Gminnego Programu Wspierania Rodziny w się co następuje...

UCHWAŁA NR 629/XXXVI/2017RADY MIASTA PŁOCKA

z dnia 26 września 2017 r.

w sprawie przyjęcia Gminnego Programu Wspierania Rodziny w Płocku na lata 2017-2019.

Na podstawie art. 18 ust. 2 pkt 15 ustawy z dnia 8 marca 1990 roku o samorządzie gminnym (Dz. U. z 2016 r. poz. 446 ze zm.: Dz. U. z 2016 r. poz. 1579 i poz. 1948 oraz Dz. U. z 2017 r. poz. 730 i poz. 935) i art. 176 pkt 1 ustawy z dnia 9 czerwca 2011 roku o wspieraniu rodziny i systemie pieczy zastępczej (Dz. U. z 2017 r. poz. 697 ze zm.: Dz. U z 2017 r. poz. 60 i poz. 1292) uchwala się co następuje:

§ 1. Przyjmuje się do realizacji Gminny Program Wspierania Rodziny w Płocku na lata 2017-2019 w brzmieniu stanowiącym załącznik do niniejszej uchwały.

§ 2. Wykonanie uchwały powierza się Prezydentowi Miasta Płocka.

§ 3. Uchwała wchodzi w życie z dniem podjęcia.

Przewodniczący Rady Miasta Płocka

Artur Jaroszewski

Id: 7935FC9D-A020-4D7D-8229-940B27FE111F. Uchwalony Strona 1

Z ałącznikdo uchwały nr 926 IVXXX/ /2017 Rady Miasta Płocka

z dnia ukor 7102 ainśezrw 62

GMINNY PROGRAM WSPIERANIA RODZINY

W PŁOCKU NA LATA 2017 - 2019

Płock, 2017 r.

Id: 7935FC9D-A020-4D7D-8229-940B27FE111F. Uchwalony Strona 1

1. WSTĘP

Rodzina jest najważniejszą i podstawową grupą, na której opiera się całe społeczeństwo. Ma ona zasadniczywpływ na kształtowanie człowieka w rolach społecznych oraz kształtowanie jego tożsamości i postaw.Dla dziecka stanowi najlepsze i naturalne środowisko, w którym otoczone jest opieką i ma możliwośćzaspokajania swoich potrzeb. Bezpośrednio oddziałując na dziecko przekazuje mu swój system wartości,tradycje i poglądy, które niewątpliwie rzutują na jego dalsze życie. Przekazywanie wiedzy i kształtowanieu dzieci empatii oraz szacunku dla drugiego człowieka pozostaje przez długi okres w gestii jego rodziny.

Nie wszystkie jednak rodziny wypełniają swoje funkcje w sposób prawidłowy. W wielu z nich występująproblemy, które zaburzają ich funkcjonowanie i są szczególnie niebezpieczne dla dziecka, jego rozwojupsychosomatycznego i wychowania. Nadal większość dorosłych toleruje przemoc psychiczną i fizyczną,nie rozumiejąc jej szkodliwego wpływu na rozwój dziecka. W wielu rodzinach dominuje przekonanie,że nieustanna krytyka, wyśmiewanie i bicie są skutecznymi metodami wychowawczymi. Zaniedbania wobecdzieci mogą również pojawiać się na skutek czynników zewnętrznych (np. bezrobocie, choroba, brakmieszkania) lub też uwarunkowań, które tkwią w samej rodzinie (np. uzależnienia, przemoc, przestępczość,bezradność).

W przypadku wystąpienia problemów w funkcjonowaniu rodziny, właściwe instytucje i służby zobligowane sądo wspierania rodziny, podjęcia na jej rzecz określonych działań, jak również zapewnienia dziecku ochronyi pomocy. Ważne jest to, żeby miały one charakter skoordynowanych i interdyscyplinarnych przedsięwzięć.

Od 1 stycznia 2012 roku gmina jest odpowiedzialna za pracę z rodziną przeżywającą trudności w wypełnianiufunkcji opiekuńczej i wychowawczej. Zadaniem własnym gminy jest opracowanie i realizacja trzyletniegogminnego programu wspierania rodziny.

„Gminny program wspierania rodziny w Płocku na lata 2017 – 2019”, zwany dalej Programem, zostałopracowany w oparciu o art. 176 pkt 1 ustawy z dnia 9 czerwca 2011 roku o wspieraniu rodziny i systemiepieczy zastępczej (t. j. Dz. U. z 2017 r., poz. 697). Zadania określone w Programie są naturalną kontynuacjązadań realizowanych w ramach programu „Gmina – Miasto Płock Program Wspierania Rodziny na lata 2014 –2016”.

Program zarówno określa działania ukierunkowane na wspieranie rodzin, jak i działania profilaktyczne orazupowszechniające działania prorodzinne. Odbiorcami Programu są rodziny mieszkające w mieście Płocku, a wszczególności rodziny borykające się z trudnościami opiekuńczo – wychowawczymi oraz innymi problemamispołecznymi.

Cele i zadania Programu są zintegrowane i skoordynowane z programami:• Programem Wspierania Rodziny i Systemu Pieczy Zastępczej w województwie mazowieckim na lata

2015 – 2020,• Strategią Rozwiązywania Problemów Społecznych Miasta Płocka na lata 2014 – 2020,• Powiatowym Programem Rozwoju Pieczy Zastępczej na terenie miasta Płocka na lata 2016 - 2018,• Miejskim Programem Profilaktyki i Rozwiązywania Problemów Alkoholowych,• Miejskim Programem Przeciwdziałania Narkomanii na terenie miasta Płocka na lata 2015 – 2019,• Miejskim Programem Przeciwdziałania Przemocy w Rodzinie oraz Ochrony Ofiar Przemocy

w Rodzinie na lata 2017 – 2022,

Id: 7935FC9D-A020-4D7D-8229-940B27FE111F. Uchwalony Strona 2

2. DIAGNOZA ŚRODOWISKA I PROBLEMU

Płock jest miastem na prawach powiatu. Zajmuje powierzchnię 88 km², gdzie na koniec 2016 rokuzamieszkiwało 121 295 osób.

Tabela 1. Liczba mieszkańców Płocka w latach 2014 – 2016.

Lata 2014 2015 2016

Liczba mieszkańców 122 224 121 731 121 295

Źródło: dane GUS, Miejskie Zeszyty Statystyczne Płock

W Płocku, jak i na terenie całego kraju jednym z głównych problemów społecznych jest bezrobocie. Chociażw przeciągu ostatnich lat w Płocku liczba osób bezrobotnych znacznie się zmniejszyła.

Tabela 2. Liczba osób bezrobotnych w Płocku w latach 2014 – 2016.

Lata 2014 2015 2016

Liczba osób bezrobotnych 7541 6383 5 316

Stopa bezrobocia 11,8 % 10,3 % 8,6 %

Źródło: dane GUS, Miejskie Zeszyty Statystyczne Płock

Długotrwałe bezrobocie skutkuje naruszeniem poczucia bezpieczeństwa materialnego, zaniżeniem poczuciawłasnej wartości, powoduje degradację ekonomiczną osób i rodzin nim dotkniętych. Pogorszenie sytuacjimaterialnej rodziny prowadzi do drastycznego oszczędzania i rezygnacji z coraz większej liczby potrzeb,przede wszystkim kulturalnych, edukacyjnych i rekreacyjnych.

Bezrobocie jest drugim w kolejności powodem przyznania świadczeń z pomocy społecznej. Rodziny, którychczłonkowie tracą pracę, a następnie zasiłek dla bezrobotnych, w konsekwencji potrzebują wsparciamaterialnego i zgłaszają się do ośrodka pomocy społecznej. Dłuższy czas pozostawania bez zatrudnieniawpływa na bierną postawę członków rodziny wobec rynku pracy, a w dalszym etapie powoduje ich bezradność.Niewątpliwie bezrobocie ma ogromny wpływ na sytuację ekonomiczną rodziny, skutkując: brakiem stałychźródeł utrzymania, ograniczeniem możliwości zaspokojenia podstawowych potrzeb życiowych, pogłębianiemsię ubóstwa oraz nawarstwianiem się problemów rodzinnych i emocjonalnych.

Id: 7935FC9D-A020-4D7D-8229-940B27FE111F. Uchwalony Strona 3

Tabela 3. Liczba rodzin i osób objętych pomocą społeczną w latach 2014 – 2016.

Wyszczególnienie

Liczba osób, którymprzyznano świadczenia

Liczba rodzin Liczba osób w rodzinach

2014 2015 2016 2014 2015 2016 2014 2015 2016

Świadczenia przyznawane w ramach zadań zleconych i własnych (bez względu na ich rodzaj, formę, liczbęoraz źródło finansowania)

6221 5753 5228 5162 4536 4210 9654 8273 7333

Świadczenia przyznane w ramachzadań zleconych (bez względu na ich rodzaj, formę i liczbę)

51 56 49 51 56 49 84 84 74

Świadczenia przyznane w ramachzadań własnych (bez względu na ich rodzaj, formę i liczbę)

6184 5744 5222 5125 4527 4204 9589 8261 7328

Pomoc udzielona w postaci pracy socjalnej, w tym wyłącznie w postacipracy socjalnej

-

-

-

-

-

-

5602

440

4951

400

4573

363

10448

794

9063

755

8002

669

Źródło: Miejski Ośrodek Pomocy Społecznej w Płocku

W latach 2014 – 2016 liczba rodzin korzystających z pomocy społecznej zmniejszyła się, nadal jednakprzekracza znacznie 5000 środowisk.

Id: 7935FC9D-A020-4D7D-8229-940B27FE111F. Uchwalony Strona 4

Tabela 4. Powody przyznania pomocy w latach 2014 – 2016.

Powód trudnej sytuacji życiowejLiczba rodzin Liczba osób w rodzinach

2014 2015 2016 2014 2015 2016

Ubóstwo 3085 2900 1970 5218 5809 3499

Bezdomność 161 187 177 203 260 230

Potrzeba ochrony macierzyństwa 33 58 72 100 223 243

Bezrobocie 2891 2823 2367 5393 5689 4711

Niepełnosprawność 1617 839 1010 2391 1224 1403

Długotrwała lub ciężka choroba 1387 1887 2272 2129 2945 3497

Bezradność w sprawach opiekuńczo –wychowawczych i prowadzeniu gospodarstwadomowego, w tym:a) rodziny niepełneb) rodziny wielodzietne

675

18050

552

43575

745

45296

1390

594300

1622

1245416

1906

1274510

Przemoc w rodzinie 23 11 19 82 26 50

Alkoholizm 364 211 293 507 288 401

Narkomania 34 35 37 42 46 51

Trudności w przystosowaniu po zwolnieniu zzakładu karnego

69 64 55 88 73 64

Sytuacja kryzysowa 506 402 405 1447 1106 663Źródło: Miejski Ośrodek Pomocy Społecznej w Płocku

Bezrobocie jako jeden z głównych problemów społecznych zostało opisane w komentarzu do tabeli nr 2.Wśród innych przyczyn determinujących konieczność korzystania z pomocy społecznej, charakteryzujących sięwysokim wskaźnikiem, występowały: ubóstwo, niepełnosprawność, długotrwała choroba, bezradnośćw sprawach opiekuńczo – wychowawczych oraz sytuacja kryzysowa.

Podejmując zatem działania wspierające na rzecz rodzin, należy szczególną uwagę zwrócić na skalę negatywnychzjawisk i procesów społecznych, ich genezę jak również wielopłaszczyznowe uwarunkowania i konsekwencje.

Bardzo ważnym problemem, który dotyka mieszkańców Płocka i wpływa na jakość ich życia są warunkimieszkaniowe, determinujące w znacznym stopniu możliwości realizacji własnych aspiracji życiowychi rozwoju rodziny. Rodziny wymagające wsparcia ze względu na trudną sytuację materialną nie są w staniezakupić nowego mieszkania, jak też nie posiadają środków na budowę własnego domu. Zmuszone są doskorzystania z gminnych zasobów mieszkaniowych.

Z dniem 28 maja 2012 roku weszła w życie uchwała nr 340/XXI/2012 Rady Miasta Płocka z dnia 27 marca2012 roku w sprawie zasad wynajmowania lokali wchodzących w skład mieszkaniowego zasobu Gminy -Miasto Płock ze zmianami wprowadzonymi uchwałami Rady Miasta Płocka: nr 451/XXVII/2012 z dnia25 września 2012 roku, nr 529/XXXI/2013 z dnia 29 stycznia 2013 roku i nr 660/XXXIX/2013 z dnia29 października 2013 roku. Uchwała wprowadziła nowe kryteria przydziału mieszkań oraz punktowy systemoceny wniosków. Została także poddana aktualizacji lista osób oczekujących na wynajęcie mieszkania z zasobumieszkaniowego miasta, w szczególności oczekujących na zamianę mieszkania, na wynajęcie mieszkania naczas nieoznaczony oraz przydział lokalu socjalnego.

Id: 7935FC9D-A020-4D7D-8229-940B27FE111F. Uchwalony Strona 5

Rada Miasta Płocka Uchwałą nr 294/XVI/2016 z dnia 23 lutego 2016 roku wprowadziła zmiany do Uchwałynr 340/XXI/2012 Rady Miasta Płocka z dnia 27 marca 2012 roku w sprawie zasad wynajmowania lokaliwchodzących w skład mieszkaniowego zasobu Gminy - Miasto Płock. Zmiana ta dała możliwość młodymludziom, chcącym związać swoją przyszłość z Płockiem, ubiegania się o wynajęcie od miasta mieszkania napreferencyjnych warunkach w ramach realizowanego programu pn. „Mieszkania na start”.

Z programu „Mieszkania na start” mogą skorzystać osoby pomiędzy 18, a 35 rokiem życia spełniająceokreślone w uchwale kryterium dochodowe. Poza tym kryterium osoby lub rodziny starających sięo mieszkanie w ramach programu mogą mieć przyznane dodatkowe punkty np. za wykształcenie naokreślonym poziomie, prowadzenie działalności gospodarczej na terenie Płocka przez co najmniej 2 lata,zatrudnienie na terenie miasta Płocka przez 5 lat przed złożeniem wniosku, zamieszkiwanie w Płocku od conajmniej 5 lat, posiadanie co najmniej jednego dziecka czy posiadanie Karty Dużej Rodziny lub Płockiej KartyFamilijnej 3+.

Program „Mieszkania na start” z pewnością jest szansą dla młodych ludzi, którzy zakładają własne rodzinyoraz chcą pracować i mieszkać w Płocku.

3. ZASOBY

Z wieloaspektowego charakteru obszaru wspierania rodziny wynikają liczne powiązania między dziedzinowe,których uwzględnienie umożliwia przegląd wybranych zasobów miasta. Zatem istotne są kwestie związanez organizowaniem opieki nad małymi dziećmi, edukacją, profilaktyką i rozwiązywaniem problemówuzależnień, promocją zatrudnienia oraz sposoby spędzania wolnego czasu z wykorzystaniem zasobów miastaw obszarze kultury, sportu i rekreacji.

Pomoc społeczna

W mieście Płocku jest wiele instytucji i organizacji realizujących zadania w zakresie wspierania rodziny.Zadania podejmowane przez organizacje i instytucje mają bardzo różne formy, w szczególności obejmują one:

• działania socjalno – pomocowe,• działania profilaktyczne,• organizowanie placówek wsparcia dziennego,• udzielanie pomocy żywnościowej i rzeczowej,• organizowanie poradnictwa rodzinnego i specjalistycznego,• działania kulturalne,• organizowanie czasu wolnego,• przedsięwzięcia rozwijające zainteresowania i hobby.

Bardzo ważnym rodzajem działań podejmowanych w Płocku są działania socjalno – pomocowe skierowane doosób i rodzin wykluczonych lub zagrożonych wykluczeniem społecznym. Są to działania podejmowane narzecz: wychowanków opuszczających rodziny zastępcze bądź placówki opiekuńczo – wychowawcze, osóbczasowo pozbawionych mieszkania ze względu na konflikty i przemoc w rodzinie, osób niepełnosprawnych,osób starszych z obniżonym poziomem samodzielności oraz osób bezdomnych.

Na terenie miasta Płocka funkcjonują dwie placówki noclegowe dla osób bezdomnych:• Noclegownia dla Kobiet i Matek z Dziećmi, ul. Misjonarska 22 prowadzona przez Polski Komitet

Pomocy Społecznej Zarząd Rejonowy w Płocku. Placówka dysponuje liczbą 20 miejsc noclegowychz możliwością zwiększenia tej liczby o 10 miejsc noclegowych dla osób dorosłych i 3 miejsca dladzieci (w okresie jesienno-zimowym i silnych mrozów).

Id: 7935FC9D-A020-4D7D-8229-940B27FE111F. Uchwalony Strona 6

• Dom dla Bezdomnych Mężczyzn, ul. Sienkiewicza 54 prowadzony przez Caritas Diecezji Płockiej.Placówka dysponuje liczbą 50 miejsc noclegowych z możliwością zwiększenia tej liczby o 20dodatkowych miejsc (w okresie jesienno-zimowym i silnych mrozów).

Uzupełnieniem systemu wsparcia w zakresie udzielenia schronienia są mieszkanie chronione. Od listopada2014 roku Miejski Ośrodek Pomocy Społecznej otrzymał do dyspozycji 28 lokali w celu prowadzenia w nichmieszkań chronionych dla osób niepełnosprawnych, wychodzących z bezdomności, starszych, a także dlapełnoletnich wychowanków opuszczających rodziny zastępcze i placówki opiekuńczo – wychowawcze orazmatek z dziećmi doświadczających przemocy w rodzinie, które z różnych względów nie mogą wrócić doswojego miejsca zamieszkania po pobycie w Domu dla Osób Doznających Przemocy w Rodzinie.

Pomoc dzieciom i rodzinom

Od 1 stycznia 2012 roku gmina jest odpowiedzialna za pracę z rodziną przeżywającą trudności w wypełnianiufunkcji opiekuńczej i wychowawczej. Praca z rodziną jest prowadzona w szczególności w formie:

• konsultacji i poradnictwa specjalistycznego,• terapii i mediacji,• usług dla rodzin z dziećmi, w tym usług opiekuńczych i specjalistycznych,• pomocy prawnej, szczególnie w zakresie prawa rodzinnego,• zorganizowanych spotkań w formie grup wsparcia lub grup samopomocowych, mających na celu

wymianę doświadczeń oraz zapobieganie izolacji.

Wsparcie rodziny może odbywać się poprzez:• przydzielenie rodzinie asystenta rodziny,• objęcie dziecka opieką i wychowaniem w placówce wsparcia dziennego,• objęcie rodziny pomocą rodziny wspierającej.

W obszarze wsparcia rodziny priorytetowym założeniem staje się zapewnienie dzieciom bezpieczeństwai odpowiednich warunków rozwoju. Zminimalizowanie negatywnych czynników oddziałujących na rodzinęodbywa się poprzez zabezpieczenie podstawowych potrzeb dzieci.

Asystent rodziny

Obecnie w polityce społecznej w zakresie wsparcia rodziny kładzie się szczególny nacisk na działaniaprofilaktyczne w środowisku zamieszkania, pomagające rodzinie w prawidłowym funkcjonowaniui wychowywaniu dzieci. Podejmowane działania profilaktyczne mają na celu eliminowanie zagrożeniaodebrania dziecka z rodziny biologicznej i umieszczenia w pieczy zastępczej. Wczesne reagowaniei zapobieganie pogłębianiu się sytuacjom kryzysowym ma przeciwdziałać niekorzystnym sytuacjomprowadzącym do dezorganizacji rodzin. Więcej uwagi należy poświęcić kreowaniu właściwych postawrodzicielskich mających na celu kształtowanie zachowań prospołecznych dzieci.

Podejmowanie takich działań przypisuje się asystentom rodziny. Głównym zadaniem asystenta jest wspieranierodziców w prawidłowym wypełnianiu przez nich funkcji opiekuńczo – wychowawczej oraz kształtowanieumiejętności członków rodziny w zakresie znajdowania rozwiązań trudności życiowych. Praca z rodzinąukierunkowana jest również na jej integrowanie oraz kształtowanie prawidłowych wartości i norm.

Asystent prowadzi pracę z rodziną w miejscu jej zamieszkania i za jej zgodą. Asystenci najczęściej świadcząusługi w postaci:

• edukacji w zakresie kompetencji rodzicielskich i prowadzenia gospodarstwa domowego,• działań motywujących np. zdobycie pracy, walka z uzależnieniami, poprawa kontaktów z członkami

rodzin, zadbanie o zdrowie wszystkich członków rodziny, poprawa warunków mieszkaniowych,

Id: 7935FC9D-A020-4D7D-8229-940B27FE111F. Uchwalony Strona 7

• udostępniania informacji,• kontaktowania z instytucjami.

W Płocku od 2012 roku zadania asystentury rodziny realizują asystenci zatrudnieni w Miejskim OśrodkuPomocy Społecznej.

Tabela 5. Liczba rodzin objętych wsparciem asystentów rodziny w latach 2014 – 2016.

Lata 2014 2015 2016

Liczba rodzin, z tego:zobowiązanych przez sąd

6514

5921

7221

Liczba asystentów 7 8* 8** 8 asystentów rodziny zatrudnionych na 7 etatach

Źródło: Miejski Ośrodek Pomocy Społecznej

Działania asystentów przyczyniły się do poprawy sytuacji życiowej rodzin, a w szczególności do: wzmocnieniaroli i funkcji rodziny, rozwijania umiejętności opiekuńczo – wychowawczych rodziny, integracji rodziny,poprawy sytuacji bytowej, mieszkaniowej, uzyskania umiejętności prawidłowego prowadzenia gospodarstwadomowego, poprawy sytuacji zdrowotnej, polepszenia społecznego funkcjonowania rodzin oraz wyjścia z izolacjispołecznej, wzmocnienia samodzielności w podejmowaniu decyzji i rozwiązywaniu trudnych sytuacji życiowychoraz zwiększenia poczucia własnej wartości i zdolności do sprawowania kontroli nad własnym życiem.

Od 1 stycznia 2017 roku z dniem wejścia w życie ustawy z dnia 4 listopada 2016 roku o wsparciu kobiet w ciążyi rodzin „Za życiem” (Dz. U. z 2016 r. poz. 1860) poszerzył się obszar działań asystenta rodziny poprzezprzypisanie mu funkcji koordynatora kompleksowego wsparcia/poradnictwa dla kobiet w ciąży i ich rodzin,ze szczególnym uwzględnieniem kobiet w ciąży powikłanej, kobiet w sytuacji niepowodzeń położniczych orazwsparcie rodzin z dziećmi, u których zdiagnozowano ciężkie i nieodwracalne upośledzenie albo nieuleczalnąchorobę zagrażającą życiu, która powstała w prenatalnym okresie rozwoju dziecka lub w czasie porodu.

Informacja o nieprawidłowościach w przebiegu ciąży lub porodu, pojawienie się dziecka z wadą letalną jest dlakobiety i jej rodziny źródłem poważnego kryzysu. Niezależnie od tego, jaka jest przyczyna poważnychproblemów zdrowotnych dziecka, jego rodzice potrzebują wsparcia.

Asystent rodziny współpracuje z jednostkami administracji rządowej i samorządowej, organizacjamipozarządowymi oraz innymi podmiotami specjalizującymi się w działaniach pomocowych na rzecz dzieckai rodziny. Ponadto od stycznia 2016 roku do działań asystenta należy współpraca z podmiotami udzielającymiświadczeń zdrowotnych, pracującymi na rzecz kobiety w ciąży i jej rodziny.

Placówki wsparcia dziennego

Rodziny wychowujące dzieci, szczególnie w wieku szkolnym, które mają trudności w wypełnianiu funkcjiopiekuńczo – wychowawczych w stosunku do swoich dzieci, potrzebują pomocy w zakresie: organizowaniadzieciom czasu wolnego, pokonywania trudności szkolnych, eliminowania zaburzeń zachowania orazprzystosowania społecznego. W takich przypadkach dziecko może zostać objęte opieką i wychowaniemw placówce wsparcia dziennego. Placówka może być prowadzona w formie:

• opiekuńczej, w tym kół zainteresowań, świetlic, klubów i ognisk wychowawczych,• specjalistycznej,• pracy podwórkowej realizowanej przez wychowawcę.

Id: 7935FC9D-A020-4D7D-8229-940B27FE111F. Uchwalony Strona 8

Głównym zadaniem placówek wsparcia dziennego jest pomoc rodzinie mającej trudności w wypełnianiuswoich zadań poprzez objęcie dziecka działaniami wychowawczymi, opiekuńczymi i edukacyjnymi. Działaniapodejmowane w świetlicach mają również na celu zapobieganie niedostosowaniu społecznemu i przestępczościwśród dzieci i młodzieży. Placówki wsparcia dziennego mają charakter profilaktyczny, a w swojej działalnościkierują się przede wszystkim dobrem dziecka i poszanowaniem jego praw.

Płock jest miastem, w którym funkcjonuje rozwinięta sieć placówek wsparcia dziennego. Działają one jakoświetlice środowiskowe, świetlice miejskie oraz kluby profilaktyki środowiskowej. Świetlice przeznaczone sądla dzieci w wieku od 4 do 18 roku życia, z wyjątkiem jednego ogniska opiekuńczego, do którego uczęszczajądzieci w wieku od 3 do 6 roku życia. Kluby profilaktyki środowiskowej swoją ofertę zajęć kierują natomiast dogrupy wiekowej od 5 do 23 roku życia. Pobyt dziecka w placówce jest nieodpłatny i dobrowolny.

W celu zapobiegania negatywnym zjawiskom społecznym wśród dzieci i młodzieży w świetlicach prowadzonesą zajęcia w zakresie:

• organizacji czasu wolnego (zajęcia i zabawy sportowe, zajęcia plastyczne, muzyczne, ekologiczne,komputerowe, kulinarne, teatralne, itp.),

• tworzenia warunków do nauki własnej i udzielania pomocy w nauce,• rozwijania zainteresowań, uzdolnień, aktywności poznawczej i emocjonalnej oraz stwarzania szans na

odnoszenie sukcesu, poprzez szeroko rozumianą twórczość i aktywność,• podnoszenia poziomu kultury osobistej,• kształtowania zasad współżycia społecznego oraz właściwego stosunku do nauki i pracy,• prowadzenia zajęć profilaktycznych.

W klubach prowadzona jest działalność profilaktyczna, socjoterapeutyczna, edukacyjna i informacyjna dotyczącazapobiegania uzależnieniom, promocji zdrowego stylu życia i alternatywnych form spędzania wolnego czasu.

Zarówno świetlice, jak i kluby czynne są przez cały rok, od poniedziałku do soboty. Czas pracy placówekdostosowany jest do potrzeb i oczekiwań zarówno uczestników, jak i ich rodziców lub opiekunów. W trakciezajęć dzieci i młodzież mają zapewniony co najmniej jeden posiłek. Wszystkie placówki wsparcia dziennegofunkcjonujące w Płocku prowadzą działalność opiekuńczą.

Tabela 6. Liczba dzieci zapisanych do placówek wsparcia w latach 2014 – 2016

Lata 2014 2015 2016

Liczba placówek 22* 21 21

Liczba dzieci 516 533 530

* w tym placówka prowadzona w formie pracy podwórkowej w ramach rocznego projektu organizacji pozarządowej

Źródło: Wydział Zdrowia i Spraw Społecznych UMP, Miejski Ośrodek Pomocy Społecznej w Płocku

Jak wynika z powyższego zestawienia liczba dzieci uczęszczających do placówek wsparcia utrzymuje się natym samum poziomie. Może to świadczyć o tym, że zainteresowanie dzieci tą formą spędzania wolnego czasujest cały czas duże.

Na bieżące utrzymanie świetlic środowiskowych zabezpieczone są środki finansowe w Budżecie MiastaPłocka, w ramach planu finansowego Miejskiego Ośrodka Pomocy Społecznej w Płocku. Natomiast bieżąceutrzymanie świetlic miejskich i klubów profilaktyki środowiskowej prowadzonych przez organizacjepozarządowe oraz podmiotami wymienionymi w art. 3 ust. 3 ustawy o działalności pożytku publicznegoi o wolontariacie, finansowane jest ze środków pochodzących z Budżetu Miasta Płocka w formie dotacji

Id: 7935FC9D-A020-4D7D-8229-940B27FE111F. Uchwalony Strona 9

celowych przyznanych w wyniku otwartych konkursów ofert (w tym ze środków Miejskiego ProgramuProfilaktyki i Rozwiązywania Problemów Alkoholowych).

W placówkach wsparcia dziennego zatrudnieni są wychowawcy, którzy spełniają wymogi ustawowe. Przyzapewnieniu opieki nad dziećmi przebywającymi w placówce wsparcia dziennego oraz wykonywaniu innychczynności związanych z realizacją zadań placówki wychowawcy mogą korzystać z pomocy wolontariuszy.

Od 2014 roku realizowane były przez Fundację „Fundusz Grantowy dla Płocka” działania pracy podwórkowej- streetworking. Celem projektu było ograniczenie skali dysfunkcyjnych zachowań płockich „dzieci ulicy” orazpoprawa ich funkcjonowania społecznego, a także wsparcie ich rodzin w procesie wychowania i opieki.W ramach realizacji projektu realizowano działania skoncentrowane na organizacji czasu wolnego dzieci,promowaniu zdrowego stylu życia, kształtowaniu świadomości na temat szkodliwości zażywania alkoholui innych substancji psychoaktywnych, wzmacnianiu poczucia własnej wartości u dzieci i dorosłych poprzezwzmacnianie ich pozytywnych zachowań, aktywizowaniu rodziców do wspólnych działań, rozwijaniu pasji izainteresowań, nabywaniu umiejętności społecznych, budowaniu pozytywnych relacji z rówieśnikami,wzmacnianiu samooceny oraz więzi rodzinnych. W projekcie brały udział 3 grupy z osiedli: Stare Miasto,Dobrzyńska i Dworcowa (ul. Otolińska 23).

Poradnictwo specjalistyczne i profilaktyka zdrowotna

W obszarze wsparcia rodziny duże znaczenie ma możliwość korzystania z bezpłatnej pomocy prawnej.Gmina-Miasto Płock realizuje od 1 stycznia 2016 roku zadanie zlecone z zakresu administracji rządowejpolegające na udzielaniu nieodpłatnej pomocy prawnej. Na terenie miasta Płocka działa 5 punktów, w którychmożna uzyskać nieodpłatną pomoc prawną, także w zakresie wsparcia rodziny. Punkty funkcjonują napodstawie ustawy z dnia 5 sierpnia 2015 roku o nieodpłatnej pomocy prawnej oraz edukacji prawnej (Dz. U.z 2015 r. poz. 1255). W trzech z nich porad udzielają organizacje pozarządowe wyłonione w drodze otwartegokonkursu ofert, natomiast dwa pozostałe punkty są prowadzone w drodze porozumienia z Okręgową IzbąRadców Prawnych oraz Okręgową Radą Adwokacką.

Punkty świadczenia nieodpłatnej pomocy prawnej w drodze porozumienia:• Punkt 1 – w Centrum ds. Organizacji Pozarządowych ul. Misjonarskiej 22, lokal nr 2, czynny:

poniedziałki, czwartki, piątki w godzinach od 13.00 do 17.00; środy od 15.00 do 19.00, wtorki od 11.00do 15.00. Punkt prowadzony na podstawie Porozumienia zawartego z Okręgową Radą Adwokacką;

• Punkt 2 – w Miejskim Ośrodku Pomocy Społecznej ul. Wolskiego 4, lokal nr 9, czynny:poniedziałki, wtorki, środy, czwartki w godzinach od 15.00 do 19.00, w piątki od 11.00 do 15.00. Punktprowadzony na podstawie Porozumienia zawartego z Okręgową Izbą Radców Prawnych.

Punkty świadczenia nieodpłatnej pomocy prawnej na podstawie powierzenia zadania organizacjompozarządowym:

• Punkt 3 – Al. Kilińskiego 12 A pokój nr 1, czynny: od poniedziałku do czwartku w godzinach od 15.00do 19.00, w soboty w godzinach od 10.00 do 14.00; prowadzony przez Stowarzyszenie CentrumInnowacji Społeczeństwa Informacyjnego;

• Punkt 4 – w Szkole Podstawowej nr 5, ul. Cicha 12 A, pokój obok dyżurki, czynny: od poniedziałku dopiątku w godzinach od 16.00 do 20.00; prowadzony przez Centrum Psychologiczno – Pastoralne„Metanoia”;

• Punkt 5 – w Szkole Podstawowej Nr 22, ul. Czwartaków 6, lokal nr 5, czynny od poniedziałku dopiątku w godzinach od 16.00 do 20.00; prowadzony przez Fundację Ekonomii Społecznej „Przystań”.

Mieszkańcy Płocka mogą skorzystać także z bezpłatnej pomocy w zakresie profilaktyki uzależnień,rozwiązywania problemów alkoholowych, przeciwdziałania narkomanii oraz przemocy w rodzinie w formiekonsultacji i poradnictwa specjalistycznego. Taką pomoc świadczą Punkty Konsultacyjne. Na terenie miasta

Id: 7935FC9D-A020-4D7D-8229-940B27FE111F. Uchwalony Strona 10

funkcjonują Punkty Konsultacyjne prowadzone przez jednostki samorządowe oraz organizacje pozarządowe.Punkty czynne są przeważnie w godzinach popołudniowych oraz wieczornych, co daje możliwość skorzystaniaz ich pomocy osobom pracującym. Dane dotyczące korzystania z ofert wybranych Punktów Konsultacyjnychz lat 2014 – 2016.

Tabela 7. Punkt Konsultacyjny w Miejskim Centrum Rozwiązywania Problemów Społecznych

Liczba osób oraz udzielone im poradyw poszczególnych kategoriach klientów

2014 2015 2016

Liczbaosób

Liczbaporad

Liczbaosób

Liczbaporad

Liczbaosób

Liczbaporad

1. Osoby z problemem alkoholowym 296 419 285 419 183 301

2.Dorośli członkowie rodziny z problemem alkoholowym (w tym współuzależnione i DDA)

766 1102 806 1081 578 828

3. Dzieci z problemem alkoholowym 52 146 101 263 43 199

4. Osoby z problemem narkotykowym 17 40 13 23 26 44

5.Dorośli członkowie rodziny z problemem narkotykowym (w tym współuzależnione)

33 68 19 33 26 48

6. Ofiary przemocy w rodzinie 278 438 227 410 187 402

7. Sprawcy przemocy w rodzinie 44 105 47 108 31 80

RAZEM: 1486 2318 1498 2337 1 074 1 902

Źródło: Wydział Zdrowia i Spraw Społecznych UMP

Tabela 8. Punkt Konsultacyjny w ramach Ośrodka Interwencji Kryzysowej

Rodzaj poradnictwaLiczba porad/konsultacji

2014 2015 2016

Konsultacje, porady psychologiczne 129 57 163

Konsultacje w zakresie terapii uzależnień

57 63 69

Porada prawna 195 102 -

Grupa Wsparcia dla Kobiet 32 32 34

W ramach OIK funkcjonował Punkt Konsultacyjny dostępny dla mieszkańców Płocka w godzinachpopołudniowych. W ramach Punktu dyżur pełnili specjaliści: psychologowie, prawnik, terapeuta uzależnień,osoba prowadząca Grupę Wsparcia dla Kobiet.

Id: 7935FC9D-A020-4D7D-8229-940B27FE111F. Uchwalony Strona 11

Tabela nr 9. Liczba porad i konsultacji udzielonych w Ośrodku Interwencji Kryzysowej.

Rodzaj poradnictwaLiczba porad

2014 2015 2016

Mediacje 13 15 7

Konsultacje, porady psychologiczne 241 238 147

Porada rodzinna 307 301 225

Porada prawna 303 387 244

Źródło: Miejski Ośrodek Pomocy Społecznej

W 2014 i 2015 roku Ośrodek Interwencji Kryzysowej prowadził Program Edukacyjno – Korekcyjny dlaSprawców Przemocy w Rodzinie. W roku 2014 odbyły się dwa cykle spotkań grupowych: 10 spotkań po 3godziny każde w jednym cyklu. Łącznie w spotkaniach wzięło udział 10 uczestników. W roku 2015 odbyły siędwa cykle spotkań grupowych: 10 spotkań po 3 godziny każde w jednym cyklu. Łącznie w spotkaniach wzięłoudział 14 uczestników.

Tabela 10. Punkt Konsultacyjny przy Centrum Psychologiczno - Pastoralnym METANOIA

Liczba osób oraz udzielone im poradyw poszczególnych kategoriach klientów

2014 2015 2016

Liczbaosób

Liczbaporad

Liczbaosób

Liczbaporad

Liczbaosób

Liczbaporad

1. Osoby z problemem alkoholowym 50 47 35 36 62 80

2.Dorośli członkowie rodziny z problememalkoholowym (w tym współuzależnione i DDA)

140 169 149 209 65 143

3. Dzieci z problemem alkoholowym 26 48 48 114 20 58

4. Osoby z problemem narkotykowym 20 24 23 26 10 15

5.Dorośli członkowie rodziny z problememnarkotykowym (w tym współuzależnione)

54 52 10 12 11 17

6. Ofiary przemocy w rodzinie 204 286 281 305 224 359

7. Sprawcy przemocy w rodzinie 20 39 29 41 29 38

RAZEM: 514 665 575 743 421 710

Źródło: Wydział Zdrowia i Spraw Społecznych UMP

Id: 7935FC9D-A020-4D7D-8229-940B27FE111F. Uchwalony Strona 12

Tabela 11. Punkt Konsultacyjny PCK – Oddział Rejonowy w Płocku

Liczba osób oraz udzielone im poradyw poszczególnych kategoriach klientów

2014 2015 2016

Liczbaosób

Liczbaporad

Liczbaosób

Liczbaporad

Liczbaosób

Liczbaporad

1. Osoby z problemem alkoholowym 20 26 14 21 7 13

2.Dorośli członkowie rodziny z problememalkoholowym (w tym współuzależnione i DDA)

82 104 56 75 52 116

3. Dzieci z problemem alkoholowym 95 373 88 291 72 237

4. Osoby z problemem narkotykowym - - 2 6 - -

5.Dorośli członkowie rodziny z problememnarkotykowym (w tym współuzależnione)

- - 1 1 3 10

6. Ofiary przemocy w rodzinie 15 58 6 14 17 27

7. Sprawcy przemocy w rodzinie - - - - - -

RAZEM: 212 561 167 408 151 403

Źródło: Wydział Zdrowia i Spraw Społecznych UMP

Pomoc indywidualna i grupowa świadczona jest także w Ośrodku Profilaktyki i Terapii „Jest czas”,prowadzonym przez Stowarzyszenie Pomocy Dzieciom i Młodzieży KAI KAIROS, mieszczącym się przyul. Rembielińskiego 6a w Płocku. W Ośrodku udzielana jest specjalistyczna pomoc osobom dotkniętymproblemem uzależnień i ich rodzinom. Ponadto oferta Ośrodka adresowana jest do dziecii młodzieży z tzw. grup ryzyka (zagrożonych uzależnieniem) oraz podejmującej różnego rodzaju zachowaniaryzykowne. Program Ośrodka realizowany jest poprzez udzielanie konsultacji, prowadzenie poradnictwa,interwencji, terapii motywującej, terapii indywidualnej, małżeńskiej, terapii rodzin, mediacji rodzinnychi terapii zajęciowej, jak również prowadzenie poradni internetowej i konsultacji internetowych. Wśród działań skierowanych do młodzieży i rodziców należy wymienić:

• grupę terapeutyczną dla klientów nadużywających środków psychoaktywnych – tematyka spotkańdotyczyła zagadnień związanych z działaniem substancji psychoaktywnych, konsekwencji zdrowotnychwynikających z ich zażywania, mechanizmów uzależnień, kształtowania umiejętności życiowych orazbudowania adekwatnego poczucia własnej wartości;

• grupę socjoterapeutyczną dla młodzieży, której celem było m. in. kształtowanie poczucia własnejwartości, przeciwdziałanie agresji, praca nad prawidłową komunikacją z innymi ludźmi, budowaniepozytywnego obrazu siebie – uczestnicy grupy wzięli również udział z zajęciach arteterapeutycznych;

• grupę psychoedukacyjno-terapeutyczną dla rodziców. W trakcie zajęć omawiane były tematy dotyczącezachowań ryzykownych młodzieży, komunikacji w rodzinie, barier komunikacyjnych, stawiania granic,rozwiązywania konfliktów, buntu, oporu, agresji u dzieci, emocji dziecka, budowania poczucia własnejwartości u dziecka;

• grupę DDA lub dla osób współuzależnionych, której celem była analiza przekonań osób uzależnionych,podtrzymywanie współpracy z placówkami oświatowo-wychowawczymi i opiekuńczo-wychowawczymiw celu prowadzenia zajęć profilaktycznych oraz organizacji zajęć terapeutycznych dla dzieci z grup ryzyka.

Kolejnym miejscem pomocy jest Ośrodek Profilaktyki i Terapii „Azyl” prowadzony przez Fundację EkonomiiSpołecznej „Przystań”, a siedzibą w Płocku przy ul. Dobrzyńskiej 2a. W Ośrodku udzielana jest pomoc

Id: 7935FC9D-A020-4D7D-8229-940B27FE111F. Uchwalony Strona 13

psychologiczna, pedagogiczna, mediacyjna, e-poradnictwo. Prowadzone są grupy terapeutyczneukierunkowane na rozwiązywanie problemów osób zgłaszających się do Ośrodka, min.:

• grupa terapeutyczna dla młodzieży wykazującej zachowania ryzykowne, eksperymentującej ześrodkami psychoaktywnymi;

• Trening Zastępowania Agresji, trening umiejętności społecznych;• grupa terapeutyczna dla dorosłych „Akademia rodzica”;• grupa psychoedukacyjna dla młodzieży i dorosłych;• ergoterapia – terapia przez pracę, której celem jest usprawnienie funkcji psychicznych oraz

uporządkowanie struktury osobowości;• grupa wsparcia dla osób doznających przemocy w rodzinach zagrożonych uzależnieniem.

Pomoc adresowaną do osób uzależnionych od alkoholu i innych substancji psychoaktywnych oraz ich rodzinoferuje „Vide” - Ośrodek Medyczno – Psychologiczny. W ramach ośrodka funkcjonuje Poradnia LeczeniaUzależnień oraz Oddział Dzienny Leczenia Uzależnienia od Alkoholu.

Gmina-Miasto Płock realizuje kompleksowe działania z zakresu profilaktyki uzależnień oraz programyzdrowotne skierowane do mieszkańców Płocka. W placówkach oświatowych realizowane są systematycznieprojekty profilaktyczne na wszystkich szczeblach edukacji: w szkołach podstawowych, gimnazjalnych,ponadgimnazjalnych oraz przedszkolach, co pozwala objąć działaniami dużą grupę dzieci i młodzieży, ichrodziców oraz nauczycieli. W ww. placówkach realizowane są rekomendowane programy profilaktyczneo potwierdzonej skuteczności, które znajdują się w bazie programów rekomendowanych stworzonej przezOśrodek Rozwoju Edukacji, Państwową Agencję Rozwiązywania Problemów Alkoholowych, Krajowe Biurods. Przeciwdziałania Narkomanii, Instytut Psychiatrii i Neurologii:

• „Program Domowych Detektywów” - realizowany w szkołach podstawowych w klasach IV,• „Fantastyczne możliwości” - realizowany w szkołach podstawowych w klasach VI,• „Archipelag skarbów” - realizowany w szkołach gimnazjalnych w klasach II,• „Debata” - realizowany w szkołach podstawowych i gimnazjalnych,• „Spójrz inaczej” - realizowany w szkołach podstawowych,• „Szkoła dla rodziców i wychowawców” - realizowany w szkole podstawowej oraz przez organizację

pozarządową,• „Przyjaciele Zippiego” - realizowany w przedszkolach,• „Szkolna Interwencja Profilaktyczna” - metoda stosowana w szkołach gimnazjalnych

i ponadgimnazjalnych.

Pozostałe programy profilaktyczne, które nie znajdują się w ww. bazie programów rekomendowanychrealizowane są przez osoby przeszkolone w zakresie działań profilaktycznych skierowanych do dziecii młodzieży – nauczycieli/pedagogów/psychologów/osoby z zewnątrz (profilaktyków uzależnień), wieloletnichrealizatorów programów profilaktycznych. W placówkach oświatowych realizowane są również inne projektystanowiące uzupełnienie prowadzonych działań rekomendowanych.

Gmina – Miasto Płock we współpracy z publicznymi i niepublicznymi podmiotami zdrowotnymi z terenumiasta realizowała i realizuje programy profilaktyczno – zdrowotne adresowane do mieszkańców Płocka:

• program profilaktycznych szczepień przeciw pneumokokom w latach 2011 – 2015 i kontynuowanyw latach 2016-2018;

• program profilaktycznych szczepień przeciw meningokokom dla mieszkańców miasta Płocka w latach2012 – 2014 i kontynuowany w latach 2015-2017;

• program profilaktycznych szczepień przeciw grypie dla mieszkańców miasta Płocka w latach 2012 –2014 i kontynuowany w latach 2015-2017;

• program profilaktycznych szczepień przeciw HPV dla mieszkańców miasta Płocka w latach 2013 –2015 i kontynuowany w latach 2016-2018;

Id: 7935FC9D-A020-4D7D-8229-940B27FE111F. Uchwalony Strona 14

• program profilaktycznych szczepień przeciw HCV dla mieszkańców miasta Płocka w latach 2015-2017;

• program profilaktyczno-zdrowotny z zakresu stomatologii dla dzieci i młodzieży uczęszczających dopłockich szkół podstawowych i gimnazjalnych w latach 2015-2017.

Centrum Wsparcia Rodzin

Gmina- Miasto Płock w celu podejmowania działań na rzecz rodziny pozyskuje również środki zewnętrzne.Z Europejskiego Funduszu Społecznego. Jednym z takich projektów jest „CENTRUM WSPARCIA RODZIN –PŁOCK DLA RODZINY”, którego celem jest podniesienie poziomu aktywizacji społecznej i zawodowej 50rodzin pełnych zagrożonych ubóstwem i wykluczeniem społecznym, korzystających ze świadczeń MOPSw Płocku. Rodzina w założeniach projektu ma pracować nad zacieśnieniem swoich więzi, nad poprawąwarunków bytowych, nad włączeniem społecznym. Udział całych rodzin w projekcie jest skuteczną formąprzeciwdziałania zachowaniom problemowym i ryzykownym w rodzinie, jest szansą na zdobycie nowych,nieosiągalnych dotąd możliwości zawodowych, a w konsekwencji umożliwia zdobycie zatrudnienia, stwarzarodzinie szansę rozwoju w różnych sferach życia i perspektywę wyjścia z uzależnienia od systemu pomocyspołecznej. Cele projektu realizowane są w Centrum Wsparcia Rodzin, utworzonym na obszarzerewitalizowanym, przy ul. Synagogalnej 4.

Ponadto rodziny zakwalifikowane do udziału w projekcie mają możliwość wzięcia udziału w szereguwarsztatów m.in. Jak planować budżet domowy, Wiem co jem (jak gotować smacznie, zdrowo i niedrogo),Rodzina w obiektywie - warsztaty fotograficzne, Akademia Rodziców – rozwijanie kompetencji rodzicielskich,Rodzinny savoir-vivre przy stole itp. Oraz w terapiach: rodzinnej, logopedycznej, dla małżeństw i par czymetodą Tomatisa. Rodziny korzystają z poradnictwa prawnego, psychologicznego, pedagogicznego, coachingu,a także w kursach zawodowych. Dzieci mają możliwość uczestnictwa w zajęciach z piłki ręcznej, piłki nożnej,sztuki walki, tańca nowoczesnego, artystyczno-plastycznych. Zapewniane jest wsparcie w odrabianiu lekcjioraz korepetycje.

Proponowane działania w ramach Projektu przyczyniają się do efektywnego wykorzystania kapitału ludzkiegopoprzez przedsięwzięcia na rzecz włączenia społecznego rodzin, zminimalizowania barier utrudniającychpodjęcie zatrudnienia, zapewnienie zintegrowanego poradnictwa rodzinnego, działania profilaktyczne,terapeutyczne i edukacyjne.

Przeciwdziałanie przemocy w rodzinie

Zadania z zakresu przeciwdziałania przemocy w rodzinie koordynuje i integruje Miejski ZespółInterdyscyplinarny ds. Przeciwdziałania Przemocy w Rodzinie, który w Płocku funkcjonuje od 2012 roku.Został powołany Zarządzeniem Prezydenta Miasta Płocka Nr 1648/2012 z dnia 30.04.2012 r. Aktualnie w składZespołu wchodzą 24 osoby będące przedstawicielami: Prokuratury Rejonowej, Komendy Miejskiej Policji,Straży Miejskiej, Sądu Rejonowego, Miejskiego Ośrodka Pomocy Społecznej, Płockiego Zakładu OpiekiZdrowotnej, Wojewódzkiego Szpitala Zespolonego, Okręgowej Izby Pielęgniarek i Położnych RegionuPłockiego, Miejskiej Komisji Rozwiązywania Problemów Alkoholowych, Poradni Psychologiczno –Pedagogicznej Nr 2, Katolickiego Stowarzyszenia Pomocy im. Św. Brata Alberta, Polskiego Komitetu PomocySpołecznej, Płockiego Stowarzyszenia Klub Abstynentów, Centrum Psychologiczno – Pastoralnego "Metanoia"i Urzędu Miasta Płocka – Wydziału Zdrowia i Spraw Społecznych. Zespół funkcjonuje w oparciu o ustawęz dnia 29 lipca 2005r. o przeciwdziałaniu przemocy w rodzinie (Dz.U. z 2005r., Nr 180, poz. 1493 z późn. zm.)oraz wewnętrzną procedurę pn. „Tryb i sposób powoływania i odwoływania członków Miejskiego ZespołuInterdyscyplinarnego ds. Przeciwdziałania Przemocy w Rodzinie oraz szczegółowe warunki jegofunkcjonowania”. Procedura ta została wprowadzona Uchwałą Rady Miasta Nr 297/XIX/2012 z dnia

Id: 7935FC9D-A020-4D7D-8229-940B27FE111F. Uchwalony Strona 15

31.01.2012r., a następnie zmodyfikowana Uchwałą Rady Miasta Nr 879/LII/2014 z dnia 28.10.2014r.Przewodniczącym Zespołu jest przedstawiciel Miejskiego Ośrodka Pomocy Społecznej, zastępcą –przedstawiciel Komendy Miejskiej Policji, a sekretarzem – przedstawiciel Poradni Psychologiczno –Pedagogicznej Nr 2. Obsługę organizacyjno – techniczną Zespołu zapewnia Miejski Ośrodek PomocySpołecznej w Płocku.

Koordynacja zadań i interdyscyplinarne działania na rzecz przeciwdziałania przemocy w rodzinie to głównekierunki pracy wynikające z Miejskiego Program Przeciwdziałania Przemocy w Rodzinie oraz Ochrony OfiarPrzemocy w Rodzinie na lata 2017 – 2022, wprowadzonego Uchwałą Rady Miasta Płocka Nr 513/XXX/2017z dnia 28 marca 2017r. Jego celem głównym jest przeciwdziałanie zjawisku przemocy w rodzinie poprzezdoskonalenie interdyscyplinarnego systemu skutecznej pomocy oraz profilaktyki, a także:

• podejmowanie działań profilaktycznych i edukacyjnych w celu przeciwdziałania zjawisku przemocyw rodzinie,

• ochronę i pomoc osobom dotkniętym przemocą w rodzinie,• oddziaływanie na osoby stosujące przemoc w rodzinie,• podnoszenie kompetencji służb i przedstawicieli podmiotów realizujących działania z zakresu

przeciwdziałania przemocy w rodzinie.

W Płocku jest szeroka i różnorodna oferta wsparcia dla rodzin z problemem uzależnień oraz przemocydomowej. Pomoc ta jest skierowana zarówno do dorosłych osób doświadczających przemocy, jak i do dzieci,które często są „jedynie” jej świadkami.

Osoby doświadczające przemocy mogą znaleźć schronienie w sytuacji, gdy muszą opuścić środowiskodomowe, w placówkach takich, jak:

• Dom dla Osób Doznających Przemocy w Rodzinie – funkcjonujący w ramach Miejskiego OśrodkaPomocy Społecznej – przy ul. Obejście 9;

• Noclegownia dla Kobiet i Matek z Dziećmi – prowadzona przez Polski Komitet Pomocy Społecznej –przy ul. Misjonarskiej 22 (pracownicy Noclegowni mają uprawnienia do wykonywania mapy obrażeńciała – bezpłatnie);

• Schronisko dla Bezdomnych Mężczyzn – prowadzone przez Caritas Diecezji Płockiej – przyul. Sienkiewicza 54.

W Płocku funkcjonuje również Pokój Przyjaznych Przesłuchań, w którym odbywają się przesłuchania dzieci,będących świadkami lub ofiarami przestępstw i dorosłych ofiar przemocy seksualnej.

Edukacja, kultura, sport i rekreacja

Jedną z kilku form opieki nad małymi dziećmi (do 3 r.ż.) określoną w ustawie dnia 4 lutego 2011 roku o opiecenad dziećmi w wieku do lat 3 (Dz. U. z 2011r. nr 45, poz. 235 ze zmianami) jest żłobek, którego celem jestpomoc rodzicom w godzeniu pracy zawodowej z obowiązkami rodzinnymi. Żłobek ma wspierać rodzicóww opiece i wychowaniu dzieci, ale przede wszystkim zapewniać dziecku możliwość uczenia się poprzezzabawę oraz opiekę w czasie, gdy rodzice nie mogą jej sprawować osobiście np. w czasie wykonywania pracyzawodowej. Co ważne, żłobek zapewnia dzieciom opiekę w warunkach, jak najbardziej zbliżonych dowarunków domowych, a więc ma w nim być bezpiecznie i przytulnie. Dzięki temu dziecko może czuć siękomfortowo, a odpowiednio przygotowana kadra pomoże mu się szybciej rozwijać - zdobywa noweumiejętności społeczne takie, jak praca w grupie, nawiązywanie relacji z innymi dziećmi, ale także uczy sięsamodzielnej zabawy.

W Płocku funkcjonują 4 żłobki miejskie prowadzone przez Gminę-Miasto Płock, które dysponują 320miejscami oraz 6 żłobków niepublicznych prowadzonych przez osoby oraz podmioty prywatne wpisane dorejestru żłobków i klubów dziecięcych prowadzonego przez Prezydenta Miasta Płocka, w których jest łącznie

Id: 7935FC9D-A020-4D7D-8229-940B27FE111F. Uchwalony Strona 16

150 miejsc. Ze względu na bardzo duże zainteresowanie rodziców umieszczaniem dzieci w żłobkachi niezaspokojonymi potrzebami w tym zakresie, Gmina-Miasto Płock przewiduje rozwój tej formy opiekiw ramach swoich wieloletnich planów inwestycyjnych.

Ponadto Gmina-Miasto Płock prowadzi szereg placówek, w których proponuje szeroką ofertę edukacyjnąskierowaną dla dzieci i młodzieży:

• 25 miejskich placówek wychowania przedszkolnego, w tym 6 z oddziałami integracyjnymii 1 z oddziałami specjalnymi;

• 16 szkół podstawowych (od 01.09.2017r. - 19 szkół podstawowych), w tym 6 z oddziałamiintegracyjnymi i 1 z oddziałami specjalnymi;

• 12 gimnazjów (do dnia 31.08.2019r.), w tym 3 z oddziałami integracyjnymi;• 6 liceów ogólnokształcących;• 5 techników;• 5 zasadniczych szkół zawodowych (od 01.09.2017r. branżowych szkół I stopnia);• 8 szkół policealnych;• 2 placówki wychowania pozaszkolnego,• 2 poradnie psychologiczno – pedagogiczne,• 3 placówki kształcenia specjalnego.

W systemie edukacji dla dzieci najmłodszych prowadzone jest wczesne wspomaganie rozwoju dziecka.Zgodnie z rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 11 października 2013 roku w sprawieorganizowania wczesnego wspomagania rozwoju dzieci, jeżeli dziecko rozwija się nieprawidłowo bądź jestniepełnosprawne rodzice mogą skorzystać z bezpłatnej konsultacji w najbliższej poradni psychologiczno –pedagogicznej.

Wczesne wspomaganie to kompleks działań podejmowanych w celu usprawnienia dziecka i przezwyciężaniazaburzeń w jego rozwoju, wspierania rodziny, stwarzania możliwości funkcjonowania dziecka w grupierówieśniczej oferowanych dzieciom niepełnosprawnym od urodzenia do chwili podjęcia nauki w szkole i ichrodzinom w wymiarze od 4 do 8 godzin w miesiącu w zależności od potrzeb psychofizycznych dziecka.Terapią objęte są dzieci z dysfunkcjami m.in. takimi, jak: autyzm wczesnodziecięcy, mózgowe porażeniedziecięce, zespól Downa, niepełnosprawność umysłowa lub cechy niepełnosprawności umysłowej, zaburzeniaemocjonalne, ADHD, Zespół Willi-Pradera, Zespół Retta, Zespół Aspergera, zaburzenia neurologiczne,dysfunkcja ruchu i układu kostno-stawowego (w tym dzieci z obniżonym napięciem mięśniowym, wiotkością,niezbornością ruchową).

Realizacja działań ukierunkowanych na dziecko dokonywana jest poprzez udział dzieci w takich formachterapii, jak:

• indywidualna – przy udziale pedagoga, logopedy, psychologa, rehabilitanta, surdopedagoga,oligofrenopedagoga, tyflopedagoga, neurologopedy, terapii SI, behawioralnej, Vojty, Bobatha,

• grupowa – metodą Tomatisa, W. Sherborn, Dennisona, muzykoterapii, logorytmiki, artterapii.

Zespoły Wczesnego Wspomagania Rozwoju Dziecka funkcjonują przy:• Zespole Szkół Ogólnokształcących Specjalnych nr 7,• Miejskim Przedszkolu z Oddziałami Integracyjnymi nr 15,• Miejskim Przedszkolu z Oddziałami Integracyjnymi nr 33 Jean'a Vanier.

Miasto Płock dba o zapewnienie dostępności do edukacji przedszkolnej, a także bogatej oferty zajęćdodatkowych. Dzięki systematycznie rozbudowywanej bazie przedszkoli (w ostatnich dwóch latach oddano doużytku siedziby Miejskich Przedszkoli nr: 5, 29, 31, 34 oraz przeprowadzono kompleksowy remont budynkuMiejskiego Przedszkola nr 15) w roku szkolnym 2016/2017 do płockich przedszkoli przyjęto wszystkie chętnedzieci.

Id: 7935FC9D-A020-4D7D-8229-940B27FE111F. Uchwalony Strona 17

Płockie szkoły stale dostosowują ofertę edukacyjną do zmieniających się potrzeb oraz uatrakcyjniają proceskształcenia. Dzieci i młodzież mają możliwość nauki w oddziałach dwujęzycznych, oddzialemiędzynarodowym, oddziałach sportowych czy też oddziałach z innowacjami pedagogicznymi. Mogąkorzystać z szerokiej oferty zajęć pozalekcyjnych – od różnorodnych kół zainteresowań (np. przedmiotowych,dziennikarskich, fotograficznych, wokalnych, tanecznych, recytatorskich, twórczości, krajoznawczo –turystycznych, katechetycznych), czy też sportowo – rekreacyjnych, jak na przykład: w ramach Akademii PiłkiRęcznej lub Akademii Piłki Nożnej.

Publiczne poradnie psychologiczno – pedagogiczne:• Poradnia Psychologiczno - Pedagogiczna Nr 1 dla Dzieci ze Specjalnymi Potrzebami Edukacyjnymi,

ul. 21-stycznia 7,• Poradnia Psychologiczno - Pedagogiczna Nr 2, ul. Jakubowskiego 10,

które oferują dzieciom, młodzieży oraz ich rodzicom wszechstronną i profesjonalną pomoc psychologiczno –pedagogiczno - logopedyczną oraz wsparcie w wyborze kierunku kształcenia i zawodu.

Oprócz działalności diagnostycznej poradnie prowadzą:

1) pomoc bezpośrednio udzielaną dzieciom i młodzieży w formie:• pomocy indywidualnej – terapii psychologicznej, pedagogicznej i logopedycznej kierowanej do dzieci

z opóźnionym rozwojem psychoruchowym, w tym opóźnionym rozwojem mowy, z trudnościamiw uczeniu się, z niepełnosprawnością intelektualną, z chorobą przewlekłą, z zaburzeniami emocjii zachowania, z uszkodzonym słuchem i wzrokiem, niepełnosprawnych ruchowo,z niepełnosprawnościami sprzężonymi, z autyzmem, Zespołem Aspergera, zagrożonychniedostosowaniem społecznym;

• pomocy grupowej, która dotyczy m.in.: wspomagania rozwoju psychoruchowego dziecka, profilaktykizaburzeń emocjonalnych, kształcenia umiejętności interpersonalnych, twórczego rozwoju osobowości,orientacji zawodowej, stymulowania rozwoju emocjonalno – społecznego, przezwyciężania trudnościszkolnych wynikających z dysfunkcji oraz zaburzeń rozwojowych, profilaktyki przemocyi cyberprzemocy, terapii wad wymowy,

2) pomoc bezpośrednio udzielaną rodzicom w formie warsztatów, prelekcji, indywidualnych konsultacji,pogadanek, porad. Rodzice zainteresowani rozwijaniem umiejętności wychowawczych oraz poprawieniemwłasnych relacji z dzieckiem mogą wziąć udział w grupach wsparcia (w tym dla opiekunów dzieci zespecjalnymi potrzebami edukacyjnymi).

Uczniowie szkół i przedszkoli posiadający opinie poradni psychologiczno – pedagogicznej i orzeczeniao potrzebie kształcenia specjalnego mają zapewnioną opiekę specjalistów (pedagoga, logopedy, psychologa,reedukatora, surdologopedy, tyflopedagoga, nauczyciela wspomagającego) oraz dodatkowe zajęciaspecjalistyczne (rewalidacyjne, reedukacyjne, logopedyczne, integracji sensorycznej, rehabilitacji ruchowej,dydaktyczno – wyrównawcze, terapię psychologiczną, pedagogiczną oraz gimnastykę korekcyjno –kompensacyjną). Ponadto, zgodnie z rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 24 lipca 2015 r.w sprawie warunków organizowania kształcenia wychowania i opieki dla dzieci i młodzieżyniepełnosprawnych oraz niedostosowanych społecznie, szkoły organizują dla swoich uczniów pomocpsychologiczno – pedagogiczną w przedszkolach i szkołach ogólnodostępnych, dla dzieci i uczniówz autyzmem, Zespołem Aspergera lub niepełnosprawnościami sprzężonymi - zatrudnieni są dodatkowonauczyciele w celu współorganizowania kształcenia tych uczniów lub pomoce nauczyciela.

W zależności od potrzeb tworzone są oddziały integracyjne, specjalne i terapeutyczne. Uczniowieniepełnosprawni, adekwatnie do specyfiki zaburzeń i możliwości rozwojowych, mają zapewnione odpowiednieformy i metody kształcenia. W klasach integracyjnych pracę dydaktyczno – wychowawczą nauczycieliwspomagają specjaliści w zakresie pedagogiki specjalnej, surdopedagogiki, tyflopedagogiki, rewalidacji,

Id: 7935FC9D-A020-4D7D-8229-940B27FE111F. Uchwalony Strona 18

socjoterapii, psychologii itp.

Edukacja w zakresie kształcenia specjalnego odbywa się w 2 ośrodkach i 1 zespole szkół specjalnych:• Specjalnym Ośrodku Szkolno - Wychowawczym nr 1, ul. Harcerza A. Gradowskiego 24, w skład

którego wchodzą: Szkoła Podstawowa nr 9 Specjalna i Gimnazjum nr 7 Specjalne (do dnia31.08.2019r.);

• Specjalnym Ośrodku Szkolno - Wychowawczym nr 2, ul. Lasockiego 14, w którego skład wchodzą:Zasadnicza Szkoła Zawodowa nr 6 Specjalna i Szkoła Specjalna Przysposabiająca do Pracy;

• Zespole Szkół Ogólnokształcących Specjalnych nr 7, ul. Kossobudzkiego 12, w tym SzkołaPodstawowa Specjalna nr 24 i Gimnazjum nr 9 Specjalne (do dnia 31.08.2019 r.).

Placówki kształcenia specjalnego realizują zalecenia zawarte w orzeczeniach poradni poprzez działania:

• w sferze poznawczej (stymulacja rozwoju umysłowego – procesy spostrzegania, myślenia, uwagi,pamięci, temperamentu; rozwijanie umiejętności matematycznych oraz ortograficznych, wzbogacaniezasobu słownictwa i wiadomości o otaczającym świecie);

• w sferze emocjonalno – motywacyjnej (organizowanie sytuacji umożliwiających przeżycie sukcesu,stosowanie częstych wzmocnień pozytywnych, zachęcanie do wysiłku umysłowego i większejsamodzielności poprzez rozwijanie umiejętności planowania własnych działań i stopniowanie trudności);

• w zakresie funkcjonowania społecznego ( wdrażanie do właściwego funkcjonowania w grupie w różnychsytuacjach, nawiązywanie kontaktów, integracja z rówieśnikami, aktywność w życiu klasy, szkoły);

• w zakresie samoobsługi (usprawnianie uczniów w zależności od poziomu funkcjonowania);

• w zakresie usprawniania manualnego (rozwijanie umiejętności posługiwania się przyborami,narzędziami, ćwiczenia ruchów rąk, dłoni, palców, zabawy konstrukcyjne, ekspresje za pomocąrysowania, wycinania, wydzierania, malowania);

• w zakresie usprawniania ruchowego ( kształtowanie, doskonalenie koordynacji ruchowej, ćwiczenia, gry);

• w zakresie komunikacji (wdrażanie poprawnej wypowiedzi – płynność mowy, wzbogacanie zasobusłownictwa, wdrażanie do umiejętności aktywnego słuchania, rozumienia poleceń, instrukcji, pytań,utrwalanie pojęć i terminów, skutecznego porozumiewania się, kształtowanie i doskonalenie pisania,przepisywania, odwzorowywania, czytania);

• w zakresie rozwoju zainteresowań (rozbudzanie zainteresowań i poszerzanie wiedzy).

Dla każdego ucznia opracowywany jest Indywidualny Program Edukacyjno – Terapeutyczny, który zawieraocenę poziomu funkcjonowania ucznia, określa cele terapeutyczne, formy pomocy, sposoby ich udzielania,okres udzielania pomocy oraz metody pracy z uczniami na poszczególnych zajęciach lekcyjnych. Po rokuocenia się efektywność pomocy psychologiczno – pedagogicznej. Zaburzone funkcje usprawnia się podczaszajęć rewalidacyjnych. Szkoły wspierają swoich uczniów różnorodnymi metodami: integracji sensorycznej,komunikacji alternatywnej „Makaton”, komunikacji symbolicznej W. Sherborn, terapii behawioralnej dziecii młodzieży, Tomatisa, EEG Biofeedback, Metodą Dobrego Startu, AAC wspomagającymi i alternatywnymimetodami porozumiewania się.

W czerwcu 2016 roku oddane zostało do użytku Centrum Terapeutyczno – Rehabilitacyjne przy SpecjalnymOśrodku Szkolno – Wychowawczym nr 2 w Płocku, które powstało w ramach II edycji Budżetu ObywatelskiegoPłocka. Jest to obiekt z pomieszczeniami terapeutycznymi i rehabilitacyjnymi przeznaczony dla osóbniepełnosprawnych. Oferuje wielokierunkowe wsparcie dla dzieci i młodzieży z różnego rodzaju deficytami. Mana celu umożliwienie jak najszerszego dostępu do specjalistów w zakresie usprawniania i terapii psychologiczno– pedagogicznej, w tym fizjoterapeuty, psychologa, logopedy, pedagogów i terapeutów.

Dzieci i młodzież mogą skorzystać z szerokiej oferty zajęć pozalekcyjnych w placówkach wychowaniapozaszkolnego.

Id: 7935FC9D-A020-4D7D-8229-940B27FE111F. Uchwalony Strona 19

Harcerski Zespół Pieśni i Tańca „Dzieci Płocka” liczący około 700 uczestników jest współorganizatorem wieluimprez i wystaw, również dla osób niepełnosprawnych. Prezentuje stare obrzędy, opracowuje i wystawiawidowiska regionalne i patriotyczne. Wszystkie przedsięwzięcia mocno podkreślają sprawy dotyczące historii,kultury, tradycji i patriotyzmu. W każdym roku szkolnym organizuje wypoczynek letni i zimowy dlauczestników zespołu oraz wyjazdowe warsztaty szkoleniowe. Zespół co roku bierze udział w ponad 80imprezach (koncertach, spotkaniach, uroczystościach). W zespole działa 16 grup, w tym grupy taneczne, grupyrytmiki, wokalna, kapela.

Młodzieżowy Dom Kultury oferuje dzieciom udział w wielu grupach artystycznych (grupy teatralne, zespołymuzyczne, grupy wokalne, taneczne, grupy plastyczne, nauki gry na instrumentach, grupy recytatorsko-teatralne,edukacyjne) oraz sportowo-rekreacyjnych (badminton, tenis stołowy, piłka nożna, szachy, zajęcia rekreacyjne,zajęcia świetlicowe, młodzieżowy klub sprawności fizycznej, aerobik). Na zajęcia uczęszcza około 1000uczestników. Młodzieżowy Dom Kultury co roku organizuje lub przeprowadza we współpracy z innymiinstytucjami i organizacjami około 100 imprez, w tym kilka ogólnopolskich, w których bierze udział około 18 000dzieci, młodzieży oraz dorosłych. Placówka jest także organizatorem wielu koncertów i premierowychprogramów grup artystycznych oraz imprez sportowych, włącza się też w liczne działania charytatywne.

Działające w Płocku instytucje kultury mają również bogatą ofertę, z której mogą korzystać członkowie rodzinw różnym wieku.

Książnica Płocka im. Władysława Broniewskiego oferuje wszystkim mieszkańcom Płocka bogate zbiorybiblioteczne, w tym audiowizualne. Proponuje ogólnodostępne wystawy, spotkania z autorami, konkursy,rodzinne pikniki literackie oraz organizowane w przestrzeni Starego Miasta gry miejskie, happeningi,flashmoby, pokazy laserowe prezentujące historię Płocka. Realizuje projekty finansowane z MiejskiegoProgramu Profilaktyki i Rozwiązywania Problemów Alkoholowych oraz Miejskiego ProgramuPrzeciwdziałania Narkomanii. Organizuje przedsięwzięcia w ramach ogólnopolskich kampanii czytelniczych„Cała Polska Czyta dzieciom”, „Narodowe czytanie” oraz ogólnopolskich akcji „Noc Muzeów” i „NocBibliotek”. Dział zbiorów audiowizualnych organizuje nieodpłatne projekcje filmów w ramach „Spotkań z XMuzą”. Biblioteka dla Dzieci oferuje zajęcia adresowane do całych rodzin. Są to między innymi: spotkania dlarodziców maluszków w wieku od 0 do 2 lat wspierające rozwój dziecka od urodzenia – Pomysły Mam, KlubMałego Dziecka, Klub Czytających Rodzin „Chcemisie”.

Mieszkańcy Płocka mogą nieodpłatnie być uczestnikami koncertów, festiwali, wystaw organizowanych przezChór Pueri et Puellae Cantores Plocenses. W trakcie wyjazdów wakacyjnych i zimowych każdorazowoorganizowane są dla dzieci zajęcia sportowe (jazda na nartach, pływanie itp.) poprawiające ich kondycjęfizyczną i zdrowotną.

Płocka Galeria Sztuki również organizuje wystawy i imprezy ogólnodostępne, dedykowane wszystkim grupomspołecznym, z uwzględnieniem płockich rodzin. W latach 2017 – 2020 planuje bezpłatne warsztaty rodzinneprzygotowywane w ramach prezentowanych przez Galerię wystaw oraz podczas ferii i wakacji letnich.Zarówno letnie zajęcia plastyczne, jak również zimowa oferta warsztatów rodzinnych organizowana jestz myślą o młodych ludziach oraz ich rodzicach i opiekunach. Udział w zajęciach jest bezpłatny.

Płocka Galeria Sztuki organizuje ponadto bezpłatne spotkania z artystami, seanse filmowe przybliżającesylwetki twórców i procesy zachodzące przez lata w sztuce oraz koncerty i spektakle, skierowane do każdejgrupy wiekowej. Wzorem lat ubiegłych, planuje także uczestniczyć w miejskich, ogólnopolskich, a takżemiędzynarodowych wydarzeniach kulturalnych, przygotowując na te okazje bogatą ofertę wystawienniczo-edukacyjną, z której płockie rodziny będą mogły korzystać nieodpłatnie.

Galeria honoruje zniżkami, w postaci biletów ulgowych, posiadaczy Ogólnopolskiej Karty Dużej Rodziny orazPłocką Kartę Familijną 3+. Ponadto każda niedziela jest dniem wolnego wstępu dla zwiedzających, przez corównież rodziny wielodzietne mogą korzystać z oferty kulturalnej Płockiej Galerii Sztuki.

Id: 7935FC9D-A020-4D7D-8229-940B27FE111F. Uchwalony Strona 20

W najbliższych latach Płocka Galeria Sztuki planuje kontynuowanie specjalnego multimedialnego programuedukacyjnego dla seniorów w formie spotkań przybliżających ciekawe postaci ze świata sztuki orazprezentujących różnorodne zjawiska artystyczne.

W idee i cele Programu wspierania rodziny wpisuje się, realizowany od stycznia 2014 roku przez PłockąOrkiestrę Symfoniczną, cykl bezpłatnych spotkań artystyczno-edukacyjnych skierowanych do dzieci w wiekuponiżej 3 roku życia i rodziców, pod nazwą „Wędrówki po pięciolinii”. Podczas każdego koncertu dziecipoznają budowę i brzmienie różnych instrumentów, wspólnie śpiewają, uczą się poprzez aktywne słuchanieoraz poznają terminologię muzyczną. Celem koncertów jest upowszechnianie muzyki o artystycznie wysokimpoziomie. Edukacyjne treści dotyczą nie tylko wiedzy muzycznej, ale także historii powszechnej, historiikultury. Ważnym elementem jest też rola wychowawcza koncertów: uczenie ogólnej kultury zachowań,wyrabianie potrzeby i radości jaką niesie obcowanie ze sztuką. Osoba prowadząca uwzględnia w pracymożliwości percepcyjne dzieci dostosowując scenariusz każdego koncertu do wieku słuchaczy, wykorzystujeróżnorodne, znane w pedagogice metody pracy z dziećmi. Program łączy różne dziedziny sztuki: taniec, różnegatunki muzyki- klasyczna, rozrywkowa, operowa. Płocka Orkiestra Symfoniczna ma zamiar zaprosić dowspółpracy profesjonalnych artystów, którzy zapewnią wysoki poziom artystyczny.

Projekt cieszy się niesłabnącym zainteresowaniem, w związku z tym wychodząc naprzeciw oczekiwaniomnajmłodszych melomanów i ich rodziców Płocka Orkiestra Symfoniczna planuje kontynuację cyklu. Koncertybędą się odbywały, tak jak dotychczas, raz w miesiącu, w niedzielę w Sali Koncertowej Państwowej SzkołyMuzycznej w Płocku, przy ul. Kolegialnej 23 po dwa koncerty z każdego tematu czyli w sumie 20 koncertówrocznie. Koncerty od 2017 roku są biletowane lecz jest to opłata symboliczna i wynosi 5 zł za bilet dla jednegorodzica z dzieckiem.

Ponadto Płocka Orkiestra Symfoniczna jest Partnerem Projektu „Płocka Karta Familijna 3+”. Rodzinomposiadającym kartę przysługuje 50% zniżka na karnety oraz bilety organizowane przez Płocką OrkiestręSymfoniczną.

Wydział Edukacji i Kultury - Referat Kultury organizuje nieodpłatne otwarte przedsięwzięcia artystycznei historyczne podczas Dni Historii Płocka oraz nieodpłatne przedsięwzięcia z okazji Dnia Flagi RP, ŚwiętaNarodowego Trzeciego Maja, Święta Wojska Polskiego i rocznicy obrony Płocka przed bolszewikami w 1920roku, Narodowego Święta Niepodległości.

Miasto Płock pozyskuje dodatkowe środki finansowe na wyrównywanie szans edukacyjnych dzieci i młodzieżyuczestnicząc w projektach unijnych. Ponadto uczniowie szkół znajdujący się w trudnej sytuacji materialnej,zameldowani na terenie miasta Płocka i osiągający dobre wyniki nauczania mogą otrzymać stypendium miejskie.Z kolei na stypendia za wyniki w nauce i osiągnięcia sportowe mogą liczyć uczniowie uczęszczający do szkółprowadzonych przez Miasto Płock bez względu na miejsce zamieszkania, z wyjątkiem uczniów klas I – III szkółpodstawowych i absolwentów wszystkich typów szkół. Stypendia finansowane są z budżetu Miasta Płocka.

W ramach Programu współpracy Gminy - Miasto Płock z organizacjami pozarządowymi w każdym rokukalendarzowym realizuje zadania w zakresie dwóch obszarów:

1. Nauki, edukacji, oświaty i wychowania – zarządzeniem Prezydenta Miasta Płocka ogłasza się otwarty konkursofert na realizację zadania publicznego w zakresie nauki, edukacji, oświaty i wychowania w trzech modułach:a) tworzenie systemu wspomagania dzieci i młodzieży szczególnie uzdolnionych oraz podwyższenie jakościpracy placówek oświatowych,b) wyrównywanie szans edukacyjnych dzieci i młodzieży,c) kształcenie ustawiczne dla osób dorosłych,a realizacja zadania następuje w formie wspierania z udzieleniem dotacji.

Id: 7935FC9D-A020-4D7D-8229-940B27FE111F. Uchwalony Strona 21

2. Organizacji czasu wolnego i wypoczynku dzieci i młodzieży – zarządzeniem Prezydenta Miasta Płocka ogłaszasię w każdym roku szkolnym dwa otwarte konkursy ofert na realizację zadania publicznego w zakresie organizacjiwypoczynku dzieci i młodzieży w czasie ferii zimowych oraz ferii letnich. Realizacja zadania następuje w formiewspierania z udzieleniem dotacji.

Bardzo ważną inicjatywą w Płocku jest Program „Płocka Karta Familijna 3+”. Jest to Program mający na celuwspieranie rodzin wielodzietnych i rodzin zastępczych, a jego istotą jest promocja dużej rodziny oraz działaniena rzecz wzmacniania jej kondycji. Program ma na celu promowanie modelu rodziny wielodzietneji pozytywnego jej wizerunku, umacnianie oraz wspieranie rodziny wielodzietnej, a także zwiększanie szansrozwojowych i życiowych dzieci i młodzieży z rodzin wielodzietnych.

Program pozwala na aktywizację rodzin wielodzietnych w zakresie wspólnego spędzania wolnego czasu orazpełniejsze korzystanie z propozycji placówek kultury i rekreacji. Z karty mogą skorzystać członkowie rodzinwielodzietnych, w tym rodzin zastępczych, zamieszkałych na terenie miasta Płocka, mających na utrzymaniu 3lub więcej dzieci w wieku do 18 roku życia (lub 25 roku życia w przypadku, gdy dziecko uczy się lub studiuje)bez względu na osiągane dochody. Rodziny, które posiadają Kartę uprawnione są do korzystania z ulgoferowanych przez Partnerów Programu, wśród których są m.in.: Pływalnia Miejska PODOLANKA,Pływalnia Miejska JAGIELLONKA, Pływalnia Miejska przy ul. Kobylińskiego, Miejskie Centrum Sportu,Hala Sportowa BOROWICZKI, ORLEN ARENA Centrum Widowiskowo – Sportowe, Muzeum Mazowieckie,Muzeum Diecezjalne, Płocki Instytut Wydawniczy, Instytucja Filmowa Max-Film S.A. NoveKinoPrzedwiośnie, Płocki Ośrodek Kultury i Sztuki, Płocki Ogród Zoologiczny, Komunikacja Miejska – Płock Sp.z o. o., Płocka Orkiestra Symfoniczna, Teatr Dramatyczny w Płocku oraz wiele restauracji, kawiarni, sklepówi innych firm, które kierują swoją ofertę do rodzin z dziećmi.

W sferze sportu i rekreacji mieszkańcom Płocka, w ramach Programów „Otwarte Boiska Miejskie 2013” oraz„Otwarte Miejskie Obiekty Sportowe 2013”, nieodpłatnie zostały udostępnione obiekty sportowe (halesportowe i sale gimnastyczne w szkołach), gdzie można organizować czas rodzinom.

W ostatnim czasie w mieście Płocku powstały boiska typu ORLIK:• boisko Orlik ul. Chopina 62 (Zespół Szkół nr 2),• boisko Orlik ul. Piaska 5 (Zespół Szkół nr 1),• boisko Orlik ul. Zamenhoffa,• boisko Orlik ul. Cicha 12a (SP nr 5),• boisko Orlik ul. Walecznych 20 (SP nr 23),• boisko Orlik ul. 4 Pułku Strzelców Konnych (Ogród Jordanowski MDK).

Możliwość rekreacji oraz aktywnego spędzania wolnego czasu rodzinom zapewniają place zabaw:• Ogród Jordanowski MDK ul. Wyszogrodzka 1,• Ogródek Jordanowski PSML-W ul. Hermana 4,• Ogródek Jordanowski PSML-W ul. Łukasiewicza 26,• Plac zabaw MZOS ul. Sportowa 3,• Park Rekreacji i Sportu ul. L. Teligi,• Plac zabaw ul. Jana Pawła II,• Plac zabaw przy Orlen Arenie Plac Celebry Papieskiej 1.

Poza tym mieszkańcy Płocka przejawiają duże zainteresowanie aktywnymi formami spędzania czasu na świeżympowietrzu. Gmina-Miasto Płock wyszła naprzeciw oczekiwaniom mieszkańców i stworzyła możliwość zgłaszaniaswoich propozycji i decydowania o ich wyborze. Są to konsultacje społeczne z mieszkańcami Płocka dotycząceczęści wydatków z budżetu Miasta Płocka określonych jako „Budżet Obywatelski Płocka”. Daje on możliwośćmieszkańcom lub grupie mieszkańców, radom mieszkańców osiedla, organizacjom pozarządowym składaniewłasnych projektów. Projekty dotyczą spraw, które należą do zadań własnych gminu lub powiatu, są zgodne z

Id: 7935FC9D-A020-4D7D-8229-940B27FE111F. Uchwalony Strona 22

miejscowym planem zagospodarowania przestrzennego, a teren na którym zlokalizowano projekt musi stanowićmienie Gminy Miasta Płock oraz wpisywać się w Strategię Zrównoważonego Rozwoju Miasta Płocka do 2022.Mieszkańcy głosując na złożone projekty współdecydują o ich realizacji.

W ramach Budżetu Obywatelskiego Płocka powstały m.in.:• park i skwer na osiedlu Podolszyce Południe,• plac zabaw przy Stadionie Miejskim,• plac zabaw na osiedli Ciechomice,• boisko osiedlowe na osiedlu Podolszyce Południe,• ścieżka rowerowa łącząca Góry z Radziwiem,• Las Skarpas plac zabaw na osiedlu Skarpa,• ścieżka zdrowia na osiedli Łukasiewicza,• siłownia „pod chmurką” przy Gimnazjum Nr 4.

Organizacje pozarządowe

Z perspektywy funkcjonowania i poszerzania systemu wsparcia rodziny bardzo istotnego znaczenia nabiera poziomi płaszczyzny współpracy organów administracji samorządowej z Płocką Radą Działalności Pożytku Publicznegooraz Płocką Radą Seniorów. Zasady współpracy finansowej i poza finansowej określa uchwalony przez Radę MiastaPłocka w dniu 26 kwietnia 2016 roku Wieloletni Program Rozwoju Współpracy Gminy-Miasto Płockz organizacjami pozarządowymi na lata 2016 – 2020, na podstawie którego opracowywany jest corocznie ProgramWspółpracy Gminy-Miasto Płock z organizacjami pozarządowymi oraz podmiotami wymienionymi w art. 3 ust. 3ustawy o działalności pożytku publicznego i o wolontariacie (Dz. U. z 2016 r. poz. 1817 ze zm.).

W mieście Płocku w bazie danych organizacji pozarządowych zarejestrowanych było: w 2014 roku – 340organizacji; w 2015 roku – 340 organizacji; w 2016 roku – 352 organizacje. Dynamika zmianw poszczególnych latach spowodowana była tworzeniem nowych organizacji pozarządowych działającychw mieście Płocku, przy jednocześnie małej liczbie likwidowanych organizacji.

Wsparcie seniorów

W mieście Płocku realizowanych jest wiele projektów skierowanych do dzieci i całych rodzin, jednakw obliczu starzejącego się społeczeństwa na szczególną uwagę zasługują seniorzy, którzy w Płocku otoczeni sąszczególną troską. Powołana przez Prezydenta Miasta Płocka Rada Seniorów zainicjowała Programy: „PłockaKarta Seniora” oraz „Miejsca Przyjazne Seniorom”, które cieszą się stale rosnącą popularnością. Na bieżąco sąrealizowane wnioski instytucji o przyznanie tytułu „Miejsca Przyjaznego Seniorom”, bądź miejsca w którychjest honorowana „Płocka Karta Seniora”. W mieście Płocku jest obecnie 36 miejsc honorujących Płocką KartąSeniora oraz 26 Miejsc Przyjaznych Seniorom - są to firmy świadczące usługi w zakresie zdrowia, rekreacji,sportu, jak również rehabilitacji czy też leczenia uzdrowiskowego.

Od początku istnienia Programu do końca 2016 roku wydano łącznie 1356 Płockich Kart Seniora. Kartę możeotrzymać każdy płocczanin, zameldowany i zamieszkały na terenie miasta, który ukończył 65 lat i dysponujepełną zdolnością do czynności prawnych.

W 2016 roku został ogłoszony i rozstrzygnięty pierwszy otwarty konkurs ofert w zakresie działalności na rzeczosób w wieku emerytalnym w tym kombatantów. Trzy organizacje pozarządowe złożyły sześc projektów, naktóre otrzymały łącznie 40 550 zł. W 2017 roku, w II otwartym konkursie ofert, sześć organizacjipozarządowych złożyło 9 projektów, na które otrzymały dofinansowanie w kwocie 35 000 zł.

Nową inicjatywą mającą na celu zachęcić seniorów do otwarcia się na innych i wyjście z domu jest działająceod stycznia 2017 roku Centrum Aktywności Seniora przy ul. Otolińskiej 6 w Płocku, prowadzone przez PolskiZwiązek Emerytów, Rencistów i Inwalidów Zarząd Okręgowy z siedzibą w Płocku. Pod tym adresem

Id: 7935FC9D-A020-4D7D-8229-940B27FE111F. Uchwalony Strona 23

funkcjonuje również Dom Dziennego Pobytu dla Osób z Chorobą Alzheimera. Działania w CentrumAktywności Seniora są współfinansowane ze środków miejskich pozyskanych z otwartych konkursów ofert.Centrum Aktywności Seniora realizuje szeroką ofertę skierowaną do seniorów z zakresu edukacji, kultury,rekreacji, zdrowia i wymiany międzypokoleniowej.

Wolontariat

W Płocku dobrze funkcjonuje wolontariat. Ta forma wsparcia nadal sukcesywnie się rozwija i zmienia,zarówno w zakresie potrzeb odbiorców usług, jak też postaw oraz motywacji osób gotowych podjąć pracę jakowolontariusz. Początkowo tę formę wsparcia oferował Miejski Ośrodek Pomocy Społecznej, przy którymutworzono Kluby Wolontariatu, w których swoja pracę świadczyło:

• w 2014 roku – 88 wolontariuszy,• w 2015 roku - 82 wolontariuszy,• w 2016 roku – 63 wolontariuszy.

Wolontariusze pomagali przy odrabianiu lekcji, udzielali korepetycji, pracowali w świetlicach środowiskowychi Środowiskowym Domu Samopomocy, pomagali osobom starszym, niepełnosprawnym, bezrobotnym.Wspierali również realizację projektów socjalnych oraz imprez organizowanych przez MOPS lub inneinstytucje. Wolontariusze czynnie uczestniczyli również w zbiórkach żywności, brali udział w organizacjiTargów Zdrowego Życia.W 2011 roku w Płocku powołano Pełnomocnika Prezydenta Miasta Płocka ds. Wolontariatu i utworzono PłockiWolontariat. Wolontariusze skupieni w Płockim Wolontariacie i w Miejskim Ośrodku Pomocy Społecznej tonie tylko ludzie młodzi: gimnazjaliści, licealiści, studenci, ale obecnie coraz częściej pracą w ramachwolontariatu przejawiają zainteresowanie osoby bezrobotne, czynne zawodowo oraz seniorzy. Wolontariuszenajczęściej świadczą swoje usługi na rzecz rodzin w formie: udzielania korepetycji, udzielania pomocy osobomstarszym, niepełnosprawnym, pomocy w organizowaniu imprez na rzecz osób i rodzin wymagającychwsparcia. Poza tym Płocki Wolontariat przeprowadził akcje:

• „Korek” - wolontariusze z Płockiego Wolontariatu udzielali korepetycji dzieciom mającym problemyz nauką z rodzin dysfunkcyjnych. Z korepetycji skorzystało: 30 uczniów w roku szkolnym 2013/2014i 18 uczniów w roku szkolnym 2014/2015;

• „Od serducha dla malucha” - projekt realizowany przez Płocki Wolontariat i firmę Tech – Eksport od2013 roku. W każdym miesiącu przekazywane są pieluchy dla 25 dzieci, których opiekunowie znajdująsię w trudnej sytuacji materialnej. Pomocą objęte są niemowlęta do ukończenia 12 miesiąca życia;

• „Nakręć się” - zbiórka plastikowych nakrętek w szkołach, przedszkolach i innych instytucjach. Środkifinansowe ze sprzedaży nakrętek przekazywane są Stowarzyszeniu Pomocy DzieciomNiepełnosprawnym i Ich Rodzinom „Silni Razem” na pomoc podopiecznym;

• „Niezwykle Piękni” - program był realizowany w 2013 roku. Wzięło w nim udział 12 osóbniepełnosprawnych, które uczestniczyły w warsztatach psychologicznych oraz mody. Program miał nacelu podniesienie poczucia własnej wartości osób niepełnosprawnych oraz pokazanie społeczeństwu –poprzez zdjęcia i pokaz mody, że prawdziwe piękno drzemie we wnętrzu człowieka;

• „Matki” - celem projektu było zwrócenie uwagi na matki samotnie wychowujące niepełnosprawnedzieci. Głównym elementem było wydanie artystycznego kalendarza ze zdjęciami 12 bohaterekprojektu;

• „Serdeczne cięcie” - profesjonalni fryzjerzy odwiedzają seniorów i niepełnosprawne osoby i strzygą imwłosy. W projekcie wzięło udział 20 osób;

• „Recykling Ubraniowy” - w 2014 – 2015 roku odbyło się pięć edycji tej akcji. Środki finansowezgromadzone ze sprzedaży odzieży przekazane były potrzebującym rodzinom z niepełnosprawnymidziećmi.

Id: 7935FC9D-A020-4D7D-8229-940B27FE111F. Uchwalony Strona 24

W 2016 roku Płocki Wolontariat między innymi zakończył akcje:

• „Bezpieczna droga do szkoły z Lwem Honorkiem”,• „Mikołajki przez Ratuszem”,• „Światowy Dzień Osób Niepełnosprawnych”,• „Płockie Dni Fantastyki”,• „Wspólnie Możemy Więcej”,• XX Bieg Tumski im. Andrzeja Drętkiewicza,• XIV Edycja Konkursu „Jesteś Przyjacielem”,• XIV Dzień Przyjaznych Serc,• V Półmaraton Dwóch Mostów,• Koncert „NIE ĆPAM, NIE PIJĘ – TERAZ ŻYJĘ!”.

Płocki Wolontariat każdego roku organizuje zbiórki publiczne, a zebrane środki przekazuje na rzecz chorychi niepełnosprawnych osób. Wolontariusze przeprowadzają również zbiórki żywności na rzecz osóbniepełnosprawnych.W latach 2014 – 2016 w Płockim Wolontariacie aktywnych było 150 wolontariuszy.

4. ANALIZA SWOT

Poniżej dokonano identyfikacji czynników, które mogą wpływać na funkcjonowanie systemu wspieraniarodziny na terenie Płocka i posegregowano je na cztery kategorie:

1. mocne strony - czynniki wewnętrzne pozytywne, czyli to co stanowi atut, przewagę i zaletę obecniefunkcjonującego systemu wspierania rodziny,

2. słabe strony - czynniki wewnętrzne negatywne, czyli to co stanowi słabość, barierę, wadę obecniefunkcjonującego systemu wspierania rodziny,

3. szanse - czynniki zewnętrzne (cechy otoczenia) pozytywne, czyli to co stwarza dla systemu wspieraniarodziny szansę korzystnej zmiany w przyszłości,

4. zagrożenia - czynniki zewnętrzne (cechy otoczenia) negatywne, czyli to co stwarza dla systemuwspierania rodziny niebezpieczeństwo zmiany niekorzystnej w przyszłości.

Analiza ta ma służyć do wskazania najlepszego rozwiązania i kierunku działań do osiągnięcia zakładanychcelów systemu wspierania rodziny przy minimalizacji zagrożeń, ograniczaniu słabych stron oraz wykorzystaniuszans i mocnych stron.

Określenie mocnych i słabych stron oraz zdefiniowanie szans i zagrożeń w obszarze wspierania rodzinyw Płocku przedstawia poniższa tabela:

WSPARCIE RODZINY W PŁOCKU

MOCNE STRONY SŁABE STRONY

• kompetentna i doświadczona kadra pracującaw obszarze pomocy rodzinie,

• baza placówek wsparcia dziennego,• liczne i otwarte na współpracę organizacje

pozarządowe realizujące programy i projektyna rzecz rodzin oraz osób starszych,

• dobra współpraca organów administracjisamorządowej z Płocką Radą Działalności

• bierność i niewielkie zaangażowanie rodzin w zakresie wykorzystania własnych zasobów imożliwości w przezwyciężaniu problemów występujących w rodzinie,

• niechęć współpracy ze strony rodzin pomimodobrego przygotowania i otwartości instytucji,

• niewystarczająca dostępność opieki instytucjonalnej dla dzieci do lat 3 (żłobki),

Id: 7935FC9D-A020-4D7D-8229-940B27FE111F. Uchwalony Strona 25

Pożytku Publicznego,• wprowadzenie Karty Seniora,• funkcjonowanie Rady Seniorów,• Centrum Aktywności Seniora jako miejsce

wsparcia seniorów w realizacji ich pasji i zainteresowań, a także wymiana międzypokoleniowa,

• powszechnie dostępna i bogata oferta pomocyw formie bezpłatnego poradnictwa specjalistycznego,

• nieodpłatna pomoc prawna, również w sprawach rodzinnych,

• funkcjonowanie Programu „Płocka Karta Familijna +”,

• duże zaangażowanie władz miasta w realizację zadań dotyczących wspierania rodziny,

• stabilne zatrudnienie asystentów rodziny w ramach umowy o pracę na czas nieokreślony,

• doświadczenie i umiejętność w pozyskiwaniu na realizację zadań środków zewnętrznych,

• funkcjonowanie programu „Mieszkania na start”,

• podnoszenie kompetencji osób pracujących z rodzinami,

• szeroka oferta programów profilaktycznych i edukacyjnych z zakresu profilaktyki uzależnień,

• szeroka oferta programów zdrowotnych skierowanych do mieszkańców miasta,

• rozwój wolontariatu,• wspieranie rodzin poprzez organizację pracy

w formie streetworkingu,• szeroka oferta zajęć pozalekcyjnych dla dzieci

i młodzieży,• zabezpieczone środki finansowe na realizację

zadań z zakresu wspierania rodziny,• doświadczenie w realizacji programów i

projektów skierowanych do rodzin i osób zagrożonych wykluczeniem,

• dostępność edukacji przedszkolnej,• realizacja wczesnego wspomagania rozwoju

dziecka,• wsparcie dzieci ze specjalnymi potrzebami

edukacyjnymi, opieka psychologiczno – pedagogiczna w szkołach i przedszkolach.

• ograniczenie finansowe związane z tworzeniem rodzin wspierających,

• niski poziom aktywności rodzin w korzystaniu z poradnictwa specjalistycznego,

• brak superwizji dla osób pracujących w obszarze pomocy rodzinie oraz przeciwdziałania przemocy w rodzinie.

Id: 7935FC9D-A020-4D7D-8229-940B27FE111F. Uchwalony Strona 26

SZANSE ZAGROŻENIA

• pozyskanie kandydatów do pełnienia roli rodziny wspierającej,

• doskonalenie pracy w formie streetworkingu,• szeroki wachlarz usług realizowanych na

rzecz rodziny,• tworzenie grup wsparcia, samopomocowych,• wzrost zaangażowania społeczności lokalnej

w działania na rzecz rodzin,• budowanie lokalnego partnerstwa wszystkich

sektorów w celu rozwiązywania problemów społecznych,

• pozyskiwanie na realizację zadań środków zewnętrznych,

• możliwość skorzystania z bezpłatnych porad prawnych w 5 punktach dla osób, które posiadają „Płocką Kartę Familijną 3+”,

• realizacja projektów i programów kierowanych do bezrobotnych w celu uzyskania lub podniesienia kwalifikacji zawodowych,

• pozyskiwanie partnerów wspierających realizację Programów „Płocka Karta Familijna +” i „Karta Seniora”,

• rozwijanie systemu wsparcia dziennego dla osób starszych i lokalnych miejsc spotkań,

• promocja modelu i wartości rodziny.

• pokoleniowe uzależnienie rodzin od pomocy społecznej, wzrost postaw roszczeniowych,

• dalsze utrwalanie się zjawisk prowadzących do wykluczenia społecznego,

• mała gotowość rodzin, członków rodzin do uczestnictwa w grupach wsparcia, samopomocowych, terapeutycznych,

• brak wsparcia w postaci superwizji dla osób pracujących z rodzinami,

• zauważalne tendencje do dziedziczenia zachowań bezradności w funkcjonowaniu społecznym i rodzinnym,

• przerzucanie odpowiedzialności za wychowywanie dzieci na szkołę lub inne instytucje,

• zanik więzi i tradycji rodzinnych, rozpad rodziny,

• stereotypowe postrzeganie MOPS jako instytucji przyznającej jedynie świadczenia pieniężne,

• duża liczba wyroków eksmisyjnych, będącychskutkiem wzrastającego zadłużenia z tytułu najmu lokali,

• starzejące się społeczeństwo.

Id: 7935FC9D-A020-4D7D-8229-940B27FE111F. Uchwalony Strona 27

5. CEL I ZADANIA PROGRAMU

Głównym celem Programu jest wspieranie rodzin w wypełnianiu funkcji opiekuńczo – wychowawczych orazpromowanie modelu i wartości rodziny poprzez dalszy rozwój i doskonalenie istniejącego,wielopłaszczyznowego i zintegrowanego systemu wsparcia rodziny.

Cel szczegółowy 1: Wspieranie prawidłowej funkcji rodziny poprzez zabezpieczenie podstawowychpotrzeb bytowych członków rodziny.

Lp. Zadania Czas realizacji Realizatorzy Wskaźniki/Mierniki

1. udzielanie pomocy finansowej i rzeczowej zgodnie z ustawą o pomocy społecznej

2017 - 2019 - MOPS- organizacje pozarządowe

- liczba rodzin objętych pomocą

2. pomoc w dożywianiu dzieci i młodzieży

2017 - 2019 - MOPS- placówki oświatowe

- liczba dzieci i młodzieży korzystających z dożywiania

3. wzmacnianie kondycji finansowej rodzin wielodzietnych poprzez realizację Programu „Płocka KartaFamilijna 3+” oraz Programu „Karta Dużej Rodziny”

2017 - 2018 - UMP - liczba wydanych „Płockich Kart Familijnych 3+” - liczba wydanych „Kart Dużej Rodziny”

4. udzielanie informacji i pomocy w uzyskaniu dodatku mieszkaniowego i zryczałtowanego dodatku energetycznego

2017 - 2019 - MOPS - liczba przyznanych dodatków mieszkaniowych- liczba przyznanych zryczałtowanych dodatków energetycznych

5. realizacja rządowego programu Program „Rodzina 500+”

2017 - 2019 - MOPS - liczba beneficjentów Programu „Rodzina 500+”

6. zapewnienie pomocy, w tym w formie schronienia rodzinom/osobom doznającym przemocy w rodzinie

2017 - 2019 - MOPS- organizacje pozarządowe,- placówki oświatowe,- podmioty lecznicze,- Miejska Komisja Rozwiązywania Problemów Alkoholowych,- Miejski Zespół Interdyscyplinarny ds. Przeciwdziałania Przemocy w Rodzinie,- kuratorzy sądowi

- liczba osób, którym udzielono pomocy w formie schronienia,- liczba prowadzonych Niebieskich kart

Id: 7935FC9D-A020-4D7D-8229-940B27FE111F. Uchwalony Strona 28

7. organizowanie różnych nieodpłatnych form wypoczynku letniego i zimowego dla dzieci i młodzieży, w szczególności z rodzin zagrożonych kryzysem, niewydolnych wychowawczo, w których występuje problem przemocy i uzależnień

2017 - 2019 - UMP- MOPS- organizacje pozarządowe,- placówki oświatowo - wychowawcze

- liczba dzieci korzystających z wypoczynku

8. poszerzanie ofert zajęć pozalekcyjnych oraz umożliwienieuczestnictwa w nieodpłatnych zajęciach/wydarzeniach kulturalnych

2017 - 2019 - UMP,- placówki oświatowo – wychowawcze,- organizacje pozarządowe,

- liczba zajęć/ofert

9. tworzenie instytucjonalnych form opieki nad dziećmi do lat 3 (żłobki)

2017 - 2019 - UMP - liczba miejsc w żłobkach,- liczba dzieci w żłobkach

10. rozwój polityki mieszkaniowej miasta, kontynuowanie Programu „Mieszkania na start”

2017 - 2019 - UMP - liczba rodzin, którym przyznano mieszkania z zasobugminy,- liczba rodzin, którym wynajęto mieszkania zw ramach Programu „Mieszkania na start”

11. wyrównywanie szans edukacyjnych poprzez przyznawanie dla uczniów stypendiów miejskich

2017 - 2019 - UMP,- placówki oświatowo - wychowawcze

- liczba dzieci, którym przyznano stypendium miejskie

Cel szczegółowy 2: Wsparcie rodzin przeżywających trudności w wypełnianiu funkcji opiekuńczo -wychowawczych

Lp. Zadania Czas realizacji Realizatorzy Wskaźniki/Mierniki

1. pomoc rodzinie poprzez poprzez pracę socjalną, w tym realizowanieprojektów socjalnych

2017 - 2019 - MOPS - liczba rodzin korzystających z pomocy w formie pracy socjalnej,- liczba zrealizowanych projektów socjalnych

2. zapewnienie rodzinie przeżywających trudności w wypełnianiu funkcji opiekuńczo – wychowawczych wsparcia i pomocy asystenta rodziny, rodzinywspierającej

2017 - 2019 - MOPS - liczba asystentów rodziny,- liczba rodzin objętych wsparciem asystenta,- liczba rodzin wspierających

Id: 7935FC9D-A020-4D7D-8229-940B27FE111F. Uchwalony Strona 29

3. wsparcie rodzin poprzez objęcie dziecka opieką i wychowaniem w placówkach wsparcia dziennego

2017 - 2019 - UMP,- MOPS,- organizacje pozarządoweoraz podmioty wymienione w art. 3 ust. 3ustawy o działalności pożytku publicznego i o wolontariacie

- liczba placówek wsparcia dziennego,- liczba dzieci uczęszczających do placówek wsparcia dziennego

4. zapewnienie specjalistycznego wsparcia psychologicznego, pedagogicznego, terapeutycznego, prawnego, mediacji

2017 - 2019 - UMP,- MOPS,- organizacje pozarządowe,- placówki oświatowo - wychowawcze

- liczba udzielonychporad, mediacji,- liczba osób korzystających z porad, mediacji,-

5. tworzenie i prowadzenie warsztatów wychowawczych, grupwsparcia, grup samopomocowych

2017 - 2019 - UMP,- MOPS,- organizacje pozarządowe,- placówki oświatowo - wychowawcze

- liczba osób uczestniczących w warsztatach wychowawczych,- liczba grup wsparcia,- liczba osób uczęszczających na grupy wsparcia,

6. organizowanie usług dla rodzin z dziećmi, w tym usług opiekuńczych i specjalistycznych usług opiekuńczych

2017 - 2019 - MOPS,- organizacje pozarządowe

- liczba rodzin z dziećmi, korzystających z usług opiekuńczych i specjalistycznych usług opiekuńczych

7. udzielanie pomocy dzieciom z trudnościami w nauce w formie nieodpłatnych korepetycji

2017 - 2019 - Pełnomocnik Prezydenta ds. Wolontariatu,- MOPS,- organizacje pozarządowe,- placówki oświatowo - wychowawcze

- liczba dzieci korzystających z korepetycji

8. prowadzenie monitoringu sytuacji dziecka z rodziny zagrożonej kryzysem lub przeżywającej trudności w wypełnianiu funkcji opiekuńczo – wychowawczych

2017 - 2019 - MOPS,- organizacje pozarządowe,- placówki oświatowo – wychowawcze,- kuratorzy sądowi

- liczba rodzin objętych monitoringiem

9. Prowadzenie Centrum Wsparcia dla Rodzin – Płock dla Rodziny

2017 - 2018 - MOPS,- organizacje pozarządowe

- liczba osób objętych wsparciem

Cel szczegółowy 3: Stwarzanie lepszych warunków dla dobrego stanu zdrowia wszystkich członkówrodzin oraz radzenie sobie z niepełnosprawnością lub zaburzeniami rozwojowymi dzieci

Lp. Zadania Czas realizacji Realizatorzy Wskaźniki/Mierniki

1. kontynuacja programów profilaktyczno - zdrowotnych

2017 - 2019 - UMP,- podmioty lecznicze

- liczba programów profilaktyczno - zdrowotnych

Id: 7935FC9D-A020-4D7D-8229-940B27FE111F. Uchwalony Strona 30

2. prowadzenie profilaktyki uzależnień poprzez realizację programów profilaktycznych

2017 - 2019 - UMP,- MOPS, - placówki oswiatowo – wychowawcze,- organizacje pozarządowe

- liczba zrealizowanych programów profilaktycznych

3. wsparcie dzieci i młodzieży o specjalnych potrzebach edukacyjnych, w tym dotkniętych niepełnosprawnościami we wszechstronnym kształceniu

2017 - 2019 - UMP,- placówki oświatowo – wychowawcze,

- liczba oddziałów szkolnych integracyjnych lub specjalnych,- liczba placówek kształcenia specjalnego,- liczba objętych wczesnym wspomaganiem rozwoju dziecka

4. udzielenie kompleksowego wsparcia/poradnictwa dla kobiet wciąży i ich rodzin, ze szczególnym uwzględnieniem kobiet w ciąży powikłanej, kobiet w sytuacji niepowodzeń położniczych oraz wsparcie rodzin dzieci, u których zdiagnozowano ciężkie i nieodwracalne upośledzenie albo nieuleczalną chorobę zagrażającą życiu, która powstała w prenatalnym okresie rozwoju dziecka lub w czasie porodu

2017 - 2019 - MOPS,- placówki oświatowo – wychowawcze,- podmioty lecznicze,- organizacje pozarządowe

- liczba rodzin objętych wsparciem asystenta rodziny w ramach ustawy z dnia 4 listopada 2016 roku o wsparciu kobiet w ciąży i rodzin „Zażyciem”

Cel szczegółowy 4: Podnoszenie kompetencji osób działających na rzecz dziecka i rodziny poprzezzapewnienie szkoleń i zapewnienie superwizji osobom pomagającym

Lp. Zadania Czas realizacji Realizatorzy Wskaźniki/Mierniki

1. umożliwienie udziału w profesjonalnych specjalistycznych szkoleniach podnoszących wiedzę i kompetencji osób pracujących z rodzinami

2017 - 2019 - UMP,- MOPS,- placówki oświatowo – wychowawcze, - organizacje pozarządowe,

- liczba zorganizowanych szkoleń,- liczba osób korzystających ze szkoleń

2. wprowadzenie superwizji dla osóbpracujących z rodzinami jako instrumentu stymulującego profesjonalny rozwój oraz zapobiegającego wypaleniu zawodowemu

2017 - 2019 - UMP,- MOPS,- placówki oświatowo – wychowawcze, - organizacje pozarządowe,

- liczba superwizji,- liczba osób korzystających z superwizji

3. rozwój i profesjonalizacja wolontariatu

2017 - 2019 - Pełnomocnik Prezydenta ds. Wolontariatu,- MOPS

- liczba wolontariuszy,- liczba przeprowadzonych akcji, projektów

Id: 7935FC9D-A020-4D7D-8229-940B27FE111F. Uchwalony Strona 31

Cel szczegółowy 5: Promocja modelu i wartości rodziny jako najlepszego środowiska dla rozwojui wychowania dzieci

Lp. Zadania Czas realizacji Realizatorzy Wskaźniki/Mierniki

1. organizowanie festynów, akcji, mityngów, imprez integracyjnych dla rodzin,

2017 - 2019 - UMP,- MOPS,- Pełnomocnik Prezydenta ds. Organizacji Pozarządowych,- Pełnomocnik Prezydenta ds. Wolontariatu,- placówki oświatowo – wychowawcze,- placówki kulturalne,- organizacje pozarządoweoraz podmioty wymienione w art. 3 ust. 3ustawy o działalności pożytku publicznego i o wolontariacie

- liczba festynów, akcji, imprez

2. kontynuacja działań obejmującychswoją ofertą programową całe rodziny, a w szczególności osoby starsze, w tym działania Centrum Aktywności Seniora

2017 - 2019 - UMP,- Pełnomocnik Prezydenta ds. Organizacji Pozarządowych,- MOPS,- organizacje pozarządowe

- liczba ofert/działań

3. doskonalenie oraz tworzenie nowych miejsc w przestrzeni miejskiej sprzyjającym różnym formom aktywności rodzin (place zabaw, obiekty sportowe, siłownie „pod chmurką”, ścieżki rowerowe)

2017 - 2019 - UMP,- organizacje pozarządowe

- liczba placów zabaw, obiektów sportowych

4. doskonalenie współpracy wszystkich podmiotów działających w obszarze pomocy rodzinie

2017 - 2019 - UMP,- MOPS,- Pełnomocnik Prezydenta ds. Organizacji Pozarządowych,- Pełnomocnik Prezydenta ds. Wolontariatu,- placówki oświatowo – wychowawcze,- placówki kulturalne,- organizacje pozarządoweoraz podmioty wymienione w art. 3 ust. 3ustawy o działalności pożytku publicznego i o wolontariacie

- liczba spotkań, - liczba wspólnie zrealizowanych projektów

Id: 7935FC9D-A020-4D7D-8229-940B27FE111F. Uchwalony Strona 32

6. REALIZATORZY PROGRAMU

Cele i zadania określone w Programie realizowane będą przez:

• Miejski Ośrodek Pomocy Społecznej,• Wydział Zdrowia i Spraw Społecznych Urzędu Miasta Płocka,• Wydział Edukacji i Kultury Urzędu Miasta Płocka,• Biuro Zarządzania Nieruchomościami Gminy Urzędu Miasta Płocka,• Pełnomocnika Prezydenta Miasta Płocka ds. Organizacji Pozarządowych,• Pełnomocnika Prezydenta Miasta Płocka ds. Wolontariatu,• Miejski Zespół Interdyscyplinarny ds. Przeciwdziałania Przemocy w Rodzinie,• organizacje pozarządowe oraz podmioty wymienione w art. 3 ust. 3 ustawy o działalności pożytku

publicznego i o wolontariacie,• placówki oświatowo – wychowawcze,• podmioty lecznicze,• inne podmioty podejmujące działania na rzecz rodzin.

7. FINANSOWANIE PROGRAMU

Głównym źródłem finansowania Programu będą środki własne Gminy – Miasto Płock.

Poza tym środki finansowe będą pozyskiwane:• z budżetu państwa,• z Europejskiego Funduszu Społecznego i innych funduszy Unii Europejskiej,• przez organizacje pozarządowe (w tym: środki pochodzące z wkładu własnego tych organizacji).

8. ZAKŁADANE EFEKTY REALIZACJI PROGRAMU

Zakłada się, że poprzez promowanie modelu i wartości rodziny Program upowszechni wśród mieszkańcówPłocka rodzinę jako najlepsze środowisko dla rozwoju każdego dziecka. Realizacja zadań ujętych w Programiepozwoli na stworzenie optymalnych warunków dla poprawy jakości życia dzieci i rodzin. Podejmowanieplanowanych, interdyscyplinarnych i skoordynowanych działań poprawi funkcjonowanie rodzin zagrożonychkryzysem lub przeżywających trudności w wypełnianiu funkcji opiekuńczo – wychowawczych.

9. MONITOROWANIE I EWALUACJA PROGRAMU

Monitorowanie realizacji celów będzie polegało na pozyskiwaniu informacji i danych od podmiotówrealizujących poszczególne zadania, co umożliwi analizę oraz ocenę skuteczności podejmowanych działań.Monitorowanie i ewaluacja będzie odbywać się poprzez roczne składanie sprawozdań z realizacji zadańz zakresu wspierania rodziny Prezydentowi i Radzie Miasta Płocka w terminie do 31 marca.

Id: 7935FC9D-A020-4D7D-8229-940B27FE111F. Uchwalony Strona 33