4 клас урок 28 створення та виконання алгоритмів з...

Сьогодні ви:● познайомитесь з новою командою повторення з умовою;● дізнаєтесь про повторення з лічильником;● навчитеся створювати та виконувати алгоритми повторення у середовищі Скретч.

Сокальська ЗШ І-ІІІст. №2Сокальська ЗШ І-ІІІст. №2

Інф

орма

тика

Урок 28

класСьогоднСьогодніі02.05.2302.05.23

Дізнаємося нове про повторення з умовою

Гортаючи сторінки книжок із казками, ми розуміємо, що крім задоволення вони дають привід для роздумів. Звернемося до казки «Ріпка». За сюжетом кожний герой казки кликав на допомогу друга — і всі разом тягнули ріпку.

Повторення цих дій закінчилось, коли ріпку витягнули. Тобто алгоритм виконувався до тих пір, поки певна умова виконалась.

Розгляньте малюнки. Які дії повторюються в наведених казках кілька разів? За якої умови повторення завершується?

Для реалізації розглянутих повто рень в середовищі Скреч існує команда: Повторити поки.

Розгляньте програму.

Для того щоб Рудий кіт міг повторити певну команду, задану кілька разів, використовують команду: Повторити з групи команд Керувати

Кількість повторень

Команда

Розгляньте програму, за допо-могою якої виконавець Олівецьнамалював шестикутник. Які діїолівець виконав 6 разів?

Трапляються ситуації, коли повторення відбувається задану заздалегідь кількість разів. Наприклад, задаємо приказку «Сім разів відмір — один раз відріж. Потрібно повторити команду Відмір точно 7 разів. Таке повторення називають повторенням з лічильником.

Виконуємо практичне завдання

Завдання: створимо програму в середовищі Скретч за сценарієм: тарілка з фруктами стоїть на столі -> збільшується у розмірі » змінюється колір та яскравість фруктів.

Порядок виконанняЗгадайте правила безпечної роботи з комп'ютером та ввімкніть

комп'ютер з дозволи вчителя.1.Завантажте середовище Скретч.

2.Змініть фон сцени, як показано на малюнку.

3.Змініть спрайт Рудий кіт на спрайт (fruit-ріаttег).

4.Складіть програму за зразком.

4. Перевірте роботу програми.

5. Завершіть роботу в середовищі. Скретч.

6. Зробіть висновок чи навчилися ви створювати та виконувати алгоритм із повторенням у середовищі Скретч.

ЦікавинкиА чи знаєш ти, що науковці вже почали створювати комп'ютерні ігри, у яких зображення майже не можливо відрізнити від реальних.

Запитання і завдання

1. Що таке структура повторення?

2. Як реалізовано повторення в середовищі Скретч?

3. Як реалізовано повторення з лічильником середовищі Скретч?

4. Наведіть приклади алгоритмів із повторенням із повсякденного життя або казок.

5. Розгляньте малюнок.Складіть алгоритм,

тричі використовуючи неповне

розалуження засюжетом казки