3
EVALUASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA SOAL BANGUN DATAR DISUSUN OLEH : SHOLIHA NURWULAN : 15.1.12.4.108 SEMESTER/KELAS : VD DOSEN PEMBIMBING : ERPIN EFENDI, M.Pd JURUSAN PENDIDIKAN MATEMATIKA FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI MATARAM

Soal bangun-datarr

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Soal bangun-datarr

EVALUASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA

SOAL BANGUN DATAR

DISUSUN OLEH :

SHOLIHA NURWULAN : 15.1.12.4.108

SEMESTER/KELAS : VD

DOSEN PEMBIMBING :

ERPIN EFENDI, M.Pd

JURUSAN PENDIDIKAN MATEMATIKA

FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI

MATARAM

2014

Page 2: Soal bangun-datarr

Dalam Konteks Aplikasi (Application) Siswa Terhadap Bangun Datar.

Tentukanlah jawaban dari pertanyaan 1-5, kemudian pilihlah jawabannya dari pilihan a,b,c,atau d.

1. Berapa jumlah keliling segitiga, jika panjang sisi-sisinya 10.5cm ;18.5 cm;14.5cm …

a. 43.4 cm b.43 cmc. 42.5 cm d.42cm

2. Perhatikan gambar 2.1!

Berapakah Luas Bidang datar pada gambar 2.1 adalah…

a. 360cm2 b.84 cm2

c. 49 cm2 d.20cm2

3. Jika diketahui AB = 144 cm dan BC = 108 cm, persegi panjang ABCD, BCGF, dan

EHGD merupakan persegi panjang-persegi panjang yang sebangun, Luas daerah AFHE

pada gambar 3.1! adalah …

a. 3.595,75cm2 b.3.795,70cm2

c. 3.795,75cm2 d.3.895,70cm2

gambar 2.1

gambar 2.1

Page 3: Soal bangun-datarr

4. KLMN adalah suatu jajar genjang. Jika KN = (9x – 15) cm dan KL = (5x + 9) cm, maka

nilai x agar KLMN merupakan belah ketupat adalah …

a. 6 b.5c. 4 d.3