピ ア ノ 萩原 吉樹 27 バイオリン 池川 章子 39 サクソフォン 陣内亜紀子
4 聴 音 山本 惇加 16 ピ ア ノ 林 美紀 28 バイオリン 中野 千瑛 40 サクソフォン 鵜川 直樹
5 聴音・ピアノ 石路 千夏 17 ピ ア ノ 船橋 美穂 29 チ ェ ロ 松崎安里子 41 ファゴット 藤崎 俊久
6 ピ ア ノ 大西 善子 18 声 楽 大谷由美子 30 コントラバス 小林 秀美 42 ホ ル ン 水無瀬一成
7 ピ ア ノ 北川 恵美 19 声 楽 児玉 祐子 31 フ ル ー ト 市川 智子 43 トランペット 稲垣 路子
8 ピ ア ノ 澤ノ井薫子 20 声 楽 田村由美子 32 フ ル ー ト 竹林 秀憲 44 トランペット 森下 智稔
9 ピ ア ノ 塩見 亮 21 声 楽 中安 容子 33 フ ル ー ト 林 ゆかり 45 トロンボーン 井谷 昭彦
10 ピ ア ノ 志垣のぞみ 22 声 楽 福嶋あかね 34 フ ル ー ト 水越 典子 46 打 楽 器 中路 友恵
11 ピ ア ノ 多川 響子 23 声 楽 二反田順子 35 オ ー ボ エ 岸 さやか 47 打 楽 器 宮本 妥子
12 ピ ア ノ 武田 優美 24 声 楽 二塚 直紀 36 重奏(オーボエ) 中根 庸介 48 和楽器演習 井口はる菜
● A系
現
代
文
②
古
典
③
地
理
B
③
生
物
基
礎
②
体
育
②
保
健
①
コミュニケーション
英
語
Ⅱ
③
英語表現Ⅱ②
情報の科学②
音
楽
理
論
①
音
楽
史
①
演
奏
研
究
①
ソルフェージュ③
声 楽①
声楽基礎
演 習①
声 楽
演習A①
声 楽
演習B① 総
合①
LHR①器
楽①
ピアノ基礎
演 習①
器 楽
演習A①
器 楽
演習B①
● B系
現
代
文
②
古
典
②
世
界
史
B
③
数
学
Ⅱ
②
数
学
A
①
生
物
基
礎
②
体
育
②
保
健
①
コミュニケーション
英
語
Ⅱ
③
英語表現Ⅱ②
情報の科学②
音
楽
理
論
①
音
楽
史
①
演
奏
研
究
①
ソルフェージュ②
声 楽①
声楽基礎
演 習①
声 楽
演習B① 総
合①
LHR①器
楽①
ピアノ基礎
演 習①
器 楽
演習B①
●�2年次からは、音楽大学や芸術大学をめざす�A系コースと�主に音楽教育者をめざす�B系コースに分かれます。
●�2年次では、ソルフェージュ、国語(古典)と数学などに��A系 B系 コースの違いがあります。
◆2年次 ������������������������������������
◆3年次 ������������������������������������● A系
現
代
文
③
古
典
③
現
代
社
会
②
体
育
③
コミュニケーション
英
語
Ⅲ
③
英語表現Ⅱ②
音
楽
理
論
①
音
楽
史
①
演
奏
研
究
①
ソルフェージュ④
声楽②
音楽理論演習②
声楽基礎
演 習①
声 楽
演習A①
声 楽
演習B① 総
合①
LHR①器
楽②
ピアノ基礎
演 習①
器 楽
演習A①
器 楽
演習B①
● B系
現
代
文
②
古
典
②
現
代
社
会
③
体
育
③
数
学
Ⅱ
②
数
学
A
①
化
学
基
礎
③
コミュニケーション
英
語
Ⅲ
③
英語表現Ⅱ②
音
楽
理
論
①
音
楽
史
①
演
奏
研
究
①
ソルフェージュ②
声 楽②
声楽基礎
演 習①
声 楽
演習B① 総
合①
LHR①器
楽②
ピアノ基礎
演 習①
器 楽
演習B①
●3年次では、専攻実技の授業が2単位になります。
●�A系では、声楽演習A(重唱)や器楽演習A(重奏)を履修します。�B系コースでは、数学と理科を履修します。
●�進路に応じたコース選択で大学受験に対応できる力をつけることを�めざします。
■最近の大学合格状況設置者区 分
大 学 名平成24年度 平成25年度 平成26年度 3年間累計
現役 浪人 計 現役 浪人 計 現役 浪人 計 現役 浪人 計
国 立
東 京 藝 術 大 学 1 1 1 1 0 2 0 2
滋 賀 大 学 2 2 0 3 3 5 0 5
京 都 教 育 大 学 0 0 1 1 1 0 1
大 阪 教 育 大 学 2 2 0 1 1 3 0 3
長 崎 大 学 0 0 1 1 1 0 1
小 計 5 0 5 1 0 1 6 0 6 12 0 12
公 立
愛 知 県 立 芸 術 大 学 0 0 0 0 0 0
京 都 市 立 芸 術 大 学 2 1 3 5 5 2 1 3 9 2 11
沖 縄 県 立 芸 術 大 学 1 1 0 0 1 0 1
小 計 3 1 4 5 0 5 2 1 3 10 2 12
私 立
国 立 音 楽 大 学 0 2 2 0 2 0 2
日 本 女 子 体 育 大 学 0 1 1 0 1 0 1
法 政 大 学 2 2 0 0 2 0 2
明 治 大 学 1 1 0 0 1 0 1
武 蔵 野 音 楽 大 学 1 1 0 1 1 2 0 2
洗 足 学 園 音 大 1 1 0 1 1 2 0 2
大 谷 大 学 2 2 0 0 2 0 2
京 都 華 頂 大 学 3 3 0 1 1 4 0 4
京 都 橘 大 学 3 3 0 4 4 7 0 7
京 都 産 業 大 学 0 2 2 1 1 2 3 1 4
京 都 女 子 大 学 6 2 8 1 5 6 3 2 5 10 9 19
京 都 精 華 大 学 0 1 1 0 1 0 1
同 志 社 大 学 0 1 1 1 1 0 2 2
同 志 社 女 子 大 学 13 1 14 20 20 17 1 18 50 2 52
ノートルダム女子大学 1 1 1 0 1
佛 教 大 学 1 1 0 0 1 0 1
龍 谷 大 学 0 2 2 2 2 4 0 4
大 阪 音 楽 大 学 3 3 4 4 0 7 0 7
大 阪 芸 術 大 学 0 0 0 0 0 0
相 愛 大 学 3 3 2 2 2 2 7 0 7
神 戸 女 学 院 大 学 1 1 0 0 1 0 1
武 庫 川 女 子 大 学 5 5 1 1 0 6 0 6
小 計 45 3 48 36 6 42 33 5 38 114 14 128
総 計 53 4 57 42 6 48 41 6 47 136 16 152
●卒業生の声
夢を実現
●演奏ホール:約200席�
●レッスン室:14室
●ソルフェージュ室:2室
●理論室:1室
●楽器庫:3
●レッスン室:6室
●練 習 室:8室
●打楽器練習室:1室
●弦楽器練習室:1室
■湖声ホール棟平成4年1月竣工
■練習室��� �
東京藝術大学音楽学部●堀内 星良
私の小さい頃からの夢は、社会に出ても音楽に携わる
仕事をすることです。その第一歩に石山高校音楽科に進
学することに決めました。石山高校は、いろんな面で充
実しており、専攻実技はプロとして活躍されている先生
方が、技術のみならず様々な事を専門的に教えて下さり、
専門科目や普通科目も先生方がしっかり見てくださいま
す。また、練習の環境が良いことも魅力でした。でも、
一番良かったことは、切磋琢磨し合える仲間ができたこ
とです。自分にとって大切な宝物になりました。
高校の三年間は一瞬ですが、濃い時間にするにはとて
も良い環境がそろっている場所だと思います。しっかり
頑張れる三年間を送ってください。
滋賀大学教育学部●中野 木湖
私は、この春、第一志望である大学に入学することができ
ました。毎日楽しく充実した学生生活を送っています。高校
1年の時から目標であった大学に進学できたのも、石山高校
音楽科で学べたからだと思います。ここでは、専門科目と一
般科目の両立が可能です。専門科目では、ピアノ、声楽など
を専門家の素晴らしい先生方にご指導いただき、大学入試直
前まで熱心にサポートしていただいたことに本当に感謝して
います。一般科目でも、英語や数学などの進学補習を何度も
何時間もしていただき、センター試験に向けて頑張ることが
できました。
毎日のピアノの練習や勉強で忙しい中、クラスの友達、担
任の先生の存在は本当に心強く受験においてもあきらめない
気持ちを持つことができました。石高音楽科で真面目に努力
すれば必ず夢は叶います。
●稲垣 聡ピアニスト、相愛大学音楽学部教授1992年 第4回宝塚ベガ音楽コンクール第1位・特別賞2003年 滋賀県文化奨励賞
「好きな音楽をもっと専門的に学びた
い」その願いから、迷うことなく音楽科
進学を決意しました。専攻実技や音楽
基礎科目の充実したカリキュラムと優れた施設は大きな特
色といえます。特に当時グランドピアノを持っていなかった
私にとって、レッスン室の活用は最大の利点であり、また
校舎からの眺めの良さと静かな環境での高校生活も魅力の
一つでした。物事を積極的に取り組むことの大切さと学ぶ
ことの姿勢や覚悟を、先生方や友人たちから多くのことに
気付かされ学んだ 3年間。私の音楽家としての原点はここ
にあります。
●中川 彩東京芸術大学博士後期課程在学平成25年度滋賀県次世代文化賞
私にとって、石山高校音楽科で過ごし
た3年間は宝物です。競うように練習室
をとって練習し、試験やレッスンで一喜
一憂した日々。悔しくて涙を流したこともありましたが、大好
きな音楽を学べることが何より幸せで、無我夢中でした。
そして、音楽家としても人間としても尊敬する先生方や切
磋琢磨し合える仲間と出会えたことは、私の礎となっていま
す。音楽での「仕事」をさせて頂き始めた今、現場で先生や同
窓の仲間に会えることはとても心強く、嬉しいものです。
あなたもこの音楽科で同じ夢を持つ仲間に出会ってみませ
んか。そして、一つのことに打ち込める3年間を過ごしてみま
せんか。
充実した施設The Music Course of ISHIYAMA High School
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