View
40
Download
0
Category
Preview:
DESCRIPTION
Týmová práce TYMP1/ C11. Kreativita Pavla Kotyzová. UNIVERZITA TOMÁŠE BATI VE ZLÍNĚ, FAKULTA MULTIMEDIÁLNÍCH KOMUNIKACÍ, ÚSTAV MARKETINGOVÝCH KOMUNIKACÍ 2014. Týmová práce TYMP1/ C11 – Kreativita. Váš potenciál DOSAHUJE tam, - PowerPoint PPT Presentation
Citation preview
2
Týmová práce TYMP1/ C11
Kreativita
Pavla Kotyzová
UNIVERZITA TOMÁŠE BATI VE ZLÍNĚ, FAKULTA MULTIMEDIÁLNÍCH KOMUNIKACÍ, ÚSTAV MARKETINGOVÝCH KOMUNIKACÍ 2014
3
PhDr. Pavla Kotyzová, Ph. D., kotyzova@fmk.utb.cz
Týmová práce TYMP1/ C11 – Kreativita.
VÁŠ POTENCIÁL DOSAHUJE TAM, KAM DOSAHUJE
VAŠE PŘEDSTAVIVOST
4
PhDr. Pavla Kotyzová, Ph. D., kotyzova@fmk.utb.cz
Co je kreativita?
Týmová práce TYMP1/ C11 – Kreativita.
KREATIVITA = POTENCIÁL MOZKU + DOVEDNOST
Jestliže jsme kreativní, otevíráme se všemu novému, co přichází, hledáme jiné možnosti.
Nezůstáváme stát u starých zvyků, úkoly a problémy řešíme novými způsoby.
Co přináší kreativita:• nalezení nových řešení • vyřešení problémů• uvolnění atmosféry• zvýšení sebedůvěry.
5
PhDr. Pavla Kotyzová, Ph. D., kotyzova@fmk.utb.cz
Dobrá zpráva
Týmová práce TYMP1/ C11 – Kreativita.
Každý člověk je kreativní.
Stává se ale, že lidé nemají dost odvahy nebo možností a znalostí, jak kreativitu rozvíjet. Stálý shon a předsudky kreativitu potlačují.
Kreativitu lze procvičovat. Je třeba získat odvahu a nové věci zkoušet. Nedat se zastrašit a odradit bariérami.
6
Pravá a levá hemisféra
Týmová práce TYMP1/ C11 – Kreativita.
Všichni využíváme obě poloviny mozku, ale většinou máme tendenci se spoléhat na jednu polovinu více, než na druhou.
Každá z hemisfér mozku zpracovává přijaté informace jiným způsobem.
Když je levá hemisféra mozku aktivní, pravá he misféra přejde do uvolněného, polomeditativního stavu spojeného s vlněním alfa. Nastane-li obrácená situace, přejde do tohoto stavu hemisféra levá.
Americký neurofyziolog Roger Wollcot Sperry
získal za svůj výzkum o obou mozkových hemisférách Nobelovu cenu za fyziologii a lékařství.
7
Kterou stranu mozku k myšlení preferujete?
Týmová práce TYMP1/ C11 – Kreativita.
Levou stranu preferující lidé mají tendenci být analytičtí, verbální, matematičtí, logičtí, lineární, zjišťující, symboličtí, a objektivní. Zaměření na: jazyk, logiku, počítání, psaní, motorické reakce, pojem o čase.
Pravou stranu preferující lidé mají tendenci být více umělečtí, intuitivní,
nápadití a neverbální, subjektivní.Zaměření na: sluchové vjemy a hudbu,
uvědomování si komplexních souvislostí,představivost, denní snění,
barva, dimenze.
Test?
8
PhDr. Pavla Kotyzová, Ph. D., kotyzova@fmk.utb.cz
Upřednostňování levé poloviny mozku
Týmová práce TYMP1/ C11 – Kreativita.
Tendence analyzovat, abstrahovat, počítat, sledovat čas, plánovat postupy krok za krokem, vyjadřovat se racionálně, na základě logiky.
Levou stranu preferující lidé říkají věty jako: "Pokud známe čísla a, b a c můžeme říct, že jestliže
je a větší než b a b je větší než c, potom a je větší než c."
Dodržování časového rozvrhu, struktura, posloupná cesta.
Uplatnění: vědci, počítačoví analytici, účetní, právníci atd.
9
PhDr. Pavla Kotyzová, Ph. D., kotyzova@fmk.utb.cz
Upřednostňování pravé poloviny mozku
Týmová práce TYMP1/ C11 – Kreativita.
Tendence využívat svou intuici, chvíle přímého vnímání, kdy vše zapadá na své místo - bez toho, aby bylo potřeba věci řešit logickou cestou.
Věty: "Aha, teď to chápu", nebo "Tak, teď je to jasné".
Pravou stranu preferující lidé často zapomínají na čas. Pracovat či přemýšlet mohou začít odkudkoliv.
Uplatnění: tvorba, hledání nového.
10
PhDr. Pavla Kotyzová, Ph. D., kotyzova@fmk.utb.cz
Ještě lepší zpráva
Týmová práce TYMP1/ C11 – Kreativita.
Prakticky každý disponuje plnou škálou duševních schopností. Přesto má většina z nás sklon se domnívat, že má vrozené vlo hy pouze pro některé z těchto oblastí, zatímco pro ostatní již ne.
Domníváme se, že jakékoli úspěchy ve slabších oblastech jsou pro nás jednou provždy nedosažitelné. Neuvědomujeme si, že:Dosud se nám podařilo rozvinout tyto oblasti potenciálních schopností, zatím co ty ostatní jsme z různých důvodů prozatím ponechali v nečinnosti.
11
PhDr. Pavla Kotyzová, Ph. D., kotyzova@fmk.utb.cz
Ještě lepší zpráva pokračuje
Týmová práce TYMP1/ C11 – Kreativita.
ALE: jsou-li slabší oblasti správně rozvíjeny, mohou rozkvést.
Nově získané schopnosti zpětně ovlivňu jí vlohy získané již dřív, které se pak díky tomu dále rozšiřují.
Rovnováhu mezi levou a pravou stranou mozku potřebuje dosáhnout každý z nás.
Když se nám to nepodaří, staneme se relativně nevý konnými. Musíme zajistit, aby obě strany mozku byly aktiv ně vyváženy.
Zdroj: Tony Buzan - Jděte na to chytře, nakladatelství Columbus
12
PhDr. Pavla Kotyzová, Ph. D., kotyzova@fmk.utb.cz
Už umíte správně sestavit etapy tvořivého procesu?
Týmová práce TYMP1/ C11 – Kreativita.
Označte pořadí kroků:
a) Ustálení informací
b) Vyhodnocení
c) Výběr řešení
d) Formulace problému
e) Ověření řešení
f) Intuice, rozeznání nápadu
g) Shromáždění informací
h) Analýza údajů
i) Představa o požadavku
13
PhDr. Pavla Kotyzová, Ph. D., kotyzova@fmk.utb.cz
Etapy tvořivého procesu
Týmová práce TYMP1/ C11 – Kreativita.
Správné pořadí kroků:
1 (d) Formulace problému
2 (i) Představa o požadavku
3 (g) Shromáždění informací
4 (h) Analýza údajů
5 (a) Ustálení informací
6 (f) Intuice, rozeznání nápadu
7 (c) Výběr řešení
8 (e) Ověření řešení
9 (b) Vyhodnocení
a)
14
PhDr. Pavla Kotyzová, Ph. D., kotyzova@fmk.utb.cz
A co vy? Jste kreativní?
Týmová práce TYMP1/ C11 – Kreativita.
Tak si teď budeme trochu hrát… a uvidíme.
15
PhDr. Pavla Kotyzová, Ph. D., kotyzova@fmk.utb.cz
Úkol 1
Týmová práce TYMP1/ C11 – Kreativita.
Navrhněte 5 možností, jak lze kreativitu rozvíjet:1.2.3.4.5.
16
Úkol 2
Týmová práce TYMP1/ C11 – Kreativita.
• Které slovo sem nepatří? a) řeč; b) projev; c) poznámka; d) procházka.
• Kuchař se má ke kuchyni jako mechanik k/ ke a) stroji; b) dílně; c) oleji; d) výrobní značce.
• která dvě písmena následují? B A D C F E ? ? ………………………..
• Co mají společného:letadlo, děti, mlýnek na kávu, rádio.• Nahraďte každou pomlčku správným písmenem
-Z-ÁM-OV-T K-ÁT-OV-AS-
17
PhDr. Pavla Kotyzová, Ph. D., kotyzova@fmk.utb.cz
Úkol 3
Týmová práce TYMP1/ C11 – Kreativita.
Uspořádejte číslice 1 – 9 ve třech řadách po třech tak, aby jejich součet horizontální, vertikální i diagonální byl vždy 15.
18
PhDr. Pavla Kotyzová, Ph. D., kotyzova@fmk.utb.cz
Úkol 4
Týmová práce TYMP1/ C11 – Kreativita.
Vytvořte název filmu o tomto městě. Film bude promítán na veletrhu cestovního ruchu.
19
PhDr. Pavla Kotyzová, Ph. D., kotyzova@fmk.utb.cz
Úkol 5
Týmová práce TYMP1/ C11 – Kreativita.
Napište pět smysluplných vět o čtyřech slovech, kde slova začínají v pořadí na písmena V, S, O, R. Slova se nesmí opakovat.
V S O R
20
PhDr. Pavla Kotyzová, Ph. D., kotyzova@fmk.utb.cz
Úkol 6
Týmová práce TYMP1/ C11 – Kreativita.
Napište stručný popisek k fotografii pro celostátní deník MF DNES.
21
PhDr. Pavla Kotyzová, Ph. D., kotyzova@fmk.utb.cz
Úkol 7
Týmová práce TYMP1/ C11 – Kreativita.
Navrhněte název pro luxusní pánskou kosmetickou řadu výrobků (řada obsahuje sprchový gel, kolínskou, krém na obličej, krém na ruce, tělové mléko, antiperspirant):
Charakterizujte muže, kterému je určeno. Co si chce vlastně koupit? Co je pro něho důležité?
22
PhDr. Pavla Kotyzová, Ph. D., kotyzova@fmk.utb.cz
Úkol 8
Týmová práce TYMP1/ C11 – Kreativita.
Napište krátký a smysluplný příběh, obsahující všechna tato slova (v libovolném pořadí a tvaru):
Myš – stanoviště – slunce – čaj – kniha – sklenice – vysvětlit - veverka – lepidlo – prší – kapesní – daleko – přemýšlet – hledat – zítra – nové – jahody – středověk.
23
PhDr. Pavla Kotyzová, Ph. D., kotyzova@fmk.utb.cz
Týmová práce TYMP1/ C11 – Kreativita.
DOSTAL JSEM NÁPAD.
PROTOŽE JSEM PŘEMÝŠLEL…
24
PhDr. Pavla Kotyzová, Ph. D., kotyzova@fmk.utb.cz
Literatura a zdroje
Týmová práce TYMP1/ C11 – Kreativita.
• ARMSTRONG, M.: Jak být ještě lepším manažerem, 1. vyd. Praha, Victoria Publishing 1995. Počet stran 312, ISBN 80-85865-66-1. • BĚLOHLÁVEK, F.: Jak řídit a vést lidi , 1. vyd. Brno, Computer Press 2000. Počet stran 92, ISBN 80-7226-308-0.• ROBSON, M.: Skupinové řešení problémů, 1. vyd. Praha, Victoria Publishing 1995. Počet stran 156, ISBN 80-247-0403-X.• PLAMÍNEK, J.: Vedení lidí, týmů a firem, 1. vyd. Praha, Grada Publishing 2002. Počet stran 120, ISBN 80-85865-32-7.• JAY, R., TEMPLAR, R.: Velká kniha manažerských dovedností, 1. vyd. Praha, Grada Publishing 2006. Počet stran 514, ISBN 80-247-1279-2.• KIRST, W., DIEKMEYER, U.: Trénink tvořivosti, 1. vyd. Praha, Portál 1998. Počet stran 125. ISBN 80-7178-227-0.• Kurz kreativity v programu Training of Management Trainers, Mc Kechnie 1995.• Vlastní přednášky a trénink.
Recommended