25
นางสาวมานิตา มณีวรรณ เลขที่ 43 ม.6/5

ใบงานที่ 2-8

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: ใบงานที่ 2-8

นางสาวมานตา มณวรรณ เลขท 43 ม.6/5

Page 2: ใบงานที่ 2-8

การศกษาดานเทคโนโลยคอมพวเตอรมขน เพอพฒนาใหผเรยนมความร

ความเขาใจในวทยาการคอมพวเตอร และมความสามารถในการพฒนา

โปรแกรมได การจดท าโครงงานคอมพวเตอรจะเปนสงทท าใหผเรยน

สามารถบรรลเปาหมายนไดอยางสมบรณ จดมงหมายทส าคญประการหนง

ของการเรยน

การสอน คอมพวเตอร ในโรงเรยน คอการทผเรยนไดมโอกาสน าความร

เกยวกบคอมพวเตอรไปใชในการแกปญหา ประดษฐคดคน หรอคนควาหา

ความรตางๆ ดวยตนเอง ซงวธการทมประสทธภาพมากวธหนงคอการ

ท าโครงงานคอมพวเตอร

Page 3: ใบงานที่ 2-8

โครงงานคอมพวเตอรเปนการ

ใชคอมพวเตอรและอปกรณอนๆ ใน

การศกษา ทดลอง แกปญหาตางๆ

เพอน าผลงานทไดมาประยกตใช

งานจรง หรอเพอใชชวยสรางสอ

เสรมการเรยนการสอนใหม

ประสทธภาพยงขน โครงงาน

คอมพวเตอรจงเปนกจกรรมทาง

วทยาศาสตรทชวยใหผเรยนได

เรยนรและฝกทกษะการใชเครอง

คอมพวเตอรและซอฟตแวร พรอม

ทงเครองมอตางๆในการแกปญหา

รวมทงการพฒนาเจตคตในการสราง

ผลงาน

โครงงานคอมพวเตอรเปนกจกรรมหนงทผเรยน

สามารถศกษาปญหาทตนสนใจ ซงอาจเปน

ปญหาทตองใชความรทเกยวกบคอมพวเตอรมา

ผสมผสานกน ซงบางโครงงานอาจตองใช

ความรอนๆ มารวมดวย โดยผเรยนจะตองวาง

แผนการด าเนนงาน ศกษา พฒนาโปรแกรมหรอ

อปกรณทเกยวของ ตลอดจนทกษะพนฐานใน

การพฒนาโครงงาน โครงงานบางเรองอาจ

ตองการวสดอปกรณนอกเหนอจากทมอย ซง

ผเรยนจะตองพฒนาขน หรอดดแปลงเพอใหใช

งานไดตรงกบความตองการ โดยในการพฒนา

โครงงานคอมพวเตอรจะอยภายใตการดแลและ

ใหค าปรกษาของผสอน และผทรงคณวฒดาน

ตางๆ

Page 4: ใบงานที่ 2-8

การท าโครงงานและการจดงานแสดงโครงงานคอมพวเตอรจะมคณคาตอ

การฝกฝนใหผเรยนมความร ความช านาญ และมทกษะในการน าระบบคอมพวเตอร

ไปใชในการแกปญหา ประดษฐคดคน หรอคนควาหาความรตางๆ ดวยตนเองดงท

ไดกลาวมาแลว และยงมคณคาอนๆ อกดงตอไปน

เปดโอกาสใหผเรยนไดพฒนาและแสดงความสามารถตามศกยภาพของตนเอง

เปดโอกาสใหผเรยนไดศกษา คนควา และเรยนรในเรองทผเรยนสนใจไดลกซงกวาการเรยนในหองตามปกต

สงเสรมและพฒนากระบวนการคด การแกปญหา การตดสนใจ รวมทงการสอสารระหวางกน

กระตนใหผเรยนมความสนใจในการศกษาดานเทคโนโลยสารสนเทศ และมความสนใจทจะประกอบอาชพทางดานน

สงเสรมใหผเรยนไดใชเวลาใหเปนประโยชนในทางสรางสรรค

Page 5: ใบงานที่ 2-8
Page 6: ใบงานที่ 2-8

โครงงานคอมพวเตอร คอ ผลงานทไดจากการศกษาคนควาตาม

ความสนใจ ความถนดและความสามารถของผเรยน โดยวธการทาง

วทยาศาสตร โครงงานจงเปนกจกรรมการเรยนรทมการเนนผเรยนเปน

ส าคญ โดยผเรยนจะหาหวขอโครงงานทตนเองสนใจ รวมทงเชอมโยง

ความรตาง ๆ และความรดานคอมพวเตอรและเทคโนโลยสารสนเทศ

เพอสรางผลงานตามความตองการไดอยางเหมาะสม โดยมครเปนท

ปรกษาและใหค าแนะน า

ความสามารถทเกดจากการท าโครงงานคอมพวเตอรโครงงานคอมพวเตอรเปน

กจกรรมการเรยนรทท าใหผเรยนเกดความสามารถในดานตาง ๆ ทส าคญ 5ประการ

Page 7: ใบงานที่ 2-8

1.ความสามารถในการสอสาร เปนความสามารถท

เกดจากการทนกเรยนเปนผท าโครงงานตองน าเสนอ

ผลงานให ครและเพอนนกเรยนใหเขาใจโครงงาน

คอมพวเตอรไดอยางชดเจน ดงนน ผท าโครงงานตอง

สอสารความคดในการสรางสรรคโครงงานดวยการ

เขยน หรอดวยปากเปลา รวมทงเลอกใชรปแบบของสอ

อยางมประสทธภาพเพอน าเสนอแนวคดในการจด

โครงงานใหผอนไดเขาใจ

Page 8: ใบงานที่ 2-8

2.ความสามารถในการคด ซงผเรยนจะมการคดในลกษณะตาง ๆ ดงน

-การคดวเคราะห เกดจากการทผเรยนตองวเคราะหปญหาและแยกแยะสาเหตวาเกดเนองจากอะไร

-การคดสงเคราะห เกดจากการทผเรยนตองน าความรตาง ๆ ทเรยนมา รวมทงความร

จากการคนหาขอมล เพอใชในการแกปญหาหรอการสรางสรรคโครงงาน

-การคดอยางสรางสรรค เกดจากการทผเรยนน าความรมาสรางสรรคผลงานใหม ๆ

-การคดอยางมวจารณญาณ เกดจากการทผเรยนไดมการคดไตรตรองวาควรท าโครงงานใด

และไมควรท าโครง งานใดเนองจากโครงงานทสรางขนอาจสงผลกระทบตอสงคมโดยรวม เชน

โครงงานระบบค านวณเลขหวย ส าหรบหาเลขทคาดวาสลากกนแบงรฐบาลจะออกในแตละงวด

อาจสงผลกระทบตอสงคม ท าใหคนในสงคมเกดความหมกมนในกบการใชเงนเลนหวยมากขน

-การคดอยางเปนระบบ เกดจากการทผเรยนคดแกปญหาอยางเปนขนตอน โดยใชขนตอนในการ

พฒนาโครงงาน คอ ผเรยนเปนผวางแผนในการศกษา คนควา เกบรวบรวมขอมล พฒนา หรอ

ประดษฐคดคนผลงาน รวมทงการสรปผลและการน าเสนอผลการศกษาคนควาดวยตนเอง โดยม

ผสอนและผทรงคณวฒเปนผใหค าปรกษา

Page 9: ใบงานที่ 2-8

3.ความสามารถในการแกปญหา เกดจากการทผเรยนวเคราะหปญหา

เขาใจ และอธบายปญหาทางดานคอมพวเตอร รวมทงประยกตความร ทกษะ

และการใชเครองมอทเหมาะสมกบการแกไขปญหา

4.ความสามารถในการใชทกษะชวต เกดจากการทผเรยนไดน าความรและ

กระบวนการตาง ๆ ไปใชในการพฒนาโครงงาน และน าไปประยกตใชใน

ชวตประจ าวนไดอยางเหมาะสม รวมถงการพฒนาโครงงาน กอใหเกดการเรยนรดวย

ตนเอง อนน าไปสการเรยนรตลอดชวต

5.ความสามารถในการใชเทคโนโลย เกดจากการทผเรยน

สามารถเลอกใชเทคโนโลยสารสนเทศในการแกปญหาได

อยางถกตองเหมาะสม และมคณธรรม

Page 10: ใบงานที่ 2-8

ขอบขายของโครงงาน

ด าเนนงานโดยนกเรยน เปนผรเรมสรางสรรค

และครอาจารย เปนผใหค าแนะน าปรกษา

Page 11: ใบงานที่ 2-8

1. เปนกจกรรมการเรยนใหนกเรยนศกษา คนควา ปฏบตดวยตนเองโดย

อาศยหลกวชาการทางทฤษฎตามเนอหาโครงงานนนๆ หรอจากประสบการณ

และกจกรรมตาง ๆ ทไดพบเหนมากแลว

2. นกเรยนทกคนพจารณาจดท าโครงงานดวยตนเอง หรอเปนกลมโดยใช

ระยะเวลาสนๆ เปนภาคเรยน หรอมากวากได แลวแตโครงงานเลกหรอใหญ

3. นกเรยนเปนผพจารณารเรมสรางสรรค คดเลอกโครงงานทจะศกษา

คนควาปฏบตดวยตนเองตามความถนด สนใจ และความพรอม

Page 12: ใบงานที่ 2-8

4. นกเรยนเปนผเสนอโครงงาน รายละเอยดของโครงงาน แผนปฏบตงาน

และการแปลผล รายงานผลตออาจารยทปรกษา เพอด าเนนงานรวมกนใหบรรล

ตามจดหมายทก าหนดไว

5. เปนโครงงานทเหมาะสมกบความร ความสามารถของนกเรยน

ตามวยและสตปญญา รวมทงการใชจายเงนด าเนนงานดวย

Page 13: ใบงานที่ 2-8

กจกรรมและลกษณะของประโยชนหรอผลงานทได ซงอาจแบงเปน

ประเภทใหญ ๆ ได 5 ประเภท คอ

โครงงานพฒนาสอเพอการศกษา (Educational Media)

โครงงานพฒนาเครองมอ (Tools Development)

โครงงานประเภทการทดลองทฤษฎ (Theory Experiment)

โครงงานประเภทการประยกตใชงาน (Application)

โครงงานพฒนาเกม (Game Development)

Page 14: ใบงานที่ 2-8

โครงงานพฒนาสอเพอการศกษา(Educational Media)

เปนโครงงานทใชคอมพวเตอรในการผลตสอเพอการศกษา โดยการ

สรางโปรแกรมบทเรยน หรอหนวยการเรยน ซงอาจจะตองมภาค

แบบฝกหด บททบทวนและค าถามค าตอบไวพรอม ผเรยนสามารถ

เรยนแบบรายบคคลหรอรายกลม การสอนโดยใชคอมพวเตอรชวย

น ถอวาเครองคอมพวเตอรเปนอปกรณการสอน ไมใชเปนครผสอน

Page 15: ใบงานที่ 2-8

ซงอาจเปนการพฒนาบทเรยนแบบ Online ใหนกเรยนเขามาศกษาดวย

ตนเองกไดโครงงานประเภทนสามารถพฒนาขนเพอใชประกอบการสอนใน

วชาตาง ๆ ไมวาจะเปนสาขาคอมพวเตอร วชาคณตศาสตร วชา

วทยาศาสตร วชาสงคม วชาชพอน ๆ ฯลฯ โดยนกเรยนอาจคดเลอก

หวขอทนกเรยนทวไปทท าความเขาใจยาก มาเปนหวขอในการพฒนา

โปรแกรมบทเรยน ตวอยาง เชน โปรแกรมสอนวธการใชงาน ระบบสรยะ

จกรวาล โปรแกรมแบบทดสอบวชาตาง ๆ

Page 16: ใบงานที่ 2-8

โครงงานพฒนาเครองมอ (Tools Development)

เปนโครงงานเพอพฒนาเครองมอมาใชชวยสรางงานประยกตตาง ๆ ซงโดย

สวนใหญจะเปนในรปซอฟตแวร ตวอยางของเครองมอชวยงาน เชน

ซอฟตแวรวาดรป ซอฟตแวรพมพงาน ซอฟตแวรชวยการมองวตถในมมตาง

ๆ เปนตน ส าหรบซอฟตแวรเพอการพมพงานนนสรางขนเปนโปรแกรม

ประมวลผลภาษา ซงจะเปนเครองมอใหเราใชงานในงานพมพตาง ๆ บน

เครองคอมพวเตอรเปนไปไดโดยงาย

Page 17: ใบงานที่ 2-8

ซงรปทไดสามารถน าไปใชงานตาง ๆ ไดมากมาย ส าหรบ

ซอฟตแวรชวยในการมองวตถในมมตาง ๆ ใชส าหรบชวยในการ

ออกแบบสงของตาง ๆ อาทเชน ผใชวาดแจกนดานหนา และ

ตองการจะดวาดานบนและดานขางเปนอยางไร กใหซอฟตแวร

ค านวณคาและภาพทควรจะเปนมาให เพอพจารณาและแกไขภาพ

แจกนทออกแบบไวไดอยางสะดวก เชน โปรแกรมประเภท 3D

Page 18: ใบงานที่ 2-8

โครงงานประเภทการทดลองทฤษฎ (Theory Experiment)

เปนโครงงานใชคอมพวเตอรในการจ าลองการทดลองของสาขาตาง ๆ ซง

เปนงานทไมสามารถทดลองดวยสถานการณจรงได เชน การจดระเบด เปน

ตน เปนโครงงานทผท าตองศกษารวบรวมความร หลกการ ขอเทจจรงและ

แนวความคดตาง ๆ อยางลกซงในเรองทตองการศกษา แลวเสนอเปน

แนวคด แบบจ าลอง หลกการ ซงอาจอยในรปของสมการ สตร หรอ

ค าอธบายกได พรอมทงน าเสนอวธการจ าลองทฤษฎดวยคอมพวเตอร

Page 19: ใบงานที่ 2-8

การท าโครงงานประเภทนมจดส าคญอยทผท าตองมความรเรอง

นน ๆ เปนอยางด ตวอยาง เชน การทดลองเรองการไหล

ของเหลว การทดลองเรองพฤตกรรมของปลาอโรวานา ทฤษฎ

การแบงแยกดเอนเอ การทดลองเรองการไหลของของเหลว

การทดลองเรองพฤตกรรมของปลาปรนยา และการทดลองเรอง

การมองเหนวตถแบบสามมต เปนตน

Page 20: ใบงานที่ 2-8

โครงงานประเภทการประยกตใชงาน (Application)

เปนโครงงานทใชคอมพวเตอรในการสรางผลงานเพอประยกตใชงานจรงใน

ชวตประจ าวน เชน ซอฟตแวรส าหรบการออกแบบและตกแตงอาคาร

ซอฟตแวรส าหรบการผสมส ซอฟตแวรส าหรบการระบคนราย เปนตน

โครงงานงานประเภทนจะมการประดษฐฮารดแวร ซอฟตแวร หรออปกรณใช

สอยตาง ๆ ซงอาจจะสรางใหมหรอปรบปรงดดแปลงของเดมทมอยแลวใหม

ประสทธภาพสงขนกได

Page 21: ใบงานที่ 2-8

โครงงานลกษณะนจะตองศกษาและวเคราะหความตองการของผใชกอนแลวน าขอมลท

ไดมาใชในการออกแบบ และพฒนาสงของนน ๆ ตอจากนนตองมการทดสอบการท างาน

หรอทดสอบคณภาพของสงประดษฐแลวปรบปรงแกไขใหมความสมบรณ โครงงาน

ประเภทนนกเรยนตองใชความรเกยวกบเครองคอมพวเตอร ภาษาโปรแกรม และ

เครองมอตาง ๆ ทเกยวของ รวมทงอาจใชวธทางวศวกรรมฮารดแวรและซอฟตแวรใน

การพฒนาดวย เปนโครงงานทใชคอมพวเตอรในการสรางผลงานเพอประยกตใชงานจรง

ในชวตประจ าวน เชน ซอฟตแวรส าหรบการออกแบบและตกแตงอาคาร ซอฟตแวรส าหรบ

การผสมส ซอฟตแวรส าหรบการระบคนราย เปนตน โครงงานงานประเภทนจะมการ

ประดษฐฮารดแวร ซอฟตแวร หรออปกรณใชสอยตาง ๆ ซงอาจจะสรางใหมหรอ

ปรบปรงดดแปลงของเดมทมอยแลวใหมประสทธภาพสงขนกได

Page 22: ใบงานที่ 2-8

โครงงานลกษณะนจะตองศกษาและวเคราะหความตองการของผใชกอนแลว

น าขอมลทไดมาใชในการออกแบบ และพฒนาสงของนน ๆ ตอจากนนตองม

การทดสอบการท างานหรอทดสอบคณภาพของสงประดษฐแลวปรบปรงแกไข

ใหมความสมบรณ โครงงานประเภทนนกเรยนตองใชความรเกยวกบเครอง

คอมพวเตอร ภาษาโปรแกรม และเครองมอตาง ๆ ทเกยวของ รวมทงอาจใช

วธทางวศวกรรมฮารดแวรและซอฟตแวรในการพฒนาดวย

Page 23: ใบงานที่ 2-8

โครงงานพฒนาเกม (Game Development)

เปนโครงงานพฒนาซอฟตแวรเกมเพอความร และ/หรอ ความ

เพลดเพลน เชน เกมหมากรก เกมหมากฮอส เกมการค านวณ

เลข ซงเกมทพฒนาขนนนาจะเนนใหเปนเกมทไมรนแรง เนนการ

ใชสมองเพอฝกคดอยางมหลกการ

Page 24: ใบงานที่ 2-8

โครงงานประเภทนจะมการออกแบบลกษณะและกฎเกณฑการ

เลน เพอใหนาสนใจแกผเลน พรอมทงใหความรสอดแทรกไป

ดวย ผพฒนาควรจะไดท าการส ารวจและรวบรวมขอมลเกยวกบ

เกมตาง ๆ ทมอยทวไปและน ามาปรบปรงหรอพฒนาขนใหม

เพอใหเปนเกมทแปลกใหมและนาสนใจแกผเลนกลมตาง ๆ

Page 25: ใบงานที่ 2-8

บรรณานกรม

• http://ksitds55.blogspot.com/2012/11/blog-post.html

• http://www.suplopburi.net/bussiness-M.S.5/project2.html

• http://guru.google.co.th/guru/thread?tid=30ab26282ebe3fc7

• http://www.slideshare.net/mcf_cnx1/5-14040100

• http://tc.mengrai.ac.th/kruyuy/e-learning/project/unit1/01_2.html

• http://krudarin.wordpress.com

• http://www.gotoknow.org/posts/314100