Recursos Multimediales

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Basado en Marques Graells, Pêre (2010 última revisión) Multimedia educativo: Clasificación, funciones, ventajas, diseño de materiales. Departamento de Pedagogía Aplicada, Facultad de Educación, Universidad Autónoma de Barcelona

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Tics y diseño de materiales: Los materiales multimediales

Multimedia: Es la combinación o utilización de dos o más medios de forma concurrente.

Tics y diseño de materiales: Los materiales multimediales

Secuenciales: Combinan diferentes medios, pero no permiten la interacción del usuario.

Tics y diseño de materiales: Los materiales multimediales

Hipertextuales/hipermediales: Suma de hipertexto y multimedia. Una red hipertextual en la que se incluye no sólo texto, sino también otros medios: imágenes, audio, vídeo, etc.

Tics y diseño de materiales: Los materiales multimediales

Audiovisuales: Los recursos audiovisuales se definen como: aquellos en que prevalece el audio más la imagen.

Tics y diseño de materiales: Los materiales multimediales.Clasificación atendiendo a su estructura

Materiales formativos directivos (Proporcionan información, proponen preguntas y ejercicios a los alumnos y corrigen sus respuestas)

Tics y diseño de materiales: Los materiales multimedialesClasificación atendiendo a su estructura

Programas de ejercitación (Se limitan a proponer ejercicios autocorrectivos de refuerzo sin proporcionar explicaciones conceptuales previas)

Tics y diseño de materiales: Los materiales multimedialesClasificación atendiendo a su estructura

Programas tutoriales. (Presentan unos contenidos y proponen ejercicios autocorrectivos al respecto)

Tics y diseño de materiales: Los materiales multimedialesClasificación atendiendo a su estructura

Bases de datos. Presentan datos organizados en un entorno estático mediante unos criterios que facilitan su exploración y consulta selectiva para resolver problemas, analizar y relacionar datos, comprobar hipótesis, extraer conclusiones

Tics y diseño de materiales: Los materiales multimedialesClasificación atendiendo a su estructura

Programas tipo libro o cuento. (Presenta una narración o una información en un entorno estático como un libro o cuento)

Tics y diseño de materiales: Los materiales multimedialesClasificación atendiendo a su estructura

Simuladores. (Presentan modelos dinámicos interactivos (generalmente con animaciones) y los alumnos realizan aprendizajes significativos por descubrimiento al explorarlos, modificarlos y tomar decisiones ante situaciones de difícil acceso en la vida real)

Tics y diseño de materiales: Los materiales multimedialesClasificación atendiendo a su estructura

Modelos físico-matemáticos. (Presentan de manera numérica o gráfica una realidad que tiene unas leyes representadas por un sistema de ecuaciones deterministas)

Tics y diseño de materiales: Los materiales multimedialesClasificación atendiendo a su estructura

Entornos sociales. (Presentan una realidad regida por unas leyes no del todo deterministas)

Tics y diseño de materiales: Los materiales multimedialesClasificación atendiendo a su estructura

Constructores o talleres creativos. (Facilitan aprendizajes heurísticos, de acuerdo con los planteamientos constructivistas)

Tics y diseño de materiales: Los materiales multimedialesClasificación atendiendo a su estructura

Lenguajes de programación. (Ofrecen unos "laboratorios simbólicos" en los que se pueden construir un número ilimitado de entornos).

Tics y diseño de materiales: Los materiales multimedialesClasificación atendiendo a su estructura

Programas herramienta. (Proporcionan un entorno instrumental con el cual se facilita la realización de ciertos trabajos generales de tratamiento de la información: escribir, organizar, calcular, dibujar, transmitir, captar datos)

Tics y diseño de materiales: Los materiales multimedialesClasificación atendiendo a su estructura

Lenguajes y sistemas de autor. (Facilitan la elaboración de programas tutoriales a los profesores que no disponen de grandes conocimientos informáticos)

Tics y diseño de materiales: Los materiales multimedialesAtendiendo a su concepción sobre el aprendizaje

Tics y diseño de materiales: Los materiales multimedialesSegún los contenidos. Según los destinatarios.

Tics y diseño de materiales: Los materiales multimedialesSegún sus bases de datos

Tics y diseño de materiales: Los materiales multimedialesSegún los medios que integra

Tics y diseño de materiales: Los materiales multimedialesSegún su "inteligencia"

Tics y diseño de materiales: Los materiales multimedialesSegún el tipo de interacción

Tics y diseño de materiales: Los materiales multimedialesSegún el soporte

Tics y diseño de materiales: Los materiales multimediales

Tics y diseño de materiales: Los materiales multimediales

Tics y diseño de materiales: Los materiales multimediales

Tics y diseño de materiales: Los materiales multimedialesAula Informática

Tics y diseño de materiales: Los materiales multimedialesOrdenadores en el aula

Tics y diseño de materiales: Los materiales multimedialesPizarra electrónica en el aula

Tics y diseño de materiales: Los materiales multimedialesComputadoras en bibliotecas y mediatecas

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