MODEL-MODEL PENGEMBANGAN INSTRUKSIONAL

DISUSUNOLEH

KELOMPOK II

RABIATUL ADAWIYAH HASIBUANWINDA PERMATASARI HARAHAP

LATAR BELAKANG MASALAH

Dewasa ini perkembangan teori-teori tentang bagaimana siswa belajar, berkembang bermacam-macam paket atau media belajar, ditemukannya metode-metode belajar baru, telah mendorong para pendidik untuk mencari pendekatan baru dalam mengembangkan sistem dan disain instruksional. Pendekatan baru ini didasarkan atas kenyataan bahwa kegiatan belajar mengajar merupakan suatu hal yang sangat kompleks, terdiri atas banyak komponen yang satu sama lain harus bekerja bersama secara baik untuk mencapai hasil yang sebaik-baiknya.

1. Apa yang dimaksud dengan Model Pengembangan Sistem Instruksional ?2. Apa yang menjadi Dasar Pengembangan Sistem Instruksional ?

3. Bagaimana proses pengembangan model sistem instruksional ?4. Apa saja Model – Model Pengembangan Sistem Instruksional ?

RUMUSAN MASALAH

1. Apa yang dimaksud dengan Model Pengembangan Sistem Instruksional ?2. Apa yang menjadi Dasar Pengembangan Sistem Instruksional ?

3. Bagaimana proses pengembangan model sistem instruksional ?4. Apa saja Model – Model Pengembangan Sistem Instruksional ?

TUJUAN MASALAH

• Model Pengembangan Sistem Instruksional

• Dasar Pengembangan Sistem Instruksional

• Proses pengembangan model sistem instruksional

• Model – Model Pengembangan Sistem Istruksional

PEMBAHASAN1. Definisi Model Pengembangan Sistem

Instruksional

Model adalah seperangkat prosedur yang berurutan untuk mewu judkan suatu proses, seperti penilaian suatu kebutuhan, pemilihan media, dan evaluasi”. Sedangkan Pengembangan sistem istruksional adalah suatu proses sedara sistematis dan logis untuk mempelajari problem-problem pengajaran, agar mendapatkan pemecahan yang teruji validitasnya, dan praktis bisa dilaksanakan

Desain instruksional adalah keseluruhan proses analisis kebutuhan dan tujuan belajar serta pengembangan teknik mengajar dan materi pengajarannya untuk memenuhi kebutuhan tersebut.

Sesuai dengan pengertian tersebut di atas, maka yang dimaksud dengan model pengembangan sistem instruksional adalah se­perangkat­ prosedur­ yang­berurutan­ untuk­ melaksanakan­pengembangan­sistem­instruksional

DASAR – DASAR PENGEMBANGAN SISTEM INSTRUKSIONAL

Untuk memahami dasar-dasar pengembangan sistem instruksional, perlu diketahui terlebih dahulu apakah yang dimaksud dengan “Pengajaran” (instruction). Pengajaran merupakan salah satu bagian dari keseluruhan kegiatan mengajar.. Pengajaran berbeda dengan pengembangan kurikulum. Pengem bangan kurikulum meliputi penyusunan disain suatu bidang studi (sub ject matter) dari suatu tingkat sekolah atau lembaga pendidikan tertentu. Pengajaran lebih menekankan pada aspek bagaimana (how to), sedang pengembangan kurikulum lebih menekankan pada aspek “apa” (what to).

Proses Pengembangan Sistem Instruksional

Model – Model Pengembangan Sistem Instruksional

1.      Model Bela H. Banathy2.      Model Pengembangan

Sistem Instruksional (MPSI)3.      Model Briggs4.      Model Kemp5.      Model IDI6.      Model PPSI

PENTUTUPKESIMPULAN

Setelah kami uraikan tentang Model – model Pengembangan Sistem Instruksional , secara garis besar dapat diambil kesimpulan sebagai berikut.1.     Model pengembangan sistem instruksional adalah se perangkat prosedur yang berurutan untuk melaksanakan pengembangan sistem instruksional. 2.   Dasar – dasar Pengembangan sistem instruksional adalah atas dasar pengalaman empiris, dan prinsip-prinsip yang telah teruji kebenarannya.3.   Prosedur atau proses yang ditempuh oleh para pengembang sistem instruksional bisa meliputi dua cara: Pendekatan secara Empiris dan Dengan mengikuti atau membuat suatu model (paradigm approach). 4.     Model – Model pengembangan instruksional, antara lain pengembangan instruksional model Banathy, PPSI, model Kemp, model Briggs, model Gerlach & Ely, model IDI (Instruksional­Development­Institute), dan lain-lainnya.

SARAN