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Desde el momento en que empezó a estudiar
la génesis de la humanidad la primera preocupación de los científicos fue hallar el conjunto de características que hacían del hombre una especie diferente o como se dice hoy día una especie especifica con aptitudes y rasgos particulares una de las cuales era la llamada facultad del lenguaje .
Estas han encarado el tema desde un punto de vista acorde bien con su objetivo bien con el marco filosófico en que se sitúa o bien con los principios epistemológicos que la ilustran .
Disciplinas que se ocupan del hombre
En el mundo antiguo muchos de cuyos
planteamientos aun tiene vigencia * los filósofos marcaron el inicio pues ellos fueron quienes descubrieron la expresión simbólica del hombre
* igualmente corresponde a los griegos la iniciación se los estudios psicológicos dentro que la filosofía incluyeron la psicología
* la edad media y el renacimiento conservaron
el pensamiento de los griegos y siguieron favoreciendo el marco de la gramática tradicional .
Aportes de la lingüística al estudio de la
relación lenguaje pensamiento 5 aspectos importantes:
* la prioridad y la lengua hablada sobre la forma escrita *el cambio de propósito en lis estudios lingüísticos una visión actual y no una visión histórica
* el paso de lo perspectivo a lo descriptivo - explicativo
*la importancia que para los investigadores
tienen todas las lenguas y sus diversidades *el abandono del correctísimo que pretende prevenir el cambio lingüístico signo de vitalidad de una lengua
*el reconocimiento de la importancia de otros sistemas de signos creados dentro de las distintas culturas que buen pueden complementar o sustituir a la lengua .
Dos visones sobre los problemas del lenguaje .
* 1 la de los lingüistas cuyas investigaciones estaban dirigidas la descubrimientos de las etapas concretas de la formación de la expresión verbal y hallar el camino que conducía de la forma verbal al sentido interno .
* 2 la de quienes se preocupan exclusivamente por el estudio del código verbal sin prestar atención a la relación sentido sonido .
.
creo un modelo lógico que evidencia la aptitud
psíquica del ser humano para idear sistemas de signos .
Semiótica
La diferencia epistemológica entre su teoría y
la de otras propuestas es el desplazamiento del objeto de estudio . Mientras la lingüística tradicional estudia la conducta verbal La gramática generativa estudia los estados debla mente cerebro .
*especificad de dominio
* conformación neural fija * encapsulamiento de la información * obligatoriedad en los funcionamientos * innatismo * rapidez de los procesamientos que registra.
El principio de la modularidad y sus características
da mayor transcendencia al proceso que se
opera en el cerebro del hablante al construir conceptos y asociaciones conceptuales a partir de tanto lejos objetos y fenómenos de la realidad como aquellos que son creación de la tradición.
Semántica generativa
*Ramas de la ciencia cognitiva que aclaran algún aspecto de que cada individuo
comprende el universo físico y mental a que esta expuesto .
Desde sus comienzos ha sido función
primordial de la lingüística hallar la relación entre el lenguaje representado por las lenguas y los demás sistemas simbólicos que el hombre ha ideado para transmitir y recibir información conocer como se generan las estructuras conceptuales y cual es la diferencia entre pensamiento y conocimiento o dicho de otra manera entre pensar y conocer según su propio punto de vista .
La relación lenguaje y pensamiento en el universo de la tecnología
Funciona como un organos que intrgra la
relacion entre emisor, receptor y realidad le asigna una funcion de simbolo en su relacion con los objetos y fenomenos.
Las funciones del lenguaje
La relación causal entre el lenguaje y
pensamiento se da entre dos fenómenos que se suceden en el interior de la mente el uno como rasgo ingenito y el otro cono resultado de la acción de esa actitud que define la racionalidad humana y diferencia la especie del resto de los seres vivos con los cuales pueden existir semejanzas biológicas que en ningún caso ocurren a nivel de las mas simples acción mental humana .
La relación lenguaje - lengua , base del proceso intelectivo del individuo
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