Xarxes socials

Com encarar Facebook i altres xarxes socials en el si de la família

Els reptes educatius de les xarxes socials online @twitter redsocsPROJECTE REDSOCSREDSOCS@REDSCOCS.NETFPCEE Blanquerna – Universitat Ramon LlullGrup de recerca PSiTIC – Grup de recerca PSICOPersona

finançat per

1. Algunes consideracions prèvies...

2. Context sociotecnològic actual

3. Tecnologia amb infants i adolescents: hàbits, usos i dades

4. El concepte de identitat digital a les xarxes socials

5. Ús i abús de les xarxes socials: pensa abans de publicar!

6. Unes darreres observacions més...

1. Algunes consideracions prèvies...

UNES PRIMERES

PREGUNTES…AVAL. INICIAL

UNES PRIMERES

PREGUNTES…AVAL. INICIAL

LA TECNOLOGIA HA VINGUT PER A QUEDAR-SE!

EL FUTURO PERTENECE A AQUELLOS QUE VEN LAS

VENTAJAS DE ALGO ANTES DE QUE SEAN EVIDENTES PARA EL RESTO

DR BARTOMEU SERRA

2. Context sociotecnològic actual

“NOVA GENERACIÓ ENVOLTADA DE TECNOLOGIA. GENERATION NEXT”

DON TAPSCOTT

NUESTROS HIJOS NUNCA SABRÁN LA RELACIÓN ENTRE ESTOS DOS

OBJETOS

CONEIXEN LA LÒGICA TECNOLÒGICA

FRATO (2012)

“ANEM EN COMPTE AMB EL CONCEPTE DE

NADIUS DIGITALS.”

MARK PRENSKY

“NOMÉS UN 30% DELS JOVES SÓN NADIUS

DIGITALS.”NEW YORK TIMES

Young People Are Not as Digitally Native as You ThinkYoung People Are Not as Digitally Native as You Think

http://www.news.gatech.edu/2013/10/07/where-world-are-young-people-using-internet

http://bits.blogs.nytimes.com/2013/10/07/young-people-are-not-as-digitally-native-as-you-think/?_r=3

“CAL UNA PEDAGOGIA PER APRENDRE A INTERPRETAR CORRECTAMENT EL

LLENGUATGE DELS MITJANS DE COMUNICACIÓ”

Dove - Evolution Commercial (higer quality)

http://www.youtube.com/watch?v=hibyAJOSW8U

“DESCONEIXEMENT PER PART DE PARES

I MARES”

“HOUSTON!TENIM UN PROBLEMA!”

“DESCONCERT PER PART DE MESTRES,

PROFESSORS I EDUCADORS”

“GRANS ESFORÇOS EN FORMACIÓ AL VOLTANT D’AQUESTS TEMES”

“CAL ACOMPANYAR ELS INFANTS EN AQUEST

PROCÉS. HEM D’ESTAR AL DIA”

3. Tecnologia amb infants i adolescents:

hàbits, usos i dades

ALGUNES DADES

SIGNIFICATIVES

ALGUNES DADES

SIGNIFICATIVES

ALGUNES DADES

SIGNIFICATIVESSocial Media Count

ALGUNES DADES

SIGNIFICATIVES

ALGUNES DADES

SIGNIFICATIVES

The New Multi-screen World:Understanding Cross-platform

Consumer Behavior – Google 2012

ALGUNES DADES

SIGNIFICATIVES

The New Multi-screen World:Understanding Cross-platform

Consumer Behavior – Google 2012

ALGUNES DADES

SIGNIFICATIVES

The New Multi-screen World:Understanding Cross-platform

Consumer Behavior – Google 2012

ALGUNES DADES

SIGNIFICATIVES

4. El concepte de identitat digital a les xarxes socials

“VIURE EN EL MÓN DIGITAL: VIURE EN EL MÓN ON ELS

FENOMENS ES MESUREN I ES QUANTIFIQUEN SEGUINT LA

LÒGICA BINÀRIA ”

NICHOLAS NEGROPONTE

“LA TECNOLOGIA NOMÉS HO ÉS PER A AQUELL QUI HA NASCUT

ABANS QUE ELLA”ALAN KAY

mp3

“VIURE EN EL MÓN DIGITAL: VIURE EN EL MÓN ON ELS

FENOMENS ES MESUREN I ES QUANTIFIQUEN SEGUINT LA

LÒGICA BINÀRIA ”

NICHOLAS NEGROPONTE

“VIURE EN EL MÓN DIGITAL: VIURE EN EL MÓN ON ELS

FENOMENS ES MESUREN I ES QUANTIFIQUEN SEGUINT LA

LÒGICA BINÀRIA ”

NICHOLAS NEGROPONTE

“VIURE EN EL MÓN DIGITAL: VIURE EN EL MÓN ON ELS

FENOMENS ES MESUREN I ES QUANTIFIQUEN SEGUINT LA

LÒGICA BINÀRIA ”

NICHOLAS NEGROPONTE

“LA TECNOLOGIA NOMÉS HO ÉS PER A AQUELL QUI HA

NASCUT ABANS QUE ELLA”ALAN KAY

Maquinari Programari Xarxes

TOT ÉS DIGITAL I INTERNET ÉS LA PLATAFORMA

noves eines+ nous llenguatges

+ nous espaisnoves noves

habilitatshabilitats

“THE POWER OF THE NEW DIGITAL DISORDER. EVERYTHING IS

MISCELLANEOUS”DAVID WEINBERGER

La socialització esdevé digital“Twitter te hace creer que eres sabio,

Instagram que eres fotógrafo y Facebook quetienes amigos. El despertar va ha ser duro”

J.F. Leroy

redsocs.es (espanya)

redsocs.com (empresa)

vs redsocs.cat (catalunya)vs redsocs.org (non profit)

mangel@prats.cat / maprats@cetei.info mangel.prats@gmail.com

maprats@hotmail.com miquelpf@blanquerna.url.edu

flordelazahar@hotmail.com crack@yahoo.es

123456789

= professional = personal = spam= estudiant/professor= buscant parella= descàrregues= mòbil

Els signes d’identitatesdevenen digitals

“LES XARXES SOCIALS JA SÓN UN

NOU CANAL DE MOVILITZACIONS

CIUTADANES”

“QUÈ ÉS EL SOCIAL-MEDIA? QUINES XARXES EXISTEIXEN?”

“QUÈ ÉS EL SOCIAL-MEDIA? QUINES XARXES

EXISTEIXEN?”

“Yo lo comparo mucho (El Informer) con el programa de la voz”

ELS INFORMER... UNA MODA MÉS?

http://www.youtube.com/watch?v=5sca8okZuAM&feature=player_embedded

GOSSIP... UNA MODA MÉS?

FACEBOOK: EL SAFAREIG DIGITAL

5. Ús i abús de les xarxes socials: pensa abans de publicar!

“PARTICIPEM, PERÒ AMB COMPTE!”

“THINK BEFORE YOU POST I”

http://www.youtube.com/watch?v=G2_0vOb5PaU

“THINK BEFORE YOU POST II

”

http://www.youtube.com/watch?v=oI3nE_nQuBU

“QUÈ CAL PUBLICAR... EN EL

PERFIL?”

Protocol de ciberassetjament

http://www.xtec.cat/web/centres/convivencia/recursos/resconflictes/ciberassetjament_iguals

http://www.xtec.cat/alfresco/d/d/workspace/SpacesStore/be24a2fc-6e54-4551-8b7f-3a6b6b589065/02_tipus_ciberassetjament.pdf

Protocol d'actuació escolar davant el ciberassetjament escolar

http://www.emici.net/prot/Protocolo%20Ciberbullying.html

Tipus:

Prevenció per part del Centre, de l’alumnat i de les famílies

http://www.xtec.cat/web/centres/convivencia/recursos/resconflictes/ciberassetjament_iguals

En les situacions de ciberassetjament tothom juga un rol

http://www.xtec.cat/alfresco/d/d/workspace/SpacesStore/b666566a-80b4-46fe-9624-76b349e24a5f/04_10%20punts%20per%20coneixer%20millor%20el%20ciber.pdf

10 punts per a conèixer-lo millor:

Ciberbullinghttp://www.youtube.com/watch?v=Ju8mrGxrDlw

6. Unes darreres observacions més...

“PARA EDUCAR UN NIÑO HACE FALTA LA

TRIBU ENTERA. Y PARA EDUCARLO

BIEN ES NECESARIO UNA BUENA TRIBU”

J.ANTONIO MARINA

“LA FAMÍLIA ÉS LA INSTITUCIÓ EDUCATIVA PER

EXCEL·LÈNCIA QUE HA DE LIDERAR L’EDUCACIÓ EN

VALORS I ACTITUDS”

“DÓNDE ESTÁ PABLO?”http://www.youtube.com/watch?v=iiTXEFKLbmE

ACCIONS PEDAGÒGIQUES A L’AULA: GESTIÓ DE LES

EMOCIONS

CAL EMPODERAR ELS TUTORS DAVANT DE TEMES EMOCIONALS

AJUDAR LES FAMÍLIES

CAL SENSIBILITZAR LES FAMÍLIES DAVANT DE TEMES EMOCIONALS

AJUDAR LES FAMÍLIESCAL SENSIBILITZAR LES

FAMÍLIES DAVANT DE TEMES EMOCIONALS

“CONSELLS PER A JOVES

CONSELLS PER ALS PARES”

ORANGE I INTECO

Qué sabe facebook de tí

http://www.youtube.com/watch?v=HQ4M2aMfOYY

Tutorial de Privacidad en Facebook

http://www.youtube.com/watch?v=CcuiO24eJjw

2- Les xarxes socials suposen una oportunitat de responsabilitat i criteri davant el repte tecnològic, així com de poder compartir i gestionar el coneixement i estar constantment informat.

1- Els darrers informes de l’OCDE confirmen que les xarxes socials suposen els espais (virtuals) de socialització per excel·lència dels nostres infants i adolescents.

3- Les xarxes socials no són eines exclusivament d’oci, sinó d’aprofitament i optimització professional en la societat del coneixement.

“UN RESUM DE 10 PRINCIPIS”

4- Cal saber què consumeixen i quins espais web visiten.

5- Cal estar al dia, tecnològicament parlant.

6- Cal navegar i jugar amb ells. Ajudar-los a compatibilitzar el “món digital a les pantalles” amb altres activitats (cinema, teatre, esport, lectura,...).

“UN RESUM DE 10 PRINCIPIS”

8- Que publiquin però amb seny, demanant permís, reflexionant sobre allò que pengen o escriuen a la xarxa.

9- Cal pensar en el món laboral (altament tecnològic) que es trobaran en un futur i, per tant, acompanyar-los en el procés d’alfabetització digital.

7- Posar els ordinadors i aparells tecnològics a la vista.

10- Cal parlar i dialogar amb els infants i adolescents per tal que disposin de criteris, hàbits i usos saludables.

“UN RESUM DE 10 PRINCIPIS”

moltes gràcies!@twitter redsocsPROJECTE REDSOCS

REDSOCS@REDSCOCS.NET

FPCEE Blanquerna – Universitat Ramon Llull

Grup de recerca PSiTIC – Grup de recerca PSICOPersona

moltes gràcies!@twitter redsocsPROJECTE REDSOCS

REDSOCS@REDSCOCS.NET

FPCEE Blanquerna – Universitat Ramon Llull

Grup de recerca PSiTIC – Grup de recerca PSICOPersona

Andreu Faro aForges a

Juanelo aNéstor Alonso a

Disseny diapos 26-31 adaptades d’en Genís Roca a

http://www.e-faro.infohttp://www.forges.eshttp://www.juanelo.eshttp://www.educacontic.eshttp://www.rocasalvatella.com/

Imatges i vinyetes: