Українській державі потрібна така школа, в якій будуть створені „умови для розвитку і самореалізації кожної особистості, формування покоління, здатного навчатися впродовж життя, створювати і розвивати цінності громадського суспільства, і яка повною мірою зможе втілити в життя українську національну ідею” (з національної доктрини розвитку освіти України у ХХІ ст.).

Вирішення даного важливого завдання неможливе без модернізації системи управління на демократичній основі, що є пріоритетним напрямком роботи адміністрації Енергодарського навчально-виховного комплексу №1, директором якого є Крамаренко Тетяна Володимирівна, вчитель – методист, відмінник освіти України, педагогічний стаж 34 роки, а керівний – 24 роки.

Надійними помічниками директора є його заступники:- Волкова Людмила Леонідівна;- Каба Тетяна Іванівна;- Дмитрів Ольга Олександрівна;- Бондажевська Оксана Петрівна

- Ткаченко Валерій Володимирович;- Чорна Ірина Олександрівна;- Пилипенко Людмила Дмитрівна.Соціальний педагог – Шкрибітько Любов Михайлівна.Методист з профорієнтації – Загрунний Сергій Віталійович.Практичний психолог – Ступачук Віра Володимирівна.Будуючи сучасну систему управління, розробляючи шляхи її

вдосконалення, адміністрація ЕНВК №1 втілює в життя ідею психологічної рівноправності партнерів: педагога з учнями, керівника з підлеглими. Важливе значення при цьому має соціально-психологічний клімат у колективі, для вивчення якого проводяться психологічні дослідження. Так, на питання: „Чи задовольняють вас відносини з адміністрацією школи?”, у 2009 році: „так” – 73% респондентів, в 2010р. – 79%, а в 2011р. - 81%, що дає підстави говорити про позитив у стилі керівництва. Із спостереження психолога видно, що збільшилася кількість звернень до адміністрації для надання методичної та психологічної допомоги, підвищився рівень мотиваційної сфери педагогів ЕНВК №1.

Адміністрація ЕНВК №1 при побудові моделі адаптивного управління визначає тісний зв’язок і залежність кінцевого результату процесу управління від психологічних та соціально – психологічних

механізмів взаємодії як всередині педагогічного колективу, так і між ними в „піраміді” управління навчальним закладом.

Отже, для створення сприятливого соціально-педагогічного клімату у ЕНВК №1 адміністрація, звертаючись до наукової теорії, визначає узагальнений стандарт психологічних якостей керівника: це людина з добре розвиненою здатністю до самоаналізу власної діяльності, високим професіоналізмом, має критичний розум, гнучке і глибоке мислення, з хорошими мовними здібностями, високою комунікабельністю.

На кінець 2011 -2012 н.р. у ЕНВК №1працює 81 педагогічнй працівник. З них:

- вища педагогічна освіта – 65 осіб;- вища кваліфікаційна категорія – 35 осіб; Нагрудний знак: - „Василь Сухомлинський” – 2 особи; - «Відмінник освіти України» -13 осіб;- «Кращий працівник м. Енергодар» - 7 осіб.Мають педагогічні звання: - „Заслужений вчитель України” – 1 особа;- «вчитель – методист» – 13 осіб;- «старший учитель» – 20 осіб. Підсумком роботи педагога є його атестація, яка здійснюється 1

раз у 5 років. У 2011 -2012 н.р. в ЕНВК№1 атестації підлягали 17 педагогічних працівників:

присвоєна кваліфікаційна категорія 9 особам (52,9%); присвоєно педагогічне звання «старший учитель» 3 особам (18%);

нагороджено грамотою - 6 осіб (42,9%).Саме директором здійснювалась атестаційна кампанія 2 вчителів:

№ п/п

П.І.Б. Предмет, що викладає

Підсумки атестації

1. Онищук А.Д. математика підтверджена відповідність раніше присвоєних: кваліфікаційна категорія СВК та педагогічне звання «старший учитель»; нагороджена Почесною грамотою облУОН

2. Жукова Н.Ю. фізика підтверджена відповідність

1

раніше присвоєної кваліфікаційної категорії СВК та присвоєно педагогічне звання «старший учитель»

І інші педагогічні працівники постійно в колі зору директора, бо він – голова атестаційної комісії ЕНВК№1, тому глибоко і всебічно аналізує педагогічну діяльність кожного члена колективу та враховує їхню фахову майстерність при розстановці кадрів (класи ВН, гімназичні, класи з поглибленим вивченням окремих предметів).

В ЕНВК№1 викладаються всі навчальні дисципліни в межах інваріативної частини, а також предмети варіативної частини та спецкурси.

В ЕНВК№1 діють авторські програми, укладачами яких є члени нашого колективу, наприклад, «Уроки духовності для учнів 2-4кл» (Пилипенко Н.Г, Зарубіна Н.В.), «Правознавство для 8 – 11 класів» (Бондажевська О.П.) та ін. Діють також адаптовані програми з англійської мови для 10-А, 11-А класів (Окопна Н.А.).

Мова викладання – виключно українська. Є підключення до мережі „Інтернет”. ЕНВК №1 пишається своїми медалістами. Їх за 40 років існування нагороджено: - срібною медаллю – 55 осіб;- золотою медаллю – 89 осіб.Інфраструктурою ЕНВК №1 є гімназія „Мрія”, що охоплює 8

класів, це 226 учнів 8-11 класів, що складає 24% від загальної кількості класів.

Щоб мати результати в роботі, директор та адміністрація ЕНВК №1 ретельно працюють над системою планування. Враховуючи програму розвитку закладу, аналіз функціонування закладу у попередньому навчальному році та пропозиції з боку предметних МО, директором й адміністрацією складається річний план роботи ЕНВК№1, координується робота усіх його підсистем.

Робочі навчальні плани спрямовані для задоволення освітніх потреб учнів та їх батьків в організації обов’язкових, компенсуючих і розвивальних занять, для посилення окремих предметів, що визначається Радою ЕНВК№1 та педагогічним колективом з урахуванням інтересів дітей, а також можливостей навчально-виховного закладу щодо кадрового, науково-методичного та матеріально – технічного забезпечення.

2

В ЕНВК№1 створюються умови для варіативності навчання та вживаються заходи щодо упровадження освітніх інновацій, зокрема інформаційно-комунікаційних технологій. Розуміючи важливість комп’ютерізації навчально-виховного процесу, директор ЕНВК№1 та його заступники закінчили відповідні курси, що дає їм можливість оптимізувати власну роботу, а також спрямовувати кадри на творчу діяльність в контексті інформатизації освітнього процесу - в 2011-2012 н.р. в ЕНВК№1 проведено кожного місяця такі заходи:№п/п Час

проведенняЗміст діяльності Категорія/

кількістьпедагогів

Відповідальний

1. Жовтень Проміжний моніторинг ІКТ-компетентності педагогічних працівників (міський)

74члена педагогічного

колективу

Бондажевська О.П.

2. Листопад-грудень

Узагальнення досвіду «Впровадження мультимедійних технологій у процес навчання англійської мови»

1 особа(Окопна Н.А.)

Волкова Л.Л.

3. Грудень Практичні заняття «Вдосконалення базових комп’ютерних навичок педагогічних кадрів»

8 осіб(директор,

вчителі української

мови)

Ройко О.В.,Рашкевич І.А.

4. Січень Практичні заняття «Впровадження модуля «Класний журнал»

Вчителі-предметники

класів 5-Б, 7-А, 11-Бкл., класовод

2-Бкл.

Ройко О.В.

5. Лютий Майстер-клас в контексті програми Веб-2.0 щодо створення та ведення веб-сторінок та блогів

8 осіб (по одному члену від

МО)

Анпілогова С.В.

6. Лютий Консультації в межах конкурсу впроваджених

1 особа(Гура С.В.)

Бондажевська О.П.

3

проектів «Безпека в Інтеренті»

7. Лютий Консультації в межах конкурсу «Дитяча комп’ютерна творчість»

2 особи Дмитрів О.О.

8. Березень Направлення на курси за програмою «ІКТ- партнерство у навчанні»

2 особи (Загрунний С.В.,

Предеїна Л.Д)

Бондажевська О.П.

9. Березень Направлення на тренінг «Веб-2.0» (сертифікат тренера)

1 особа (Ройко О.В.)

Волкова Л.Л.

10. Березень Консультації в межах конкурсу впроваджених проектів:- «Геометрія навколо нас»- «Моє місто-Енергодар»

1 особа(Лиман Л.В.)

1 особа(Голованова

О.В.)

Крамаренко Т.В.

Дмитрів О.О.

11. Березень Участь у Вебінарах Педагогічний колектив

Рашкевич В.О.

12. Березень Громадське оцінювання уроків, створених з використанням старт-технологій

2 особи(Бондажевська

О.П.,Шкрибітько

Л.М.)

методисти НМЦ

13. Квітень Консультації в межах освітнього квесту «Чому навчають у школі?»

1 особа(Юзва Р.С.)

Бондажевська О.П.

14. Протягом року

Робота творчих груп«Комп’ютерна підтримка освітнього процесу»

- в межах МО вчителів

англійської мови(3особи);

- в межах МО вчителів

початкової школи (4особи)- по оновленню

та веденню

Гура С.В.(звіт на засіданні

НМР, квітень)

Чекамова С.В.(звіт на засіданні ІМР, березень)

Рашкевич І.А.(звіт на засіданні

4

шкільного сайту(18 осіб)

НМР, квітень)

Головною умовою для організації варіативності навчання, я вважаю, є наявність педагогічних кадрів та їх відповідна методична підготовка. Ми намагаємось спрямувати роботу з кадрами на підвищення їхньої фахової майстерності, розвиток творчості та ініціативи. З цією метою вживаються різноманітні заходи (тренінги, консиліуми, семінари , методичні вернісажи, круглі столи) і керує цім напрямком управлінської діяльності Волкова Л.Л., заступник директора з НМР

2011-2012н.р. – другий рік роботи педагогічного колективу ЕНВК№1 над єдиною методичною темою «Модернізація освітнього простору навчального закладу шляхом вдосконалення цілісної дидактичної системи управління пізнавальною діяльністю школярів». Протягом двох років роботи над єдиною проблемною темою здійснювалися як узагальнення, так і поглиблення відповідних теоретичних знань педагогічних працівників:

Форма методичної

роботи

Навчальний рік

Напрямки діяльності щодо оволодіння теорією

проблеми

Примітки

1. Індивідуальна постійно *самоосвітня діяльність;*індивідуальні консультації;* звіти по результатам роботи над проблемною темою

травень 2011р.

2. Групова постійно *створення та робота проблемних груп при підготовці до засідань тематичних педагогічних рад, семінарів;* відповідні теоретичні питання на засіданнях предметних методичних об’єднань, в межах Школи становлення вчителя

наприклад, грудень 2010р. – теоретичне заняття «Мотивація пізнавальної діяльності школярів як засіб підвищення якості освіти» та ін.

5

3.Колективна 2010-2011

2011-2012

* засідання педагогічної ради «Дидактичний процес як система управління пізнавальною діяльністю школярів»;* науково-теоретичний семінар «Вивчення структури алгоритму управління навчанням»;* засідання педагогічної ради «Структура пізнавальної діяльності школярів та аналіз її рівня»;* семінар «Вивчення рівня розвитку пізнавальних можливостей і здібностей учнів»

Ці та інші заходи дають змогу педагогічним працівникам не лише оновити, але й здобути нові знання з методики викладання, дидактики, педагогіки та психології й ,тим самим, підвищувати власну професійну компетентність, бо як зазначав ще до нашої ери давньогрецький філософ Конфуцій: «Хто осягає нове, плекаючи старе, той може бути вчителем».

Директор - голова НМР, яка керує науково- дослідницькою роботою в навчальному закладі; в даний момент вона очолює творчу групу по реорганізації навчального закладу в напрямку інтеграції загальноосвітньої школи та колегіуму суспільно-гуманітарного профілю. У 2011 – 2012 н.р. ЕНВК№1одержав п’ятий диплом Міжнародної виставки «Сучасний навчальний заклад» у номінації «Інноваційні технології виявлення, навчання і підтримки розвитку обдарованої молоді», що свідчить про ефективне керівництво педагогічним колективом щодо створення оптимального освітньо – ровивального середовища, у результаті взаємодії з яким у вчителя формується готовність до роботи на основі новітніх педагогічних технологій

Організація різних форм позаурочної навчально-виховної роботи теж постійно під контролем директора. Організовано і успішно діє шкільне наукове товариство учнівської молоді «Перлина», мета якого виявлення та підтримка талантів та обдарувань; пошук і розвиток самостійного мислення, пізнавальних інтересів та творчих здібностей учнів, надання допомоги в позакласній роботі, спрямованої на

6

розвиток наукового світогляду школярів. Керівник НТУ «Перлина» Бондажевська О.П. – заступник директора з НВР.

Директор спрямовує учнів ЕНВК№1 на участь у інтелектуальних конкурсах, турнірах, змаганнях, наприклад:

- Міжнародний конкурс з української мови ім. Петра Яцика: 1 призер міського рівня;

- Міжнародний математичний конкурс «Кенгуру» – 227 учасників;19 «відмінно»,94-«добре»

- Міжнародний конкурс з інформатики «Бобер» – 45 учасників, з них 22 учнів мають добрий результат, 13– відмінний;

- Всеукраїнський конкурс ім.. Т. Шевченка – 1 призер міського рівня;

- Всеукраїнський конкурс з англійської мови «Гринвич» – 38 учасників;

- Всеукраїнський природничий конкурс «Колосок» – 70 учасників, 17-золотий «Колосок», а інші учасники – срібний «Колосок»;

- Всеукраїнський конкурс «Космічні фантазії» в номінації образотворче мистецтво – 5 призерів міського рівня;

- Всеукраїнський конкурс «Патріот» − 51 учасник;- Всеукраїнський конкурс «Соняшник» - 41 учасник;- Міжнародний конкурс «Лукоморье» - 15 учасників;- Міжнародна «Програма обміну майбутніх лідерів (Flex)» - 4

учасники, 2учасники всеукраїнського рівня;- Всеукраїнський конкурс «Орлятко» − 15 учасників;- Всеукраїнський конкурс предметних олімпіад з базових

дисциплін: Всього учнів взяли участь Переможці міського/обласного

етапу/ всеукраїнського358-84 44/3/1

- Всеукраїнський конкурс – захист науково-дослідницьких робіт в межах Малої Академії Наук:

11 учнів: 9 - призери міського рівня, 2 – обласного рівня тощо.

Директор займається в навчальному закладі не лише організаційною, адміністративною та методичною роботою, він –вчитель – предметник, викладає математику й учні демонструють знання з предмету як на уроках, так і в позаурочний час. В міському конкурсі «Будь інженером!» 2 ії вихованця посіли І місця

7

Спонукає директор і вчителів до участі у конкурсах, в яких виявляється творчий потенціал педагога:- в професійному конкурсі „Вчитель року” у 2011 -2012 н.р.

виборола призове І місце на міському етапі Окопна Н.А., в номінації «англійська мова»;

- Анпілогова С.В. - учасник обласної виставки «Освіта Запорізького краю – 2012»; під її керівництвом ММО вихователів ГПД (2-4кл.) у міському конкурсі «Краще ММО року» посіло ІІ місце;

- в міському етапі конкурсу впроваджених навчальних проектів за «Програмою Intel. Навчання для майбутнього» для вчителів початкової школи Голованова О.В. посіла ІІ місце;

- Павліщук Н.К. – призер міського конкурсу конспектів «Урок ХХІ ст.» ( ІІ місце);

- високо оцінені проекти: «Безпека в Інтернеті», який підготувала Гура С.В., «Геометрія навколо нас» - Лиман Л.В.;

- Ступачук В.В. з узагальненим ППД в професійному конкурсі «Психолог року» виборола ІІІ місце;

- класний колектив 2-В класу під керівництвом Чекамової С.М. у міському конкурсі «Класний керівник року» посіли ІІ місце.

Комплектування класів, поділ на групи дає можливість забезпечити учнів тими знаннями, які необхідні їм для розвитку здібностей, задоволення їхніх інтересів і потреб, а також для здійснення особистісно – орієнтованого підходу.

Одна із форм організації навчально – виховного процесу є індивідуальне навчання. Воно впроваджується для забезпечення права громадян на здобуття повної загальної середньої освіти. В ЕНВК №1 організовується індивідуальне навчання учнів, які за станом здоров’я не можуть відвідувати навчальний заклад. Протягом звітного періоду було організовано індивідуальне навчання для учнів ЕНВК № 1 (Горковенко Владислав -2-В кл., Бойко Анастасія. -10-В кл., Зубенко Андрій – 11 –В кл.). Навчання здійснюється за індивідуальними навчальними планами, які складаються на основі типових навчальних планів та затверджуються директором ЕНВК№1.

Навчальний заклад працює в режимі п'ятиденного робочого тижня.

В ЕНВК№1 діють навчальні плани, до яких включено навчальні курси національно-культурного відродження, профільні предмети художнього напрямку та ін.

8

Тенденція зовнішньої диференціації навчання здійснюється через класи з поглибленим вивченням окремих предметів:

а) класи з поглибленим вивченням іноземної мови ( 3а, 4а, 5а, 8а, 9а, 10а, 11а);

б) класи художньо-естетичного профілю (5б, 6в);в) з поглибленим вивченням правознавства (11а);г) з поглибленим вивченням української мови (8в,9б);д) з поглибленим вивченням математики (8б, 10б,11б);з)хіміко – технологічного профілю (9в);ж) класи вікової норми з українською мовою навчання.Під постійним контролем директора знаходиться питання

виконання нормативних документів щодо надання соціальної підтримки та допомоги дітям – сиротам, дітям, позбавленим батьківського піклування. Заклад в роботі з даного питання керується:

Міжнародними документами:- Декларація прав дитини;- Закон України „Про забезпечення організаційно - правових умов

соціального захисту дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування”;

- Конвенція про права дитини тощо.Державними документами:- Конституція України;- Сімейний кодекс України;- Цивільний кодекс України;- Кодекс України про адміністративні правопорушення;- Кодекс законів про працю;- Кримінальний кодекс України тощо.В ЕНВК № 1 складено банк даних дітей – сиріт, дітей з

неблагонадійних сімей, акти обстеження житлово – побутових умов. Постійно ведеться контроль за вихованням, навчанням дітей з особливими потребами. Виявлення нахилів учнів здійснюється шляхом бесід, анкетувань, тестувань, проведенням діагностики. Соціальний педагог Шкрибітько Л.М. проводить індивідуальне консультування з батьками, опікунами про права дитини, організацію її життєдіяльності і дозвілля, надає інформаційну допомогу сім’ям щодо правових питань.

Статтею 28 Конвенції ООН про права дитини, статтею 53 Конституції України та Законом України „Про освіту” передбачено державні гарантії на отримання повної загальної середньої, в тому числі початкової, та право на безкоштовну освіту в усіх державних навчальних закладах. Це право забезпечується в нашому закладі, бо на

9

постійному контролі директора знаходяться такі питання як облік дітей шкільного і дошкільного віку, охоплення їх навчанням, працевлаштування випускників. Організація та ефективність виховної роботи (виховна робота на уроці, система позакласної виховної роботи та її результативність - успіхи та невдачі, їх причини, традиції ЕНВК № 1, позашкільна виховна робота, робота класних керівників, вихователів та педагога-організатора, ефективність роботи гуртків та секцій)- це ще один аспект роботи директора.

Концепція громадянського виховання, Концепція національного виховання, закон України „Про загальну середню освіту”, Національна доктрина освіти у ХХІ столітті головною метою виховання на сучасному етапі бачить передачу молодому поколінню соціального досвіду, багатства духовної культури народу, його національної ментальності, своєрідності світогляду, і на цій основі, формування особистісних рис громадянина України, які включають у себе національну самосвідомість, розвинену духовність, моральну, художньо-естетичну, екологічну, правову, трудову і фізичну культуру, розвиток індивідуальних здібностей і таланту. Тому і завдання перед педагогічним колективом ставить адміністрація ЕНВК№1 такі, що пов’язані з формуванням і розвитком високоінтелектуальної, свідомої особистості з громадською позицією, готовою до конкурентного вибору свого місця в житті. Реалізацію вище зазначених завдань контролює заступник директора з ВР Пилипенко Л.Д. і педагогічний колектив протягом усього навчального року здійснює її за напрямками:

- національно-патріотичне виховання;- естетичне виховання;- екологічне виховання;- трудове виховання;- правове виховання;- робота з батьками;- морально-етичне виховання;- профорієнтаційна робота.В 2011-2012 н.р. на міському конкурсі-виставці декоративно-

ужиткового і образотворчого мистецтва «Знай і люби свій край» було представлено 22 учнівські роботи, з яких 4 отримали особливо високу оцінку компетентного журі та відібрані на обласний етап (керівник Горкунова О.В.).

10

З метою відродження національної культури, звичаїв, традицій організована робота Зразкового художнього колективу «Джерело», у складі якого театральна, танцювальна та вокальна групи.

В ЕНВК№ 1 протягом багатьох років склалася чудова традиція – проведення родинних свят, до яких залучаються не тільки школярі, але і їхні батьки: „Посвята в козачата”, „Водохреща прийшла”, „Розквітай барвинково, українська наша мово”, «Свято матері» та багато інших.

Традиційне і свято «Прощавай, початкова школо», яке учні, вчителі, батьки, педагог – організатор Гордієнко В.М., адміністрація ЕНВК№1 готують і проводять на високому рівні. Це свято учні довго пам’ятають у подальшому житті, адже тут були підведені підсумки їхньої роботи впродовж 4-х років навчання у початковій школі.

В ЕНВК№1 серйозна увага приділяється підготовці школярів до майбутнього «дорослого» життя і не останню роль в цьому відіграє служба профорієнтації. Молодий спеціаліст, методист з профорієнтації Загрунний С.В. намагається використовувати різноманітні методи роботи:

- мультимедійні презентації професій;- екскурсії (блок-майстерні АЕС, блоки АЕС, пожежна частина,

УТЦ);- анкетування «Професійні інтереси, наміри»;- тематичні класні години «Старанний студент-гарний

спеціаліст», «Робота моїх батьків» тощо.ЕНВК№ 1 – це комплекс з давніми і сталими традиціями. Поряд з

традиційними святами „Першого та Останнього дзвоника”, „Свята Нового року”, „Дня захисника Вітчизни”, „8 Березня” та інших за 40- річний період в комплексі започаткували нові традиції: „Шкільна спартакіада”, яка відкривається кожного року в День народження школи (10.09); «Шкільний зорепад» як підсумок роботи НТУ «Перлина» (травень) та ін.

Незмінними дороговказами традиційних свят є хліб-сіль, рушник, кетяг калини, якими учнів благословляють на навчання та дозвілля.

В НВК №1 створені умови для забезпечення оптимального рухового режиму: 2 спортивних зали, спортивний майданчик для міні-футболу, майданчик для волейболу, майданчик для організації змагань з допризовної підготовки юнаків, тренажерний зал.

Метою фізичного розвитку школярів є забезпечення повноцінного розвитку дітей і молоді, охорони та зміцнення їхнього здоров’я,

11

формування фізичних здібностей особистості, гармонії душі та тіла, тому вчителі фізичної культури вирішують такі завдання:

- виховання потреби в регулярних заняттях фізичною культурою;- дотримання режиму дня;- спонукання до оволодіння санітарно-гігієнічними знаннями і

навичками;- виховання свідомого ставлення до зміцнення свого здоров’я.Щоденно в комплексі відводиться достатньо часу на різні види

рухової активності учнів: фізкультурні та хореографічні заняття, фізкультурні хвилинки на уроці, рухові та спортивні ігри на перервах та в групах продовженого дня, заняття в спортивних секціях.

Виконання програмних вимог розділу „Фізична культура” здійснюється з урахуванням вікових та індивідуальних особливостей дітей; стану їхнього здоров’я та фізичного розвитку. В закладі робота з учнями на уроках фізичної культури проводиться під керівництвом досвідчених вчителів Ткаченко В. В., Риболової Г. І. та молодих спеціалістів Свириденко В.В., Антоненко Ю.В.

У НВК №1 реалізується принцип залучення дітей до здоров'язберігаючої діяльності, основними напрямками якої являються:

- спортивно-оздоровча робота;- туристсько-краєзнавча робота;- санітарно-просвітницька робота;- профілактична робота; - соціально-психологічна робота.Спортивно-оздоровча робота в комплексі створена з урахуванням

потреб школярів та спеціалізацією вчителів фізичної культури. В ЕНВК № 1 працюють спортивні секції: „Баскетбол”, „Футбол”, «Волейбол».

Загальна кількість учнів, залучених до роботи шкільних секцій,-140, що становить 14,8% від загальної кількості школярів. Про ефективність роботи спортивних секцій нашого навчального закладу свідчать високі результати: 1місце з баскетболу у міських змаганнях посіли команди юнаків та дівчат ЕНВК №1,волейбол-3,шахи-2, легка атлетика-3.

Для активізації рухової активності учнів поза уроками проводиться ціла низка заходів:

1) „Козацькі забави”;2) „Веселі старти”;3) військово-спортивні ігри;

12

4) „Дужі, сміливі, спритні”, День здоров’я і спорту; у змаганнях „Юний інспектор руху” в 2011-2012н.р. команда захищала честь ЕНВК№1 на обласному етапі.

Протягом навчального року спортивні команди ЕНВК№1 змагаються в різних видах спорту. З січня 2006 року в НВК впроваджується фізкультурно-оздоровчий комплекс „Козацький гарт”, до якого залучені учні 5-11 класів.Уцьому році-2місце.

Психолого - педагогічний супровід освітнього процесу, роль практичного психолога, Ступачук В.В., в навчально-виховному закладі теж в колі зору директора та адміністрації ЕНВК№1.

Дані психодіагностики необхідні для того, щоб забезпечити контроль за динамікою психічного розвитку дітей, надати можливість психологу подальшої роботи з учнями: установити напрямок продуктивного розвитку школярів, які мають особливі здібності; проведення порівняльного психологічного аналізу різних систем, підходів, методів виховання і навчання з метою виявлення їх розвивального ефекту і надання рекомендацій.

Проводились у 2011-2012н.р. тренінги: “Психологічна адаптація дітей і вчителів”, „Подолання шкільної тривожності”, „Налагодження психологічного контакту” тощо.

Прямим обов’язком директора ЕНВК№1 є створення умов для дотримання прав і свобод учасників навчально-виховного комплексу. Адміністрацією та педагогічним колективом комплексу велика увага приділяється правовому вихованню школярів. Першу виховну годину у вересні класні керівники використовують для повторення основних прав та обов’язків учнів, основних статей Конвенції ООН про права дитини. В кожному класі оформлений куточок про права та обов’язки учнів, які затверджені в Статуті комплексу. Основні положення Конвенції та Декларації про права дитини доводяться до відома батьківської громадськості на зборах. До складу учнівського самоврядування входить „Комісія захисту прав дитини”, яка працює разом з комісією „Знання” і стежить за тим, щоб на засіданнях, де розглядається поведінка та рівень навчальних досягнень окремих учнів, бесіди велися на основі взаємоповаги, взаєморозуміння, щоб не порушувалися права людини.

Кожного року в жовтні – грудень місяці проходять тижні правового виховання. Традиційними стали:

а) постійне інформування через стенд „Правова освіта”; в) виступ волонтерів з лекціями на теми: „Захист прав дітей у

нашій державі», «Закон обов’язків для всіх» та ін.

13

Серед педагогів здійснюється всеобуч щодо нормативно-правових актів та Указів президента України, законів України „Про охорону дитинства”, „Про попередження насильства в сім’ї” тощо.

З метою забезпечення захисту дітей, дотримання їх прав та свобод в НВК №1 розроблені заходи щодо виявлення і припинення фактів жорстокого поводження з дітьми, заходи по попередженню насильства в сім’ї.

Фактів жорстокого поводження з дітьми не виявлено.Директор та педагогічний колектив ЕНВК№1 тісно співпрацюють

з громадськими організаціями:Науково-методичний центр;Енергодарський міський центр соціальних служб для сім’ї та

молоді; Міський центр зайнятості;КМСД ( кримінальна міліція в справах дітей);Міськвиконком (відділ з охорони дитинства ); Інформаційний центр ЗАЕС.

Директор ЕНВК№1 розуміє велику роль шкільної бібліотеки, передусім її участь у навчально – виховному процесі. Зав. бібліотекою, Лопушнян К.П., бібліотекар Клеймьонова Г.Б. є головними помічниками вчителів і батьків з питань виховання дітей. Шкільна бібліотека не тільки озброює учнів вміннями поповнювати знання, не тільки орієнтує їх у потоці різної інформації, а також є орієнтиром у керівництві читанням та сприяє розвиткові читацьких інтересів учнів, допомагає інтелектуальному й моральному становленню особистості.

Основним в роботі шкільної бібліотеки є наявність необхідного книжкового фонду, тому разом з адміністрацією бібліотекарі намагаються якомога повніше його сформувати. Враховуючи економічні складнощі з забезпеченням шкільних бібліотек належною літературою, використовуються матеріали з періодичних видань.

Виходячи з того, що бібліотека в ЕНВК № 1 має сприяти інформаційному забезпеченню навчально – виховного процесу, самоосвіті, проведенню дозвілля, структура фонду шкільної бібліотеки для учнів і педагогів формується за видами видань:

фонд підручників та навчальних посібників; довідково – інформаційний фонд (словники, довідники,

енциклопедії); фонд художньої літератури, основу якого становить

українська художня та світова література; фонд періодичних видань;

14

науково – методична література для педагогів.З придбанням комп’ютера фонд бібліотеки та всі супровідні матеріали поступово формуються в електронному варіанті. Медичне обслуговування учнів здійснюється медичними

сестрами Єфімовою Н.В. та Каганец С.І.Під постійним контролем директора є медичний огляд учнів

ЕНВК№1, який здійснюється відповідно до графіка медичної служби. Учні всіх класів проходять медичний огляд лікарями – фахівцями із лабораторними дослідженнями при МСЧ №1.

У випадку виявлення в учнів патології повідомляються батьки. Учні, які за підсумками медогляду потрапляють до спеціальної групи, під час уроків фізичної культури виконують під наглядом учителя фізичні вправи відповідно їх стану здоров’я (виданий наказ директора про зарахування учнів до спеціальних та підготовчих груп й на звільнення від фізичних навантажень).

Медичний пункт ЕНВК№1 має достатню кількість одноразових шприців для щеплення, медикаментів першої медичної допомоги. Медична сестра проводить необхідні профілактичні щеплення учням; щомісячно учні 1 – 11 класів проходять перевірку на педикульоз; щоденно проводиться контроль за санітарним станом в ЕНВК№1 навчальних кабінетів, рекреацій, спортивних залів, майстерень трудового навчання. Проводиться з профілактичною метою санітарно - просвітня робота – бесіди, лекції.

В ЕНВК№1 систематично контролюється температурний режим, здійснюється вологе прибирання та провітрювання кабінетів. Періодично санітарний стан ЕНВК№1 перевіряє лікар з гігієни дітей і підлітків СЕС або його помічник.

Технічний персонал ЕНВК№1 постійно працює над забезпеченням відповідного санітарно – гігієнічного режиму в шкільних приміщеннях, на шкільній ділянці.

Під час організації харчування учнів Енергодарський навчально – виховний комплекс №1 керується Законами України „Про освіту”, „Про загальну середню освіту”, „Про забезпечення санітарного та епідемічного благополуччя населення” постановами Кабінету Міністрів України від 22.11.2004 р. №1591 „Про затвердження норм харчування у навчальних та оздоровчих закладах”, рішенням виконавчого комітету Енергодарської міської ради.

Згідно цих нормативно – правових документів у ЕНВК №1 розроблено ряд заходів по залученню учнів до харчування в їдальні та буфеті. Директором ЕНВК № 1 видано наказ про харчування учнів.

15

Дуже багато інших питань під контролем директора, наприклад: 1. Організація привітань дітей працівників ЕНВК№1 з Новим

роком та наданням їм (до досягнення 14 років включно) подарункових наборів.

2.Організація привітань пенсіонерів ЕНВК№1 з Днем вчителя; ветеранів та учасників Великої Вітчизняної війни з Днем Перемоги і т.д.

3. З ПК директор погоджує також присвоєння педагогічних звань та кваліфікаційних категорій, нагородження працівників Почесними грамотами міського, обласного управлінь освіти, Міністерства освіти і науки України, винесення подяк працівникам ЕНВК№1 від адміністрації.

4.Організація літнього дорослого і дитячого відпочинку також є невід’ємною частиною матеріального і морального стимулювання працівників ЕНВК№1.

Стан будівель, приміщень та їх відповідність реалізації освітніх програм; потреба в капітальному ремонті; стан опалювальної, водопостачальної, вентиляційної систем, електро- та пожежозахисту і дотримання техніки безпеки та санітарно-гігієнічних норм – все це входить до функціональних обов’язків директора ЕНВК№1.

Навчально – виховний комплекс №1 працює в типовому приміщенні, збудованому у 1971 році та розрахованому на 1496 учнів ( у дві зміни).

ЕНВК №1 забезпечений первинними засобами пожежегасіння- вогнегасниками. Місця розміщення первинних засобів зазначаються у планах евакуації. Вогнегасники розміщені у легкодоступних місцях. Створена комісія протипожежної безпеки, розроблені плани евакуації дітей на випадок пожежі.

Усі працівники ЕНВК №1 під час прийняття на роботу і за місцем праці проходять інструктаж з питань пожежної безпеки, ТБ. Директор та адміністрація ЕНВК№1 своєчасно і якісно проводить спеціальне навчання, інструктажі та перевірки знань з питань пожежної безпеки. Проводиться навчання з ЦО, де директор є начальником штабу ЦО.

Приміщення НВК знаходяться в задовільному санітарному стані. На задовільному рівні знаходиться забезпечення закладу санітарно-гігієнічними засобами.

В наявності акти-приписи енергонагляду, санітарно-епідеміологічної служби, державного пожежного нагляду.

В НВК №1 постійно ведеться профілактична робота по попередженню нещасних випадків з працівниками та вихованцями.

16

Питання безпеки та здоров’я учасників навчально-виховного процесу розглядається на загальних зборах трудового колективу, під час батьківських зборів. Впроваджуються різні форми роботи щодо профілактики травматизму. На заняттях та в повсякденній діяльності обговорювались правила поведінки в навчально-виховному закладі, дії при надзвичайних ситуаціях. Постійно ведеться робота по профілактиці дорожньо-транспортного та побутового травматизму.

Директор відповідає за наявність та стан навчальних кабінетів, лабораторій, бібліотек, майстерень, спортивної та актової зали, спортивного майданчика, відповідність їх обладнання Типовим перелікам та вимогам навчальних програм, за стан комп’ютеризації закладу.

Раціональність використання наявної навчально – матеріальної бази та технічних засобів навчання в навчально-виховному процесі – це пріоритет в роботі директора ЕНВК №1.

Технічні засоби, які є у ЕНВК №1, використовуються при проведенні уроків та позакласних заходів. Особливо часто використовуються відеомагнітофон, мультимедійний прилад, комп’ютерні класи, телевізор - при проведенні нестандартних уроків з біології, астрономії, народознавства, фізики, географії, основ здоров’я, математики, української мови, англійської мови.

За допомогою спонсорів в поточному навчальному році було:- меблі для 2 комп’ютерних класів, 2 мультимедійних

прилади, 14 комп’ютерів, 2 принтера;- пофарбовані спортивні зали навчального закладу;- встановлені 2 кондинціонери, вхідні двері до спортивної

зали;- закуплено 2 пластикових дверей у спортивну залу, покриття

для підлоги в ігровий куточок 6 - річок ;- придбана оргтехніка ( багатофункціональний кольоровий

принтер, кольоровий принтер, 5 комп’ютерів для початкової школи), 4 настінних обігрівача для молодших школярів).

За кошти міського бюджету – управлінням освіти: - встановлений у методичному кабінеті ЕНВК№1

кондинціонер ;- побудована нова вчительська;- здійснена реконструкція кабінету трудового навчання;

17

- відремонтовані 3 туалетні кімнати для дівчат ; кабінет психолога, виховний центр;

- закуплені лако – красочні матеріали для ремонту рекреацій; - полаковані другий та третій поверхи ЕНВК№1

Планується:

- поповнювати шкільну бібліотеку новинками науково-методичної літератури, підручниками;

- придбати нові меблі( стільці, парти);- зробити нове електрообладнання для виконання практичних

робіт в кабінеті фізики (№32);- підвести локальну мережу до кабінетів початкової школи;- встановити стеклопакети у 20 класних кімнатах;- провести ремонтні роботи класних кімнат (за допомогою

батьків);- провести ремонтні роботи загального приміщення ЕНВК№1,

крівлі та санвузлів (для хлопців) .

Тож вітаю всіх, хто причетний до справи навчання і виховання молодого покоління, із закінченням чергового навчального року. Бажаю здоров’я, подальших успіхів та творчої наснаги!

18