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8/10/2019 Primo Contatto - sample
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Rosella Bozzone Costa, Luisa Fumagalli, Daniela Rota
PRIMO CONTATTOCorso di italiano per stranieri
con CD AUDIO
8/10/2019 Primo Contatto - sample
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8/10/2019 Primo Contatto - sample
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LIVELLO A1
LOESCHER EDITORE
Rosella Bozzone Costa, Luisa Fumagalli, Daniela Rota
PRIMO CONTATTOCorso di italiano per stranieri
Loescher Editore - Vietata la vendita e la diffusione
8/10/2019 Primo Contatto - sample
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Loescher Editore - Torino - 2011http://www.loescher.it
I diritti di elaborazione in qualsiasi forma o opera, di memorizzazione anche digitale susupporti di qualsiasi tipo (inclusi magnetici e ottici), di riproduzionee di adattamento totale o parziale con qualsiasi mezzo (compresi i microfilm e le copiefotostatiche), i diritti di noleggio, di prestito e di traduzione sonoriservati per tutti i paesi. L'acquisto della presente copia dell'opera non implica iltrasferimento dei suddetti diritti n li esaurisce.
Fotocopie per uso personale (cio privato e individuale), nei limiti del 15% di ciascunvolume, possono essere effettuate dietro pagamento alla SIAE del compenso previstodall'art. 68, commi 4 e 5, della legge 22 aprile 1941 n. 633.Tali fotocopie possono essere effettuate negli esercizi commerciali convenzionati SIAE.o con altre modalit indicate da SIAE.
Per riproduzioni ad uso non personale l'editore potr concedere a pagamentol'autorizzazione a riprodurre un numero di pagine non superiore al 15% delle pagine delpresente volume. Le richieste per tale tipo di riproduzione vanno inoltrate a:
Associazione Italiana per i Diritti di Riproduzione delle Opere dell'ingegno (AIDRO)Corso di Porta Romana n. 108, 20122 Milanoe-mailsegreteria@aidro.org e sito webwww.aidro.org
L'editore, per quanto di propria spettanza, considera rare le opere fuori del propriocatalogo editoriale. La fotocopia dei soli esemplari esistenti nelle biblioteche di tali opere consentita, non essendo concorrenziale all'opera. Non possono considerarsi rare leopere di cui esiste, nel catalogo dell'editore, una successiva edizione, le opere presenti incataloghi di altri editori o le opere antologiche.
Nel contratto di cessione esclusa, per biblioteche, istituti di istruzione, musei ed archivi,la facolt di cui all'art. 71 - ter legge diritto d'autore.
Maggiori informazioni sul nostro sito: http://www.loescher.it/fotocopie.asp
Ristampe
6 5 4 3 2 1 N
2016 2015 2014 2013 2012 2011
ISBN 9788820103309
Nonostante la passione e la competenza delle persone coinvolte nellarealizzazione di questopera, possibile che in essa siano riscontrabilierrori o imprecisioni. Ce ne scusiamo fin dora con i lettori e ringraziamocoloro che, contribuendo al miglioramento dellopera stessa, vorrannosegnalarceli al seguente indirizzo:
Loescher Editore s.r.l.Via Vittorio Amedeo II, 1810121 TorinoFax 011 5654200clienti@loescher.it
Loescher Editore S.r.l. opera con sistema qualitcertificato CERMET n. 1679-Asecondo la norma UNI EN ISO 9001-2008
Coordinamento editoriale: Laura CavaleriRedazione: Monica GardenghiConsulenza didattica: Giovanni Garelli
Progetto grafico:Eidos TorinoVideoimpaginazione:Datapage, OKSRicerca iconografica: Cristina Aimone Giggio, Emanuela MazzucchettiDisegni: OKS
Copertina:Visualgrafika TorinoStampa: Sograte Litografia s.r.l.Zona Industriale Regnano06012 Citt di Castello (PG)
Referenze fotografiche:p. 8: 2011 Shutterstock.com; 2011 Photos.com; 2011 Shutterstock.com; 2010Photos.com; p. 10: JupiterImages; Icponline; Icponline; 2010 Photos.com;B. Antonello; Icponline; 2011 Shutterstock.com; JupiterImages; p. 11: 2011Shutterstock.com; 2011 Shutterstock.com; G.Veggi/White Star; ilgiornaledelfriuli.net; www.notiziedacaracas.it; 4.bp.blogspot.com; news.italianoleggio.it; p. 12: 2011
Shutterstock.com; L. Cavaleri, gennaio 2011; 2011 Shutterstock.com; p. 14: (tutte) 2011Shutterstock.com; p. 15: (tutte) 2011 Shutterstock.com; p. 16: ( tutte) 2011 Shutterstock.com; p. 17: www.britannica.com/Corbis; ICPonline; 2011 Photos.com; Flickr.com; 2010Photos.com; 2011 Photos.com; p. 18: Peacemaker92/ Matt Groening/ www.deviantart.com;www.vzcomunicazione.org; p. 19: JupiterImages; B. Antonello; Icponline; Icponline; Icponline; 2011 Shutterstock.com; 2011 Shutterstock.com; 2011 Shutterstock.com; p.21: 2011 Shutterstock.com; p. 22: (tutte) 2011 Shutterstock.com; p. 23: www.vacanze.it; p. 24: Heuer/ Laif/ Contrasto/ White Star; 2011 Shutterstock.com; dallacity.finanza.com; virtualcar.it; Biblioteca Reale, Torino/ Connaissance des Arts, n. 605, maggio2003; neoargo.net; Musei Capitolini, Roma/ Archeo, n.4, 2007/De Agostini Picture Library/foto G. Nimatallah; 2010 Photos.com; M.Bertinetti/White Star; p. 26: specialehotel.com;3.bp.blogspot.com; Leonardo Ganzerli, giugno2008/ panoramio.com; 2011 Shutterstock.com; p. 27: 2011 Shutterstock.com; 2011 Shutterstock.com; 2011 Shutterstock.com; 2011 Shutterstock.com; 2011 Shutterstock.com; 2011 Shutterstock.com; 2011Shutterstock.com; 2010 Photos.com; Viaggi e sapori, n. 11, novembre 2003; p. 28: L.Cavaleri, gennaio 2011; L. Cavaleri, gennaio 2011; B. Antonello; p. 30: ombrelloni.wordpress.com; p. 32: 2011 Shutterstock.com; 2011 Shutterstock.com; 2011 Shutterstock.com; 2011 Shutterstock.com; 2011 Photos.com; Icponline; 2010 Photos.com; L.Cavaleri, gennaio 2011; p. 33: Icponline; 2011 Shutterstock.com; 2011 Shutterstock.
com; 2011 Shutterstock.com; 2011 Shutterstock.com; Icponline; 2011 Shutterstock.com; 2011 Shutterstock.com; p. 36: 2011 Shutterstock.com; www.estense.com; 2011Shutterstock.com; 2011 Shutterstock.com; blunotizie.it; 2010 Photos.com; GiovanniDallOrto, 21 febbraio 2007/ Wikipedia.org; Georgius LXXXIX, 9 luglio 2007/ Wikipedia.org;p. 39: (tutte) L. Cavaleri, gennaio 2011; p. 40: Panoramio.com; caradvice.com.au; kyrieeleison.eu; 2011 Shutterstock.com; p. 43: www.chapelhill.indymedia.org; Icponline; 2011Shutterstock.com; roversielettromedicali.it; 2011 Shutterstock.com; tuononews.it; G.Evangelisti; Taxi Olbia.infotaxi.org; p. 44: 2011 Shutterstock.com; 2011 Photos.com; 2011 Shutterstock.com; Tipsimages, 2010/ BlendImages RF; Roma, Galleria DoriaPamphili; p. 48: 2011 Shutterstock.com; p. 50: 2011 Shutterstock.com; Taxi Olbia.infotaxi.org; Icponline; 2011 Shutterstock.com; www.ilgiornaledelfriuli.net; Vera,n.125, 2000; Icponline; Bill Pugliano/ Getty Images; p. 51: 2011 Shutterstock.com.
Loescher Editore - Vietata la vendita e la diffusione
8/10/2019 Primo Contatto - sample
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Primo Contatto destinato a studenti stranieri giovani-adulti / adulti, principianti assoluti con linguevicine allitaliano e / o falsi principianti con lingue materne molto distanti dallitaliano, che abbianoper gi conoscenza dellalfabeto latino.
Questo livello zero caratterizzato da unit di lavoro snelle, da testiinputorali e scritti brevi e
controllati, da una progressione dei contenuti linguistici graduale e lenta, da istruzioni e riflessionigrammaticali chiare ed essenziali.
Essendo destinato a studenti che partono da zero e hanno lurgenza di farsi capire, questo volume d moltospazio al lavoro sul lessicoche permette di comunicare fin da subito, al lavoro sulle funzioni linguisticheper gestire le principali situazioni quotidiane (per compiere azioni quali presentarsi, ottenere servizi oinformazioni stradali, ecc.), al lavoro sulla pronunciaper familiarizzare con i nuovi suoni dellitaliano checostituiscono il primo ostacolo incontrato dallapprendente quando comincia a produrre e alle tecnichedi reimpiego guidatoche, nelle fasi iniziali, aiutano a memorizzare suoni, parole e espressioni utili persopravvivere.
Come previsto dal livello A1 del Quadro Comune Europeo di riferimento per le lingue, questo volume sipone un obiettivo realistico: lattivazione nellapprendente principiante di un repertorio molto limitato di
espressioni riferite a situazioni familiari, memorizzato e organizzato lessicalmente.
Primo Contatto articolato in6 unitche ruotano attorno a situazioni comunicative relative al dominioprivato (Ciao!, La mia classe, A che ora ci vediamo?) e pubblico (C una camera libera?, Per me uncaff!, Un giro in citt) per mettere il principiante in grado di interagire in modo molto semplice in aree cheriguardano bisogni immediati o argomenti molto familiari.
Poich nella fase iniziale lapprendente impara anzitutto a capire la comunicazione orale, itesti inputpresentinel volume sono soprattutto orali, mentre sono pochi i testi scritti, sempre funzionali al soddisfacimentodi bisogni di tipo concreto (come per es. brochure, locandine, orari, insegne, ecc.); i brani orali registratida attori, pur mantenendo una buona verosimiglianza e naturalezza, consentono di allenare gli studentiprincipianti a quanto previsto dal Quadro Comune Europeo per il livello A1: discorsi pronunciati molto
lentamente e articolati con grande precisione.I contenuti grammaticali (focalizzati attraverso box con micro regole) sono pochi, funzionali ai bisogni
comunicativi del momento, non esaustivi e ripresi a spirale nelle unit successive (ad es. non si presentanoparadigmi verbali interi e si sono selezionati i morfemi pi frequenti della morfologia nominale); ci non significache gli apprendenti non ricevano negli inputorali un repertorio pi ampio di forme, ma il noticing in classeviene fatto solo sullo zoccolo duro della grammatica italiana (come previsto dal Quadro Comune Europeo:Ha una padronanza limitata di qualche semplice struttura grammaticale e di semplici modelli sintattici in unrepertorio memorizzato); anche le funzioni delle categorie grammaticali, in particolare dei Nomi e dei Verbi, chedifferiscono molto in lingue distanti dallitaliano, non vengono date per scontate, ma sono oggetto di riflessionenelle 3 unit di sintesi (Facciamo il punto).
Le sequenze di esercizi procedono da attivit di pratica orale guidata(come role-taking, riordini, ecc.)ad attivit di produzione libera orale (come micro role-play): le prime sono attivit che lasciano pocascelta riguardo alla lingua da usare, ma che servono a memorizzarla e a fissarla tranquillizzando lo studenteprincipiante al quale vanno richieste prestazioni molto modeste; le seconde invece richiedono un uso picreativo della lingua, cio una competenza attiva costruita gradualmente nelle fasi precedenti.
La maggior parte delle attivit proposte prevede che siano svolte a coppie o a piccoli gruppi, favorendoquindi linterazione e la collaborazione tra gli studenti.
Sono parecchie anche le sequenze di esercizi di pronuncia(pi che su singoli fonemi sulle principali curveintonative e sui legami tra parole), utili sia per allenare lorecchio e la bocca alla catena fonica dellitaliano, siaper fissare parole ed espressioni utili per la comunicazione.
Introduzione
3treLoescher Editore - Vietata la vendita e la diffusione
8/10/2019 Primo Contatto - sample
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IndiceLegenda:
struttura focalizzata struttura non focalizzata R ripasso
Vocabolario illustrato pag. 8
Unit 1 Ciao! pag. 12
Funzioni comunicative
salutare
chiedere come sta una
persona
rispondere e ringraziare
presentarsi (1): chiedere e
dire il nome, la nazionalit,la citt dorigine
Lessico
saluti e convenevoli
(ciao, buongiorno,
buonasera, come
stai / sta?)
nomi di citt
aggettivi dinazionalit
Grammatica
tu(informale) vs. Lei(formale)
pronomi soggetto: io, tu / Lei, lui, lei
indicativo presente:sono, sei, ; sto,
stai, sta; mi chiamo, ti chiami
aggettivi di nazionalit in -o, -a, -e
pronomi interrogativi: come, dovepreposizioni:di (sono di Parigi)
congiunzioni: e
Pronuncia
intonazione
esclamativa
intonazione
interrogativa 1 (con
pron. interrogativi)
legami tra parole(come tichiami?)
Unit 2 La mia classe pag. 16
Funzioni comunicative
R presentarsi (1)
chiedere e dire dove si abita
chiedere e dire dove una
citt
chiedere e dire che cosa
Lessico
R nomi di citt
nomi di nazioni
oggetti della classe
Grammatica
R indicativo presente: essere, chiamarsi,
stare
articolo indeterminativo: un, una
genere: nomi in -o, -a
indicativo presente: abito, abiti
pronomi interrogativi: cosa (cos?)preposizioni:a, in, (a Milano, in Italia)
Pronuncia
intonazione
interrogativa vs.
dichiarativa
legami tra parole
(abito a Roma)
Facciamo il punto 1 e 2 pag. 20
Unit 3 C una camera libera? pag. 22
Funzioni comunicative
attirare lattenzione (Scusi)
chiedere e dire il costochiedere e dire lindirizzo
e-mail, il numero di telefono
chiedere come si scrive una
parola e dire una parola
lettera per lettera
chiedere e dire se si capito
chiedere di ripetere
chiedere e dire se si ha
qualcosa
chiedere se c un servizio
Lessico
alfabeto
numeri da 1 a 10albergo: tipi di
stanze, servizi
(balcone, parcheggio,
piscina)
albergo: dati
personali (numero di
telefono, e-mail)
Grammatica
indicativo presente: ho, hai, ha
esserci: c (c il balcone?)articolo determinativo: il, la
genere: nomi in-e
avverbi di affermazione e negazione:
s, no (no, mi dispiace)
negazione: non (non c)
pronomi interrogativi:
R cosa, come
quanto (quanto costa?)
qual (qual il tuo numero?)
preposizioni: con, senza
Pronuncia
intonazione
interrogativa2 (senza pron.
interrogativi)
legami tra parole
(con o senza
colazione?)
4 quattroLoescher Editore - Vietata la vendita e la diffusione
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Indice
Unit 4 Per me un caff pag. 28
Funzioni comunicative
ordinare (per me, vorrei, io
prendo)
chiedere e dire il prezzo
presentarsi (2): chiedere edire let, la professione
chiedere e dire il perch
chiedere e dire che cosa c
Lessico
bevande (spremuta,
cappuccino, birra)
cibo (panino, pizza,
gelato)euro
numeri da 11 a 100
nomi di professioni
Grammatica
indicativo presente: faccio, fai, fa;
prendo, prendi, prende
esserci:c - ci sono
plurale dei nomi in -o, -apronomi interrogativi: che, perch,
quanto (quant? Quanti anni hai?)
preposizioni:per
Pronuncia
legami tra parole
(prendo un panino
e una birra)
suono [t] / [k](Cina, cena /
cameriere, medico,
cuoco)
Facciamo il punto 3 e 4 pag. 34
Unit 5 Un giro in citt pag. 36
Funzioni comunicative
attirare lattenzione (scusa /
scusi)
chiedere e dire dove un
posto
dare indicazioni stradali
chiedere e dire se un posto
vicino
chiedere la direzione
chiedere se c un servizio
in citt
Lessico
luoghi della citt
(stazione, farmacia)
espressioni per
collocare nello
spazio: davanti,
dietro, vicino a,
lontano, a destra, a
sinistra, diritto
mezzi di trasporto
colori
Grammatica
presente indicativo: devo, devi, deve
verbo dovere+ infinito (deve girare a
destra)
gruppo nominale: accordo articolo,
nome, aggettivo (la macchina rossa)
R pronomi interrogativi: dove(dov
la banca?)
preposizioni:in, a (in autobus, in
via Verdi, a piedi), per (scusa, per il
cinema?)
Pronuncia
intonazione
dichiarativa
intonazione
interrogativa vs.
dichiarativa
legami tra parole
(c una banca
qui vicino?)
consonanti doppie
suono [k] (chiesa /
banche)
Unit 6 A che ora ci vediamo? pag. 44
Funzioni comunicative
chiedere e dire lora
dire che non si sa lora
chiedere e dire a che ora si
fa qualcosa
invitare
accettare un invito
rifiutare un invito
cortesemente
parlare di azioni quotidiane
e del tempo libero
informarsi sui programmi di
qualcuno
Lessico
avverbi di tempo:
oggi, stasera, domani
ore (sono le nove e
dieci, mezzogiorno)
giorni della settimana
luoghi del tempo
libero (piscina,
museo, birreria)
verbi che indicano
azioni quotidiane
(fare la spesa,
navigare in internet)
Grammatica
R indicativo presente dei verbi regolari:
prima, seconda, terza persona
singolare delle tre coniugazioni
indicativo presente di alcuni verbi
irregolari: vado, vai, va; vengo, vieni,
viene; posso, puoi, pu
R negazione: non(non vengo in
discoteca)
R pronomi interrogativi: dove
preposizioni di tempo: a(a che ora,
alle due, a mezzogiorno)
preposizioni di luogo: a, in
Pronuncia
intonazione
interrogativa vs.
dichiarativa
legami tra parole
(sono le sette
e mezza)
suono singolo vs.
suono doppio
accento di parola
(parole tronche:
luned, citt, caff)
Facciamo il punto 5 e 6 pag. 50
Trascrizioni pag. 67Soluzioni pag. 72Appendici pag. 77Glossario pag. 87
Sintesi di funzioni, grammatica pag. 52e foneticaTest finale - A1 pag. 62Questionario di autovalutazione pag. 66
5cinqueLoescher Editore - Vietata la vendita e la diffusione
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Litaliano per la classe
Ascolta
In coppia
Completa
Abbina
Cerchia
Rifletti
Scegli
Leggi
Scrivi
Collega
Riordina
Sottolinea
Ripeti
Tocca a te!
7sette
CIAO,CIAO,CIAO,CIAO,. . .BLA BLA BLA BLA
BLA BLA BLA ...
Non ho capito. Puoi parlarepi lentamente, per favore?
Non ho capito, puripetere per favore?
Scusi, a che pagina?
Non ho capito. Ho capito!
Scusi, come si scriveciao?
Che cosasignificachiuso?
Come si dicepen in italiano?
Scusi,
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Alfabeto1 CD T01 Ascolta e ripeti.
A(A) B(BI) C(CI) D(DI) E(E) F(EFFE) G(GI)
H(ACCA) I(I) L(ELLE) M(EMME) N(ENNE) O(O) P(PI)
Q(CU) R(ERRE) S(ESSE) T(TI) U(U) V(VI) Z(ZETA)
J (ILUNGA) K (CAPPA) W (VUDOPPIA) X (ICS) Y (IPSILON)
2 Forma le parole.
g e l a t o
1 __ __ __ __ 10 9 0 3
2 __ __ __ __ __
2 5 10 7 5 3 __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ 4 6 10 7 9 4 5 8 7 3
4 __ __ __ __ 11 5 4 3
Milano(11)
Torino(7)
Genova(1)
Savona(10)
Empoli (3)Livorno (0)
Imola (6)
Ancona (5)
Roma (4)
Napoli (8)
Palermo(2)
Otranto (9)
Vocabolario
illustrato
1 3 0 5 7 9
8 ottoLoescher Editore - Vietata la vendita e la diffusione
8/10/2019 Primo Contatto - sample
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Numeri3 CD T02 Ascolta e ripeti.
0 (zero)
1 (uno) 2 (due) 3 (tre) 4 (quattro) 5 (cinque)
6 (sei) 7 (sette) 8 (otto) 9 (nove) 10 (dieci)
4 CD T03 Ascolta e completa.
11 (undici)12 (dodici)13 (tredici)14 (quattor___ ___ ___ ___ )15 (quindici)16 (se___ ___ ___ ___ )17 (diciassette)18 (dici___ ___ ___ ___ )19 (diciannove)
20 (venti)21 (ventuno)22 (venti___ ___ ___ )23 (ventitr)24 ( ___ ___ ___ ___ ___ quattro)25 (venti___ ___ ___ ___ ___ ___ )26 (ventisei)27 (venti___ ___ ___ ___ ___ )28 (ventotto)
29 ( ___ ___ ___ ___ ___ nove)
30 (trenta)31 (trent___ ___ ___ ) 39 ( ___ ___ ___ ___ ___ ___ nove)40 (quaranta)50 (cinquanta)60 (sessanta)70 (sett___ ___ ___ ___ )80 (ottanta)90 (nov___ ___ ___ ___ )
100 (cento)
5 CD T04 Ascolta e unisci i numeri.
Vocabolario illustrato
9noveLoescher Editore - Vietata la vendita e la diffusione
8/10/2019 Primo Contatto - sample
12/32
D O M E N I C A
L V E A V M I T
S E R A E A B E
A N C L L R A R
B E O O B T E R
A R L U N E D
T D E T O D B E
O D N I G N
I G O V E D
Giorni della settimana6 CD T05 Ascolta e ripeti.
LUNED MARTED MERCOLED GIOVED VENERD SABATO DOMENICA
3 4 5 6 7 8 9
GENNAIO2
011
7 Trova i giorni della settimana.
Con le lettere che restano trova:
Film: __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __Regista:__ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __
Oggetti della classe8 CD T06 Ascolta e ripeti.
libro quaderno penna lavagna foglio
9 Trova le parole.
BROLI VAGNALA DERQUANO GLIOFO NAPEN
libro 1 ___________ 2 ___________ 3 ___________ 4 ___________
Vocabolario illustrato
gomma dizionariomatita
10 dieciLoescher Editore - Vietata la vendita e la diffusione
8/10/2019 Primo Contatto - sample
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8/10/2019 Primo Contatto - sample
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1Ciao!
Saluti
1 Abbina.
1 Ciao Rita! Ciao Marco!2 Buongiorno Signor Motta!
Buongiorno Signora Bellini!3 Buonasera!
b
c
1
12 dodiciLoescher Editore - Vietata la vendita e la diffusione
8/10/2019 Primo Contatto - sample
15/32
Ciao!
unit1
2c CD T09 Ascolta e ripeti.
Ciao Monica!
2d CD T10 Ascolta e ripeti.
Come stai?
2e Prova tu!
Paolo, Ciao Paolo, come stai? Bene, grazie e tu?
1 Luca, 3Dottor Sala, 5Signor Mariani, 7Elena,2Mara, 4Signora Rossi, 6 Professor Motta, 8Gigi,
Ciao,
come
stai? Bene,
Abbastanza bene grazie,e tu?
Buongiorno, / Buonasera, sta? e Lei?Male / non bene
2b CD T08 Riascolta e collega.
TU informale LEI formale
Come stai?2a CD T08 Ascolta e abbina.
bar
aeroporto bus cinema
albergo
a In albergo
d Sul bus
c Allaeroportob Al bar
e Alla cassa del cinema
tredici 13Loescher Editore - Vietata la vendita e la diffusione
8/10/2019 Primo Contatto - sample
16/32
Ciao!
unit1
3a CD T11 Ascolta e riconosci la situazione.
bus classe bar
3b CD T11 Riascolta e collega.
3d Ripeti il dialogo.
Mary inglese Londra
Come ti chiami? Mi chiamo Mary. Di dove sei? Sono inglese,di Londra.
studente A studente B
1 Ito giapponese Tokio2 Mara italiana Torino3 Thobias tedesco Berlino4 Susan americana New York
PabloSaraMaryNan
3c Riordina.
? / sei/ di doveDi dove sei?
1 italiano, / sono/ di Roma2 come / ? / ti chiami3 Pablo / mi chiamo4 di Madrid / sono/ spagnola,5 Jan / mi chiamo/ cinese / sono/ e6 Mario! / ciao / stai/ come / ?7 signora / sta/ buongiorno / come / ? / Rossi!
Verbo
sei, sono
1JuliatedescaMonaco
2AlmarocchinoRabat
3JeanfranceseParigi
4AlinarussaMosca
Di dove sei? Sonoitaliano,
di Como.italiana,
Come tichiami?
Mi chiamoPablo.
Mary.
Mi chiamo...
a b c d
essere
(io) sono
(tu) sei
quattordici14Loescher Editore - Vietata la vendita e la diffusione
8/10/2019 Primo Contatto - sample
17/32
Ciao!
unit1
4a CD T12 Ascolta e completa.
nome cognome nazionalit citt
1 Meyer
2 Ana
3 Jenny
4 Wu
4b Forma le frasi.
Lei russa.
4d Dividi e scrivi.
1 Ciao,michiamoPaoloesonoitaliano.
2 BuongiornoSignoraPassoni!Comesta?
3 MichiamoJuliaesonotedescadiBerlino.
4 Ciao,sonocineseetudidovesei?
5 Ciao,Mario!Comestai?
6 LuiamericanodiNewYork.
7 BuonaserasignorScotti!Comesta?
8 MichiamoOmar,sonomarocchinodiCasaBlanca.
4e Prova tu! Chiedi ai tuoi compagni il nome e la nazionalit.
Aggettivo di
nazionalit
italiano, italiana
LUI (maschile) LEI (femminile)
lui/lei
italiano
spagnolo
tedesco
cinese
inglese
italiana
spagnola
tedesca
cinese
inglese
francese
italiana marocchino tedesco giapponese
inglese
russa
americano
Lui
Lei
Italiano, italiana...
4c CD T13 Ascolta e ripeti.
Ciao, come ti chiami?
Di dove sei? Mi chiamo Anna. Sono cinese, di Pechino.
quindici 15Loescher Editore - Vietata la vendita e la diffusione
8/10/2019 Primo Contatto - sample
18/32
2La mia classe
Buongior!
In classe
1 Completa.
libro quaderno penna lavagna dizionarioborsa cartina insegnante studente compagna
1
23
4
compagna
8
5
9
6
7
16 sedici16Loescher Editore - Vietata la vendita e la diffusione
8/10/2019 Primo Contatto - sample
19/32
Lamiaclasse
unit2
2c Prova tu!
2b CD T15 Ascolta e ripeti.
Dove abiti? Dov?
Abito a Roma. in Italia.
Adesso abito a Milano
Dove abiti? Abito a
Milano.
Delhi.
Madrid.
Pechino.Manchester.
Amburgo.
Boston.
Mosca.
Parigi.
Dov? in
Italia.
India.
Spagna.Cina.
Gran Bretagna.
Germania.
America.
Francia.
Russia.
Dove abiti?Abito a Milano. Dov? in Italia.
2a CD T14 Ascolta e scegli.
Gli studenti sono al corso di
a spagnolo. X b italiano.
1 In classe c
a una nuova compagna.
b un nuovo compagno.
2 Si chiama
a Pablo. b Usha.
3
a inglese.
b indiana.
4 Abita
a in India. b in Italia.
5 Abitaa con un amico.
b con la famiglia.
3
1
2
4
6
5
17diciassetteLoescher Editore - Vietata la vendita e la diffusione
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L
amiaclasse
unit2
2d CD T16 Ascolta e scrivi ? quando senti una domanda.
Ciao, come stai? Sto bene, grazie.
1 ___ 2 ___ 3 ___ 4 ___ 5 ___ 6 ___ 7 ___ 8 ___
2e Completa con i verbi alla prima persona (io) o alla seconda persona (tu).
Ciao, come stai?
1 ___________ bene, grazie. 2 Come ___________ ? 3 ___________ Laura. 4 Di dove ___________ , Laura? 5 ___________ italiana.
6
E dove ___________ ? 7 ___________ a Firenze, vicino al Duomo.
2f CD T17 Ascolta e controlla lesercizio 2e.
2g Leggi e completa.
Mi presento (1)
essere chiamarsi stare abitare
(io) sono mi chiamo sto abito
(tu) sei ti chiami stai abiti
Mi chiamo ____________ ___________
abito a ____________ in ____________
e sono ____________ .
Mi chiamo ____________ ___________
abito in ____________
e sono ____________ .
2h Prova tu! Scegli una nuova identit e presentati.
Nome Vronique / Carlos / Karthik / Maike /
Nazionalit / / / /
Citt Parigi / Madrid / Delhi / Berlino /
18 diciottoLoescher Editore - Vietata la vendita e la diffusione
8/10/2019 Primo Contatto - sample
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Unit 1 e 2
Facciamo il punto
1 Trova e scrivi le parole (15).
Classe Convenevoli Dove? In citt
CARTINA SIGNORA
Le lettere che restano formano il titolo
di una canzone italiana famosa!
___ ___ ___ ___ ___ ___
___ ___ ___ ___ ___ ___ ___
___ ___ ___ ___ ___
D I Z I O N A R I ON E I T A L I A L BL G U A D C I P P IN R T L C I N E S EB A R I O A D N I L
E Z O A I O B N G AN I M N B U S A N VE E A O L I B R O AL C A R T I N A R GC O M P A G N O A NS P A G N O L O U A
3 Chi sei? A turno scopri la nuova identit del tuo compagno. (Vedi pagina 77)
2 Tira il dado . Sulla casella con (?) fai la domanda; sulla casella con () rispondi;sulla casella con (2) torna indietro di due caselle.
MARIO
CARLA
20 ventiLoescher Editore - Vietata la vendita e la diffusione
8/10/2019 Primo Contatto - sample
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Lui E Xavier.
E brasiliano,
di Bahia.
Riflettiamo
4 La situazione formale o informale ? Sottolinea le parole che ti aiutano a capire.
Ciao, Paolo! Come stai?INFORMALE (tu stai)1 Bene, grazie e Lei, signor Moro?
2 Ciao, tutto bene? Questo Kamal un nuovo compagno.
3 Di dove sei Marisa?
4 Buongiorno, dottor Poli. Come sta?
5 Dove abiti, Javier?
5 Leggi e sottolinea i verbi dei tre testi. Per ogni verbo scrivi linfinito e la persona(io/tu/lui/lei).
Cerco cercare io
> ZAN Ciao a tutti! Mi chiamo Zanda.
Sono lettone, di Riga. Abito
a Bergamo. Sono in Italia
per studiare. Cerco un amico
italiano. Sono simpatica!a
cb
2. Rispondi e scrivi la
nazionalit.
6 Completa le tabelle con le frasi uguali.
Come ti chiami?Mi chiamo Sara.Paul americano. una penna.
1 Sara simpatica.2 Cosa ?3 un dizionario.4 Lei russa.5 Dove abiti?6 un bar.7 Sono inglese.
7 Ascolta linsegnante ed esegui le istruzioni.
Parola-domanda Soggetto Verbo
Come ( tu ) ti chiami?
Soggetto Verbo Nome
( io ) Mi chiamo Sara
unapenna
Soggetto Verbo Aggettivo
Paul americano
21ventunoLoescher Editore - Vietata la vendita e la diffusione
8/10/2019 Primo Contatto - sample
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3C' una camera
libera?
In albergo1a Abbina.
piscina camera doppia bagno sala ristorante reception parcheggio
hotel tour fotografico info & tariffe contatti
Lucia Carminati
Lucia10@hotmail.it
+39 035 102438
singolacamera
8 marzo
10 marzo
50
VISA 5209 2711 0000 4436
servizi
5
3
1
2
4
reception
1b Completa il modulo di prenotazione.
prezzo camera numero di telefono nome e cognomecarta di credito e-mail arrivo partenza
22 ventidueLoescher Editore - Vietata la vendita e la diffusione
8/10/2019 Primo Contatto - sample
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C
unacamera
libera?
unit3
Chiedere informazioni2a CD T20 Ascolta i 4 dialoghi e scegli.
Dialogo 1
1 La signora chiede una cameralibera per
a il 7 marzo.
b il 9 giugno.
2 La camera singola costa 50 euro
a con colazione.
b senza colazione.
Dialogo 2
1 Il receptionist chiede al Sig. Ceruti
a il numero di telefono e il numero dellacarta di credito.
b il numero di telefono e la data di arrivo.
Dialogo 3
1 La signora si chiama
a Vasi.
b Fassi.
2b Collega.
1 Quanto costa la camera?2 Qual la sua e-mail?3 Come si scrive?4 Avete una camera libera?5 Ha capito?6 Qual il suo numero di telefono?7 Qual lindirizzo dellalbergo?8 Come si chiama?
2c CD T21 Ascolta e ripeti.
Ha la carta di credito?
2 Il Sig. Ceruti
a ha una carta di credito.
b non ha una carta di credito.
Dialogo 4
1 Il cliente chiede qual
a il numero di telefono dellalbergo.
b lindirizzo dellalbergo.
2d CD T22 Ascolta e ripeti.
Con o senza bagno?
Lhotel hail parcheggio?S.
No, mi dispiace.
Lhotel Bellavista hauna camera singolauna camera doppia
conbagno.
senza
La camera costa 30 (trenta) euro con
colazione.senza
2e Prova tu! Studente A va a pagina 77, studente B va a pagina 79.
Lhotel Italia ha una camera doppia? S. Con o senza bagno?
Con bagno. Quanto costa? 40 (quaranta euro).
Con o senza colazione? Senza colazione. Lhotel Italia ha il parcheggio?
No.
a Luisa Papa.b No, pu ripetere per favore?c Monti, emme o enne ti i.d 035 013562e S, una singola senza bagno.f 70 euro con la colazione.g monica@libero.ith Via Donizetti, 8.
23ventitrLoescher Editore - Vietata la vendita e la diffusione
8/10/2019 Primo Contatto - sample
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Cun
acameralibera?
unit3
A(a) come Alpi
B(bi) bacio
C(ci) caff
D(di) dado E(e) euro F(effe) Fiat
G(gi) Giulietta H(acca) hotel I(i) Italia
L(elle) Leonardo M(emme) mare N(enne) nutella
O(o) occhiali P(pi) pizza Q(cu) quadro
R(erre) Romoloe Remo
S(esse) sole T(ti) tiramis
U(u) uno V(vi) Venezia Z(zeta) zero
Alfabeto
3a CD T23 Ascolta e cerchia le parole che senti.
bi a ci i o (bacio)
3b Prova tu! Ascolta le istruzioni dellinsegnante.
A come Albergo
24 ventiquattroLoescher Editore - Vietata la vendita e la diffusione
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C
unacamera
libera?
unit3
3c Ripeti il dialogo.
Rita Coppa Come si chiama?
Rita Coppa. Scusi, non ho capito. Come si scrive? Ci, o, pi, pi, a.Ha capito? S grazie. / No, non ho capito. Pu ripetere per favore?
studente A
1Monica Riva2Elena Greco
3 Giovanni Scotti4Alberto Balzi
(B) 1__________________(B) 2__________________
(B) 3__________________(B) 4__________________
studente B
1MichelaPoli2SilviaZucchi
3MarcelloBellini
4ChiaraZorzi
(A)1__________________(A)2__________________
(A)3__________________
(A)4__________________
Numeri (1)
Qual
il tuo
numero? 335-9864752
il suo
4a CD T24 Ascolta e scegli il numero che senti.
1
a 3389746523
b 3389747523
c 3389746526
2
a 3472104668
b 3476104668
c 3472108668
3
a 3296575142
b 3297575142
c 3297575182
4
a 3495768163
b 3495778173
c 3496778163
Scusi, non ho capito.Come si scrive?
Tobagi: Ti, o, bi, a, gi, iPu ripetere, per favore?
4b CD T25 Ascolta e scrivi.
@1
2
3
4
5
= punto@ = chiocciola
4c Prova tu! Gara di velocit.
25venticinqueLoescher Editore - Vietata la vendita e la diffusione
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Cun
acameralibera?
unit3
C il parcheggio?5a Leggi e completa la tabella.
Hotel Ala X
Hotel
Ambassador
Hotel Ariston
Piccolo, elegante Hotel, a soli 30 metri dalmare, si trova nellisola pedonale di vialeDante.
Ha stanze confortevoli, luminose, con ariacondizionata, telefono diretto, phon, TV sat,
frigobar, balcone con vista mare.
Il ristorante ha unampia scelta di men con pasta,
pane, torte e dolci fatti in casa.
26 ventiseiLoescher Editore - Vietata la vendita e la diffusione
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C
unacamera
libera?
unit3
5b CD T26 Ascolta e rispondi.
1 In quale hotel Marina? a Ala b Ambassador c Ariston2 E tu, quale albergo preferisci? Parla con un compagno.Io preferisco
Cosa cnellalbergo?
(C )il parcheggio. maschile
la piscina. femminile
Nellacamera
cilbalcone? S, c.
lacassaforte? No,nonc.
5c CD T27 Ascolta e ripeti.
Nellalbergo c lascensore? No, non c.
5d Il mio albergo ideale.
Scegli 5 cose e indovina cosa c nellalbergo del tuo compagno.
Nel tuo albergo c la piscina? S, c. / No, non c.
Nomi in -e
maschile femminile
ilbalcone lacassaforte
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4Per me un caff!
1a Collega.
caff cappuccino spremuta brioche zucchero birra panino gelato acqua
Al bar
Quant?1b CD T28 Ascolta e scegli.
zucchero
a b c
3
4
1
2
5
7 8
6
28 ventotto28Loescher Editore - Vietata la vendita e la diffusione
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Permeunca
ff!
unit4
Ordinare2a CD T29 Ascolta i tre dialoghi e scegli.
1 a Un caff, una brioche euna bottiglia di acqua.
b Un caff, un cappuccinoe due brioche.
2 a Un panino, una cocacola e un caff.
b Due panini, unacoca cola e un caff.
3 a Una spremuta e ungelato alla fragola.
b Due spremute e unpanino.
2b CD T29 Riascolta e completa.
1 Buongiorno, volete ordinare? S, _____________ un caff e una brioche alla marmellata. E lei cosa _____________ ? Io _____________ un cappuccino e una brioche al cioccolato.
2 Paolo, devo pagare due panini, una coca cola e un caff. _____________ ? Allora, due panini, caff e coca. Sono 10 euro e 50. Ecco a te! Grazie, a domani!
3 Mamma, ho fame! Ecco il cameriere Buongiorno che cosa desidera? Io _____________ una spremuta e lui _____________ un gelato alla fragola. Basta cos? S, grazie!
2c CD T30 Ascolta e ripeti.
(Cosa desidera?)
Prendo un panino e una birra.
2d CD T31 Ascolta e ripeti.
Quant?
Otto euro e dieci.
2e Ripeti il dialogo.
Studente A: Io prendo un caff e una spremuta,per favore. Quant?Studente B: Sono 4 euro.
Quant? (Sono) 10 euro e 50.
prendere
(io) prendo(tu) prendi
(lui lei) prende
studente A
1 3
_________ _________
2
4,10 4
7,00
studente B
18,1033,20
24
__________________
Per me un gelato.Grazie.Per favore.
Vorrei una birra.
Io prendo un gelato e una birra.
ventinove 29Loescher Editore - Vietata la vendita e la diffusione
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32/32
Pe
rmeuncaff
!
unit4
3a CD T32 Ascolta e completa.
3b Completa la regola.
singolare plurale
maschile un panino due panin__
femminile una pizza due pizz__
3c Leggi e completa.
1 Euro2 Euro
Un panino, due panini
Nuove oerte:
(1) _________ , focacce, (2) _________
a prezzi eccezionali! (3) _________
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CAPPUCCINO
SPREMUTA
SPREMUTA
TOTALE EURO
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Via delle Belle Donne, 6
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EURO
1 x BIRRA 4,50
1 x COCA COLA 3,00
1 x PANINO 4,50
1 x PIZZA 5,50
1 x PIZZA 5,50
TOTALE EURO 23,00
CAFF ITALIAVia Italia, 33
50130 Firenze
EURO1 x 4,00
PANINO 4,00
1 x 4,00
PANINO 4,00
1 x 2,00
COCA COLA 2,00
TOTALE EURO 10,00
1 Al Bar Stazione Mario prende due _____________ e _____ _____________ .2 Al Caff Italia il sig. Marchesi prende due _____________ e _____ _____________ .3 Alla Gelateria Borsa Luisa e Daniela prendono due _____________ e due ____________.4 Alla Birreria del Centro Michela e Fabio prendono una __________ , una ___________ ,
un _____________ e due _____________ .
Cosa cnellozaino?
(C) un dizionario. singolare
(Ci sono) due libri. plurale
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