Reflexoes pedagogicas sobre_ensino_e_aprendizagem

Encontro com professores10/09/2014

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Como se ensina e como se aprende?Como se ensina e como se aprende?

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A concepção de aprendizagem que embasa a nossa proposta de trabalho pressupõe que o conhecimento não é concebido como uma cópia do real e assimilado pela relação direta do sujeito com os objetos do conhecimento, mas produto de uma atividade mental por parte de quem aprende, que organiza e integra informações e novos conhecimentos aos já existentes, construindo relações entre eles.

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A concepção de aprendizagem determina a concepção de ensino.

A concepção de ensino do Currículo Oficial do Estado de São Paulo privilegia o desenvolvimento de competências e habilidades, a construção do conhecimento, os esquemas operatórios, tratando os conteúdos como meios para a aprendizagem.

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES

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Grupo III

Esquemas Operatórios

Grupo I

Esquemas Presentativos

Grupo II

Esquemas Procedimentais

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AÇÕES COMPETENTES Page 13

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Sequência DidáticaSequência DidáticaSequência DidáticaSequência Didática

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ProduçãoInicial

(Levantamentodos

ConhecimentosPrévios)

ProduçãoInicial

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ConhecimentosPrévios)

Ampliação dos ConhecimentosAmpliação dos

Conhecimentos

Sistematizaçãodo

Conhecimento

Sistematizaçãodo

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Apresentação Da

Situação

Apresentação Da

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Avaliar – argumentar e julgarAvaliar – argumentar e julgar

Analisar – projetar e criarAnalisar – projetar e criar

Demonstrar – Aplicar e PraticarDemonstrar – Aplicar e Praticar

Definir e descrever - listar e explicarDefinir e descrever - listar e explicar

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FATOSFATOS PROCEDIMENTOSPROCEDIMENTOSCONCEITOSCONCEITOS ATITUDESATITUDES

TelefonesDatas Importantes

Nomes

TelefonesDatas Importantes

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Dirigir CarroCozinhar

Grafia das Letras

Dirigir CarroCozinhar

Grafia das Letras

Sistema AlfabéticoFotossíntese

Divisão -Linguagens

Sistema AlfabéticoFotossíntese

Divisão -Linguagens

ResponsabilidadeHábito de Leitura

Solidariedade

ResponsabilidadeHábito de Leitura

Solidariedade

MEMÓRIAExercitar e

repetir várias vezes

MEMÓRIAExercitar e

repetir várias vezes

FREQUÊNCIAReceber ajuda

daquele que sabe

FREQUÊNCIAReceber ajuda

daquele que sabe

CONSTRUÇÃOPESSOAL

Pensar, comparar,Compreender,

estabelecer relações

CONSTRUÇÃOPESSOAL

Pensar, comparar,Compreender,

estabelecer relações

COERÊNCIAVivenciar situaçõesque representem

valores

COERÊNCIAVivenciar situaçõesque representem

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Núcleo PedagógicaNúcleo PedagógicaD.E. São José dos CamposD.E. São José dos Campos

PCNP de Arte PCNP de Arte Andréia Carla LoboAndréia Carla Lobo

andreiaoficina@gmail.com

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