ПРОЕКТ СТВОРЕННЯ ТРЕНІНГОВОГО ЦЕНТРУ В СЕРЕДОВИЩІ « INTERNET »

ПРОЕКТ СТВОРЕННЯ ТРЕНІНГОВОГО ЦЕНТРУ

В СЕРЕДОВИЩІ «INTERNET»

ПІДГОТОВЛЕНО ДО ЗАХИСТУ МАГІСТЕРСЬКОЇ РОБОТИ ОРІГУ НАГУ ПРИ ПРЕЗИДЕНТОВІ УКРАЇНИ


слухач: Духопельникова Валерія Юріївна

керівник: к.тех.н. Яценко Олександр Володимирович

ЦЕЛЬ: РАЗРАБОТКА ПРОЕКТА СОЗДАНИЯ ТРЕНИНГОВОГО ЦЕНТРА В СРЕДЕ «INTERNET»,

НАЦЕЛЕННОГО НА СОДЕЙСТВИЕ РЕШЕНИЮ КРИЗИСА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ МОБИЛЬНОСТИ

ЦЕЛЬ ОБЪЕКТ ПРЕДМЕТ ГИПОТЕЗА

ОБЪЕКТ: ПРОЦЕСС СОЗДАНИЯ ТРЕНИНГОВОГО ЦЕНТРА,

УСЛОВИЯ СОЗДАНИЯ И ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ

ДИСТАНЦИОННЫХ ПРОЕКТОВ, ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ В

МИРЕ И В РУНЕТЕ.

ПРЕДМЕТ: ОРГАНИЗАЦИОННО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ И

ЭКОНОМИЧЕСКИЕ МЕХАНИЗМЫ И ФАКТОРЫ, КОТОРЫЕ

ВЛИЯЮТ НА ПОКАЗАТЕЛИ ЭФФЕКТИВНОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ

ПРОЕКТА.

ГИПОТЕЗА ИССЛЕДОВАНИЯ: ВОСТРЕБОВАННОСТЬ

ТРЕНИНГОВЫХ УСЛУГ В СРЕДЕ ИНТЕРНЕТ, АКТУАЛЬНОСТЬ

ПРОБЛЕМЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ МОБИЛЬНОСТИ.


АКТУАЛЬНОСТЬ

ПРОЕКТ СТВОРЕННЯ ТРЕНІНГОВОГО ЦЕНТРУ В СЕРЕДОВИЩІ «INTERNET»

ЖИЗНЕННЫЙ ПУТЬ

ПЛАН

ПЕРСПЕКТИВА

СТРАТЕГИЯ

ДИЗАЙН ЖИЗНИ



ЖИЗНЕННЫЙ ПУТЬ ≠

≠ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ПУТЬ ≠ ТВОРЧЕСКИЙ ПУТЬ

А.С. Пушкин Я ПАМЯТНИК СЕБЕВОЗДВИГ НЕРУКОТВОРНЫЙ…



ЖИЗНЕННЫЙ ПУТЬ ≠ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ПУТЬ ≠ ТВОРЧЕСКИЙ ПУТЬ







РАЗВЯЗКИ: СОГЛАСОВАНИЕ ИНТЕРЕСОВ ЗАИНТЕРЕСОВАННЫХ СТОРОН



ЖИЗНЕННЫЙ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ, ТВОРЧЕСКИЙ

ПУТЬ, СТРАТЕГИЯ, ПЛАН, ПЕРСПЕКТИВА


1. ЖИЗНЕННЫЙ ПУТЬ ≠

≠ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ПУТЬ ≠ ТВОРЧЕСКИЙ ПУТЬ

2. ТРАЕКТОРИЯ СОЦИАЛЬНАЯ ≠

ТРАЕКТОРИИ ЛИЧНОЙ

3. НОВЫЕ ФОРМЫ РАЗВИТИЯ ОБЩЕСТВА,

НОВЫЕ ФОРМЫ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ

РАЗВИТИЕ ПОНЯТИЙНОЙ БАЗЫ


ЖИЗНЕННАЯ СТРАТЕГИЯ, КАРТИНА МИРА ЛИЧНОСТИ, ВОСПРИЯТИЕ СЕБЯ, ВОСПРИЯТИЕ МИРА, ОБРАЗ МИРА, ОБРАЗ СЕБЯ, ИДЕНТИЧНОСТЬ, САМООПРЕДЕЛЕНИЕ, САМОРЕАЛИЗАЦИЯ …

СТАТИЧЕСКИЕ / ДИНАМИЧЕСКИЕ КАРТИНЫ МИРА, СОЦИАЛЬНЫЕ РОЛИ, ПОЛИИДЕНТИЧНОСТЬ И Т.Д.

ЖИЗНЕННЫЙ, ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ, ТВОРЧЕСКИЙ



?? КЕМ РАБОТАТЬ МНЕ ТОГДА, ЧЕМ ЗАНИМАТЬСЯ ??

7 ЭТАПОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ПУТИ / ЭПОХИ

14-17 19-21 21-23 30-33 38-40 48-50 55-60

ДИНАМИКА РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИИ НА ДАННОЙ ТЕРРИТОРИИ, В ДАННОЙ КУЛЬТУРНО-

СОЦИАЛЬНОЙ СРЕДЕ

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ МОБИЛЬНОСТЬ – КАК НЕОБХОДИМОСТЬ РОСТА




ПРОБЛЕМЫ 1: НЕУДОВЛЕТВОРЕННОСТЬ,

ТОРМОЖЕНИЕ И ОСТАНОВКА РАЗВИТИЯ (ЛИЧНОГО И

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО), НЕРЕАЛИЗОВАННОСТЬ



ПРОБЛЕМЫ 2: ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ВЫГОРАНИЕ, ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ

НЕДЕЕСПОСОБНОСТЬ, СТРЕСС, ДЕПРЕССИЯ

И Т.Д.

К. Альдельфер


3 ПОТРЕБНОСТИ:

РАЗВИТИЕ

РАЗВЛЕЧЕНИЯ

ОБЩЕНИЕ



ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ МОБИЛЬНОСТЬ –

КАК НЕОБХОДИМОСТЬ РОСТА


ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ МОБИЛЬНОСТЬ

ПРОБЛЕМА НЕГОТОВНОСТЬ



ТЫ КТО БУДЕШЬ ТАКОЙ

ИЛИ ПРАВО НА САМООПРЕДЕЛЕНИЕ



НА ЗОЛОТОМ КРЫЛЬЦЕ СИДЕЛИ

ЦАРЬ ЦАРЕВИЧ

КОРОЛЬ КОРОЛЕВИЧ

САПОЖНИК ПОРТНОЙ?

КТО ТЫ БУДЕШЬ ТАКОЙ

КАК РЕШАЕТСЯ ПРОБЛЕМА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ МОБИЛЬНОСТИ


1)ЦЕНТРЫ ПРОФ. ОРИЕНТАЦИИ (1Й ЭТАП 14-17 ЛЕТ)

2)ЦЕНТРЫ ЗАНЯТОСТИ (САМОРЕАЛИЗАЦИЯ?)

3)МИРОВОЗЗРЕНИЕ LIFELONG-LEARNING (ЮНЕСКО), КАК КУЛЬТУРА

4) ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, ХОББИ, КУРСЫ

5) ПОМОЩЬ ПСИХОЛОГА КОУЧА

У НАС НА ОФИЦИАЛЬНОМ УРОВНЕ

ПРОБЛЕМА ПРАКТИЧЕСКИ НЕ РЕШАЕТСЯ


ПРОЕКТ СТВОРЕННЯ ТРЕНІНГОВОГО ЦЕНТРУ В СЕРЕДОВИЩІ «INTERNET»Э. ДЮРКГЕЙМ «ПЕДАГОГИКА И

СОЦИОЛОГИЯ»

*«это общество, чтобы иметь возможность сохраняться, нуждается в том, чтобы труд между его членами разделялся…

*Вот почему оно готовит себе своими собственными руками… специализированных работников, в которых оно нуждается»,

*однако «редко встречается такое узко определенное призвание», если «человек и специализируется в такой-то форме, а не в другой, то не по причинам, которые являются внутренними для него», продиктованными его природой…



Уинстон Черчиль




«ЧЕЛОВЕК СПОСОБЕН НЕ ТОЛЬКО ИЗГОТОВЛЯТЬ СТАНКИ И ДОИТЬ КОРОВ,

ЧЕЛОВЕК СПОСОБЕН НЕ ТОЛЬКО ОВЛАДЕВАТЬ ТАЙНАМИ ИНОЙ ТЕХНИКИ И ПИСАТЬ УЧЕНЫЕ КНИГИ.

ЧЕЛОВЕК - ТАКОЙ, КАКИМ ОН ЕСТЬ И КАКИМ ОН БУДЕТ, КАКИМ ОН СТАНОВИТСЯ - ВЕНЕЦ И УКРАШЕНИЕ ВСЕЛЕННОЙ»

С. Л. Рубинштейн


НОВЫЕ СОЦИАЛЬНЫЕ ТРЕНДЫ






МИР СОВРЕМЕННЫХ ПРОФЕССИЙ

















ПРОБЛЕМА: УВИДЕТЬ ДЛЯ СЕБЯ

ВОЗМОЖНОСТЬ


ПРОБЛЕМНОЕ ПОЛЕДЕРЕВО ПРОБЛЕМ

ДЕРЕВО ЦЕЛЕЙSLS –МАТРИЦА

ИССЛЕДОВАНИЕ (АНКЕТИРОВАНИЕ)КАБИНЕТНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ

ВТОРИЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЕ (АПН)


ПРОБЛЕМНОЕ ПОЛЕ


ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ МОБИЛЬНОСТЬ

ПРИЧИНЫ

ВНЕШНИЕ – ВНУТРЕННИЕ

ОБЪЕКТИВНЫЕ СУБЪЕКТИВНЫЕ

ДОБРОВОЛЬНАЯ ВЫНУЖДЕННАЯ

ПОДГОТОВЛЕННАЯ ВНЕЗАПНАЯ

ГЛОБАЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ - МЕСТНЫЕ

ФАЗА (ПРЕРВАННАЯ – ЗАКОНЧЕННАЯ)

ЕСТЕСТВЕННАЯ / ИСКУССТВЕННАЯ

ОЖИДАНИЯ РЕАЛИЗОВАННЫЕ-НЕРЕАЛИЗОВАННЫЕ

ПАРАЛЛЕЛЬНО, ЛАТЕНТНАЯ, ПОЛНОЕ ПЕРЕКЛЮЧЕНИЕ

ЖИЗНЕННЫЙ ПЕРИОД

ДЕРЕВО ПРОБЛЕМ


ДЕРЕВО РЕШЕНИЙ


1 - ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ2 - ЛИЧНОЕ РАЗВИТИЕ

3 -ДОСУГ, «ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ РАЗВЛЕЧЕНИЯ», ХОББИ, ПРОФ. РАЗВЛЕЧЕНИЯ


ПРОФ. РАЗВИТИ

Е

ДОСУГ ХОББИ

ЛИЧНОЕ РАЗВИТИ

Е

ФУНКЦИЯ 1 – ПРОСВЕТИТЕЛЬСКАЯ, 2 –МОТИВАЦИЯ, 3 – ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ


Обеспечить обучающими материалам

и

Мотивация

поддержка

просветитель

ская

МИССИЯ: СПОСОБСТВОВАТЬ РАЗВИТИЮ И САМОРЕАЛИЗАЦИИ ЧЕЛОВЕКА


ПОЛЬЗОВАТЕЛИ РУНЕТА – 1 МЛН ЧЕЛОВЕК


66; 62%20; 19%

16,4; 15% 4,3; 4%

Росія Україна Казахстан Білорусь

ПОПУЛЯРНОСТЬ ЗАПРОСА «ТРЕНИНГ» В МЕСЯЦ

КУРСЫ – 5,4 МЛН, ОБУЧЕНИЕ 2,7 МЛН, ТРЕНИНГ 0,3 МЛН, ОБРАЗОВАНИЕ


ПОПУЛЯРНОСТЬ ЗАПРОСА «ТРЕНИНГ» В МЕСЯЦ

ОБРАЗОВАНИЕ- 4,2 МЛН, ДИСТАНЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ 24 ТЫС.

ЯНВАРЬ 2014 Г.


ПОПУЛЯРНОСТЬ ЗАПРОСА «ТРЕНИНГ» 2012-13 ГГ

ДИНАМИКА 6,8 %


ПОПУЛЯРНОСТЬ ЗАПРОСА «ТРЕНИНГ» ПО РЕГИОНАМ И ГОРОДАМ (ЯНВ. 2014)


ПОПУЛЯРНОСТЬ ЗАПРОСА «ТРЕНИНГ» ПО РЕГИОНАМ И ГОРОДАМ (ЯНВ. 2014)



ПОПУЛЯРНОСТЬ ЗАПРОСА «КОУЧИНГ» 2012-13 ГГ

ДИНАМИКА 70-80 %

ПОПУЛЯРНОСТЬ ЗАПРОСА «КОУЧИНГ» 2012-13 ГГ

СТОЛИЦЫ И КРУПНЫЕ ГОРОДА – 1/3 ВСЕХ ЗАПРОСОВ ПО СТРАНЕ

ДЛЯ ТАРГЕТИНГОВОЙ РЕКЛАМЫ – САМЫЕ ВАЖНЫЕ



20; 20%

80; 80%

ні так

АНКЕТА ВОЗМОЖНОСТЬ ПОЛУЧЕНИЯ ЕЩЁ ОДНОЙ ПРОФЕССИИ


АНКЕТА ОБУЧЕНИЕ ЕЩЁ ОДНОЙ ПРОФЕССИИ

0

10

20

30

40

50

60

70

80

цікавоплануювже вчуся


ИССЛЕДОВАНИЕ КОНКУРЕНТОВ

АНАЛИЗ КОНКУРЕНТІВ У СФЕРІ ОСВІТИ

ВИДИ УЧБОВИХ ЗАКЛАДІВВНЗКолледжі, технікумиКурсиТренінгові центриІндивідуальне навчання із репетитором Самостійна самоосвіта

ПО СТРОКАМКурси довгостроковіКурси середньстроковіКурси короткострокові

ФОРМА ВЛАСНОСТІДержавніНедержавні

АККРЕДИТАЦИИ/свидетельство, диплом держ/недерж. зразка З аккредитацієюБез аккредитації

ПО ГРАФІКУ НАВЧАННЯ… И Т.Д.



Анализ Конкурентів у сфері освітивиди учбових закладівВНЗКолледжі, технікумиКурсиТренінгові центриІндивідуальне навчання із репетитором Самостійна самоосвіта По строкамКурси довгостроковіКурси середньстроковіКурси короткостроковіФорма власностіДержавніНедержавніАккредитации/свидетельство, диплом держ/недерж. зразка З аккредитацієюБез аккредитаціїПо графіку навчанняПсихологія /саморозвиток / міжособистісні відносини Хоббі «жіночі»: рукоділля / шиття, в'язання, прикрасиХобби «чоловічі»Іноземні мовиМистецтво/музика,образотворчі мистецтв, живопис, фотографія, графікаФізичний розвиток, здоров'я / танці, йога, бодіфлексІмідж / перукарське мистецтво, манікюр, власний стиль і пр.По мотивації (для себе / для інших)Професійна потребаПроф. АмбіціїОсобистісна мотиваціяЗа формою Очні /заочніОчніЗаочніДистанційні / повністюЗмішані (очно-заочні) - з виїздомОн-лайн (з консультаціями, та вебінарами)Вид взаимодії Индивидуальні / із зворотнім зв’язкомСамостійна самоосвіта / без зворотнього зв’язкаГруповіЗмішаніВид знань/навичок, вміньТеоретичні / семінари, лекції (знання)Практичні / тренінги, практика (навички)Адаптація, навичкиУчбові проектиРеальні проектиОрієнтировані на працевлаштування (навичкі, вміння)Працевлаштування (у конкретний проект) Без працевлаштування (знання, навичкі) Інноваційність інформаційного продуктаНові на рынку навичкі та вміння Традиційні професії



№ Назва Тренінгового центру Напрямок діяльності

1 ТЦ Твой старт Створення Старт-апів а

2 ТЦ Интелектика Розвиток інтеллекту в

3 ТЦ Станислава Орехова Тренінги з дизайну с

4 ТЦ Пьюселик Консалтинг груп Тренги з НЛП та коучінгу

5 ТЦ АТБ Професійний коучинг, тренінги

6 ТЦ АндрееваРозвиток скорочитання, уваги,

когнітивних здібностей

7 ТЦ «метод Сильва» Розвиток уявлення, селф-коучинг

8 ТЦ Егора Булигіна НЛП

9 Окремі курси з дизайну «тренінг у коробці»/запису

10 Центр «training-on» Тренінги З НОВИХ ПРОФЕСІЙ

№

Фактори конкурентоспроможностіСтворювене

підприємствоГоловні конкуренти

а в с

1. ТОВАР 5 5 5 5

1.1 Якість 5 5 5 51.2 Техніко-економічні показники 4 5 4 51.3 Престиж торгової марки 3 4 4 41.4 Рівень післяпродажного обслугогування 5 4 4 4

1.5 Гарантійний строк 4 5 4 31.6 Багатоваріантність використання 5 5 5 42 ЦІНА

2.1 Ціна продажу 5 5 4 32.2 Строки платежу 5 5 4 42.3 Наявність % знижок 4 5 4 33 КАНАЛИ ЗБУТУ

3.1 Форми збуту 4 5 4 3 автопродаж 4 5 4 4 Акції 4 5 5 3 посередники 4 5 4 33.2 Ступінь охоплення ринку 3 5 4 54 ПРОСУВАННЯ КАНАЛУ НА РИНОК

4.1 Реклама 4 5 4 5 Для споживачів – сайту 5 5 3 4 Просування продукту 4 5 5 4 Просування бренду 4 5 4 44.2 Розсилка 4 5 4 34.3 Відкриті заняття, фестивалі 5 5 4 34.4 Статті/публікації 5 5 5 3

5 ФІНАНСИ

5.1 Рівень платоспроможності 5 5 3 35.2 Гнучкість цінової політики 4 5 3 36 Виробництво Рівень оснащення виробництва 4 5 4 5 Наявність кваліфік. співробітників 4 5 4 4 Гнучкість, оновлення асортименту 4 5 4 37 ТЕХНОЛОГІЯ 4 5 5 4

Авторські курси 5 5 5 5 Загальна кількість балів 125 143 121 111Висновок: проєктуємий тренінговий центр – буде конкурентноспроможнім

МА

ТР

ИЦ

А К

ОН

КУ

РЕН

ТО

В


МАТРИЦА

КОНКУРЕНТОВ


ТОВАР

КАНАЛЫ СБЫТА

ПРОДВИЖЕНИЕ НА РЫНОК


АНАЛИЗ АЛЬТЕРНАТИВ

ОФИС ? ВИРТУАЛЬНЫЙ ИЛИ РЕАЛЬНЫЙ (СТОИМОСТЬ 3000 ГРН, РАБОТНИК 3000 ГРН/МЕС)






РЕАЛЬНЫЙPP - срок окупемости –2,92 квартала

(8,76 мес/ 268 дней)PI - индекс прибыльности- 1,748

ВИРТУАЛЬНЫЙPP - срок окупаемости –2,29 квартала

(6,87 мес/ 209дней)PI - индекс прибыльности - 2,148


ВЫБОР: СТАРТ С МИНИМАЛЬНЫМИ РИСКАМИ


OBS - ПРОЕКТА


РАЗРАБОТАНА ТЕХНОЛОГИЯ ПРОИЗВОДСТВА WBS ПРОЦЕССА


№ Найменування операції Професія та кваліфікація виробника

Характеристика обладнання

Трудомісткість

ч/год. м/год.

1 Підготовка до вебінару тренер ПК 5 5

2 Створення рекламної кампанії Тренер/менеджер

ПК/скайп/інтернет, сайт, лендінг-пейдж

1 1

3 Серія лендінг-сторінок –пропозицій (для покупки на вебінарі)

Дизайнер-тренер ПК 3 3

4 Відкритий вебінар Тренер/менеджер - помічник

ПК, інтернет 4 4

5 Продаж

6 Серія листів, розсилка Тренер ПК, інтернет, Смарт-респондер, сайт

3 3

7 Підтвердження оплати/обзвон Тренер/ Менеджер

ПК, інтернет, скайп/телефон

8 8

8 Проведення платного тренінгу Тренер ПК, інтернет, вебінарна площадка

6 6

9 Розсилка з доступом до платного вебінару - налаштування

Тренер/менеджер

ПК, інтернет, Смарт-респондер, сайт, вебінарна площадка

3 3

10 Індивідуальна консультація тернер ПК, інтернет, скайп

11 Аналіз зворотнього зв`язку Менеджер, тренер

ПК, інтернет

2 2

12 Розміщення відповідей на питання на сайті

Менеджер, тренер

ПК, інтернет, сайт

2 2


МАРКЕТИНГОВАЯ СТРАТЕГИЯ – ВОРОНКА ПРОДАЖ


РЕСУРСЫ (ТРЕБУЮЩИЕ МАТ. ЗАТРАТ)

№ Назва обладнання, технологічного засобу

Тип або модель

Спосіб отримання

Строк постав-ки

Ціна за од., грн

Кіль-кість

Вартість обладнання (грн.)

1 ПК ASUS покупка тиждень 3000 2 6000

2 Програмне забезпеіення windows покупка тиждень 800 2 1600

3 Встановлення прграмного забезпеч.

Сервисна служба ТиД

500 2 1000

4 Камера-відео Canon покупка 3 дні 2500 1 2500

5 Лампи світла покупка 600 2 1200

6 Стол, крісло Стул и Стол покупка 2800 1 2800

7 Створення сайту

Готовий шаблон встановл. покупка послуги

тиждень 200 1 200

8 Хостінг, Домен TimeWebпровайдер

3 дні 400 1/рік 400

9 Річна розсилка Смарт-Респондер

покупка 1 день 1200 1/рік 1200

10 Вебінарна кімната оренда покупка 2380 1/рік 2380

11 Інтернет

ICN, інтернетпровай-

дер

покупка,підписання -

річного контракту

Тиждень 60*12 1/рік 720

12 Skype Skype Безкош-товно 1 день 0 2 0

ІТОГО

15 300 (інвентар) + 4700 (щорічно медійне забезпечення) = 20 000 грн.


ИНВЕСТИЦИОННЫЕ ЗАТРАТЫ

назва мат. ресурсу

потреба на програму – на рік пос-тачаль- ники

0 період

1 кв 2 кв 3 кв 4 кв

в нат.вираж

сума,грн.

в нат. вираж

сума, грн

в натур. вираж

сума грн.

в нат.вираж

сума, грн.

Матеріальні всьогоу т.ч.

15300

покупні ресурси всьогоу т.ч.

4700/4=1175

4700/4=1175

4700/4=1175

4700/4=1175

реклама

15000 15000 15000 15000

всього 31475 16175 16175 16175

ітого у рік

80 000


РЕСУРСЫ (ЗАТРАТЫ НА МЕСЯЦ РАБОТЫ)

№ Назва виду просування Вартість 1 акції (грн.)

Кількість у місяці

Загальна вартість на місяць (грн.)

1 Реклама

Вконтакті 1000 2 2000

В фейсбуці 500 2 1000

Контестная реклама 500 1 500

2 Паблик-релейшн

Розсилка 100 1 100

Створення контенту

/Написання статті

300 2 600

Відкритий тренніг 125 4 500

Промоконсультаціі у скайп 60 5 300

Ітого 5000

ПЛАНИРУЕМЫЙ ОБЪЕМ ПРОДАЖ

Сегменти ринку за споживачами

Ед.Изм.

2014 2015

1кв 2 кв 3 кв 4 кв 1 кв 2 кв 3 кв 4 кв

1 продукція 1тренінги он-лайн

шт 60 120 200 120 120 200 200 200

ціна за одиницю грн 150 150 150 150 150 150 150 150

виручка грн 9000 18000 30000 18000 18000 30000 30000 30000

2 продукція 2тренінг на 3 тижня

шт 20 40 60 40 40 60 60 60


виручка грн 16000 32000 48000 32000 32000 48000 48000 48000

3 продукція 3консультац.

5 шт 5 5 10 10 5 10 10 10


виручка грн 5000 5000 10000 10000 5000 10000 10000 10000

4 продукція 4у коробці

шт 8 12 15 12 12 15 15 15


виручка грн 4800 7200 9000 7200 7200 9000 9000 9000

усього грн 34800 62200 97000 67200 62200 97000 97000 97000

ІТОГО грн 261200 415400



АНАЛИЗ РИСКОВ

Факторы макро-среды

Значи-мость

Вероят-ность

З*В ранг 1-4

полож/отриц

1 Демографическая

постоянный рост количества интернет пользователей, глобальные культурные изменения (эпоха информатизации)

5 0,9 4,5 1 положит

2 Тенденции рынка образова-тельных услуг

рост сектора интернет-коммерции (инфопродуктов)

4 0,9 3,6 1 положит

3 Нормативно правовая

возможность ужесточения условий для интернет-коммерции, требований к обучающим программам

4 0,6 2,4 2 отриц.

4 Международная обстановка

ограничение рынка сбыта (ужесточение требований к финансовым транзакциям, культурный барьер стран СНГ, уменьшение толерантности, повышение требований к продукту )

5 0,3 1,5 3 отриц.

5 Экономическая ситуация

Ухудшение экономической ситуации - понижение покупательной способности

4 0,4 1,6 3 отриц.

АНАЛИЗ РИСКОВ

6 Конъюктура рынка труда

Повышение конкуренции на рынке тренингов - потребность в повышении компетенций, ЗУН

4 0,8 3,2 1 положит.

7 Состояние природы / экология

Обрыв проводов, ухудшение интернет-связи (кратковременное, местного значения)

5 0,1 0,5 1 отриц.

8 Конъюктура рынка труда

Потребность в новых профессиях, 4 0,7 2,8 3 положит.

9 Конъюктура рынка предложений

образовательных услуг

отслеживании новых трендов, постоянный мониторинг интересов аудитории

4 0,8 3,2 3 отриц.

10 Высокая конкуренция

Повышенное требование к курсам 3 0,7 2,1 2 отриц.

11 цикл жизни продукта /

необходимость апгрейда

(производственные затраты на

создание курса «образца», и

легкость воспроизводства)

постоянный апгрейд продукта - из-за технических возможностей интернет-услуг (вебинарных площадок, хостинговых услуг) , вспомогательных сопутствующих программных продуктов и ресурсов (возможности СММ, новые тенденции - лендинг-пейдж) новшеств и нововведений, новых трендов в маркетиноговом проджвижении инфотоваров и услуг

5 0,9 4,5 1 отриц.

12 Научно-техничний прогресс

Технічні можливості клієнта (доступ до мережі интернет).

3 0,8 2,4 2 положит.

13 Финансовая ситуация

Снижение покупательской способности

4 0,7 2,8 2 отриц.

14 Обществен-но-политическая

ситуация

продукт ТЦ ориентирован на русскоязычное население планеты (в том числе россиян, белоруссов, казахов)

5 0,8 4,0 1 отриц.



ОСНОВНЫЕ ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ПОКАЗАТЕЛИ

1 кв 2кв 3кв 4 квІнвестиції -50000Єдина система - 5% (3група) (коеф. 0,05)

0,05

Витрати 31475 16175 16175 16175Валовий прибуток 34800 62200 97000 67200

261200Доход-Витрати = Прибуток 3325 46025 80825 51025Налог 0,05 1740 3110 4850 3360Доход після налогових відрахувань 1585 42915 75975 47665ЧДД -48415 -5500 70475 118140

Сума ЧДД 118140

NPV = 10% власні кошти 107400IRR = 236.2%

PP =

2,3 квартала

7 місяців

210 днів

2,290529

PI = 2,148


ДЛИТЕЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА 60 ДНЕЙИНИЦИАЦИЯ – 2РАЗРАБОТКА КОНЦЕПЦИИ 31ФАЗА ПЛАНИРОВАНИЯ 12ФАЗА РЕАЛИЗАЦИИ 17ФАЗА ЗАВЕРШЕНИЯ 12

ИНВЕСТИЦИИ 80 ТЫС (50 + 30 РЕИНВЕСТИЦИИ)ПРОЕКТИРОВАНИЕ =10000 5000 (КОНЦЕПТ) 5000 (ПРОЕКТ)ДЛЯ ЗАПУСКА ПРОЕКТА 25 000 ГРН + 10 000 ГРН (проектные услуги).

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ


слухач: Духопельникова Вілерія Юріївна

керівник: к.тех.н. Яценко Олександр Володимирович

ПРОЕКТ СТВОРЕННЯ ТРЕНІНГОВОГО

ЦЕНТРУ В СЕРЕДОВИЩІ

«INTERNET»



Documents

ПРОЕКТ СТВОРЕННЯ ТРЕНІНГОВОГО ЦЕНТРУ В СЕРЕДОВИЩІ « INTERNET »