View
23
Download
4
Category
Preview:
DESCRIPTION
Seminář k PISA 2012. RNDr. Jana Palečková. Oddělení zjišťování výsledků vzdělávání. mezinárodní projekt OECD měření výsledků vzdělávání čtenářská, matematická a přírodovědná gramotnost 15letí žáci pět sběrů dat: 2000, 2003, 2006, 2009, 2012. - PowerPoint PPT Presentation
Citation preview
mezinárodní projekt OECDměření výsledků vzděláváníčtenářská, matematická a přírodovědná gramotnost15letí žácipět sběrů dat: 2000, 2003, 2006, 2009, 2012
Programme for International Student Assessment
PISA 2012: Hlavní zjištění
Změny ve výsledcích zemí mezi roky 2000 a 2012PISA 2012 - Čtenářská, matematická a přírodovědná gramotnost
PISA 2012: Hlavní zjištění
2000 2003 2006 2009 2012460
470
480
490
500
510
520
530
540
550
matematikačtenípřírodní vědy
Prům
ěrný
výs
lede
k
Změny ve výsledcích zemí mezi roky 2003 a 2012PISA 2012 – Matematická gramotnost
PISA 2012: Hlavní zjištění
Brazílie
Tunisk
o
Mexiko
Polsko
Turec
ko
Portuga
lsko
Itálie
Indonésie
Ruská fe
derace
Korejská
republik
a
Macao (Č
ína)
Hongkong (
Čína)
Německ
o
Thajs
koŘeck
o
Lotyš
sko
Švýca
rsko
Japonsko
Rakousko
Špan
ělsko
Lichten
štejnsko Irs
ko USA
Lucem
bursko
Norsko
Urugu
ay
Maďars
ko
Dánsko
Kanad
aBelg
ie
Nizozem
sko
Francie
Slove
nsko
Česká r
epublik
a
Austráli
eIsla
nd
Nový Zé
landFin
sko
Švéd
sko-40
-30
-20
-10
0
10
20
30
40
Rozd
íl
Změny ve výsledcích zemí mezi roky 2003 a 2012PISA 2012 – Matematická gramotnost
PISA 2012: Hlavní zjištění
2003 2006 2009 2012470
480
490
500
510
520
530
540
550
Česká republikaMaďarskoNěmeckoPolskoSlovenskoFinskoKorea
Prům
ěrný
výs
lede
k
Zastoupení českých žáků na úrovních způsobilosti mezi roky 2003 a 2012PISA 2012 – Matematická gramotnost
PISA 2012: Hlavní zjištění
2003
2006
2009
2012
0% 20% 40% 60% 80% 100%
Pod úrovní 2
Úroveň 2
Úroveň 3
Úroveň 4
Úrovně 5 a 6
Výsledky žáků v různých druzích škol v ČRPISA 2012 – Matematická gramotnost
PISA 2012: Hlavní zjištění
2003 2006 2009 20120
100
200
300
400
500
600
700
Základní školy
Víceletá gymnázia
Čtyřletá gymnázia
SOŠ a SOU s maturitou
SOŠ a SOU bez maturity
Speciální školy
Výsledky žáků v různých druzích škol v ČRPISA 2012 – Čtenářská gramotnost
PISA 2012: Hlavní zjištění
2000 2003 2006 2009 20120
100
200
300
400
500
600
700
Základní školy
Víceletá gymnázia
Čtyřletá gymnázia
SOŠ a SOU s maturitou
SOŠ a SOU bez maturity
Speciální školy
Výsledky žáků v různých druzích škol v ČRPISA 2012 – Přírodovědná gramotnost
PISA 2012: Hlavní zjištění
2006 2009 20120
100
200
300
400
500
600
700
Základní školy
Víceletá gymnázia
Čtyřletá gymnázia
SOŠ a SOU s maturitou
SOŠ a SOU bez maturity
Zastoupení žáků různých druhů škol na úrovních způsobilosti v letech 2003 a 2012PISA 2012 – Matematická gramotnost
PISA 2012: Hlavní zjištění
2003
2012
2003
2012
2003
2012
2003
2012
2003
2012
2003
2012
ZŠGv
G4SŠ
mat
SŠne
mSp
ec.
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
Pod úrovní 2
Úroveň 2
Úroveň 3
Úroveň 4
Úroveň 5 a 6
Změna indexu sounáležitosti se školou v zemích OECD
PISA 2012: Hlavní zjištění
Česká r
epublik
a
Polsko
Korejská
republik
a
Slove
nskoFin
skoItálie
Japonsko
Austráli
eŘeck
o
Nový Zé
land
Francie
Kanad
aBelg
ie
Dánsko
Švéd
sko
Nizozem
skoIrsko
Portuga
lsko
Norsko
Mexiko
Maďars
ko
Turec
ko
Lucem
bursko
Německ
oIsla
nd
Špan
ělsko
Švýca
rsko
Rakousko
-0.6
-0.5
-0.4
-0.3
-0.2
-0.1
0.0
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
Sounáležitost se školou (2012) Sounáležitost se školou (2003)
Inde
x so
unál
ežito
sti se
škol
ou
Vybrané postoje žáků v různých druzích školPISA 2012
PISA 2012: Hlavní zjištění
ZŠ
Gv
G4SŠmat
SŠnemat
0
50
100
Vztah ke škole
Sounáležitost se školou
Sebedůvěra v matematice
Recommended