Soft Skill

Soft SkillSoft Skill

SuhardjonoDisampaikan pada Pelatihan bagi dosen UB Malang.Senin, 7 Maret 2011 Pukul 13.00 – 14.30

1suhardjono 2011

Sarjana Teknik Sipil (Unibraw, 1972) Diploma on Hydraulic Engineering (IHE Delft, 1977) Magister Teknologi Pendidikan (IKIP Jakarta, 1982) Doktor Kependidikan (IKIP Malang, 1990)

Guru Besar Metode Penelitian / IV e

Ketua Pusat P3AI-LP3 Unibraw (1996-2000)

Dosen Tetap Jurusan Teknik Pengairan Unibraw (sejak 1972)

Dekan FT Unibraw (1982-1985, 2001-2005)

Anggota tim pengembang Soft Skill Dikti 2007

suhardjono 2011 2

3suhardjono 2011

4suhardjono 2011

5suhardjono 2011

suhardjono 2011 6

1. Kemampuan Berkomunikasi

2. Kejujuran / Integritas

3. Kemampuan Bekerja Sama4. ….5. ……6. Memiliki Motivasi/Berinisiatip7. …8. Kemampuan Analitikal9. Kemampuan komputer10. ….11. …..12. Kemampuan Memimpin13. Percaya Diri14. Berkepribadian Ramah15. …..16. …..17. IP lebih besar dari 318. …….

suhardjono 2011 7

suhardjono 20118

suhardjono 2011 9

CC ommunication Skills

OO rganizational Skills

LL eadership

LL ogic

EE ffort

GG roup Skills

EE thics

College

10suhardjono 2011

self developmentcommunication skillsjob and financial skills developmenteducational, interpersonal and family relationship developmentstress and anger managementlivelong learningcomplex thinkingeffective communicationcollaborationresponsible citizenshipemployability

self developmentcommunication skillsjob and financial skills developmenteducational, interpersonal and family relationship developmentstress and anger managementlivelong learningcomplex thinkingeffective communicationcollaborationresponsible citizenshipemployability

Ini kan juga Soft Skills yaa..

11suhardjono 2011

Soft skills ?

12suhardjono 2011

1. Menguasai ilmu dan keterampilan (to know)

2. Mampu berkarya (to do)

3. Bersikap dan berperilaku dalam berkarya sehingga dapat mandiri, menilai, dan mengambil keputusan secara bertanggung jawab (to be)

4. Dapat hidup bermasyarakat dengan kerja sama, saling menghormati, dan menghargai nilai-nilai pluralisme dan kedamaian (to live together).

13suhardjono 2011

motorikmotorik

kognitifkognitif

afektifafektif

Hard skills ?

Soft skills ?

Strategi kognitif

14suhardjono 2011

15suhardjono 2011

Hard skills (Kemampuan Teknis)

Berlari Menendang Berebut bola

Soft skillsSoft skills Kemampuan

bekerjasama

Mengambil inisiatif

Keberanian mengambil keputusan

Gigih

16suhardjono 2011

17suhardjono 2011

Katanya…Katanya…

20% hard skills

Sisanya soft

skill ?

20% hard skills

Sisanya soft

skill ?

18 suhardjono 2011

Sumber : Waka, 2008

Soft Skills

Hard Skills

19suhardjono 2011

20suhardjono 2011

21suhardjono 2011

melaluimelalui PBM PBM

22suhardjono 2011

melaluimelalui PBM PBM

23suhardjono 2011

melaluimelalui PBM PBM

24suhardjono 2011

25suhardjono 2011

26 suhardjono 2011

27 suhardjono 2011

28suhardjono 2011

didominasi oleh penjelasan lisan dosen

Tanya jawab

dalam bentuk pertanyaan yang harus dijawab, baik dari dosen ke mahasiswa, mahasiswa ke dosen, atau antar mahasiswa

Tugas Ceramah

29suhardjono 2011

30suhardjono 2011

31suhardjono 2011

32suhardjono 2011

Bila…

rancangan yang rasional sajian yang menyenangkan

evaluasi yang adil

kompeten dalam Pedagogik (pendidikan/pembelajaran) Profesional (bidang ilmu/penelitian/penmas) Pribadi guru-ilmuan pendidik

33suhardjono 2011

Bila mengajar dirasakan sebagai kegiatan yang menyebalkan, itu-itu saja, sekedarnya… apakah anda senang?

Berapa lama anda akan jadi dosen?

Es TOMATEs TOMAT

34 suhardjono 2011

Pembelajaran Aktif 35suhardjono 2011

36 suhardjono 2011

Disampaikan pada Pelatihan AA Dosen Universitas Brawijaya

7 Maret 2011 15.00-16.00.

37suhardjono 2011

Topik bahasan Topik bahasan

38suhardjono 2011

Anda Dosen yang Anda Dosen yang SUKSES?SUKSES?1

Pedagogik

(pendidikan/pembelajaran)

Profesional

(bidang

ilmu/penelitian/penmas)

Pribadi guru-

ilmuan pendidik

39suhardjono 2011

Hasilbelajar

Latar belakang mahasiswaIQ, EQ, SQSosekbud – kesehatan-lingkunganKemauan dan Kemampuan Belajar

Pelaksanaan PBMRancangan rasionalSajian menyenangkanEvaluasi Adil

Sarana, prasarana, lingkunganDan lain-lain

Hasilbelajar

Latar belakang mahasiswaIQ, EQ, SQSosekbud – kesehatan-lingkunganKemauan dan Kemampuan Belajar

Pelaksanaan PBMRancangan rasionalSajian menyenangkanEvaluasi Adil

Sarana, prasarana, lingkunganDan lain-lain

40suhardjono 2011

41 suhardjono 2011

Sumber : Waka, 2008

Soft Skills

Hard Skills

42suhardjono 2011

2

43suhardjono 2011

Soft Skills

Hard Skills

44suhardjono 2011

Berbagai Berbagai mmetodeetode

pembelajaranpembelajaran

kkooperatifooperatif

45suhardjono 2011

NoMODEL

BELAJARYANG DILAKUKAN

MAHASISWAKEMAMPUAN APA YANG BISA

DIPEROLEH MAHASISWA

1 Small Group Discussion

• membentuk kelompok (5-10)• memilih bahan diskusi• mepresentasikan paper dan

mendiskusikan di kelas

• komunikasi• kerjasama• sintesa hasil, • saling menghargai• inisiatif, leadership.

2 Simulasi • mempelajari dan menjalankan suatu peran yang ditugaskan kepadanya.

• atau mempraktekan/mencoba berbagai model (komputer) yang telah disiapkan.

• apresiasi• anlogi/ imajinasi• empati• kreativitas• pengalaman, trampil

3 Discovery Learning

• mencari, mengumpulkan, dan menyusun informasi yang ada untuk mendeskripsikan suatu pengetahuan.

• kreatif• inovasi• analisis• inisiatif• menyenangkan

Berbagai Model Belajar Mahasiswa

46suhardjono 2011

NoMODEL

BELAJARYANG DILAKUKAN

MAHASISWAKEMAMPUAN APA YANG BISA

DIPEROLEH MAHASISWA

4 Self-Directed Learning

• merencanakan kegiatan belajar, melaksanakan, dan menilai pengalaman belajarnya sendiri.

• kemandirian• kreatif• bertanggung jawab• percaya diri• ketekunan

5 Cooperative Learning

• Membahas dan menyimpulkan masalah/ tugas yang diberikan dosen secara berkelompok.

• teamwork• toleransi• kepemimpinan• komunikasi

6 Collaborative Learning

• Bekerja sama dengan anggota kelompoknya dalam mengerjakan tugas

• Membuat rancangan proses dan bentuk penilaian berdasarkan konsensus kelompoknya sendiri.

• penghargaan• apresiasi pendapat/toleansi• networking• share vision• group decision making• time management

Lanjutan…

47suhardjono 2011

NoMODEL

BELAJARYANG DILAKUKAN

MAHASISWAKEMAMPUAN APA YANG BISA

DIPEROLEH MAHASISWA

7 Contextual Instruction

• Membahas konsep (teori) kaitannya dengan situasi nyata

• Melakukan studi lapang/ terjun di dunia nyata untuk mempelajari kesesuaian teori.

• sintesis• analisis • responsif• apresiasi• pengalaman

8 Project Based Learning

• Mengerjakan tugas ( berupa proyek) yang telah dirancang secara sistematis.

• Menunjukan kinerja dan mempertanggung jawabkan hasil kerjanya di forum.

• ketaat asas-an• tanggung jawab• inovasi, kreatif• komunikaso• aktualisasi

9 Problem Based Learning

• Belajar dengan menggali/ mencari informasi (inquiry) serta memanfaatkan informasi tersebut untuk memecahkan masalah faktual/ yang dirancang oleh dosen .

• prioritas• mengambil keputusan• berfikir kritis• selektif• tanggung jawab

Lanjutan…

48suhardjono 2011

No

Model belajar

Yang di lakukan

mahasiswa

Soft skills yang dapat

diperoleh mahasiswa

1 Small group Discussion

•Membentuk kelompok

•Memilih bahan diskusi

•Mempresen-tasikan paper dan mendiskusikan di kelas

• ……………………………………………………………….

• …………….

• ………

• …..

49suhardjono 2011

No Model belajar

Yang di lakukan

mahasiswa

Soft-skills yang dapat

diperoleh mahasiswa2 Project

Based Learning

•Mengerjakan tugas (berupa projek) yang telah dirancang secara sistematis

•Menunjukan kinerja dan mempertanggung jawabkan hasil kerjanya di forum

• ……………………………………………………………….

• …………….

• ………

• …..

50suhardjono 2011

51suhardjono 2011

ProsesProsesPembelajaranPembelajaran

JanganJangan SebaiknyaSebaiknya KakuKaku

MuramMuram dandan seriusserius

SatuSatu--jalanjalan

MementingkanMementingkan saranasarana

BersaingBersaing

BehavioristikBehavioristik

VerbalVerbal

MengontrolMengontrol

MementingkanMementingkan materimateri

Mental (Mental (kognitifkognitif))

BerdasarBerdasar waktuwaktu

LuwesLuwes

GembiraGembira

BanyakBanyak--jalanjalan

MementingkanMementingkan tujuantujuan

BekerjaBekerja samasama

ManusiawiManusiawi

MultiMulti--indrawiindrawi

MengasuhMengasuh

MementingkanMementingkan aktivitasaktivitas

Mental/Mental/ emosional/ fisikemosional/ fisik

BerdasarBerdasar hasilhasil

52suhardjono 2011

53suhardjono 2011

54suhardjono 2011

Mengajarlah dengan menyenangkan

55suhardjono 2011

56suhardjono 2011

57 suhardjono 2011

58suhardjono 2011

suhardjono 2011 59

121

2

3

4

56

7

8

9

10

11