Ikt taikymo analize_1_uzduotis_sablonas (1)

"IKT taikymo mokymui (si)

analizė"

Darbą atliko: Agnė Kubilienė

Greta TauterytėNija Vareikienė

Dovilė Bičkauskaitė

Turinys

• E-mokymosi galimybės, teoriniai aspektai;

• E-mokymosi tyrimo rezultatų pristatymas;

Darbo tikslas

Išsiaiškinti kaip naudojamos ir panaudojamos e-technologijos mokymui (si) Lietuvoje.

Komandiniame darbe naudojami metodai

• Grupinio darbo ir mokymosi metodai;

• IKT naudojamos bendravimui ir sąveikai;

• IKT naudojamos tyrimui atilikti;

• IKT naudojamos darbo pateikimui;

E-mokymas (si) E-mokymas (is) – mokymosi, mokymo ir lavinimo programų pateikimas elektroninėmis

priemonėmis. Elektroniniam mokymui naudojamas kompiuterinis ar kitas elektroninis įrenginys

mokymo, mokymosi ar lavinimo medžiagos pateikimui

(Stockley, 2003)

Sektoriaus pasirinkimo pagrindimas I

Naujas visuomenės švietimo būdas, aktyviai besiskverbiantis į mokymo įstaigas yra e-mokymas. Jei Europos sąjungos šalyse ši mokymo sistema turi ilgametes tradicijas, tai mūsų šalyje ji yra vystymosi stadijoje.

Sektoriaus pasirinkimo pagrindimas II

Būtent todėl pasirinkome besimokantį Lietuvos jaunimą nuo 10 iki 30 metų. Ir atlikome anketinę apklausą apie e-mokymo (si) panaudojimo galimybes Lietuvos švietimo sistemoje.

Apklausoje dalyvavo 51 respondentas

Tyrimo rezultatai I

1. Ar naudojatės e-mokymosi galimybėmis?

Tyrimo rezultatai II

2. Kas jūsų nuomone yra e-mokymasis?

• Tai patogus mokymosi būdas, ypatingai, kai nėra galimybių mokytis kitu būdu;

•Bet kokios technologijos, naudojamos mokymosi tikslais;

•Tad elektroninis mokymasis yra interaktyvus mokymosi procesas;

• Šiuolaikine mokymosi forma;

Tyrimo rezultatai III

3. Ar Jums pakanka žinių apie e-mokymosi technologijas?

Tyrimo rezultatai IV

4. Kaip Jūs išmokote naudotis e –technologijomis?

Tyrimo rezultatai V

5. E – technologijų nauda švietime:

• Žaisti žaidimus- 4 %

• Naršyti internete 19%

• Išmokti naudotis e - technologijomis 30%

• Išmokti naudotis kompiuterio operacinėmissistemomis- 25%

• Sužinoti kas yra kompiuteris ir jo programos - 20%

• Kita -2%

Tyrimo rezultatai VI

6. Kas įtakotų aktyvesnį informacinių technologijų panaudojimą Jūsų švietimo įstaigoje?

Praktinės analizės rezultatai

Atliktas tyrimas padėjoišryškinti kai kurias opias Lietuvos e-mokymosi technologijų naudojimo problemas, bei augančius visus lūkesčius.

Rekomendacijos I

1. Atnaujinti e-technologijas švietimo įstaigose;

2. Aktyviai šviesti visuomenę e-mokymo (si) galimybių klausimais;

3. Kurti nuotolinius mokymo (si) modulius;

Rekomendacijos II

4. Gerinti e-mokymo (si) prieinamumą;

5. Didinti e-technologių prieinamumą;