Мій рідний крайУрок подорож , 1 клас,класний керівник Зінченко Н.О.

Мета: виховувати в учнів почуття патріотизму, національної гордості,

любові до рідного краю, розуміння причетності до історії нашого народу;

формувати переконаність у нетлінності духовних скарбів народу, глибоку

повагу до батьків, до минувшини і сьогодення рідної України.

Обладнання. Мультимедійна презентація, зображення державних символів,

музичний супровід, вишиті рушники.

Вчитель. Україна! Рідний край! Золота, чарівна сторона. Земля рястом

уквітчана, закосичена барвінком. Скільки ніжних, лагідних слів придумали

люди, щоб висловити свою гарячу любов до краю, де народились і живуть. З

давніх-давен линули по світу слова про Україну, про її щирий, веселий і

працьовитий народ, «про лани широкополі, і Дніпро і кручі».

Учениця: Україно, рідна ненько

Ти цвітом немов в гаю

Я тобі силу, серце й пісню віддаю.

Вчитель. Найбільше і найдорожче добро в кожного народу, це його мова,

ота жива сходинка людського духу, його багата скарбниця, в яку народ складає

і своє життя, свої думки, свій розум, досвід, почування.

Той, хто зневажливо ставиться до рідної мови, не викликає поваги й до себе.

Любов до рідної мови починається ще з колиски, з маминої пісні. Народні

колискові пісні зачаровують усіх хто їх чує надзвичайною ніжністю і

простотою. У них материнська ласка і любов, світ добра, краси і

справедливості.

Звучить пісня «Ой у саду, у садочку» (народна)(запис)

Вчитель. Українські пісні! Хто не був зачарований ними. Вони таять у

собі чарівну силу, викликають у душі чарівні почуття, думки, прагнення. Пісні

приходять до нас ще з колиски матері і супроводжують усе життя.

Учень: Ми є діти українські

Хлопці і дівчата

Рідний край наш – Україна

Красна і багата.

Учениця: Рідне небо, ясне сонце,

Місяць, зорі срібні

Рідний нарід українці

Всі до нас подібні.

Учень: Присягаєм наш край рідний

Над усе любити

Рідний нарід шанувати

І для нього жити.

Учениця: Присягаєм рідну віру

Завжди визнавати

По вкраїнськи говорити,

Молотися, співати.

Вчитель. Рідний край – це наш дім, вишенька біля хати, вулиця, де ми

бігаємо, річка де ми купаємося, ліс – де гриби збираємо.

Учень: Свої здібності і сили

Розвиваймо раз-у-раз

Щоб народу була втіха

Щоб користь була з нас.

Учень: Все що рідне, хай нам буде

Найдорожче і святе

Рідна віра, рідна мова

Рідний край наш над усе.

Звучить пісня «Про Україну» (муз. і сл. Н.Май)

Вчитель. І все це що ми маємо, що приберегли від своїх батьків та дідусів, чим

збагатилися і освятилися – це хатнім добром, піснею, добрим словом – все це

ми повинні шанувати і берегти.

Любіть Україну, у сні й наяву,

Вишневу свою Україну,

Красу її, вічно живу і нову,

І мову її солов’їну.

Бесіда з учнями про символи України:

- Що ви знаєте про державні символи України?

- У Конституції записано, що державними символами України є Державний Прапор України, Державний Герб України та Державний Гімн України.

- Але, крім державних символів, Україна має ще й народні символи. Скажіть, які народні символи знаменують Україну? (учні називають народні символи України)

Україна в мирному оточенні сусідів змогла вступити в третє тисячоліття як цивілізована й багата країна. Великі і складні завдання покладаються сьогодні на кожного громадянина нашої держави. А громадяни України – це ти і я, це люди, які постійно живуть в Україні, є патріотами своєї Вітчизни, готовими захищати її територію, працювати в ім’я її розвитку.

- А що треба робити вам, діти, щоб відчути, що ви – патріоти, громадяни, що також берете участь у будівництві своєї держави?

Учні відповідають. (добре навчатися, щоб у майбутньому оволодіти певною спеціальністю і приносити користь своїй країні; любити природу, берегти і примножувати її багатства; берегти історичні і духовні пам’ятки свого народу, не руйнувати, а вивчати історію рідного краю; наполегливо вивчати рідну мову, бо це мова нашого народу, державна мова України; знати традиції свого народу тощо.)

Підсумок

Учитель. Діти, від розуміння і любові кожного з нас залежатиме, яке майбутнє чекає на Україну. А любити її – це значить працювати в ім’я рідної землі. Нові часи, нові завдання, нові вимоги… Незалежність України дає можливість кожному з нас стати справжнім господарем своєї землі, а для того, щоб ним стати, треба, перш за все, любити землю, віддати їй розум, серце, душу.

Сьогодні ми є свідками великих перетворень, що відбуваються в нашій країні. Найголовнішим нашим багатством є земля. Вона потребує дбайливого господаря. Земля передається тим, хто на ній живе, хто її обробляє, береже її і дбає про неї. Буде у землі господар – буде хліб і до хліба. Справжній господар

не отруїть землі, не переоре незібраний урожай, не допустить, щоб його засипало снігом. А такі випадки були у минулому.

Кожен з нас уже сьогодні повинен подумати, яку професію обере в майбутньому, які знання потрібні для того, щоб здобути її, і що робитиму «Я», щоб принести користь людям, країні, собі. А відроджувати потрібно і саму землю, природу. Погляньте навкруги: забруднені озера, отруєні моря, вирубані ліси, зруйновані пташині гнізда, поріділі від хімікатів ліси. Природа жива. Вона також потребує дбайливого ставлення до себе. Подбаймо про неї! Яким буде завтрашній день нашої держави? Відповідь на це питання дає день сьогоднішній.

Що більше буде зроблено для розбудови сьогодні, тим краще житимемо завтра, і будемо гідними називати себе українцями.