РКК

14.05. Моя країна – Україна. Державні символи України.

1. Артикуляційні вправи

2. Розглянь карту України. Покажи пальчиком (обведи) кордони України.

3. Дай письмові відповіді на питання:

- Як називається наша країна?.........................................................................

- Яка столиця?..................................................................................................

- Які країни-сусіди є у нас?...............................................................................

- Які моря омивають Україну?..........................................................................

- Які великі річки течуть в Україні?................................................................

- Які у нас є гори?.............................................................................................

4. Згадай і запиши державні символи України.

- Якого кольору прапор України?............................................................

- Як називається герб?..............................................................................

- Як називається гімн?................................................................................

5. Розмалюй.

18.05.

Народні символи України

1. Артикуляційні вправи.

Розглянь народні символи.

Запиши їх. (калина, хліб, сіль, вишита сорочка, вишитий рушник, вінок,

чорнобривці, верба, лелеки, мальви, барвінок.)

З єднай малюнок з тінями:

2. Гра «Скажи лагідно»

Розглянь зображення великого та маленького предметів. Назвати спочатку

великий предмет, а потім маленький, підібравши до нього пестливу назву ( за

допомогою суфіксів -очк-, -ечк-, -к-) Наприклад: хата - хатка

21.05.

Міста України. Столиця. Львів.

1. Артикуляційні вправи.

2. Розглянь карту.

Яка столиця України? ………………………………………...

В якому місті ми живемо? …………………………………….

Запиши декілька великих міст України. …………………………………………

……………………………………………………………………………………….

Які з міст ти відвідував?.........................................................................................

3. Розмалюй одну з вулиць Львова.

25.05. Скоро літо.

1. Виконай вправи для пальчиків з олівчиком.

2. Розглянь і запиши ознаки літа.

3. Згадай літні місяці.

4. Які ягоди достигають влітку? (запиши). Знайди тіні.

28.05. Літо.

1.Артикуляційні вправи.

2. Розглянь малюнки у лівому стовпчику. Дай відповіді на запитання.

Відповідь шукай у правому стовпчику. Малюнки з’єднай. Речення запиши.

4. Розмалюй ягоди.

Хома Р. ( Інформатика)

Четвер, 21.05

Тема: Комп’ютерні мережі.

1.Перегляньте відео.

https://youtu.be/MEGA6GLJhaU

На основі переглянутого відео дайте відповіді на питання.

1.Що таке інтернет?

2.Для чого нам потрібний інтернет.

Виконайте руханку.

Руханка.

https://youtu.be/kNWwid8OAVM

Психокорекція

13.05.2020

Гра-завдання "Малювання чоловічків"

Дайте Ромчику аркуш паперу і фарби. Нехай він у мочить палець у фарбу й притисне до

паперу. Тепер запропонуйте йому перетворити відбиток пальця на чоловічка: домалювати

обличчя, руки й ноги.

20.05. 2020

Гра "Забивання голів"

Позначте на килимі мотузкою ворота дайте Ромчику м'ячики для пінг-понгу й запропонуйте

спробувати закинути їх у ворота. За кожен гол нараховуйте бал.

25.05.2020

Вправа "Дорожній рух"

Товстим пензликом і фарбами намалюйте на великому аркуші паперу вулиці. Обов'язково

позначте перехрестя, світлофори, зебру. Коли фарба висохнуть, запропонуйте учню проїхати

цією вулицею на іграшкові машинці, дотримуючи правил дорожнього руху.

27.05.2020

Завдання "Переправа"

Розкладіть на підлозі різнокольорові паперові тарілки та уявіть, що ви опинилися посеред

бурхливого струнка й перебратися з одного берега на протилежний можна лише по каменях

(тарілках).

Дата: 13.05.2020 р.

На опрацювання:

1 Виконай завдання

2 Прочитай вірш та розглянь малюнки

3. Встав потрібні прийменники

4. Виконай завдання

5. Виконай завдання

Дата: 15.05.2020 р.

На опрацювання:

1 Виконай завдання

2. Прочитай вірш та розглянь малюнки

3. Встав потрібні прийменники

4. Виконай завдання

5. Виконай завдання

Дата: 20.05.2020 р.

На опрацювання:

1 Виконай завдання

2. Прочитай вірш та розглянь малюнки

3. Встав потрібні прийменники

4. Виконай завдання

5. Виконай завдання

Дата: 22.05.2020 р.

На опрацювання:

1 Виконай завдання

2. Прочитай вірш та розглянь малюнки

3. Встав потрібні прийменники

4. Виконай завдання

5. Виконай завдання

Дата: 27.05.2020 р.

На опрацювання:

1 Виконай завдання

2. Прочитай вірш та розглянь малюнки

3. Встав потрібні прийменники

4. Виконай завдання

5. Виконай завдання

Дата: 29.05.2020 р.

На опрацювання:

1. Виконай завдання

2. Прочитай вірш та розглянь малюнки

3. Встав потрібні прийменники

4. Виконай завдання

5. Виконай завдання

Хома Роман

Дата Фізична культура Опрацювання матеріалу Закріплення

матеріалу

12.05 1.Ходьба на

місці(1хв).

2.Повільний біг

на місці(1хв).

3.Вправи на

гнучкість.Вправи

виконувати у

повільному темпі

(3р.по 5).

4.Стрибки на

двох ногах із

вистрибуванням.

2р.по10.

Виконати

стрибки на

місці 2р.по 10.

19.05 ЛФК

1.Коригуюча

ходьба для

профілактики

плоскостопості(на

п’ятка,на

пальцях,на

зовнішній стороні

стопи,перекатом з

п’ятки на

носок,колові

оберти стопами

ніг і т.д).

2.Вправи з

м’ячем,вправи

виконувати у

повільному

темпі.2р.по 10

3.Повільний біг

на місці(1хв).

26.05 Фізична культура

1.Вправи для

розвитку

координації рухів.

https://youtu.be/Bz2L95t2G_M

Стійка на одній нозі(на лівій і

правій)по 10с на кожній

нозі,положення рук різне.

Стійка на колінах (по 10с)

Виконати

вправи для

координації

рухів(кожну

вправу по10с).

2.Ходьба на

місці(звичайним

кроком)1хв.

3.Дихальні

вправи.

Трудове навчання

19.05. Іграшка «Горіховий човник»

26.05. «Пластилінові солодощі.»

26.05 Тема «Каченя»

Перегляд відеоролика – пісня про качечку

https://www.youtube.com/watch?v=Jt0IR26p9Io

При виконанні завдання може використовуватись допомога дорослого, який

спочатку нанесе простим олівцем допоміжними лініями (пунктирними,

штриховими) контур каченятка, який дитина обведе вже самостійно.

Перегляд відеоролика, де ще раз аналізуємо як виглядає каченя.

https://www.youtube.com/watch?v=dhuYb2Ih_Zk і що воно робить (ходить, бігає,

плаває, крякає)

Завдання виконується у довільній техніці, можна застосувати комбіновану –

кольорові олівці, фарби, фломастери – за бажанням дитини.

https://www.youtube.com/watch?v=n-YuGa_oGbk (послідовність виконання)

Крім каченятка, можна намалювати ще водичку, у якій це каченя плаває – або

показати хвилястою лінією чи декількома, або зобоазити ставок чи озерце

якоїсь довільної овальної форми. Під час виконання малюнку можна, як

музичний супровід, прослухати музику («Танець маленьких каченят»)

https://www.youtube.com/watch?v=vhRYw-mri7I

ХОМА Р.

Природознавство

Четвер.14.05

Повітря. Температура. Вимірювання температури повітря.

На опрацювання

1.Опрацювати навчальний матеріал з підручника (82-85)

https://pidruchnyk.com.ua/72-ya-ukrayina-baybara-bbk-3-klas.html

2.Склад повітря.

3.Термо́метр — прилад для вимірювання температури.

Термометри бувають для вимірювання температури повітря .

- градусник

Термометри бувають для вимірювання температури тіла людини

електронний термометр

4. Перегляд відеоролику «Термометр»

https://www.youtube.com/watch?v=Vhou9ZlvIoY

На закріплення

1.Спостереження за температурою повітря.

Спостерігти за температурою повітря протягом дня :ранком, вдень, і ввечері.

Результати записувати в календар погоди

Четвер 28.05

Значення природи для людини.Охорона природи.

На опрацювання

1.Перегляд відео «Що належить до живої природи»

https://www.youtube.com/watch?v=hokXvHOh43o

2.Охорона природи — сукупність заходів зі збереженням і правильного

використання природних ресурсів

Перегляд відео «Урок 14.Як потрібно берегти природу?»

https://www.youtube.com/watch?v=ahxe6Y6OM0o

3. Перегляд відео «Червона книга України.»

https://www.youtube.com/watch?v=615wBBel36E

https://www.youtube.com/watch?v=BZ9TqO_W-RQ

На закріплення

Забру́днення повіт́ря —полягає у викиді в атмосферу хімічних речовин,

твердих частинок ,диму та пилу,здатних викликати шкоду для людини та

інших живих організмів. Проблема забруднення повітряної оболонки нашої

планети — справа кожної людини.

Усна розповідь про охорону повітря(скласти 3-5 речень)

Я у світі

Четвер.21.05

Земля – наш спільний дім. Україна на карті світу.

На опрацювання

1.Опрацювати матеріал .Підручник ст.76-80

https://pidruchnyk.com.ua/109-ya-ukrayina-baybara-bbk-4-klas.html

2.Людина завжди прагнула пізнати незвідане. Космос — такий близький

і водночас далекий — завжди вабив людей.

4.Перегляд відео «Сонце-найближча зірка»

https://www.youtube.com/watch?v=KKbF9eO9h5U

Сонце

5. Україна на планеті Земля.

Перегляд відео «Україна на карті світу»

https://www.youtube.com/watch?v=x_-T4CjLreM

Україна на карті Єропи.

На закріплення

2.Перегляд відео «Урок 16.Яке значеня для життя на Землі має Сонце? »

https://www.youtube.com/watch?v=gB0kTxguNF0

3.Скласти слова:

К с о м о с -

З р о я-

С о ц н е-

П а л н е т а -

П’ятниця 15.05.20.

На опрацювання.

1. Обчисли. Випиши вирази зі значеннями 13 і 6.

13 – 10 0 + 6 8 + 5 12 – 6 7 + 7

13 – 7 6 + 7 13 – 6 9 + 4 14 – 6

2. Розв’яжи задачу за коротким записом.

І корабель – 12 парусів ?

ІІ корабель - ?, на 4 паруси більше

5. Порівняй числа (вираз і число): (>; <; =)

На закріплення.

Розв’яжи приклади:

7 + 6 – 4 15 – 7 + 3 6 + 7 – 5 15 – 7 + 6

11 – 5 + 1 9 + 4 – 7 8 + 5 + 2 8 + 4 – 6

Понеділок 18.05.20.

На опрацювання.

На закріплення.

Розв’яжи приклади:

5 + 2 + 5 47 – 35 – 5 0 + 6 + 3 12 – 3 + 5

11 – 3 + 5 69 – 61 + 5 7 + 4 – 5 13 – 5 + 4

П’ятниця 22.05.20.

На опрацювання.

На закріплення.

Розв’яжи приклади:

6 + 7 – 4 7 + 7 – 5 14 – 6 – 3 15 – 7 + 3

9 + 6 – 7 8 + 4 – 7 10 + 6 – 7 5 + 7 – 4

Понеділок 25.05.20.

На опрацювання.

На закріплення.

Розв’яжи приклади:

13 – 6 + 3 11 – 6 + 5 15 – 6 – 6 7 + 6 – 4

6 + 6 – 5 14 – 6 + 5 11 + 1 – 5 10 – 0 + 1

П’ятниця 29.05.20.

На опрацювання.

1. Вартість. Гривня

Кількість грошей, яку потрібно віддати за товар, називають вартістю товару.

2. Обчисли вартість товару на кожному малюнку.

3. У Юлі було Бабуся дала їй Скільки грошей стало в Юлі?

4. У Віті було За обід у школі він заплатив Скільки грошей

залишилось у Віті?

5. Що означають цифри 3 і 7 у числах 37 і 73?

Цифра 3 в першому числі означає 3 десятки, або 30 одиниць. Цифра 3 в другому

числі означає 3 одиниці.

Цифра 7 у першому числі означає одиниць.

Цифра 7 у другому числі означає десятків, або одиниць.

На закріплення.

6. Запиши числа 23, 41, 73, 34 у вигляді суми.

Зразок:

25.05.20р.

Виразно читати вірш.

СПИНИЛОСЬ ЛІТО НА ПОРОЗІ Спинилось літо на порозі І дише полум’ям на все, І грому гордого погрози Повітря стомлене несе. Умиється зелене літо І засміється, як дитя, — Весни ж і весняного цвіту Чи я побачу вороття? Чи весняні здійсняться мрії? Чи літо не обманить їх? Чи по степу їх не розвіє, Мов пух на вербах золотих?

СПО Засоби зв’язку.

Пошта, телеграф, телефон, мобільний зв’язок.

Види поштових відправлень (листи, бандеролі, посилки, грошові перекази,

телеграми).

Написати адресу на конверті:

Скласти текст телеграми:

Розмова по телефону: