Всесвітня історія. 7 клас. Особливості розвитку країн і...

Видавництво «Ранок»

Друга сесія: 25 квітня – 07 травня 2016 року

День 7

Видавництво «Ранок»

Д’ячков Сергій Володимирович, кандидат історичних наук, доцент кафедри історії

Стародавнього світу та Середніх віків Харківського національного університету імені В. Н. Каразіна,

учитель-методист

Всесвітня історія. 8 клас Презентація нового підручника

Видавництво «Ранок»

Яким має бути сучасний підручник

Видавництво «Ранок»

З 29 квітня по 11 травня 2016 року вчителі загальноосвітніх навчальних закладів ознайомлюються з електронними версіями оригінал-макетів підручників, які братимуть участь у ІІ етапі Конкурсу.

(наказ МОН України від 05.02.2016 р. № 78«Про проведення конкурсного відбору проектів підручників для учнів 8 класу загальноосвітніх

навчальних закладів» (зі змінами))

Конкурс підручників 2016 року

Видавництво «Ранок»

• Дитиноцентризм

• Адаптивність підручника у навчальному середовищі

Видавництво «Ранок»

• Відображення особистісно-орієнтованого підходу в проекті підручника

• Відображення компетентнісного підходу в проекті підручника

Видавництво «Ранок»

• Стислий виклад матеріалу, про який розповідатиметься в розділі

• «Лінія часу» містить дати найважливіших подій періоду, що вивчаються в розділі

Видавництво «Ранок»

• Вступний текст до параграфа мотивує учнів до пошуку відповіді на проблемне питання, сформульоване в ньому

• Запитання на актуалізацію знань, які необхідні під час вивчення теми

Видавництво «Ранок»

• Різноманітні ілюстрації та змістовні підписи до них допомагають учням краще уявити історичні події, явища, процеси, особистистей

• Стислі висновки, які завершують змістові блоки

Видавництво «Ранок»

• Додатковий матеріал спрямований на розширення світогляду учнів

• Інтернет-підтримка: цікава додаткова інформація про видатних особистостей Нового часу, тексти історичних джерел та запитання до них, тестові завдання для підготовки до тематичного оцінювання

Видавництво «Ранок»

• Історичні карти сприяють розвитку просторового сприйняття епохи, що вивчається, а запитання до них — розвитку пізнавальної активності учнів

Видавництво «Ранок»

• Основний текст параграфа за змістом — інформаційний, а за характером викладу — поєднання опису, оповідання, пояснення та узагальнення

• Фрагменти найважливіших історичних джерел та запитання до них

Видавництво «Ранок»

• Запитання і завдання наприкінці параграфа спрямовані на перевірку й аналіз вивченого матеріалу

Видавництво «Ранок»

• Практичні заняття передбачають добре організовану роботу в класі

з різними видами історичних джерел і навчальних посібників

• Завдання практичних занять виконуються самостійно, у парах або групах під керівництвом учителя

Видавництво «Ранок»

Створена до підручника інтернет-підтримка надає широкі можливості використання цифрових технологій.

За адресою interactive.ranok.com.ua розміщено цікаву додаткову інформацію та тестові завдання для підготовки до узагальнюючого контролю знань.

Видавництво «Ранок»

Дякую за увагу!