Е ж е м е с я ч н о е и л л ю с т р и р о в а н н о е и з д а н и е

№1 (110) , ЯНВАРЬ 2016Печатный орган московской детской школы искусств имени Милия Алексеевича Балакирева

Сказкане кончается!

Фестиваль русской музыки~ стр. 4

Пространство фантазии~ стр. 5

Сказка не кончается! Проверено нашим корреспондентом~ стр. 7

По страницам «Детского альбома».К 175-летиюП.И. Чайковского~ стр. 8-10

«Из деревнив город». Навстречу 50-летию Школы~ стр. 11-12

Рождение музыкикомпозитора Валерии Бесединой~ стр. 13-14

2

Б А Л А К И Р Е В С К О Е О Б О З Р Е Н И Е

С о б ы т и я

Праздник«У новогодней елки»24 декабря в малом зале школы прошли «Ёлки» для групп

раннего эстетического развития подготовительного отделения «Улыбка», «Капельки» и «Скворушки». Дети с удо-вольствием пели новогодние песни, показывали свое умение играть на музыкальных инструментах и даже исполнили та-нец на музыку П. Чайковского из балета «Щелкунчик». При-ветствовал ребят Дед Мороз (преподаватель Д.В. Блажиев-ский) в роскошной шубе, с волшебным посохом и с большим мешком подарков. В роли Снегурочки выступала ученица хорового отделения Маша Макарова. Даже родители не оста-лись в стороне: роль Бабы Яги исполнила мама О. Клюевой. Каждый ребенок смог рассказать стихотворение или спеть подготовленную самостоятельно песенку.

Зал был украшен красивыми гирляндами, серебристы-ми елочками, все переливалось огоньками. Позаботилась об этом наш художник-оформитель В.Н. Богуславская. Кон-цертную программу мероприятия подготовили преподава-тели И.А. Ащекина, С.А. Форостяная, О.А. Ивата, Н.М. Сафир, концертмейстеры Е.Н. Демидова, И.А. Печерских.

Отчетный концерт отдела духовыхи ударных инструментов24 декабря 2015 г. состоялся отчетный

концерт отдела духовых и ударных инструментов, раскрывший разнообразие жанров и стилей, отдельных инструментов и составов.

Слушатели стали свидетелями вдохновен-ной игры достаточно опытных исполните-лей, таких как Смолий Владислав, Кокарев Петр, а также интересных выступлений уче-ников, для которых сцена только начинает открывать свои секреты. Особо хотелось бы отметить Варламову Дарью, Петухова Павла, Мотырева Михаила.

Кульминацией концерта на этот раз стали выступления ансамблей саксофонистов. Особенно хочется отметить гостей из колледжа им. С.С. Прокофьева под управлением нашего педагога Устьянцева Владимира Андреевича. Гармоничное сочетание точной передачи стиля, технического мастерства и высокий эмоци-ональный градус самого выступления доставил истинное наслаждение и, я надеюсь, послужит вдохновен-ным примером для подрастающих музыкантов нашей любимой школы.

Я думаю, что каждый такой концерт для нас это радость новых открытий и праздничного общения.

Владимир Котов

3

№ 1 ( 1 1 0 ) , Я Н В А Р Ь 2 0 1 6

С о б ы т и я

Концерты-зачетыэстрадно-джазового отделения

Есть немало праздников прекрасных.Каждый наступает в свой черед,Но на свете самый добрый праздник,Самый лучший праздник – Новый год!

25 и 26 декабря 2015 года в орган-ном зале Детской школы

искусств имени М.А. Балакирева прошли ново-годние концерты-зачеты учеников преподавате-ля вокала эстрадно-джазового отделения Татья-ны Юрьевны Чистовой.

26 декабря в концерте также приняли участие выпускники Т.Ю. Чистовой, которые несколько лет назад успешно окончили обучение в школе. Они сказали много трогательных слов в адрес своего педагога и исполнили несколько песен. Концерт прошел очень динамично и на одном дыхании. Зрители и сами участники концертов получили большое удовольствие и эмоциональный предпраздничный заряд хорошего настроения!

Праздничный концертхора «Искорки»26 декабря 2015 г. самые маленькие ученики хорового отделения

показали новогодний концерт для родителей и гостей праздни-ка. Они исполнили веселые песни и танцы, сыграли на различных музы-кальных инструментах. Подготовили новогоднюю программу и прове-ли «Елку» руководитель хора Е.В. Лукина и концертмейстер О.Р. Гавриляк.

Новогоднее представление в школе27 декабря 2015 г. в Детской школе искусств имени

М.А. Балакирева состоялось новогоднее представ-ление «Пусть придет Новый год».

Программа праздника была очень разнообразна и полна волшебных сюрпризов. Юные гости участвовали в развлека-тельных программах, музыкальных играх, и аттракционах. Фольклорная игровая программа «Новогодние потешки» по-знакомита ребят с русскими народными инструментами. В большом зале развернулось главное новогоднее театрализо-ванное представление по мотивам русских народных сказок «Пусть придёт Новый год» с участием Деда Мороза, Снегуроч-ки, Бабы Яги, а также замечательных детей Маши и Иванушки.

4

Б А Л А К И Р Е В С К О Е О Б О З Р Е Н И Е

С о б ы т и я

23 декабря 2015 г. в органном зале ДШИ име-ни М.А. Балакирева состоялся концерт ка-

мерной музыки фортепианного отдела в рамках Фестиваля Русской Музыки. Это получился пре-красный музыкальный новогодний подарок для всех, кто любит русский романс! Прозвучали за-мечательные романсы Н.Е. Варламова, А.Я. Гури-лёва, А.С. Даргомыжского, М.И. Глинки, Ц.А. Кюи, П.И. Чайковского, С.И. Танеева, М.А. Балакирева на слова русских поэтов в исполнении ярких иллю-страторов Л.В. Сафоновой, П.В. Комаровой, Е. Ким, Н. Аггеевой и учащихся фортепианного отдела.

Такие концерты способствуют формированию эстетически развитой личности, творческой ак-тивности и художественного мышления учащихся, самовыражению через исполнительскую деятель-ность. Музыка играет важную роль в жизни людей, а для учащихся ДШИ – первой возможностью вы-разить себя в мире становится сольное исполнение музыкальных произведений. Но когда ты являешь-ся концертмейстером иллюстратора – вокалиста и инструменталиста, это накладывает ещё большую ответственность за исполнение музыкального но-мера. И учащиеся с этой задачей справились пре-красно!

Романсовая лирика отличается большой связью мелодии со словами, значительной выразительной ролью инструментального сопровождения.

Очень ярко, выразительно и музыкально интерес-но прозвучали романсы первых профессионалов жан-ра русского романса – А.Л. Гурилёва, А.Е. Варламова, А.С. Даргомыжского в исполнении учащихся пре-подавателей Л.Н. Макаревской, И.В. Изволенской, Т.Н. Иванниковой, Е.К. Анисимовой.

Для русских композиторов романс стал сферой воплощения самых сокровенных переживаний, ис-кренних чувств и потаённых дум. Загадочная рус-ская душа нашла способ выражения своих страстей именно в романсе. Наличие двух героев порождает одно из самых важных качеств романса – его интим-ность, камерность. И наличие двух исполнителей в каждом музыкальном номере нашего концерта соз-давало ощущение сотворчества педагога и ученика, высокого мастерства и предельной искренности.

Широкая напевность мелодии в романсах М.И. Глинки, Ц.А. Кюи, П.И. Чайковского, С.И. Танее-ва, А.Т. Гречанинова всегда насыщена интонациями, свойственными живой человеческой речи, что очень хорошо почувствовали зрители и слушатели в зале.

В концерте камерной музыки русских компози-торов приняли активное участие наши гости - уча-щиеся и педагоги ДШИ им. Рихтера.

Особых слов заслуживают произведения М.А. Ба-лакирева, чьё камерное вокальное творчество состав-ляет одну из самых чудесных страниц его творчества. От А.С. Даргомыжского растёт балакиревская выра-зительность фразы, от М.И. Глинки – романтическая трепетность песни и реальность чувства. Но Балаки-рев идёт дальше своих предшественников – лириче-ская песня для него не замкнутый в узком круге своей формы и ограниченный одним настроением стихов эпизод. Поэтический текст – сплошь и рядом толь-ко повод для более обобщённых высказываний. М.А. Балакирев стремится расширить содержание песни, сопоставляя, развивая её образы, подчёркивая сопро-вождение рояля как неотъемлемое целое, как орга-нический элемент всей музыки, которую в песне он часто мыслит себе оркестрово звучащей.

Несомненно, украшением концерта стало ис-полнение «Песни Селима» М.А. Балакирева на слова М.Ю. Лермонтова иллюстратором Л.В. Сафоновой и учащейся Дарьей Гавер и романса «Когда волнуется жел-теющая нива» М.А. Балакирева на слова М.Ю. Лермонто-ва Л.В. Сафоновой и учащейся Анной Литвиненко (класс преподавателя И.С. Салиховой). Прекрасно прозвучала «Баркарола» М.А. Балакирева на слова А. Арсеньева (из Г. Гейне) в исполнении Л.В. Сафоновой и Софии Мееро-вич (класс преподавателя Т.Н. Багатуровой).

Самых прекрасных слов заслуживает иллюстра-тор Людмила Васильевна Сафонова, чьё участие в концерте стало ярким новогодним подарком всем слушателям. Её лёгкий, полётный голос, мягкотем-бральное и искрящееся звучание, свобода в пере-даче чувств и настроений, великолепная вокальная техника просто поразила всех присутствующих!

Очень ярко и интересно прозвучали два вальса – П.И. Чайковского и Р.М. Глиэра в исполнении иллю-стратора Евгении Ким и Елизаветы Романюк (класс преподавателя И.В. Изволенской) и Елизаветы Бо-рейчук (класс преподавателя Т.Н. Багатуровой).

Апофеозом и кульминацией прекрасного кон-церта стало великолепное исполнение «Экспром-та» М.А. Балакирева иллюстратором Натальей Агге-евой и Михаилом Гусаковым (класс преподавателя Е.Е. Кузнецовой), которых долго не отпускали бла-годарные слушатели! На примере романсов Бала-кирева мы все почувствовали, как композитор под-нял художественную роль фортепианной партии

Фестиваль Русской Музыки

5

№ 1 ( 1 1 0 ) , Я Н В А Р Ь 2 0 1 6

С о б ы т и я

25 декабря в здании ДШИ имени М.А. Балакире-ва открылись три отчетные выставки отде-

лений «Компьютерного дизайна» и «Художествен-ной фотографии».

Под руководством К.А. Аверкиной учащиеся 3 класса попробовали себя в роли конструкторов мебели, самостоятельно придумывая дизайн и во-площая замысел в 3D моделях. Полученные модели использовались при создании интерьеров. Кроме того, ребята создавали работы в технике формаль-ной композиции стильно оформляя эскизы в гра-фических редакторах. Представленная выставка «Компьютер-ной графики и моделиро-вания» будет д о п о л н я т ь с я новыми рабо-тами.

В ы с т а в к а «Свет и фанта-зии» уникальна тем, что подго-товлена учени-ками 1 клас-са. Всего за 3 месяца ребята научились соз-давать работы

с великолепной игрой света и тени, эффектно вы-страивать цветовое решение и композицию.

Представленные на выставке «Пространство взгля-да» работы 2 и 3 классов имеют широкий диапазон ис-пользуемых художественных техник. Ребята показали себя мастерами текстурного и стильного портретов, композиции, натюрморта и сферических панорам. Обе выставки реализованы под руководством преподавате-лей В.М. Евстигнеева, К.А. Аверкиной, О.В. Воеводиной.

Все выставки располагаются на 2 и 3 этажах шко-лы. Приглашаем всех желающих познакомиться с работами наших учащихся!

на небывалую высоту, что является огромным ша-гом вперёд в музыкальной культуре общества того времени.

Ведущей концерта была Л.Н. Макаревская, которая очень интересно рассказала об истории возникнове-ния русского романса, о композиторах – классиках, сочинявших произведения в жанре романса, о том, какую важную роль играет фортепианная партия, ко-торую нельзя назвать просто аккомпанементом.

Блестящая галерея русских романсов была до-стойно представлена учащимися фортепианного отдела ДШИ имени М.А. Балакирева. Такие концерты доставляют радость не только зрителям и слушате-лям, но и приносят детям наслаждение красотой му-зыкальных звуков, благотворно влияют на детскую психику, способствуют формированию духовного облика учащихся, их нравственных идеалов, и, ко-нечно же, дают специфические профессиональные знания и умения в области музыкального искусства.

Только заинтересованность и увлечённость, эмо-циональность и осознанность, самовыражение и сосредоточенность развивают музыкальные спо-собности учащихся, закрепляют и повышают инте-рес к музыке, желание концертировать, исполнять разножанровую музыку. И преподаватели форте-пианного отдела создают все условия для развития и реализации творческого потенциала учащихся в области музыкальной культуры.

И.С. Бах несколько столетий тому назад сказал: «Цель музыки – трогать сердца!». Концерт камерной музыки русских композиторов в рамках Фестиваля Русской Музыки тронул всех пришедших на этот новогодний концерт.

Спасибо за праздник!

И.А. Копылова,преподаватель ГАОУ ВО МГПУ Института СПО им. К.Д.Ушинского колледж «Измайлово»

Пространство фантазии

6

Б А Л А К И Р Е В С К О Е О Б О З Р Е Н И Е

П р а з д н и к

Мы получили массу приятных впечатлений от Рождественского праздника! Дети узнали о тра-дициях празднования русским народом Рождества Христова и Святок. Особенно понравилось колядо-вать. Происходящее в зале завораживало и боль-ших, и маленьких. Волшебный теневой театр, таинственное духовное пение возвышало все чув-ства, наполняло сердца любовью и теплом и мы тихонько подпевали…

С Уважением,Костомарова Надежда Витальевна и дочь Анна

С удовольствием поучаствовали в конкурсе «Традиционная елочная игрушка». Благодаря про-екту дети изучили историю елочных игрушек на Руси и вместе с родителями изготовили елочные украшения. Очень приятно, что работы деток были отмечены грамотами и подарками. Все с ра-достью рассматривали елку и восхищались рабо-тами друг друга.

Семья Масловых

Хочется выразить огромную благодарность преподавателям фольклорного отделения за пре-красный, весёлый и познавательный праздник для детей 1 класса.

Спектакль о рождении Христа и Колядование совместно с детьми очень интересен и ценен для ребят, т.к. формируется представление о празд-никах на Руси, об обычаях и традициях нашего на-рода, в ненавязчивой и занимательной форме про-ходит знакомство с традициями русских празд-ников, историей их появления.

Наблюдая за детьми во время проведения теа-трализованного представления о рождении Хри-ста и во время Колядок, мы видели живой инте-рес ребят к этому процессу. У детей рождается ответное душевное чувство, интерес к обычаям и культуре народа, носителями которой они яв-ляются, гармонично формируются нравствен-ные ценности: представление о доброте, красо-те, правде и верности, которые приобретают в наши дни особую значимость. А русские песни, потешки и игры, которые были на празднике, не только открывают звуковые красоты родного

слова, координируют движение и речь, но и расши-ряют словарный запас ребёнка. А главное, созда-ётся эмоционально-положительное настроение, как результат совместной деятельности пре-подавателей и детей, а также и родителей при общении с русским фольклором. Спасибо.

Мама Киры Саенко

Праздник был великолепный! Дети просто мо-лодцы! Огромнейшее спасибо всем педагогам за по-казанный вертепный театр. Очень красиво смо-треть и тем более слушать. Мы получили массу удовольствия. Я до сих пор под впечатлением от увиденного. Спасибо большое!

Наталья Николаевна Журавлева,мама Маши Журавлевой

Спасибо большое педагогам отделения Музы-кальный фольклор за проведенное мероприятие, связанное с празднованием Рождества. Дети по-участвовали в колядовании не только со своими ро-дителями, но также сходили и в библиотеку, чем подняли настроение не только ее сотрудникам, но и прохожим, так как весь путь сопровождался музыкой и песнями. Все присутствующие немного больше узнали о традициях колядования на Руси; посмотрели спектакль театра теней, показанный силами преподавательского коллектив;, устроили небольшое чаепитие, а также поиграли в подвиж-ные игры на свежем воздухе. От имени всех роди-телей и детей благодарим за прекрасный праздник!

С уважением,Наталия Камчаткина

Празднования Рождествана фольклорном отделенииотзывы родителей

7

№ 1 ( 1 1 0 ) , Я Н В А Р Ь 2 0 1 6

Сказка не должна заканчиваться сразу! Это мы помним с детства. Новогодняя сказка «Дед Мо-

роз против Кащея», поставленная учениками Дет-ской школы искусств имени Балакирева, порадо-вала нас три раза! Нас – это артистов: учеников отделения Искусство музыкального театра (класс Людмилы Николаевны Денисенко), ансамбля тан-ца «Маскарад» (класс Владимира Сергеевича Гури-кова и Алексея Николаевича Шмелева), учеников отделения хореографии и, надеюсь, зрителей. И тех, которые сидели в зале, и тех, кому мы гордо показали видеозапись.

Первый показ сказки «Дед Мороз против Кащея» состоялся 20 декабря в Посольстве Сербии. Мы очень старательно готовились. Всем нам хотелось как можно лучше выступить. Ведь мы понимали, что для пришедших на праздник зрителей другой страны мы не просто участники сказочного пред-ставления, мы – школа Искусств имени Балакирева, а главное – дети России. Это ответственно! Очень хотелось порадовать сербских детей и их родите-лей на Новогоднем детском празднике в Посольстве Сербии. К счастью, достаточно частые выступления на конкурсах, в детских садах, на сцене своей шко-лы или на совместном отдыхе закалили нас. Не могу сказать за всех, но мы с моей подругой Настей не волновались, и поэтому смогли всё запомнить.

Вначале нас удивило, что мы слышим много зна-комых слов вокруг, хотя большинство людей раз-говаривало явно не на русском. Значит русский и сербский языки близки друг другу. Верим, что наши народы тоже.

Красивая ёлка, доброжелательная обстановка в фойе. Зрительный зал полон. И вот стилизованный

Дед Мороз в стиль-ной шляпе став-шим родным за годы нашей учебы голосом Влади-мира Сергеевича Гурикова открыл Новогоднее пред-ставление. По-здравление Посла Сербии было на сербском языке, но тепло его по-желаний нам было понятно.

Под завораживающую магию египетского танца Фея Ночи первой решилась нарушить планы Деда Мороза, спешащего на праздник. Прибывшие вме-сто него Инопланетяне правда выглядели робота-ми. Танец теней насторожил зал, выход Кащея не на шутку заставил волноваться сердца ребят. Здо-рово, что зал активно помогал «пугать» Кащея. Но Кащею удалось хитростью на время завладеть вол-шебным посохом, чуть было не растопить Снегу-рочку (зрители охлаждали её взмахами своих рук). Но Инопланетяне неподвластны злу Кащея, помог-ли вернуть посох Деду Морозу. И всё закончилось прекрасно.

Очень понравилась слова Деда Мороза: «Жаль мне тратить волшебство на плохое колдовство». Вот так бы всегда в жизни!

Через несколько дней 25 декабря, сказка «Дед Мо-роз против Кащея» была дважды показана на сцене

ДШИ имени Балакирева с разными со-ставами. Было очень приятно видеть полный зал гостей. Говорят, что дома и стены помогают. Играть было очень весело и радостно!

С удовольствием начинаем репети-ровать следующие пьесы под руковод-ством наших педагогов!

Мы всем желаем большого удоволь-ствия от учебы в нашей любимой Шко-ле и успехов во всех добрых делах.

Мария Островская,ученица отделения ИМТ

Сказка не кончается П р а з д н и к

8

Б А Л А К И Р Е В С К О Е О Б О З Р Е Н И Е

Я желал бы всеми силами души, чтобы музыка моя рас-пространилась, чтобы увели-чивалось число людей, любящих ее, находящих в ней утешение и подпору.

П.И. Чайковский

Прошедший 2015 год в му-зыкальной жизни нашей

страны был ознаменован заме-чательным событием: 175-ле-тием со дня рождения велико-го русского композитора Пе-тра Ильича Чайковского. Юби-лейной дате были посвящены и ряд концертов в рамках про-екта «Классическая музыка – детям», и нынешний «Фести-валь русской музыки», еже-годно проводимый в стенах ДШИ имени М.А. Балакирева, а также концерт в До-ме-музее П.И. Чайковского «П.И. Чайковский и Москва», организованный силами пре-подавателей отделения «Хо-рового пения».

«Детский альбом»П.И. Чайковского ор.39

«Детский альбом» П.И. Чай-ковского написан в мае 1878 года. История его создания не-разрывно связана с Каменкой, большим украинским селом близ Киева, где композитор гостил не одно лето, с удовольствием ра-ботая и отдыхая. Каменка – «ро-довое гнездо» большой дворян-ской семьи Давыдовых. Один из хозяев каменского имения, Лев Васильевич Давыдов, был дру-гом П.И. Чайковского и мужем его любимой сестры Александры Ильиничны. У Льва Васильевича и Александры Ильиничны была

большая семья, и Петр Ильич от-носился к многочисленным пле-мянникам точно к собственным детям. Он нередко слушал, как они занимаются на фортепиа-но, долбя скучные (хоть и необ-ходимые) гаммы и упражнения. Быть может тогда ему и пришла в голову мысль, создать «…целый ряд маленьких отрывков безус-ловной легкости … с заманчивы-ми для детей заглавиями», содей-ствуя «…по мере сил обогащению детской музыкальной литерату-ры, которая очень небогата».

В том же году цикл был уже опу-бликован издателем П. Юргенсо-ном с иллюстрациями художника А. Степанова, к каждой из 24 ми-ниатюр. Цикл посвящен любимо-му племяннику Володе Давыдову, которому в ту пору было шесть с половиной лет. На заглавном ли-сте значилось: «Детский альбом. Сборник легких пьесок для детей. Подражание Шуману» (имеется в виду шумановский «Альбом для юношества» – единственный, по-жалуй, к тому времени сборник пьес для детей).

Многое в «Детском альбоме» связано с атмосферой дома Да-выдовых. «Домашняя обстановка Александры Ильиничны, – вспо-минает брат композитора Мо-дест Ильич Чайковский, – пред-ставляла собой образец семей-ной жизни. Счастливее людей трудно было себе представить, и Петр Ильич был охвачен таким умилением и радостью при виде этого, что надолго связал пред-ставление о жизни каменских жителей с воплощением земного благоденствия».

Из письма композитора Льву Васильевичу Давыдову: «Скажи

Бобику (домашнее прозвище Во-лоди), что напечатаны ноты с картиночками, что ноты эти со-чинил дядя Петя и что на них написано: посвящается Володе Давыдову. Он, глупенький, и не поймет, что значит посвящается! …А Бобику, хоть ради его неподра-жаемо прелестной фигурки, когда он играет, смотрит в ноты и счи-тает, можно целые симфонии по-свящать». И действительно, свою предсмертную Шестую симфо-нию композитор тоже посвятил Владимиру Львовичу Давыдову, а также сделал его главным наслед-ником своего творчества. Именно В.Л. Давыдов стал одним из орга-низаторов Дома-музея компози-тора в Клину.

Многие музыканты высказы-вают мысли о необычности цик-ла, сомнения – не чересчур ли серьезна музыка для маленького музыканта: «Утренняя молитва», «Похороны куклы», мрачный колорит последнего номера «В церкви». Однако, мир ребенка сложен и богат. Он заключает в себе не только игры и развлече-ния, но и первые мысли о Боге, тайне жизни и смерти. Как и в произведениях для взрослых, Чайковский стремится раскрыть жизнь во всем ее многообразии, не приукрашая тяжелых сторон. Он хочет, чтобы чувства малень-ких героев были искренни и глу-боки. Но если внимательно вслу-шаться в «Детский альбом», оста-ется ощущение чего-то глубоко личного, навеянного взрослой мудростью, что заставляет искать некий второй смысл в столь зна-комых с детства пьесах.

Последовательность пьес в авто-графе композитора и в публикации

По страницам «Детского альбома»К 175-летию П.И. Чайковского

В е л и к и е у ч и т е л я

9

№ 1 ( 1 1 0 ) , Я Н В А Р Ь 2 0 1 6

Юргенсона, да и в некоторых дру-гих изданиях немного отличаются. Мы позволим себе выстроить свой цикл, разделенный на несколь-ко микроциклов: Утро; Домашние игры и танцы; Путешествие по Рос-сии; Путешествие по Европе; Вечер.

Итак, «Детский альбом», своего рода «24 часа из жизни маленько-го человека». Рассказ о них, как и полагается, начинается знаком-ством. Словно сидя в детской, композитор внимательно смо-трит кругом, и сюжеты приходят, кажется, сами собой.

Зимний день еще только зани-мается. Впереди множество раз-нообразных событий – веселых и серьезных, приятных и грустных. В тихой комнате полумрак. Так легче остаться с собой, привести в порядок мысли, вслушаться в себя. Неторопливо, спокойно зву-чит Утренняя молитва.

Зимнее утро. Ребячий гомон, суматоха, озорство. Искрящиеся как льдинки на солнце, звонкие созвучия стремительно взлетают,

а затем словно скользят по нака-танной горке.

Мама. Ласковая, вниматель-ная, временами настойчивая и всё понимающая. «С большим чув-ством и нежностью» – помечает в нотах Петр Ильич. А как же иначе можно сыграть, даже не сыграть, а спеть, рассказать о самом родном на свете человеке.

А дальше наступает время для игр. Игра в лошадки – очень каверзная в техническом отноше-нии пьеса, наполненная изящной полетностью.

Марш деревянных солдати-ков – марш-видение, марш – при-зрак, деревянные фигурки которого оживут вновь в «Щелкунчике», в сра-жении против Мышиного короля.

Далее следует целая трилогия о кукле. Кукла заболела, так хочется помочь ей, и слышно, как капают слезинки, и очень горько и боль-но. Болезнь куклы. Похороны куклы. «Это кому? – Мне?!». Рас-терянность, смятение и …буря восторга. Новая кукла.

Однако время браться за уро-ки. Начинаются они часом музы-ки и танца.После грустных стра-ниц «Детского альбома» П.И. Чай-ковский помещает роскошный благородный Вальс, достойный звучать в любом из его балетов (в цикле Вальс расположен по-сле пьесы «Похороны куклы»). Возможно, композитор, немало переживший на своем веку, слов-но дает совет: если тебя тяготит что-то или ты чувствуешь разлад в душе, обратись к музыке, лучше-му, бескорыстному целителю.

Мазурка. Блестящий, помпез-ный танец, пришедший в Россию с польской земли. То было особое искусство танцевать мазурку – со звоном шпор, с гусарской удалью, временами умеряемой женской плавностью.

Далее звучит совершенно очаро-вательная Полька. Без этого шут-ливого танца не обходилась рань-ше ни одна вечеринка. Танцевали и веселились под нее и в Каменке, а играл, возможно, сам Петр Ильич.

В е л и к и е у ч и т е л я

10

Б А Л А К И Р Е В С К О Е О Б О З Р Е Н И Е

Русская песня – обработка на-родной мелодии «Голова ль ты, моя головушка». Творчество Чайков-ского вообще неотделимо от на-родной песни: «…я вырос в глуши, с детства самого раннего проникся неизъяснимой красотой … русской народной музыки, … я русский в полнейшем смысле этого слова».

Мужик на гармонике игра-ет – пьеса-карикатура на неуме-лого гармониста-гуляку, который выучил, бедолага, начало какой-то песенки, а одолеть до конца, видать, пороху не хватило.

Камаринская. Пьеса-загадка. Внешне всё кажется понятным – блестящие вариации на тему из-вестной русской плясовой с рос-сыпью переборов, с залихватски-ми аккордами. Но присмотримся внимательнее, и за скромной фортепианной «Камаринской» Чайковского проступает другая – симфоническая «Камаринская». Ее автор М.И. Глинка – родона-чальник русской классической школы. «Какое исключительное явление Глинка – восхищался Петр Ильич – … произведение ис-ключительной гениальности есть «Камаринская». Почти пятьдесят лет с тех пор прошло, можно ска-зать, что имеется настоящая рус-ская симфоническая школа. И что же? Вся она в «Камаринской», по-добно тому, как весь дуб в желуде».

Урок музыки и танца сменяет-ся уроком географии. Это музы-кальные впечатления компози-тора от путешествий по дальним странам. Итальянская песенка. Петр Ильич записал ее во Фло-ренции: «Мы с братом услышали вечером на улице пение … Оказа-лось, что пел мальчик лет десяти или одиннадцати под аккомпане-мент гитары. Он пел чудным, гу-стым голосом, с такою закончен-ностью, с такою теплотой, какие и в настоящих артистах редко встречаются».

Старинная французская пе-сенка. Изысканная лирика тру-бадуров. Звон мечей доблестных рыцарей на ристалище. Мимолет-ные взгляды прекрасных дам… Но отчего веет от этой музыки таким знакомым и близким – «осенней» русской печалью?

Немецкая песенка. Характе-ром «Песенка» близка популярно-му в начале XIX века в Германии и Австрии лендлеру – предше-ственнику знаменитого вальса.

Неаполитанская песенка. Еще одна подлинная итальянская мелодия. Живя в одной из гости-ниц Неаполя, Петр Ильич часто слушал игру странствующих ар-тистов, музицирующих под его балконом. Тема настолько полю-билась Чайковскому, что он ис-пользовал ее дважды – сперва в «Лебедином озере», а спустя два года – в «Детском альбоме».

Закончились занятия. Пришла пора отдыхать.«Дела давно ми-нувших дней, преданья старины глубокой». Прихотливые звуча-ния, угловатые очертания. Неожи-данно возникает мотив «Зимнего утра», нот лишь мельком, случай-но. Все погружено в таинствен-ный и одновременно знакомый мир. Звучит Нянина сказка.

А вот и «избушка на курьих ножках» – Баба-Яга. Стремитель-нейшие движения, жесткие дис-сонансы, акценты, тревожное и сумрачное настроение.

Холода на исходе. Скоро вес-на. Какая-то непередаваемая ис-тома. Мысли о чем- то приятном скользят, никуда не торопясь и не стремясь ни к чему. Сладкая грёза.

«Как я люблю, когда по ули-цам текут потоки тающего сне-га, и в воздухе почувствуется что-то живительное бодрящее! С какой любовью приветству-ешь первую зеленую травку, как радуешься прилету грачей, а

за ними жаворонков и других заморских летних гостей! (из письма П.И. Чайковского) Зву-чит Песня жаворонка.

Последнее итальянское впе-чатление – Шарманщик поёт. Уже в дрёме предстает красавица Венеция, уличный певец-шар-манщик и его маленькая дочка, напевающие приятную мелодию. Она звучит будто издалека, вос-поминанием невозвратимого прошлого.

Подходит к концу рассказ о «Детском альбоме». Вновь, как в начале цикла возникает хорал, но звучит он несравнимо торже-ственнее, значительнее. В церк-ви. «Господи, помилуй» – благо-говейно и строго поет мужской хор, гармонично сливаясь с тя-желыми ударами большого цер-ковного колокола. Словно про-щаясь, Петр Ильич обращается к своему маленькому человеку. Будь добр и милосерден. Будь че-стен перед собой, и ты никогда не обманешь другого. Люби. «Нет больше той любви, как если кто положит душу свою за друзей своих». Мир тебе.

«Детский альбом» – не про-сто чередование коротких пьес-зарисовок или несложных тан-цев. Это – урок красоты в вечной школе прекрасного, учеником которой может стать каждый. «Детский альбом» распахивает врата в мир большого искусства, становясь первым шагом на пути к «Лебединому озеру» и «Евгению Онегину», к «Пиковой даме» и «Патетической» симфонии. Од-ним словом, к Чайковскому.

О.С. Алюшина,кандидат искусствоведения(по материалам книги С. Ай-зенштадта «"Детский альбом" П.И. Чайковского» и статьи Д. Мо-лина «Листая "Детский альбом"»)

В е л и к и е у ч и т е л я

11

№ 1 ( 1 1 0 ) , Я Н В А Р Ь 2 0 1 6

И с т о р и я

Район «Выхино».Из деревни в городВ этом 2016 году Детская школа искусств

имени М.А. Балакирева отметит свой 50-летний юбилей. Все эти годы, от рожде-ния до наших дней, школа росла и развивалась вместе районом и его жителями. Выраста-ли новые жилые дома, поликлиники детские сады, а Детская школа искусств имени М.А. Балакирева всегда была и остаётся культур-ным и образовательным центром района «Вы-хино-Жулебино», приобщая к миру искусства тысячи юных горожан. Сейчас трудно по-верить в то, что 80 лет назад на месте со-временного здания школы (Ферганская, д.23) стояли непроходимые болота, что недалеко от этого места протекала речка Голедянка, которая теперь частично заключена в кол-лекторы. Существует еще много других очень интересных исторических фактов из жизни района, где сейчас живём мы и наша школа. Давайте вместе совершим небольшой исто-рический экскурс, пока не такой далёкий, в период 1960-1970 гг. и увидим, как деревня «Выхино» стала частью города Москвы.

1960 год. Колхоз имени Ленина развивался на радость государственным закромам, но для него на-зревали новые изменения. И причина тому – Указ Президиума Верховного Совета РСФСР от 16 авгу-ста 1960 года, согласно которому бывшая деревня «Выхино», а теперь выхинский участок колхоза име-ни Ленина, кузьминское кладбище, Гражданстрой, Московская ветеринарная академия, Всесоюзный институт экспериментальной ветеринарии, выхин-ское поле, а также усадьба Кузьминки вошли в черту Москвы и стали частью Ждановского района горо-да. В самой же деревне «Выхино» ещё продолжали функционировать птичий двор и коровник, на по-лях еще выращивали овощи, по-прежнему плодоно-сили вишневый и яблоневый сады.

Включение в состав Москвы подразумевало стро-ительство на новой городской территории жилых домов. Но стоит помнить, что здесь когда-то было болото, а потому почва неоднородна и специфична. Хотя в 1930-е годы и была проведена мелиорация, но необходимой глубины, позволявшей закладывать фундаменты зданий, она не достигла. И строителям

приходилось заколачивать в рыхлую землю бетон-ные сваи с арматурой высотой шесть метров до са-мого уровня. И стали подниматься к небу девяти и двенадцатиэтажки.

Марш бульдозеров начался с угла современ-ной улицы Скрябина к центру города, потом уже в противоположную сторону, к МКАД. Как и в других новых районах, в Выхино улицы были прямолиней-ные. Названия им давали либо в честь местных то-понимов (Чугунные ворота, Тополевая аллея), либо в честь городов, куда ведут расположенные тут или в непосредственной близости железные и автомо-

Строительство вестибюля метро «Выхино», 1966 г. На заднем плане – деревня.

Строительство универсама на Ферганской улице, 1970-1974 гг.

12

Б А Л А К И Р Е В С К О Е О Б О З Р Е Н И Е

И с т о р и я

бильные дороги (Рязанский проспект, Ташкентская, Сормовская, Самаркандский бульвар, Ферганская), либо увековечивая выдающихся людей (академика Скрябина, Хлобыстова, Вострухина). В целом то-понимическая система здесь сложилась в середине 1960-х годов и с тех пор менялась незначительно.

В Выхино развернулось большое строительство, а это позволило огромному числу счастливцев стать новоселами и переселиться в благоустроен-ные квартиры. Но многонаселенный московский

район, большинство жителей которого трудились на московских предприятиях, нуждался в хорошем транспортном обслуживании.

31 декабря 1966 года сюда «пришло» метро – там, где раньше располагались колхозные пахотные

земли, открылась станция «Ждановская» Жданов-ской линии (сейчас Таганско-Краснопресненская Московского метрополитена).

В начале 1970-х гг. пустырь выхинского поля стремительно застраивался и заселялся. Среди но-восёлов были обитатели бывшей усадьбы Кузьмин-ки, сотрудники Всесоюзного института экспери-ментальной ветеринарии, Гражданстроя, Москов-ской ветеринарной академии.

Жизнь в Выхине приобрела вполне городской вид. Вот, что писали в прессе 1970 года: «В Волго-градском районе построены новые дороги и тро-туары, четвертая часть которых приходится на микрорайон Выхино. За последние два года вошел в строй универмаг в квартале 138 Выхина, в 1970 году введена школа в квартале 134. В 1971 г. войдет в строй ещё одна школа на 1000 учащихся в квартале 139. За последние годы построена поликлиника для взрослых в Выхино».

Из книги Н.Д. Кузьминой«Московский район Выхино»

Вот так с одной стороны постепенно, а с другой – очень стремительно, деревня «Выхино» стала частью Москвы. А в следующем выпуске «Балакиревского обозрения» мы отправимся в бо-лее далекое путешествие по нашему району и уз-наем несколько фактов из его истории, которые вы точно не знали. Например знаете ли вы, что от славян-вятичей, проживавших недалеко от того места, где сейчас стоит современное здание Детской школы искусств имени М.А. Балакире-ва, оставались курганы вплоть до наших времен, до 80-х годов? И находились они на пересечении МКАД и речки, где сейчас находится НИИ Атом-ной Энергии.

Перекресток Ферганской и Ташкентской улиц, 1971 г.

Вид на Ферганскую улицу, 1968-1970 гг.Универсама и ДШИ имени М.А. Балакирева еще нет.

БЛАГОДАРНОСТЬ ОТ ГЛАВЫ УПРАВЫВ канун Нового года в Детской школе искусств

имени М.А. Балакирева прошли новогодние мероприятия. Среди них – «Ёлка Главы управы

района Выхино-Жулебино».Виктор Валерьевич Родионов, Глава управы

района Выхино-Жулебино, выразилблагодарность Комаровой Людмиле Николаевне

за помощь и содействие в организацииновогодних мероприятий

13

№ 1 ( 1 1 0 ) , Я Н В А Р Ь 2 0 1 6

К р у п н ы м п л а н о м

Рождение музыкиО музыкальных произведениях композитора Валерии Бесединой

В Детской школе искусств имени М.А. Балакирева рабо-тает уникальный талант-ливый и разносторонний че-ловек, педагог, композитор, лауреат премии Правитель-ства РФ в области культу-ры, заслуженная артистка России – Валерия Беседина. Творческая деятельность Ва-лерии Викторовны насыщена яркими событиями и премье-рами, которые проходят с большим успехом и стано-вятся лучшими образцами со-временной композиторской школы. Так, 5 ноября 2015 года в Детском музыкальном театре имени Н.И. Сац про-шел балет «Кот в сапогах», а 16 ноября в Доме компо-зиторов в рамках XXXVII Международного фестиваля современной музыки «Москов-ская осень – 2015» была пред-ставлена хоровая трилогия «За веру» в исполнении госу-дарственной концертно-те-атральной капеллы Москвы имени Вадима Судакова.

Но даже после таких гром-ких и успешных музыкальных проектов Валерия Викторовна не останавливается на достиг-нутом, и впереди – работа над постановкой балета «Кот в са-погах» в Детской школе искусств имени М.А.Балакирева! Это со-бытие обещает стать одним из самых ярких и долгожданных в 2016 году, ведь новаторство и педагогический талант компо-зитора Валерии Бесединой, не-сомненно, поднимут постанов-ку на самый высокий уровень. О том, как происходит рождение музыкального произведения, и в

частности о хоровой трилогии «За веру», рассказывает Ольга Новикова, музыковед, Член Союза журналистов Москвы и Между-народного Союза музыкальных деятелей, педагог-музыкант международного сообщества Москвы.

«Московская осень – 2015»Валерии Бесединой и

Капеллы имени В.А.СудаковаНа фестивале «Московская

осень – 2015» прошел вечер Го-сударственной концертно-теа-тральной капеллы Москвы имени Вадима Судакова под руковод-ством заслуженного артиста РФ Анатолия Судакова.

Анатолий Вадимович изве-стен своими разнообразными просветительскими проектами для молодежи. Это особенно ценно в последнее время, ког-да, лишившись цензуры – столь необходимой в отношении кон-троля художественного качества, – эфир и сцена заполняются чем попало. И нужно показать юным, доверчивым, только формирую-щимся культурно, что такое хо-рошо в искусстве, чтобы они на-учились разбираться, и что такое плохо.

Анатолий Судаков – энтузиаст новой музыки, он дает сцениче-скую жизнь лучшим произведе-ниям 21 века, постоянно включая в репертуар Капеллы самые но-вые сочинения. Вот и на этот раз, на «Московской осени – 2015» с большим успехом были представ-лены новые хоровые сочинения молодых и уже известных авто-ров И.Кайновой, В.Николаева, В.Бесединой, В.Агафонникова, В.Беляева, К.Прасоловой. Почти

вся программа концерта была проникнута русским духом – хоры на стихи М.Ломоносова, Д.Хармса, М.Исаковского, обра-ботки народных песен публика встречала очень тепло и с боль-шой симпатией к авторам, кото-рых вызывали на сцену.

Но вот зазвучало новейшее сочинение Валерии Бесединой – августа этого года – трилогия «За веру» для хора, солистов и ин-струментального ансамбля по мо-тивам Экклезиаста. Благодушный и даже после некоторых песен шутливый настрой сразу слетел, музыка мгновенно перенесла в другой культурно-исторический, смысловой и эмоциональный контекст, заставила сначала со-средоточиться, потом посерьез-неть и неотрывно смотреть на сцену и слушать.

Части трилогии исполняются на трех языках: Первая – «Стена плача» – иврит, вторая – «Инкви-зиция» – латынь, и третья – «Про-светление» – русский.

Появлению нового произведе-ния способствовало выступление

14

Б А Л А К И Р Е В С К О Е О Б О З Р Е Н И Е

капеллы им. Судакова на «Москов-ской осени – 2014» – тогда ис-полнялась трилогия Валерии Бе-сединой «Эхо империи» на стихи Святослава Беседина. Успех был огромный, и Анатолий Судаков предложил композитору напи-сать еще одно произведение для своего коллектива.

Спрашиваю композитора – почему Экклезиаст? «У меня сра-зу родилась идея развить тему с которой я уже встречалась в сво-ем творчестве», – рассказывает Валерия. «Я подумала об Эккле-зиасте и вспомнила, что по вер-сии многих ученых, Экклезиаст и Царь Соломон – одно и то же историческое лицо, и само собой получилось, что возник мостик, связывающий «За веру» с моим балетом «Суламифь», где царь Соломон – главный муж-ской персонаж. «Инквизиция» у меня уже была написана на латыни, ну а «Стена плача» по логике должна быть на иври-те. Когда я стала сочинять эту часть, то мне услышались два солиста – тенор и скрипка. В тот момент я и не подумала что мой балет Суламифь начинается и заканчивается тоже солирующе-го скрипкой. Скрипка как сим-вол вечной любви. Когда были готовы обе части, на меня стал давить пессимистичный смысл многих слов Экклезиаста «Кто унижал, тот будет унижать». И тогда я попросила своего сына Святослава, музыканта и литера-тора, сделать поэтический пере-вод и сочинить жизнеутверж-дающий текст эпилога. Назвала третью часть «Просветление».

Мрачные изречения – «Все про-изошло из праха и обернется в прах» – стали ступеньками к главному смыслу моего музы-кального произведения – Бог есть любовь и всепрощение! На-звание «За веру» – важнейшая смысловая составляющая всего цикла», – сказала Беседина.

Композитора – и, конечно, публику, – очень порадовало ис-полнение нового произведения – отлично выступили и солисты, и хор, и инструментальный ан-самбль звучавший по оркестро-вому мощно, с выразительными контрастами. Дирижер Наталья Степанова эмоционально и ярко трактовала партитуру, отразив всю глубину темы. Скрипачка Лариса Леунова составила пре-красный ансамбль с тенором Ва-лентином Дубовским. Удивитель-но разносторонняя личность – математик, оперный певец и полиглот – он закончил МГУ, за-тем Московскую консерваторию, параллельно изучая языки, и сре-ди прочих овладел ивритом, ко-торый ему так пригодился в этом концерте. В «Стене плача» он очень артистично выразил всю боль и скорбь, которыми пропи-талась эта печально знаменитая стена. образ был создан точно, с пониманием смысла каждого слова.

Вторая часть «Инквизиция», несмотря на средневековое на-звание, по смыслу и звучанию перекликается с трагическими страницами ХХ века, вспомина-ется, например, тема фашизма в творчестве Шостаковича. Куль-минацией является речитатив

Великого инквизитора, – сразу проводится аналогия с диктато-ром, как собирательным обра-зом.

Заключительная часть, на-чавшись с полифонического шепота, постепенно вырастает в тутти хора и оркестра – имен-но так, по-оркестровому полно звучал, завершая трилогию, ин-струментальный ансамбль. Мощ-ные переливы космогонических гармоний заполнили зал и души людей и перешли в долгие апло-дисменты и крики «Браво». За-кончилась еще одна счастливая Московская осень композитора Валерии Бесединой и исполни-телей – концертно-театральной капеллы Москвы имени Вадима Судакова под управлением Ана-толия Судакова.

Ольга Новикова,музыковед, Член Союза журналистов Москвы и Международного Союза музыкальных деятелей, педагог-музыкант международного сообщества Москвы, руководитель детских музыкально-образовательных проектов на английском языке, лектор Московского Института Открытого образования по разделу повышения квалификации педагогических работников, автор методических разработок «английский через музыку»

¤ ¤ ¤

Учредитель: Детская школа искусств имени М.А. БалакиреваАдрес редакции: 109444, Москва,ул. Ферганская, д. 23E–mail: balakirevdsi@yandex.ruСайт: balakirev.arts.mos.ru

Главный редактор: Л.Н. КомароваНад номером работали: А.В. Виноградов, М.В. Виноградова, В.С. Максакова Редакционный совет: О.А. Смирнова,В.С. Корина, Ю.Д. Салтыкова, Н.С. Егорова,Е.И. Яковлева, П.В. Комарова,

М.В. Виноградова, И.В. Смирнова Фотографии: В.М. ЕвстигнеевДизайн и верстка: М.В. Виноградова,А.В. Виноградов

Газета основана в октябре 2003 года

К р у п н ы м п л а н о м