Розвиток пізнавальної активності та творчого...

Про себе:Освіта – вища,

Глухівський педагогічний інститут ім. С.М. Сергеєва-Ценського

Фах – вчитель початкових класів

Стаж – 16 років

Категорія – І кваліфікаційна

категорія

Моє педагогічне кредо:

Відкрити в кожній дитині душу творця, дати їй змогу пробудитися і розквітнути.

 Розвивати дитину як неповторну індивідуальність, формувати в неї творчий

потенціал, прагнення до самостійної пізнавальної діяльності.

Працюю над проблемою:«Розвиток пізнавальної активності та творчого

мислення учнів початкових класів»

Актуальність проблеми

• підтримувати розвиток пізнавально-активної діяльності, самостійності та творчих здібностей учнів;

• заохочувати до будь-яких навчальних і творчих успіхів;

• передбачати урізноманітнення навчальної та виховної діяльності;

• звільнювати навчально-виховний процес від примусовості та абстрактності.

В своїй практиці впроваджую елементи передового педагогічного досвіду педагогів

• В. О. Сухомлинського (продуктивна праця, творчість,

довіра, співпереживання, краса) • С.Н. Лисенкової (випереджаюче навчання, коментоване

управління)• О.Я.Савченко (розвиток пізнавальної самостійної

діяльності)

• С.П. Логачевської (диференційоване навчання)

Сучасний урок – це мистецтво поєднання технологій та прийомів, які дають змогу учителю відкрити учню самого себе та

реалізуватися.

Вважаю, що завдання педагога – управляти процесами творчого пошуку

йдучи від простого до складного:

Стимулювання пізнавальної активності на уроках здійснюю використовуючи:

Творчі здібності учнів розвиваю через:

Програма діяльності над реалізацією проблеми реалізується  систематично і включає в себе

такі напрямки:

Намагаюся інтегрувати фронтальні, індивідуальні та групові форми організації навчальної діяльності, які допомагають:

• створити атмосферу співробітництва учнів та вчителя;• позбавляти дітей страху отримати не ту оцінку;• створювати сприятливий клімат для засвоєння знань;• сприяти формуванню нових умінь та навичок.

Наші роботи

2012-2013н.р. учні 2-Б класу приймали активну участь у

конкурсах:

«Колосок» – 14 учасників

«Соняшник» – 12 учасників

«Кенгуру» – 10 учасників

Мої захоплення