8
จุดเน้นที1 ยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน 5 กลุ่มสาระเพิ่มขึ้นอย่างน้อยร้อยละ 5 สภาพปัญหาและจุดพัฒนาของสถานศึกษา โรงเรียนต้องการยกระดับคุณภาพทางการศึกษา ยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนทุกกลุ่ม สาระ ยกระดับผลสัมฤทธิ์การทดสอบระดับประเทศให้เพิ่มขึ้นทุกกลุ่มสาระไม่ต่ากว่าร้อยละ 2 การวิเคราะห์ผลการเรียนของนักเรียน ปีการศึกษา 2554 ชั้นประถมศึกษาปีท3 ตารางที1 แสดงคะแนนเฉลี่ยร้อยละผลการประเมินคุณภาพนักเรียนระดับเขตพื้นทีการศึกษา ( NT ) ปีการศึกษา 2554 ชั้นประถมศึกษาปีท3 ส่านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา สระแก้ว เขต 1 จ่าแนกตามรายโรงเรียน ทีโรงเรียน จ่านวน (คน) คะแนนเฉลี่ยร้อยละ คะแนนปรนัย คะแนนอัตนัย รวมเฉลี่ย ไทย คณิต วิทย์ อ่าน เขียน คิดค่านวณ 14 บ้านเขาภูมิ่ง 4 63.33 74.17 56.67 98.06 77.48 90.00 76.62 ตารางที2 แสดงคะแนนคะแนนเฉลี่ยร้อยละผลการประเมินคุณภาพนักเรียนระดับเขตพื้นทีการศึกษา ปีการศึกษา 2554 ชั้นประถมศึกษาปีท5 สานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสระแก้ว เขต 1 จาแนกตามรายโรงเรียน ทีโรงเรียน จ่านวน ภาษาไทย วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ สังคมศึกษาฯ ภาษาต่างประเทศ รวม ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยง เบน ค่าเฉลี่ย ค่า เบี่ยง เบน ค่า เฉลี่ย ค่า เบี่ยง เบน ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยง เบน ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยง เบน 19 บ้านเขาภูมิ่ง 2 64.1 22.7 43.03 2.98 85.97 1.22 49.77 5.26 57.73 2.74 59.19

จุดเน้นที่ 1

  • Upload
    pooming

  • View
    166

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: จุดเน้นที่ 1

จดเนนท 1

ยกระดบผลสมฤทธทางการเรยน 5 กลมสาระเพมขนอยางนอยรอยละ 5

สภาพปญหาและจดพฒนาของสถานศกษา

โรงเรยนตองการยกระดบคณภาพทางการศกษา ยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนทกกลม

สาระ ยกระดบผลสมฤทธการทดสอบระดบประเทศใหเพมขนทกกลมสาระไมตากวารอยละ 2

การวเคราะหผลการเรยนของนกเรยน ปการศกษา 2554

ชนประถมศกษาปท 3

ตารางท 1 แสดงคะแนนเฉลยรอยละผลการประเมนคณภาพนกเรยนระดบเขตพนท

การศกษา (NT ) ปการศกษา 2554 ชนประถมศกษาปท 3 สานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา

สระแกว เขต 1 จาแนกตามรายโรงเรยน

ท โรงเรยน จานวน(คน)

คะแนนเฉลยรอยละ

คะแนนปรนย คะแนนอตนย รวมเฉลย

ไทย คณต วทย อาน เขยน คดคานวณ

14 บานเขาภมง 4 63.33 74.17 56.67 98.06 77.48 90.00 76.62

ตารางท 2 แสดงคะแนนคะแนนเฉลยรอยละผลการประเมนคณภาพนกเรยนระดบเขตพนท

การศกษา ปการศกษา 2554 ชนประถมศกษาปท 5 ส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาสระแกว

เขต 1 จ าแนกตามรายโรงเรยน

ท โรงเรยน จานวน ภาษาไทย วทยาศาสตร คณตศาสตร สงคมศกษาฯ ภาษาตางประเทศ รวม

คาเฉลย คาเบยง เบน

คาเฉลย คาเบยง เบน

คา

เฉลย คาเบยง เบน

คาเฉลย คาเบยง เบน

คาเฉลย คาเบยง เบน

19 บานเขาภมง 2 64.1 22.7 43.03 2.98 85.97 1.22 49.77 5.26 57.73 2.74 59.19

Page 2: จุดเน้นที่ 1

ตารางท 3 แสดงผลสมฤทธทางการเรยนระดบชาต ( O-NET ) ปการศกษา 2554-2555

กลมสาระการเรยนร ปการศกษา 2554 ปการศกษา2555 สรป ภาษาไทย 35.60 44.00 8.4 สงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม

43.20

43.00

-0.20

ภาษาองกฤษ 53.50 30.00 -23.50 คณตศาสตร 46.00 27.50 -18.5 วทยาศาสตร 28.50 27.75 -0.75 สขศกษาฯ 47.64 62.00 14.36 ศลปะ 22.00 40.00 18 กอท. 36.80 48.00 11.20

เฉลย 39.15 40.28 13.39

จากตารางพบวาเปรยบเทยบผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยน ปการศกษา 2554-2555 พบวาคะแนนกลมสาระ

การเรยนร สงคมศกษาฯ ภาษาองกฤษ คณตศาสตร วทยาศาสตร มคะแนนเฉลยลดลง กลมสาระภาษาไทย สขศกษา

ศลปะ กอท. มคะแนนเฉลยสงขน

มาตรการ / แนวทางการด าเนนงาน

สถานศกษาจดทาแผนยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนทกกลมสาระทไดจากการวเคราะห /

สงเคราะห อยางรอบคอบและรอบดาน

- สถานศกษาจดทาแผนยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนทกกลมสาระทไดจากการวเคราะห /

สงเคราะห อยางรอบคอบและรอบดานผมสวนไดสวนเสยทกภาคสวน มสวนรวมในการวางแผนและ

ดาเนนการ

2. นกเรยนชน ป.2 ทกคนอานออก เขยนได นกเรยนชน ป.3 ทกคนอานคลอง เขยนคลอง

และคดคานวณได ตามมาตรฐานท สพป.สระแกว เขต 1 กาหนด

- จดกจกรรมการสอนซอมเสรม

Page 3: จุดเน้นที่ 1

- พฒนาระบบดแลชวยเหลอนกเรยน โดยเฉพาะนกเรยนทอยในกลมเสยงดานการเรยนโดยจด

กจกรรมฝกการอานดวยคาพนฐาน ทกวนหลงรบประทานอาหารเทยง

- โครงการสงเสรมความเปนเลศทางวชาการ

- โรงเรยนสนบสนนการใชสอ แบบฝกหด นวตกรรม ในกระบวนการเรยนการสอน

- โรงเรยนสงเสรมการใช ICT จดการเรยนการสอน

- แลกเปลยนเรยนรกบเครอขายพฒนาคณภาพการศกษา ฯ

ผลการด าเนนงาน

1. สถานศกษามการจดทาแผนยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนทกกลมสาระทไดจากการวเคราะห /

สงเคราะห อยางรอบคอบและรอบดาน ทกภาคสวนมสวนรวมในการดาเนนการ สการปฏบตจรง

2. นกเรยนชน ป.2 ทกคนอานออก เขยนได นกเรยนชน ป.3 ทกคนอานคลอง เขยนคลองและ

คดคานวณได ผานเกณฑตามมาตรฐานท สพป.สระแกว เขต 1 กาหนด

เอกสาร/หลกฐาน/รองรอยการด าเนนงาน

1. รายงานโครงการ/กจกรรม

2. รายงานผลการพฒนาคณภาพการศกษา

3. ภาพถายกจกรรม

Page 4: จุดเน้นที่ 1

ภาพกจกรรม

Page 5: จุดเน้นที่ 1
Page 6: จุดเน้นที่ 1
Page 7: จุดเน้นที่ 1
Page 8: จุดเน้นที่ 1