- 1 - ก.ค.ศ.

แบบรายงานดานท 1 ดานวนย คณธรรม จรยธรรม และจรรยาบรรณวชาชพ

ใหขาราชการครและบคลากรทางการศกษามวทยฐานะหรอเลอนเปนวทยฐานะ

ขอมวทยฐานะหรอเลอนเปนวทยฐานะ ครชานาญการพเศษ

1. ขอมลผขอรบการประเมน

ชอ นางรงนภา นามสกล ผลเกด ตาแหนง คร วทยฐานะ ครชานาญการ ตาแหนงเลขท 131201 สถานศกษา/หนวยงาน โรงเรยนเฉลมพระเกยรตสมเดจพระศรนครนทร ศรสะเกษ อาเภอ เมอง สานกงานเขตพนทการศกษา มธยมศกษา เขต 28 สวนราชการ สานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน กระทรวง ศกษาธการ รบเงนเดอนอนดบ ค.ศ. 2 ขน 21,460 บาท

. รายงานพฤตกรรมทแสดงถงความเปนผมวนย คณธรรม จรยธรรม และจรรยาบรรณวชาชพ

และรวบรวบเอกสารหลกฐานอางองไวทสถานทปฏบตงานเพอรอรบการประเมนจากคณะกรรมการ

ดงน

. การมวนย

เปนผปฏบตงานทมวนย โดยรกษาและปฏบตตามระเบยบ กฎเกณฑ ขอตกลงทกาหนดไวเปนแนวทางในการปฏบต และเปนแบบอยางใหบคคลอนในการประพฤตปฏบตในการดารงชวตอยรวมกน อยางราบรน มความสข โดยอาศยการฝกอบรมใหรจกปฏบตตน รจกควบคมตนเอง การปฏบตใหอยในระเบยบวนยไดปฏบตตนครอบคลมทง 3 ดาน ไดแก ดานการเปนผทมวนยในตนเอง ดานการเปนผทมวนยทางสงคมหรอวนยในหมคณะ ดานการเปนผนาในการสงเสรมระเบยบวนย ภายในโรงเรยน โดยปฏบตดงน . การมวนยในตนเอง ยอมรบและถอปฏบตตามกฎ กตกา มารยาท ขนบธรรมเนยม

และแบบแผนอนดงามของสงคม

ไดปฏบตตนในการเปนผ ท มวนยในตนเอง ยอมรบและถอกฎกตกา มารยาท ขนบธรรมเนยมและไดยดถอเปนแบบแผน ประพฤตปฏบตตนตามจรรยาบรรณของวชาชพมคณลกษณะของผมวนยในตนเอง ดงน 1. เคารพในกฎหมายตาง ๆ เปนอยางยงไมเคยกระทาผดกฎหมาย 2. ถอเปนหนาทในการเสยภาษรายไดประจาปทกป

- 2 - 3. ปฏบตตามกฎระเบยบของทางราชการทกาหนดไวในทกเรองไมเคยเพกเฉยแตใสใจ ไมวา จะเปนคาสงของผอานวยการโรงเรยน ประกาศ กฎ ระเบยบกระทรวง ตลอดจนหนวยงานอนๆ จนประสบผลสาเรจดวยดทกเรอง 4. มระเบยบวนยและรกษากฎระเบยบรวมทงขอตกลงของโรงเรยน 5. มระเบยบวนยและรกษาระเบยบวนยอยางเครงครดจนไดรบการยอมรบในหมเพอนรวมงาน 6. ยอมรบผลของคาพดและการกระทาดวยความยนด พรอมทนาไปปรบปรงและพฒนา 7. ทาตนไดเหมาะสมตามกาลเทศะ ไมกระทาการใดๆ อนกอใหเกดความยงยาก ตอตนเองและผอน 8. ไมกระทาตนในทางทผดถงแมจะมปจจยภายนอกมาบบบงคบ หรอยวยใหเกดกเลส 9. รจกหนาทและกระทาตามหนาทดวย ความรบผดชอบอยางดทสด 10. รบฟงและยอมรบการถายทอดความคดเหนแกกนใหไดรบความร สตปญญาและ ประสบการณทกวางไกลยงขน 11. เปนผปฏบตการทมวนยทางสงคมหรอวนยในหมคณะ 12. มวนยและความรบผดชอบตอสงคม โดยการประพฤตปฏบตตนตามกฎหมายและกฎระเบยบของสงคมอยางเครงครดและเปนแบบอยางแกชมชนและสงคมโดยรวม 13. มวนยและความรบผดชอบตอโรงเรยน โดยการประพฤตปฏบตตนตามขอบงคบ กฎระเบยบของโรงเรยน อยางเครงครด และเปนแบบอยางแกผรวมงาน 14. มวนยและความรบผดชอบตอครอบครว โดยตระหนกในหนาท มหนาทใหการศกษาบตรหลานจนสาเรจ นาความกาวหนาสครอบครว ทาใหครอบครวมความสข ความสาเรจ ความเจรญกาวหนา มฐานะมนคง 15. มวนยและยดมนในขนบธรรมเนยมประเพณอนดงามของสงคมไทย และชกจงผอนใหปฏบต กจกรรมตามขนบธรรมเนยมประเพณไทยเพอรกษาความเปนเอกลกษณของไทยสบไป ผลการปฏบต ไดรบความเชอถอและไววางใจจากผบงคบบญชาและเพอนรวมงานดวยดเสมอมา ไมเคยกระทาผดวนย หรอถกลงโทษทางวนยดวยกรณใด ๆ อางองหลกฐาน หลกฐานอางอง ประวตการรบราชการ สาเนา ก.พ. 7 รายงานผลการปฏบตงาน เกยรตบตรครปฏบตการสอนดเดน แฟมจรรยาบรรณวชาชพคร แฟมคาสงโรงเรยน แผนการจดการเรยนร รายงานสรปผลการจดกจกรรมการประชมประจาเดอนของโรงเรยน การประชมกลมสาระ การเรยนรคณตศาสตร การบรจาคทรพย มอบทนรวมทาบญทากศล กจกรรมระหวาง โรงเรยน ผปกครอง บาน วด ชมชน งานกจกรรมตางๆ

- 3 - .2 การรกษาและเสรมสรางวนย ในตาแหนงหนาทราชการ การปฏบตตามกฎหมาย ระเบยบ

แบบแผนของทางราชการ

การรกษาและเสรมสรางวนยในตาแหนงหนาทราชการ การปฏบตตามกฎหมาย ระเบยบ แบบแผนของทางราชการและมสวนรวมเสรมสรางวนยใหแกผอน ดงน 1. ขาพเจารกษาและเสรมสรางวนยในตาแหนงหนาทราชการ การปฏบตตามกฎหมายระเบยบแบบแผนของทางราชการยดมนในคณธรรม จรยธรรม ปฏบตตนตามระเบยบวนย จรรยาบรรณ และวนยตอตนเองและหนวยงาน รกษาวนย 2. มความรบผดชอบตอหนาท ตงใจปฏบตหนาทของตนเองใหสาเรจลลวงอยางดทสด เพอความกาวหนา แกราชการปฏบตหนาทดวยความอตสาหะ เอาใจใส ระมดระวง รกษาผลประโยชนของทางราชการ อาทเชน การปฏบตหนาทครผสอนขาพเจาไดปฏบตหนาทอยางเครงครดและรบผดชอบ การปฏบตหนาทเวรยามในวนหยดราชการ ขาพเจาไดอานวยความสะดวกใหกบผทมาตดตอกบทางโรงเรยน 3. มความเขาใจงานในหนาททงทเปนงานประจาและงานทไดรบมอบหมายตามนโยบาย ของโรงเรยน มความสามารถวางแผนการทางานไดอยางมขนตอน และทางานเปนระบบตามแผน จนประสบผลสาเรจ และมประสทธภาพ 4. มความละเอยดรอบคอบและปองกนความบกพรองเสอมเสยในการปฏบตงานทตนรบผดชอบ 5. แสวงหาและพยายามในการปฏบตหนาทและตดตามผลงานของตนอยเสมอ 6. ยอมรบผลของการปฏบตงานและสามารถปรบปรงแกไขและพฒนางานใหดขน ในทกเรอง 7. แสวงหาแนวทางเพอความกาวหนาของงานในหนาทอยเสมอ 8. ดแลนกเรยนเกยวกบการแตงกาย การพดจา กรยามารยาทของนกเรยน เพอใหนกเรยนสามารถนาไปใชในการดาเนนชวตในสงคมไดอยางมความสข ผลการปฏบต การปฏบตงานในตาแหนงหนาทราชการประสบความสาเรจ และมประสทธภาพ ตามวตถประสงคและเปาหมายดวยดเสมอมา ไมเคยถกลงโทษทางวนย หลกฐานอางอง ประวตการรบราชการ สาเนา ก.พ. 7 รายงานผลการปฏบตงาน เกยรตบตรครปฏบตการสอนดเดน แฟมจรรยาบรรณวชาชพคร แฟมคาสงโรงเรยน แผนการจดการเรยนร รายงานสรปผลการจดกจกรรม สรปรายงานผลโครงการกลมสาระการเรยนรคณตศาสตร คารบรอง ของผบงคบบญชาและคณะกรรมการสถานศกษา

- 4 - .3 การตรงตอเวลาและการอทศเวลาใหแกทางราชการและผเรยนอยางตอเนอง

1. ขาพเจาอทศเวลาใหแกทางราชการและผเรยนอยางตอเนอง เชน มาปฏบตหนาทตามเวลาทกาหนดทกวน เขาตรงเวลาและออกตรงเวลาทกครง โดยวางแผนการปฏบตงานใหแลวเสรจทนเวลาทกครง เชน การสงแผนการจดการเรยนร การสงโครงการ การสงบนทกหลงการสอน การสงแผนพฒนาตนเอง ID PLAN เปนตน 2. ขาพเจาไดประพฤตตนตรงตอเวลา เขารวมประชมตามกาหนดการทกการประชม และใชเวลาราชการใหเปนประโยชนตอทางราชการอยางเตมท มาปฏบตราชการกอนเวลาและกลบหลงเวลาราชการ ไมเคยมาสาย 3. ขาพเจามความตงใจในการปฏบตราชการจะอทศเวลาใหแกทางราชการดวยความเสยสละแมจะเปนนอกเวลาราชการกตาม ทมเทกาลงกายกาลงใจและกาลงทรพยในการทางานใหเสรจตามวตถประสงคทตงไว ถงแมจะเหนอยกไมเคยยอทอ 4. ขาพเจารบใหคาปรกษาแกนกเรยนทมปญหาเกยวกบการเรยนและครอบครวในฐานะครทปรกษา และทาการสอนซอมเสรมสาหรบนกเรยนทมปญหาทางดานคณตศาสตร โดยใชเวลาเลกเรยน นดหมายนกเรยนมาพบทหอง MATH PROGRAM และชวยสอนเพมเตม จนนกเรยนไดเขาใจในเนอหาคณตศาสตรมากขน 5. ขาพเจาไดทาการตวขอสอบใหกบนกเรยนทผานโครงการ แพทย ODOD รอบท 1 ตงแตเวลา 19.00 – 21.00 น. เปนเวลา 2 อาทตย โดยสอนทหอง MATH PROGRAM คอ นางสาวจนทรกษ และนายชนะกานต ผลยาม นกเรยนชนมธยมศกษาปท 6 จนผานรอบคดเลอก และสอบไดแพทย ODOD มหาวทยาลยขอนแกนและฑนตแพทย มหาวทยาลยประสานมตร โดยไมไดคดคาใชจายกบนกเรยน 6. ขาพเจาไดควบคมและดแลการฝกซอมนกเรยนในการแขงขนทกษะวชาการหลายรายการดงน 1) คณตคดเลขเรว ม.ตน ม.ปลาย 2) แขงขน GSP ระดบ ม.ปลาย 3) แขงขนอจฉรยภาพ ม.ตน ม.ปลาย จนไดรบรางวลระดบเหรยญทอง โดยใชสถานทหอง MATH PROGRAM ดแลควบคม ฝกซอม ตงแตเวลา 19.00 – 21.00 น. และควบคมดแลการฝกซอมนกเรยนเขารวมการแขงขนโปรแกรม GSP ชวงชนท 4 จดโดยสมาคมคณตศาสตร จนไดรบรางวลระดบเหรยญทองแดง ระดบภมภาค 7. ขาพเจาไดทาการสอนตว O - NET ใหกบนกเรยนชนมธยมศกษาปท 6 หองโสตตงแต เวลา 19.00 – 21.00 น. ขณะทตงครรถ 4 เดอน โดยไมไดคาตอบแทน 8. ขาพเจาอทศเวลาใหกบทางราชการในงานพเศษ คอ ฝายงบประมาณและแผนงาน จดเตรยมเอกสารการประเมนตาง ๆ การประเมนทงภายในและภายนอก จากสมศ. จากหนวยงานตนสงกด จดทารปเลมเอกสารพระราชทานออกแบบปกรายงานตาง ๆ จดทารปเลมรายงานตาง ๆ เสยสละเวลาสวนตวเพอทางานสวนรวม อบรมประชมเพมเตมความรตาง ๆ ทเกยวกบฝายงบประมาณและแผนงาน จนสามารถเปนวทยากรในการจดทาแผนพฒนาโรงเรยน ปฏบตหนาทอทศตนดวยความเอาใจใสขยนหมนเพยร อดทนในการแกปญหา ตอสอปสรรค ไมยอทอแตจะพยายามจนสาเรจ ถงแมจะเหนอยกไมเคยยอทอ

- 5 - 9. ขาพเจาไดปฏบตงานตามหนาท หรองานทไดรบมอบหมาย ดวยความรบผดชอบและปฏบตงานเตมกาลงความสามารถเสมอ แมงานทปฏบตผบงคบบญชาจะไมไดสงเปนลายลกษณอกษร หรองานมเปนจานวนมาก หรอมปญหาอปสรรคเพยงใดกตาม หากไดรบมอบหมายแลวจะมงมน ทมเทปฏบตอยางเตมกาลงความสามารถ แกไขปญหา จนกระทงงานสาเรจลลวงตามเปาหมายทกาหนดไว ทาใหไดรบความไววางใจจากผบงคบบญชาใหปฏบตหนาท เจาหนาทฝายแผนงานของโรงเรยน 10. เมอโรงเรยนมภาระงานหรอกจกรรมทจาเปนจะตองปฏบตใหแลวเสรจกอนเวลาทาการหรอหลงเวลาทาการ หรอจาเปนตองปฏบตในวนหยดราชการ เชน การเตรยมประเมนโรงเรยนพระราชทานและนกเรยนพระราชทาน การเตรยมประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม เปนตน ขาพเจาไดอทศตนปฏบตหนาทรวมกบคณะครและบคลากรทางการศกษาเตมเวลาทกครง ทกกจกรรมทโรงเรยนกาหนด 10. ขาพเจาไดดแลควบคมนกเรยนโครงการ MATH PROGRAM โดยจดกจกรรมตาง ๆ มากมาย ใหกบนกเรยน เชน ดาเนนการสอบการแขงขนตามสถานทตาง ๆ จดกจกรรมอบรมเกยวกบคณตศาสตร คายสงเสรมคณตศาสตร จดทาแฟมประวตนกเรยนโครงการ MATH PROGRAM จานวน 60 แฟม เมอสนปการศกษา มอบใหนกเรยนเปนผลงานของ MATH PROGRAM เปนตน 11. ปฏบตราชการดวยความวรยะ อตสาหะ เปนครททาผลงานจากตาแหนงอาจารย 1 สอาจารย 2 และ วทยฐานะ ครชานาญการ และยงมงมนทจะทาผลงาน เปน ครชานาญการพเศษ พรอมศกษาหาความรอยเสมอ ผลการปฏบต ไดรบการยกยองจากผบงคบบญชาและบคคลใกลชดเสมอ สามารถทางานเปนปจจบน และทนตามกาหนดเวลา ทาใหเกดผลดตอตนเองนกเรยน โรงเรยนและทางราชการทสวนเกยวของ หลกฐานอางอง ประวตการรบราชการ สาเนา ก.พ. 7 รายงานผลการปฏบตงาน เกยรตบตรครปฏบตการสอนดเดน แฟมจรรยาบรรณวชาชพคร แฟมคาสงโรงเรยน แผนการจดการเรยนร รายงานสรปผลการ จดกจกรรมMATH PROGRAM บญชลงเวลามาปฏบตราชการ เกยรตบตร สมดบนทกสอนซอมเสรม เอกสารรายงานผล การเตรยมความพรอม(ตว)นกเรยน ม.6 เตรยมสอบ O-NET แผนพฒนาตนเองรายบคคล ID PLAN

- 6 - . ความซอสตย สจรตในการปฏบตหนาท การรกษา ผลประโยชนของทางราชการ และ ไมม

ผลประโยชนทบซอน

1. ขาพเจามความซอสตยสจรตไมฉอราษฎรบงหลวง ในการปฏบตหนาท ไมเคยคดหาเหตผลประโยชนแกตนเอง หรอผอน ไมวาจะโดยทางตรงหรอทางออม พรอมทงดแลเอาใจใสรกษาผลประโยชนของทางราชการแมจะเปนเรองเพยงเลกนอย เชน การประหยดนา ประหยดไฟ หรอใชกระดาษของทางราชการโดยประหยด เปนตน ไมเคยเรยกรบผลประโยชนจากการทางานทงจากเพอนรวมงาน ไดดแล รกษาในการใชทรพยสนของทางสถานศกษา อยางประหยด คมคา โดยไดระมดระวงมใหเสยหาย หรอสนเปลอง เหมอนทปฏบตตอทรพยสนของตนเอง ไมเคยเรยกเงนจากนกเรยนหรอผปกครองและไมมผลประโยชนทบซอนในการปฏบตหนาทของขาพเจา 2. ขาพเจาไดรบผดชอบในการปฏบตงาน โดยการใหความรวมมอตอเพอนรวมงาน ทงในดานความคดเหน ชวยกนทางาน และการแกปญหารวมกน รวมทงเสนอสงทมประโยชนตอการพฒนางานทอยในความรบผดชอบดวยปฏบตงานการสอน งานตามหนาทหรองานทไดรบมอบหมายดวยความซอสตย สจรต ไดมสวนรวมในการรกษาผลประโยชนของทางราชการและไมใหเกดมผลประโยชนทบซอน ดวยการเปนคณะทางานของ ฝายงบประมาณและแผนงานของโรงเรยน โดยรบผดชอบ งานตรวจสอบ ตดตามประเมนผลและรายงานผลการใชเงน และผลการดาเนนการของโรงเรยน เปนผทปฏบตงานราชการดวยอดมการณและศรทธาโดยไมแสวงหาผลประโยชนในทางมชอบแมเพยงเลกนอย พรอมทงมความจรงใจกบเพอนรวมงานและชมชนในทองถน โดยทาแตความดดวยความเสยสละ ไมเหนแกประโยชนสวนตน หรอพวกพองทงทางตรงและทางออมจนไดรบการยกยอง ชมเชยจากเพอนรวมงาน ผปกครอง และชมชน 3. มความซอสตยสจรตงดเวนการกระทาผดหรอทจรตตามหลกศลธรรมจรรยามความเกรงกลวตอบาป 4. ปฏบตหนาทดวยความซอสตยสจรตไมเคยใช อานาจหนาทในทางมชอบหรอรบอามสสนจางใดๆ ทงสน 5. ขาพเจาไดทาการตวขอสอบใหกบนกเรยนทผานโครงการ แพทย ODOD รอบท 1 ตงแตเวลา 19.00 – 21.00 น. เปนเวลา 2 อาทตย โดยสอนทหอง MATH PROGRAM คอ นางสาวจนทรกษ และนายชนะกานต ผลยาม นกเรยนชนมธยมศกษาปท 6 จนผานรอบคดเลอก และสอบไดแพทย ODOD มหาวทยาลยขอนแกนและฑนตแพทย มหาวทยาลยประสานมตร โดยไมไดคดคาใชจายกบนกเรยน ผลการปฏบต ชวยลดคาใชจายทไมจาเปนของทางราชการ พรอมเปนแบบอยางทด แกนกเรยน และไดรบการยกยองชมเชยในทประชม มความกาวหนาในหนาทการงาน การปฏบตราชการเปนไปดวยความเรยบรอย หลกฐานอางอง คาสงโรงเรยนเฉลมพระเกยรตสมเดจพระศรนครนทร ศรสะเกษ คาสงสานกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 28 การบนทกผลการประชม

- 7 - . การรกษาความสามคค มนาใจ เออเฟอเผอแผ ตอเพอนรวมงาน องคกร และชมชน

1. ไดปฏบตหนาทกบเพอนรวมงาน นกเรยน และบคคลอนอยางมเหตผลและสมาเสมอ ในลกษณะตาง ๆ เชน การใหโอกาส การเคารพยกยอง การสนบสนนในการทางานหรอกจกรรมตาง ๆ ดวยความเตมใจ 2. ขาพเจายดหลกการปฏบตตนเปนแบบอยางทดของนกเรยน มมนษยสมพนธทดและเออเฟอเผอแผกบเพอนรวมงาน และชมชน ปฏบตตามคาสงของผบงคบบญชามาโดยตลอด กลาวคอปฏบตหนาทดวยความรบผดชอบตอหนาททไดรบมอบหมาย ปฏบตงานดวยความสขมรอบคอบ รวมกบคณะคร บคลากรทางการศกษา ผปกครองนกเรยน คณะกรรมการสถานศกษา ชมชน ปฏบตงานจนทาใหเกดผลด ตอโรงเรยน นกเรยน คณะคร ชมชนและตนเอง 3. การปฏบตตนในการสรางความเขาใจกบผบงคบบญชา เพอนรวมงาน ชมชนและนกเรยน ขาพเจาประพฤตปฏบตตนอยางเหมาะสม รจกกาลเทศะ มความสภาพ ออนนอมถอมตน จนเปน ทยอมรบของเพอนรวมงาน 4. เปนคนทมความอดทน อดกลน รจกควบคมอารมณไมเคยแสดงความไมพอใจหรอความโกรธตอเพอนรวมงาน และผบงคบบญชา รบฟงความคดเหนของผอนเสมอ ไมเคยใชอารมณใน การตดสนปญหา ใชการประนประนอมเปนหลกทาใหการดาเนนงานเปนไปดวยความราบรนเรยบรอย 5. ในการปฏบตงานตาง ๆ นอกจากจะปฏบตหนาททไดรบมอบหมายแลว ในการปฏบตงานรวมกบเพอนรวมงานเปนกลม ขาพเจาเคารพการตดสนใจของกลม และปฏบตตามบทบาทหนาททไดรบมอบหมายจากคณะทางาน จนบรรลตามเปาหมายอยางมประสทธภาพ ดงจะเหนไดจากความไววางใจในการแตงตงใหเปนคณะกรรมการดาเนนงานในหลายกจกรรม 6. ใหความชวยเหลอเพอนรวมงานแบบกลยาณมตร ชวยเหลอชกจงในทางทด อบรม สงสอนนกเรยน โดยใชหลกธรรมของพระพทธศาสนา 7. เปนผใหความรวมมอแนะนาปรกษาหารอแกเพอนรวมงานทงเรองสวนตว ครอบครว และการงานตามโอกาสอยางเหมาะสม นาใจ เออเฟอเผอแผตอเพอนรวมงาน องคกร และชมชนเทาทจะสามารถทาได 8. ขาพเจาปฏบตราชการเพอกอให เกดความสามคคในองคกรมการประสาน งานกบเพอนรวมงานในโรงเรยน ไดปฏบตตนโดยยดหลกกลยาณมตร โดยไดชวยเหลอเพอนรวมงานในโอกาสงานแตงงาน ขนบานใหม งานบวช งานผาปาตางๆ งานเยยมคลอด หรอในการปฏบตงานรวมกนไดแสดงความคดเหน ขอเสนอแนะรวมกนกบเพอนรวมงานในสงทเปนประโยชนตอการพฒนางาน พฒนาองคกร และชมชน

- 8 - 9. ขาพเจาไดชวยเหลอและใหคาปรกษาแกคณะครภายในโรงเรยนและภายนอกโรงเรยนในการจดทารปแบบรายงานตาง ๆ แบบสรปงานแบบประเมน ตลอดจนการชวยออกแบบปกรายงานผลโครงการของกลมสาระ / ฝาย / งานตาง ๆ โดยนาไฟลขอมลตวอยางเอกสารรายงานตาง ๆ เผยแพรในเวบซ http://rungnapaswsk.wordpress.com/ 10. ขาพเจาไดมสวนรวมในการชวยเหลอ และเขารวมกจกรรมของชมชน เชน ในงานประเพณตาง ๆ งานลอยกระทงไดรวมกนประดษฐกระทงและเขารวมในขบวนแห วนวสาขบชาไดรวมกนทาบญทวดรวมกบชาวบาน มการฟงธรรม เวยนเทยน และการทาบญรวมกน ฯลฯ 11. ขาพเจาไดใหความรวมมอ ชวยเหลอ สนบสนน เพอนรวมงาน องคกร และชมชนดวยความมนาใจไมตรอยางสมาเสมอทกครง ใชทกษะการบรหารจดการในการทางานรวมกบบคคลหรอคณะบคคลในหนวยงานของตนคอโรงเรยนเฉลมพระเกยรตสมเดจพระศรนครนทร ศรสะเกษ ตางหนวยงาน ตางองคกร และชมชนไดทกกลม อยางมประสทธภาพและประสบความสาเรจในทกสถานการณจนไดรบการยอมรบจากหนวยงาน หรอองคกรทเกยวของมาโดยตลอด ตลอดจนไดใหเกยรต ยกยอง ชมเชย ใหกาลงใจแกเพอนรวมงานในโอกาสทเหมาะสมทกครง และมความยนดกบเพอนรวมงาน หรอบคคลอนทมความสามารถ ปฏบตงานจนประสบความสาเรจทดกวา หรอไดรบตาแหนงทสงกวา 12. มสวนรวมในการบรจาคทาบญ หรอรวมกจกรรมของเพอนรวมงาน ในโอกาสตาง ๆ เชน การรวมตกบาตรขาวสาร อาหารแหงแลวนาไปบรจาคใหกบโรงเรยนนคมพฒนา อาเภอขขนธ จงหวดศรสะเกษ ในกจกรรมวนตกบาตรขาวสารอาหารแหงขนปใหม ทก ๆ ป การรวมงานฉลองมงคลสมรส งานบวชของเพอนรวมงานหรอครอบครวของเพอนรวมงาน การรวมแสดงความเสยใจในการจากไปของเพอนรวมงานหรอครอบครวของเพอนรวมงาน การทาบญทอดผาปาทางการศกษาทโรงเรยนเดมทเคยศกษา การบรจาคทรพยในการทอดผาปาสามคคในวดตาง ๆ เปนตน ผลการปฏบต การปฏบตงาน มเครอขาย มทปรกษา และมผคอยชวยเหลอแนะนาการปฏบตงานราชการใหประสบความสาเรจตามเปาหมายอยางราบรน ทาใหอยรวมกบบคคลอนอยางมความสข งานทปฏบตมคณภาพ ไมมปญหากบนกเรยนหรอบคลากรทงภายในและภายนอกโรงเรยน ทาใหเกดผลดแกราชการ หลกฐานอางอง คารบรองของผ บงคบบญชา และคณะกรรมการสถานศกษา คาสงโรงเรยนโรงเรยนเฉลมพระเกยรตสมเดจพระศรนครนทรศรสะเกษ คาสงของสานกงานเขตพนทการศกษาศรสะเกษ เขต 1 คาสงสานกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 28 หนงสอเชญ หนงสอขอบคณ ภาพกจกรรมและเกยรตบตรตาง ๆ เชน เกยรตบตรครปฏบตการสอนดเดน เกยรตบตรบคลากร ทใหความรวมมอ ทมเทและเสยสละ กจกรรมภาพถาย เปนตน

- 9 - . การประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางทด

. ความอตสาหะ ขยน อดทน มงมนและรบผดชอบตอ ผลสมฤทธของงาน โดยยดหลก

ประหยด คมคา มประสทธภาพ

1. นอมนาพระราชดารสของพระบาทสมเดจพระเจาอยหว มาเปนแบบอยางในการดาเนนชวต และปฏบตงาน

2. ขาพเจามความอตสาหะ อดทน มงมนและรบผดชอบตอผลสมฤทธของงานโดยไดพฒนาตนเองเพอให เปนผ มความรความสามารถทจะใชในการปฏบตหนาทของตนเองอย เสมอ ดวยการศกษาหาความรดวยตนเอง การอบรมสมมนา การศกษาดงาน โดยเฉพาะอยางยงการนาความร จากประสบการณของตนมาใชในการปฏบตงานในหนาทโดยมผลงานปรากฏชดเจนเปนทยอมรบ ซงยดหลกการประหยด คมคา มประสทธภาพ เชน ขาพเจาไดฝกนกเรยนเพอเขารวมแขงขนทกษะวชาการ และนกเรยนไดรบรางวลชนะเลศระดบจงหวด และระดบภาค เปนตน 3. ปฏบตหนาทดวยความขยนหมนเพยร อดทน มงมน และรบผดชอบตอหนาททไดรบมอบหมาย ปฏบตหนาทเสรจทนตามเวลา ปฏบตงานอยางเตมความสามารถจนทาใหเกดผลดตอนกเรยน โรงเรยน ชมชน และตนเอง 4. ในการดาเนนชวตทงสวนตวและการปฏบตงานในหนาท ไดยดหลกการประหยดและอดออมโดยตลอด คอ ใชทรพยากรทงวสดครภณฑตลอดจนอปกรณตาง ๆ ใหเกดประโยชนสงสดโดย ยดหลกประโยชน ประหยด และประสทธภาพ 5. สอนนกเรยนดวยความวรยะอตสาหะและอทศตนเพอนกเรยนทงในและนอกเวลาราชการดวยการสอนเสรมใหนกเรยนชวงพกกลางวนหรอหลงเลกเรยน 6. เปนผรบผดชอบดแลนกเรยนทสงเขาแขงขนทกษะทางวชาการสานกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 28 อยางเตมความรความสามารถ 7. ขาพเจาปฏบตตนเปนผมคณธรรมจรยธรรม 9 ประการ ดเดน ดานความขยนและ เกยรตบตรในวนเกยรตยศ วนไหวคร วาเปนครผสอนดเดนประจาป 2554 กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร 8. ขาพเจาไดดแลนกเรยน MATH PROGRAM ไดจดกจกรรมสอนเสรมใหกบนกเรยน ทมความสามารถทางดานคณตศาสตร โดยทาการเรยนการสอนนอกเวลาเรยน และคอยใหคาปรกษากบนกเรยนในทก ๆ เรอง 9. ขาพเจาไดยดมนในการปฏบตงานทไดรบมอบหมาย และงานดานการสอนดวยความมวรยะอตสาหะ ขยน อดทน และเสยสละเพอสวนรวม แมจะมปญหาและอปสรรคเพยงใดกตาม จะไมทอดทงงานททาหรอทไดรบมอบหมาย มความมงมนตอผลสมฤทธของงาน และผลสมฤทธของการสอนนกเรยนเปนสาคญโดยไดยดหลกการปฏบตงาน การปฏบตการสอน ดวยความประหยด คมคา แตผลงานทออกมานนตองเปนผลงานทด มประสทธภาพ และไดรบการยอมรบเปนสากล

- 10 - 10. ปฏบตงานประสบผลความสาเรจ ผลงานเปนทยอมรบของสงคม และเพอนรวมงาน 11. มความจรงใจและจรงจงในการปฏบตงาน 12. มงมนปฏบตงานแมงานนนจะยากเพยงใดจะเพยรพยายามจนสาเรจ 13. ชนชมยนดกบความสาเรจของนกเรยนเพอนรวมงานและบคคลอน 14. มงมนทางานจนแลวเสรจ แมวางานจะยาก มขอจากดเรองเวลา และเรองงบประมาณแมวาเพอนรวมงานจะละวางงานททามาดวยกน หรองานทไดรบมอบหมายจากโรงเรยน กยงมงมนทางานตอจนเสรจไมเคยทงเพอนรวมงาน แมทมงานจะเผชญปญหาวกฤต หรอมปญหาอปสรรค และขอขดของทหนกหนวงเพยงใด ชกชวนเพอนรวมงานชวยกนสงเสรม และสนบสนนกจกรรมจนแลวเสรจไมเคยหลกเลยงหรอละทงงานในหนาท แมจะมภารกจมากกตาม 15. ขาพเจ า มง มนปฏบตหน าทราชการใหไดตามมาตรฐานวชาชพครอย าง มประสทธภาพ โดยคานงถงผลทจะเกดขนกบผเรยนเปนสาคญไดปฏบตหนาทครดวยความตงใจ พฒนาผเรยนใหไดเรยนรเตมศกยภาพของแตละบคคลใหเปนคนเกง คนด มปญญา มความสข จงไดมการศกษาหลกสตร วเคราะหหลกสตร วเคราะหผเรยน ออกแบบและจดทาแผนการสอน จดทาสอ นวตกรรม และเตรยมกจกรรมลวงหนา พรอมนาไปสการจดกจกรรมการเรยนร โดยเนนคณภาพและผลสมฤทธของผเรยนเปนสาคญ โดยคานงถงความประหยด ความคมคา และประสทธภาพ ดวยความวรยะอตสาหะ และเสยสละตลอดมา ผลการปฏบต ผ เรยนมผลสมฤทธทางการเรยน ไดมาตรฐานตามตวชวด และมคณลกษณะอนพงประสงคทหลกสตรกาหนด เสยคาใชจายนอย ประหยด คมคา มประสทธภาพ การปฏบตงานราชการเปนไปดวยความราบรน ทาใหเกดผลดแกโรงเรยน หลกฐานอางอง คารบรองของผบงคบบญชา ผรวมงานและคณะกรรมการสถานศกษา คาสงโรงเรยนเฉลมพระเกยรตสมเดจพระศรนครนทร ศรสะเกษ คาสงของสานกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 28 ภาพกจกรรมและเกยรตบตรตาง ๆ

- 11 - .2 การยดมนในคณธรรม จรยธรรม มความศรทธาและปฏบตตนตามหลกศาสนา

1. ขาพเจานบถอศาสนาพทธ ประพฤตปฏบตตนตามหลกคาสอนของพระพทธเจา เปนอยางด ไมเคยลบหลศาสนาอน ประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางทดของนกเรยนและบคคลอน ขาพเจายดมนในคณธรรม จรยธรรม มความศรทธาและปฏบตตนตามหลกศาสนา ปฏบตตนเปนคนด ซงขาพเจาไดยดถอและปฏบตกจผทนบถอศาสนาพทธมาโดยตลอด คอ การทาบญตามโอกาสทเหมาะสม 2. ในฐานะทเปนพทธมามะกะ ไดนาหลกธรรมคาสอนขององคสมเดจสมมาสมพทธเจามาใชในการครองตน ทงทางกาย วาจา และใจ ดงน 2.1 ในทางกาย ขาพเจาไดประพฤตตนในการปฏบตงานตามหนาทดวยความซอสตยสจรต เออเฟอเผอแผ เสยสละ และเหนแกประโยชนสวนรวมมากกวาประโยชนสวนตนจนพฒนางาน ในหนาทไดบรรลตามเปาหมายเปนอยางด เปนทไววางใจของผบงคบบญชาและเปนทยอมรบของเพอนรวมงานทกคน 2.2 ในทางวาจา ไดยดหลกปยวาจาตามคาสอนของพระพทธศาสนาโดยนาหลกธรรมสงคหวตถ 4 มาใชในการดาเนนชวต คอ ทาน ปยวาจา อดถจรยา สมานดดา เพอยดเหนยวใจคน 2.3 ในทางใจ ไดปฏบตตามหวใจของพระพทธศาสนาทวาทาจตใจใหผองใสมความเกรงกลวและละอายตอการทาบาป 3. ไดปฏบตตนในฐานะพทธบรษททดโดยการปฏบตธรรม คอ การใหทานดวยการทาบญ ตกบาตรตามโอกาสอานวย และยงไดปฏบตศลหาตามคาสงสอนขององคพระสมมาสมพทธเจาอยางเครงครด 4. อบรมสงสอนใหนกเรยนประพฤตปฏบตตนใหมคณธรรม จรยธรรม อยเสมอ 5. ขาพเจาปฏบตราชการโดยยดมนในคณธรรมใหสมกบความเปนปชนยบคคล และวชาชพครนนเปนวชาชพชนสง ตลอดระยะเวลาตงแตเรมรบราชการครจนถงปจจบน ไดตระหนกถงบทบาท หนาทและคณคาความเปนครของแผนดน ตดตาม ใครครวญถงปญหาและแนวทางแกไข พฒนาเยาวชน ชมชน เพอใหเกดการแกปญหา และการพฒนาทด เพอเกยรตภม เกยรตฐานะของความเปนครทสมบรณแบบ และภมใจทสดทไดนาความร ความสามารถ ทมอยมาประยกตใชในการพฒนาการศกษา อยางตอเนองตอไป และในวนสาคญทางพระพทธศาสนาไดเขารวมกจกรรมทาบญกบพทธศาสนกชนอยางตอเนอง 6. ขาพเจามพฤตกรรมทแสดงไดถงการยดมนในคณธรรม จรยธรรม มความศรทธาและปฏบตตนตามหลกศาสนาเพอเปนแบบอยางทด โดยการประพฤตปฏบตตนในการดาเนนชวตของแตละวนดวยการเหนคณคาของชวตทตองเปนไปดวยความมคณธรรมจรยธรรมเปนผทมความศรทธายดมนในศาสนาทตนนบถอ ปฏบตตนเปนชาวพทธทด ไมลบหลดหมนศาสนาอน เขารวมกจกรรมทางศาสนาเปนประจา ชวยกจกรรมทางศาสนาทกกจกรรมทมโอกาส ไดนาเอาหลกคณธรรม จรยธรรม และหลกศาสนา มาสอดแทรกใหกบนกเรยนในระหวางการจดกจกรรมการเรยนการสอนวชาคณตศาสตร และในชวโมงแนะแนว เพอใหนกเรยนสามารถนาไปใชในการดารงชวตไดจรง ตลอดจนปลกฝงใหนกเรยนเหนความสาคญ

- 12 - และคณคา ของการกระทาแตความด การรจกทาหนาทของตนใหดทสด และการตอบแทนผมพระคณ เมอนกเรยนมโอกาส 7. ปฏบตงานและสงเสรมใหนกเรยนปฏบตงานดวยการยดมนในคณธรรม จรยธรรม มความศรทธาและปฏบตตนตามหลกศาสนา ดงน 1. ไมใชหนาทการงานแสวงหาผลประโยชน 2. เปนผใหอภยและไมคดรายตอผอน 3. เปนผใตบงคบบญชาทด 4. ไมเบยดเบยนตนเอง และผอน 5. ยนดทจะบรจาคทรพยเพอการกศล 6. เปนกลยาณมตรกบคนทกคน 7. มสมมาคารวะและสภาพเรยบรอย 8. ชวยเหลอเกอกลซงกนและกน 9. มความรกความเมตตาตอศษยเสมอกน มงอบรมสงสอนศษยใหเปนคนด มคานยมทดงาม มความกตญรคณ รจกขอโทษ ใหอภย เสยสละ ไมเหนแกตว และรจกชวยเหลอสงคม พรอมทาตนเปนแบบอยางอยเสมอ ผลการปฏบต ไดรบการยอมรบศรทธาจากเพอรวมงาน นกเรยน ชมชน และใชชวตอยรวมกนกบคนอนอยางมความสข จตใจสงบและมสข ไดแนะนาใหผอนไดปฏบตกจกรรมทางศาสนา ทเหมาะสม เกดศรทธา มคณธรรม จรยธรรม เพอเปนพนฐานในการทาและการดาเนนชวต หลกฐานอางอง ภาพกจกรรมและเกยรตบตรตาง ๆ

- 13 - .3 การยดมนในหลกนตธรรม ยนหยด กระทาในสงทถกตอง เปนธรรมและชอบดวย

กฎหมาย

1. ขาพเจาปฏบตราชการโดยยดหลกนตธรรมปฏบตราชการดวยความโปรงใส ตรวจสอบได ประเมนผลสมฤทธของนกเรยนขาพเจาประเมนสอดคลองกบความรความสามารถของนกเรยนไมคานงวานกเรยนจะมฐานะเชนไร และตงใจสอนนกเรยนทกหองดวยความตงใจไมเลอกวาเปนหองอจฉรยะภาพหรอไม เคารพในสทธและหนาทของทกคนและปฏบตตามกฎหมายอยางเครงครด เพอดารงไว ซงเกยรตและศกดศรของความเปนคร 2. ขาพเจาไดยดมนในหลกนตธรรม ยนหยด กระทาในสงทถกตอง เปนธรรมและชอบดวยกฎหมายโดยไดยดถอการปฏบตตนตามระเบยบวนยของราชการและกฎหมายบานเมองอยางเครงครด โดยจะหลกเลยงพฤตกรรมทจะเสยงตอการกระทาผดวนยหรอกฎหมาย การกระทาทผดตอคณธรรมจรยธรรม การเสพสงเสพตดใหโทษ การเลนการพนน การชวยเหลอพรรคการเมอง หรอเปนกรรมการกจกรรมบรษทใดๆ หรอแมแตการคดลอกจางวานผอนทาผลงานวชาการ การหาผลประโยชนกบนกเรยน ทตนสอน นอกจากนไดใหขอแนะนาแกบคคลใกลชดใหละเวน หลกเลยงพฤตกรรมทเสยงตอการกระทาผดวนยทงปวงอยเสมอ เมอมโอกาส กจกรรมการสงเสรมนกเรยนใหใชเวลาวางใหเกดประโยชน เปนตน ไดสอนและจดกจกรรมใหกบนกเรยนเปนผทมความรคคณธรรม เปนคนดของสงคมและสามารถอยในสงคมไดอยางมความสข 3. ในฐานะเจาหนาทของรฐและฐานะพลเมองด ไดปฏบตงานดวยความรบผดชอบจรงจง ตงใจ โดยการประพฤตปฏบตตนตามกฎระเบยบของทางราชการอยางถกตอง โปรงใสสามารถตรวจสอบได 4. ปฏบตงานในหนาทโดยมงเนนผลสาเรจของงานเปนสาคญปฏบตงานใหเปนไปตามหลกราชการ คอ การบรการประชาชน และปฏบตหนาทสนองความตองการของสงคมและทองถน 5. รวมกบคณะคร คณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน ผปกครองนกเรยนและองค ตาง ๆ ในชมชน จดกจกรรมสงเสรมการปฏบตหนาทใหเปนไปตามกฎหมาย สงเสรมสนบสนนการปฏบตงานตามภาระหนาทของแตละคนทเปนไปตามกฎหมายของรฐ 6. ขาพเจายดมนในหลกนตธรรม ยนหยดและกระทาในสงทถกตองเปนธรรมและชอบดวยกฎหมาย ตลอดระยะเวลาผานมาขาพเจาไดรบการอบรมสงสอนใหเปนคนดใหทาในสงทดทถกตองดงามเปนทยอมรบของสงคมซงขาพเจาไดยดถอและปฏบตเรอยมา นอกจากนขาพเจายงไดสอดแทรกคาสอนเหลานไวในการจดการเรยนการสอนเพอเปนการยาเตอนใหนกเรยนกระทาความด ผลการปฏบต นกเรยนใหความรกความคารพทาใหการจดการเรยนการสอนเปนไปดวยความเรยบรอยสามารถทางานไดอยางมความสข ไมมปญหากบนกเรยนและเพอนรวมงาน ไมเคยกระทาผดกฎหมายหรอระเบยบวนย

- 14 - หลกฐานอางอง ประวตการรบราชการ สาเนา ก.พ. 7 คาสงโรงเรยนเฉลมพระเกยรตสมเดจพระศรนครนทรศรสะเกษ คาสงของสานกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 28 ภาพกจกรรมตาง ๆ .4 การยดมนในการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข และ

วางตวเปนกลางทางการเมอง

1. ในฐานะทเปนขาราชการในพระบาทสมเดจพระเจาอยหว ไดอทศตนในการปฏบตหนาทอยางเตมความสามารถดวยการใหความรวมมอกบขาราชการในหนวยงานของตนเอง บคลากร ในชมชน และหนวยงานอนในการพฒนางานอนเปนการพฒนาชาต 2. ขาพเจายดมนในการปกครองในระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข โดยไปใชสทธเลอกตง สมาชกผแทนราษฎร สมาชกวฒสภา หรอสมาชกองคกรปกครองสวนทองถน เปนผทมความยดมนและศรทธาในการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมขและวางตวเปนกลางทางการเมอง ดวยการมสวนรวมในการสงเสรมสนบสนนกจกรรมทเกยวของกบการเลอกตง ไดวางตวเปนกลางทางการเมองมาโดยตลอด และไดไปใชสทธในการเลอกตงทกครง ไดนาหลกการของการปกครองในระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมขมาวางรากฐานใหกบนกเรยนของโรงเรยน ดวยการจดใหมการเลอกตงประธานนกเรยน คณะกรรมการนกเรยน การปกครองนกเรยนโดยใหนกเรยนเขามามบทบาทและสวนรวม ตลอดจนไดนาหลกของประชาธปไตยเขามาใชในชนเรยนโดยใหนกเรยนทกคนในชนเรยนมบทบาทและสวนรวม ในการออกกฎระเบยบของการใชหองเรยนรวมกน การมสวนรวมในการคดรปแบบการจดการเรยนการสอน เกณฑการวดผลประเมนผล และปลกฝงการเคารพสทธผอนใหกบนกเรยน เพอทนกเรยนจะสามารถดารงตนอยในสงคม ดวย ความด เกง และมความสขบนพนฐานของความเปนประชาธปไตยอยางถกตอง 3. รวมกจกรรมรณรงค สงเสรม การปกครองในระบอบประชาธปไตยโดยการสนบสนนศษยใหเขารวมสมครเปนคณะกรรมการนกเรยน สงเสรมรณรงคใหนกเรยนไปใชสทธในการเลอกตง จดนทรรศการเกยวกบพระราชกรณยกจในวนสาคญ เชน วนจกร วนฉตรมงคล วนปยมหาราช วนเฉลมพระชนมพรรษาพระบาทสมเดจพระเจาอยหว และวนเฉลมพระชนมพรรษา สมเดจพระนางเจาสรกต พระบรมราชนนาถ เปนตน 4. ขาพเจาไดวางตวเปนกลางทางการเมอง ระมดระวงในการวางตนใหเปนกลางทางการเมองโดยไมแสดงตนฝกใฝ เกอกล สนบสนน บคคลหรอพรรคการเมองใด ผลการปฏบต สามารถอยรวมกนในองคกรไดอยางสงบสข ไมเคยกระทาผดวนยในเรองดงกลาว หลกฐานอางอง ประวตการรบราชการ สาเนา ก.พ. 7 คาสงโรงเรยนเฉลมพระเกยรตสมเดจพระศรนครนทรศรสะเกษ คาสงของสานกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 28 ภาพกจกรรมตาง ๆ

- 15 - . การมสวนรวมอนรกษวฒนธรรมไทยและ สงแวดลอม

1. ขาพเจ าใหความสาคญและใหความรวมมอในการอนรกษวฒนธรรมไทย และสงแวดลอมเชนไดนานกเรยนรวมขบวนเดนรณรงค “ตามรอยพอดวยชวตพอเพยง” ในงานมหกรรม “รวมใจภกด รกษสงแวดลอม นอมนาเศรษฐกจพอเพยง” และมกจกรรมตางๆทขาพเจาไดมสวนรวม ในการอนรกษวฒนธรรมไทยและสงแวดลอม เชน กจกรรมการอนรกษการใชผาไทย กจกรรมอนรกษสงแวดลอม กจกรรมแหเทยนเขาพรรษา กจกรรมลอยกระทงโดยใชวสดธรรมชาต กจกรรมไหวครโดยใชวสดธรรมชาต กจกรรมทาบญตกบาตรหอพก กจกรรมตกบาตรขนปใหม ทาบญวนมาฆบชา กจกรรมวนสงกรานต ไดไปรวมนาดาหวผสงอาย วนวสาขบชารวมเวยนเทยน วนเขาพรรษาไปถวายตนเทยนกบครอบครวและเพอนๆ เปนตน 2. นานกเรยนรวมกจกรรมไทยแลนด โก กรน กบองคการบรหารสวนตาบลโพธ 3. จดกจกรรมใหนกเรยนรณรงค Big Cleaning Day หองเรยนและบรเวณโรงเรยน 4. ขาพเจาไดนานกเรยนเขาคายคณตศาสตร ณ อทยานแหงชาตภเรอ จงหวดเลย ไดนานกเรยนรวมกนทาความสะอาดอทยานแหงชาตภเรอเพอรกษาสงแวดลอม และนานกเรยนรวมกจกรรมพฒนาวดโนนกอง ตาบลโพธ อาเภอเมอง จงหวดศรสะเกษ 5. ไดมสวนรวมในการสนบสนนและสงเสรมการจดกจกรรมอนรกษวฒนธรรมไทย และสงแวดลอมตามนโยบายของรฐและของโรงเรยนมาโดยตลอด ไดพยายามใหความรและกระตนเตอนนกเรยน และผเกยวของใหเหนความสาคญในเรองนตลอดมา พรอมกนนยงไดเขารวมกจกรรม และนาพานกเรยนถอปฏบตทงทางตรงและทางออมอยเสมอ โดยกจกรรมทมสวนรวมในการอนรกษวฒนธรรมไทยไดแก การรวมตกบาตรทาบญในเทศกาลสาคญตางๆทางพระพทธศาสนา อนรกษและสบสานขนบธรรมเนยมประเพณวฒนธรรมไทย เชน ประเพณวนขนปใหม ประเพณวนสงกรานต ประเพณการแหเทยนวนเขาพรรษา ประเพณวนออกพรรษา ประเพณวนลอยกระทง และกจกรรมการไหวคร เปนตน สวนกจกรรมทมสวนรวมในการอนรกษสงแวดลอมไดแก กจกรรมการพฒนาภมทศนเพอบรรยากาศและสงแวดลอม กจกรรมการปลกตนไม ไมดอกไมประดบ กจกรรมการประกวดหองเรยน กจกรรมการแบงเขตพนทรบผดชอบใหกบนกเรยนและครทปรกษารวมกนดแลความสะอาดเรยบรอยของโรงเรยน เปนตน ผลการปฏบต นกเรยนสวนใหญไดรวมแสดงออกในการอนรกษวฒนธรรมและสงแวดลอมเปน อยางดยง ไดรบการยอมรบในสงคม ชมชน และโรงเรยนทไดเปนสวนหนงในการทากจกรรมเกยวกบการอนรกษวฒนธรรมไทยและสงแวดลอม หลกฐานอางอง ภาพกจกรรมตาง ๆ และรายงานผลการปฏบตงาน

- 16 - . การดารงชวตอยางเหมาะสม

. การดารงชวตตามแนวทางหลกปรชญาเศรษฐกจ พอเพยง

1. ขาพเจาไดดารงชวตตามแนวทางหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงโดยการดารงชวตประจาวนของขาพเจาไดคานงถงรายไดซงเปนเงนเดอนททางราชการจายใหในแตละเดอนเปนสาคญ ดงนน การใชจายแตละเดอนจะเนนความจาเปนทมความสอดคลองกบรายได โดยยดหลก “เศรษฐกจพอเพยง” เงนเดอนทไดรบในแตละเดอนนนขาพเจาจดสรรการใชจายดวยการทาบญช มพอใช ตามรอยพอ สวถเศรษฐกจพอเพยงในรายละเอยดของบญชนน จะแจกแจงถงรายรบรายจาย และเงนทจะตองเกบออมของแตละเดอน หากสงใดทไมจาเปน หรอจาเปนแตมราคาสงมากกจะระงบไวกอน ไวเมอมความพรอมทดจงจะนามาพจารณาดวยความรอบคอบ เชน การซอยานพาหนะสาหรบเดนทางมาทางาน เปนตน จงไมจาเปนตองกหนยมสนกบบคคลหรอสถาบนการเงนใดๆ ตลอดจนไดดาเนนชวตอยางสมถะเหมาะสมกบอตภาพ 2. ขาพเจาดารงชวตตามแนวทางหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง ขาพเจามสวนรวมใน การอนรกษวฒนธรรมประเพณทดงามของไทย เปนตวอยางทดแกเยาวชนทงในเรองการดาเนนชวต ตามรอยพอหลวง คอ อยอยางพอเพยง ไมฟมเฟอย ใชจายอยางประหยด รกครอบครว รกการทางาน และไดนอมนาหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงตามทางสายกลางมาปรบใชในชวตประจาวน ดงน 2.1 ความพอประมาณ ไดดารงตนอยบนความพอด พอเหมาะพอควรกบศกยภาพของตน และดาเนนชวตไมเบยดเบยนตนเองและผอน มความขยน หมนเพยร รกการทางาน ปฏบตหนาทอยางเหนคณคาในทรพยสนของทางราชการ ประหยดและอดออมตามควรแกฐานะใชชวตอยางเรยบงาย 2.2 ความมเหตผล ไดนาหลกความมเหตผล มาใชประกอบ ทกการตดสนใจทกการกระทา การวางแผนการปฏบตงานทกครงเปนไปอยางมเหตผล คานงถงเหตปจจยทเกยวของและผลทคาดวาจะเกดขนอยางรอบคอบกอนดาเนนการ 2.3 การมภมคมกนทดในตว มการวางแผนในการดารงตนในสงคม การเตรยมตวใหพรอมจะปองกนและเผชญผลกระทบทเกดการเปลยนแปลงดานตาง ๆ ทจะเกดขนจะเกดขนในอนาคต ทงใกลและไกลใชจายอยางประหยด ตรวจสอบและลดคาใชจายทไมจาเปนประจาวนลง คานงถงเหตผลความคมคาในการซอของใชสวนตว 2.4 เลอกวธการมาทางานแตละวนวาจะใชรถยนตเพราะเหตใด เชน มธระตองออกไปนอกสถานท มสงของตองใชททางานมากตองใสรถหากไมมเหตจาเปนกใชรถจกรยานเพอลดรายจายคานามนเชอเพลง และลดมลพษ ตลอดจนมความคลองตว 2.5 ปลกผกสวนครวทบานพกสวนตวเพอใชเปนอาหารเปนการลดคาใชจายลงไดตามหลกเศรษฐกจพอเพยง ผลการปฏบต มชวตความเปนอยทด นกเรยนใหความเคารพและนบถอ สามารถดาเนนชวตไดอยางเหมาะสมและดารงตนอยไดอยางมความสข หลกฐานอางอง ภาพกจกรรมตาง ๆ และรายงานผลการปฏบตงาน บญชเงนฝากธนาคาร

- 17 - . การละเวนอบายมขและสงเสพตด

ขาพเจาเปนผยดมนในจรรยาบรรณวชาชพครไดประพฤตปฏบตตนโดยการละเวน จากอบายมขทงปวง เชน ไมดมสรา นกเลงการพนน เทยวกลางคนในสถานททไมเหมาะสม ตลอดจนทงไมสบบหรและสงเสพตดทกชนด สามารถเปนแบบอยางทดแกนกเรยนและบคคลอนได ทาใหไมเสยคาใชจายในสงไมจาเปน มสขภาพแขงแรง สมบรณและมเวลาพฒนาวชาชพ 1. ขาพเจาปฏบตราชการโดยไมเคยยงเกยวกบอบายมขและสงเสพตดทกอยาง และอบรมสงสอนนกเรยนใหหลกเลยงสงเสพตด หรอปฏเสธทจะใกลชดกบคนทเสพยาเสพตด 2. ไดละเวนอบายมขและสงเสพตดใหโทษทกชนด โดยไมเคยสบบหร และพยายามหลกเลยงใหหางไกลจากผสบบหร ไมดมสราหรอยาเสพตดของมนเมา ไมเคยเลนการพนนทกชนด ไมชอบเทยวกลางคนนอกจากความจาเปนทจะตองไปรวมงานกบชมชน พยายามหลกเลยงการไปเทยวกลางคน แมผใกลชดจะไดชกชวนกตาม แตไดกลาวปฏเสธอยางสภาพ นอกจากนยงไดปลกฝงถงการละเวนอบายมขและสงเสพตดใหโทษทกชนดใหแกนกเรยนทกคนอยางสมาเสมอ ไดจดกจกรรมจดบอรดประกวด ในหองเรยนทปรกษา ในวนงดสบบหรโลก จนไดรบรางวลชนะเลศ ระดบโรงเรยน 3. ไดปฏบตตนตามหลกธรรมของพระพทธศาสนายดหลกหรโอตปปะ ในการดารงชวต ไมลมหลงอบายมขทกชนด 4. รวมกบคณะครและนกเรยนในการเดนรณรงคตอตานยาเสพตดในชมชน ปองกนและแกปญหายาเสพตด สงเสรมใหผเรยนปฏบตตนใหเหมาะสมกบคานยมอนดงาม และมการดแลอยางทวถงทนเหตการณ ผลการปฏบต ชวตปกตสข ไดรบการยอมรบจากบคคลรอบขาง สามารถเปนแบบอยางทดแกนกเรยนและบคคลอนได ทาใหไมเสยคาใชจายในสงไมจาเปน มสขภาพแขงแรง สมบรณ และมเวลาพฒนาวชาชพ หลกฐานอางอง คารบรองของผบงคบบญชา ภาพกจกรรมตาง ๆ และคาสงแตงตงคณะทางาน

- 18 - .3 การใชหรอใหขอมล ขาวสารของสวนบคคลและของทางราชการใหเปนไปดวยความ

ถกตอง

1. ขาพเจาไดปฏบตการสอนและใหบรการขอมลขาวสารแกนกเรยน ผปกครอง ชมชน และเพอนรวมงานทเปนไปดวยความถกตอง ดวยความยนดและเตมใจ กบทกคน ทกโอกาส โดยไมเลอกปฏบต เชน การใหคาปรกษาแนะแนวแกนกเรยน การพฒนาการเขยนโครงการ การเขยนแบบขออนมตโครงการและการเขยนแบบรายงานโครงการใหแกผรวมงานในโรงเรยน และไดมการเกบรวบรวบขอมลดานการใหบรการ เพอพฒนาปรบปรงการใหบรการไดตรงตามความตองการของผรบบรการมากทสด ใหขอมลทตรงกบความเปนจรงเพอความถกตอง และประโยชนของสวนรวมตลอดจนการรายงานผลการปฏบตราชการตอผบงคบบญชาอยางถกตองและตรงความเปนความจรงทกครง 2. ใหความรวมมออยางด ในการใหขอมลสวนตว ขอมลโรงเรยนในสวนทเรารบผดชอบ แกฝาย หนวยงานทเกยวของทตองการทราบขอมลคร นกเรยนและโรงเรยน เพอใชประโยชนตอไป ทงในรปแบบการกรอกขอมลเปนแผนเอกสาร แผน CD ขอมล และกรอกผานระบบอนเตอรเนต โดยใหขอมลทถกตอง ชดเจน และตรงตอเวลา รวมทงการไมละเมดสทธผอนในการเขาไปด หรอใชขอมลสวนตว ขอมลทางราชการของผอน โดยไมไดรบอนญาตจากเจาของขอมล 3. ขาพเจาไดใชและใหขอมล ขาวสารของสวนบคคลและทางราชการใหเปนไปดวย ความถกตอง ดงน 3.1 การใชหรอใหขอมล ขาวสารของสวนบคคล โดยเฉพาะอยางยงขอมลของนกเรยนในความรบผดชอบ ไดมการวเคราะหขอมลนกเรยน เพอใชเปนขอมลสาหรบพฒนานกเรยนในการใชไดนาไปใชสาหรบการพฒนานกเรยนเทานน และมการเกบรกษาความลบสาหรบนกเรยนอยางดไมเคยนาขอมลของนกเรยนไปใชในทางเสอมเสยเลย 3.2 การใชหรอใหขอมล ขาวสารของสวนบคคล ไมเคยละเมดสทธเสรภาพสวนบคคลของบคคลอน ไมเคยนาขอมลสวนบคคลอนไปเผยแพรเพอใหเกดความเสอมเสยชอเสยงของบคคลอน 3.3 การใชหรอใหขอมล ขาวสารของทางราชการ ไดใชและใหตามหลกราชการ โดยตลอดผานการเหนชอบของผมอานาจ คอคณะกรรมการสถานศกษาและผบรหารโรงเรยนทกครง ผลการปฏบต โรงเรยนมชอเสยงในดานด ผปกครองใหการยอมรบและสนบสนนกจกรรมเกยวกบการศกษาดวยความเตมใจเมอโรงเรยนรองขอ ทาใหโรงเรยนมความเจรญกาวหนา หลกฐานอางอง ประวตการรบราชการ สาเนา ก.พ. 7 รายงานผลการปฏบตงานและภาพกจกรรมตาง ๆ

- 19 - .4 การดารงตนเปนแบบอยางทด เหมาะสมกบสถานภาพและตาแหนงหนาท

1. ขาพเจาไดดารงตนเปนแบบอยางทด เหมาะสมกบสถานภาพและตาแหนง โดยขาพเจามความมงมนทมเทในการปฏบตหนาทการสอน หรองานทไดรบมอบหมายใหทาดวยความรบผดชอบ แมวาการสงงานนนจะเปนลายลกษณอกษรหรอไมเปนลายลกษณอกษร หรอจะมปรมาณงานจานวนมาก งานยาก หรอมอปสรรคมาก เรงดวน ขาพเจาไดปฏบตจนสาเรจตามเปาหมายเปนอยางด และมคณภาพอยางเครงครด โดยตงแตเรมรบราชการมาขาพเจาไมเคยไดรบการลงโทษหรอภาคทณฑใดๆทงสน เปนผทรกษาชอเสยงและเกยรตยศของความเปนคร ปฏบตตนดานการแตงกายทเปนแบบอยางตามระเบยบแบบแผนของทางราชการและสถานศกษา จนสามารถเปนแบบอยางทดไดใหแกศษยและเพอนรวมงาน รกษาความสามคคระหวางเพอนครและผรวมงาน โดยสามารถทจะทางานทกอยางรวมกบบคคลอนๆไดอยางมความสขใหการดแลชวยเหลอพอแมและผมพระคณดวยความกตญอยางสมาเสมอตลอดมา ขาพเจาไดดารงตนเปนแบบอยางทด เหมาะสมกบสถานภาพและตาแหนงหนาทดงน การแตงกายสภาพเรยบรอย ถกตองตามกาละเทศะ และระเบยบของโรงเรยน การใชวาจาทสภาพ และเหมาะสม มความประพฤตเรยบรอย มความรก และหวงดตอนกเรยนทกคน ปฏบตงานดวยความขยนมงมนใหเกดผลดกบนกเรยน ใหคาแนะนกเรยน เมอพบเหนสงทไมถกตองไมเหมาะสม และชกชวนใหนกเรยนใหนกเรยนทาด และสอดแทรกคณธรรมในกระบวนการสอน 2. ไดประพฤตปฏบตตนอยางสภาพเรยบรอยในเรองการกน อย ด ฟง การแตงกาย การสอสารทงการพดและการเขยน การปฏบตตน อยางเหมาะสมตามกาลเทศะ 3. การปฏบตหนาท ไดปฏบตหนาทใหเหมาะสมกบวชาชพคร ในทกท ทกเวลาและ ทกโอกาส โดยยดหลกตวอยางทดมคากวาคาสอน 4. ไดปฏบตหนาทตามภาระหนาทของครอยางเตมความร ความสามารถ เตมเวลา เตมใจ 5. ขาพเจาไดประพฤตตนอยางเหมาะสมกบสถานภาพของความเปนคร และดารงตน เปนแบบอยางทดเหมาะสม ไมวาจะเปนในเรองวนยในตนเอง ระมดระวงในการกระทา รจกควบคมตนเองตรงตอเวลา มการวางแผนในการใชจายทรพยากรอยางประหยด มความซอสตยตอตนเองและผอน ปฏบตตนตามกฎ ระเบยบขอบงคบของโรงเรยน ชมชน สงคม และขนบธรรมเนยมประเพณอนดงาม และปฏบตหนาทเกยวกบการจดกจกรรมการเรยนการสอนดวยความมงมน มการวางแผนการจดการเรยนรตามขนตอน มการศกษาหลกสตร วเคราะหหลกสตร กาหนดหนวยการเรยนร เตรยมการจดกจกรรม สอนวตกรรม และม การวดผลประเมนผล เนนการปฏบตจรงเพอใหผเรยนคดเปน ทาเปน แกปญหา ไดบรณาการความรระหวางกลมสาระการเรยนรและกจกรรมพฒนาผเรยน สงผลใหนกเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนสงขน สงผลใหนกเรยนไดจบหลกสตร 6. ขาพเจาปฏบตตนตามกฎระเบยบของสถานศกษา และปฏบตหนาทในการสอนตรงและเตมเวลา

- 20 - 7. ขาพเจาปฏบตตนเพอการเปนตนแบบทดของศษยของบคลากรในโรงเรยน โดยยดหลกระเบยบแบบแผนของสถานศกษา เชน การแตงกาย ตามวนเวลา ทสถานศกษากาหนด เปนตน 8. ทาหนาทศกษาคนควาความร เพอการจดการเรยนการสอนอยางเตมศกยภาพ เชน การศกษาหาความรจากแหลงความรตาง ๆ การวเคราะหผเรยน จดทาแผนการจดการเรยนร วดและประเมนผล อยางหลากหลาย และไดเขารบการอบรมตามหลกสตรททางโรงเรยนและหนวยงาน ทเกยวของจด เพอนาไปใชปรบปรงและพฒนางานของตนเอง และผเรยน 9. ดารงตนเปนแบบอยางทด เหมาะสมกบสถานภาพและตาแหนงหนาทไดรบการยกยอง ชมเชย และมสวนรวมในการพฒนานกเรยน ดงน 9.1 ปฏบตตนในตาแหนงครผอบรมสงสอนนกเรยนจนไดการรางวลครดเดน ครดในดวงใจ เปนทยกยอง ชมเชยของเพอนรวมงานและนกเรยน 9.2 แนะนาและสงเสรมใหเพอนรวมงานใหไดมวทยฐานะทสงขน 9.3 เปนแบบอยางทดแกนกเรยนในการปฏบตงานในฐานะการเปนคร 9.4 แมจะเปนทรพยสนเพยงเลกนอยของทางราชการกไมเคยนาไปใชสวนตว ผลการปฏบต ไดรบการยกยอง ชมเชยจากผบงคบบญชาและผปกครองอยเนอง ๆ ศษยใหการยอมรบ เคารพ นบถอในการปฏบตตนของคร ทาใหการอบรมสงสอนศษยเกดประสทธภาพ หลกฐานอางอง ภาพกจกรรม รายงานผลการปฏบตงาน เกยรตบตรและแผนการจดการเรยนร คารบรองจากผบงคบบญชา

- 21 - .5 การประหยด มธยสถ อดออม

1. ขาพเจาไดมการใชจายอยางประหยดไดดารงชวตตามแนวทางหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงมาโดยตลอด โดยมการวางแผนการใชจายเงนเทาทจาเปนแกการดารงชวต การออมเงนเกบอยางเปนระบบเพออนาคต จดการรายไดอยางเหมาะสมเพยงพอกบการใชจาย มการจดทาบญชรายรบ รายจาย และเงนออมของแตละเดอน เปนผทดาเนนชวตอยางสมถะเหมาะสมกบอตภาพของตน ไมเคยกเงนจากบคคลหรอจากสถาบนทางการเงนใด ๆ ทงสน 2. ขาพเจาดารงชวต ไมฟมเฟอย ใชสงทจาเปนตอการดาเนนชวต มผลใหขาพเจาไมมหนสน และมความสขในการทางาน ไมมปญหาทสงผลกระทบตอการเรยนรของผเรยนขาพเจาไดดาเนนชวตอยางพอเพยง ใชจายอยางประหยด ในสงทจาเปนตอการดาเนนชวตรจกใช รจกออม ยอมรบในความพอด พอใจในสงทมอย ทเปนอย ไมสรางปญหาเกนตนจนสงผลกระทบตอหนาทของการทางานและการเรยนรของผเรยน 3. ไดปฏบตตนเปนผทมความประหยด มธยสถ อดออม ในการดารงตน เปนสมาชกกองทน กบข. ซงเปนการออมเพอเตรยมการกอนเกษยณอายราชการ 4. ใหความรวมมอในการชวยประหยดนา ไฟฟา วสดและอปกรณอนๆ ใหโรงเรยน เชน การใชกระดาษทงสองหนา ปดนา ปดไฟ ทกครงหลงการใชงาน และอบรมสงสอน ปลกฝงจตสานก ในการประหยดทรพยากรใหแกนกเรยนเพอทจะไดนาไปใชในการดารงชวตประจาวน 5. ขาพเจาไมมภาระหนสนทไมสามารถชดใชได และไมเคยกยมเงนนอกระบบ 6. ขาพเจามเงนออมไวใชในยามทมเหตการณฉกเฉนและใชจายในยามจาเปน 7. ขาพเจาไดวางแผนการใชจายเงนรายไดของครอบครวใหเพยงพอ ไมใชจายเกน เงนเดอนในแตละเดอนไมฟมเฟอย ไมสบบหรดมสรา ไมเลนการพนน ไมเทยวกลางคน ไมทงขวางสงของ และใชสงของอยางรคา นาสงของเหลอใชมาประยกตใชในรปแบบอน ผลการปฏบต เปนตวอยางทดใหกบนกเรยนและเพอนครในการดารงชวตและให ความรวมมอในการปฏบตตนตามนโยบายของโรงเรยนเรองการประหยดและออมเปนการปลกฝงนสย รกการออมและการประหยดพลงงานเพอชวยใหบานหรอโรงเรยนประหยดคาใชจายและเปนพนฐาน ในการดารงชวตประจาวนของนกเรยน หลกฐานอางอง สมดบญชเงนฝากออมทรพยธนาคาร

- 22 - . ความรกและศรทธาในวชาชพ

4.1 การเปนสมาชกทดสนบสนนหรอรวมกจกรรมของวชาชพและทางวชาการอยาง

สรางสรรค

1. ผขอไดสมครเปนสมาชกชมรมเครอขาย สมาคมคณตศาสตรแหงประเทศไทย พรอมทงไดสนบสนนคาใชจายของชมรมทกป และเขารวมกจกรรมตาง ๆ ของชมรม ทไดจดใหดขนโดยเฉพาะกจกรรมพฒนาวชาการหรอพฒนาวชาชพคร เพอนาความรมาปรบประยกตใชในการพฒนาการเรยนการสอนใหมประสทธภาพมากขน เชน กจกรรมการประชมเชงปฏบตการเพอปรบวธเรยน – เปลยนวธสอนใหมคณภาพ เปนตน 2. ขาพเจามความศรทธาในวชาชพคร และยกยองอาชพคร มความเชอมน ชนชม ภมใจในความเปนคร และองคกรวชาชพครวามความสาคญและจาเปนตอสงคม เปนสมาชกองคกรวชาชพครและสนบสนนการเขารวมหรอเปนผนาในกจกรรมการพฒนาวชาชพครโดยเปนสมาชกครสภาสามญประเภทตลอดชพ สมาชกกองทนบาเหนจบานาญขาราชการ สมาชกสมาคมคณตศาสตรแหงประเทศไทยในพระบรมราชปถมภประเภทตลอดชพ และไดเขารวมกจกรรมตามทสมาคมจด เชน การเขารวมอบรมพฒนาวชาชพ และการเขารวมกจกรรมงานวนคร เปนตน ตลอดจนเปนผทปกปองเกยรตของคร และองคกรวชาชพ 3. การเปนสมาชกทด สนบสนนหรอรวมกจกรรมทางวชาการอยางสรางสรรค ขาพเจาไดพฒนาตนเองเพอใหเปนผมความร ความสามารถ ทจะใชในการปฏบตหนาทอยตลอดเวลา ไดนาความรมาใชในการปฏบตหนาท และการดาเนนชวตของตนโดยเฉพาะอยางยงการนาความรจากประสบการณของตนมาใชในการปฏบตงาน จนทาใหงานทไดรบมอบหมายเกด ประสทธภาพสงสด เกดผลดตอนกเรยนทอยในความรบผดชอบตอหนวยงานตนสงกด ในชวง 2 ปทผานมาไดพฒนาตนเอง 4. ขาพเจามความศรทธา เชอมน ชนชมและภมใจในความเปนครและองคกรวชาชพคร ชนชมในเกยรตยศ ศกดศร และรางวลทไดรบ และจะรกษาไวอยางเสมอตนเสมอปลาย ยกยองชมเชย เพอนครทประสบผลสาเรจ หรอเชดชเกยรตผมผลงานในวชาชพ 5. ขาพเจารกษาชอเสยงขององคกรและปกปองศกดศรแหงวชาชพคร โดยการปฏบตหนาทดวยความรบผดชอบ ซอสตยสจรต ตอหนาท ปฏบตตามแบบแผนจรรยาบรรณของวชาชพคร จะไมแสวงหาผลประโยชนอนมชอบทเกดจากการประกอบวชาชพและไมประกอบกจการงานอน ทไมเหมาะสมกบการเปนผประกอบวชาชพทางการศกษา จะยดถงประโยชนของทางราชการและผรบบรการเปนสาคญ ผลการปฏบต สามารถนาความรจากการพฒนาวชาชพมาปรบปรงแผนการสอนใหมคณภาพมากขน ดารงชวตอยในองคกรไดอยางมความสข การทางานคลองตวและมประสทธภาพ

หลกฐานอางอง เกยรตบตร ภาพกจกรรมตาง ๆ และคาสงโรงเรยนเฉลมพระเกยรตสมเดจพระศรนครนทร ศรสะเกษ แผนการจดการเรยนร

- 23 - 4.2 การศกษา คนควา รเรม สรางสรรคความรใหม ๆ มาใชพฒนางานในวชาชพ

1. ขาพเจาไดเขารบการอบรมตามททางโรงเรยน หนวยงาน ตนสงกด และหนวยงานอนจดอบรม เพอนาความรทไดรบจากการอบรมมาพฒนาตนเองและพฒนางานในวชาชพและ สงผลใหนกเรยนมการพฒนาและมผลสมฤทธทางการเรยนทสงขน 2. ขาพเจาไดพฒนาตนเองดานวชาชพ โดยการศกษา คนควา รเรม สรางสรรค ความรใหมๆ ดวยการหาความรจากเอกสาร ตารา หนงสอ สบคนขอมลจากอนเตอรเนต และเขารบการอบรมอยเสมอ เชน เขารบการอบรมสาหรบครผสอนวชาคณตศาสตร ของสมาคมคณตศาสตรแหงประเทศไทย ในพระบรมราชปถมภเปนประจาทกป เขารบการอบรมจากสถาบนสงเสรมการสอนคณตศาสตรและวทยาศาสตรแหงประเทศไทย เปนตน ไดศกษาตอในระดบปรญญาโทสาขาวชาคณตศาสตรจนสาเรจ ในปการศกษา 2549 เปนตน เพอนาความรทไดรบมาพฒนาวชาชพของตนเองและพฒนาผเรยนใหมคณภาพสงขน 3. ไดมการนานวตกรรมใหม ๆ มาใชเพอเพมประสทธภาพของงานดานการเรยน การสอน มการสรางและผลตสอดวยโปรแกรม GSP จดทาเอกสารประกอบการเรยน เพอเพมประสทธภาพ การเรยนรของผเรยนใหกาวทนตอการเปลยนแปลงของสถานการณทเปลยนไปตลอดเวลา 4. ขาพเจาปฏบตหนาทสอนไดปฏบตตนตามจรรยาบรรณคร พ.ศ. 2539 อยางเครงครด หมนหาความรและวทยาการใหม ๆ เพอพฒนาการเรยนรของนกเรยน นาความรทไดจากการปฏบตเผยแพรแกเพอนคร มการแลกเปลยนเรยนรกบบคคลอนอยเสมอ แลวนามาใชในการพฒนาผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยน 5. ขาพเจาไดเขารวมการประชมปฏบตการทางคณตศาสตร ครงท 4 ณ ภาควชาคณตศาสตรมหาวทยาลย The Nation University of Singapore ณ ประเทศสงคโปร 6. ศกษาหาความรดวยตนเองเกยวกบสอ นวตกรรม และเทคโนโลย และนาความร มาผลตสอ นวตกรรม เพอใหพฒนาการเรยนการสอน ไดแก รายงานการพฒนาชดการเรยนร รายวชาคณตศาสตรเพมเตม ค30206 ชนมธยมศกษาปท 6 กลมสาระการเรยนรคณตศาสตรและเผยแพรเพอเปนประโยชนแกโรงเรยนทวไป ผลการปฏบต การจดกจกรรมการเรยนร สนก เราใจ นาสนใจ และผเรยนมผลสมฤทธทางการเรยนไดมาตรฐานตามตวชวดทหลกสตรกาหนด เปนทยอมรบในความสามารถ สรางชอเสยงใหแกโรงเรยน เปนสวนหนงในการพฒนาผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยน หลกฐานอางอง แผนการจดการเรยนร สอ นวตกรรมทผลตขน ภาพกจกรรมการเรยน การสอน รายงานผลการปฏบตงาน และเกยรตบตร/วฒบตร

- 24 - 4.3 การมบทบาทเปนผนาทางวชาการในวงการวชาชพ

จากการปฏบตตนตามจรรยาบรรณวชาชพคร และการพฒนาตนเองอยางตอเนอง ขาพเจาไดรบการยอมรบในงานวชาการและวชาชพโดยไดรบการแตงตง คดเลอกและเลอกตง ใหปฏบตหนาทเกยวกบตาแหนงหนาทในฐานะเปนผนาทางวชาการในวงการวชาชพดงน 1. ขาพเจาปฏบตราชการโดยดารงตาแหนงหวหนากลมสาระการเรยนรคณตศาสตรของโรงเรยน ใหความชวยเหลอและเปนทปรกษาใหกบครในสงกดกลมสาระการเรยนคณตศาสตร อยางตอเนองสงเสรมใหบคลากรไดมโอกาสในไปราชการเพอพฒนาตนเอง 2. ขาพเจาไดรบมอบหมายเปนพธกรในงานสมมนาทางวชาการ 12 โรงเรยนเฉลมพระเกยรต ฯ โดยทศรสะเกษจดเปนเจาภาพ 3. ขาพเจาไดเปนตวแทนกลมสาระการเรยนรคณตศาสตร โรงเรยนเฉลมพระเกยรต ฯ ศรสะเกษ นาเสนอผลงานทางวชาการ เกยวกบการดาเนนการจดกจกรรมคายคณตศาสตร ระดบมธยมศกษาปท 2 ใหกบคณะเพอนครโรงเรยนเฉลมพระเกยรต ฯ ทง 12 โรงเรยน และใหคาแนะนาในการดาเนนกจกรรมคาย ใหกบคณะเพอนคร 4. ขาพเจาไดนาเสนอผลงานทางวชาการ เกยวกบ การดาเนนงานในโครงการ MATH PROGRAM ใหกบคณะเพอนครกลมโรงเรยนเฉลมพระเกยรต ฯ 12 โรงเรยน ณ โรงเรยนเฉลมพระเกยรต ฯ ภเกต จดเปนเจาภาพ โดยคณะครไดใหความสนใจในโครงการนเปนอยางมาก 5. ขาพเจาไดรบเชญเปนวทยากรในการตว O – NET ใหนกเรยนชนมธยมศกษาปท 6 โรงเรยนขขนธ 6. ไดรบการแตงตงใหเปนวทยากรใหความรเรอง การอบรมเชงปฏบตการการจดทาแผนพฒนาและแผนปฏบตการสถานศกษา ระยะ 5 ป 7. เปนผฝกซอมและนานกเรยน เขารวมแขงขนกจกรรมทกษะทางวชาการ ป 2550 - 2554 ระดบกลมเครอขายสถานศกษา และระดบเขตพนทการศกษา และระดบภาคตะวนออกเฉยงเหนอจนไดรบรางวลเหรยญทอง ซงจากการทไดรบการแตงตง คดเลอก และเลอกตงใหปฏบตหนาททกรายการ สามารถปฏบตหนาทบรรลตามภาระหนาททกาหนดไดในระดบด มผลงานเชงประจกษและไดรบการยอมรบ และไดรบมอบหมายใหปฏบตและรวมปฏบตมาอยางตอเนอง ผลการปฏบต กจกรรมทางวชาการของโรงเรยนประสบความสาเรจและบรรลเปาหมายตามแผนงาน เปนทยอมรบในความสามารถ สรางชอเสยงใหแกโรงเรยน เปนสวนหนงในการพฒนาผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยน

หลกฐานอางอง คาสง รายงานการจดกจกรรม ภาพกจกรรมตาง ๆ รายงานผลการปฏบตงานและเกยรตบตร/วฒบตร

- 25 - 4.4 การรกษาชอเสยงปกปองศกดศรแหงวชาชพและการยกยองเชดชเกยรต

1. ขาพเจาปฏบตราชการโดยรกในเกยรตของความเปนคร ปกปองชอเสยงของตนเองและองคกรโดยไมนาความลบของทางราชการไปเผยแพรเพอกอใหเกดความเสยหาย ยกยองและใหเกยรตผบงคบบญชา และเปนผนาในการปฏบตการหลายเรอง เชน ความขยน ความรบผดชอบ เปนตน 2. ผขอไดมงมนเพยรพยายามปฏบตหนาทครใหมคณคาอยางเตมความสามารถเพอรกษาชอเสยงและปกปองศกดศรแหงวชาชพครใหไดรบการยอมรบศรทธาจากสงคมทวไป พรอมนไดเขารวมกจการยกยองเชดชเกยรตแกวชาชพครอยเสมอ ตลอดทงสงผลงานเขาประกวดเพอรวมคดเลอกครดเดน ครแกนนา เพอเปนแบบอยางแกครทานอนในการยกยอง เชดชเกยรตแกวชาชพคร 3. ขาพเจาปฏบตราชการโดยรกษา ชอเสยง ปกปองศกดศรแหงวชาชพ จนไดรบรางวล ครเกยรตยศดเดนยอดเยยมของกลมสาระการเรยนรคณตศาสตร จากสานกงานเขตพนทการศกษาศรสะเกษเขต 1 4. ขาพเจาไดรกษาชอเสยงปกปองศกดศรแหงวชาชพ ยกยองเชดชเกยรตวชาชพคร ดวยการเปนครผสอนทมความตงใจอบรม สงสอน ฝกฝน สรางความร ทกษะ และนสยทถกตองดงามใหเกดแกศษย อยางเตมความสามารถดวยความบรสทธใจ ประพฤตและปฏบตตนใหเปนแบบอยางทดแกศษยทงทางกาย วาจาและจตใจ ไมปฏบตตนเปนปฏปกษตอความเจรญทางกาย สตปญญา จตใจ อารมณ และสงคมของศษย 5. มการพฒนาตนเองทงในดานวชาชพ ดานบคลกภาพ และวสยทศนใหทนตอการพฒนาทางวทยาการ เศรษฐกจ สงคม และการเมองการปกครองอยเสมอ มความรกและศรทธาในวชาชพครและเปนสมาชกทดขององคกรวชาชพ ใหความชวยเหลอเกอกลครและชมชนในทางสรางสรรค อยางตอเนองจนเกดผลดและเปนทยอมรบเสมอมา ผลการปฏบต ไดรบเกยตบตรครสอนด กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร ไดรบการยอมรบจากศษย เพอรวมงาน ผปกครอง ทาใหอยในสงคมไดอยางปกตสข

หลกฐานอางอง ภาพรองรอยตาง ๆ รายงานผลการปฏบตงาน และเกยรตบตร/วฒบตร

- 26 - 4.5 การเสรมสรางปลกจตสานกทดแกผเรยน ชมชน สงคม สงทเหนอกวาความรบผดชอบ คอ จตสานก ขาพเจาไดยดถอตลอดมาไดประพฤตปฏบตตนในการเปนแบบอยางในความดงาม เชน การใหกาลงใจแกเพอรวมงาน การทางานดวยความเสยสละ การมเมตตา การใหอภย การทาความดเพอสวนรวม ฯลฯ พรอมปลกฝงใหผเรยนไดรจกจดบนทกความด ยกยองคนอนในการทาความด ชวยเหลอครอบครวดวยความรบผดชอบ 1. ขาพเจาไดปฏบตหนาทครทปรกษาโดยดาเนนการ ดงน เขากจกรรมโฮมรม โดยมสาระทสาคญโดยสรป คอ การพบปะ พดคยกบนกเรยน สอดแทรกคณธรรมจรยธรรมใหกบนกเรยนเสมอ การจดปายนเทศในชนเรยน การทาความสะอาดหองเรยน การจดกจกรรมตามวนสาคญในแตละเดอน ไดใหคาปรกษาเกยวกบการเรยนการสอน การปลกจตสานกทด ตอชมชน และสงคม ใหกบนกเรยน ทปรกษา 2. ไดเสรมสราง ปลกจตสานกทด แกผเรยน ชมชน และสงคม ดวยการจดกจกรรมสรางความตระหนกและการปฏบตตนในระหวางอยในโรงเรยนและนอกเวลาเรยน ใหนกเรยนตรงตอเวลา รวมกนรกษาระเบยบวนย มความรบผดชอบตอกจกรรมทไดรบมอบหมาย รจกทางานชวยเหลอเกอกลกน พงพาอาศยกน ใหรจกการใชวสดอปกรณดวยความประหยดและคมคา มงทาประโยชนใหแกโรงเรยนและสวนรวม มจตสานกทด 3. เกรงกลวตอการกระทาความชว และไดสงเสรมใหนกเรยน นาความรทไดรบออกไปเผยแพรยงชมชนและสงคม สงผลใหนกเรยน ชมชน และสงคมเกดความตระหนกและประพฤตปฏบตตนอยในระเบยบ วนย และรวมกจกรรมแบบชวยเหลอและพงพาอาศยซงกนและกน เหนความสาคญของการประหยดและเกดประโยชนแกสวนรวมอยในระดบทด 4. จดกจกรรมปลกฝงคณธรรม จรยธรรมและคณลกษณะอนพงประสงค สอดแทรกคณธรรมจรยธรรมในการกจกรรมการเรยนการสอนใหเกดผลดกบนกเรยน และใหนกเรยนนาไปเผยแพรในชมชน 5. รวมจดโครงการพฒนาคณธรรมจรยธรรมนกเรยนโรงเรยนเฉลมพระเกยรตสมเดจ พระศรนครนทร ศรสะเกษ ซงดาเนนการอยางตอเนองทกปการศกษา เชน แบงเขตพนทรบผดชอบ กจกรรมเขาคายคณธรรม กจกรรมวนแม วนพอ วนเกยรตยศ เพอปลกฝงจตสานกทดใหกบนกเรยนไดรจกบญคณ ของบดามารดา และผมพระคณ และการนานกเรยนไปทาบญทวดในวนสาคญทางพระพทธศาสนา

ผลการปฏบต ไดรบคาชนชมจากผปกครองอยเนอง ๆ นกเรยนเปนผมจตสานกตอตนเอง ชมชน และสงคม หลกฐานอางอง แผนการจดการเรยนร รายงานการจดกจกรรม ภาพกจกรรมตาง ๆ เกยรตบตรรายงานผลการปฏบตงาน คาสงมอบหมายงาน แบบบนทกความด

- 27 - 5. ความรบผดชอบในวชาชพ

5.1 การเอาใจใส ถายทอดความร หรอสงเสรมการแสวงหาความรโดยไมบดเบอน ปดบงหวง

สงตอบแทน

1. ขาพเจาปฏบตราชการดวยความรกในวชาชพของความเปนครตงแตเดก เพราะเปนอาชพททาใหผอนมความรมความสขในชวตได เมอเตบโตเปนผใหญขาพเจาจงศรทธาตอการสรางคนใหเปนคนด มความรสกทาทายกบการทางาน ขาพเจาไดใหการอบรมสงสอนใหนกเรยนเปลยนแปลงพฤตกรรมเปนคนด พยายามคดคน หาวธการในการอบรมสงสอน วธการจดการเรยนร เพอพฒนาผเรยนอยางเตมความสามารถ เอาใจใสนกเรยนทมผลการเรยนทางคณตศาสตรตา โดยมการสอนซอมเสรม ถายทอดความร จนนกเรยนไดมผลสมฤทธทางการเรยนดขน 2. ขาพเจาไดแสวงหาความร ศกษาเนอหาเพมเตม ในรายวชาคณตศาสตรระดบชนมธยมศกษาปท 6 โดยศกษาจากขอสอบ O – NET , A – NET , PAT 1 ขอสอบการแขงขนตาง ๆ แลวนามาถายทอดใหกบนกเรยนเพอนาไปใชประโยชนในการทาขอสอบเขามหาวทยาลย 3. ขาพเจาไดเอาใจใส ถายทอด ความร สงเสรมการแสวงหาความรใหแกนกเรยนอยางไมบดเบอน ปดบง โดยไมรบหรอแสวงหาอามสสนจางหรอผลประโยชนและสงตอบแทน อนมควรจากนกเรยน ไมใชนกเรยนเปนเครองมอหาผลประโยชนใหกบตนโดยมชอบดวยกฎหมาย ขนบธรรมเนยมประเพณ หรอความรสกทางสงคม จนเกดผลดตอผลการปฏบตงานการสอน เปนทยอมรบของนกเรยน ผปกครอง และชมชน โดยมผลงานทดปรากฏอยางตอเนองเสมอมา 4. ขาพเจาไดศกษา คนควาและมการวางแผนการจดการเรยนรใน การสอนโดยการใชสอ นวตกรรม และตงใจสงสอนศษยดวยความอตสาหะ รจกวางแผนพฒนาตนเอง พฒนางาน และสะสมงานอยางสมาเสมอ โดยการศกษาเอกสาร ตารา นวตกรรม เขารวมการประชม อบรม สมมนาดานวชาชพไมวาจะเปนหนวยงานตนสงกด หรอหนวยงานอนจด 5. อบรม สงสอน ฝกฝนและจดกจกรรมการเรยนการสอน เพอพฒนาศษยอยางมงมน และตงใจดวยความปรารถนาทจะใหศษยแตละคน ไดรบการพฒนาอยางเตมศกยภาพ ตามความสามารถ ความถนด ความสนใจของแตละบคคลดวยความบรสทธใจ โดยการทาการสอนดวยความเตมใจ เตมเวลา เตมความสามารถไมเบยดบงเวลาของศษย และผรบบรการไป แสวงหาประโยชนสวนตน เอาใจใส อบรม สงสอนศษยโดยไมเลอกทรกมกทชง จนศษยเกดทกษะในการปฏบตงานทเกดจากการเรยนร การปฏบตจรง จนไดชนงาน อทศเวลาเพอพฒนา ศษยตามความจาเปนและเหมาะสม ไมละทงชนเรยน หรอขาดการสอน เลอกใชวธการทหลากหลายในการจดกจกรรมการเรยนรใหกบศษย ผลการปฏบต ผเรยนไดเรยนร อยางกวางขวาง ผานกจกรรมทสนก เราใจ นาสนใจ ทาใหมผลสมฤทธทางการเรยนของผเรยนไดมาตรฐานตามตวบงชทหลกสตรกาหนด นกเรยนมความรความสามารถ ประสบความสาเรจตามศกยภาพของตน

- 28 - หลกฐานอางอง แผนการจดการเรยนร สอ นวตกรรม ภาพกจกรรมตาง ๆ ผลงานนกเรยน และรายงานผล การปฏบตงานคร และเกยรตบตร 5.2 การเอาใจใสชวยเหลอผ เรยนและผ รบบรการเตมความสามารถตามหลกวชาชพอยาง

สมาเสมอ เทาเทยมกน

ดวยจตสานกของความเปนครทวา “ ศษยทกคน คอลกมความรก ความผกพนเทาเทยมกน ” ขาพเจาไดอทศตนทมเทเอาใจใส อบรมสงสอน และชวยเหลอผเรยนเตมความสามารถอยางเทาเทยมกน ใหผเรยนไดรบการพฒนา ทงดานรางกาย อารมณ สงคม จตใจ และสตปญญาเตมศกยภาพของแตละคน แมแตการเจบปวย ขาดแคลนสงของ/เครองใชจาเปนและการประเมนปญหา การเรยนรจะตดตามชวยเหลอโดยใกลชดทกคน เชน การเจบปวย การขาดแคลนอาหาร กลางวน การอานหนงสอไมออก เปนตน 1. ขาพเจาปฏบตราชการดวยความเอาใจกบนกเรยนทกคนโดยไมคานงวาจะเปนเดกเกง หรอเดกออน พฒนานกเรยนตามศกยภาพ นกเรยนไดรบการพฒนา มคณภาพตามมาตรฐานการเรยนรของหลกสตรการศกษาขนพนฐาน นกเรยนไดรบการพฒนาทกดานดานสตปญญา อารมณ สงคม เปนผลใหผเรยนมความรบผดชอบตอสงคมและสามารถเปนพลเมองดในอนาคต เชน ถานกเรยนเรยนเกงจะตวเพอนาแขงขนตอบปญหาในระดบตาง สวนนกเรยนทเรยนออนจงสอนซอมเสรมในคาบวาง 2. ขาพเจามความตงใจในการจดการเรยนการสอนและพฒนาผเรยนใหมคณภาพไดมาตรฐานตามหลกสตรทกาหนด ปฏบตหนาทดวยจตวญญาณอยางครมออาชพ มความเปนธรรมโดยไมเลอกปฏบต และระลกอยเสมอวาลกศษยคอลกของเรา ในการปฏบตงานการสอนของขาพเจาทกครงจะมการวางแผน กาหนดเปาหมาย วธดาเนนการ มเครองมอ/สอ/นวตกรรม และการวดผลประเมนผล เพอใหงานการสอนมคณภาพ โดยคานงถงประโยชนของผเรยน และชอเสยงของโรงเรยนเปนสาคญ 3. ขาพเจาไดสงเสรมนกเรยนทมผลการเรยนวชาคณตศาสตรทอยในเกณฑดอยแลวใหดยงขน ในโครงการ MATH PROGRAM ดวยการจดกจกรรมตางๆ เชน กจกรรมการสอนเสรม กจกรรมคายวชาการทางคณตศาสตร เปนตน 4. เปนผทรกและเอาใจใสตอศษยอยางสมาเสมอหมนดแลอบรมทงนกเรยนทประจาชนนกเรยนทสอนรวมทงนกเรยนทไมไดประจาชนและถามโอกาสจะสอบถามพดคยกบนกเรยนจะชวยแนะนาแนะแนวทางการแกปญหาสาหรบนกเรยนทมปญหาเรองตางๆ สอดสองดแลความประพฤตประสานงานกบผปกครอง รวมถงการแนะแนวการศกษาและอาชพตาง ๆ เปนประจาสมาเสมอ 5. ไดจดกจกรรมและรวมจดกจกรรมระบบดแลชวยเหลอนกเรยน โดยปฏบตหนาทเปนผรบผดชอบและรวมรบผดชอบโครงการและกจกรรมระบบดแลชวยเหลอนกเรยนของโรงเรยน รายงานผปกครอง ใหทราบ และแนวทางแกไข สงเสรม และพฒนาผเรยนรวมกนอยางเปนระบบและตอเนองอยางสมาเสมอ 6. ไดจดกจกรรมเยยมบาน เพอใหความชวยเหลอนกเรยนตรงตามสภาพและศกยภาพของนกเรยน

- 29 - ผลการปฏบต นกเรยนมความร อยอยางมความสข พฒนาตนเองตามศกยภาพ หลกฐานอางอง รายงานการจดกจกรรม ภาพกจกรรม รายงานผลการปฏบตงาน เกยรตบตร ไดรบการยกยอง ชนชม จากผบงคบบญชาและผปกครองเสมอ 5.3 การศกษา คนควา รเรม สรางสรรคความรใหม นวตกรรมในการพฒนางานในหนาท

ผขอไดศกษา คนควา รเรมสรางสรรค สอ นวตกรรม และกจกรรมใหม ๆ เพอนาไปใชพฒนาการเรยนการสอนอยเสมอ เชน ชดการเรยนการสอน การวจยในชนเรยน แบบฝกพฒนาผเรยน ฯลฯ ทาใหการจดการเรยนรมความสนก ทาทาย บรรลสาเรจตามจดประสงคการเรยนรและเปนแบบอยางทดได ใน 2 ปทผานมาไดมการดาเนนการพฒนาผลงานสาคญ คอ 1. ข าพเจ าไดสร างแ ละใช ชดกา ร เร ย นร รา ยวชา คณตศ าสตร เ พม เ ตม ค 30206 ชนมธยมศกษาปท 6 ในปการศกษา 2553-2554 ผลปรากฏวา ชดการเรยนรมประสทธภาพสงกวาเกณฑ 80/80 และสามารถพฒนาผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยนไดอยางมประสทธภาพ 2. ขาพเจาไดจดทาและรายงานการพฒนาชดการเรยนร รายวชาคณตศาสตรเพมเตม ค30206 ชนมธยมศกษาปท 6 3. ไดศกษาและเขารบการอบรมการใชโปรแกรม GSP จากสถาบนสงเสรมการสอนคณตศาสตรและวทยาศาสตรแหงประเทศไทย แลวนามาฝกใชและฝกปฏบตใหเกดความชานาญ จนสามารถนาโปรมแกรมดงกลาวมาใชสรางนวตกรรม ทใชประกอบการเรยนการสอนวชาคณตศาสตร ระดบชนมธยมศกษาปท 6 เชน เรอง ลาดบและอนกรม เปนตน โดยทาใหนกเรยนสามารถเกดความรความเขาใจทชดเจนมากขน เมอเปรยบเทยบกบการเรยนการสอนดวยวธปกตและสามารถเปนตวอยางใหกบครผสอนคณตศาสตรทมความสนใจได 4. ขาพเจาปฏบตราชการดวยการคนหาวธการสอนทเหมาะสมกบนกเรยนใหผเรยนเกดการเรยนรทดขน โดยการทาวจยในชนเรยนเพอพฒนาแผนการจดการเรยนร นอกจากนนยงพฒนาตนเองโดยเขารบการอบรมเกยวกบการยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนวชาคณตศาสตรอยางตอเนอง 5. ขาพเจาไดศกษา คนควา รเรม สรางสรรคหาความรใหม ๆ โดยหาขอมลจากทาง INTERNET เวบซไซนเกยวกบคณตศาสตร และดานตาง ๆ แลวนาปรบปรงพฒนา เปนตวอยางในการจดทานวตกรรมเพอนามาใชในการพฒนางานในหนาท ผลการปฏบต การทางานเกดประสทธภาพ หลกฐานอางอง แผนการจดการเรยนร สอนวตกรรม รายงานการจดกจกรรม ภาพกจกรรม และรายงานผลการปฏบตงาน

- 30 - 5.4 การประพฤตตนตามจรรยาบรรณของวชาชพและแบบแผน พฤตกรรมตามจรรยาบรรณ

ของวชาชพ

1. ขาพเจาไดประพฤตปฏบตตนเปนครทรกและเมตตาตอศษย ใหความชวยเหลอสงเสรมใหกาลงใจในการศกษาเลาเรยนแกศษยโดยเสมอภาค ใหการอบรม สงสอน ฝกฝน สรางเสรมความร ทกษะ และนสยทถกตองดงามใหเกดแกศษยอยางเตมความสามารถดวยความบรสทธใจ ประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางทดแกศษยทงทางกาย วาจา และจตใจ 2. ขาพเจาไมกระทาตนเปนปฏปกษตอความเจรญทางกาย สตปญญา จตใจ อารมณ และสงคมของศษย ไมแสวงหาประโยชนอนเปนอามสสนจางจากศษย ในการปฏบตหนาทตามปกตและไมใชศษยกระทาการใดๆอนเปนการหาประโยชนใหแกตนโดยมชอบ 3. ขาพเจาไดพฒนาตนเองทงในดานวชาชพ ดานบคลกภาพ และวสยทศนใหทนตอการพฒนาทางวทยาการ เศรษฐกจ สงคม และการเมองอยเสมอ มความรกและศรทธาในวชาชพครและเปนสมาชกทดขององคกรวชาชพ ใหการชวยเหลอเกอกลแกครและชมชน ในทางสรางสรรค ตลอดจนไดปฏบตตนเปนผนาในการอนรกษและพฒนาภมปญญา และวฒนธรรมไทย จนไดรบการยกยองชมเชยจากผรวมงาน นกเรยน ผปกครอง ชมชนและองคกรภายนอก อยางสมาเสมอและตลอดมา 4. ขาพเจาปฏบตราชการตามจรรยาบรรณวชาชพจนไดรบเกยรตบตร เนองในโอกาสวนเกยรตยศ วนไหวคร วาเปนครผสอนดเดน กลมสาระการเรยนร คณตศาสตร 5. ขาพเจาปฏบตประพฤตตนตามจรรยาบรรณของวชาชพและแบบแผนพฤตกรรมตามจรรยาบรรณวชาชพจนไดรบเกยรตบตรครเกยรตยศดเดนยอดเยยม 6. ไดใหความรกและเมตตานกเรยน โดยใหความเอาใจใสชวยเหลอ สงเสรมใหกาลงใจในการศกษาเลาเรยนแกนกเรยนโดยเสมอหนา จนไดรบความไววางใจเชอถอและชนชมจากนกเรยนทกคน 7. ไดตงใจอบรมสงสอน ฝกฝน สรางเสรมความร ทกษะ และนสยทถกตองดงามใหเกดแกนกเรยนอยางเตมความสามารถดวยความบรสทธใจ 8. ขาพเจาไดมการประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางทดแกนกเรยน ทงกาย วาจา และจตใจ เปนทสงเกตไดอยางสมาเสมอ 9. ขาพเจาไดปฏบตงานโดยไมกระทาตนเปนปฏปกษตอความเจรญทางกาย สตปญญา จตใจ อารมณและสงคมของนกเรยนในการลงโทษหรอใหรางวลหรอการกระทาอนใดทนาไปสการลดพฤตกรรมทพงปรารถนา และการเพมพฤตกรรมทไมพงปรารถนาไดดาเนนบนเหตและผล ไมใชอารมณ เปนทตง 10. ไมไดแสวงหาประโยชนอนเปนอามสสนจางจากนกเรยนในการปฏบตหนาทตามปกต และไมใชนกเรยนกระทาการใด ๆ อนเปนการหาประโยชนใหแกตนโดยมชอบ จากการปฏบตหนาทในความรบผดชอบตามปกต

- 31 - 11. ไดมการพฒนาตนเองทงในดานวชาชพ ดานบคลกภาพและวสยทศน ใหทนตอ การพฒนาทางดานวทยาการ เศรษฐกจ สงคมและการเมองอยเสมอ สามารถพฒนาบคลกภาพและวสยทศน ใหเปนผรททนโลก ทนเหต ทนการณ และทนสมยอยเสมอ 12. ขาพเจามความรกและศรทธาในวชาชพคร และเปนสมาชกทดขององคกรวชาชพคร โดยตงใจปฏบตหนาทและใหการสนบสนนองคกรวชาชพครอยางสมาเสมอ 13. ขาพเจาไดใหการชวยเหลอเกอกลครและชมชนในทางสรางสรรค โดยการให ความรวมมอ แนะนา ปรกษา ชวยเหลอ แกเพอนครทงเรองสวนตว ครอบครว และการงานตามโอกาสอยางเหมาะสม รวมทงการเขารวมกจกรรมของชมชน โดยใหคาปรกษาแนะนาแนวทางวธการปฏบตตน ปฏบตงาน เพอพฒนาคณภาพชวตของคนในชมชน ผลการปฏบต ทาใหไดรบการยกยองชมเชยจากผบรหารสถานศกษาตลอดจน ผปกครองอยเสมอ เปนทยอมรบในวชาชพคร หลกฐานอางอง แฟมจรรยาบรรณครวชาชพคร คาสง ภาพกจกรรมตางๆ และเกยรตบตร

- 32 - 5.5 การมจตอาสา จตสาธารณะ และมงประโยชนสวนรวม

1.ขาพเจามงมนในการทางานเพอประโยชนสวนรวม ไดแสดงออกโดยการเขารวมกจกรรมตาง ๆ ทโรงเรยนไดดาเนนการทกรายการ เปนผทมจตอาสา จตสาธารณะ และมงประโยชนแกสวนรวมดวยการใหความชวยเหลอ ใหความรวมมอแกสวนรวม อยางทมเทและเสยสละ จนสาเรจเกดประโยชนตอสวนรวมไดบรจาคสงของเครองใชนงหมใหกบนกเรยนทยากจน ไดอทศตนเพอปฏบตงานและหนาทดวยความเสยสละ แมเปนวนหยด หรอนอกเวลาราชการ ทงนโดยคานงถงเปาหมาย คณภาพของงาน และผลสมฤทธของงาน เพอมงประโยชนแกสวนรวมเปนสาคญ ไดปฏบตราชการโดยรวมบรจาคทนการศกษาใหกบนกเรยนตารวจตระเวนชายแดน และ บรจาคทรพยเพอชวยเหลอเพอนรวมงานหรอนกเรยนทเดอดรอน ไดมจตอาสาชวยเหลอเพอนรวมงานในการปฏบตหนาทตาง ๆโดยทไมมคาสง 2. การรวมบรจาคทรพยในกจกรรมตาง ๆ เชน วนสาคญทางศาสนา บรจาคเงนทาบญผาปา บรจาคเงนสงเคราะหศพ เปนตน 3. เขารวมกบหนวยงานในการเดนรณรงคการไปใชสทธเลอกตงในชมชน 4. เขารวมกบหนวยงานและชมชน ในการเดนรณรงคตอตานอบายมขและสารเสพตด 5. ใหความรวมมอแกสวนรวมโดยการเขารวมกจกรรมทชมชนจดงานดวยความเตมใจ ทมเทและเสยสละจนสาเรจ เกดประโยชนตอสวนรวม 6. ใหการชวยเหลอหรอใหความรวมมอแกสวนรวมอยางทมเท เสยสละจนสาเรจ และเกดประโยชนตอสวนรวมและไดรบการยกยอง ดงน 6.1 อทศเวลาและทมเทใหงาน ไมใชเวลาราชการ เพอประโยชนของตนเอง 6.2 เมอมงานตองทาเพมขน จะทางานนนจนแลวเสรจแมตองทานอกเวลาราชการ 6.3 สละเวลาเพอใหคาแนะนาชวยเหลอกบเพอนทประสบปญหาในการทางาน 6.4 ไมเคยปฏเสธเมอผบงคบบญชาหรอเพอนรวมงานขอความชวยเหลอ 6.5 เตมใจใหบรการแกทกคนอยางเทาเทยมกนโดยไมมเงอนไขวาผรบบรการเปนใคร 6.6 ชกชวนใหเพอนรวมงานชวยสงเสรมและสนบสนนการมจตอาสา จตสาธารณะ ทงทางตรงและทางออม ผลการปฏบต ไดรบการยอมรบ ศรทธา เชอถอชมชน ดวยดตลอดมา ครและนกเรยนมจตอาสา จตสาธารณะ และมงประโยชนสวนรวม หลกฐานอางอง คาสง ภาพกจกรรมตางๆ และหนงสออนโมทนาบตร

- 33 - ขอรบรองวาขอมลดงกลาวขางตน ถกตอง และเปนความจรง

(ลงชอ) ผขอรบการประเมน

(นางรงนภา ผลเกด)

ตาแหนง คร วทยฐานะ ครชานาญการ

วนท 21 เดอน กนยายน พ.ศ. 2555

(ลงชอ) ผรบรอง

(นายสมศกด นนทวสทธ)

ตาแหนง ผอานวยการโรงเรยนเฉลมพระเกยรตสมเดจพระศรนครนทร ศรสะเกษ

วนท 21 เดอน กนยายน พ.ศ. 2555

ผบงคบบญชา

(ลงชอ) ผรบรอง

(นายสข มกล)

ตาแหนง ประธานคณะกรรมการสถานศกษา

โรงเรยนเฉลมพระเกยรตสมเดจพระศรนครนทร ศรสะเกษ

วนท 21 เดอน กนยายน พ.ศ. 2555

- 34 -

ภาคผนวก ก

สาเนา ก.พ. 7

- 35 -

- 36 -

- 37 -

- 38 -