МБДОУ № 11 Берёзка

Муниципальное бюджетное дошкольное

образовательное учреждение детского сада общеразвивающего вида с

приоритетным осуществлением деятельности по художественно -

эстетическому развитию детей № 11 «Берёзка»

ТЕМА:«Взаимодействие педагогов и родителей

при организации работы по ознакомлению дошкольников с историей

Донского казачества»

«Чтобы вырастить лес, надо посадить молодые саженцы;

чтобы оздоровить реки и пруды, надо расчистить маленькие родники и ключи,

их питающие.Чтобы возродить народные традиции,

надо позаботиться о воспитании в этих традициях детей. Только ребёнок, с его чистой душой, девственным слухом и

творческим мышлением, может освоить традиционную культуру своего народа».

Г.Науменко

План работы с родителями

№ п/п Тема Дата

1.

2.

3.

4.5.6.7.

8.

Родительское собрание «Приобщение детей к истокам родной культуры, казачьим традициям и обычаям»Консультации: «Ознакомление с казачьим праздничным этикетом»Познавательный досуг по истории казачества «Воинская слава казака»Развлечение «Станичные посиделки»Консультация «Словарь казачьих слов»Круглый стол «Из истории казачьей кухни»Семинар «Казак про то, что он казак, веками помнил зло и свято»Родительское собрание «Чти всегда следы прошлого»

Октябрь

Ноябрь

ДекабрьЯнварь

ФевральМарт

Апрель

Май

ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ С РОДИТЕЛЯМИ, ДРУГИМИ СОЦИАЛЬНЫМИ ПАРТНЁРАМИ ПО ПОДДЕРЖКЕ ГРУПП КАЗАЧЬЕЙ НАПРАВЛЕННОСТИ

Тематические модули

«Семья и детский сад»

взаимодействие с родителями

«Дона верные сыны»взаимодействие с

казачьим обществом ст. Николаевской

«Дорога к храму»взаимодействие с

православной церковью станицы

«Любить и беречь»социальное партнёрство

СОВЕТ ДОУТЕМАТИЧЕСКИЕ РОДИТЕЛЬСКИЕ

СОБРАНИЯ

РАБОТА МИНИ-МУЗЕЯ «КАЗАЧЬЯ ИЗБА»

СПОРТИВНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЕ

МЕРОПРИЯТИЯ

СИСТЕМА МЕРОПРИЯТИЙ ПО ПРАВОСЛАВНОЙ

ТЕМАТИКЕ

СРОДК

НСОШБИБЛИОТЕКА

Программа развития МБДОУ №11 «Берёзка» на 2010 – 2015 гг.

Цель:расширить кругозор детей, поднять авторитет родителей в глазах собственных детей, организовать тесное взаимодействие родителей с детским садом, установить единую педагогическую позицию.

Потомственные казачки