ДОСВІД МОДЕЛЮВАННЯ ДИСТАНЦІЙНОЇ ОСВІТИ В ШКОЛІ

Preview:

DESCRIPTION

ПРЕЗЕНТАЦІЯ РОЗКРИВАЄ ДОСВІД МОДЕЛЮВАННЯ ДИСТАНЦІЙНОЇ ОСВІТИ В ШКОЛІ

Citation preview

ДОСВІД МОДЕЛЮВАННЯДИСТАНЦІЙНОЇ ОСВІТИВ ШКОЛІ

НОРМАТИВНА БАЗАДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ

ПОЛОЖЕННЯ ПРОДИСТАНЦІНЕ НАВЧАННЯ(НАКАЗ МОНУВІД 25.04.2013р. № 466)

ДІЮЧА МОДЕЛЬ ДИСТАНЦІЙНОЇ ОСВІТИ В ШКОЛІ – МОДЕЛЬ МЕРЕЖЕВОГО НАВЧАННЯ

КОНСУЛЬТАЦІЇ ДЛЯ УЧИТЕЛІВ

КУРСИ ДЛЯ УЧНІВ, ЯКІ ЗНАХОДЯТЬСЯ НА ІНДИВІДУАЛЬНОМУ НАВЧАННІ

ТЕСТУВАННЯ ДЛЯ УЧНІВ ШКОЛИ

КУРСИ ДЛЯ УЧНІВ, ЯК ДОПОМОГА СТАНДАРТНІЙ СИСТЕМІ ОСВІТИ

РОЗТАШУВАННЯ ДИСТАНЦІЙНИХ ПЛАТФОРМ

ОСОБЛИВОСТІ ДИСТАНЦІЙНОГО КУРСА

ВИКОРИСТАННЯ ЗАСОБІВ МУЛЬТИМЕДІАЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ІНДИВІДУАЛЬНОГО ПІДХОДУМОЖЛИВІСТЬ ВИКОРИСТАННЯ

ІНТЕРАКТИВНИХ МЕТОДІВМОЖЛИВІСТЬ ОБ`ЄКТИВНОГО ОЦІНЮВАННЯ

СТРУКТУРА ДИСТАНЦІЙНОГО КУРСУІНСТРУКТИВНИЙ

БЛОК

ІНФОРМАЦІЙНИЙ БЛОК

КОМУНІКАЦІЙНИЙ БЛОК

БЛОК КОНТРОЛЮ ЗНАНЬ

ТВОРЧИЙ БЛОК

ЦІЛЬОВА АУДИТОРІЯ ДИСТАНЦІЙНОЇ ОСВІТИ

ДІТИ З ОСОБЛИВИМИ ПОТРЕБАМИ

(на індивідуальному навчанні)

ЗВИЧАЙНІ УЧНІ, ЯКІ ХОТЯТЬ ПОГЛИБИТИ СВОЇ ЗНАННЯ

ВЧИТЕЛІ, ЯКІ НАВЧАЮТЬСЯ

НАВЧАННЯ УЧНІВ З ІНДИВІДУАЛЬНИМИ ПОТРЕБАМИ

ВІРТУАЛЬНИЙ МЕТОДИЧНИЙ КАБІНЕТ – ПЛАТФОРМА ДЛЯ НАВЧАННЯ ВЧИТЕЛІВ

КОНТРОЛЬ ЗНАНЬ УЧНІВ ЧЕРЕЗ ІНТЕРНЕТ

ЕТАПИ ДИСТАНЦІЙНОЇ ОСВІТИ

ПІДГОТОВКА ДИСТАНЦІЙНОГО КУРСУОРГАНІЗАЦІЯ ДОСТУПУ ДО МАТЕРІАЛІВ

(створення навчальних груп)ОРГАНІЗАЦІЯ СПІЛКУВАННЯ МІЖ УЧАСНИКАМИ ПРОЦЕСУПРОХОДЖЕННЯ КОНТРОЛЬНИХ ТОЧОК КУРСУ

ВИДИ ДИСТАНЦІЙНОГО СПІЛКУВАННЯ

ДИСТАНЦІЙНИЙ СЕМІНАР• 1 ГОДИНА• ОБГОВОРЕННЯ ПРОБЛЕМ • ІНДИВІДУАЛЬНА РОБОТА, АБО РОБОТА В КОМАНДІ• ОБГОВОРЕННЯ НА ФОРУМІ

ДИСТАНЦІЙНИЙ ТРЕНІНГ• 1 – 2 ГОДИНИ • ФОРМУВАННЯ КОМПЕТЕНЦІЙ• ІНДИВІДУАЛЬНА РОБОТА, АБО РОБОТА В КОМАНДІ• ОБГОВОРЕННЯ НА ФОРУМІ

ДИСТАНЦІЙНИЙ КУРС• 35 ГОДИН• ФОРМУВАННЯ ГРУПИ КОМПЕТЕНЦІЙ• ІНДИВІДУАЛЬНА РОБОТА

ДИСТАНЦІЙНА ОЛІМПІАДА• 2-3 ГОДИНИ• РОЗВИТОК КРЕАТИВНИХ УМІНЬ• ІНДИВІДУАЛЬНА РОБОТА

СТАТИСТИКА65% учителів бачать переваги

дистанційного навчання в індивідуальному графіку та індивідуальному темпі навчання

48% учнів хотіли б мати можливість працювати дистанційно під час хвороби або відїзду

28% учнів хотіли б дистанційно пройти окремі предмети як доповнення до звичайних шкільних занять.

http://nmckirov.dn.ua/szo.htm#1http://nmckirov.dn.ua/szo.htm#1

ПЛАНИ НА МАЙБУТНЄ

СТВОРЕННЯ ДИСТАНЦІЙНОЇ ПЛАТФОРМИ ШКОЛИ НА БАЗІ

Recommended