Педагогічне портфоліовчителя української мови та літератури

2014 рік

Стадніченко Тетяна

Володимирівна

Така дісталась вже нам робота, Є в ній і радість, є і турбота,

Є вічний пошук, безсонні ночі,Та гріють душу дитячі очі.

Стадніченко Тетяна Володимирівна – вчитель української мови та

літератури Борисівської ЗОШ

Дата народження 5 березня 1969 року. В 1985 році закінчила Новоіванівську середню школу. В 1988 році закінчила Нікопольське педагогічне училище. В 1991 році вступила до Криворізького педагогічного інституту. В Борисівській ЗОШ працюю з 1991 року. Стаж роботи – 22 роки.

Освіта

Підвищення кваліфікації

Дніпропетровський

обласний інститут

післядипломної

педагогічної освіти,

2013 рік.

Спеціаліст І категорії.

Нагороди

Принципи діяльності:самостійність у навчанні

“ Потрібно вчити дітей вчитися, а не давати готові знання ”.

“ Голодного рибою нагодуєш – врятуєш від голоду, навчиш ловити рибу – врятуєш йому життя ”.

“ Сперечайтеся, плутайтеся, помиляйтеся, але, за ради Бога, міркуйте, і хоча хибно, але самі ”.

Використовую схеми - опори

Основні пріоритети у роботі:

Моє педагогічне кредо:

Моя влада над дитиною – це здатність дитини реагувати на моє

слово, яке може бути теплим і ніжним, суворим і вимогливим – і завжди повинно бути правдивим і

доброзичливим.

Поетичний вернісаж“ Світанкові струни ”

Родина Родина – найголовніше слово у житті,

Її продати неможливо.

Треба цінити кожну мить,

Адже це важливо.

Коли приходиш ти додому,

Тебе очікує сім’я,

Яка хвилюється за тебе,

Яка з тобою до кінця.

Вона бажає тільки щастя,

А ти буваєш грубий з нею,

Не треба . . .

Дідусю Дідусю, я сумую за тобою,

Хоча, ти завжди зі мною.

Чому життя таке несправедливе?

Забирає тих кого любили.

Я пам'ятаю кожну мить з тобою,

Як грав, читав та вчив мене новому.

Як ти казав: “ Ніколи не здаватись ”,

А йти вперед й не озиратись.

Дідусю, я все це пам'ятаю.

Тебе мені не вистачає.

Проблема над якою працюю

“ Елементи народознавства на уроках української мови та літератури ”

Мої прагнення:1. Підвищувати свій професійний рівень і не зупинятися на

досягнутому.

2. Сприяти розвитку зацікавлених українською філологією учнів.

3. Особливу увагу приділяти невстигаючим учням.

4. Впроваджувати у навчально-виховний процес інноваційні методи навчання.

5. Удосконалювати власні методи викладання української мови та літератури.

6. Сприяти вихованню любові до мистецтва слова, загальної ерудиції учнів.

Навчально-методична діяльність

Тиждень української мови

Робота щодо відкриття музею народознавства в школі

Участь в олімпіадах (6–7місце)

Спортивні змагання

Допомога людям похилого віку

День учнівського самоврядування

Моніторинг якості знань з української мови та літератури

Українська мова Українська

література

0

2

4

6

8

10

5 клас

8 клас

9 клас

10 клас

11 клас

7.3 86.6 7

6.3 6.5

6.56

8.6 8.5

5 клас8 клас9 клас10 клас11 клас

Будьте самі шукачами, дослідниками. Якщо не буде вогника у вас, вам

ніколи не запалити його в інших . . .

Дякую за увагу!