View
435
Download
0
Category
Preview:
Citation preview
Язык – дорожный атлас культуры
ЗАНЯТИЕ В ГРУППЕ № 7
ЕЛЕНА АНАТОЛЬЕВНА КОЗЛОВА ОБУЧАЕТ ДЕТЕЙ
АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ (ВЫСШАЯ КАТЕГОРИЯ)
Обучение осуществляется по программе “FAIRY LAND - 1”
ЦЕЛЬ ПРОГРАММЫ:
- РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ ДЕТЕЙ В РАЗЛИЧНЫХ ВИДАХ ОБЩЕНИЯ;
- УЧИТЫВАЯ ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ,
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ, ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ
ЗАНЯТИЯ ПРОХОДЯТ ДВА РАЗА В НЕДЕЛЮ В ЛИНГАФОННОМ КАБИНЕТЕ (25 МИНУТ
ЗАНЯТИЕ)
ДЕТИ ЗАНИМАЮТСЯ В ДВУХ ПОДГРУППАХ (№ 1)
ДЕТИ ЗАНИМАЮТСЯ В ДВУХ ПОДГРУППАХ (№2)
ОБЩЕНИЕ НАЧИНАЕТСЯ С ПОГРУЖЕНИЯ В ЯЗЫК В
ГРУППЕ , НА ПРОТЯЖЕНИИ ПУТИ СЛЕДОВАНИЯ ДЕТЕЙ В
ЛИНГАФОННЫЙ КАБИНЕТ
С чего начинается общение?
Дети отвечают: Hello, nice to meet
you too! Здравствуйте, рады
видеть вас тоже!
Обратите внимание, что дети в конце говорят too
Дети знают стихотворение- Hello, здравствуй!- Hi, привет! - А что же мне сказать в ответ?- Пожалуй буду вежлив я ,- Hello, милые друзья!
Почему мы говорим HELLO?
В современном английском языке это приветствие заменяет «Good morning», «Good afternoon», Good evening».
Приветствие «Hello» прозвучит уместно и на занятии, и при встрече с иностранцами.
ЗАНЯТИЕ НАЧИНАЕТСЯ С ПЕСНИ “HELLO EVERYONE”
В основе обучения детей -формирование мотивации к обучению и становление
произношения
«Помните, не красивые грамматические обороты и изысканная лексика, а именно произношение производит первое и самое
сильное впечатление на собеседника”
“Дело не столько в том, ЧТО вы говорите, сколько в том КАК вы это
говорите” (Римский
оратор Квинтилиан)
Чему дети учились в первый месяц? 1. Фонетическая сказка о
язычке : (звуки - /t/, /d/, /l/, /n/, /s/,
/z/, /u:/, /u/, /m/, /g/, /r/, /f/, /v/, /b/, /w/, /h/, /p/) ;
2. Слова, с которыми знакомились (a mum, a daddy, a sister, a brother, a grand mum, a granddaddy, a family , a boy, a girl, a doll, a cock, a dog, a bear, a hare, a frog, a pig, autumn, a flower, a tree, apples, sun).
ЧЕМУ ДЕТИ УЧИЛИСЬ В ПЕРВЫЙ МЕСЯЦ?
Через рисунок отвечать на вопрос: - Who are you? (Кто ты)?
- I am a girl (Я – девочка); - I am a boy (Я – мальчик).
ЧЕМУ ДЕТИ УЧИЛИСЬ В ПЕРВЫЙ МЕСЯЦ?
Общаться невербальной коммуникацией (мимика, жесты, рукопожатия, контакт глаз, позы, паузы, движения тела).
В обучении английского важна невербальная коммуникация,
которая является самой древней формой общения!
Важная информация для родителей
1.В формировании произношения детей поможет сайт http://www.macmillandictionary.com/
2. В строке поиска (search набрать слово и нажать на значок для прослушивания).
Recommended