Публичный отчет муниципального образовательного учреждения

средней общеобразовательной школы № 10 (2011-2012 уч.год)

1. Информационная справка о школе. Адрес: 150060 город Ярославль, улица Туманова, дом № 18 В. Год основания ОУ: 1974. Данные о лицензировании, аккредитации: Директор школы: Теплов Сергей Васильевич, стаж педагогической работы – 42

года; в руководящей должности – 32 года; в данном учреждении – 21 год; квалификация – высшая по должности «директор» и по должности «учитель»; награды и почетные звания - «Заслуженный учитель школы РФ», значок «Отличник народного просвещения», Почетная Грамота Министерства образования РФ.

2. Управление ОУ. Заместители директора: Ключникова Марина Николаевна – заместитель

директора по учебно-воспитательной работе, учитель математики, стаж педагогической работы – 27 лет, заместителем директора – 17 лет, в данном учреждении – 27 лет; высшая квалификационная категория по должности «заместитель директора» и по должности «учитель»; награды – значок «Отличник народного просвещения», Почетная Грамота министерства образования РФ. Сысоева Надежда Анатольевна – заместитель директора по воспитательной работе, учитель технологии; стаж педагогической работы – 29 лет, заместителем директора – 15 лет, в данном учреждении – 29 лет; высшая квалификационная категория по должности «заместитель директора» и первая по должности «учитель»; награды – нагрудный знак «Почетный работник общего образования РФ». Баева Инна Николаевна – заместитель директора по учебно-воспитательной работе, учитель информатики, стаж педагогической работы – 7 лет, в данном учреждении – 7 лет; первая квалификационная категория по должности «учитель».

Органы самоуправления школы: педагогический совет, общешкольный родительский комитет, школьная Федерация «Лидес», создан Управляющй Совет.

3. Характеристика контингента обучающихся. Количество обучающихся за три года.

а) на начало учебного года:

2009 – 2010 уч. год 2010 – 2011 уч. год 2011 – 2012 уч. год кол-во

классов кол-во

учащихся кол-во

классов кол-во

учащихся кол-во

классов кол-во

учащихся Начальная школа 7 183 7 195 8 222 Основная школа 12 261 13 277 13 268 Средняя школа 3 70 3 63 3 74 Всего 22 514 23 535 24 564

б) на конец 2010 – 2011 учебного года:

кол-во

классов выбыло

уч-ся за уч. год

прибыло уч-ся

за уч. год

Всего учащихся на конец

2010- 2011уч. года Начальная школа 7 8 9 196 Основная школа 13 9 12 280 Средняя школа 3 2 3 64 Всего 23 19 24 540

Особенности контингента обучающихся. 1)

2009 – 2010 уч. год 2010 – 2011 уч.год 2011 – 2012 уч. год

кол-во классов

из них спецкоррек

ционных (кол-во

учащихся)

кол-во классов

из них спецкоррек

ционных (кол-во

учащихся)

кол-во классов

из них спецкоррекционных (кол-во

учащихся)

Начальная школа 7 - 7 - 8 1 (9 чел)

Основная школа 12 2 (23 чел) 13 4 (38 чел) 13 4 (33 чел)

Старшая школа 3 - 3 - 3 -

Всего 22 2 23 4 24 5 (42 чел)

2) Социальный паспорт школы

2008-2009 2009-2010 2010-2011 Категория к-во % к-во % к-во %

Всего обучается 531 100 517 100 Неполные семьи 202 38 173 33 Воспитывает только отец 9 1,7 12 2,3 Воспитывает только мать 161 30 137 26 Проживает с родственниками (не оф. опека)

- -

- -

Многодетные семьи 18 3,4 11/39 7,5 Опек. дети 7 1,3 4 0,7 Родители инвалиды 8 1,5 5 1 Малообеспеченные 38 7,2 46 9 Дети инвалиды 4 0,8 4 0,7 Дети одиноких матерей 17 3,2 24 5 Неблагополучные семьи 8 1,5 12 2,4 Трудные 26 5 9 1,7 Употребляющие ПАВ - - 1 0,1

4. Результаты образовательной деятельности.

Успеваемость обучающихся школы за два учебных года.

Окончили год на «5»

Окончили год на «4 и 5»

Оставлены на повторный год

обучения

Всего обучающихся

кол-во % кол-во % кол-во % 2009 – 2010 учебный год Начальная школа 193 10 8% 65 34% - - Основная школа 272 10 4% 43 16% 7 3% Старшая школа 67 2 3% 11 16% 3 4% Всего 532 22 5% 119 25% 10 2% 2010 – 2011 учебный год Начальная школа 196 16 8% 63 35% - 100%

Основная школа 280 7 3% 40 15% 7 3%

Старшая школа 64 2 3% 10 16% 2 2%

Всего 540 25 5% 113 23% 9 2% Сведения о результатах ЕГЭ.

Предмет Всего

сдавали Сдали Не сдали Средний балл

по школе 2008 - 2009 уч. год

математика 42 42 - 100% - 38,21 русский язык 42 42 - 100% - 57,19 химия 6 6 - 100% - 54,21 биология 9 9 - 100% - 58,39 обществознание 21 19 - 90% 2 - 10% 51, 27 история России 11 11 - 100% - 42,54 физика 7 7 - 100% - 44,37 география 3 2 - 67% 1 - 33% 40,23 английский язык 1 1 - 100% - 34

литература 1 1 - 100% - 38 информатика 1 1 - 100% - 51

2009 – 2010 уч. год математика 41 41 – 100%

(с 1-го раза – 37, со второго – 4)

- (с 1-го раза – 4)

37,5 (21 – 60)

русский язык 41 41 – 100% - 55,9 (37 – 75)

биология 15 15 – 100% - 56,6

(41 – 81)

химия 5 5 – 100% - 46,8 (42 – 59)

физика 2 2 – 100% - 44 (42 – 46)

история 14 9 – 64% 5 – 36% 48,6 (33 – 75)

обществознание 27 24 – 89% 3 – 11% 54,1 (39 – 75)

география 1 1 – 100% - 36

2010 – 2011 уч. год математика 19 19 – 100%

(с 1-го раза – 18, со 2-го раза – 1)

- (с 1-го раза –

1 чел)

40,1 (от 24 до 60)

русский язык 19 19 – 100% - 56,6 (от 41 до 72)

биология 5 5 – 100% - 52,8 (от 46 – 60)

химия 5 5 – 100% - 43,6 (от 38 до 59)

физика 5 5 – 100% - 42,8 (от 39 до 47)

история 3 3 – 100% - 50,3 (от 43 до 54)

обществознание 12 12 – 100% - 54,9 (от 47 до 69)

Литература

1 1 – 100% - 64 (минимум – 32)

Информатика и ИКТ

1 1 – 100% - 54 (минимум – 40)

Сведения о результатах итоговой аттестации по алгебре, организуемой региональной экзаменационной комиссией, за курс основного общего образования (9 классы):

Предмет Всего сдавали Сдали с первого

раза Не сдали с

первого раза Получили «4» и «5»

2008 – 2009 уч. год Алгебра (всего): 43 42 - 98% 1- 2% 21 - 49%

9 А 26 25 - 96% 1 - 4% 11 - 42% 9 Б 17 17 - 100% - 10 - 59%

2009 – 2010 уч. год

Алгебра (всего): 55 55 – 100% - 36 – 65% 9 А 28 28 – 100% - 20 – 71% 9 Б 27 27 – 100% - 16 – 59%

2010 – 2011 уч. год Алгебра (всего): 48 48 – 100% - 22 – 46%

9 А 16 16 – 100% - 0 9 Б 32 32 – 100% - 22 – 69%

Сведения о государственной (итоговой) аттестации) по русскому языку за курс

основного общего образования (9 классы), в 2010 – 2011 учебном году экзамен по русскому языку учащиеся 9 А, 9 Б классов сдавали в новой форме, как и алгебру:

Предмет Всего

сдавали сдали не сдали на «4 и 5»

2009 – 2010 уч. год Русский язык (изл. с творч. заданием)

56 56 – 100% -

9 А 29 29 – 100% - 10 – 34% 9 Б 27 27 – 100% - 10 – 37%

2010 – 2011 уч. год Русский язык (всего в

новой форме) 48 47 – 98% 1 14 – 29%

9 А 16 15 – 94% 1 0 9 Б 32 32 – 100% - 14 – 44%

9 В скк

Предмет Всего сдавали

сдали не сдали на «4 и 5»

2010 – 2011 уч. год Русский язык (изл. с творч. заданием)

11 11 – 100% - 0

Сведения о государственной (итоговой) аттестации по выбору за курс

основного общего образования

Год/ предмет Выбрали (кол-во) Сдали Сдали на «4» и «5» 2008 - 2009 уч. год:

обществознание 31 31 - 100% 9 - 27% физическая культура 19 19 - 100% 15 - 79% биология 17 17 - 100% 7 - 41% химия 6 6 - 100% 5 - 83% история 6 6 - 100% 6 - 100% физика 3 3 - 100% 2 - 67%

геометрия 1 1 - 100% - английский язык

1 1- 100% 1 - 100%

2009 – 2010 уч. год обществознание 42 42 – 100% 29 – 69% история 28 28 – 100% 24 – 86%

физическая культура 15 15 – 100% 13 – 87% химия 10 10 – 100% 7 – 70%

биология 8 8 – 100% 5 – 63% технология (мальчики) 6 6 – 100% 6 – 100%

английский язык 1 1 – 100% 1 – 100%

2010 – 2011 уч. год Обществознание 36 36 – 100% 19 – 53 % Физическая культура 32 32 – 100% 19 – 59 %

Технология (мальчики) 14 14 – 100% 9 – 64 % Технология (девочки) 4 4 – 100% 4 – 100 %

История 8 8 – 100% 6 – 75 % Информатика и ИКТ 7 7 – 100% 4 – 57 % Биология 6 6 – 100% 3 – 50 %

Химия 6 6 – 100% 3 – 50 % Геометрия 2 2 – 100% 1 – 50%

Английский язык 1 1 – 100% 1 – 100% Литература 1 1 – 100% 1 – 100%

Сведения о продолжении обучения выпускников.

9 классы 11 классы

1) Продолжили обучение: - в 10-м классе, в том числе в своей школе

26 – 43 %

24

1) Продолжили обучение: - в вузах

14 – 74 %

- в ссузах 20 – 33 % - в ссузах 4 – 21 % - в ПУ 14 – 23 % - в ПУ -

2) Работают - 2) Работают -

3)служба в армии 1 11 - ые классы:

9-ые классы:

Сведения об обучающихся, занявших призовые (1-3) места на муниципальных предметных олимпиадах

2008-2009 уч.г 2009-2010 уч.г 2010-2011 уч.г

Литература – 1 (призер, 9 класс)

Биология -1 (призер, 11 класс) Экология – 2 (призер, 11 класс) Экономика – 1 (призер, 11 класс) География – 1 (призер, 8 класс) История - 1 (призер, 10 класс) Технология – 2 (призер, 10 класс)

Математика - 1 (призер, 4 класс), Технология – 1 (призер, 8 класс) История – 1 (призер, 8 класс) География – 1 (призер, 9 класс)

Количество обучающихся, занявших призовые (1-3) места на областных

предметных олимпиадах

2008-2009 уч.г 2009-2010 уч.г 2010-2011 уч.г Открытая олимпиада по биоэкологии – 1 (призер, 10 класс)

Экология – 1 (призер, 11 класс)

Конкурс «Кенгуру» - 1 (2 место в области)

Количество обучающихся, ставших лауреатами, призерами различных

предметных конкурсных форм

Название конкурсной формы Уровень Кол-во учащихся

Результат

Конкурс «Овеянные Славою флаг наш и герб»

Область 5 Диплом призера

Конкурс «Письмо водителю» Область 26 Диплом II степени Областной конкурс «Активисты школьного музея» - 2009 г

Область 8 Свидетельство участника, VIII место

Выставка технического и прикладного творчества – 2009 г

Область 2 Диплом призера

Весенняя неделя добра в России и в мире в рамках добровольческого марафона «Даешь добро», проводимой национальным координационным комитетом Российской Недели Добра

Федер. 358 Благодарственное письмо комитета

Акция для школьников «Главное - пятерка». Участие в отборочном туре Международного ежегодного фестиваля «Звездный мост» ООО «Профиль Медиа» ТРК «Вернисаж» - 2009 г

Федер. 1 Диплом победителя, ценный подарок и поощрительная поездка в Москву на Международный фестиваль

Фестиваль молодежного творчества «Годы молодые». Конкурс вокала (народное пение)

Область 1 4 место

Весенний Добровольческий марафон «Даешь Добро» в рамках Всероссийской весенней недели добра – 2010 г

56 Диплом в номинации «Ценители прошлого»

Всероссийский конкурс историко-патриотических музеев учебных заведений РФ – 2010 г

РФ 6 Призовое место, представление оформленного альбома по патриотическому воспитанию (практический опыт) в Зале Мира г. Москвы

Всероссийские краеведческие чтения обучающихся, участников туристско-краеведческого движения «Отечество» «Ярославль и ярославцы: 1000 лет в истории России», научно-исследовательские работы на секции: - Земляки – защитники Родины», - «Женщина на войне – это уже подвиг» - 2010 г

Область 4 Свидетельство участника

Областной этап Всероссийского открытого фотоконкурса «Семейный фотоальбом» - 2010 г

Область 5 Свидетельство участника и поощрительный приз в номинации «Юный фотограф» и в номинации «Семейный фоторепортаж»

Региональный этап Всероссийского конкурса школьных сочинений «Моя семья» - 2010 г.

Область 10 Диплом II степени

Фестиваль музеев ОУ Ярославской области:

1) Конкурс «Юный экскурсовод»

Область 8 Свидетельство участника, грамота

- «Ушедшее-живущее: семья Огняновых – купцы и благотворители »

2) выставка историко-краеведческого музея «Боевой Славы» школы: экспозиция «Путь к Победе» 3)круглый стол «Роль музея в ВС школы «Школа – наш Дом»» 4) конкурс активистов школьных музеев

5. Спектр образовательных услуг. Особенности образовательной программы школы.

Приказом по школе № 64А от 29.08.2011 г. определена продолжительность учебного года для 2 – 11 классов – 34 недели, в 1 классе – 33 недели. Для обучающихся в 1 классе устанавливаются дополнительные каникулы в 3 четверти. Во всех классах с 1 по11-ый введен дополнительный час по физической культуре (всего 3 ч). В начальной школе (1 – 4 классы) 5-дневная учебная неделя (в целях сохранения психического и физического здоровья учащихся начальной школы), в среднем и старшем звене – 6-дневная учебная неделя. Учителя начальной школы работают по образовательным программ: - «Школа России» - 1 В скк, 2 Б,В скк, 3 А, Б, 4 А; - «Начальная школа XXI век» - 1 А, 1 Б; - «Школа 2100 …» - 2 А. Содержание раздела «Информационно-компьютерные технологии» изучается в 3—4 классах в качестве учебного модуля в рамках учебного предмета «Технология»; часы, отведённые в 4 классе на преподавание учебного предмета «Основы религиозных культур и светской этики» (17 ч в год), по решению образовательного учреждения используются во 2-ом полугодии учебного года за счет часов предмета «Русский язык». В 1-х классах обучение ведется по государственным образовательным стандартам 2-го поколения, введена внеурочная деятельность обучающихся во второй половине учебного дня. В 1-х классах 5-дневная учебная неделя, начало занятий 8.30, продолжительность урока в 1 классах: 1полугодие – 35 минут, 2 полугодие – 45 минут с обязательным проведением двух физкультминуток по 2—4 мин каждая. Группа продленного дня работает до 18.00 часов, обед в 12.45 ч., прогулка 1-1.5 часа ежедневно, в 1-х классах – сон 1 ч.30 мин. Внеурочная образовательная деятельность проводится в объёме 10 ч в неделю по определённым стандартами направлениям:

Направления

Количество часов в неделю

Спортивно-оздоровительное 3 Общекультурное 3 Интеллектуальное 2 Духовно-нравственное 1 Социальное 1 Всего 10

Введены следующие курсы: 1. Интеллектуальное развитие и воспитание:

- обучающий урок «Мир деятельности», - научно-познавательный клуб «Почемучка»

2. Духовно-нравственное развитие и воспитание: - «Юный патриот» 3. Социальное развитие: - «Умелые ручки» 4. Спортивное направление: - «Азбука здоровья», - «Ритмика» 5. Общекультурное направление: - «Весёлые нотки», - художественная студия «Разноцветная палитра».

На ступени основного общего и среднего (полного) общего образования школа реализует основные общеобразовательные программы. В начальной и основной школе для детей, имеющих трудности в обучении, созданы специальные (коррекционные) классы VII вида – 1 В, 2 В, 6 В, 7 Б, 9 В, 9 Г. С учетом запроса родителей и учащихся увеличено количество часов на изучение математики в 5 — 8 классах, русского языка в 7-м классе, биологии и географии в 6-х классах, технологии в 8-х классах. В связи с тем, что одним из основных направлений работы школы является гражданско-патриотическое, в учебный план школы основного общего образования включены такие предметы, как: этика — 5, 6 класс, краеведение — 7, 8 классы, историческое краеведение — 9 кл, экология — 7, 8 классы, информатика и ИКТ – 6 классы. Преподавание области «искусство» в 8-х классах обеспечивается преподаванием предмета «музыка» - 1ч и предмета «ИЗО» - 1 ч, в 7 — 9 классах ведется предмет - основы безопасности жизнедеятельности, технология – в 9-х, 10, 11 классах. В 9-х классах организована работа по предпрофильной подготовке учащихся: 1 ч в неделю в общем расписании – информационно- профориентационная работа ( предмет «В мире профессий») со всем классом и 2 ч курсы по выбору учащихся ( учащиеся выбирают в течение учебного года по 4 курса по 16 часов):

2. Занимательные вопросы географии 3. Решение задач повышенного уровня сложности и экспериментальных

творческих задач по химии 4. Дополнительные главы по математике 5. Различные виды творческих работ по русскому языку 6. Введение в профессиональную компьютерную графику 7. Реальный потребитель 8. Химия и питание 9. Имею право

В учебный план 10-11 классов включены базовые учебные предметы: русский язык, литература, иностранный язык, математика, история, обществознание, физическая культура. Интегрированный предмет «естествознание» в школе изучается в рамках трех учебных предметов: физики, химии и биологии на базовом уровне (по 2 ч в неделю). С учетом запроса родителей и учащихся 10 – 11 классов, обязательного ЕГЭ по русскому языку и математике для успешного получения среднего (полного) общего

образования, большого выбора выпускниками сдачи ЕГЭ по обществознанию и истории, желания выпускников школы обладать основами экономических знаний, информационными технологиями:

1) разделы интегрированного предмета «обществознание»: право и экономика изучаются в качестве самостоятельных учебных предметов (по 1 ч в неделю), поэтому предмет «обществознание» изучается более подробно;

2) введен для изучения на старшей ступени предмет «информатика и ИКТ» (10 кл – 1 ч в неделю, 11 кл – 1 ч в неделю);

3) оставлен предмет «технология » для изучения на старшей ступени ( в 10- 11 кл – 1 ч в неделю);

4) с учетом рекомендаций регионального БУП в учебный план школы старшей ступени включены такие предметы, как «география» (по 1 ч в неделю в 10, 11 кл), «МХК» (по 1 ч в неделю в 10, 11 кл), «ОБЖ» (по 1 ч в неделю в 10, 11 кл);

5) увеличено количество часов на изучение математики в 10, 11 классах (добавлен 1 ч в неделю);

6) в учебный план включены следующие элективные предметы: Природопользование, Избранные вопросы биологии, Избранные вопросы математики, Химия в задачах и упражнениях, Деловая речь. Деловое письмо; Этикет; Культура речи. С 2010 – 2011 учебного года в старшем звене по запросам обучающихся и их родителей начал функционировать профильный: химико-биологический класс – 11 А. Профильные предметы: химия – 3 ч, биология – 3 ч, математика – 6 ч.

Режим работы школы:

- сменность 1 смена - начало занятий 8 часов 30 минут - продолжительность учебной недели для 1 — 4 классов — 5 дней

для 5 — 11 классов — 6 дней - группы продленого дня 8 групп (191 чел) Во второй половине дня в школе работают группы продленого дня, ведутся кружки и секции, внеурочная деятельность для 1-х классов, дополнительные занятия по предметам, проводятся общешкольные и внеклассные мероприятия.

Дополнительные образовательные услуги.

I. Школьное дополнительное образование помогает расширить воспитательные и образовательные возможности школы, способствует включению школьников в различные виды творческой деятельности, развитию нравственных качеств и эмоциональной сферы школьников, формированию здорового образа жизни. 27 часов кружковой работы в школе (по штатному расписанию): Кружки на базе школы:

№ п/п

Название секции, кружка, объединения дополнительного образования

Количество и возраст обучающихся

Ф.И.О., должность учителя

Направление:

1 «Юный железнодорожник»» (по договору)

12 чел., 12-15 лет. Преподаватель ОАО «РЖД» структурное подразделение «ЯДЖД»

профориента- ционное

2 ДЮЦ «Ярославич» (по договору) - «Бисероплетение»

15 чел., 9-10 лет преподаватели ДЮЦ «Ярославич»

- художественно-прикладное творчество

56 чел., 8-10 лет, 13 лет.

преподаватель ГОУЯОЦДЮ Сафонова С.Е.

экологическое

3 ГОУЯОЦДЮ (по договору) - «Зеленая планета» - «Удивительный мир природы» 36 чел., 11 лет

учитель МОУ СОШ № 10 Околодкова Л.А.

экологическое

Индивидуальные достижения:

№ п/п

Указать фамилию, имя обучающегося, класс

Руководитель (Ф.И.О., должность)

Название мероприятия, результат (место)

Уровень: город, область, РФ, международный

1. Кондратьева Наталья, 10 «А» класс

Аршинова А. М., педагог-организатор

городской конкурс юных журналистов «Мы рождены для печатных изданий», номинация – «Лучший журналист»

Диплом I степени

2. Рябинина Виктория, 8 «А», Белявцев Павел, 8 «А»

Околодкова Л. А., учитель биологии

выставка рисунков, посвящённая животным МАУ «Ярославского зоопарка»

Грамота

Процент занятости учащихся в дополнительном образовании составил 100 % на 1.10.2010 г. (в школе и в кружках учреждений дополнительного образования) 6. Кадровые ресурсы ОУ.. 1) количественный и возрастной состав: кол — во 1. общее кол - во 42 2. мужчин 3 — 7 % 3. женщин 39 — 93 % 4. возрастной состав: моложе 25 лет 3 — 7 % 25 — 35 лет 8 — 19 %

35 — 55 лет 18 — 43 % старше 55 лет 13 — 31 %

2) уровень образования: кол - во - среднее специальное педагогическое 4 — 9 % - высшее педагогическое 38 — 91 %

3) квалификационная категория:

кол – во - высшая 8 — 22 % - первая 24 — 65 % - вторая 3 — 8 % - без категории 2 — 5 %

4) стаж работы:

стаж работы кол - во до 2 лет 2 — 5 % 2 — 10 лет 7 — 17 % 10 — 20 лет 7 — 17 % более 20 лет 26 — 62 % На 2010 – 2011 учебный год 7 человек подали заявления на аттестацию, из них 5 чел – 71% на подтверждение имеющейся категории, 2 чел – 29% на повышение своей категории. Все педагоги достойно прошли аттестацию и получили заявленные квалификационные категории. На 2011 – 2012 учебный год 8 человек подали заявления на прохождение аттестации, из них 3 чел – на повышение (2 чел - со второй на первую, 1 чел – с первой на высшую категорию), 5 чел – на подтверждение имеющейся категории (2 – высшей, 3 чел – первой).

5) В школе работает педагог-организатор, социальный педагог, логопед, педагог- психолог, библиотекарь.

1. Состояние воспитательной работы. 1) Управление воспитательной системой школы осуществляется в соответствии с Концепцией воспитания «Школа - наш дом». Построение воспитательной системы основано на гуманистическом подходе к личности ученика, признании его индивидуальности и самоценности. Общешкольная воспитательная проблема, над которой работает педагогический коллектив в течение последних трех лет – «становление многосторонне развитого гражданина России в эстетическом, культурном, нравственном и физическом отношениях».

Реализация проблемы школы осуществлялась через: личностно-ориентированный подход и участие в воспитательном и

образовательном процессе;

максимальное развитие психологических, духовных и интеллектуальных способностей учащихся;

совместную коллективно-творческую деятельность педагогов, родителей и учащихся. Одним из основных направлений воспитательной системы школы является духовно-нравственное, патриотическое воспитание и военно-патриотическое, как его составная часть.

Важное место в этой работе принадлежит музею «Боевой Славы» имени 31-ой Гвардейской Витебской Краснознаменной орденов Ленина и Суворова II-ой степени стрелковой дивизии. В настоящее время в музее открываются новые экспозиции, посвященные 1000-летию города Ярославля. По этому направлению музей неоднократно участвовал и побеждал в конкурсах музеев (последний раз в октябре 2009 года). Главный результат работы музея в том, что он востребован, что его с интересом посещают ученики школы и гости, его материалы используются в учебном и воспитательном процессах:

Главные дела, реализуемые проекты музея – 2009 – 2010 уч. год

Направления: гражданско-патриотическое, научно-исследовательское, краеведческое. Открытие новых экспозиций в школьном музее «Боевой славы» им. 31 Гвардейской Витебской Краснознамённой Орденов Ленина и Суворова II стрелковой дивизии:

«Святой князь Александр Ярославович Невский» «Ярославское купечество и его роль в жизни города»

«Строим храм всем миром!» 3.Участие в областной тематической выставке фотоматериалов и музейных экспозиций посвящённой 65 годовщине Победы в Вов. Экспозиция «Путь к Победе», (ГОУ ЯО центр детского и юношеского туризма и экскурсий)-на данный момент итоги не подведены 4. Оформление альбома к 30-летнему юбилею Дзержинского района «Дзержинский район в лицах». Творческая работа «Музей «Боевой Славы»» Открытие новых экспозиций, посвящённых 65-летию Победы в ВОВ 1941-1945 гг.

1.«Узники фашистских концлагерей» 2.«Командир 31-ой Гвардейской стрелковой дивизии» 3.«Рядовой-пулемётчик»

4. «Всю жизнь в разведке» 5.«И учителем был тоже»

Проведено 44 урока Мужества. Проведено 92 экскурсии Торжественный митинг на территории школы «Памяти защитников Родины», посвящённый 65-летию Победы в ВОВ 1941-1945 гг.

Участие в мероприятиях

2009 год 1. активисты музея - участники областного конкурса «Юные краеведы

Ярославии». 2. Диплом II степени за участие в смотре-конкурсе экспозиций

образовательных учреждений, посвященных 1000-летию Ярославля и создание экспозиций в школьном музее.

3. Диплом II степени, совет музея «Звезда удачи», городской конкурс Советов школьных музеев, номинация: «Совет школьного музея приглашает».

2010 год 1) активисты музея- участники в городской интеллектуально-краеведвческой

игре «По улицам моего города», диплом II степени 2) участие во Всероссийском конкурсе

историко-патриотических музеев

учебных заведений (Диплом 1 степени – 1 место)

Достижения: Активно работает Совет Музея с учащимися школы, с представителями

общественных организаций, родителями. Повысилась заинтересованность учащихся в поисковой работе. Достижения способствуют привлечению учащихся в работе объединения.

2) Результаты диагностики уровня воспитанности школьников: Сравнительный анализ последних двух лет показывает, что уровень воспитанности учащихся школы повысился:

Уровень 2009-2010 уч.год 2010-2011 уч.год Высокий 44 % 45 % Средний 47 % 48 % Низкий 8 % 7 %

Очень низкий 0 % 0%

3) Результаты анкетирования родителей 2010-2011 г. «Отношение родителей к образовательному учреждению». По результатам анкетирования можно сделать следующие выводы:

1) родители выражают удовлетворенность работой школы, в первую очередь, отношением к детям, общей спокойной обстановкой, порядком и дисциплиной, качеством обучения и воспитания, условиями для реализации способностей ребенка, основываясь на высокой квалификации педагогов.

2) родители считают необходимым сохранить изучение русских традиций,

воспитание любви к школе, семье, Родине, природе, изучение культуры России, школьные традиции. Родители активно участвуют в проводимых мероприятиях в рамках реализации подрограммы «Родительский дом – начало начал» воспитательной системы по направлению «Учение и его семья»: праздники «День семьи», «День матери», спортивные соревнования «Неразлучные друзья – взрослые и дети», общешкольное ключевое дело «Новый год – семейный праздник», конкурсы «Семейная реликвия», «Семейные ценности» и т.д.

3) Процент участия родителей в мероприятиях школы вырос в 2010 – 2011 учебном году по сравнению с предыдущим на 9 %. Средний показатель посещения родителями родительских собраний в течение трех лет остается стабильным – 68%.

Исходя из анализа воспитательной деятельности классных руководителей по направлению «Мониторинг» и объединения данных по школе, можно сделать вывод: - при оценке взаимоотношений обучающихся друг с другом отмечается положительная направленность в создании комфортного микроклимата, - ощущение комфорта в процессе пребывания в школе отслеживается у 89% учащихся. Средний результат, 69% учащихся дали высокую оценку (цветом) на вопрос: «Интересно ли тебе в школе?». В опросе присутствовал вопрос ранжирования позиций по классу ответов на вопрос: «Что для тебя важно в школе?». 93% учащихся по классам на первое место поставили «возможность общения с товарищами», на второе месте – «возможность реализовать себя ». Анализ результатов анкетирования обучающихся и их родителей показывает, что родители выражают удовлетворенность работой школы, в первую очередь, отношением к детям, общей спокойной обстановкой, порядком и дисциплиной, качеством обучения и воспитания, условиями для реализации способностей ребенка, основываясь на высокой квалификации педагогов, безопасностью учреждения, программно-методическим и материально-техническим обеспечением учебно-воспитательного процесса, наличием кружков на базе школы. 8. Материально-технические ресурсы школы. В школе имеется: спортивный зал, столярная и слесарная мастерские, кабинеты обслуживающего труда (2

кабинета), медкабинет с процедурной, музей «Боевой Славы»,

кабинет информатики (15 компьютеров), библиотека, актовый зал, столовая, оборудованные кабинеты физики,

химии, биологии, музыки. Школа обеспечивает безопасность учебного процесса: в школе имеется тревожная кнопка, охрана круглосуточная, работает организованная Служба охраны труда. Материально-техническая база, информационно-техническое обеспечение учреждения соответствуют требованиям нормативной документации, позволяет реализовывать образовательные программы по предметам. Школа имеет хороший медкабинет и процедурную, удовлетворяющую нормам СанПина. В 2009 – 2010 учебном году медкабинет школы получил государственную лицензию. В школе 33 учебных кабинета, из них столярная и слесарная мастерские, два кабинета обслуживающего труда, кабинет информатики с лаборантской, кабинет физики, химии и биологии. Специализированные кабинеты имеют все необходимое оборудование для учебного процесса. Во всех кабинетах начальной школы, в двух кабинетах русского языка и литературы, в кабинете истории, музыки установлены системы для показа видеофильмов и просмотра DVD, в школе имеется переносные ноутбуки и мультимедиопроектор для проведения уроков с использованием информационных технологий, большая медиатека.. Школа подключена к сети Internet в рамках проекта «Образование». Наличие большого компьютерного класса позволяет организовать уроки базового курса информатики в 6 , 8 – 11 классах, в начальной школе. Наличие медиатеки и подключение к глобальной сети позволяет педагогам использовать мировые ресурсы при подготовке и проведении уроков. Учащиеся также имеют возможность самостоятельно подготовить презентации и иллюстративные доклады практически для любого предмета, используя данные ресурсы. С 2011 – 2012 учебного года школа вошла в программу «Электронная школа», поэтому имеет возможность работать с электронными дневниками и держать тесное взаимодействие с родителями обучающихся школы.

Мастерские технического труда оснащены станками: сверлильными, деревообрабатывающими, заточным, токарно-винторезным по металлу, токарными по дереву. Кабинет технологии по обработке тканей оснащён машинами: швейными, оверлогом. Кабинет технологии по обработке пищевых продуктов оборудован электроплитами с духовками, СВЧ печью, и др.