View
5
Download
0
Category
Preview:
Citation preview
SAMSPEL OCH
KOMMUNIKATION
Innehåll:
Hur påverkas kommunikationsförmågan vid autism?
Hur kan vi hjälpa?
Diskussioner i smågrupper - Fråga när ni vill!
HUR PÅVERKAS
KOMMUNIKATIONEN VID
AUTISM?
Alla barn och ungdomar med autism har
kommunikativa svårigheter.
Dessa visar sig på olika sätt med spännvidd från att
inte förstå meningen med kommunikation till
svårigheter att förstå kommunikation i en social
kontext.
En vanlig kommunikationssituation
Kroppskommunikation:
gester, positionering
KOMMUNIKATION OCH SOCIALT SAMSPEL
Kroppskommunikation:
mimik
Ögonkontakt
Samspel
och pragmatik
SpråkTal
Röst
Joint attention
Gemensamt uppmärksamhetsfokus
• Utvecklas normalt under första
levnadsåret
• Spelar stor roll i
kommunikations- och
språkutvecklingen
Barnet tänker: Jag vill ha bollen
Titta en boll!eller
Ge mig bollen!
Skillnader i
kommunikationsutvecklingenTypisk utveckling Utveckling vid autism
Utvecklar gemensamt uppmärksamhetsfokus
tidigt
Utvecklar gemensamt uppmärksamhetsfokus
sent eller aldrig
Ord kan användas för olika syften med en
gång
Ord lärs in för ett syfte i taget
Generalisering går snabbt Generalisering går långsamt
Uppmärksammar och använder kroppsspråk Svårigheter att tolka och använda kroppsspråk
Ömsesidig kommunikation Svårt med ömsesidig kommunikation
Ekotal - ekolali
• Direkt
• Fördröjd
• Kan användas för att träna kommunikation
HUR KAN VI HJÄLPA?
FörståelseVilken hjälp behövs? Anpassa
omgivningen
kompensera och
tydliggör
Anpassa
kommunikationen
efter barnet
Träning och
stimulans av
förmågor
Kommunikation och samspel
Hur kan du stötta
kommunikations-
utvecklingen?
Hur kan vi hjälpa barnet att
utvecklas?
• Barnet reagerar inte när man
säger dess namn
• Barnet kan ha svårt att härma
andra
• Barnet kan ha svårt att göra
föräldern uppmärksam på något
intressant (peka, ljuda, rikta
blicken)
• Var mittemot barnet
• Underlätta för barnet att se ditt
ansikte
• Prata om det som intresserar
barnet
• Härma det barnet gör
• Lek samspelslekar som barnet
tycker är roliga
När barnet har svårt med det här…. …kan vi göra så här
Locka barnet att
kommunicera med dig• Placera föremål utom räckhåll
• Aktivera en rolig leksak som får stanna
• Blås såpbubblor, skruva på locket och vänta
• Ge barnet klossar att bygga ett torn av men ge plötsligt något annat
• Gunga eller snurra barnet och stanna mitt i
• Överlämna en del av ett material t ex papper men ingen penna
• Ät något gott utan att bjuda och vänta
(Östberg)
Hur kan vi mer hjälpa?
Film Att förstå talat språk
Alternativ eller
kompletterande
kommunikation (AKK)• Bilder, tecken, skrift
Kompenserar för svårigheterna och hjälper till att utveckla
språk och kommunikationsförmågan under tiden
• Forskning visar att det inte hämmar talutvecklingen
• Det har visat sig gynnsamt att införa mer än ett AKK-sätt till
små barn
AKK
• Grafisk AKK
• TAKK
PECS – Picture Exchange
Communication System
Ur PECS training manual, Bondy Frost
Hur kan vi mer hjälpa?
• Var rak i din kommunikation och undvik tvetydigheter
• Säg vad barnet kan göra istället för att bara säga ”nej” och
undvik ”inte”
• Försök att förstå orsaken bakom barnets utbrott och tjat.
Det kan bero på missförstånd och/eller svårigheter att uttrycka
sig på annat sätt
Recommended