СИСТЕМА ПРОФОРИЕНТАЦИИ В ЯРОСЛАВСКОЙ...

СИСТЕМА ПРОФОРИЕНТАЦИИ В ЯРОСЛАВСКОЙ ОБЛАСТИ

НАВИГАЦИЯ ПРОБА СОЗИДАНИЕ

Кузнецова Ирина Вениаминовна, директор ГУ ЯО «Центр профессиональной ориентации и психологической поддержки «Ресурс»

Сопровождение профессионального самоопределения

КОМУ И ЗАЧЕМ ЭТО НУЖНО?

• Трудный профессиональный старт

• Растерянность • Подверженность

негативным влияниям • Проблемы социализации

ОБОСНОВАННЫЙ ВЫБОР ПРОФЕССИИ

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ НЕОПРЕДЕЛЕННОСТЬ

• Успешный профессиональный старт

• Самостоятельность • Качество жизни • Польза обществу

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ

САМООПРЕДЕЛЕНИЕ

Цел

и и

зад

ачи

дея

тел

ьно

сти

по

со

пр

ово

жд

ени

ю

пр

оф

есси

он

альн

ого

сам

оо

пр

едел

ени

я со

глас

но

Ф

едер

альн

ым

го

суд

арст

вен

ны

м о

бр

азо

вате

льн

ым

ст

анд

арта

м

Формирование субъекта образовательно-профессионального выбора, построение индивидуального проекта

личностного и профессионального развития: развитее ценностно-мотивационных основ саморазвития и самоопределения

формирование ценностных оснований и критериев профессионального самоопределения

развитие способности к целеполаганию, выработка жизненных и профессиональных перспектив

расширение информационной основы, овладения ключевыми компетенциями, составляющими основу осознанного выбора будущей профессии,

дальнейшего успешного образования и профессиональной деятельности

самопознание, выявление и развитие индивидуальных возможностей, получение опыта преобразовательной деятельности, создания личностно

значимых образовательных продуктов

Национальный проект «Образование», ФГОС общего образования – целевые ориентиры

Нач

альн

ое

об

щее

о

бр

азо

ван

ие

Осн

овн

ое

об

щее

о

бр

азо

ван

ие

Ср

едн

ее (

по

лн

ое)

о

бщ

ее о

бр

азо

ван

ие

Создание основ для обоснованного профессионального самоопределения: выработка ценностно-мотивационных основ саморазвития и самоопределения

накопление информационной базы

формирование ряда личностных качеств и умений

выявление и развитие интересов и способностей

создание условий для приобретения опыта поисково-аналитической и практической деятельности

Формирование готовности к саморазвитию и самоопределению, содействие осознанному выбору направления

профессиональной деятельности и будущей профессии: дальнейшее развитие ценностно-мотивационных основ саморазвития и самоопределения

формирование ценностных оснований и критериев собственного профессионального самоопределения

развитие способности к целеполаганию и выработке жизненных и профессиональных перспектив

расширение информационной основы для профессионального самоопределения

формирование ряда личностных качеств и умений

выявление и развитие интересов и возможностей, приобретение опыта поисково-аналитической и практической преобразовательной деятельности

БАЗОВЫЕ ПРИНЦИПЫ

Синергия – экономия ресурсов, достижение дополнительных эффектов за счет интеграции деятельности разных участников

Обеспечение преемственности и непрерывности в сопровождении профессионального самоопределения

Технологичность – использование современных форм и методов работы

Адресность, вариативность – учет специфики разных категорий потребителей и заказчиков

Конкретность и измеримость - - поставленные цели имеют конкретные

измеримые показатели

Единство управления процессами профессиональной

ориентации в регионе

Сочетание регионального и территориально-

отраслевых подходов (модельное разнообразие)

Сопровождение профессионального самоопределения

Отраслевые и территориальные модели

• Департамент образования • Общеобразовательные организации Промышленно-экономический колледж

• ПАО «ОДК-Сатурн»

Рыбинск Повышена привлекательность востребованных в городе профессий высокотехнологичного машиностроения. Реализована модель «Образовательное пространство Рыбинска – ресурс возрождения престижа инженерных и научных профессий»

Ярославль • Департамент образования мэрии г. Ярославля

• Общеобразовательные организации • Организации дополнительного образования

• Профессиональные образовательные организации

• Предприятия города

Реализация проекта МРЦ «Создание муниципальной системы сопровождения профессионального самоопределения обучающихся» Встречи с успешными специалистами: диалоги, проектирование профессиональной карьеры

Отраслевые и территориальные модели

ОТРАСЛЕВЫЕ ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННЫЕ МОДЕЛИ

МАШИНОСТРОЕНИЕ

РАДИОЭЛЕКТРОНИКА

ЖИЛИЩНО-КОММУНАЛЬНОЕ ХОЗЯЙСТВО

ФАРМАЦИЯ

• ПАО «ОДК-Сатурн»

• Рыбинский промышленно-экономический колледж

• Департамент образования и образовательные организации г. Рыбинска

• Ярославский радиозавод

• Ярославский колледж радиоэлектроники и телекоммуникаций

• Ярославский политехнический университет

• Ростовский колледж отраслевых технологий

• Центр «Ресурс»

• Департамент ЖКХ

• Предприятия жилищно-коммунальной сферы

• Группа компаний «Р-Фарм»

• Ярославский промышленно-экономический колледж им. Н.П.Пастухова

• ГОУ ЯО «Новая школа», общеобразовательные оргнизации

• Ярославский политехнический университет

Формирование политики

Разработка нормативно-правовой базы

Координация, разработка комплекса мероприятий и межведомственного координационного плана

Разработка предложений по стратегическим направлениям деятельности и подготовке кадров

Анализ состояния работы

В составе совета: представители правительства области, департаментов экономического развития, промышленности и инвестиций, образования, занятости, социальной защиты, молодежной политики, работодатели, представители профессиональных и общеобразовательных организаций

Распоряжение Губернатора ЯО от 16.10.2015 №561-р

Межведомственный совет по профориентации

Комплекс мер по развитию профессиональной ориентации (2018-2020):

Нормативно-правовое обеспечение деятельности по профориентации

Координация, межуровневое и межведомственное взаимодействие, развитие

инфраструктуры

Аналитическое обеспечение

Информационно-методическое обеспечение, развитие единого информационного

пространства

Повышение компетентности специалистов в области профессиональной ориентации

Проведение практических мероприятий

Мониторинг реализации Комплекса мер

Направления деятельности по профориентации в регионе

Бессмысленно делать то же самое и ждать новых результатов Альберт Энштейн

Нормативно-правовое обеспечение деятельности: основные документы

Комплекс мер по развитию профессиональной ориентации

и содействию трудоустройству на 2018-2020 гг.

Дорожная карта по развитию профессиональной ориентации лиц с ОВЗ и

инвалидностью

Показатели реализации комплекса мер по развитию профессиональной ориентации и

содействию трудоустройству

Планирование профориентационной работы – инструктивно-методическое письмо

Создание программы воспитания и социализации (направление профориентация) –

инструктивно-методическое письмо

Положение о кабинете профессиональной ориентации

Единая технология обеспечения профминимумом выпускников школ

Обобщенный портрет выпускника 2018

МОТИВЫ ВЫБОРА • Любимое и подходящее занятие • Хорошее материальное

стимулирование • Возможность трудоустроиться • Перспективная и гибкая профессия

ВЫБИРАЕМЫЕ СПЕЦИАЛЬНОСТИ

• Медицинские • Педагогические • Информационные

технологии • Силовые структуры • Юридические

и экономические

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ Высшее – 44%

Среднее профессиональное – 18% Выбор не определён окончательно – 31%

ВИДЫ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ • Научная и техническая деятельность • Информация и связь • Культура, спорт, организация досуга и развлечений • Образование

ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О ПЕРСПЕКТИВНЫХ СФЕРАХ

• Здравоохранение • Промышленность • Информационные технологии • Образование • Строительство

Создание единого информационного пространства

Федеральные ресурсы

Региональные ресурсы

www.resurs-yar.ru ОСНОВНОЙ ПРОФОРИЕНТАЦИОННЫЙ РЕСУРС ЯРОСЛАВСКОЙ ОБЛАСТИ (РОДИТЕЛЯМ, ШКОЛЬНИКАМ, СПЕЦИАЛИСТАМ)

shpb.edu.yar.ru ШКОЛА ПРОФЕССИЙ БУДУЩЕГО

profijump.ru МЕСТО ВСТРЕЧИ РАБОТОДАТЕЛЕЙ И СТУДЕНТОВ СПО

vk.com/prof_resurs vk.com/profijump СОПРОВОЖДЕНИЕ УЧАСТНИКОВ ПРОФОРИЕНТАЦИОННОГО ПРОСТРАНСТВА

ЧЕРЕЗ СОЦИОЛЬНЫЕ СЕТИ

bilet-help.worldskills.ru БИЛЕТ В БУДУЩЕЕ

atlas100.ru АТЛАС НОВЫХ ПРОФЕССИЙ

abitur.cbias.ru ПОСТУПАЙ ПРАВИЛЬНО

proektoria.online ПРОЕКТОРИЯ

www.resurs-yar.ru

За 2018 год зарегистрировано более 50 000 уникальных посетителей

Сайт ГУ ЯО центра «Ресурс»

Структура сайта центра «Ресурс»

Материалы по экономике и перспективам развития региона Материалы по рынку образовательных услуг проектов, технологии для индивидуальной и групповой работы Программы, технологии для индивидуальной и групповой работы Методы самопознания и психодиагностики

Информационно-методическое обеспечение

Навигация по экономике региона

Навигация по экономике будущего

Материалы по экономике и перспективам развития региона

Материалы по рынку образовательных услуг

Профессиональное образование Ярославской области

Высшее образование

Среднее профессиональное образование

Программы, технологии для индивидуальной и групповой работы

Эффективное поведение на рынке труда

Школа профессий будущего. Психолого-педагогическая программа

Предпрофильная подготовка. Путь к профессии

Профориентационные игры

Методы самопознания и психодиагностики

МЕРОПРИЯТИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ

Профориентационные проекты, программы, курсы

Интерактивные мероприятия, игры, конкурсы:

Арт-профи Форум, «В объективе – экономика области», дебаты «Профессиональная самореализация в Ярославской области возможна», «Город мастеров», «На Сатурн бы я пошел – пусть меня научат», «Путешествие в будущее», «Я выбираю бизнес» и др.

Дни профессионального образования

Знакомство с предприятиями региона

Профессиональные пробы

Профконсультирование

Профориентационные проекты, программы, технологии

1

2 3

5 4

6 7

КЛЮЧЕВЫЕ АСПЕКТЫ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ

Формирование ценностно-смысловой основы

Накопление опыта, жизненных и профессиональных навыков

Формирование информационной основы

Принятие решения о выборе профессии

Построение образа «Я», развитие личностных качества, значимых для реализации профессионального будущего

Накопление сил и энергии для профессиональной самореализации

Проектирование профессионального будущего

Ключевые аспекты профессионального самоопределения

МЕРОПРИЯТИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ

Реализация Федерального проекта профессиональной ориентации для учащихся 6-11 классов «Билет в будущее»

Технологии сопровождения профессионального самоопределения

Уровень готовности к выбору профессии

ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ – В КАЖДОЙ ШКОЛЕ

ПР

ОФ

ОР

ИЕН

ТАЦ

ИО

НН

ЫЕ

М

АТЕ

РИ

АЛ

Ы

Экономическое лото

Мы выбираем бизнес

Мой город

В объективе – экономика региона

Отраслевые каталоги Выбор профессии

Выбор сферы экономики

Освоение понятийного материала

28

32

43

14

12

29

до

о

сво

ен

ия

пр

огр

амм

ы

Выбор профессии

Выбор сферы экономики

Освоение понятийного материала

по

сле

о

сво

ен

ия

пр

огр

амм

ы

Технологии сопровождения профессионального самоопределения

КУРС ДЛЯ СТАРШЕКЛАССНИКОВ «Профориентационный минимум

в условиях социально-экономических изменений»

Портфель профориентационных мероприятий и программ

I Мероприятия-

знакомства, пробы

II Краткосрочные

общеразвивающие программы

III Общеразвивающие

программы (студии и др.)

IV Программы

профессионального обучения

ЖКХ Строительство Информационные

технологии … Программа I А Программа I Б

…

Программа II А Программа II Б

…

Программа III А Программа III Б

…

Программа IV

Программа I А Программа I Б

…

Программа II А Программа II Б

…

Программа III А Программа III Б

…

Программа IV

Программа I А Программа I Б

…

Программа II А Программа II Б

…

Программа III А Программа III Б

…

Программа IV

Программа I А Программа I Б

…

Программа II А Программа II Б

…

Программа III А Программа III Б

…

Программа IV

Многопрофильность Многоуровневость

Вариативность

Сетевая модель непрерывного технологического образования для профессионального самоопределения и развития обучающихся

Технологии сопровождения профессионального самоопределения

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ПРОБЫ 6 – 9 классы

более

50 наименований проб

• Великосельский аграрный колледж

• Детский технопарк «Кванториум»

• Любимский аграрно-политехнический колледж

• Переславский колледж им. А.Невского

• Ростовский колледж отраслевых технологий

• Рыбинский промышленно-экономический колледж

• Угличский индустриально-педагогический колледж

• Ярославский колледж сервиса и дизайна

• Ярославский автомеханический колледж

• Ярославский градостроительный колледж

• Ярославский колледж индустрии питания

• Ярославский техникум радиоэлектроники и телекоммуникации

• Ярославский колледж управления и профессиональных технологий

• Ярославский промышленно-экономический колледж имени Н.П.Пастухова

• Ярославский политехнический колледж №24

• Ярославский профессиональный колледж №21

• Ярославский торгово-экономический колледж

• Ярославский педагогический колледж

ПЛОЩАДКИ:

ПОПУЛЯРИЗАЦИЯ ПРОФЕССИЙ И СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ

• Творческий конкурс рекламы-презентации профессий

• Конкурс песен о профессиях

• Выставка-ярмарка социальных инициатив

• Конкурс социальных проектов

• Арт-Профи – плакат

• Арт-Профи – профессия

• Арт-Профи – видео

• Арт-Профи - мода

профессий и специальностей освещено в творческой форме

НОМИНАЦИИ: Участники регионального этапа

665 учащихся и студентов из

74 образовательных организаций

Гаврилов-Ям, Данилов, Мышкин, Переславль-Залесский, Пошехонье, Ростов, Рыбинск, Ярославль Некоузский, Любимский, Некрасовский, Первомайский, Пошехонский, Угличский, Ярославский муниципальные районы

262 работы

100 более

Технологии сопровождения профессионального самоопределения

Технологии сопровождения профессионального самоопределения

ВСТРЕЧИ СО СПЕЦИАЛИСТАМИ –

ПРЕДСТАВИТЕЛЯМИ РАЗНЫХ ПРОФЕССИЙ

ОАО «Автодизель» ОАО «Ярославский радиозавод» ОАО «Ростовский оптико-механический

завод»

31 46 профессиях и специальностях, высокотехнологичных производственных площадках, условиях приёма на работу, обучения на производстве, перспективах карьерного роста, социальных льготах и т.д.

предприятия

Специалисты

предоставили информацию о

Технологии сопровождения профессионального самоопределения

ЭКСКУРСИИ 542

5404 обучающихся

организаций общего, среднего профессионального и высшего образования

В 2018 г. промышленными предприятиями области проведены

экскурсии для

Технологии сопровождения профессионального самоопределения

ЗНАКОМСТВО С СОВРЕМЕННЫМИ УЧЕБНЫМИ И РАБОЧИМИ МЕСТАМИ В РАМКАХ

WorldSkills, JuniorSkills, Abilympics

ПРОФОРИЕНТАЦИОННАЯ ИГРА-ТУРНИР

«ХИМИЯ и НЕФТЕХИМИЯ – ФУНДАМЕНТ БУДУЩЕГО!»

МОТИВИРОВАНИЕ СТАРШЕКЛАССНИКОВ НА БУДУЩЕЕ В СВОЕМ РЕГИОНЕ

Участники игры: • Лицей №1 Тутаевского МР • ЦДЮТТ детского технопарка

«Кванториум» г. Рыбинск • МОУ «Лицей№86» • ГОУ ДО Ярославской области

Ярославский региональный инновационно-образовательный центр «Новая школа»

Технологии сопровождения профессионального самоопределения

Технологии сопровождения профессионального самоопределения в сфере жилищно-коммунального хозяйства

Технологии сопровождения профессионального самоопределения

ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Умение людей реализовать проектную деятельность - есть показатель культуры народа,

и приучение школьников к этому великому достоянию мировой цивилизации создает благоприятные условия

для их развития и карьерных достижений…

«

Структура сайта центра «Ресурс»

КОНКУРС МОТИВАТОРОВ

Технологии сопровождения профессионального самоопределения

КЛУБ СТАРШЕКЛАССНИКОВ

«ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КАРЬЕРА»

ПРОБЛЕМНЫЙ ВОПРОС заседания клуба: «В стремительно меняющемся мире, в постоянно меняющихся социально-экономических условиях региона построение профессиональной карьеры – это реальность или несбыточная мечта?» ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ МОУ СОШ № 77

Обсуждаемые вопросы: ? • Что такое карьера • Какие факторы влияют на профессиональную карьеру

• Следует ли планировать карьеру • Какова может быть структура плана профессиональной карьеры

• Какие правила следует помнить, управляя карьерой

Технологии сопровождения профессионального самоопределения

РОДИТЕЛЬСКАЯ ЛАБОРАТОРИЯ

«РОДИТЕЛЬ+!»

БОЛЕЕ

занятий по внеурочной деятельности

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ РОЛИ

Разработка и проведение профессиональных проб

Авторы-составители Ведущие

Сопровождение проектной деятельности

Руководители Эксперты

Организация деятельности Клуба «Профессиональная

карьера»

Участники Консультанты

наименований профессиональных проб

30 БОЛЕЕ

40

МОУ «СОШ N 77» г. Ярославля Муниципальный ресурсный центр департамента образования мэрии г. Ярославля по теме «Создание муниципальной системы сопровождения профессионального самоопределения школьников»

ИНДИВИДУАЛЬНОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ СТАРШЕКЛАССНИКОВ И СТУДЕНТОВ

95% удовлетворены

итогами консультации

около

3 500 индивидуальных консультаций в год

Проектирование профессионального образовательного маршрута

Рассмотрение возможных траекторий профессионального образования

Разработка планов профессионального развития

Актуализация процессов для самореализации

Повышение осознанности профессионального выбора

Технологии сопровождения профессионального самоопределения

Школа профессий будущего

Ключевые идеи и смысл деятельности Школы профессий будущего

Школа профессий будущего

shpb.edu.yar.ru

Проактивность Умение определять собственные

приоритеты Работа в условиях

неопределенности Умение работать с информацией Системное мышление Управление процессами и

проектами Коммуникативные навыки

Ключевые результаты

Создание условий для сопровождения профессионального самоопределения

Повышение профессиональной готовности и обоснованности выбора

• Создание механизмов координации • Создание территориальных и отраслевых

моделей • Создание нормативно-правовой основы • Развитие единого информационного

пространства • Реализация практических мероприятий,

проектов, программ

• Расширение понятийного словаря • Повышение привлекательности

профессий, востребованных в регионе • Рост уровня профессиональной готовности • Рост доли старшеклассников, сделавших

уверенный выбор сферы деятельности и профессии

• Удовлетворенность сделанным выбором

ГУ ЯО «ЦЕНТР ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОРИЕНТАЦИИ И ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКИ «РЕСУРС»

Ирина Кузнецова – директор Центра

г. Ярославль, проспект Ленина, 13/67

(4852) 72-74-39, 72-95-00, 72-74-48

root@resurs.edu.yar.ru www.resurs-yar.ru

http://vk.com/prof_resurs

«Это невозможно» - сказала Причина. «Это безрассудно» - заметил Опыт.

«Это бесполезно» - отрезала Гордость. «Попробуй…» - шепнула Мечта.

ПРИГЛАШАЕМ К СОТРУДНИЧЕСТВУ!