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中医学综合实验中医学综合实验上海中医药大学上海中医药大学

方肇勤方肇勤2011-2-212011-2-21

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一、后续的教学安排一、后续的教学安排课堂讲授 实验

第一周2010年12月 27日

课程介绍；第 1次 PBL简介、分组、案例、问题

查阅资料、研读、 发言准备、撰写综述

第二周 2011年1月 3 日 元旦国定假，自修 继续查阅资料、研读、发言准备

第三周 1月 10 日 第 2次 PBL 讨论、案例、问题

查阅资料、研读、 发言准备、撰写综述

寒 假

第四周 2月 14 日 第 3次 PBL讨论、结论、评 价

第五周 2月 21日 设计课堂交流、完善设计课堂交流、完善观看教学录像观看教学录像

小鼠四诊检测训练；小鼠四诊检测训练；实验准备、预实验实验准备、预实验

第六周 2月 28日 动物造模、用药；动物造模、用药；实验继续准备、技术培训实验继续准备、技术培训

第七周 3月 7日 四诊检测（上午），四诊检测（上午），杀鼠、部分实验（下午）杀鼠、部分实验（下午）

第八周 3月 14日 继续实验继续实验第九周 3月 21日 实验结果介绍实验结果介绍 撰写实验报告撰写实验报告第十周 3月 28日 实验报告交流、答辩实验报告交流、答辩

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2011/3/7 2011/3/7 实验安排实验安排 9:40 第一组同学去动物房实施小鼠四诊检测。 12:30去动物房取鼠，动物取材和所有检测同步开始： 具体实验动物处死取材安排如下：

组别 实验内容1 取材（脾、肝、胃、小肠），病理组织固定、修块、包埋、

切片、染色、封片2 取材，以及动物后肢股骨分离，取骨髓，骨髓涂片。3 处死实验动物，收集血液标本、血涂片。4 取部分肝脏，抽提 RNA。

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二、课题设计交流二、课题设计交流 1. 1. 本课程所提供的条件本课程所提供的条件 40只昆明种雄性小鼠。建议分作 4组，每组 10 只： ① 正常对照组 ② 乙酰苯肼模型对照组 ③ ～④ 其他两个组别。可以比较不同造模方法，也

可以比较不同处方的疗效，或者同一处方不同剂量的比较等，或其他。

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2. 2. 请各小组为单位，上台介绍设计方案请各小组为单位，上台介绍设计方案 （ 1）各小组派 1名代表，上台简要介绍和推介小

组课题设计（模拟开题报告）。 （ 2）各小组酝酿，依据赞成程度，以小组为单位 按 4、 3、 2、 1给各小组设计方案高低打分。得分最

高的小组设计入选。 注意：珍惜所投之票；服从投票结果；积极参与。

3. 3. 讨论和完善实验设计讨论和完善实验设计

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三、各小组实验内容安排三、各小组实验内容安排

有关材料试剂，实验教学中心老师负责指导。

要求：要求： 分工不分家，希望每个同学参与其他小组实验，分享

其他小组实验结果。

组别 实验内容一 实验内容二 指导老师

1小鼠造模，四诊检测，病理学组织固定、包埋、切片、染色。

小肠、胃粘膜病理

卢文丽 苟薇丁善萍

2中药用药，骨髓涂片、血涂片染色。

血象、骨髓象，脾脏病理 潘志强

3 生化检测。 肝、胃粘膜病理 宋菊敏

4 中药制备、 RTPCR检测。 肝、小肠病理 管冬元 梁超

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教师所指导内容，以及联系方法：

姓名 指导内容 办公室 电话方肇勤 主讲教师 7414 2115

卢文丽苟薇丁善萍

小鼠造模，四诊检测，病理学检测 7414-7418

2116

潘志强 中药用药，骨髓、血液涂片检测 7416 2116

梁 超管冬元

中药制备，分子生物学指标检测 7414-7418

2116

宋菊敏 生物化学指标检测 7418 2117

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四、介绍一些方法四、介绍一些方法 （ 1）小鼠组织病理学图谱 （ 2）小鼠辨证方法 （ 3）实验数据的统计处理 （ 4）小鼠造模、四诊与辨证等录像

五、下午实验安排五、下午实验安排 下午上课直接去 3-213教学实验室，找各组指导老

师。

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