Päť rokov tábora FAJN

Päť rokov tábora FAJN

Ľubomíra Valovičová

Katedra fyziky FPV UKF v Nitre

Fyzikálne tábory

zaujímavá možnosť trávenia voľného času.

Ich zvláštnosťou je to, že tábor môžu

navštevovať nielen tí, ktorí majú záujem

o fyziku, ale aj tí, ktorých fyzika zatiaľ ešte

neoslovila.

podporený projektom FPV (Tvorba materiálov na detské fyzikálne tábory)

FAJN – prečo sme začali

podporený projektom FPV (Tvorba materiálov na detské fyzikálne tábory)

- na hodinách fyziky nebolo času hrať sa

- chceli sme odstrániť „strašiaka fyzika“

- ukázať žiakom fyziku ináč

- rozvoj tvorivého myslenia

FAJN – načo je to dobré

podporený projektom FPV (Tvorba materiálov na detské fyzikálne tábory)

Zmena postoja žiakov k fyzike – niektorí sa ku

nám vracajú na fyzikálny krúžok FYZIKUS

Zmena záujmu o prírodné vedy – ovplyvniť ich,

aby sa viac zaujímali o prírodné vedy, prípadne ďalšie štúdium

Poskladanie mozaiky do celku

FAJN – za čo to robíme

podporený projektom FPV (Tvorba materiálov na detské fyzikálne tábory)

Nitrianska komunitná nadácia

Akademický klub FPV UKF v Nitre

FAJN – čo vlastne robíme

podporený projektom FPV (Tvorba materiálov na detské fyzikálne tábory)

Piaty rok - Mestský denný tábor

Určený pre žiakov základných škôl a osemročných gymnázií

Vek od 10 do 15 rokov (aj mladší)

Pondelok – Zem

Utorok – Voda

Streda – Vesmír

Štvrtok – Vzduch

Piatok - Oheň

Živly okolo nás Cieľom tábora nechať deti objavovať známe veci trochu netradičným

spôsobom.

Našou úlohou bolo ukázať, že fyzika nie je len memorovanie vzorcov a

počítanie, ale o tom čo je okolo nás.

Každý deň mal rovnaké

rozdelenie na 3 sekcie:

HĽADANIE POJMOV

HEURÉKA

TVORIVÁ DIEĽŇA

Živly okolo nás .

podporený projektom FPV (Tvorba materiálov na detské fyzikálne tábory)

Živly okolo nás

Hľadanie pojmov:

Cez rôzne úlohy, ktoré mali v sebe skryté niečo z fyziky.

Za splnenie úlohy dostali indikáciu pomocou, ktorej zistili fyzikálny pojem.

Ďalšou úlohou bolo na internete nájsť význam tohto pojmu a spoločne si ho vysvetliť tak, aby ho každý člen skupiny pochopil. Či a ako pochopili daný pojem potom vyskúšal jeden z vedúcich.

Hľadanie pojmov

Živly okolo nás Heuréka:

Zadaný problém, ktorého riešenie závisí od tvorivosti detí.

Pri realizácii riešenia mali deti k dispozícii len súbor pomôcok, pomocou ktorých museli daný problém vyriešiť.

Deti pracovali v skupinách, preto sa často žiaci dopracovali k správnemu postupu riešenia až vzájomnou diskusiou a záverečnou dohodou.

Na konci tejto sekcie musela každá skupina prezentovať svoj postup a výsledky riešenia.

podporený projektom FPV (Tvorba materiálov na detské fyzikálne tábory)

Heuréka

Živly okolo nás

Tvorivá dielňa:

Deti si mohli vyrábali rôzne fyzikálne hračky, ktoré si odniesli domov.

Živly okolo nás - Hvezdáreň

Živly okolo nás - Kalvária

Aj hry boli

Snažili sme sa, aby navrhnutý program deti sústavne podnecoval a rozvíjal ich schopnosti.

Fyzika v meste Cieľom tábora bolo pokúsiť sa spojiť humanitnú a prírodovednú oblasť.

Našou úlohou bolo ukázať, že aj keď kultúra a fyzika sú rozdielne

zamerané, majú veľa vecí, ktoré môžeme spoločne skúmať a výsledky

použiť v každej oblasti samostatne.

Fyzika v meste

V nitrianskych

kostoloch dostali

starodávny

pergamen, na

ktorom mali

pripravené

úlohy, ktoré mali

v kostoloch riešiť.

podporený projektom FPV (Tvorba materiálov na detské fyzikálne tábory)

Fyzika v meste

Keďže sme chceli urobiť aj zaujímavé akustické a teplotné merania, tieto robili deti podľa návodu. Ich samostatnou úlohou bolo napríklad zisťovanie prúdenia vzduchu.

podporený projektom FPV (Tvorba materiálov na detské fyzikálne tábory)

Fyzika v meste

podporený projektom FPV (Tvorba materiálov na detské fyzikálne tábory)

Fyzika v meste

podporený projektom FPV (Tvorba materiálov na detské fyzikálne tábory)

Fyzika v meste

podporený projektom FPV (Tvorba materiálov na detské fyzikálne tábory)

Fyzika v meste Prvý okruh tvorili rôzne fyzikálne merania, ako napr. zistiť výšku sochy Pribinu. Zisťovanie výšky Pribinu si museli najskôr sami vymyslieť. Motiváciou bolo, že po nameraní výšky mali možnosť si toto meranie overiť najnovšími prístrojmi, ako napr. laserovým meračom vzdialenosti.

Fyzika v meste

Druhý okruh experimentov tvorili jednoduché zariadenia alebo nástroje zostrojené samotnými účastníkmi tábora, ktoré mohli využiť pri zisťovaní fyzikálnych vlastností.

Fyzika v meste

podporený projektom FPV (Tvorba materiálov na detské fyzikálne tábory)

Na nitrianskej kalvárii riešili úlohuako vytvoriť pri každomkresťanskom krížovom zastavení aj fyzikálnezastavenie, ktoré by tam mohlo byť umiestnené pre návštevníkov kalvárie.

Fyzika v meste

podporený projektom FPV (Tvorba materiálov na detské fyzikálne tábory)

Deťom sme pri každom zastavení pripravili pár úloh, ktoré si museli najskôr vyskúšať a potom usúdiť, ktorá úloha by sa ku danému zastaveniu hodila.

Fyzika v meste

podporený projektom FPV (Tvorba materiálov na detské fyzikálne tábory)

Takou úlohou bola úloha, v ktorej účastníci zisťovali bolo zisťovanie najjednoduchšej cesty na Nitriansky hrad pre vozíčkara na zapožičanom vozíčku.

Fyzika v meste

podporený projektom FPV (Tvorba materiálov na detské fyzikálne tábory)

Fyzika v meste

podporený projektom FPV (Tvorba materiálov na detské fyzikálne tábory)

PRÍRODA ZNÁMA NEZNÁMA

Príroda známa neznáma – prečo sme sa podujali na realizáciuPrepojenie projektového vyučovania s

vedeckým projektom

Realizácia uceleného,

zmysluplného a

systémového programu

podporený projektom APVV (LPP-0333-06 a LPP-268-09)

Príroda známa neznáma – čo sme chceli realizáciou dosiahnuť

podporený projektom APVV (LPP-0333-06 a LPP-268-09)

Vedecké úlohy, ktoré počas celého týždňa riešili si vyžadovali interdisciplinárny prístup,

žiaci spájali poznatky z viacerých oblastí - z fyziky, matematiky, biológie, geografie, chémie, ekológie a environmentalistiky s využitím prostriedkov IKT.

žiaci rozvíjali svoje schopnosti a nadobudli množstvo zručností a návykov:

• komunikatívnych – vyjadrovanie vlastných názorov a myšlienok,

• sociálnych – kooperatívna práca, rešpektovanie cudzích názorov a postojov, hľadanie kompromisov,

• numerických – meranie, zhromažďovanie, analýza, hodnotenie a interpretácia údajov,

• študijných – práca s informáciami, selekcia a hodnotenie informácii

• technických – práca s databázami a s informačno-komunikačnými technológiami

• priestorových – orientácia v teréne, práca s mapou, buzolou a s prístrojom GPS

• podnikateľských – spracovanie projektov, práca s financiami a pod.

podporený projektom APVV (LPP-0333-06 a LPP-268-09)

Pondelok – Podávanie projektuTeambuilding –

predstavenie projektu, žiadosť o grant

Cieľ projektu – zostavenie cieľu projektu

Teambuilding – predstavenie projektu, žiadosť o grant

podporený projektom APVV (LPP-0333-06 a LPP-268-09)

Utorok – Spolufinancovanie projektuDenná zarábanie –

formou hry získať peniaze na financovanie projektu

Práca na projektoch – začiatok práce - štúdium teórie

Nočné zarábanie – formou hry získať peniaze na financovanie projektu

podporený projektom APVV (LPP-0333-06 a LPP-268-09)

Utorok – Spolufinancovanie projektuDenná zarábanie Nočné zarábanie

podporený projektom APVV (LPP-0333-06 a LPP-268-09)

Streda – Propagácia projektuPropagácia projektu –

predstavenie projektu v dedine

Verejnoprospešné aktivity – zviditeľnenie sa

Práca na projektoch – realizácia - príprava výskumu

Ulof a zec

podporený projektom APVV (LPP-0333-06 a LPP-268-09)

Streda – Propagácia projektu

podporený projektom APVV (LPP-0333-06 a LPP-268-09)

Štvrtok – Riešenie projektu a sila tímuSúboj tímov – zisťovanie

sily tímu a sútržnosti

Práca na projektoch – realizácia výskumu

Nadupané hlavy a rozpočet projektu - výpis financovania projektu

podporený projektom APVV (LPP-0333-06 a LPP-268-09)

Štvrtok – Riešenie projektu a sila tímu

podporený projektom APVV (LPP-0333-06 a LPP-268-09)

Štvrtok – Riešenie projektu a sila tímu

Piatok – Riešenie projektu a exkurziaOddychový deň

Exkurzia

Práca na projektoch – dokončenie výskumu

Disco

podporený projektom APVV (LPP-0333-06 a LPP-268-09)

Sobota – Prezentácia výsledkov a výstupov projektu

Práca na projektoch – dokončovacie práce na projektoch

Konferencia

podporený projektom APVV (LPP-0333-06 a LPP-268-09)

Príroda známa neznáma

Hlavným prínosom

prebudenie záujmu žiakov o vedecké bádanie, sprevádzané zvedavosťou, nadšením z každého úspechu, ktorého sme boli súčasťou.

podporený projektom APVV (LPP-0333-06 a LPP-268-09)

ĎAKUJEMĎAKUJEM ZA ZA POZORNOSŤPOZORNOSŤZáujemci o tábory:

www.disci.fpv.ukf.skemail: disci@ukf.sktel. 0944 316 700

Ľubomíra ValovičováĽubomíra Valovičová

Katedra fyziky FPV UKF v NitreKatedra fyziky FPV UKF v Nitre

Tr. A Hlinku 1, 949 74 NitraTr. A Hlinku 1, 949 74 Nitra

email: email: lvalovicova@ukf.sk

podporený projektom APVV (LPP-0333-06 a LPP-268-09)