4
25.10.2016 р. в ДНЗ №35 «Казка» відбулося чергове засідання ПНМК груп старшого дошкільного віку (керівник Желєзняк О.А.). Метою засідання було підвищення рівня компетентності педагогів щодо удосконалення форм та методів роботи з дітьми в контексті курсу освіти для сталого розвитку. Розпочала зустріч зі вступним словом методист ММК Героєва В.І.

дошкільникам освіта для сталого розвитку

  • Upload
    -

  • View
    152

  • Download
    4

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: дошкільникам   освіта для сталого розвитку

25.10.2016 р. в ДНЗ №35 «Казка» відбулося чергове засідання ПНМК груп старшого дошкільного віку (керівник Желєзняк О.А.).

Метою засідання було підвищення рівня компетентності педагогів щодо удосконалення форм та методів роботи з дітьми в контексті курсу освіти для сталого розвитку. Розпочала зустріч зі

вступним словом методист ММК Героєва В.І.

Page 2: дошкільникам   освіта для сталого розвитку

В рамках засідання було проведено відкритий показ роботи з дітьми старшого дошкільного віку в міжтематичний період на тему: «Історія виникнення іграшки»

(провела вихователь ДНЗ № 35 Семенова С.П.). Представлений відео – показ з досвіду роботи деталізував основні компоненти

тематичного дня, а саме: ідею дня, ранковий прийом та заходи II половини.

Page 3: дошкільникам   освіта для сталого розвитку

Презентацію роботи з впровадження курсу для сталого розвитку презентувала Гусєва Н.Г., вихователь ДНЗ № 34;

тему самодослідження особистісного розвитку дитини – дошкільника розкрила вихователь – методист ДНЗ № 9 Лук'ян Т.М.

Реалізацію провідних завдань освіти для сталого розвитку висвітлила Желєзняк О.А., вихователь – методист ДНЗ № 24 .

Page 4: дошкільникам   освіта для сталого розвитку

Засідання пройшло продуктивно та змістовно, педагоги мали змогу поділитися своїми враженнями та закріпити знання на практиці завдяки запропонованим завданням. Зустріч довела, що освіта для сталого

розвитку як новий напрямок діяльності має стати одним із пріоритетних напрямків роботи та розширювати світогляд і розуміння як педагогів, так і дітей дошкільного віку.