View
510
Download
4
Category
Preview:
Citation preview
PEMETAAN STANDAR ISI KIMIA SMA NEGERI 4 MATARAM
PEMETAAN STANDAR ISI MENEMPATKAN SK/KD DAN INDIKATOR PADA
TAHAPAN BERFIKIR BERDASARKAN TAKSONOMI BLOOM
IMAM AHMADI
Imam Ahmadi SMA Negeri 4 Mataram ;E-Mail : chem._im@telkom.net Page 2
PEMETAAN STANDAR ISI MATA PELAJARAN : KIMIA KELAS/SEMESTER : X /GANJIL
STANDAR KOMPETENSI (SK) KOMPETENSI DASAR (KD) THP
B`PKIR INDIKATOR PENCAPAIAN
KOMPETENSI THP
B`PKIR MATERI POKOK RUANG
LINGKUP ALOKASI WAKTU
1 2 3 1. Memahami struktur
atom, sifat – sifat periodic unsure, dan ikatan kimia
1.1 Memahami struktur atom berdasarkan teori atom Bohr, sifat – sifat unsure, massa atom relative, dan sifat periodic unsure dalam table periodic serta menyadari keteraturannya, melalui pemahaman konfigurasi electron
C 4 Membandingkan perkembangan teori atom untuk menunjukkan kelebihan dan kelemahannya berdasarkan kajian literature menentukan partikel dasar penyusun atom (proton, electron, neutron)
C2
C2
Perkembangan Model Atom Struktur atom
X
X
2 JP (2 X 45 menit)
Mengklasifikasikan unsure ke dalam isotop, isoton, dan isobar Menentukan mssa atom relatf suatu unsure berdasarkan kelimpahan isop dialam menentukan konfigurasi electron berdasatkan nomor atom Menentukan electron valensi suatu unsur
C2
C3
C3
C3
Isotop, Isobar dan Isoton Massa atom relatif Konfigurasi Elektron
X
X
X
4 JP (4 X 45 menit)
Membandingkan perkembangan system periodic unsure untuk mengidentifikasi
C2
Sistem Periodik Unsur Modern
X
2 JP (2 X 45 menit)
Imam Ahmadi SMA Negeri 4 Mataram ;E-Mail : chem._im@telkom.net Page 3
STANDAR KOMPETENSI (SK) KOMPETENSI DASAR (KD) THP
B`PKIR INDIKATOR PENCAPAIAN
KOMPETENSI THP
B`PKIR MATERI POKOK RUANG
LINGKUP ALOKASI WAKTU
1 2 3 kekurangan dan kelebihan nya Menentukan letak golongan unsure dan periode berdasarkan konfigurasi elektron
Mengklasifikasikan unsure ke dalam logam, non logam, non logam dan metalloid
C 3
C2
Sifat – Sifat Unsur
X
X
X
Menganalisis tabel, grafik untuk menentukan keteraturan jari – jari atom, energy ionisasi, afinitas electron dan keelektronegatifan
C4
Sifat Keperiodikan Unsur
X
2 JP ( 2 x 45 menit)
1.2 Membandingkan proses pembentukan ikatan ion, ikatan kovalen, ikatan kovalen koordinasi, dan ikatan logam serta hubungannya dengan sifat fisik senyawa yang terbentuk
C4 Menjelaskan susunan electron stabil unsure-unsur gas mulia Menjelaskan kecenderungan suatu unsure untuk mencapai susunan electron stabil Menjelaskan s proses pembentukan ikatan ion,
Menjelaskan proses terbentuknya ikatan kovalentungal, rangkap dua, dan rangkap tiga
Menjelaskan sifat-sifat senyawa ion dan senyawa kovalen
C2
C2
C3
C3
C3
Susunan elektron stabil Cara unsure mencapai susunan electron stabil Ikatan Ion Ikantan Kovalen Sifat senyawa ion dan kovalen
X
6 JP (6 X 45 menit)
Imam Ahmadi SMA Negeri 4 Mataram ;E-Mail : chem._im@telkom.net Page 4
STANDAR KOMPETENSI (SK) KOMPETENSI DASAR (KD) THP
B`PKIR INDIKATOR PENCAPAIAN
KOMPETENSI THP
B`PKIR MATERI POKOK RUANG
LINGKUP ALOKASI WAKTU
1 2 3
Menjelaskan terbentuknya ikatan koordinasi pada beberapa senyawa
Menyelidiki kepolaran beberapa senyawa dan hubungannya dengan keelektronegatifan melalui percobaan
Menjelaskan terbentuknya ikatan logam dan hubungannya dengan sifat fisik logam
C3
C2/P2
C4
Ikatan Koordinasi Kepolaran senyawa Ikatan logam
2 Memahami hukum – hukum dasar kimia dan penerapannya dalam perhitungan kimia (stoikiometri)
2.1 Mendeskripsikan tata nama senyawa anorganik dan organic sederhana serta persamaan reaksinya
C4 Menuliskan nama senyawa biner
Menuliskan nama senyawa poliatomik Menuliskan nama senyawa organic sederhana
C3
C3
C3
Tata nama senyawa Sederhana
X
X
X
2 JP (2 X 45 menit)
Menyetarakan reaksi sederhana dengan diberikan nama – nama zat yang terlibat dalam reaksi atau sebaliknya
C4 Persamaan reaksi sederhana
X 4 JP (4 X 45 menit)
2.2 Membuktikan dan mengkomunikasikan berlakunya hukum – hukum dasar kimia melalui percobaan serta menerapkan konsep mol
C5 Membuktikan hokum Lavoisier melalui percobaan Menggunakan data percobaan untuk membuktikan berlakunya hukum Proust
C4
Hukum – hukum dasar kimia
X 4 JP (4 X 45 menit)
Imam Ahmadi SMA Negeri 4 Mataram ;E-Mail : chem._im@telkom.net Page 5
STANDAR KOMPETENSI (SK) KOMPETENSI DASAR (KD) THP
B`PKIR INDIKATOR PENCAPAIAN
KOMPETENSI THP
B`PKIR MATERI POKOK RUANG
LINGKUP ALOKASI WAKTU
1 2 3 dalam menyelesaikan perhitungan kimia
Menggunakan data percobaan pada senyawa untuk membuktikan berlakunya hokum kelipatan berganda Menggunakan data percobaan untuk mrmbuktikan berlakunya hukum Gay Lussak dan Hipotesis Avogadro Menggunakan data percobaan untuk mrmbuktikan berlakunya Hipotesis Avogadro
C5
C4
C4
Mengkonversi jumlah mol dengan jumlah partikel, massa dan volum zat Menentukan rumus empiris , rumus molekul dan rumus Kristal Menentukan kadar zat dalam senyawa Menentukan banyak zat pereaksi atau hasil reaksi Menentukan pereaksi pembatas dalam suatu reaksi
C5
C3
C4
C4
C4
Perhitungan Kimia (stoikiometri)
X 6 JP (6 X 45 menit)
Imam Ahmadi SMA Negeri 4 Mataram ;E-Mail : chem._im@telkom.net Page 6
PEMETAAN STANDAR ISI
MATA PELAJARAN : KIMIA KELAS/SEMESTER : X / GENAP
STANDAR KOMPETENSI (SK) KOMPETENSI DASAR (KD) THP
B`PKIR INDIKATOR PENCAPAIAN
KOMPETENSI THP
B`PKIR MATERI POKOK RUANG
LINGKUP ALOKASI WAKTU
1 2 3 1. Memahami sifat –
sifat larutan non elektrolit dan elektrolit serta reaksi oksidasi – reduksi
1.1 Mengidentifikasi sifat larutan elektrolit berdasarkan data hasil percobaan
C5 Mengidentifikasi sifat larutan elektrolit dan non elektrolit dalam berbagai larutan berdasarkan hasil pengamatan
Mengelompokkan larutan ke dalam elektrolit dan non elektrolit berdasarkan sifat daya hantar listriknya
Menjelaskan penyebab kemampuan elektrolit menghantarkan arus listrik
Menjdeskripsikan bahwa larutan elektrolit dapat berupa senyawa ion dan senyawa kovalen polar
C4/P2
C4
C2
C5
Larutan elektrolit dan non elektrolit Jenis larutan elektrolit berdasarkan daya hantar listrik Jenis Larutan elektrolit berdasarkan ikatan
X
X
X
X
2 JP (2 X 45 menit)
1.2 Menjelaskan perkembangan konsep reaksi oksidasi reduksi dan hubungannya dengan tata nama senyawa serta penerapannya
C4 Membedakan konsep oksidasi reduksi ditinjau dari penggabungan dan pelepasan oksigen, pelepasan dan penerimaan electron, serta peningkatan dan penurunan bilangan oksidasi
C2
Konsep dasar redoks X
6 JP (6 X 45 menit)
Imam Ahmadi SMA Negeri 4 Mataram ;E-Mail : chem._im@telkom.net Page 7
STANDAR KOMPETENSI (SK) KOMPETENSI DASAR (KD) THP
B`PKIR INDIKATOR PENCAPAIAN
KOMPETENSI THP
B`PKIR MATERI POKOK RUANG
LINGKUP ALOKASI WAKTU
1 2 3 Menentukan bilangan oksidasi atom unsure dalam senyawa atau ion Menentukan oksidator dan reduktor dalam reaksi redoks
C3
C3
X
X
Memberi nama senyawa biner menurut IUPAC Mendeskripsikan konsep larutan elektrolit dan konsep redoks dalam memecahkan masalah lingkungan
C4
C3
Tata Nama Senyawa Biner Aplikasi Redoks dalam memecahkan masalah lingkungan
X
X
2 JP (2 X 45 menit)
4. Memahami sifat – sifat senyawa organic atas dasar gugus fungsi dan senyawa makromolekul
4.1 Mendeskripsikan kekhasan atom karbon dalam membentuk senyawa hidrokarbon
C4 Mengidentifikasi unsure C, H, dan O dalam senyawa karbon melalui percobaan Mendeskripsikan kekhasan atom karbon dalam senyawa karbon Membedakan atom C primer, sekunder, tertier dan kuartener
C4
C4
C2
Identifikasi atom C, H dan O Kekhasan Atom Karbon Atom C Primer, Sekinder dan tertier
X
X
X
2 JP (2 X 45 menit)
4.2 Menggolongkan senyawa hidrokarbon berdasarkan strukturnya dan hubungannya dengan sifat senyawa
C2 Mengelompokkan senyawa hidrokarbon berdasarkan kejenuhan ikatan
C2
Alkana, alkena dan alkuna
X
X
8 JP (8 X 45 menit)
Imam Ahmadi SMA Negeri 4 Mataram ;E-Mail : chem._im@telkom.net Page 8
STANDAR KOMPETENSI (SK) KOMPETENSI DASAR (KD) THP
B`PKIR INDIKATOR PENCAPAIAN
KOMPETENSI THP
B`PKIR MATERI POKOK RUANG
LINGKUP ALOKASI WAKTU
1 2 3 Memberi nama senyawa alkana, alkena dan alkuna Menyimpulkan hubungan tititik didih senyawa hidrokarbon dengan massa atom relative dan strukturnya Menentukan isomer struktur (kerangka, posisi, fungsi) dan isomer geometri (Cis dan Trans)
C4
C4
C5
Tata Nama IUPAC Sifat – sifat fisik senyawa hidrokarbon Isomer
X
X
Menuliskan reaksi sederhana pada senyawa alkana, alkena dan alkuna
C4 Reaksi pada senyawa karbon
X 2 JP (2 X 45 menit)
4.3 Menjelaskan proses pembentukan dan tehnik pemisahan fraksi – fraksi minyak bumi serta kegunaannya
C4 Menjelaskan proses pembentukan minyak bumi dan gas alam Menjelaskan komponen – komponen utama penyusun minyak bumi Menafsirkan bagan penyulingan bertingkat untuk menjelaskan tehnik pemisahan fraksi fraksi minyak bumi
C2
C2
C4
Minyak bumi Fraksi Minyak bumi
X
X
X
2 JP (2 X 45 menit)
Membedakan kualitas bensin berdasarkan bilangan oktan
C2
Mutu Bensin
X
2 JP (2 X 45 menit)
Imam Ahmadi SMA Negeri 4 Mataram ;E-Mail : chem._im@telkom.net Page 9
STANDAR KOMPETENSI (SK) KOMPETENSI DASAR (KD) THP
B`PKIR INDIKATOR PENCAPAIAN
KOMPETENSI THP
B`PKIR MATERI POKOK RUANG
LINGKUP ALOKASI WAKTU
1 2 3 Menganalisis dampak pembakaran bahan bakar terhadap lingkungan
C4
Dampak pembakaran bahan bakar
X
4.4 Menjelaskan kegunaan dan komposisi senyawa hidrokarbon dalam kehidupan sehari – hari dalam bidang pangan, sandang, papan, perdagangan, seni dan estetika
C3 Menjelaskan kegunaan dan komposisi senyawa hidrokarbon dalam bidang pangan Menjelaskan kegunaan dan komposisi senyawa hidrokarbon dalam bidang sandang dan papan Menjelaskan kegunaan dan komposisi senyawa hidrokarbon dalam bidang perdagangan, seni dan estetika
C3
C3
C3
Hidrokarbon dalam kehidupan sehari – hari
X
X
X
2 JP (2 X 45 menit)
Imam Ahmadi SMA Negeri 4 Mataram ;E-Mail : chem._im@telkom.net Page 10
PEMETAAN STANDAR ISI
MATA PELAJARAN : KIMIA KELAS/SEMESTER : XI IPA /GANJIL
STANDAR KOMPETENSI (SK) KOMPETENSI DASAR (KD) THP
B`PKIR INDIKATOR PENCAPAIAN
KOMPETENSI THP
B`PKIR MATERI POKOK RUANG
LINGKUP ALOKASI WAKTU
1 2 3 1. Memahami struktur
atom untuk meramalkan sifat – sifat periodic unsure, struktur molekul, dan sifat – sifat senyawa
1.1 Menjelaskan teori atom Bohr dan mekanika kuantum untuk menuliskan konfigurasi electron dan diagram orbital serta menentukan letak unsure dalam table periodic
C 4 Menjelaskan teori atom mekanika kuantum
Menentukan bilangan
kuantum suatu electron
Menggambar bentuk – bentuk orbital
C2
C3
C2
Teori Atom Mekanika Kuantum Bilangan Kuantum Bentuk – Bentuk Orbital
X
X
X
4 JP (4 X 45 menit)
Menggunakan prinsip Aufbau, aturan Hund dan azas larangan Pauli untuk menuliskan konfigurasi electron dan diagram orbital
C4
Konfigurasi electron X
2 JP (2 X 45 menit)
Menentukan letak suatu unsure dalam system periodic unsure berdasarkan konfigurasi elektronnya
C3 Sistem periodic unsur X 2 JP (2 x 45 menit)
1.2 Menjelaskan teori jumlah pasangan electron disekitar inti atom dan teori hibridisasi untuk meramalkan bentuk molekul
C4 Menentukan Bentuk
molekul berdasarkan teori pasangan electron
C3
Bentuk Molekul
X
X
4 JP (4 x 45 menit)
Imam Ahmadi SMA Negeri 4 Mataram ;E-Mail : chem._im@telkom.net Page 11
STANDAR KOMPETENSI (SK) KOMPETENSI DASAR (KD) THP
B`PKIR INDIKATOR PENCAPAIAN
KOMPETENSI THP
B`PKIR MATERI POKOK RUANG
LINGKUP ALOKASI WAKTU
1 2 3 Menentukan bentuk molekul
berdasarkan teori hibrididasi
C4
Hibridisasi
X
1.3 Menjelaskan interaksi antar molekul (gaya antar molekul) dengan sifatnya
C4 Menjelaskan gaya antar molekul (gaya Van Der Waals, gaya London, dan Ikatan hydrogen)
Menjelaskan perbedaan
sifat fisik (titik didih, titik beku) berdasarkan perbedaan gaya antar molekul (gaya Van Der Waals, gaya London, dan Ikatan hydrogen)
C4
C4
Gaya Antar Molekul X
X
2 JP (2 X 45 menit)
2. Memahami
perubahan energi dalam reaksi kimia dan cara pengukurannya
2.1 Mendeskripsikan perubahan entalpi suatu reaksi, reaksi eksoterm, dan reaksi endoterm
C2 Menjelaskan hukum/azas kekekalan energy
Membedakan system dan
lingkungan
Membedakan reaksi yang melepaskan kalor (eksoterm) dengan reaksi yang menerima kalor (endoterm) melalui percobaan
C2
C2
C2
Hukum Kekekalan Energy Entalpi Sistem dan Lingkungan Reaksi Eksoterm dan Endoterm
X
X
X
2 JP (2 X 45 menit)
Menjelaskan macam – macam perubahan entalpi
C2 Perubahan Entalpi X 2 JP (2 X 45 menit)
Imam Ahmadi SMA Negeri 4 Mataram ;E-Mail : chem._im@telkom.net Page 12
STANDAR KOMPETENSI (SK) KOMPETENSI DASAR (KD) THP
B`PKIR INDIKATOR PENCAPAIAN
KOMPETENSI THP
B`PKIR MATERI POKOK RUANG
LINGKUP ALOKASI WAKTU
1 2 3 2.2 Menentukan ΔH reaksi
berdasarkan percobaan, Hukum Hess, data perubahan entalpi pembentukan standar, dan data energy ikatan
C3 Menghitung harga ΔH reaksi melaui percobaan/ kalorimetri
C3 Kalorimetri X 2 JP (2 X 45 menit)
Menghitung harga ΔH reaksi berdasarkan Hukum Hess
C3 Hukum Hess X 2 JP (2 X 45 menit)
Menghitung ΔH reaksi berdasarkan data perubahan entalpi pembentukan standar (ΔHf0)
C3 Data (ΔHf0) X 2 JP (2 X 45 menit)
Menghitung ΔH reaksi berdasarkan data energy ikatan
C3 Energi Ikatan X 2 JP (2 X 45 menit)
3. Memahami kinetika reaksi, kesetimbangan kimia factor – factor yang mempengaruhinya, serta penerapannya dalam kehidupan
3.1 Mendeskripsikan pengertian laju reaksi dengan melakukan percobaan tentang factor – factor yang mempengaruhi laju reaksi
C5 Menghitung konsentrsi larutan ( molaritas)
Menuliskan ungkapan laju reaksi
Menghitung laju reaksi
berdasarkan data percobaan
C2
C2
C2
Konsentrasi larutan Laju Reaksi
X 2 JP (2 X 45 menit)
Menyimpulkan pengaruh luas permukan,konsentrasi, suhu dan katalis berdasarkan hasil pengamatan
Membuat dan menafsirkan grafik dari data percobaan tentang factor-faktor yang
C4
C5
Faktor – factor yang mempengaruhi laju reaksi
X 2 JP (2 X 45 menit)
Imam Ahmadi SMA Negeri 4 Mataram ;E-Mail : chem._im@telkom.net Page 13
STANDAR KOMPETENSI (SK) KOMPETENSI DASAR (KD) THP
B`PKIR INDIKATOR PENCAPAIAN
KOMPETENSI THP
B`PKIR MATERI POKOK RUANG
LINGKUP ALOKASI WAKTU
1 2 3 mempengaruhi laju reaksi
3.2 Memahami teori tumbukan (tabrakan) untuk menjelaskan factor – factor penentu laju dan orde reaksi serta terapannya dalam kehidupan sehari – hari
C3 Menjelaskan pengaruh konsentrasi, luas permukaan bidang sentuh, dan suhu terhadap laju reaksi berdasarkan teori tumbukan
Membedakan diagram
energy potensial dari reaksi kimia dengan menggunakan katalisator dan yang tidak menggunakan katalisator
Menjelaskan pengertian,
peranan katalisator dan energy pengaktifan dengan menggunakan diagram
C2
C3
C3
Teori Tumbukan X
X
X
2 JP (2 X 45 menit)
Menentukan orde reaksi, persamaan laju reaksi dan waktu reaksi
Menjelaskan peranan katalis
dalam mahluk hidup dan insdustri
C4
C2
Orde Reaksi Peranan Katalis
X
X
4 JP (4 X 45 menit)
3.3 Menjelaskan kesetimbangan dan factor – factor yang mempengaruhi pergeseran arah kesetimbangan dengan melakukan percobaan
C4 Menjelaskan kesetimbngan dinamis
Menjelaskan kesetimbangan
homogen dan heterogen
Menjelaskan tetapan kesetimbangan
C2
C2
C2
Kesetimbngan dinamsis X
X
X
4 JP (4 X 45 menit)
Imam Ahmadi SMA Negeri 4 Mataram ;E-Mail : chem._im@telkom.net Page 14
STANDAR KOMPETENSI (SK) KOMPETENSI DASAR (KD) THP
B`PKIR INDIKATOR PENCAPAIAN
KOMPETENSI THP
B`PKIR MATERI POKOK RUANG
LINGKUP ALOKASI WAKTU
1 2 3
Meramalkan arah pergeseran kesetimbangan dengan menggunakan azas Le – Chatelier
Menyimpulkan pengaruh
perubahan suhu, konsentrasi, tekanan, dan volume pada pergeseran kesetimbangan berdasarkan hasil percobaan
C3
C5
Factor – factor yang mempengaruhi kesetimbangan
X
X
2 JP (2 X 45 menit)
3.4 Menentukan hubungan kuantitatif antara pereaksi dengan hasil reaksi dari suatu reaksi kesetimbangan
C4 Menafsirkan data hasil percobaan mengenai konsentrasi pereaksi dan hasil reaksi pada keadaan setimbang serta menyimpulkan pengertian tetapan kesetimbangan (Kc)
Menghitung harga Kc berdasarkan konsentrasi zat dalam kesetimbangan
C4
C4
Kc X
X
2 JP (2 X 45 menit)
Menghitung harga Kp berdasarkan tekanan parsial gas pereaksi dan hasil reaksi pada keadaan setimbang
Menghitung nilai Kp berdasarkan Kc atau
C4
C4
Kp X 2 JP (2 X 45 menit)
Imam Ahmadi SMA Negeri 4 Mataram ;E-Mail : chem._im@telkom.net Page 15
STANDAR KOMPETENSI (SK) KOMPETENSI DASAR (KD) THP
B`PKIR INDIKATOR PENCAPAIAN
KOMPETENSI THP
B`PKIR MATERI POKOK RUANG
LINGKUP ALOKASI WAKTU
1 2 3 sebaliknya
3.5 Menjelaskan penerapan prinsip kesetimbangan dalam kehidupan sehari – hari dan industry
C2 Menjelaskan prinsip system kesetimbangan kimia dalam industry kimia
C2 Kesetimbngan dalam industri
X 2 JP (2 X 45 menit)
Imam Ahmadi SMA Negeri 4 Mataram ;E-Mail : chem._im@telkom.net Page 16
PEMETAAN STANDAR ISI MATA PELAJARAN : KIMIA KELAS/SEMESTER : XI IPA / GENAP
STANDAR KOMPETENSI (SK) KOMPETENSI DASAR (KD) THP
B`PKIR INDIKATOR PENCAPAIAN
KOMPETENSI THP
B`PKIR MATERI POKOK RUANG
LINGKUP ALOKASI WAKTU
1 2 3 4. Memahami sifat –
sifat larutan asam basa, metode pengukuran, dan terapannya
4.1 Mendeskripsikan teori – teori asam basa dengan menentukan sifat larutan dan menghitung pH larutan
C4 Menjelaskan pengertian asam basa menurut Arrhenius
Menjelaskan pengertian asam basa menurut Bronstet-Lowry
Menuliskan persamaan reaksi asam dan basa menurut Bronstet-Lowry dan menunjukan pasangan asam basa konjugat
Menjelaskan pengertian asam basa menurut Lewis
C2
C2
C3
C2
Teori Asam Basa Arrhenius Teori asam basa Brosnstet-Lowry Teori asam basa Lewis
X
X
4 JP (4 X 45 menit)
Memperkirakan pH suatu larutan berdasarkan hasil pengamatan trayek perubahan warna berbagai indicator asam basa
C4
Derajat keasaman (pH)
X
2 JP (2 X 45 menit)
Menentukan urutan kekuatan asam atau basa berdasarkan harga tetapan asam (Ka) atau tetapan basa
C3
Derajat ionisasi, Tetapan asam (Ka) dan Tetapan basa (Kb)
X
2 JP (2 X 45 menit)
Imam Ahmadi SMA Negeri 4 Mataram ;E-Mail : chem._im@telkom.net Page 17
STANDAR KOMPETENSI (SK) KOMPETENSI DASAR (KD) THP
B`PKIR INDIKATOR PENCAPAIAN
KOMPETENSI THP
B`PKIR MATERI POKOK RUANG
LINGKUP ALOKASI WAKTU
1 2 3 (Kb)
Menghitung harga derajat
disosiasi (α) berdasarkan harga Ka atau Kb
C3
X
Menghitung pH larutan asam atau basa yang diketahui konsentrasinya
Menjelaskan penggunaan konsep pH dalam lingkungan
C3
C3
Asam Basa Kuat dan Aasam basa lemah Aplikasi Konsep pH dalam pencemaran
X
X
4 JP (4 X 45 menit)
4.2 Menghitung banyaknya pereaksi dan hasil reaksi dalam larutan elektrolit dari hasil titrasi asam dan basa
C4 Menuliskan reaksi dalam bentuk ion maupun larutan
Menyelesaikan berbagaoi perhitungan tang melibatkan reaksi dalam larutan
Menentukan konsentrasi asam atau basa dengan titrasi
Menentukan kadar zat
melalui titrasi
Menentukan indicator yang tepat digunakan untuk titrasi asam dan basa
Membuat grafik titrasi dari
C4
C4
C3
C4
C4
Stoikiometri larutan Titrasi Asam Basa
X
X
X
X
6 JP (6X 45 menit)
Imam Ahmadi SMA Negeri 4 Mataram ;E-Mail : chem._im@telkom.net Page 18
STANDAR KOMPETENSI (SK) KOMPETENSI DASAR (KD) THP
B`PKIR INDIKATOR PENCAPAIAN
KOMPETENSI THP
B`PKIR MATERI POKOK RUANG
LINGKUP ALOKASI WAKTU
1 2 3 data hasil percobaan
C4
4.3 Mendeskripsikan sifat larutan penyangga dan peranan larutan penyangga dalam tubuh mahluk hidup
C4 Menjelaskan terbentuknya larutan penyangga
Menganalisis larutan penyangga dan bukan penyangga melalui percobaan
C2
C4
Larutan Penyangga X
X
2 JP (2 X 45 menit)
Menghitung pH larutan penyangga
Menghitung pH larutan
penyangga dengan penambahan sedikit asam atau sedikit basaatau dengan pengenceran
Menjelaskan fungsi larutan
penyangga dalam tubuh mahluk hidup
C3
C4
C2
pH larutan penyangga Fungsi Larutan penyangga
X
X
X
6 JP (6 X 45 menit)
4.4 Menentukan jenis garam yang mengalami hidrolisis dalam air danpH larutan garam tersebut
C4 Menjelaskan terbentuknya larutan garam terhidrolisis
Membedakan larutan garam
yang mengalami hidrolisis sempurna dan sebagian
Menentukan ciri – ciri
beberapa jenis garam yang yang dapat terhidrolisisdalam
C2
C2
C2
Hidrlolisis garam Sifat garam yang terhidrolisis
X
X
X
6 JP (6 X 45 menit)
Imam Ahmadi SMA Negeri 4 Mataram ;E-Mail : chem._im@telkom.net Page 19
STANDAR KOMPETENSI (SK) KOMPETENSI DASAR (KD) THP
B`PKIR INDIKATOR PENCAPAIAN
KOMPETENSI THP
B`PKIR MATERI POKOK RUANG
LINGKUP ALOKASI WAKTU
1 2 3 air melalui percobaan
Meghitung pH larutan
garam yang terhidrolisis
C4
pH larutan garam yang terhidrolisis
X
4.5 Menggunakan kurva perubahan harga pH pada titrasi asam basa untuk menjelaskan larutan penyangga dan hidrolisis
C4 Membuat kurva titrasi asam kuat dan basa kuat berdasarkan data hasil penelitian
Menganalisis grafik hasil
titrasiasam kuat dan basa lemah
Membuat kurva titrasi asam lemah dan basa kuat berdasarkan data hasil penelitian
Menganalisis grafik hasil
titrasi asam lemah dan basa lemah
Menentukan jenis indicator
berdasarkan kurva titrasi yang diperoleh
C3
C4
C3
C4
C4
Grafik Titrasi asam dan basa
X
X
X
X
X
2 JP (2 X 45 menit)
4.6 Memprediksi terbentuknya endapan dari suatu reaksi berdasarkan prinsip kelarutan dan hasil kali kelarutan
C4 Menjelaskan kelarutan Menjelaskan
kesetimbangan dalam larutan jenuh atau larutan garam yang sukar larut
Menghubungkan tetapan
hasil kali kelarutan dengan tingkat kelarutan atau
C2
C4
C3
Kelarutan Kelarutan dan hasil kali kelarutan Hubungan Ksp dengan kelarutan(s)
X
X
10 JP (10 X 45 menit)
Imam Ahmadi SMA Negeri 4 Mataram ;E-Mail : chem._im@telkom.net Page 20
STANDAR KOMPETENSI (SK) KOMPETENSI DASAR (KD) THP
B`PKIR INDIKATOR PENCAPAIAN
KOMPETENSI THP
B`PKIR MATERI POKOK RUANG
LINGKUP ALOKASI WAKTU
1 2 3 pengendapannya
Menuliskan ungkapan
berbagai Ksp elektrolit yang sukar larut dalam air
Menghitung kelarutan suatu
elektrolit yang sukar larut berdasarkan data harga Ksp atau sebaliknya
Menjelaskan pengaruh
penambahan ion senama dalam larutan
Menentukan pH larutan dari
harga Ksp – nya
Memperkirakan terbentuknya endapan berdasarkan harga Ksp
C3
C3
C4
C4
C4
Pengaruh ion senama Hubungan Ksp dengan pH Hubungan Ksp dengan reaksi pengendapan
X
X
X
X
X
5. Menjelaskan system dan sifat koloid serta penerapannya dalam kehidupan sehari – hari
5.1 Membuat berbagai system koloid dengan bahan – bahan yang ada disekitarnya
C2 Menjelaskan berbagai macam koloid
Menjelaskan proses
pembuatan koloid melalui percobaan
Membuat berbagai system
koloid
C2
C2
C2
Macam – macam system koloid Pembuatan koloid
X
X
X
4 JP (4 X 45 menit)
5.2 Mengelompokkan sifat – sifat C3 Mengklasifikasi C4 System koloid X 6 JP
Imam Ahmadi SMA Negeri 4 Mataram ;E-Mail : chem._im@telkom.net Page 21
STANDAR KOMPETENSI (SK) KOMPETENSI DASAR (KD) THP
B`PKIR INDIKATOR PENCAPAIAN
KOMPETENSI THP
B`PKIR MATERI POKOK RUANG
LINGKUP ALOKASI WAKTU
1 2 3 koloid dan penerapannya dalam kehidupan sehari – hari
suspenseikasar, larutan sejati dan koloid berdasarkan data hasil pengamatan
Menjelaskan sifat – sifat
kolid
Membedakan koloid liofob dan liofil
Mendeskripsiskan peranan
koloid pada berbagai industry kosmeti,makanan,dan farmasi
C2
C2
C5
Sifat koloid Koloid liofob dan liofil Peranan koloid dalam kehidupan
X
X
X
(6 X 45 menit)
Imam Ahmadi SMA Negeri 4 Mataram ;E-Mail : chem._im@telkom.net Page 22
PEMETAAN STANDAR ISI
MATA PELAJARAN : KIMIA KELAS/SEMESTER : XII IPA /GANJIL
STANDAR KOMPETENSI (SK) KOMPETENSI DASAR (KD) THP
B`PKIR INDIKATOR PENCAPAIAN
KOMPETENSI THP
B`PKIR MATERI POKOK RUANG
LINGKUP ALOKASI WAKTU
1 2 3 1. Menjelaskan sifat –
sifat larutan non elektrolit dan elektrolit
1.1 Menjelaskan penurunan tekanan uap, kenaikan titik didih, penurunan titik beku larutan dan tekanan osmosis termasuk sifat koligatif larutan
C 4 Menghitung konsentrasi suatu larutan (kemolalan dan fraksi mol)
Menjelaskan pengertian sifat koligatif larutan non elektrolit (hokum Raoulth) dan larutan elektrolit
Menjelaskan pengaruh zat
teralarut yang sukar menguap terhadap tekanan uap pelarut
Mengitung tekanan uap larutan berdasarkan data percobaan
C2
C1
C2
C3
Konsentrasi larutan Sifat Koligatif Larutan Penurunan Tekanan Uap
X
X
X
X
4 JP (4 X 45 menit)
Imam Ahmadi SMA Negeri 4 Mataram ;E-Mail : chem._im@telkom.net Page 23
STANDAR KOMPETENSI (SK) KOMPETENSI DASAR (KD) THP
B`PKIR INDIKATOR PENCAPAIAN
KOMPETENSI THP
B`PKIR MATERI POKOK RUANG
LINGKUP ALOKASI WAKTU
1 2 3 Mengamati penurunan titik
beku suatu zat cair akibat penambahan zat terlarut melalui percobaan
Menghitung penurunan titik beku larutan elektrolit dan non elektrolit berdasarkan data percobaan
Menghitung kenaikan titik
didih larutan elektrolit dan non elektrolit berdasarkan data percobaan
Menganalisis diagram PT untuk menafsirkan penurunan tekanan uap, penurunan titik beku dan kenaikan titik didih larutan
Menjelaskan pengertian
osmosis dan tekanan osmosis serta terapannya
Menghitung tekanan
osmosis larutan elektrolit dan non elektrolit
C2
C3
C3
C4
C2
C3
Titik beku dan titik didih larutan elektrolit dan non elektrolit Diagram PT
Tekanan osmosis larutan elektrolit dan non elektrolit
X
X
X
X
X
X
6 JP (6X 45 menit)
1.2 Membandingkan antara sifat koligatif larutan non elektrolit dengan sifat koligatif larutan elektrolit yang konsentrasinya
C4 Menganalisis data percobaan untuk membandingkan sifat koligatif larutan elektrolit
C4 Perbedaan sifat koligatif larutan elektrolit dan non elektrolit
X 2 JP (2X 45 menit)
Imam Ahmadi SMA Negeri 4 Mataram ;E-Mail : chem._im@telkom.net Page 24
STANDAR KOMPETENSI (SK) KOMPETENSI DASAR (KD) THP
B`PKIR INDIKATOR PENCAPAIAN
KOMPETENSI THP
B`PKIR MATERI POKOK RUANG
LINGKUP ALOKASI WAKTU
1 2 3 sama berdasarkan data percobaan
dan non elektrolit
2 Menerapkan konsep reaksi oksidasi-reduksi dan elektrokimia dalam teknologi dan kehidupan sehari-hari
2.1 Menerapkan konsep reaksi oksidasi-reduksi dalam sistem elektrokimia yang melibatkan energi listrik dan kegunaannya dalam mencegah korosi dan dalam industri
C3 Menyetarakan reaksi redoks dengan cara setengah reaksi (ion elektron)
Menyetarakan reaksi redoks dengan cara perubahan bilangan oksidasi (PBO)
C3
C3
Persamaan reaksi redoks
X
X
4 JP (4X 45 menit)
Menyimpulkan ciri-ciri reaksi redoks yang berlangsung secara spontan melalui percobaan
Menggambarkan susunan sel Volta atau sel Galvani dan menjelaskan fungsi tiap bagiannya
Menjelaskan bagaimana energi listrik dihasilkan dari reaksi redoks dalam sel Volta
Menuliskan lambang sel
dan reaksi-reaksi yang terjadi pada sel Volta
Menghitung potensial sel berdasarkan data potensial standar
C2
C3
C2
C2
C3
Sel Volta
X
X
X
X
X
X
6 JP (6X 45 menit)
Imam Ahmadi SMA Negeri 4 Mataram ;E-Mail : chem._im@telkom.net Page 25
STANDAR KOMPETENSI (SK) KOMPETENSI DASAR (KD) THP
B`PKIR INDIKATOR PENCAPAIAN
KOMPETENSI THP
B`PKIR MATERI POKOK RUANG
LINGKUP ALOKASI WAKTU
1 2 3 Menjelaskan prinsip kerja
sel Volta yang banyak digunakan dalam kehidupan (baterai, aki dll)
C3
Aplikasi sel Volta dalam kehidupan
2.2 Menjelaskan reaksi oksidasi-reduksi dalam sel elektrolisis
C3 Mengamati reaksi yang terjadi di anoda dan katoda pada reaksi elektrolisis melalui percobaan
Menuliskan reaksi yang terjadi di anoda dan katoda pada larutan atau cairan dengan elektroda aktif ataupun elektroda inert
Menjelaskan faktor-faktor
yang mempengaruhi terjadinya korosi melalui percobaan
Menjelaskan beberapa
cara untuk mencegah terjadinya korosi
C2
C3
C2
C2
Reaksi elektrolisis Korosi
X
X
X
X
6 JP (6X 45 menit)
2.3 Menerapkan hukum Faraday untuk elektrolisis larutan elektrolit
C3 Menerapkan konsep hukum Faraday dalam perhitungan sel elektrolisis
Menuliskan reaksi
elektrolisis pada penyepuhan dan pemurnian suatu logam
C3
C3
Hukum Faraday X
X
6 JP (6X 45 menit)
Imam Ahmadi SMA Negeri 4 Mataram ;E-Mail : chem._im@telkom.net Page 26
STANDAR KOMPETENSI (SK) KOMPETENSI DASAR (KD) THP
B`PKIR INDIKATOR PENCAPAIAN
KOMPETENSI THP
B`PKIR MATERI POKOK RUANG
LINGKUP ALOKASI WAKTU
1 2 3 3. Memahami
karakteristik unsur-unsur penting, kegunaan dan bahayanya, serta terdapatnya di alam
3.1 Mengidentifikasi kelimpahan unsur-unsur utama dan transisi di alam dan produk yang mengandung unsur tersebut
C2 Mengidentifikasi keberadaan unsur-unsur yang ada di alam terutama di Indonesia (gas mulia, halogen, alkali, alkali tanah, aluminium, karbon, silikon, belerang, krom, tembaga, seng, besi, oksigen dan nitrogen)
Mengidentifikasi produk-
produk yang mengandung zat tersebut
C2
C2
Unsur-unsur golongan utama dan transisi
X
X
2 JP (2X 45 menit)
3.2 Mendeskripsikan kecenderungan sifat fisik dan kimia unsur utama dan unsur transisi (titik didih, titik leleh, kekerasan, warna, kelarutan, kereaktifan, dan sifat khusus lainnya)
C2/P2 Mengidentifikasi sifat-sifat fisik unsur utama dan unsur transisi (titik didih, titik leleh, kekerasan, warna, kelarutan, dan sifat khusus lainnya)
Mengidentifikasi sifat-sifat
kimia (kereaktifan, kelarutan) melalui percobaan
Mengidentifikasi daya
pengoksidasi halogen dan daya pereduksi halida melalui percobaan
Mengidentifikasi reaksi
nyala senyawa logam (terutama alkali dan alkali tanah) melalui percobaan
C2
C2
C2
C2
Sifat fisik dan sifat kimia unsur
X
X
X
X
X
16 JP (16X 45 menit)
Imam Ahmadi SMA Negeri 4 Mataram ;E-Mail : chem._im@telkom.net Page 27
STANDAR KOMPETENSI (SK) KOMPETENSI DASAR (KD) THP
B`PKIR INDIKATOR PENCAPAIAN
KOMPETENSI THP
B`PKIR MATERI POKOK RUANG
LINGKUP ALOKASI WAKTU
1 2 3 Mengidentifikasi
keteraturan sifat fisik dan sifat kimia unsur-unsur periode ke tiga melalui percobaan
Menjelaskan cara
menghilangkan kesadahan air melalui percobaan
C2/P2
C2
X
3.3 Menjelaskan manfaat, dampak dan proses pembuatan unsur-unsur dan senyawanya dalam kehidupan sehari-hari
C3 Menjelaskan manfaat dan dampak unsur-unsur (seperti gas mulia, halogen, alkali, alkali tanah, aluminium, karbon, silikon, belerang, krom, tembaga, seng, besi, oksigen dan nitrogen) serta senyawanya dalam kehidupan sehari-hari dan industri.
Menjelaskan pembuatan
unsur dan senyawanya di laboratorium dan industri (misalnya H2SO4, N2, Fe, Al, NH3 dan O2)
Menentukan komposisi
unsur dalam pupuk
C2
C2
C3
Manfaat dan dampak unsur-unsur dalam kehidupan sehari-hari dan industri
X
X
X
4 JP (4X 45 menit)
3.4 Mendeskripsikan unsur-unsur radioaktif dari segi sifat-sifat fisik dan sifat-sifat kimia, kegunaan, dan bahayanya
C2 Menjelaskan penemuan sinar radioaktif Mengidentifikasi sifat-sifat
C2
C2
Penemuan sinar radioaktif Sifat sinar radioaktif
X
X
4 JP (4X 45 menit)
Imam Ahmadi SMA Negeri 4 Mataram ;E-Mail : chem._im@telkom.net Page 28
STANDAR KOMPETENSI (SK) KOMPETENSI DASAR (KD) THP
B`PKIR INDIKATOR PENCAPAIAN
KOMPETENSI THP
B`PKIR MATERI POKOK RUANG
LINGKUP ALOKASI WAKTU
1 2 3 sinar radioaktif
Menentukan pita kestabilan inti
Menuliskan persamaan reaksi inti
Menjelaskan kegunaan unsur-unsur radioaktif
Menjelaskan bahaya unsur-unsur radioaktif
C3
C3
C2
C2
Persamaan reaksi inti Kegunaan unsur radioaktif Bahaya sinar radioaktif
X
X
X
Imam Ahmadi SMA Negeri 4 Mataram ;E-Mail : chem._im@telkom.net Page 29
PEMETAAN STANDAR ISI MATA PELAJARAN : KIMIA KELAS/SEMESTER : XII IPA /GENAP
STANDAR KOMPETENSI (SK) KOMPETENSI DASAR (KD) THP
B`PKIR INDIKATOR PENCAPAIAN
KOMPETENSI THP
B`PKIR MATERI POKOK RUANG
LINGKUP ALOKASI WAKTU
1 2 3 4. Memahami
senyawa organic dan reaksinya, benzene dan turunannya , dan makromolekul
4.1 Mendeskripsikan struktur, cara penulisan, tata nama, sifat, kegunaan, dan identifikasi senyawa karbon(haloalkana, alkanol, alkoksi alkana, alkanal, alkanon, alkanoat, dan alkil alkanoat
C4 Mengidentifikasi gugus fungsi senyawa karbon
Menuliskan struktur dan nama senyawa karbon berdasarkan gugus fungsinya.
Menentukan isomer-isomer
senyawa karbon.
Menjelaskan sifat fisik senyawa karbon.
Menjelaskan reaksi identifikasi gugus fungsi senyawa karbon
Menuliskan reaksi senyawa karbon (reaksi oksidasi, adisi, substitusi, eliminasi)
Menjelaskan kegunaan
senyawa karbon
C2
C2
C2
C2
C2
C4
C2
Struktur dan tata nama senyawa karbon Isomer Sifat fisis dan sifat kimia senyawa karbon Reaksi identifikasi senyawa karbon Reaksi senyawa karbon Kegunaan senyawa karbon
X
X
X
X
X
X
X
16 JP (16 X 45 menit)
Imam Ahmadi SMA Negeri 4 Mataram ;E-Mail : chem._im@telkom.net Page 30
STANDAR KOMPETENSI (SK) KOMPETENSI DASAR (KD) THP
B`PKIR INDIKATOR PENCAPAIAN
KOMPETENSI THP
B`PKIR MATERI POKOK RUANG
LINGKUP ALOKASI WAKTU
1 2 3 4.2 Mendeskripsikan struktur,
cara penulisan, tata nama, sifat, dan kegunaan benzene dan turunannya
C2 Menuliskan struktur dan nama senyawa benzene dan turunanya
Menjelaskan reaksi
substitusi atom H pada cincin benzene
Menjelaskan pengertian ortho, meta para
Menganalisis sifat fisiik dan
sifat kimia benzene dan turunanya
Menjelaskan keguanaan
dan bahaya senyawa benzene dan turunannya dalam kehidupan sehari – hari
C2
C2
C2
C2
C2
Struktur dan tata nama benzene dan turunannya Reaksi benzene Sifat fisik dan sifat kimia benzene dan turunannya Keguanan benzene dan turunannya
X
X
X
X
X
6 JP (6 X 45 menit)
4.3 Mendeskripsikan struktur, tata nama, penggolongan, sifat, dan kegunaan makromolekul(polimer, karbohidrat, dan protein)
C3 Mengidentifikasi polimer alam dan polimer sintetik
Menjelaskan sifat fisik dan sifat kimia polimer
Menulsikan reaksi pembentukan polimer
Menjelaskan kegunaan polimer dan mewaspadai dampaknya terhadap lingkungan
C2
C2
C4
C2
Polimer
X
X
X
X
6 JP (6 X 45 menit)
Imam Ahmadi SMA Negeri 4 Mataram ;E-Mail : chem._im@telkom.net Page 31
STANDAR KOMPETENSI (SK) KOMPETENSI DASAR (KD) THP
B`PKIR INDIKATOR PENCAPAIAN
KOMPETENSI THP
B`PKIR MATERI POKOK RUANG
LINGKUP ALOKASI WAKTU
1 2 3 Menggolongkan
monosakarida menjadi aldosa dan ketosa
Menjelaskan reaksi
hidrolisis disakarida dan polisakarida dengan bantuan enzim
Mengidentifikasi
karbohidrat dengan reagen Menuliskan rumus struktur
asam amino esensial
Menentukan gugus peptide pada protein
C3
C2
C2
C2
C2
Karbohidrat
Protein
X
X
X
X
X
4.4 Mendeskripsikan struktur, tata nama, penggolongan, sifat, dan kegunaan lemak
Menuliskan rumus struktur dan nama lemak dan minyak
Menggolongkan lemak berdasarkan kejenuhan ikatannya
Mengamati dan menguraikan sifat fisik dan sifat kimia lemak dan minyak
Menjelaskan fungsi dan peran lemak dan minyak daalm kehidupan sehari – hari
C2
C2
C2
C2
Rumus struktur dan nama lemak Penggolongan lemak dan minyak Sifat fisik dan sifat kimia lemak dan minyak Fungsi dan peran lemak dan minyak
6 JP (6 X 45 menit)
Imam Ahmadi SMA Negeri 4 Mataram ;E-Mail : chem._im@telkom.net Page 32
KETERANGAN : Ruang Lingkup
1. Struktur atom, sistem periodik, dan ikatan kimia, stoikiometri, larutan non-elektrolit dan elektrolit, reaksi oksidasi-reduksi, senyawa organik dan makromolekul 2. Termokimia, laju reaksi dan kesetimbangan, larutan asam basa, stoikiometri larutan, kesetimbangan ion dalam larutan dan sistem koloid 3. Sifat koligatif larutan, redoks dan elektrokimia, karakteristik unsur, kegunaan, dan bahayanya, senyawa organik dan reaksinya, benzena dan turunannya, Makromolekul
Keterangan Ranah Kognitif:
C1: Pengetahuan, C2: Pemahaman, C3: Penerapan, C4: Analisis, C5: Sintesis, C6: Penilaian
Keterangan Ranah Afektif: A1: Menerima (Memilih, Mempertanyakan, Mengikuti, Mematuhi, Meminati) A2: Menanggapi (Menjawab, Membantu, Mengajukan, Menyenangi, Menyetujui, Menampilkan, Melaporkan, Menolak) A3: Menilai (Menganut, Mengubah, Menata, Membentuk pendapat, Memadukan, Mengelola, Menegosiasi) A4: Menghayati (Berakhlak mulia, Mengkualifikasi, Melayani, Membuktikan, Memecahkan)
Keterangan Ranah Psikomotorik: P1 : Menirukan (Menyesuaikan, Menggabungkan, Mengatur, Mengumpulkan, Menimbang, Mengubah, Membersihkan, Mengonstruksi) P2 : Memanipulasi (Mengoreksi, Mendemonstrasikan, Merancang, Mengidentifikasikan, Membuat, Memanipulasi, Mencampur) P3 : Pengalamiahan (Menggantikan, Memproduksi, Mencampur, Mengoperasikan) P4 : Artikulasi (Mempertajam, Membentuk, Menggunakan, Menseketsa)
Recommended