Алексей Захаров

В России1683 дома престарелых, 2355 сиротских домов. В СМИ отсутствует точная цифра брошенных стариков, но по приблизительным подсчетам их более10000, детей же, не имеющих родного дома, – 35429! В нашей Курганской области 24 детских дома, есть и Дома престарелых.

познакомить учащихся с произведениями современного зауральского писателя Алексея

( ) « » Захарова Алексея Ерёмина Колокола небесные и« »;Ловцы звезд

раскрыть важность проблемы сиротства в ;современноммире

показать способы воссоздания художественного , , пространства и времени образной системы

, языкового оформления проявления авторской оценки в прозе как средство передачи идейного

;содержания произведения

воспитывать чувство ответственности за .происходящее вокруг

если предположить, что автор в выборе актуальной проблемы руководствуется новизной ее и значимостью для общества, то можно ли утверждать, что в выборе темы произведений определены прежде всего нравственные позиции писателя?

подбор эпизодов по заданной теме; анализ художественных текстов; опрос респондентов; обобщения; систематизация; рефлексия.

Родился в 1971 году Кургане. В 1993 году окончил Курганский машиностроительный институт.Работал на различных предприятиях, занимался предпринимательской деятельностью. В 2005 году принимал участие в литературном семинаре в Красноярске, затем — в Пятом форуме молодых писателей в подмосковных Липках и других литературных семинарах. Печатался (иногда под псевдонимом Ерёмин) в журналах «Москва», «Литературный Башкортостан», «Тобол», в коллективных сборниках. В 2008 году вышла в свет его первая книга «Ловцы звезд». Рассказ «Родина и Кадет» был напечатан в русскоязычном журнале «Флорида» (США).В Союз писателей России принят в 2009 году. Живёт в городе Кургане.

Первая исследовательская задача – найти черты сходства и отличия в выборе темы и проблематики повестей

Молодой автор обращается к теме сиротства, так как именно в XXI веке в погоне за наживой люди утратили духовные ценности. Опустошенность душ вылилась в появление огромного числа сирот при живых родителях, брошенных стариков.

Автор показывает сиротство как со стороны несовершеннолетних, так и с позиций человека, прожившего долгий век. Несмотря на разность в возрасте, брошенные дети и старики вызывают у читателей чувство сострадания, желание помочь, вмешаться, исправить ошибки. Алексей Захаров не столько писатель, констатирующий постыдный факт появления сиротства в обществе, сколько аналитик, дающий оценку происходящего и ставящий диагноз сиротству как общественному явлению нового времени.

Определите значения слов в названиях повестей, обратите внимание на экспрессию слов, инверсию. Как это связано с замыслом автора?

Автор всматривается не в земное, а в небесное – звезды всегда символизировали нечто высокое и прекрасное.

Колокола издавна были обязательными в церковной звоннице, они вещали начало утренней или дневной службы, были связаны с православием и образом жизни христиан.

«Колокола небесные» (инверсия) предполагает важность значения слова «небесные». Именно в небесах ищет ответ на вопрос автор этой повести.

В повести «Ловцы звезд» автор использует стилистическую несовместимость: ловцы – слово, скорее, разговорное, относящееся здесь к просторечной лексике;

слово же звезды – и по значению, и по сфере употребления относится к высокому стилю (в данном контексте),

хотя оноявляетсяобщеупотребительн

, . ым литературным Именнотакой прием

« » несочетаемости позволил автору уже

в названии обратить внимание читателя

на особенность тематики

, произведения, проблемам .поднятымвповести

Исследуйте художественное пространство и время повестей, обратите внимание на типичность, реальность изображаемого.

В этом времени сконцентрированы проблемы поколения;

художественное пространство повестей заселено многими героями, взятыми из жизни: рыночными торговцами, шулерами и мошенниками, дальнобойщиками, деревенскими местными жителями и дачниками, хапугами и ворами;

типичность картин, описанных в произведениях, узнаваемость персонажей создают впечатление, что речь идет обо всей стране сегодняшнего дня ;

4.1 Социальный статус героев. Проследите за тем, как социальное положение отразилось на поступках и внутреннем состоянии героев.

Оба героя принадлежат к самому обездоленному слою населения.

Баба Тома, выживая одна на мизерную пенсию, вынуждена в свои восемьдесят с лишним вести немудреное хозяйство: дров, воды принести, затопить печь, еду приготовить. Отдав всю себя людям, она оказывается на обочине жизни, никому теперь ненужная: ни Родине, ни близким.

Гаврош – сирота, не помнящий ни мать, ни отца. Ищет герой любое убежище от жестокого мира, прячась, как маленький зверек, в заброшенном домике на окраине города.

4.2 Найдите в тексте описание героев. Отметьте роль портрета как способ характеристики внутреннего мира героев.

Портрет: глаза героини, излучают свет и доброту, ее тихий голос успокаивает. Сама женщина, за свой малый рост прозванная «Птахой», напоминает нам беззащитную птичку.

Обращаем внимание на её жилистые натруженные руки, которые цепляются за фигурные шишки кровати, как за последнюю опору, перед страшной поездкой в Дом престарелых.

Никому ненужный, худенький Павел – тот герой, что продолжает галерею «маленьких людей» в русской литературе. И его незаметное пребывание на бренной земле, по мнению автора, не должно быть незамеченным.

4.3 Найдите в тексте эпизоды, описывающие жизненный путь героев. Отметьте роль этих эпизодов в общей системе характеристики персонажей.

Трудная судьба бабы Тони сродни судьбам многих миллионов таких же, как и она: после войны осталась Птаха без мужа, похоронила дочку, затем сына. Всю жизнь работала на земле, только богатств не скопила. Рушатся надежды бабы Тони на спокойную старость - ее единственная внучка отдает ее в богадельню.

Гаврош - мальчишка без прошлого: ничего не помнит из своей жизни, кроме чужого, пахнущего сиротством детского дома. Его мечта – найти родного человека. Именно она дает мальчику силу, согревает его надеждой. Оказавшись в чужом городе, зарабатывает Пашка деньги на дорогу в далекую Астрахань к тетке, которую навещал когда-то еще с мамой.

4.4 Найдите в тексте эпизоды, связанные с внутренним миром героев. Отметьте их роль как способ передачи авторской оценки художественного

образа.

Внутренний мир героини бабы Томы солнечный, близкий к тому небесному свету, что освещает путь не каждого, а избранного. Проста она в отношениях с близкими ей людьми. Сердечность хозяйки видится читателю в том, как обещает она своему старому беспородному псу Мишке не бросать его: «С собой тебя возьму, не оставлю здесь одного пропадать…», и в том, как она всю себя отдавала своей внучке – Наталье.

Гаврош светел душой, он привлекает к себе приятелей самостоятельностью, открытостью, незлобивым характером, мечтательностью и любовью к людям. Именно он рассказывает своим приятелям красивую историю о третьей звезде, о той звезде, которая исполнит любую заветную мечту.

4.5 Прокомментируйте финал повестей. Каким образом он связан с идейным содержанием произведений?

После издевательств и предательства родных притихшая баба Тома вместо дома родной внучки отправлена в Дом престарелых. И никакие доводы о том, что там она под присмотром, сытая и обутая, не приемлет душа читателя.

В повести «Ловцы звезд» открытый финал, но в конце повествования брезжит свет. Несмотря на суровый приговор реальности, Гаврош готов спорить с судьбой и ищет в жизни ту дорогу, что сродни полету третьей звезды.

5. Всмотритесь в художественный рисунок повестей. Отметьте композиционные особенности произведений.

Повесть «Колокола небесные» строится по традиционной композиционной схеме повествования: предисловие, завязка, развитие действия, кульминация, развязка. Но эта внешняя схема построения произведения. Рассказ о главной героине то и дело прерывается эпическими полотнами, связанными с жизнью миллионов таких же, как и она (реминисценциями). Внутри повествования видятся скрытые причины душевного опустошения людей.

В повести «Ловцы звезд» рассказ ведется от первого лица. Именно Никита, ничем не примечательный подросток из вполне благополучной семьи, знакомит нас со своими приятелями, дает оценку происходящему. Пытаясь разобраться с явлениями, которые происходят на его глазах, он пробует анализировать, обобщать, сравнивать. Эта аналитическая работа затрагивает множество событий. Оценивая их, он оценивает время, в котором живет с разными людьми.

6. Отметьте художественные особенности повестей. Оцените индивидуальный стиль писателя.

Мастерство Алексея Захарова в повести «Колокола небесные» в его умении постичь мир своих героев, заставить читателей незаметно полюбить и бабу Тому, и Костяныча, проникнуться к их судьбам чувством сострадания. Включение в канву повествования диалогов, пейзажных зарисовок, подкупающих своей правдоподобностью и трогательностью, позволяют автору передать свою позицию, свой взгляд на происходящее. Отметим и использование А.Захаровым деталей, которые помогают передать идейное содержание повести.

Повесть «Ловцы звезд» привлекает читателей многоплановостью повествования, то, как в небольшом произведении отслеживает А.Захаров язвы времени, не приукрашивая реальную действительность. Особо стоит отметить и то, что автор не уходит от тех тем, которые не принято было ранее обсуждать на страницах художественной литературы. Все или почти все ответы на вопросы так называемого «переходного возраста» можно найти в повести. А сама книга, адресованная подросткам, – редкий пример правдивого диалога писателя именно с таким читателем.

7. Каково идейное содержание повестей? Насколько основная мысль произведений созвучна общественным взглядам на социальную болезнь?

Так и хочется в Послесловии повести «Ловцы звезд» написать о радостной встрече, о возвращении в дом, где тебя ждут и любят. А еще там обязательно должно быть то, как герой наблюдает за полетом третьей звезды, что поможет всем сиротам обрести близких…

В повести «Колокола небесные» автор вместе с героем устремляет взгляд в небо, откуда должны донестись небесные колокола. Их могут услышать не все, а лишь те, кто угоден Богу, кому хочет Он сказать свое Божье слово. Писатель уверен: эти колокола обязательно зазвенят для Птахи и Костяныча

Автор предстал на страницах повестей неравнодушным человеком с кровоточащей душевной раной. Его слова, обращенные к читателю, - шанс быть не столько услышанным, сколько понятым. А если ты понят, то есть возможность спасти мир от нравственной катастрофы, которая незаметно источает человеческие души. «Люди, будьте бдительны…» - предупреждает нас автор. Само имя «Алексей», оставленное автором и в псевдониме, переводится с греческого, как «защитник». Защищая нас от скверны, писатель тем самым спасает мир от апокалипсиса.