View
41
Download
0
Category
Preview:
Citation preview
5/24/2018 Instrumen Numerasi Lisan SK_SJKC_SJKT
1/17
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
INSTRUMEN
NUMERASI LISANSARINGAN 2 (SK / SJKC / SJKT)
TAHUN 2010
Mei 2010
1. Instrumen ini mengandungi 24 item.
2. Semua murid Tahun 1 yang tidak melepasi mana-mana konstruk1 - 9 Saringan 1 mesti menduduki saringan ini.
3. Saringan ini boleh ditadbir secara individu atau kumpulan kecil.Bilangan murid dalam kumpulan kecil tidak lebih daripada 3 orang.
INLSK/SJKC/SJKT
Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2010
5/24/2018 Instrumen Numerasi Lisan SK_SJKC_SJKT
2/17
Item Tugasan
Instrumen Numerasi LisanSaringan 2 - SK/SJKC/SJKTTahun 1 (2010)
Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2010
INLSK/SJKC/SJKT
2
Konstruk 1 : Keupayaan pra nombor dan mengenal angka
1. Arahan kepada Guru
Minta murid menyebut angka-angkaberikut :
Arahan Guru kepada Murid
Sebutkan angka-angka ini
Murid menyebut angka-angka tersebut
2. Arahan kepada Guru
Sediakan kad angka 1 hingga 9Minta murid mengambil kad angka 8
Ulang aktiviti untuk dua kad angkayang lain, contoh kad angka 3 dan 6
Arahan Guru kepada Murid
Ambil dan tunjukkan kad angka 8
Murid mengambil dan menunjukkan kadangka yang diminta
Ambil dan tunjukkan kad angka 3
Murid mengambil dan menunjukkan kadangka yang diminta
Ambil dan tunjukkan kad angka 6Murid mengambil dan menunjukkan kadangka yang diminta
2 5 7
5/24/2018 Instrumen Numerasi Lisan SK_SJKC_SJKT
3/17
Item Tugasan
3
INLSK/SJKC/SJKT
Instrumen Numerasi LisanSaringan 2 - SK/SJKC/SJKTTahun 1 (2010)
Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2010
Konstruk 2 : Keupayaan membilang
3. Arahan kepada Guru
Sediakan 7batang pembarisMinta murid mengambil 2 batang pembarisUlang aktivit i untuk bilangan yang lain,contoh 5
Arahan Guru kepada Murid
Ambil 2batang pembaris
Murid mengambil pembaris mengikutbilangan diminta
Ambil 5 batang pembaris
Murid mengambil pembaris mengikutbilangan yang diminta
4. Arahan kepada Guru
Tunjukkan 9 batang penyedut minumanMinta murid membilang penyedut minumanyang ditunjukkan
Arahan Guru kepada Murid
Bilang berapa batang penyedut minuman
Murid membilang penyedut minuman yangditunjukkan
5/24/2018 Instrumen Numerasi Lisan SK_SJKC_SJKT
4/17
Item Tugasan
Instrumen Numerasi LisanSaringan 2 - SK/SJKC/SJKTTahun 1 (2010)
Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2010
INLSK/SJKC/SJKT
4
Konstruk 3 : Keupayaan memahami nilai nombor
5. Arahan kepada Guru
Letakkan 4 keping kad angka yangberlainan
Tunjukkan satu kad gambar yangmengandungi 3 objekMinta murid memilih kad angka yang samamengikut bilangan objek dalam kad gambar
Arahan Guru kepada Murid
Pilih satu kad angka yang sama mengikutbilangan objekMurid memilih kad angka yang diminta
1 3 6 8
6. Arahan kepada Guru
Sediakan 3 keping kad gambar yangmenunjukkan bilangan objek yang berbeza
Minta murid menyebut bilangan objek dalamsetiap kad gambar
Arahan Guru kepada Murid
Sebut bilangan objek dalam kad-kad ini
Murid menyebut bilangan objek dalamketiga-tiga kad gambar
5/24/2018 Instrumen Numerasi Lisan SK_SJKC_SJKT
5/17
Item Tugasan
5
INLSK/SJKC/SJKT
Instrumen Numerasi LisanSaringan 2 - SK/SJKC/SJKTTahun 1 (2010)
Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2010
Konstruk 4 : Keupayaan membuat seriasi
7. Arahan kepada Guru
Sediakan 3 batang pensel yang berlainanpanjangSusun pensel secara rawak ( tidak mengikuturutan pendek ke panjang )Contoh
Minta murid menyusun pensel mengikut saizpendek ke panjang
Arahan Guru kepada Murid
Susun pensel mengikut saiz pendekke panjangMurid menyusun objek
5/24/2018 Instrumen Numerasi Lisan SK_SJKC_SJKT
6/17
Item Tugasan
Instrumen Numerasi LisanSaringan 2 - SK/SJKC/SJKTTahun 1 (2010)
Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2010
INLSK/SJKC/SJKT
6
8. Arahan kepada Guru
Sediakan 3 kad gambar yang mengandungi3 objek sama kumpulan yang berlainan saizMurid dikehendaki memilih kad gambar yangmenunjukkan urutan saiz kecil ke besar
Arahan Guru kepada Murid
Tunjukkan kad gambar yang mengikuturutan kecil ke besarMurid menunjukkan kad gambar
yang diminta
Konstruk 4 : Keupayaan membuat seriasi
5/24/2018 Instrumen Numerasi Lisan SK_SJKC_SJKT
7/17
Item Tugasan
7
INLSK/SJKC/SJKT
Instrumen Numerasi LisanSaringan 2 - SK/SJKC/SJKTTahun 1 (2010)
Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2010
Konstruk 5 : Keupayaan mengenal mata wang Malaysia
9. Arahan kepada Guru
Letakkan beberapa wang kertas Malaysiadan beberapa duit syiling MalaysiaMinta murid memilih duit syiling sahaja
Arahan Guru kepada Murid
Pilih semua duit syiling
Murid memilih semua duit syiling yang diminta
10. Arahan kepada Guru
Sediakan mata wang yang mengandungi3 wang kertas Malaysia dan 2 wang kertasnegara luarMinta murid memilih semua wang kertasMalaysia yang disediakan oleh guru
Arahan Guru kepada Murid
Pilih wang kertas Malaysia
Murid memil ih wang kertas Malaysia
5/24/2018 Instrumen Numerasi Lisan SK_SJKC_SJKT
8/17
Item Tugasan
Instrumen Numerasi LisanSaringan 2 - SK/SJKC/SJKTTahun 1 (2010)
Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2010
INLSK/SJKC/SJKT
8
Konstruk 6 : Keupayaan menyatakan waktu
11. Arahan kepada Guru
Tunjukkan 2 keping kad gambar yangmenggambarkan suasana malam dan siangMinta murid menyatakan waktu siang ataumalam bagi suasana Gambar 1Ulang aktiviti bagi Gambar 2
Arahan Guru kepada Murid
Gambar 1 menunjukkan waktu siangatau malam?
Murid memberi jawapan
Gambar 2 menunjukkan waktu siangatau malam?Murid memberi jawapan
12. Arahan kepada Guru
Guru menyatakan nama hari saringandilakukan
Contoh : Hari ini hari Isnin
Minta murid menyatakan namahari esoknya
Arahan Guru kepada Murid
Hari ini hari Isnin, esok hari apa?Murid memberi jawapan
Gambar 1 Gambar 2
5/24/2018 Instrumen Numerasi Lisan SK_SJKC_SJKT
9/17
Item Tugasan
9
INLSK/SJKC/SJKT
Instrumen Numerasi LisanSaringan 2 - SK/SJKC/SJKTTahun 1 (2010)
Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2010
Konstruk 7 : Keupayaan mengendalikan operasi asas
13. Arahan kepada Guru
Letakkan 7 buah buku di atas meja secararawakMinta murid membilang satu persatuMinta murid mengambil 2 buah bukudaripada bilangan buku tersebutMinta murid menyatakan bilangan bukutersebut bertambah atau berkurang
Arahan Guru kepada Murid
Bilang dan sebutkan bilangan buku yangada di atas meja
Murid membilang dan memberi jawapan
Ambil 2buah buku di atas mejaBilang semula dan sebutkan bilangan bukuyang masih ada di atas meja
Murid memberi jawapan
Adakah bilangan buku bertambah atauberkurang?
Murid memberi jawapan
BOOK
BOOK
BOOK
BOOK
BOOK
BOOK
BOOK
5/24/2018 Instrumen Numerasi Lisan SK_SJKC_SJKT
10/17
Item Tugasan
Instrumen Numerasi LisanSaringan 2 - SK/SJKC/SJKTTahun 1 (2010)
Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2010
INLSK/SJKC/SJKT
10
Konstruk 7 : Keupayaan mengendalikan operasi asas
14. Arahan kepada Guru
Tunjukkan kad simbol operasi ( + ) dan ( )Minta murid memilih simbol yang digunakandalam operasi item 13
Arahan Guru kepada Murid
Pil ih kad simbol yang digunakan dalamoperasi item 13
Murid memilih kad simbol yang betul
5/24/2018 Instrumen Numerasi Lisan SK_SJKC_SJKT
11/17
Item Tugasan
11
INLSK/SJKC/SJKT
Instrumen Numerasi LisanSaringan 2 - SK/SJKC/SJKTTahun 1 (2010)
Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2010
Konstruk 8 : Keupayaan mengendalikan operasi asas melibatkan mata wang Malaysia
15. Arahan kepada Guru
Tunjukkan 2 keping wang kertas Malaysia
Contoh: RM1 dan RM5
Minta murid menyebut jumlah nilai wangkertas Malaysia
Arahan Guru kepada Murid
Berapakah jumlah nilai wang ini?
Murid menyebut jumlah nilainya
16. Arahan kepada Guru
Sediakan sekeping kad operasi tambah duitsyiling Malaysia beserta jawapan
Minta murid menyatakan sama ada jawapanyang diberikan betul atau salah
Arahan Guru kepada Murid
Adakah jumlah nilai ini betul atau salah?
Murid memberikan jawapan
10 sen + 10 sen = 50 sen
5/24/2018 Instrumen Numerasi Lisan SK_SJKC_SJKT
12/17
Item Tugasan
Instrumen Numerasi LisanSaringan 2 - SK/SJKC/SJKTTahun 1 (2010)
Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2010
INLSK/SJKC/SJKT
12
Konstruk 9 : Keupayaan mengukur panjang objek, jisim objek dan isi padu
18. Arahan kepada Guru
Tunjukkan 1 biji bola dan 1 biji belonMinta murid memilih objek yang ringan
Arahan Guru kepada Murid
Pilih objek yang ringan
Murid memilih objek yang diminta
17. Arahan kepada Guru
Sediakan 3 batang pembaris (2 samaukuran)Minta murid memil ih pembaris yangberlainan ukuran
Arahan Guru kepada Murid
Pil ih 1 batang pembaris yangberlainan ukuran
Murid memilih pembaris yang diminta
5/24/2018 Instrumen Numerasi Lisan SK_SJKC_SJKT
13/17
Item Tugasan
13
INLSK/SJKC/SJKT
Instrumen Numerasi LisanSaringan 2 - SK/SJKC/SJKTTahun 1 (2010)
Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2010
Konstruk 10 : Keupayaan menterjemah ayat biasa kepada ayat matematik dan sebaliknya
19. Arahan kepada Guru
Sediakan 9 pemadam dalam satu bekasMinta murid mengambil 2 pemadam danmeletakkan di atas mejaMinta murid mengambil 4lagi pemadam danletakkan bersama-sama pemadam tadiMinta murid menyatakan jumlah bilanganpemadam yang ada di atas mejaMinta murid menyatakan jenis operasi yangtelah dijalankan
Arahan Guru kepada Murid
Ambil dan letakkan 2 pemadam di atasmeja
Ambil lagi 4pemadam dan letakkan di atasmeja
Kira jumlah pemadam yang adadi atas meja
Murid menyebut bilangan pemadam yangada di atas meja
Apakah operasi yang telah dijalankan?Murid menyatakan operasi yang dijalankan
5/24/2018 Instrumen Numerasi Lisan SK_SJKC_SJKT
14/17
Item Tugasan
Instrumen Numerasi LisanSaringan 2 - SK/SJKC/SJKTTahun 1 (2010)
Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2010
INLSK/SJKC/SJKT
14
Konstruk 10 : Keupayaan menterjemah ayat biasa kepada ayatmatematik dan sebaliknya
20. Arahan kepada Guru
Sediakan kad simbol operasi ( + ) dan ( )Masukkan 7 batang pensel ke dalamsebuah bekasMinta murid membilang jumlah penseltersebutMinta murid keluarkan 3 batang pensel daribekas
Minta murid membilang semula baki penselyang tinggal dalam bekasMinta murid menunjukkan kad simbol yangmenunjukkan aktiviti yang dijalankan
Arahan Guru kepada Murid
Bilang dan sebut jumlah pensel yang ada didalam bekas
Murid memberi jawapan
Keluarkan 3 batang pensel
Sekarang bilang semula dan sebutkan bakipensel yang ada dalam bekas
Murid memberikan jawapan
Pilih kad simbol yang telah dijalankan
Murid memilih kad simbol yang diminta
5/24/2018 Instrumen Numerasi Lisan SK_SJKC_SJKT
15/17
Item Tugasan
15
INLSK/SJKC/SJKT
Instrumen Numerasi LisanSaringan 2 - SK/SJKC/SJKTTahun 1 (2010)
Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2010
Konstruk 11 : Keupayaan mengaplikasi pengetahuan dankemahiran dalam kehidupan harian terhadkepada nombor bulat
22. Arahan kepada Guru
Baca masalah berikut:
Minta murid memberi jawapan
Arahan Guru kepada Murid
Dengar dengan teliti apa yang akan sayabacakan dan kemudian berikan jawapan
Murid memberi jawapan
Amin ada 4biji belon.
Farah ada 5biji belon.
Kira jumlah belon mereka.
21. Arahan kepada Guru
Baca masalah berikut:
Minta murid memberi jawapan
Arahan Guru kepada Murid
Dengar dengan teliti apa yang akan sayabacakan dan kemudian berikan jawapan
Murid memberi jawapan
Zaki ada8 ekor ikan.
3daripada ikan itu telah mati.
Berapa ekor ikan yang masih hidup?
5/24/2018 Instrumen Numerasi Lisan SK_SJKC_SJKT
16/17
Item Tugasan
Instrumen Numerasi LisanSaringan 2 - SK/SJKC/SJKTTahun 1 (2010)
Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2010
INLSK/SJKC/SJKT
16
Konstruk 12 : Keupayaan mengaplikasi pengetahuan dankemahiran dalam kehidupan harian melibatkanmata wang, masa dan ukuran panjang
23. Arahan kepada Guru
Baca masalah berikut:
Minta murid memberi jawapan
Arahan Guru kepada Murid
Dengar dengan teliti apa yang akan sayabacakan, kemudian namakan hari tersebut
Murid memberi jawapan
Hari Rabu Siti belajar Matematik.
Esoknya Siti belajar Sains.
Pada hari apakah Siti belajar Sains?
24. Arahan kepada Guru
Baca masalah berikut:
Minta murid memberi jawapan
Arahan Guru kepada Murid
Dengar dengan teliti apa yang akan sayabacakan, kemudian berikan jawapan
Murid memberi jawapan
TAMAT
Fatimah ada duit syiling 50 sen.
Fatimah beli pembaris harga 20 sen.
Berapa baki wang Fatimah?
5/24/2018 Instrumen Numerasi Lisan SK_SJKC_SJKT
17/17
Item Tugasan
17
INLSK/SJKC/SJKT
Instrumen Numerasi LisanSaringan 2 - SK/SJKC/SJKTTahun 1 (2010)
Hak Cipta Kerajaan Malaysia 2010
BORANG PRESTASI INDIVIDU - SARINGAN 2 (TAHUN 1)
1Konstruk 1
Konstruk 2
Konstruk 3
Konstruk 4
Konstruk 5
Konstruk 6
Konstruk 7
Konstruk 8
Konstruk 9
Konstruk 10
Konstruk 11
Konstruk 12
BETUL SALAH
NAMA GURU..............................................Tanda Tangan Guru..........................
JAWAPANKONSTRUK ITEM
PENCAPAIAN
Tandakan jika menguasai
(Semua item mesti betul)
NAMA MURID.............................................................KELAS........................
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
Recommended