Leçons concernant l’établissement d’un réseau des réseaux

Steve Waddell – Ph.D., MBA

Directeur - Networking Action

[email protected]

Leçons concernant l’établissement d’un réseau des réseaux

Quelques leçons que j’ai retenues

Il faut miser sur la réussite. Les caractéristiques du « problème » ont

changé. Augmentation des zoonoses Mondialisation des maladies

Les ressources ont changé. Sciences Communications

Créer des liens 2NetworkingAction

Quelques leçons que j’ai retenues

Le modèle actuel a atteint sa pleine capacité. Le nouveau modèle doit combler les écarts :

Géographie Gouvernement Disciplines Animaux-humains Secteurs (entreprises-gouvernement)

…vous élaborez le système de santé mondial du XXIe siècle


Connaître la relation entre les types de réseaux

Leçon no 1

NetworkingAction Créer des liens 4

Un réseau de personnes?

5

Interpersonnel

Entités légalement distinctes

Nombreuses

Structure organisationnelle

Non officielle

Logique organisationnelle

Personnelle

orientation fonctionnelle

Relations

Participation Ouverte

NetworkingAction Créer des liens

Une organisation?

6

Organisation


Unique


Hiérarchique


Administration

Gestion

Orientation fonctionnelle

Organisation

Participation Fermée


Un partenariat interorganisationnel?

7

Partenariat interorganisationnel


Petites à modestes


Roue et rayons


Coordination


Tâche

Participation Hautement contrôlée


Un réseau interorganisationnel?

8

aarp.org

aceee.org

afroammuseum.org

agmconnect.org

aham.org

ase.org

asiancdc.org

associatedearlycareandeducation.org

bizjournals.com

bluecrossma.com

bmc.org

boston.com

boston.k12.ma.us

bostonabcd.org

bostonavigator.org

bostonducktours.com bostonherald.com

bostonhousing.org

bostonpic.org

bostonpublicschools.org

bostonredevelopmentauthority.org

bostonusa.com

bphc.org

bpi.org

bpl.org

bu.edu

capelightcompact.org

chapa.org

childrenshospital.org

cityofboston.gov

codman.org

doe.mass.edu

dor.state.ma.us

dorchesterhouse.org

dsni.org

eere.energy.gov

efi.org

eia.doe.gov

energy.gov

energystar.gov

epa.gov

franklinparkcoalition.org

gardnermuseum.org

gettingfoodstamps.org

governorscleanenergychallenge.com

green-e.org

harvard.edu

hes.lbl.gov

hud.gov

iso-ne.com

jfklibrary.org

jvs-boston.org

mapc.org

mass-service.org

mass.edu

mass.gov

massaudubon.org

masscec.com

massclimateaction.net

massdot.state.ma.us

massenergy.com

masshousing.com

massport.com

masssave.com

masstech.org

massvacation.com

mbta.com

mwra.state.ma.us

nationalgridus.com

nba.com

nesea.org

nextsteplivinginc.com

nstar.com

nstaronline.com

oasis.iso-ne.com

onein3boston.org

powerofaction.com

projectbread.org

recovery.gov

renewboston.org

sec.state.ma.us

sovereignbank.com

statestreet.com

supportunitedway.org

tbf.org

thefoodproject.org

thetrustees.org

thrivein5boston.org

usa.govusgbc.org

walkboston.org

wmeco.com

zipcar.com

Réseau interorganisationnel


Très vastes


Multicentres


Cohérence


Système

Participation Librement contrôlée


Un système?

9

Système


Tous les participants


Diffuse


Auto-direction diverse


Définitionnelle

Participation Externe


Types de réseauxInter-personnel

Organisation Partenariat inter-organisations

Réseau inter-organisations

Système


Plusieurs Une Petites à modestes

Très vastes Tous les participants


Non officielle

Hiérarchique Roue et rayons

Multicentres Diffuse


Personnelle Administration

Gestion

Coordination Cohérence Auto-direction diverse


Relations Organisation Tâche Système Définitionnelle

Partici-pation

Ouverte Fermée Très contrôlée Librement contrôlée

Externe

Créer des liensNetworkingAction 10

Connaître la relation entre les types de réseaux

Leçon no 1


Comprendre ses limitesLeçon no 2

12NetworkingAction Créer des liens

Comprendre ses limites

Quelle est la question, ou quel est le sujet ou l’enjeu?

Quels sont les intervenants en cause?


14

Utiliser des modèles…


Comprendre ce qui existe

15

bccdc.ca

cphln.ca

gov.mb.ca

gov.pe.ca

guelphlabservices.com

health.gov.sk.ca

inspection.gc.ca

inspq.qc.ca

mapaq.gouv.qc.ca

msss.gouv.qc.ca

oahpp.ca

provlab.ab.ca

www4.agr.gc.ca


Avoir une vue d’ensemble

16

access-board.gov

acdi-cida.gc.ca

actionplan.gc.ca

agf.gov.bc.ca

agr.gc.ca

agriculture.gov.sk.ca

agrireseau.qc.ca

ainc-inac.gc.ca

assnat.qc.ca

ats-sea.agr.gc.ca

atsdr.cdc.gov

bt.cdc.gov

cai.gouv.qc.ca

canada.gc.ca

cancer.gov

canlearn.ca

caringforkids.cps.ca

ccohs.ca

cdc.gov

cic.gc.ca

cihr-irsc.gc.ca

cma.ca

codexalimentarius.net

cpha.ca

cps.ca

cra-arc.gc.ca

droitauteur.gouv.qc.ca

ec.gc.ca

ene.gov.on.ca

epa.gov

fao.org

fda.gov

fightflu.ca

flu.gov

foodsafety.gov

fraserhealth.ca

getprepared.gc.ca

gnb.ca

gouv.qc.ca

gov.bc.ca

gov.nf.ca

gov.nl.ca

gov.ns.ca

gov.nt.ca

gov.nu.ca

gov.on.ca

gov.pe.ca

gov.sk.ca

gov.yk.ca

grainscanada.gc.ca

hc-sc.gc.ca

health.gov.bc.ca

health.gov.on.ca

healthfinder.gov

healthlinkbc.ca

hhs.gov

hlthss.gov.nt.ca

hss.gov.yk.ca

ic.gc.ca

immunize.cpha.ca

immunizebc.ca

influenza.gc.ca

innovation.ca

inspection.gc.ca

inspq.qc.ca

jobs-emplois.gc.ca

laws.justice.gc.ca

lois.justice.gc.ca

mapaq.gouv.qc.ca

mcgill.ca

mri.gouv.qc.ca

msss.gouv.qc.ca

msssa4.msss.gouv.qc.ca

nih.gov

nlm.nih.gov

nrcan-rncan.gc.ca

omafra.gov.on.ca

ontario.ca

paho.org

pandemicflu.gov

pandemiequebec.gouv.qc.ca

phac-aspc.gc.ca

premier-ministre.gouv.qc.ca

priv.gc.ca

privcom.gc.ca

publications.gc.ca

publicsafety.gc.ca

rcmp-grc.gc.ca

recherche-search.gc.ca

redcross.ca

sage-geds.tpsgc-pwgsc.gc.ca

scc.ca

section508.gov

sogc.org

statcan.gc.ca

tbs-sct.gc.ca

tc.gc.ca

th.gov.bc.ca

ubc.ca

uoguelph.ca

usa.gov

usda.gov

who.int

worldbank.org

www2.publicationsduquebec.gouv.qc.ca


Apprendre en faisant preuve d’esprit d’entreprise

Leçon no 3


Apprendre en faisant preuve d’esprit d’entreprise Structurer en fonction de l’expérience Créer des programmes d’apprentissage

explicites Collaborer avec la collectivité là où elle se

trouve Réagir aux possibilités Utiliser les principaux outils et

connaissances en matière de réseaux


Cultiver une mentalité axée sur le réseautage

Leçon no 4


Mentalité axée sur le réseautage

Partager le pouvoir Susciter de la confiance

Comprendre le langage Respecter ses engagements Communiquer ses intentions

Collaborer soi-même Reconnaître les rôles individuels et

hiérarchiques Se concentrer sur le rôle (non pas sur

l’établissement)


Renew Boston


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Role Value Network

Administrator

Advisor

Marketer

Net Organizer

Retrofit Contractor

Retrofit Coordinator

Energy Provider

Energy User

Energy Entrepreneur

Policy Entrepreneur

Sponsor

Citizen

Requirements

Requirements

Information

Requirements

Information

Funding

Information

Requirements

Advice

Energy

Information

Funding

Information

Information

Coordination

Funding

Funding

Information

Strategy

Information

Coordination

Strategy

Coordination Cost Savings

Strategy

Coordination

Funding Information

Strategy

Information

Coordination Information

Strategy

Coordination

GHG Reduction

Green Jobs Information

Information Innovation Strategy

GHG Reduction

Energy Policy

Retrofit Retrofit

Information

Information

Funding

Energy Policy

Green Jobs

Information Votes

Respecter la différence, comprendre son pouvoir

Leçon no 5


Différences : secteursCaractéristique Gouvernement

(mental)Entreprises(physique)

Société civile(affectif)

Principale préoccupations

Systèmes politiques

Systèmes économiques

Systèmes sociaux

Forme de pouvoir

Lois, police Argent Traditions, valeurs

Objectif principal Ordre sociétal Création de richesse

Expression de valeurs

Forme dominante

Gouvernement But lucratif Sans but lucratif

Cycle temporel Élection Profit/Cycle de rapports

Durabilité, régénération

Cadre d’évaluation

Légalité Rentabilité Justice communautaire


Se concentrer sur la tâche… et la laisser évoluer

Leçon no 6


Quelle est la tâche?

1. Vision partagée…s’entendre au sujet des perspectives futures émergentes et partagées

2. Apprentissage et perfectionnement…développer les connaissances et les capacités

3. Établissement de normes…établir des objectifs collectifs en matière de rendement

4. Organisation systémique….relations et échanges5. Défense des intérêts…susciter un changement collectif6. Financement…mesures de financement


Renforcer les compétences en matière de réseaux

Leçon no 7


5. Communi-

cations

4. Changement

et conflits

3. Mesure de

l’impact

6.Systèmes

d’apprentissage

7. Politiques et défense des

intérêts

2. Développement de réseaux

1.Leadership

8.Mobilisation

des ressources

Impact légitime et efficace

Compétences nécessaires

Steve Waddell

Vivre ses idéaux!Leçon no 8


Business

Leçons concernant l’établissement d’un réseau des réseaux