різноманітність молюсків

Урок-екскурсіяУрок-екскурсія

8-Б клас8-Б клас

Мета уроку:Мета уроку:

узагальнити і поглибити знання учнів про різноманітність молюсків;

розкрити значення молюсків в природі та їх роль в житті людини;

навчити спостерігати за природою;Виховувати бажання оберігати все

живе.

Вас вітає супермаркет Вас вітає супермаркет “Караван”“Караван”

Бажаємо для всіх присутніх доброго Бажаємо для всіх присутніх доброго настрію,незвичайних вражень,корисних настрію,незвичайних вражень,корисних знань і любові до всіх живих організмів.знань і любові до всіх живих організмів.

Незвичайна Незвичайна зупинказупинка

Завдання на картках 1- 4 рівеньЗавдання на картках 1- 4 рівень..

Кожень учень обірає рівень своїх Кожень учень обірає рівень своїх досягнень.досягнень.

Подуктовий магазинПодуктовий магазин “Океан.” “Океан.”

• Мідії.Мідії.

• Устриці. Устриці.

Гребенці.Гребенці.

Виноградний Виноградний слимакслимак

Ювелирний магазин Ювелирний магазин “Прикраса” “Прикраса”

Перлини.Перлини.

Штучні перли.Штучні перли.Луска риб: Луска риб:

верховідка,сардина,осепедець.верховідка,сардина,осепедець.

Господарський магазин Господарський магазин “Будівельник”“Будівельник”

• Скло для вікон;Скло для вікон;

• Різні фарби;Різні фарби;

• Покриття для дахів.Покриття для дахів.

Галантерея “Перлина”Галантерея “Перлина”• Гудзики Гудзики

• ПанчохиПанчохи

• РукавичкиРукавички

Це цікаво...Це цікаво... Ще у Ще у XIIXIIІ ст. китаєць Яе Інг-Янг знав І ст. китаєць Яе Інг-Янг знав

основні принципи утворення перлів. основні принципи утворення перлів. Він робив так: вкладав у черепашку Він робив так: вкладав у черепашку дрібні зображення Будди зі свинцю.дрібні зображення Будди зі свинцю.

Через деякий час відкривав Через деякий час відкривав

ці черепашки і знаходивці черепашки і знаходив

у них гарні перламутрові у них гарні перламутрові

статуетки.статуетки.

Кафе-бар “Морські Кафе-бар “Морські продукти”продукти”

Кафе-бар “Морські Кафе-бар “Морські продукти”продукти”

Головоногі Головоногі молюски.молюски.

Домашнє завдання:Домашнє завдання:• Скласти тести по темі “Молюски”.Скласти тести по темі “Молюски”.

• Скласти кросворд по темі Скласти кросворд по темі “Молюски.”“Молюски.”

• Підготуватися до тематичного Підготуватися до тематичного оцінювання.оцінювання.

Звернення:Звернення:Люди майбутнього!Люди майбутнього!

Будьте дбайливі,Будьте дбайливі,

Ви маєте досвід тисячоліть!Ви маєте досвід тисячоліть!

Природа й людина-єдине ціле,Природа й людина-єдине ціле,

Їх нерозумно ділить.Їх нерозумно ділить.

Вчить і досліджуйте рідну природу,Вчить і досліджуйте рідну природу,

І для нащадків своїх збережіть.І для нащадків своїх збережіть.

ПобажанняПобажанняЖивить в гармонії з природою, Живить в гармонії з природою,

успіхів, здоровуспіхів, здоров’’я,щастя, довголіття я,щастя, довголіття і здійснення всіх бі здійснення всіх баажань. жань.

Дякуємо за увагу!Дякуємо за увагу!