55
Тема 2. Культура и искусство первобытного общества. Кафедра: Сервиса и моды Преподаватель: Кочеткова Ирина Степановна , канд. ист.наук, доцент.

Тема 2. Культура и искусство первобытного общества

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Кафедра: Сервиса и моды Преподаватель: Кочеткова Ирина Степановна , канд. ист.наук, доцент. Тема 2. Культура и искусство первобытного общества. Учебный материал. Основные периоды развития первобытной культуры - PowerPoint PPT Presentation

Citation preview

Page 1: Тема 2. Культура и искусство первобытного общества

Тема 2. Культура и искусство первобытного общества.

Кафедра: Сервиса и моды

Преподаватель: Кочеткова Ирина Степановна ,

канд. ист.наук, доцент.

Page 2: Тема 2. Культура и искусство первобытного общества

Основные периоды развития первобытной культуры

1. Палеолит- древний каменный век(ХХХ- XII тысячелетие до н.э. ). В конце эпохи палеолита (около тридцати тысяч лет назад) были созданы первые произведения искусства.

2. Мезолит - средний каменный век (ХII-VIII тысячелетие до н.э.)

3. Неолит - новый каменный век (5000 - 3000гг. до н.э.)

Учебный материал

2

Page 3: Тема 2. Культура и искусство первобытного общества

Палеолитический переворот.

35-40 тысяч лет тому назад. На рубеже среднего и верхнего палеолита закончилась

эволюция ископаемых гоминид и появился человек современного вида - Homo sapiens.

Скачкообразно увеличивается разнообразие каменных и других орудий, появляются составные вкладыши, наконечники, сшитая одежда.

Главная социальная инновация - экзогамия - исключение из брачных отношений ближайших родственников. Появилась общественная регуляция брака, род и семья.

Учебный материал

3

Page 4: Тема 2. Культура и искусство первобытного общества

Неолитическая революция

10 тысяч лет назад в развитии первобытного человека выделяют неолитический переворот(революция):1.Появилось земледелие и животноводство2.Появились большие постоянные поселения3.Возникли союзы племен.

Человек современного вида, являясь результатом биологической эволюции, в период верхнего палеолита, мезолита и неолита прошел большой путь социальной эволюции от человеческого стада до союза племен, от беспорядочных половых отношений к современной форме семьи.

Учебный материал

4

Page 5: Тема 2. Культура и искусство первобытного общества

Роль мифа в первобытной культуре.

Миф - наиболее древняя система духовных ценностей.

Специфическое миросозерцание, возникшее в первобытном обществе.

Сказание, передающее представления древних народов о происхождении мира, о явлениях природы, о богах и легендарных героях.

Учебный материал

5

Page 6: Тема 2. Культура и искусство первобытного общества

Мифологическое сознание

Мифологичность – особенность, характерная для мировоззрения людей первобытного общества.

Подобно всей первобытной культуре, носившей нерасчлененный характер, мифология также была единым образованием, в котором были систематизированы все имевшиеся взгляды на мир.

В мифологии содержались зачатки науки и веры, искусства и философии.

Учебный материал

6

Page 7: Тема 2. Культура и искусство первобытного общества

Ранние формы религии

Магия - вера в способность причинить вред человеку (сглазить, навести порчу).

Анимизм - вера в существование души не только у людей, но и у всех животных, растений, предметов.

Тотемизм - вера в происхождение всех членов рода от какого-либо животного.

Фетишизм - вера в предметы, наделенные сверхъестественными способностями. (Амулет - вера в охранительные свойства предмета, носимого на теле).

Учебный материал

7

Page 8: Тема 2. Культура и искусство первобытного общества

Первобытный синкретизм. Мораль (система табу и система поклонений), верования

(тотемизм, анимизм, фетишизм, ритуал), быт(обычаи, игры) искусство (ритуальный танец, песня, наскальный рисунок, орнамент, архитектура, керамика) были взаимосвязаны и неразрывны.

«Все было во всем». Не было деления на исполнителей и пассивных зрителей - все

были участниками ритуальных действий, творцами и потребителями культуры одновременно. Танцы имитировали сцены охоты, рыболовства, собирательства, военные действия. Соединяясь с устным и изобразительным творчеством, танцы превращались в драматические представления в которых люди были и исполнителями и зрителями. Такие представления укрепляли коллективистское начало рода.

Постепенно из этой синкретичной культуры выделяется как самостоятельная ветвь - искусство.

Учебный материал

8

Page 9: Тема 2. Культура и искусство первобытного общества

Первобытное искусство.

Территориально первобытное (или примитивное) искусство охватывает все континенты, кроме Антарктиды.

По времени - всю эпоху существования человека, сохранившись у некоторых народностей до настоящего времени.

Первобытное искусство отразило первые представления человека об окружающем мире, благодаря ему сохранялись и передавались знания и навыки, происходило общение людей друг с другом.

Учебный материал

9

Page 10: Тема 2. Культура и искусство первобытного общества

Теории происхождения искусства: искусство - игра, в которой человек расходует

накопленную энергию (Шиллер, Хейзинга); отражение инстинкта имитации; отражение инстинкта украшения; возникает как средство коммуникации; возникает для магических целей; возникает в результате трудовой деятельности; биологическая теория (Дарвин); психоаналитическая теория (Фрейд); возникло в результате длительного ( в течение 200-300

тысяч лет) пути развития символического мышления от натуральной формы к рисунку (А.Д.Столяр).

Учебный материал

10

Page 11: Тема 2. Культура и искусство первобытного общества

Особенности первобытного искусства.

однородность форм искусства: сходство в деталях, технике изготовления, тематике, манере изображения - независимо от местонахождения.

изографическая форма и символическое воплощение образа

внеличностный характер смешение фантазии и реальности смешение реалистического и символического.

Учебный материал

11

Page 12: Тема 2. Культура и искусство первобытного общества

Памятники первобытной культуры:Искусство верхнего палеолита. Палеолит – период каменного века, к которому относятся

первые произведения искусства. Ритуальные танцы, мобильное искусство, наскальная живопись.

Мобильное искусство - небольшие, легко перемещаемые предметы (статуэтки, гальки с гравированным изображением).– Статуэтки :

■ зооморфный вид (реалистические изображения)-статуэтки животных. Изображали лошадей, коз, северных оленей.

■ антропоморфный вид (стилизованный) -25тыс.дон.э. – «палеолитические Венеры».

– Материал - камень, кость.

Учебный материал

12

Page 13: Тема 2. Культура и искусство первобытного общества

Учебный материалГагарино Виллендорфская Венера Костёнки

13

Page 14: Тема 2. Культура и искусство первобытного общества

Наскальная живопись

Искусство верхнего палеолита:Ориньякский период (30 тыс. до н.э.)- «макароны»;Мадленский период (12 тыс. до н.э.) – крупные животные; Искусство мезолита:Бытовые сцены; Искусство неолита:Появление орнамента;Петроглифы.

Учебный материал

14

Page 15: Тема 2. Культура и искусство первобытного общества

Наскальное искусство верхнего палеолита

Ориньякский период (30 тыс. до н.э.) – "макароны" - серии прямых волнистых параллельных

линий, проведенных пальцем по сырой глине.– Отпечатки рук.

Учебный материал

15

Page 16: Тема 2. Культура и искусство первобытного общества

Учебный материал«Макароны» Отпечатки травми-

рованных кистей рук человека из пещеры Гаргас, Франция.

16

Page 17: Тема 2. Культура и искусство первобытного общества

Учебный материалОриньякский период – первая символика.

17

Page 18: Тема 2. Культура и искусство первобытного общества

Наскальное искусство верхнего палеолита

Мадленский период (12 тыс. до н.э.)пещеры - Альтамира, Нио, Ласко, Фон де Гом , Ла Мадлен - Франция. появились цветные рисунки животных. простота форм и расцветок : контуры фигур зверей, выполнены красной

или черной краской. позже - внимание к деталям: штрихами изображали шерсть, появились

оттенки красного и желтого цветов. большие размеры изображений, почти в натуральную величину,

отсутствуют композиции. в пещере Альтамира - зубры - стоящие, лежащие, ревущий, яростный,

раненый зубр. в пещере Ласко - бегущие животные, черным контуром изображены 4

гигантских (около 4 метров каждый) быка, вход охраняет то ли человек в маске, то ли фантастический зверь - туловище носорога, голова антилопы, во лбу рога, на боку круги.

Учебный материал

18

Page 19: Тема 2. Культура и искусство первобытного общества

Учебный материалМадленский период. Изображения лошадей

19

Page 21: Тема 2. Культура и искусство первобытного общества

Учебный материалПещера Ляско. Изображение бизонов

21

Page 22: Тема 2. Культура и искусство первобытного общества

Искусство мезолита. Наскальное искусство бытовых сцен. Черные изображения групп людей на охоте, рыбной

ловле, передающие движение (длинные ноги, шпагатные прыжки).

В центре композиций коллектив охотников, сцены охоты, военные столкновения племен. Чаще пользовались черной и красной красками, иногда белой.

Отсутствуют изображения женщин. Люди и животные часто изображались силуэтом или тонкими линиями. Изображения стилизованы, абстрактны, часто миниатюрны.

пещеры периода мезолита - грот Минатеда, грот в ущелье Гасулья (Испания) и др.

Учебный материал

22

Page 23: Тема 2. Культура и искусство первобытного общества

Искусствомезолита

Охота на оленя.

Росписи

Леванта

Учебный материал

23

Page 24: Тема 2. Культура и искусство первобытного общества

Искусствомезолита

Охота на оленя.

Вальторта

Охота на быка

Учебный материал

24

Page 25: Тема 2. Культура и искусство первобытного общества

Искусствомезолита

Охота на быка

Раненый бизон и

человеческие фигуры

Учебный материал

25

Page 26: Тема 2. Культура и искусство первобытного общества

Искусство неолита.

Наскальная живопись становится все более схематичной, условной абстрактной.

Появились изображения оружия (топоры, кинжалы), средств передвижения( лодки)

Распространен орнамент (геометрический, зооморфный, антропомофный).

Широкое распространение получила глиняная

скульптура.

В IVтыс. до н.э. появились петроглифы.

Учебный материал

26

Page 27: Тема 2. Культура и искусство первобытного общества

Учебный материал

27

Искусство неолита

Петроглифы —  (от греч. pétros — камень и glyphé — резьба, вырезывание) рисунки, выбитые или процарапанные на каменной поверхности, высеченные на стенах и потолках пещер, на открытых скальных поверхностях и отдельных камнях.

Page 28: Тема 2. Культура и искусство первобытного общества

Искусствонеолита

Петроглифы Карелии

Петроглифы Тамгалы

Учебный материал

28

Page 29: Тема 2. Культура и искусство первобытного общества

Искусствонеолита

Беломорские петроглифы

Заонежские петроглифы

Учебный материал

29

Page 30: Тема 2. Культура и искусство первобытного общества

Учебный материалИскусство неолитаПетроглифы нижнего Амура. Сикачи-Алян. Личина.

30

Page 31: Тема 2. Культура и искусство первобытного общества

Учебный материалИскусство неолитаПетроглифы нижнего Амура. Сикачи- Алян. Личина.

31

Page 32: Тема 2. Культура и искусство первобытного общества

Учебный материалИскусство неолитаПетроглифы нижнего Амура. Сикачи-Алян. Личина.

32

Page 33: Тема 2. Культура и искусство первобытного общества

Учебный материалИскусство неолитаПетроглифы нижнего Амура. Сикачи-Алян. Личина.

33

Page 34: Тема 2. Культура и искусство первобытного общества

Учебный материалИскусство неолитаПетроглифы нижнего Амура.Сикачи-Алян. Животные.

34

Page 35: Тема 2. Культура и искусство первобытного общества

Учебный материалИскусство неолитаПетроглифы нижнего Амура. Животные.Сикачи-Алян.

35

Page 36: Тема 2. Культура и искусство первобытного общества

Учебный материалИзображения антропоморфных фигур. Алтай.Каракол.

36

Page 37: Тема 2. Культура и искусство первобытного общества

Учебный материалИзображения антропоморфных фигур на могильных плитах. Алтай. Каракол

37

Page 38: Тема 2. Культура и искусство первобытного общества

Мегалитическая архитектура

Мегалитические сооружения (III-II тыс. до н.э.):

– Менгиры– Дольмены– Кромлехи

Учебный материал

38

Page 39: Тема 2. Культура и искусство первобытного общества

Менгиры men – камень hir – длинный - вертикально врытыев землю камни от 1 до 20 метров высотой.

Западная Европа, Северная Африка, Индия, Сибирь, Кавказ.

Учебный материал

39

Page 40: Тема 2. Культура и искусство первобытного общества

Мегалитическаяархитектура

Менгир РЖВ

Менгир на скотномдворе пос. Муллакаево

(Башкортостан)

Учебный материал

40

Page 41: Тема 2. Культура и искусство первобытного общества

Мегалитическаяархитектура

Центральная стела мегалитического комплекса Ахуново

Одиночный менгир пос. Нижняя Кийма (Оренбургская обл.)

Учебный материал

41

Page 42: Тема 2. Культура и искусство первобытного общества

Учебный материалКарнак (департамент Морбиан)Аллея менгиров во Франции из 13 рядов, 2613 камней первоначально насчитывалось около 10 000 монументов разной величины Предназначение - культ Солнца или культ мертвых.

42

Page 43: Тема 2. Культура и искусство первобытного общества

Учебный материалКарнак

43

Page 44: Тема 2. Культура и искусство первобытного общества

Дольмены

tol-стол men-камень, т.е.

«каменные столы»

Старейшие

датируются IV тыс. до н.э.

Учебный материал

44

Page 45: Тема 2. Культура и искусство первобытного общества

Учебный материалДольмены Геленджика

45

Page 46: Тема 2. Культура и искусство первобытного общества

Учебный материалДольмены Геленджика

46

Page 47: Тема 2. Культура и искусство первобытного общества

Учебный материалДольмены Геленджика

47

Page 48: Тема 2. Культура и искусство первобытного общества

Учебный материалДольмены Геленджика

48

Page 49: Тема 2. Культура и искусство первобытного общества

Учебный материалОрнамент

49

Page 50: Тема 2. Культура и искусство первобытного общества

Кромлехи crom-круг lech-каменьСложные

сооружения из грубо отесанных каменных блоков, на которых лежат перекрывающие их плоские каменные плиты. Расположены кругом вокруг центрального камня (Франция, Англия).

Учебный материал

50

Page 51: Тема 2. Культура и искусство первобытного общества

Стоунхендж(Stonehenge)

Древнекельтский памятник из огромных каменных столбов, образующих один или несколько кругов до 100 м в диаметре.

Капище – место, где язычники поклонялись своим богам.

Идол – языческое божество

Учебный материал

51

Page 52: Тема 2. Культура и искусство первобытного общества

Учебный материалМегалитическая архитектура.

52

Page 53: Тема 2. Культура и искусство первобытного общества

Письменное задание.

53

Рабочая тетрадь. Тема 2. Культура и искусство первобытного общества.

Теории происхождения искусства. - искусство - игра, - отражение инстинкта имитации;- отражение инстинкта украшения;- возникает как средство коммуникации;- возникает для магических целей;- возникает в результате трудовой деятельности;- биологическая теория (Дарвин);- психоаналитическая теория (Фрейд);- возникло в результате длительного (в течение 200-300 тысяч лет) пути развития

символического мышления от натуральной формы к рисунку (А.Д.Столяр).Задание:Я являюсь сторонником________________________________________теории происхождения искусства.Мои аргументы:_______________________________________________Ученые, авторы научных работ (монографий, статей, учебников),

придерживавшиеся подобной точки зрения:Обязательно укажите список использованной литературы из библиотеки

ВГУЭС, видео материалов из из медиакласса ВГУЭС.

Page 54: Тема 2. Культура и искусство первобытного общества

I. Вопросы для студентов всех специальностей:1.Периоды развития первобытной культуры.2.Наскальная живопись.3.Мегалитическая архитектура.4.Искусство первобытного общества конкретно либо символично?

II.Вопросы для студентов специальностей: БТУ-СО: Охарактеризуйте необходимые умения и навыки человека

первобытной эпохи.БТУ-ТУ: 1. Туристический объект «Сикачи Алян». 2. Памятники первобытного

искусства на территории России. 3. «Палеодеревня» на территории Приморья.

БТУ-ТР: Что известно о процессе появления живописи, музыки, танца в период первобытности.

БГД: Предложите варианты интерьера, музыкального оформления, меню кафе, ресторана с условным названием «Пещера».

БСС: Расскажите о зарождении имиджевых, маркирующих элементов в культуре - татуаже, маске.

БСС-ЖХ: Отражение повседневной культуры в артефактах первобытной эпохи.

Устное задание.

54

Семинар. Тема 2. Культура и искусство первобытного общества

Page 55: Тема 2. Культура и искусство первобытного общества

55

Использование материалов презентации

Использование данной презентации, может осуществляться только при условии соблюдения требований законов РФ об авторском праве и интеллектуальной собственности, а также с учетом требований настоящего Заявления.

Презентация является собственностью авторов. Разрешается распечатывать копию любой части презентации для личного некоммерческого использования, однако не допускается распечатывать какую-либо часть презентации с любой иной целью или по каким-либо причинам вносить изменения в любую часть презентации. Использование любой части презентации в другом произведении, как в печатной, электронной, так и иной форме, а также использование любой части презентации в другой презентации посредством ссылки или иным образом допускается только после получения письменного согласия авторов.