View
213
Download
0
Category
Preview:
Citation preview
1
Foto:Pexel
“Priodraslihotrocihstojinasprotiprekinjenemutokuljubeznipogostoto,daotrocinespostujejosvojihstarsev.Pogostojimkajocitajo,kermislijo,
dasoboljsiodnjih.Dotegalahkopridetudi,kosiodstarsevzelijonekajdrugegaodtistega,
karsojimlahkodali.Vtaksnihprimerihsemorajonajprejglobokopriklonitipredstarsiinselenatoslediljubezen.“
BertHellinger
SISTEMSKAZAVEDANJAMesecnikInstitutazasistemskepostavitve Junij2017,stevilka4
2
Naslov:Sistemskazavedanja,junij2017,stevilka4Izdajatelj:InštitutzasistemskepostavitveMencigerjeva7,1000Ljubljana http://www.sistemske-postavitve.com/druzinske-postavitve
Elektronskinaslov:sistemske.postavitve@gmail.com
Kontakt:(+386)41975008
Urednica:DamijanaZU ist
Lektorirala:AleksandraRepe
Vkontekstudruzbeneodgovornosti(zmanjsanjestroskov,onesnazevanjaokolja)sonovicevelektronskiobliki.Zavsebinoprispevkovodgovarjajoavtorji.Mnenja avtorjev niso nujno tudimnenja urednistva. Vse pravice pridrzane. Ponatis celote ali posameznih delov je dovoljen le s pisnim dovoljenjem
urednistva.
3
VSEBINE:
I.UVODNIK…………………………………………….........………..............................................................................................................4
II.OČEJEVEČKOTMOŠKI..............................................................................................................................................................5
III.SISTEMSKIPOGOVORI…........................................................................................................................................................7
• OČEINOTROCI;PRIMERIIZPRAKSEBERTAHELLINGERJA….............................................................................7
• Prviprimer:“Prosim,ostani“........................................................................................................................................8
• Drugiprimer:“Tvojegaočetasemzeloljubila“.......................................................................................................9
• Tretjiprimer:Sprejemanjeočetatakšnega,kotje.............................................................................................10
• Četrtiprimer:Našočejevednonašoče..................................................................................................................10
• Petiprimer:Pravicasleditiočetoviusodi...............................................................................................................11
VI.OSEBNEIZKUŠNJEINUČINKIMETODE.…………………………………………………………...................................................11
-Živimzadanesinzdaj..............................................................................................................................................................12
-Samasebisesmejim..............................................................................................................................................................14
V.KLJUČNIDOGODKIINŠTITUTAZASISTEMSKEPOSTAVITVE.................………….………………....................................17
VI.NAPOVEDNIKVSEBINZANASLEDNJOŠTEVILKOSISTEMSKIHZAVEDANJ………………….…................................18
4
I.UVODNIK
OČEJEZELOPOMEMBENVZORNIKSVOJIHOTROK
Pozdravljenidragebralkeinbralci,
predvamijenova,cetrtastevilkamesecnikaInstitutazasistemskepostavitve,Sistemskazavedanja.
Vnjejbomospregovoriliotem,kakozelosozanasezivljenjeinnasrazvojpomembnistarsi.
Tokratbomogovorilionasemocetu.
Zanasuspehinsrecojepomembno,davsvojemsrcuresnicnoiskrenoinsspostovanjemsprejmemo
mamoteroceta,torejobastarsa.CUemamazaotrokapomenisigurnost,neznost,moc,injetista,kinam
dajezivljenje,podporoinzanaspomenidom,sreco,jeocetisti,kinamdajemoc,nasscitiinpodpira.
Ocenamkototrokompostavljameje,inotem,kakosmopovezaniznjim,namkazevzivljenjunasuspeh.
Skozi oceta hcerke dobivamo prvo podobo o tem, kako delujejo moski, in pogosto nas ta podoba
spremljaskozivsezivljenje.CUejenasoceiznekegarazlogaslaboce,potemseveckratzgodi,dadekleta
vsvojemzivljenjunaletijonamoske,kisozelopodobninjenemuocetu.Zatonimajosrecevpartnerskem
odnosu.Napostavitvahpasejepokazalo,dagrevtaksnih
primerihponavadizato,daimahcerkaprekinjenodnos
z ocetom in da zato ljubezen, ki je potrebna za razvoj
posameznika,nimoglateci.
SU eposebej jedoberodnoszocetompomembenzasina,
sajprekocetadobi“podatke“otem,kaksennajbomoski
inkakonajsevededozensk.CUejenjunodnosiznekega
razloga prekinjen, bo sin na nek nacin zelo oropan
ocetovegasporocila,kaksennajbokotmoski,sajtudimed
njimaniteklaljubezen.
Zaotrokejetorejzelopomembno,dasprejmemosvojega
oceta,negledenato,cejemordaocekajslabeganaredilv
nasemzivljenjuzanas,nasomamoalikogadrugega.
SU evednojenasoce,kinamjeskupajzmamodalzivljenje.
Intojetisto,karnajvecstejevzivljenju.
DamijanaZU ist
5
Foto:Pexel
II.OČEJEVEČKOTMOŠKI
Vtej stevilkimesecnikaSistemskazavedanjabomogovorilioocetu.Kljucdouspeha jev tem,daod
svojihstarsevuspesnovzamemoto,karsonampodarili,torejljubezen.Zatobomovtejstevilkigovorili
otem,kakopomembnojejemanjeljubezninesamoodmame,temvectudioceta.
BertHellinger,ocemetodePostavitevdruzine,pravi,dakoseotrokrodi,imadvastarsa,mamoinoceta
inravnotastarsastanajboljsazategaotroka.Otroknemoredobitiboljsihalislabsihstarsev,zanjsta
njegovastarsanajboljsa.
Otrokljubiobastarša
Nekateriljudjesepritozujejonadsvojimistarsi,praviHellinger.Napostavitvahsejepokazalo,dasoti
ljudjevzelipremalo ljubezniodsvojihstarsev. “Kopogledamonjihovestarse,zanjimistojijonjihovi
starsi,zanjiminjihoviintakonaprej–vecgeneracij. Inskozinjihtecenasezivljenje,negledenato,
kaksni starsi so bili, dobri ali slabi, skrbni ali manj skrbni, se vedno so bili najboljsi starsi svojim
6
otrokom.Kogledamonasestarse,invsegeneracijeprednjimi,vidimo,kakooddalectecezivljenjedo
nas.Zatolahkorecemo,dasostarsiveliki,otrocipamajhni.Starsidajejo,otrocijemljejo.CUegledamona
taksennacinsvojestarse,jihglobokospostujemo,negledenato,kjeso,vednosovnas.Kotozacutimo
vsebi,smobogati,nasesrcejeodprto.Tojecistopreprosto.Kotoresnicnosprejmemovsvojemsrcu,je
lahkonasezivljenjevelikoboljse,«praviHellinger.
TakojeHellingerspomocjodruzinskihpostavitevpriseldotega,dakoklientresnicnovsebisprejme
svojestarse,grelahkonjegovozivljenjenaprej.Torejnihcenemorebitivmirussamimseboj,ceniv
mirussvojimistarsi,resnicno,vsvojemsrcu.Zatosonasistarsitakozelopomembnizanasinnasrazvoj(Hellinger, Bert (2001), Introduction to Family Constellations – Taipei. www.familyconstellationwork.net/bert-hellinger-
introduction-to-family.).
BertHelingerpravi,damorabitiotrokunegledenato,ali izgubilenegaodstarsevzaradismrtiali
razveze,bitidovoljenoljubitiobastarsa.Otroknaprimernerazume,zakajsestarsilocujejo,onvenaki
meriljubioba.Vendarceotrokpolocitviostanezmamo,jevvsakempogleduodvisenodmame.Vcasih
sebojipokazati,davenakimeriljubitudioceta,kerseboji,dabozatoizgubilmamoinnjenoljubezen.
Zatonaskrivajljubioceta.CUepaotrokodmameslisi,dajezeloljubilanjegovegaoceta,lahkotudiotrok
mamipokaze,dazeloljubisvojegaoceta.Topazaotrokapomenivelikoolajsanje.
Posebejpogostaotroska travma jeprekinitev ljubeznidomame inoceta,najpogostejedomame.CUe
ljubezenstarsevnemoredocilja,torejdootroka,postaneotrokzalosteninjezen,vcasihtudirazdvojen.
Njegovajeza,zalostalirazdvojenostjedrugastranljubezni,ljubezni,kinimoglapritidocilja.CUesezelijo
taksniljudjepriblizatikaksniosebi,sevnjihovemtelesuponovnoobudispominnaprekinjenoljubezen
doocetaalimameinpriblizevanjedrugiosebiseprekine(Hellinger,Bert,2008.Sreča,kiostane.Ribnica.Korenineinkrila.).
Jemanjeodočeta
Vsakoce,tudicenaobrazunosimaskopredzunanjimsvetom,sizeli,dabiganjegoviotrociimeliradi
ingaspostovali.Navedimoprimer.Nekmladenicjeimelnemogocegaoceta,kijeodhajaloddomavedno,
kojekdooddruzinskihclanovzelelgovoritiznjimvzveziznekopomembnozadevo.Kojebilzestarin
jezbolelzarakom,njegovozivljenjepasejeblizalokoncu,jelezalvbolnicinaintenzivninegi.Knjemu
jeselsin,zaprlvrata,sedelobocetovoposteljoinmurekel:“Oce,zdajsikoncnosamomoj.“Natomuje
povedal,kakojebilvsezivljenjejezennanj,kerganikolinibilo,kogajepotreboval,povedalpamuje
tudi,kajvseprinjemceni.Nakoncustasipovedala,daseimataradainstasedrzalazaroke.Besede,
rad(a) te imam, pogosto lahko zvenijo “poceni“. Same besede niso tako pomembne, pomembno je
sporocilomedocetominotrokomternakaksennacinjebilopreneseno.Trebajepolnospostovanja,
objemindotik.
7
Pomembno je, da otroci povedo svojim starsem, kaj cutijo do njih, na pa da semorda vse zivljenje
pretvarjajoprednjimi.SU eposebej,cegrezaodnosmedocetominsinom.Vcasihsezgodi,daimajootroci
neke ukoreninjene predsodke proti ocetu iz nekih nerazumljivih razlogov. Zelo pogosto zaradi tega
mameotrokeobrnejoprotiocetu.
Zamoskega je zelopomembno,da ce zelijo „diplomirati“kotmoski,morajo razumeti svojegaoceta,
njegovodediscinovsmislumoskosti,kiprihajadosinaskozigeneracijenjegovihmoskihprednikov.
Jemanjeodocetapapomenispostovanje,kijehranazasinovoduso.Tisti,kinespoznajosvojegaoceta,
innevedo,kaksenvresnicije,pogostovsebicutijonekstrah,kerzivijospopacenoslikosvojegaoceta.
Zatojezelovelikaverjetnost,dabosinistikotoce.Veckratsetudidogaja,daotroci,kiimajoprekinjen
stikzocetomalipaimajoonjempopacenosliko,mislijo,dajihocenimaradindasosamikrivizato.
Kako naj kasneje v celoti zavzamejomestomoskega ali zenske, gradijo globoke odnose, da bi nasli
kvalitetnegapartnerja?Kakonajvzamejoocetovodediscinoingasprejmejotaksnega,kotje,cejimv
sebinekajglobokozamerijoinseopirajoodnosuznjimi.Pomanjkanjepovezovanjazocetom,dedkom,
pradedkompuscaglobokeposledicenamoskostiinzrelostimoskihpotomcev.ZatoHellingerpravi,da
jeoceveckotlemoski.
Ocejetudiprvimoski,skaterimpridehcerkavstik,zatojenjenodnoszocetomzelopomembenmodel,
kako se kasneje obnasa do moskih. Na postavitve veckrat pridejo tudi zenske, ki nimajo
samospostovanjainsotrajnonesposobnezakvalitetnozvezo.Sobrezvoljezadeloinzivljenje,ceprav
so na videz uspesne studentke, poslovne zene, gospodinje in drugo. Pod krinko uspesne zenske se
pogostoskrivazeloranjenobitje,kijeosamljenoinimastrah,dabozapusceno.Napostavitvahseje
pokazalo,dasotaksne zenskeimelezeloslabodnosssvojimocetom,zatonisobilesposobnetrajne
partnerskeveze.Pravtakosejepokazalo,dasotaksnezato,kersobilinjihoviocetjeneuspesniinso
imeli vec slabih navad. Zato so na primer same zelo veliko delale, da bi nadoknadile ocetovo
neuspesnost.
Vir: Povzeto po gradivu Izobrazevanje zamoderatorje druzinskih postavitev, 1. letnik 2016–2017, Institut za sistemske
postavitve.
8
III.SISTEMSKIPOGOVORIOČEINOTROCI;PRIMERIIZPRAKSEBERTAHELLINGERJAPredstavili vambomoHellingerjeve primere odnosovmedocetom in otrokom ter opisali vzroke za
nastanektezav.
BertHellingervsvojiknjigiLjubezenskezgodbemedmoškim inžensko, starši inotroci,nami in
svetom(Hellinger,Bert,2006.Ljubezenskezgodbemedmoškiminžensko,staršiinotroci,namiinsvetom.
Ribnica,Korenineinkrila.)opisenaslednjaprimerapovezanostimedotrokominocetomterotezavah,
kijihimajootroci.
Prviprimer:“Prosim,ostani“
BertHellingerjenanekisvojidelavnicipriblizno16letstaremufantudejal:“Slisalsem,dasivsolimalo
boljziv,alitodrzi?“Fantjepritrdil,dajetemutako.Hellingergajevprasal:“Kajdelastakrat,kosibolj
ziv?“Fantmujeodgovoril,dapostaneeksplozivenindaimavelikoenergije.NaHellingerjevovprasanje,
kdovfantovidruzinijetakoeksploziven,kotjesam,jefantodgovoril,danihce.Hellingerjujesepovedal,
da jeediniotrok,dastasestarsapreddesetimi leti locila inda zivipriocetu,kiga imazelorad.Na
Hellingerjevovprasanje,kakogrenjegovemuocetu,jefantpovedal,dazeloslabo,dabolehazapljucnim
edemomindaimatezavezledvicami.NajprejjeHellingerizbralpredstavnikazafantovegaoceta,nato
pajefantavprasal,alijevocetovidruzinikdoumrl.Fantmujepovedal,daocetovoceindajebilnjegov
ocestar19let,kojeizgubiloceta;nipamuznano,zakajjeumrl.Kerjebilanapostavitvinavzocatudi
fantovamama,jojeHellingerpovabilksebi.Vprasaljoje,alijijeznano,zakajjeumrlocenjenegabivsega
moza.ZU enskajepovedala,dajenjentastumrlstar45letmedoperacijocrevesja.Hellingerjezatoizbral
predstavnikafantovegadedka,kisejeulegelpredpredstavnikafantovegaoceta.Natojefantapostavil
nasprotipredstavnikazanjegovegaoceta,mednjimajelezalpredstavnikzafantovegadedka,ocetovega
oceta.Fantujenatodejal,najpredstavnikuocetarece:“Prosim,ostani.“Fantjemoralveckratponoviti
tebesede,sajsepredstavnikzaocetanipremaknil,fantjeimelmocnostisnjenepesti.NatojeHellinger
dejalpredstavnikuzaoceta,najrece:“Jazbomumrl,takokotmojoce.“Fantinpredstavnikzaocetasta
stalaedennasprotidrugega,fantjeimelsevednostisnjenepesti.Potemjefantpocasisklonilglavoin
odprl pesti, Hellinger pa mu je rekel, naj rece predstavniku za oceta, “ljubi oce, prosim, ostani.“
Predstavnikuzaocetapajedejal,najsinurece:“Tudi,ceumrem,bosostalmojsin.“Natostasefantin
predstavnikzaocetamocnoobjela.Kojepredstavnikzaocetastopilkoraknazaj,mujeHellingernarocil,
najlezenatlapolegpredstavnikazasvojegaocetaingapogleda,fantupajenarocil,najpogledaoba
predstavnika.Fantujedejalnajjimarece,davnjemuobazivitasenaprej,daboonzivelznjimavspomin
9
terdabo izsvojega zivljenjanaredilnekajvelikeganjimavspomin.Ko je fant izrekelbesede,mu je
Hellingerdejal,najlezepolegobehpredstavnikov.Natojevprasalpredstavnikazaoceta,kakomuje,ko
njegovsinlezipolegnjega.Predstavnikjeodgovoril,damujeneprijetno.ZatomujeHellingerdejal,naj
sinurece,dagre,sinupajedejalnajvstaneinseobrnestran.Hellingerjenatovprasalfanta,kakomu
je.Odvrnilmuje,dajejezen.ZatojeHellingernadrugostranodpredstavnikovfantovegaocetaindedka
postavilpredstavnikainpovedal,dapredstavljasmrt.Natojefantu,kijegledalkocetunatleh,rekel,naj
recesmrti:“Jaztebompremagal,tudi,cemebotostalozivljenja.“Predstavnikzasmrtsenipremaknil
injesevednogledalfantovegaocetaindedkanatleh.Fantjenatopogledalocetaindedkanatlehter
zaceljokati.Hellingermujedejal:“Reciocetuindedku,dabossemaloostal,potembostuditiumrl.“Ko
je fant izgovoril te besede, je koncno spustil svoje pesti in njegova agresija je izginila. Natomu je
Hellingerdejal:“Zdajsivelik,jeznisoleotroci.“NatogajeHellingerudarilpohrbtuinpojasnil,dajeto
storilzato,dasibofantovzivcnisistemzapolnilspremembo.Hellingerjenatoskupinipojasnil,daseje
napostavitvipokazalo,daotrociveckratnezavednomislijo,dasmejovzetizivljenjevsvojeroke,kotda
imajomocodlocatio zivljenju insmrti.Zato imajomnogiv svojidusipredstavo,dabo slonjihovim
starsembolje,cebodooniprevzelinjihovobreme,dasebodozrtvovalizanjih.Zatovcasihrecejovsvoji
dusi, da raje oni umrejo namesto starsev in imajo zato obcutek, da so vsemogocni. Zatorej, kadar
srecamo ljudi, ki se zanas razumvedejo cudasko, ali celonaredijonekaj slabega, tedajvemo,da so
povezaniznecimizsvojegadruzinskegasistema,cesartudisaminerazumejo.Potempogledamonad
njimiinsenevmesavamovnjihovousodo,temvecjospostujemo.
Drugiprimer:“Tvojegaočetasemzeloljubila“
NanekidelavnicijekHellingerjupristopilo16-letnodekle,kibiradoimelosvojopostavitev.Dekleje
pogledaloHellingerja,senasmehniloinpogledalovtla.NatojeHellingerrekelskupini:“Kolikojezdaj
staravsvojidusiinposvojihobcutkih?Trileta,takrat,kojebilastaratrileta,sejenekajzgodilo.“Ker
sedekleteganispominjalo,jeHellingerksebipoklicaldekletovomamoinjovprasal,kajsejezgodilo,
ko je imela deklica tri leta. Njenamama je odgovorila, da se je tedaj z deklico preselila k svojemu
sedanjemumozu. Deklica je pomaminih besedah zacela jokati. Hellinger je nato vprasal deklicino
mamo,kaj se jezgodilozdeklicinimocetom.Mama jepovedala,dasi jenaseldrugo zensko in ju je
zapustil.Hellinger jenatodejal,dasevidi,dadeklicazelopogresaoceta.Deklica jenaHellingerjeve
besedeodkimala,ces,datonires,Hellingerpajedejal,datega,dapogresaoceta,deklicaneupapriznati
mami.ZatojeHellingerdejalmami,najrecedeklici,dajezeloljubilanjenegaoceta,tonajizgovoripocasi
inzvelikoljubeznijo.Natojemamabesedeizglobinesvojegasrcaponovilasvojihcerkiinjopritem
gledalavoci.Mamajebilaobtemzelocustvenopretresena,deklicapajejokala.NatojeHellingernarocil
mami,najhcerkomocnoobjameinstisneksebi,karjetudistorila.Natostazrokovrokisedlienaob
10
drugi.Hellingerjenatodejal,dajebilotovse,karjemoralnarediti.Skupinipajenatopojasnil,daima
vsakotrokdvastarsaindapotrebujeoba.Otrokpazato,dalahkoljubioba,potrebujenjunodovoljenje.
Otroknamrecnerazume,zakajstasestarsalocila,onljubiobapovsemenako.Komamareceotroku,da
jetudionazeloljubilanjegovegaoceta,smeotrokpokazatimami,datudionljubioceta.Tozaotroka
pomenivelikoolajsanje.
Tretji,cetrtiinpetiprimersoizknjigeBertaHellingerjaznaslovomNevidljivizakoniljubavi(Hellinger,
Bert,2015.Nevidljivizakoniljubavi.Zagreb,Udrugazapsiholoskosistemskodjelatnost.)
Tretjiprimer:Sprejemanjeočetatakšnega,kotje
KHellingerjujepriselnekterapevtinmudejal,dagazanimaspostovanjeotrokdooceta.Povedalmuje,
dadelazenekajletznekodruzino.Starsastalocena,imataotroke,ocezivivdrugemmestu.Otroci,ki
zivijozmamo,ocetasovrazijo,kergatudionasovrazi.Oce jepretepalnjihovomamoinotrocisoto
veckratgledali.Otrocisopravtakoizvedeli,dajeocespolnonadlegovalsvojemladoletneucenke.Kljub
temu,dasejeocepoboljsalinsetrudilzotrokivzpostavitistik,sajjimjepisalinposiljaldarila,otroci
ocetanezelijovideti,jeterapevtpripovedovalHellingerju.Povedalmujese,dasootrocistariod10do
18letindavsizivijozmamo.Hellingermujedejal,dajepovsejverjetnostimrznja,kijootrocicutijo
dooceta,vbistvumaminamrznjadonjega,sajcutizelovelikomrznjo,kinemorebitiotroska.Odmame
soprevzelinjenomrznjodonekdanjegamoza,zatojezelopomembno,dasestarsizavedajo,dakarkoli
naredijovzvezispartnerjem,imalahkoposledicepriotrocih.CUetudiimavtemprimerumamamoralno
opravicilo pred otroki gledemrznje do bivsegamoza, njihovega oceta, jo to ne opravicuje nastalih
posledicprinjenihotrocih,praviHellinger.
Otrokombi zelo koristilo, ce se naucijo dopustiti svojimami, da se sama znajde s svojomrznjo do
njihovegaoceta.CUebisedelalapostavitev,bibilozelokoristno,dabiotrocireklimami,misebomo
pobrigali o tvoji mrznji do nasega oceta. To bi bil prvi korak k temu, da bi mama in otroci zaceli
razmisljatiotem,kajsejimvresnicidogajaokolimrznjedooceta.
CUetrtiprimer:Našočejevednonašoče
Hellingerjenekocimelklienta,kijebilzdravnik.Povedalmuje,dajebilnjegovocedoktorzanemske
SSodredeindajenadziralstevilneeksperimentenadljudmivkoncentracijskihtaboriscih.Povojnije
bilproglasenzavojnegazlocincainobsojennasmrt.Kasnejejebiloproscen,natojeizginil.Klientje
vprasalHellingerja,kajnajstorivzvezizocetom.Hellingermujedejal:“Kostatespocelastvojomamo,
11
tvojocenidelovalkotcasnikSSodreda.Zatomorasnanjgledatikotnatvojegaocetainkotmoskega,ki
jesluzilvSSodredu.Zatotudi,cesizdravnik,lahkosprejmessvojegaocetakotoceta,brezdaprevzemas
odgovornostzanjegovadela.Lahkomuvsebireces,oce,to,karsinaredil,jetvojaodgovornost,todati
sisevednomojoce.Karkolisinaredil,midvasvasivsorodu.Srecensem,dasimidalzivljenje,neglede
na to,kaj si groznegastoril, sem jaz sevedno tvoj sin in timojoce,“ jedejalHellinger.Klientu je se
povedal,dajetorazlikovanjemedocetomintistim,karjeocenaredil,zaotrokazelopomembno,kerje
drugacevotrokuprisotnavelikamrznja.Inravnotamrznjagavezenaoceta.Zatojeklientudejal,dase
boresnicnoosvobodiltemrznje,kosiboiskrenolahkorekel:“To,karsinaredildragioce,mijezelo
tezkosprejeti,vendarpasisevednomojoce,kimijedalzivljenje.Stemlahkopomagatetudimami.
Obstajanamrecnevarnost,dabivialivasibratjeinsestrelahkonanezavedniravniposnemaliocetovo
obnasanje.Zatobitudimamamoralarecivamotrokom,dasejeporocilazvasimocetom,kergajeimela
radainkervedno,kopogledavas,vvasvidivasegaoceta.CUebitolahkoiskrenorekla,bibiliviotrociv
srculahkosvobodni.Temubiserekladvojnaintervencija,najprejprivasinnatoseprimami,“jesedodal
Hellinger.
Petiprimer:Pravicasleditiočetoviusodi
Nekazenskasejelocilaodmoza,kerjebilalkoholikinjedobilaskrbnistvonadsinom.Zelojojeskrbelo,
dabosinpostalalkoholikkotnjegovoce.Hellingerjevucenecterapevt ji jedejal,da imasinpravico
sleditiocetoviusodi.Indacenezeli,dabipostalkotoce,najmurece:“Odmenelahkovzamesvse,kar
tidajem,inodocetalahkovzamesvse,kartidaje.“ZU enskajevprasala,dakaj,cepostanealkoholikkot
oce?Terapevtjijedejal:“Ja,tudi,cebokotocepil.Zatomurecite,dasestrinjatestem,daboalkoholik
kotoce.Tobotest.“
Taksennacindopuscaotroku,dajelahkokotnjegovoce.Omogocamu,dalahkoocetuizraziljubezenin
dagalahkosprejemataksnega,kotje,brezpotrebe,daslediocetoviusodi.“CUebimuvikotmamarekla,
nitipomisline,dabibilkottvojoce,bisinpodpritiskomsistemastorilravnoto,postalbikotnjegov
oce.Stembimuizkazalljubezeninzvestobo,brezdabisezavedal,kaksneposledicelahkoimatozanj.
Kootroklahkonavzvenpokazeljubezeninspostovanjeledoenegastarsa,dodrugegapalevsebi,se
trudiobdrzati oba starsav svojemsrcu.Vendar sistemnedovolidoseganja tistega ravnotezja, ki se
vzpostavi,cezivitaobastarsazotrokominmudajetabrezpogojnoljubezen.Zaraditegaedenodstarsev
nemorenadvladatidrugega.Kosestarsarazideta,otrocivsebipogostooponasajotistega,kijeslabse
prenesellocitev,vcasihimalahkotozaotrokazelohudeposledice,“jepovedalterapevt.
12
IV.OSEBNEIZKUŠNJEINUČINKIMETODE
OosebnihizkusnjahinucinkihsmosepogovarjalizudelezencidelavnicPostavitevdruzine.Tokratsta
zaSistemskazavedanjaosvojihizkusnjahizdruzinskihpostavitevspregovoriliMagdaKovačinUrška
PevecRep.
-ŽIVIMZADANESINZDAJ
Magda Kovač: “S sistemskimi postavitvami sem se srecala spomladi 2015, zanje sta mi povedali
necakinjainsestra,kistabilizenapostavitvahpriNatasiCUebulj.Temapostavitevsobilitakratusodni
dogodkivdruzini:letodnisembilavdova,bilasemslabegazdravja,jemalasemtabletezasrce,bilasem
nervozna innisem imelapravevolje za zivljenje.Velikokratmi jenihalo razpolozenje,odveseljado
zalosti,vsegajebiloveliko,vendarsemsolzevednoskrivalapreddrugimi.Navzvensemvednodelovala
mocnaintrdna.Zatomijenecakinjadejala,najgremnapostavitve.Damisicerneznapovedati,kajse
tamdogaja,vendarpajezelozanimivoinnjejsopostavitvevelikopomagale.Podobnomijepovedala
tudisestra,skaterosvaslinapostavitvekNatasiCUebulj.
Spremenilsejemojodnosdomame
Opostavitvahnisemnicesar vedela, kopa semzacela gledati, kakopotekajo, sembilapresenecena,
kolikoneresenihvprasanjjevvsakidruzinimedstarsiinotroki,medbratiinsestrami,partnerjema...
Kosemgledala,kakopotekajopostavitve,kakodelujejopredstavniki,nisemmoglaverjeti,kajvseso
reklialinaredili.Zamejebiloresnekajposebnega,kosemvidela,kakoprevzemajoenergijoljudi,kijih
predstavljajo.
Zatosemseodlocila,dabomimelapostavitevnatemosvojihstarsev.Zamejebilaresnoraizkusnja,ko
sem gledala predstavnike, ki so predstavljali mene in moje starse. Po postavitvi se je zame veliko
spremenilo,prejsembilavednonavzvenzelomocnainnikomurnisemznalarecine,vsemsemustregla.
Insitakonalagalasebremenadrugih;kotdanisemimelazedovoljsvojih.
Svojegaocetasemimelavlepemspominu,mamopasemobtozevalazadolocenestvari,zelosembila
jeznananjo,vsezivljenjesejeobnasalakotgeneral,vsejehotelaimetipodnadzorom.Napostavitvipa
sejepokazalo,zakajjemamataksna,kotje,inmojodnosdonjesejezelospremenilnaboljse.Tudi
mamajezdajdrugacnadomene,ima90letinimavalepestike.
13
Mamanasotrokniznalanikoliobjeti,pogostonasjekregala.Jazsemzivelavglavnempritetiinstricu.
MamosonamreckotmladodekleodpeljalivAvstrijo,kjerjemoraladelati,zatonamotrokomniznala
vracatiljubezni.Kopamijepredstavnicazamamonapostavitvirekla,dameimaradainmeobjela,se
jezamevelikospremenilo.Zdajmamoobiscemskorajvsakdan,objemavaseincrkljava.
Zdajimamkoncnosvojomamo.
Dediščinajebilazamevelikobreme
PriNatasiCUebuljsemimelatudipostavitevnatemobratovinsester.Petnasjezivihinjazsemtretjapo
vrsti,cepravsemimelavednoobcutek,dasemcetrta.Napostavitvisejepokazalo,daimamprav.Mama
mijepopostavitvipovedala,dasemrescetrta,sajjeotrokpredmanoumrlinseotemnismonikoli
pogovarjali vnasidruzini.Popostavitvisoseizboljsalitudiodnosimednamiotroci.SU lasemobiskati
sestro,skaterovrstoletskorajnisemimelastikov.
Imelasemtudipostavitevnatemodediscine.KNatasiCUebuljsem sla,kersembilazelozablokirana
zaradismrtimoza, zivelasemvnjegovihisi.Kljubtemu,dasemvtohiso tudisamaveliko financno
vlozila,sonjegoviotrocihotelidediscinopoocetu.Onjenamrecpredsmrtjosvojopolovicohiseprepisal
name,sinuinhcerkipaotemninicpovedal.Svojedediscineniresilzotrokiinjenamenalozilvsebreme
innjegovebolezni.Tojebilozamezelohudo,njegovaoporokapajeprislanadanponjegovismrti.Na
postavitvisejepokazalo,dahisapripadanjegovimotrokom,cepravsembilasolastnicainsemvanjo
tudifinancnovlagala.Popostavitvisemzelojokala,nisemmogladomov,ustavilasemsenabencinskem
servisuinjokala.Kosemprespala,semnjegovimaotrokomanapisalapismo,dajimaprepustimhisopo
ocetu.Dobilasemseznjimainjimavseprepustila,menipastaizplacalanujnidelez.Potemsemkupila
drugohiso,vzelanekajposojila,dasemjoobnovila,asemsrecna.Mojezivljenjesejepotejpostavitvi
zelospremenilonaboljse.
Spoznalasemsebe
PriNatasiCUebuljsembilatudinarekonstruktivnihpostavitvah,kisobilespetdrugacnekotdruzinske.
Zamesopomenilenekoduhovnost,nekovezsamesseboj,kotprostor,kjer imas cas lezase.Kosiv
svetu,kjerseslisis,poslusasinnaredisnekajzase.Prejsemvednodelalazadrugeinjihrazvajala,nikoli
jimnisemznalarecine.Danesjedrugace,znamrecineinprisluhnitisebi.
Postavitvesomivelikoprinesle;spoznalasemsebe,zdajseslisim,znamdrugacereagirati,nimamvec
maskenaobrazu,dabibilavsecnadrugim.Zdajdelamtako,kotjemenipravi, cetudikdajdrugimni
vsec.Vendartisti,kimeimajoradi,sepocasinavajajonanovoMagdoinmepodpirajo.CUepamekdone
razume,pacgresvojopot.Natonimamvpliva,nikogarnemoremspremeniti.Vzivljenjudelamonapake,
14
todanesvem,innanapakahseucimo.Nizivljenjabreznapak,brezsolzinoblakov,vzivljenjunehodimo
vedno po gladki cesti, so tudi vzponi in padci. Ko smo v vzponu, bodimo v vzponu, ko pa pademo,
upajmo,dabojutriboljse.Zatojemojmoto–zivizadanesinzdaj,tojevredno.Danesinzdajmenekdo
potrebujealipajaznjega,nejutri,takratjelahkoprepozno.“
MagdaKovač:“Semupokojenkainradazivimzivljenje.Vsakojutrosezahvalimzanoc,
kisemjoprezivelainsenekomutamzgorajpriporocimzadan,kijepredmano.
Vem,dabosoncendan,cetudijezunajoblacnoinpadadez.Radasemmedljudmi,dvakrat
tedensko hodimna telovadbo, vsak dan pa zavijem v priljubljeno kavarno na kavo in
beremcasopise.
Radaimammorskizrak,plavanje,pozimismucanje.Imamprijateljice,kiimajovnukinje
inseradadruzimznjimi.Radatudisivam.Televizijenegledam,zeloradapaposlusam
glasbo,kimizelovelikopomenivzivljenju.“
-SAMASEBISESMEJIM
UrškaPevecRep: “Leta2013 jebilozamano zeskoraj stiri letanocnihmor,srecevanjazuradnimi
institucijamiinkazaloje,dasesplohnebonehalo.Zamanojebilagrda,tezkazgodba,polnapsihicnega
infizicneganasilja,manipuliranja,grozenj...Bilasemobupana,komijekolegapredlagal,dabisesestala
znovinarkoDamjanoZU ist,damibopomagala.CU istoizvenkontekstakakrsnihkolisistemskihpostavitev.
Oprijelasemsesezadnjebilke,opogumilainpoklicalaDamjano,kijenisempoznala,prosilazasrecanje
intakosvasespoznali.Pozimi,nacaju,kosvapredelalicelotnomojozgodbo,zvidikazakonodaje,prava,
manipulacijmocnejsega,sistemapravnedrzaveinkajsplohpravojeinkajpravica,svasedogovorili,da
miboDamjanalahkopomagala,koprejmemodlocitevsodisca.Takosvanadaljevalisproscenklepet,ko
mijeDamjanapovedalazasistemskepostavitevinmijihpredstavila–kajso,kakodelujejo,intakojme
jepritegnilo.PriNatasiCUebuljsemseprijavilanaprvimoznitermin,prosilatakojzasvojopostavitevin
nestrpnocakalasoboto...boljsejeblizalasobota,boljmejepostajalostrah...alisemsesplohsposobna
ukvarjatizvsem,karselahkopriplavanapovrsje,sespetsoocatisamassabo...izmucenaodbojazato,
daobdrzimsina,odbojazanovopartnerstvo,kijebilozelonameji...utrujena...izcrpana...spominse,
damijeceloznanecodsvetoval,daseudelezimseminarja,kermitopacnebopomagalo.Vendarzelja
poresitvi,odgovorihjebilaprevelika.Insemsla.
15
Mojstrahjeizginil
Sobota.Prvosrecanje.Saminoviobrazi.Velikopricakovanja,sevecstrahu.Zdajje,karje.Zdajsem
tam.Zacelismo.Najprejzmalopostavitvijo.Gosponasprotimenevidimprvic.Lekakomiboonaznala
pomagati?Sajomeninevenicesar.Zacnemdvomitiinpostanemivseodvec.Radabipobegnila.
Natasanamdanavodilainzacnemo.Spomnimse,damejepotegnilovsistemkotvrtinec,koseje
dejanskopredmanoodvilacistomojazgodba,odnos,kimejepotegnilnadno...mojstrahjeizginil...
karjedelalmojrazum,jebilmojego...odgovorisopostajalivseboljglasniinjasni–Urska,tisitista,
kijetukajmocna,tisivtejzgodbizmagovalka,nebojse,nebojse...Obkoncuprvepostavitvejev
menivseprekipevalo.Nasrecosmoimelipavzo,dasemlahkoslanazrakinvmislihpredelalavse,kar
sejezgodilo.Vauuuuuuuu!VAUUUUU!!!Patojeto!ZU etapostavitevmijedalaodgovore,kisemjih
iskala,mordazelela,panikoliupalaverjeti,dajetoresnica.Kotdabilebdela.Simislim,kajboselena
velikipostavitvi.VAU!Komaj,komajcakam!
Injodocakam!Velikapostavitev.Natasapostavlja.Mamo,oceta,partnerja,bivsegapartnerja...kdoje
pomemben,kdoni,kdoobstajainkdosplohne,kajjedejanskoproblem.Tam,kjerzevescasmislim
sama,gasplohni!Taosebasplohneobstaja!Nije.Prevecjenepomembna.Urska,samoegoteje
naplahtal!!Pasajtiljudjesplohnepoznajonemene,nemojezgodbe,splohpanemojegaotrostva!Pa
delujejo,sodelujejo,kotdasozivelimojezivljenje.Mojikoraki.Mojiodnosi.Mojadojemanja.Tisciv
prsih,solze.Trebajeitidokonca.Zdajpotinazajvecni.
Spraševalsemse,kakomibotopomagalo
Spomnimse,kakomejerazumopominjal–pasajnisizaraditegaprisla.Tisiprislaresitivsotonorijo
zadnjih5let.Kakotibotopomagalo?Innajhujeodvsegajebilo,kojeNatasapovedala,daseo
lastnemdozivljanju,uviduvsituacijopokoncanipostavitvinepogovarjamo!Ne?Ne?NE?!?Pakako–
sajsemzenska,jazmoramvsetopredebatirat.Panimamnitienemoznosti.Znikomer.Uf!
Podvtisomcelegadnesezvecervrnemdomov.Nekajjedrugace.Panevem,kaj.Nekajje.Prvicspim
breznocnihmor.SUenekajdniseukvarjamzvsem,karsemdozivela,razmisljam,ponavljam,obnavljam
...potempapustimvseskupaj.Najbo,karbo.CUebotomeniresilomojproblem,naj.NajBog,vesolje,
sistem,energijedelujejo.
Udelezilasemseseenepostavitve,kjerzalnisemprislanavrstozalastnopostavitev,sempabila
udelezenavdvehdrugihpostavitvahkotpredstavnicadoloceneosebe,zakaterostameizbraliglavni
„postavljalki“.Morampriznati,dasempravvobehpostavitvahresevalaspetsvojospecificnosituacijo
izotrostvaterspecificnosituacijoizpreteklegaodnosa.Inspetsemdobiladokaz,kakosistemske
postavitvedelujejo.Kakosistemdeluje.DELUJE!!!!
16
Prvicsemvidelavseteljudi,nepoznamnjihovihzgodb,nimampojmakdo,inkajso.Pavendar!
Deluje!Odgovori!Resitve.Vmenisepocasinaseljujemir.Mir.Insmeh.Samasebisesmejim.Insi
obljubim,dabomnapostavitvepripeljalavprvivrstispetsebe.Insekoga,kibimuradapomagala,pa
musamanemorem.
Spremenilosemiježivljenje
Nicesarsenisemnapisalaotem,kakojevsetooziromakakosopostavitvevplivalenamojezivljenje.
Postopkinasodiscihsoseleta2014zacelizakljucevati,zakljucenisotudipostopkinaCSD,policiji,sama
pasemsposobnazbivsimpartnerjemgovoritivpopolnemmiru,brezstrahualioklevanj.
Najpomembnejseodvsegapaje,dajesinDavidostalpodmojimskrbnistvom,dasejeuredilmojodnos
spartnerjem,skaterimsvaselaniporocila,konecletapasenamajerodilahci.Tudiodnossstarsiin
sestrosejespremenil,insicervodnose,kijihprejsplohnibilo,vpogovore,okaterihsemlahkosamo
upala,dabikdajnastopiliinveseljeobnasihsrecanjih,kijeiskrenointoplo.“
Urška Pevec: “Sem Urska, mama dveh otrok, trenutno na porodniski, sicer pa sem
zakljucila studij predsolske vzgoje, studij ekonomije ter studij zakonske in druzinske
terapijenaTeoloskifakulteti.Semtrmastabikica,karjeocitnodobro,sajmi jeuspelo
speljati stvari, ki sem se jih lotila, do konca, predvsem pa trmasto vztrajam na poti
notranjerastiingradnjelepesedanjostinapodlagizavedanja,danicnepridesamood
sebeindasedobrozdobrimvraca.Inkoncnozadovoljna,dasemnaslasistem,kipazares
deluje – to so sistemskepostavitve.Damjana, hvala ti, ker si bila ob pravem casu, na
pravemmestuinkersipostalamojaprijateljicanamojipotiosebnerasti.“
17
V.KLJUČNIDOGODKIINŠTITUTAZASISTEMSKEPOSTAVITVE
IntenzivnadelavnicaREKONSTRUKTIVNEPOSTAVITVE,UVIDVKARMIČNEVZORCENAŠEGATELESA,NAŠEDRUŽINE,NAŠESKUPNOSTIINNAŠEDUŠEINNJENIHPREJŠNJIHSPOMINOV,od4.do6.avgusta2017,Ljubljana.Vaszecelozivljenjeucijoletatikotmetulj,vipastepolnibusk,sajstemordaaligator?CUezelitespoznati,kdoresnicnoste,vabljeninarekonstruktivnepostavitve,kinaspripeljejodovecjeozavescenostiinodgovornost,dasprejmemonoveizzive,kijihodnaszahtevanasaprisotnostnaZemlji.Vec:www.sistemske-postavitve.com
Delavnica POSTAVITEV DRUŽINE PO METODIBERTA HELLINGERJA: ZDRAVJE, VITALNOST,ODVISNOSTIINBOLEZNIVDRUŽINI,15.julija2017od9.do19.ure,Ljubljana.BertHellinger je s svojim delom prisel do tega, da jebolezen v nasem telesu zadnji clen v daljsi verigi.Zacnesevdusiz ljubeznijo.Gibanjete ljubezninasvodi do ljudi v nasi druzini, katerih usoda jih jeizlocila iz druzinskega sistema. V bolezni se zljubeznijo povezemo z njimi, kar nam omogocapovezavozizviromnaseduse."Vabljeni,daspoznatedruzinskodusoternjenozdravjeinvitalnost.CUevasjeobiskalabolezenalivasedruzinskeclane,lahkovpostavitvi druzine spoznamo, kam gleda ljubezenvaseduse,kamgledabolezen.Več:www.sistemske-postavitve.com
18
VI.NAPOVEDNIKVSEBINZANASLEDNJOŠTEVILKOSISTEMSKIHZAVEDANJ
VnaslednjistevilkiSistemskazavedanjavambomopredstavili,kakoselahkodinamikenasihdruzinskih
sistemovizrazajotudivnasempoklicneminkariernemrazvoju.Izvedelibostetudi,kaksnisistemski
organizmisoorganizacijeinkakosevnjihpokazejonevidnedinamikerazlicnihsistemov.
Foto:Pexel
Recommended