View
55
Download
2
Category
Preview:
DESCRIPTION
MESYUARAT PENTAKSIRAN LISAN BERASASKAN SEKOLAH (PLBS) Tarikh:1.11.2004 Tempat:PKG DURIAN BURUNG Kuala Terengganu. HARAPAN PENGANJUR KEPADA PESERTA: 1.Peserta mendapat banyak ilmu berkaitan pentaksiran lisan. 2.Dapat mengupgredkan ilmu yang - PowerPoint PPT Presentation
Citation preview
MESYUARAT PENTAKSIRAN LISAN
BERASASKAN SEKOLAH(PLBS)
Tarikh : 1.11.2004Tempat : PKG DURIAN
BURUNG Kuala Terengganu
HARAPAN PENGANJUR KEPADA PESERTA:1. Peserta mendapat banyak ilmu berkaitan pentaksiran lisan.2. Dapat mengupgredkan ilmu yang sedia ada.3. Dapat menggunakan ilmu di peringkat
sekolah.4. Dapat menyebarkan ilmu kepada orang lain.
PIHAK YANG TERLIBAT• HASRAT = Kementerian Pendidikan Malaysia• PERANCANGAN = Lembaga Peperik- saan Malaysia• PELAKSANA = Semua pihak yang dipertanggungjawabkan• PRODUK = KEJAYAAN UNTUK SEMUA MURID
PLBSPLBS(Pentaksiran Lisan (Pentaksiran Lisan
Berasaskan Berasaskan Sekolah)Sekolah)
Objektif Objektif MatlamatMatlamat
SKOP PEMBENTANGAN***********************
Latar BelakangKonsepPelaksanaan
LATAR BELAKANGLATAR BELAKANG•Kemahiran bertutur sangat penting
•Dipentingkan dalam sukatan pelajaran
LATAR BELAKANG• Dapat melahirkan murid
berketrampilan bertutur dalam pelbagai situasi. Sama ada untuk keperluan diri, keperluan diri, memperoleh ilmu, perhubungan memperoleh ilmu, perhubungan sosial dan urusan harian.sosial dan urusan harian.
• Mempunyai kemahiran dan Mempunyai kemahiran dan keyakinan diri untuk keyakinan diri untuk berkomunikasi.berkomunikasi.
LATAR BELAKANGLATAR BELAKANG Pelaksanaannya untuk Pelaksanaannya untuk
memperkukuh dan memperkukuh dan mempertingkatkan mempertingkatkan keberkesanan P & P dan keberkesanan P & P dan kegiatan kokurikulumkegiatan kokurikulum
LATAR BELAKANGLATAR BELAKANG Mempertingkatan nilai Mempertingkatan nilai
dan kualiti lisandan kualiti lisan Pihak pentadbir sekolah Pihak pentadbir sekolah
diberi peranan dalam diberi peranan dalam sistem pentaksiransistem pentaksiran
. Dimulakan dengan ULBS – Tahun 2002
. Perlu diperluaskan:-Perlu diperluaskan:-Di SR dari Th.1 – Th.6 Di SR dari Th.1 – Th.6 Di SM dari Tg. 1 – Tg.3Di SM dari Tg. 1 – Tg.3
LATAR BELAKANGLATAR BELAKANG
Dilaksanakan semasa proses pengajaran dan pembelajaran di dalam dan di luar bilik darjah (kegiatan kokurikulum)
secara berterusan
KONSEP
PELAKSANAANPELAKSANAAN Bahasa Melayu dan Bahasa Bahasa Melayu dan Bahasa
InggerisInggeris Sekolah Rendah dan Sekolah Rendah dan
Sekolah MenengahSekolah Menengah Berdasarkan garis panduan Berdasarkan garis panduan
LPMLPM
PELAKSANAANDilaksanakan oleh guru yang mengajar BM dan BIPencapaian murid direkodkanPencapaian murid daripada aktiviti individu dan kumpulan
PELAKSANAANPELAKSANAAN•Membolehkan Membolehkan
penambahbaikan dan penambahbaikan dan pemulihanpemulihan
•Kesahan dan Kesahan dan kebolehpercayaan tinggikebolehpercayaan tinggi
PELAKSANAANTujuan dan hasrat:• Pentaksiran yang lebih
autentik• Menggalakkan P & P• Pentaksiran berterusan dari
Tahun 1 – Tingkatan 3
OBJEKTIFOBJEKTIF• Berupaya mentaksir kebo-
lehan sebenar murid.• Memberi tumpuan kepada
kemahiran bertutur semasa P & P serta kegiatan kokurikulum.
OBJEKTIFOBJEKTIFPentaksiran bermula di sekolah Pentaksiran bermula di sekolah
rendah hingga sekolah menengahrendah hingga sekolah menengahPentaksiran dalam situasi sebenarPentaksiran dalam situasi sebenarLebih daripada satu kemahiran lisan Lebih daripada satu kemahiran lisan
ditaksirditaksirGuru yang mengajar-PENTAKSIRGuru yang mengajar-PENTAKSIR
Recommended