View
52
Download
2
Category
Preview:
Citation preview
NAUKA 2.0 W HUMANISTYCE
Iwona Pachuta
Piotr Zakrzewski
TERMIN – NAUKA 2.0 Procesy, tendencje i zjawiska związane z
wykorzystaniem w nauce nowych technologii i środowisk informacyjno-komunikacyjnych.
Odnosi się to do używania tych technologii w zakresie:
1. Szeroko rozumianej komunikacji naukowej.
2. Rozwoju wiedzy naukowej.3. Aspektów organizacyjnych i
społecznych nauki.
BLOGI PROFESJONALNE I NAUKOWE:
• Biblioteka 2.0 http://blog.biblioteka20.pl/ • Information Research – ideas and debate
http://info-research.blogspot.com/
BLOGI PROFESJONALNE I NAUKOWE:
www.nauka2.0solution.pl
„Większość badaczy zgadza się, że nauka 2.0 zmienia sposób komunikacji naukowej oraz formy współpracy naukowej, a także relacje między nauką a społeczeństwem”
FORA, GRUPY I LISTY DYSKUSYJNE:
– CataList, the official catalog of LISTSERV® lists
http://www.lsoft.com/lists/listref.html
Naukowe i profesjonalne dyskusje internetowe.
ZALETY NAUKI 2.0 Zwiększenie produktywności badań
naukowych. Zwiększenie dostępności nauki oraz
usprawnienie komunikacji. nauka 2.0, umożliwia włączenie do
badań naukowych osób, które nie są związane z instytucjami naukowymi.
włączenie nauki do badań aktualnych problemów społecznych.
WADY NAUKI 2.0 produkuje ona niezweryfikowaną
wiedzę, ułatwia plagiat i utrudnia ustalenie autorstwa pierwszeństwa ważnych idei.
czasochłonność, szczególnie dla i tak nadmiernie obciążonych w Polsce uczonych.
ZJAWISKO NAUKI 2.0 - OPINIE
www.nauka2.0solution.pl
ROZWÓJ NAUKI 2.0 „Niewielka część badaczy jest
skłonna utożsamiać losy rozwoju nauki 2.0 ze zjawiskami makro na poziomie nauki”
KONIEC
Recommended