ЗВІТ ДИРЕКТОРА КЗ «ЛНВК ЗОШ І-ІІІ СТУПЕНІВ № 22-ЛІЦЕЙ ЛУЦЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ»

ЗА 2015-2016 Н.Р.

Шановні колеги, батьківська громадськість, учні!Відповідно до ст.39 Закону України «Про загальну середню освіту», згідно

наказу МОН України від 23.03.2005 р. № 178 затверджено Примірне положення про порядок звітування керівників дошкільних, загальноосвітніх та професійно-технічних навчальних закладів про свою діяльність перед педагогічним колективом та громадськістю, де запропонована структура звіту, яку я взяла за основу.

Готуючись до звіту, аналізуючи виконання перспективного і річного планів роботи школи, перегортаючи сторінки особистого Тижневого плану роботи, Робочої книги, особистих нотаток з нарад, семінарів директорів, конференцій, у яких протягом навчального року брала участь, проаналізувавши чимало інформаційного матеріалу, який є у моєму розпорядженні, я спробувала зробити самоаналіз своєї роботи як керівника навчального закладу за 12 місяців(час від попереднього звіту, який відбувся у червні 2015 року). Насамперед хочу подякувати кожному члену педагогічного, учнівського та батьківського колективів, обслуговуючому персоналу за підтримку і розуміння. Робота керівника навчального закладу не буде успішною, якщо не буде взаєморозуміння у команді, якщо кожен член колективу не буде виконувати покладені на нього обов’язки професійно. Я вдячна насамперед Ольховичу В.О., колегам-заступникам Герус О.А., Денисюк Н.М., Гасумянц Т.В., Тимчук А.І., Цвігун Т.В., голові профспілкового комітету Павлік В.І., голові піклувальної ради Яков’юку В.А., секретарю Піклувальної ради Капітанюк Н.М. за підтримку, професійне виконання своїх посадових обов’язків.

- виконання функціональних обов’язків щодо забезпечення обов’язковості загальної середньої освіти (охоплення навчанням дітей шкільного віку, продовження навчання випускників 9-х класів у порівнянні за останні 3 роки);

Особливу (пріоритетну) увагу в своїй діяльності звертаю на створення належних умов для забезпечення рівного доступу для здобуття якісної освіти всіма школярами, забезпечення обов’язковості загальної середньої освіти .

20152016 навчальний рік у нашому навчальному закладі закінчило 1275 учнів, було укомплектовано 43 класи ( наповнюваність 29,6):

19 класів початкової школи – 569 учнів (29,9); 19 класів основної школи – 577 учнів (30,3);5 класів старшої школи – 129 учнів (25,8). Наповнюваність у класах дозволяла здійснювати поділ на групи при вивченні

української мови (1-9 класи, крім 4-Б і 4-Д класів), англійської мови (1-11 класи, крім 10-Б,В класів), трудового навчання (5-9 класи), інформатики (2-7, 9-11 класи), фізичної культури (11-ті класи), предмета «Захист Вітчизни», технологій (10 -11 класи).

1

Аналіз кількісного складу учнівського колективу свідчить про стабільність роботи закладу та його авторитет серед громадськості мікрорайону.

На виконання нормативних документів (ст. 35 Закону України «Про освіту», ст.18 Закону України «Про загальну середню освіту, керуючись Інструкцією з обліку дітей і підлітків шкільного віку, затвердженою постановою Кабінету Міністрів України від 12.04.2000 № 646 ), з метою здобуття громадянами України повної загальної середньої освіти у навчальному закладі проводиться облік дітей і підлітків шкільного віку. Цю роботу професійно координує Герус О.А.

Станом на 20 вересня 2015 року в мікрорайоні налічувалось 1006 дітей шкільного віку, з них у нашій школі навчалось 686 школярів (загальна кількість учнів 1277). Учні з мікрорайону школи, які не навчаються в нашому закладі, відвідують інші школи міста, зокрема гімназії та спеціалізовані школи – гімназію №18, гімназію №21, гімназію №4 імені Модеста Левицького, СЗОШ №1 та №5, також окремі учні навчаються у ЗОШ І-ІІІ ст. №23, №19, №17, НВК №10. У свою чергу багато батьків, які проживають у мікрорайонах шкіл нашого міста та с. Липини, с. Гаразджа та с. Струмівка Луцького р-ну та с. Прилуцьке Ківецівського р-ну бажають навчати дітей у нашому навчальному закладі.

Усі діти віком від 7 до 18 років, які проживають у мікрорайоні школи, охоплені навчанням. Щодо шестирічок, то в останні два роки намічається тенденція до збільшення кількості дітей, батьки яких воліють віддавати їх на навчання з семи років, вважаючи що діти ще фізично і психологічно не готові до освітнього процесу в школі. За останні чотири роки намітилась тенденція збільшення кількості першокласників у нашому навчальному закладі: 2009 р. – 113 чол., 2010 р.-135 чол., 2011р.-126 чол., 2012р – 136 чол.,2013 р. -151 чол., 2014 р. -134 чол., 2015 р. -154 чол., що свідчить як про покращення демографічної ситуації, так і про зміцнення позитивного іміджу школи у мікрорайоні та у місті взагалі. У цьому році планували 4 класи, тому що виникає проблема з посадкою, але на сьогоднішній день вже 165 заяв. З вчорашнього дня розпочали тренувальні заняття майбутніх першокласників. Ця традиція започаткована ще чотири роки тому і дає свої позитивні результати. Дякую шановним колегам, учителям майбутніх перших класів Жалніній Ж.М., Лешків І.І., Лотвін Н.В., Мельничук Л.А., психологу Вінник Т.К., соціальному педагогу Лаговській Н.А., заступнику директора з н/в роботи Тимчук А.І. за відповідальне, професійне і творче відношення до цієї роботи. Через шкільний сайт регулярно інформуємо громадськість про стан надходження заяв у 1 клас та особливості організації н/в процесу у нашому навчальному закладі. Роботу щодо формування 1-х класів розпочинаємо ще з вересня, а вже систематично – з лютого, від дня проведення перших батьківських зборів, на яких присутні, як правило, 90% батьків майбутніх першокласників.

Проведено ДПА у 9-х класах. Ми попередньо опитали учнів щодо здобуття ними повної загальної середньої освіти, кожен випускник планує продовжувати навчання, частина залишається у школі (орієнтовно два класи).

- створення умов для варіативності навчання та вжиті заходи щодо упровадження інноваційних педагогічних технологій у навчальний процес;

2

Розробляла проект робочого навчального плану на 2015-2016 н.р., допомагала Гасумянц Т.В., Тимчук А.І. складати розклад уроків, графік зайнятості кабінетів, графік дзвінків. Непросто це зробити у нашому навчальному закладі. Уже 3 роки поспіль ми працюємо за 5 графіками дзвінків: 1-ші кл. розпочинають заняття о 8.15., 2,3, 7-11 – о 8.00., 4-ті –о 12.45, 5 – ті - об 11.50, 6-ті –о 13.45. Завдяки цьому вдалося розвести велику кількість учнів, немає біля школи великої кількості дітей ІІ зміни. Звичайно, є у цьому і недоліки, Але позитивних моментів більше.

У 2015-2016 н.р., як і в минулому 2014-2015 н.р.З 1-го класу вивчається англійська мова (за навчальним планом 1 год., а ми

даємо ще додаткову годину, розуміючи, що за 35 хв. уроку в тиждень складно опанувати програмовий матеріал). Мала олімпіада з англійської мови - Руміна Валерія (4-А) ІІІ місце, вчитель Нікуліна О.Я.

З 2-го класу- інформатика ( Новосад Ілля– 4-Г – 3 місце на міській олімпіаді, вч. Щур А.П.)

Збільшено час на вивчення української літератури у 1-4 класах. Учні – учасники конкурсів читців, писали листи воїнам АТО.

У 8-9 класах проведено перерозподіл годин між навчальними предметами: зменшено на 1 год. час на фізичну культуру, а збільшено на математику.

Години варіативної складової використано на:- збільшення годин на вивчення предметів інваріантної складової- у 6 класах – на вивчення математики ;

- у 7 класах – на вивчення математики, української мови;- у 8-Г, 9-Б класах – на вивчення української мови ; - у 8-А,В,Г,9-А, В класах – на вивчення англійської мови ;- у 8-А,В, 9-А,В класах – на поглиблене вивчення української мови ;- у 8-Г класі– на поглиблене вивчення історії України ;- у 8-Б і 9-Б класах – на поглиблене вивчення біології .впровадження факультативів, індивідуальних та групових занять:- факультатив з української мови, математики, фізики, хімії, біології ,

географії, польської мови. Реалізація профільного навчанняЯк і щороку, у старшій школі учні навчалися за двома профілями:

інформаційно-технологічним та технологічним. Професійне спрямування учнів дало реальні результати: 3 учні минулорічного 11-Б класу продовжили навчання в Луцькому Центрі ПТО для підвищення кваліфікації із спеціальності «Фотосправа». У цьому році свідоцтва про присвоєння робітничої кваліфікації отримали 29 випускників 11-Б класу : 17 – перукарі, 12 – фотографи. Традиційно була присутньою на заліку з фаху, де дівчата представили модельну зачіску, а хлопці - фотознімки в різних жанрах. Учні також захищали свої творчі роботи, оперуючи професійною термінологією. Кожна представлена зачіска та фотографія були своєрідними, яскраво виражали естетичні смаки, фантазію та рівень майстерності виконавця (викладачі Перекора О.В., Гаврилюк С.А.).

Приємно відзначити, що учні, які вивчали фотосправу, брали активну участь у конкурсі юних фотоаматорів та здобули букет перемог: учень 11-Б класу Павлюк Артем – дипломи І та ІІ ступеня МОН України за фото в жанрі «Пейзаж» (2015

3

рік). У цьому році роботи учнів 11-Б класу теж високо оцінені журі міського етапу конкурсу:

Кондратюк Костянтин – диплом І ступеня в номінації «Макрофото»,Літкович Владислав – диплом ІІ ступеня в номінації «Макрофото»,Шестерина Станіслав – диплом ІІ ступеня в номінації «Портрет», диплом ІІІ

ступеня в номінації «Пейзаж».Є успіхи і в учнів, які профільно вивчають інформатику: два других місця на

міській олімпіаді з інформаційних технологій, ІІІ місце на міській олімпіаді з інформатики (вчителі Петрук А.М., Щур А.П.), ІІІ місце на обласному турнірі юних інформатиків (Петрук А.М., Шум Ю.П., Щур А.П.), І місце веб-розробка зайняла на обласному етапі конкурсу «Майбутнє України» та здобула відзнаку регіонального фіналу чемпіонату «Золотий байт» (учень 10-А класу Пономаренко Олег, вч. Петрук А.М., Шум Ю.П.).

На контролі дирекції результати навчальних досягнень учнів. У цьому навчальному році, як і щороку, питання результативності навчання готувала на засідання педагогічної ради, і глибокий аналіз був проведений на кожній паралелі, де були присутні педагоги, які працюють у даних класах. Матеріали використовували класні керівники під час проведення батьківських зборів. У ІІ семестрі здійснювався класно-узагальнюючий контроль навчальної діяльності учнів та за його результатами індивідуальна робота з учнями та батьками. Особисто відвідувала уроки в 11-А та 11-Б класах (по 12 уроків у кожному)

Організація різних форм позаурочної навчально-виховної роботи

Гурткова робота та робота секцій у нашій школі допомагає урізноманітнювати навчальний процес. Спільно з Тамарою Василівною координую цю ділянку роботи.

Систематично займаються учні в хореографічних колективах (керівники Опанюк С.Ф., Кутузова М.М.), фольклорному колективі «Пацьорки» (керівник Жилюк Т.І. гуртках музично-естетичного напрямку виховання (керівники Гайдучик І.Б., Тележинська З.В., Ващук Т.М., Панасюк Р.С., Гайдучик В.М., Кирилюк Л.А.) Зразковому театральному колективі «Літавиця» (керівник Цвігун Т.В.), гуртках декоративно-прикладного мистецтва (вчителі Залевська Л.Г., Андрійчук О.В., Соловко С.М., Паламарчук Г.М., Самчук О.Л.), спортивних секціях (вчителі фізичної культури Мамотюк О.М., Демчук В.В., Климюк А.П., Кохан С.Р., Величко О.В.)

Для естетичного виховання дітей і учнівської молоді у НВК створено необхідні умови для проведення занять гуртків художньої самодіяльності, а саме хореографічна та актова зали, кабінет музики.

Відбулися персональні виставки в шкільній галереї мистецтв: Клюй Дарини, Хінцінської Ольги, Коляди Світлани, Хринюк Олександри, Залевської Анастасії. Це ми теж започаткували з Андрійчук О.В., коли я випускала у 2011 році клас.

Плідними для розвитку учнів є заняття у суботні дні. Працюють гуртки, спортивні секції, проходять заняття факультативів, ведеться робота вчителів- предметників з обдарованими учнями, творчі діти гуртуються для організації

4

цікавих справ. Щосуботи черговий адміністратор з числа заступників директора контролює навчально-виховний процес у школі, складає доповідну яка аналізується на нараді при директору. Я, як керівник, теж чергую згідно графіка у суботу, і практично кожну суботу на роботі.

5

ДОПОВІДНАДОПОВІДНАпро роботу школи за планом суботи 28.11.2015 р.про роботу школи за планом суботи 28.11.2015 р.

1. На належному рівні пройшли заняття :Декоративно- прикладне м-во, образотворче м-во:

- гуртка образотворчого м-ва (кер. Паламарчук Г.М.): 8 учнів 1-7-х класів;

- гуртка образотворчого мистецтва (кер. Залевська Л.Г.) : 11 учнів 3-6 класів;

- гуртка образотворчого мистецтва (кер. Андрійчук О.В.) : 9 учнів 3-6 класів;

- гуртка декоративно-прикладного мистецтва (кер. Самчук О.Л.): 12 учнів 2-5 класів.

Художня самодіяльність- заняття вокальних груп: старші класи (11 чол.), середні класи (13 чол.),

молодші класи (13 чол.)( кер. Тележинська З.В., Гайдучик І.Б.);- заняття хору 1-6 класи 80 чол. (вч. Тележинська З.В., Гайдучик І.Б.);- заняття вокальних груп: молодші класи (12 чол.), 1-ші класи

(9 чол.), хлопців (12 чол.) (вч. Ващук Т.М.)Спортивні секції

- Кохан С.Р. проводила заняття секції волейболу (12 учнів 4-6 класів);- Мамотюк О.М. проводили заняття за програмою «Веселі старти»- 8

чол., секції баскетболу (7-11 класи)-Предметні факультативи

- з правознавства (Платонова С.Р.);- з української мови (вч. Гасумянц Т.В.);- з біології ( вч. Буднік С.В.;)- по підготовці до олімпіади з фізики проводив заняття з учнями 7,9

класів Ольгович В.О.- індивідуально працювала з учнями Демченко Г.В.

2. Проводив заняття з учнями від Дитячої залізниці Сардачук Петро Вікторович (10 учнів 5-6 класів); 3. З ученицею Кошелюк О. (9-В клас) по підготовці наукової роботи працювала Семенюк Л.С. 4. Працювала шкільна бібліотека ( бібліотекар Мосюк Н.В. ). 5. Проходило заняття комп’ютерної школи. 6. Готувалися до відкритого заняття Демчук Н.І., Яремчук Т.П. 7. Учениці 7-В класу Грень Ірина, Костюк Юлія, Когут Анна займалися з учнями 1-3 класів з англ. Мови (7 чол.). 8. Учні школи брали участь у міській олімпіаді з хімії та у конкурсі знавців української мови ім.. Петра Яцика. В журі – Левчук В.С., Парадовська Т.М., Тимчук А.І. Супроводжували – Левчук В. С., Мацюк К.Ю. 9. Проходило заняття Школи футболу (тренер - Кузьмич Роман )

Черговий Кучер Л. В.6

До речі, це теж наше авторське.

Завдяки системній, творчій роботі учнів та педагогів маємо позитивні результати та досягнення.

На міських предметних олімпіадах наші учні вибороли 28 призових місць, мають 13 дипломів на конкурсі-захисті наукових робіт міського рівня та 6 перемог на обласному рівні. 3 учні стали переможцями обласних предметних олімпіад. Троє старшокласників Сальніков Олексій, Петрук Ольга, Товкач Валерія були нагороджені на міському святі «Учень року», Сальніков Олексій – учасник обласного свята.

Гордимось такими результатами:І місце на міському та обласному етапі змагань «Веселі старти» ІІІ місце «Нащадки козацької слави»ІІ місце – змагання з баскетболу ІІІ місце – змагання з настільного тенісу.Як результат в міській Спартакіаді школярів наш навчальний заклад посів ІІ місцеІ місце в обласному турнірі фізиків-юніорівІІІ місце обласному турнірі з інформатикиІІІ місце у міському турнірі юних математиків

2 учнів були учасниками фінальних етапівВсеукраїнських конкурсів екологічного спрямування: Пилюк Ольга,

Яков’юкВікторія.

Учасники та колективи художньої самодіяльності зробили свій внесок у досягнення школи:

Диплом І ступеня І Всеукраїнського конкурсу учнівської студентської творчості «Змагаймось за нове життя»,

І місце в обласному заочному етапі Всеукраїнського фестивалю-конкурсу дитячої та юнацької творчості «Урок казки»

І премія на Всеукраїнському фестивалі-конкурсі «Перлина заходу» (фольклорний гурт «Пацьорки»)

Призові місця на міському, обласному та Всеукраїнському конкурсах вокалістів, конкурсах читців.

Призові місця на конкурсах образотворчого та декоративно-прикладного мистецтва.

ІІ місце за результатами міської виставки-конкурсу декоративно-ужиткового і образотворчого мистецтва.

ІІ місце у місті по збору макулатури.

Вболівала за учасників команд з нашої школи, які брали участь у змаганнях «Тато, мама, я – спортивна сім’я» : сім’ї Возняків (4-Г), Мосюків (4-Г). Сім’я Возняків зараз представляє нашу область в Херсонській обл. на Всеукраїнських змаганнях. Представник – Мамотюк О.М.

7

6.2. Вжиті керівником заходи щодо зміцнення та модернізації матеріально-технічної бази навчального закладу.

Щороку перед початком навчального року і на канікулах проводимо огляд навчально-матеріальної бази кабінетів. Це питання на контролі Денисюк Н.М.

За результатами цьогорічного огляду встановлено, що усі кабінети відповідають вимогам відповідних положень про навчальний кабінет, усі мають достатню матеріальну базу, яка використовується учителями - предметниками у навчально-виховному процесі. У всіх кабінетах створене робоче місце учителя, у більшості кабінети оснащені сучасними дошками з магнітною основою, проекторами, ноутбуками, телевізорами, у них дотримані необхідні санітарно-гігієнічні правила й норми.

Кабінети фізики забезпечені на 100% необхідним обладнанням для виконання демонстраційних дослідів, лабораторних робіт та фізичного практикуму, осучаснені новими стендами, озеленені та мають належний естетичний вигляд.

Кабінет хімії забезпечений на 100% обладнанням та реактивами для виконання практичної частини програми, а кабінети біології на 60% – препаратами для виконання практичної частини навчального матеріалу.

Щодо кабінетів інформатики, то навантаження на них зростає, адже в наступному році всі учні з 2 по 11 клас вивчатимуть інформатику. Тому плануємо дещо доукомплектувати комп’ютери каб.26, а також реорганізувати мережу Інтернет в закладі, бо вона не функціонує так, як би хотілося. Звичайно, на все це потрібно знаходити кошти і виконавців.

У цьому навчальному році завдяки зверненню батьків фонд І. Палиці виділив кошти в розмірі половини вартості на придбання ноутбука для 1-В класу (вч. Мартинюк Г.В.) та принтера в каб. 36 (Чайковська О.С.). У кабінетах 16 та 21 за кошти піклувальних рад класів було замінено лампи проекторів.

Спортивні зали мають належний естетичний вигляд, їх навчально-матеріальна база на 75% відповідає вимогам, періодично поповнюються новим спортивним інвентарем.

У столярній та слюсарній майстернях, кабінеті трудового навчання (обслуговуючої праці) дотримані усі вимоги з техніки безпеки.

Усі кабінети мають належне навчально-методичне забезпечення (законодавчі документи про освіту, нормативну базу, навчальні програми, підручники, посібники, хрестоматії, художню, довідкову літературу, словники, відеотеки, електронні посібники, матеріали позакласної та краєзнавчої роботи, збірники дидактичних матеріалів, зразки олімпіадних і конкурсних завдань, розробки відкритих уроків і виховних заходів, тематичні папки). 6.3. Залучення додаткових джерел фінансування навчального закладу та їх раціональне використання.

Практично за батьківські кошти проводився ремонт кабінетів та приміщення школи, встановлення дверей, ремонт завісів, замків, загорожі, столів, парт, стільців, освітлення, обладнання санвузлів; догляд за квітниками, газонами, декоративними кущами та деревами. Придбано засоби для прибирання приміщень, а також території.

У 2015 році з місцевого бюджету нам виділили 80 тис. грн. на виконання ремонтних робіт у тиру. Ці роботи виконували з червня по вересень, а потім ще

8

додали 80 тис. грн.. для завершення робіт. Проте з ініціативи Сліпчука О.М. ми їх використали на встановлення вікон у каб. № 51,13,28, канцелярії, а з погодженням з ПР з її коштів виділили 35 тис. на ремонтні роботи у тиру. Писали відношення на Міського голову, мотивували чому.

У червні 2015 року замінили вікна на переходах на 2-4 поверхах. Коломієць М.А., Мар’янчик В.М. Зробили відкоси. Зробили кап. ремонт майстерні ( каб. №5), відремонтувати паркет на 2,3,4 поверхах, замінили двері у бібліотеці, каб. логопеда, каб. №52.

Проягом 2015-16 н.р. вже виконали роботи: завершили ремонтні роботи в тиру, поклали бруківку біля входу в тир, замінили асфальт (вимушено), замінили вікна у каб. №№ 51, 28, 13, канцелярії, підсобці каб. № 38, встановили жалюзі у каб. № 51, поставили двері у роздягалках спортзалу, каб. № 24, каб. № 2, придбали парти у каб. № 18, встановили натяжну стелю з заміною освітлення на 4 поверсі.

Я і весь педагогічний колектив вдячні батькам за розуміння, підтримку. Саме завдяки головам Піклувальних рад, батьківським комітетам наш навчальний заклад у матеріально-технічному плані функціонує і розвивається.

Вдячна за підтримку ініціативи щодо озеленення коридорів: початкові класи, ІІІ поверх старші класи – Гулазі Н.М., 4-й поверх Собчук С.І.

6.4. Вжиті заходи щодо забезпечення навчального закладу кваліфікованими педагогічними кадрами та доцільність їх розстановки.

Комунальний заклад «Луцький навчально-виховний комплекс «Загальноосвітня школа І-ІІІ ст. №22-ліцей» Луцької міської ради повністю забезпечений педагогічними кадрами відповідно до робочого навчального плану в межах штатного розпису.Всього: 111 педагогічних працівників Спеціалісти вищої категорії – 62(56%)

Спеціалісти І категорії – 16(14%)Спеціалісти ІІ категорії – 15 (14%)Спеціалісти –18 (16%)

Вчителів-методистів – 24 (22 %) Старших вчителів –22 (20%)

Сприяю педагогам у здобутті суміжних спеціальностей шляхом заочної форми навчання:

учитель математики Рибай Ю.Л. навчається у СНУ ім. Лесі Українки (спеціальність- «інформатика»);

учитель зарубіжної літератури Хілевська Л.М. навчається у СНУ ім. Лесі Українки (спеціальність- «українська мова та література»;

педагог-організатор Андрійчук Ю.П. закінчила СНУ ім. Лесі Українки (спеціальність- «початкове навчання»).

6.5. Соціальний захист, збереження та зміцнення здоров’я учнів та педагогічних працівників:

9

- забезпечення організації харчування та медичного обслуговування учнів і педагогічних працівників;

- дотримання вимог охорони дитинства, техніки безпеки, санітарно-гігієнічних та протипожежних норм;

- стан дитячого травматизму.Робота з охорони праці, безпеки життєдіяльності, виробничої санітарії,

профілактики травматизму дітей у побуті та під час навчально-виховного процесу визначається у діяльності педколективу як одна із пріоритетних.

Відповідно до вимог нормативних документів у школі розроблена відповідна документація з питань дотримання безпеки та охорони праці. Розроблені і затверджені програми вступних інструктажів для працівників і учнів. Згідно вимог нормативних документів реєструються первинний, позаплановий і цільовий інструктажі для працівників і учнів.

На початку навчального року, напередодні канікул та святкових днів проводяться інструктажі з безпеки життєдіяльності серед учнів, Регулярно відбуваються цільові інструктажі з учнями перед екскурсіями, походами, спортивними змаганнями. У школі в наявності необхідні журнали з реєстрації всіх видів інструктажів з питань охорони праці. Кожна класна кімната, кабінет, майстерня, спортзал має необхідний перелік документації з питань безпеки життєдіяльності. Школа має первинні засоби пожежогасіння, тому навчальні кабінети, майстерні, спортивний зал, шкільна їдальня в достатній кількості забезпечені цими засобами . На видному місці розміщені поетажні плани евакуації на випадок пожежі. Обладнані куточки наочної агітації з охорони праці і безпеки життєдіяльності.

Питання створення безпечних умов праці, навчання і виховання учасників навчально-виховного процесу постійно знаходиться на контролі

Випадків, пов'язаних з порушенням безпеки праці, безпеки життєдіяльності у колективі школи, на робочих місцях, під час організації навчально-виховного процесу у 2015-16 н. році не виявлено.

У навчальному закладі здійснюється належна робота щодо попередження нещасних випадків, створення безпечних умов навчання. Шкільні травми діти отримують переважно на уроках фізкультури, трудового навчання, а також під час перерв, у класах, коридорах, на пришкільній території. У цьому навчальному році зменшилися показники спортивного травматизму . Так у ІІ семестрі було всього 4 випадки травмування дітей на уроках фізичної культури, тоді як у І семестрі їх було 5, 3 випадки травмування на перервах, у І семестрі – було 4. Але є три випадки травмування наших учнів у ДТП (учні 3-В кл.). Ми дали депутатський запит Надточій А.В. і нас включили у програму «Безпечне місто»: встановлення відеокамер на переході.

14.2. Організація медичного обслуговування учнів та працівників Для надання ефективних медичних послуг в школі створено 2 медичні

кабінети: амбулаторного прийому та стоматологічний кабінет. Медичні кабінети оснащені необхідними медпрепаратами для надання невідкладної допомоги згідно вимог щодо обладнання медичних кабінетів школи.Кошти на придбання ліків та необхідного обладнання для медичного кабінету

10

виділяються піклувальною радою школи. У 2015-2016 н.рр. медичний кабінет устаткований на 100%, було придбано необхідні медикаменти. 

Певною проблемою у школі є медичні огляди учнів. Так, відповідно до останньої доповідної медичної сестри Кочмарук Л.В. у 65 учнів школи не пройдений медичний огляд. Я реагую на ці доповідні, звертаюся до заст. Денисюк Н.М., Тимчук А.І., кл. керівників, особисто розмовляю з батьками щодо обов’язковості даних оглядів.

З метою вивчення стану здоров'я педагогічних працівників, своєчасного виявлення хворих, запобігання розповсюдженню захворювань, дотримання вимог Інструкції з охорони праці, згідно графіка, затвердженого головним лікарем Луцької міської поліклініки № 2 і погодженим в управлінні освіти Луцької міської ради, здійснюється медичний огляд працівників школи. Усі вчителі мають оформлені медичні книжки, вони зберігаються у канцелярії навчального закладу. Завідувач канцелярії школи веде облік проходження медичного огляду. Всі працівники школи добросовісно та вчасно проходять профілактичний медичний огляд. За результатами профілактичних оглядів та за заявами працівників здійснюється їх направлення на санаторно-курортне лікування.

Вже другий рік бажаючі члени нашого колективу проходять масаж (теж організувала ще у минулому році)

- надання соціальної підтримки та допомоги дітям сиротам, дітям, позбавленим батьківського піклування, дітям з малозабезпечених сімей;

- тримаємо на особливому контролі навчання та виховання дітей-сиріт, дітей, які постраждали внаслідок Чорнобильської катастрофи, дітей найбільш незахищених матеріально та дітей пільгових категорій, дітей із неблагополучних сімей та девіантної поведінки, у цьому році –дітей-учасників АТО, дітей - переселенців; координують цю ділянку роботи Цвігун Т.В. Лаговська Н.А., Вінник Т.К., Тимчук А.І.

- організувуємо змістовну роботу табору денного перебування «Радість» - з дітьми проводяться виховні, спортивні, розважальні заходи, походи, екскурсії;

- заступник директора з виховної роботи Цвігун Т.В., педагоги-організатори Грешта І.В., Андрійчук Ю.Р. виконуючі обов’язки директора школи під час літніх канікул контролюють своєчасний заїзд дітей в оздоровчий табір „Ровесник”.

- моральне та матеріальне стимулювання учнів і педагогічних працівників, організація їх відпочинку та оздоровлення;

Про дітей пільгових категорій піклується Луцька міська рада, благодійні організації, громадські та релігійні установи.

У цьому році була пропозиція з фонду «Тільки разом» персонально на 12 наших учнів (переможців лише Всеукраїнських та обласних олімпіад, конкурсів, змагань) на оздоровлення в Буковелі, троє відмовилися, заїзд для учнів 9-х класів перенесено на осінь.

Щороку змістовно і цікаво проводять учні школи у пришкільному дитячому таборі «Радість», директором якого є педагог-організатор Грешта І.В. Гуртові

11

справи вирішують вихователі з числа педагогів навчального закладу та їх помічники – координатори Учнівського співуправління.

2015 рік: «Ерудит» - 7 чол,2016 рік: «Ерудит» - 6 чол.6.5. Залучення педагогічної та батьківської громадськості навчального

закладу до управління його діяльністю; співпраця з громадськими організаціями.

Школа взяла участь у проекті Програма «15», започаткованому Українським фондом «Благополуччя дітей», представником якого в регіоні є Петрович Валерій Степанович. Організувала ці проведення занять на базі нашого НЗ .

Це комплексна програма для громади, в якій підлітки та їх батьки обговорюють 15 різнопланових тем, пов’язаних із збереженням здоров’я, формуванням безпечної поведінки та навичок безконфліктного спілкування. Участь у тренінгових заняттях брали учні 10-х класів та їх батьки.

Організовуючи власну роботу як керівник навчального закладу, я бачу її в площинах:

- робота з вищестоящими організаціями: міською радою, управлінням освіти Волинської облдержадміністрації, ВІППО, управлінням освіти Луцької міської ради,

- співпраця з колегами-директорами шкіл міста, області;- робота з педагогами;- робота з учнями;- співпраця з батьками;- співпраця з профспілковим комітетом;- робота з обслуговуючим та технічним персоналом;- співпраця з громадськістю мікрорайону:Ми працюємо в умовах громадсько-державного управління навчальним

закладом – залучення до управління батьків, ради школи, піклувальної ради. Кожна підструктура повинна вносити свій вклад в управління. Структура управлінської діяльності нашої школи – це поєднання вертикального і горизонтального способів управління: як директор я безпосередньо, а не опосередковано співпрацюю з заступниками, керівниками методичних осередків. На мою думку, пріоритетним є таке керівництво, яке забезпечує не функції контролю за виконанням планів і рішень, а ситуативне керування, самоврядування і самоорганізація, не керівництво перевірки й фіксації, а підтримку ініціатив.

Відповідальна за пункт тестування. Вже у цьому році на базі школи пройшло 2 пробних ЗНО і 1 основної сесії з української мови та літератури.

Кожного тижня по понеділках проводжу наради і оперативки із заступниками, де аналізуємо роботу за попередній тиждень, ставимо завдання на наступний згідно річного плану роботи школи і оперативної інформації, яка поступає з облуо, міськуо, міської ради. Кожної планерки аналізуємо відвідування учнями школи за тиждень і „ЧП” – конфліктні ситуації, які були протягом цього часу.

12

У роботі з кадрами використовую різноманітність форм і підходів. Проводжу педагогічні ради, виробничі і святкові наради, оперативки, беру участь у роботі методичних об’єднань, науково-методичної ради. Як голова атестаційної комісії відвідувала уроки у всіх вчителів, які атестуються (а їх атестувалося у цьому навчальному році 16), брала участь у роботі всіх семінарів, які відбувалися протягом року на базі школи.

Спільно з заступниками директора та учителем предмету «Захист Вітчизни» Сліпчуком О.М. організовувала проведення на базі школи міського етапу конкурсу «Учитель року-2016» у номінації «Захист Вітчизни».

Разом з Гасумянц Т.В. та Стасюк Л.В. працювала з учителем англійської мови Саркісовою О.В. щодо її участі у конкурсі «Учитель року – 2016», у якому вона була відзначена у номінації «Відкриття року».

Спонукала до участі у міському заочному конкурсі «Класний керівник року» Парадовську Т.М., Де вона посіла ІІІ місце

Сприяю тому, щоб у системі підвищення кваліфікації педагогів, зокрема самоосвітньої роботи, кожен вчитель мав вільний від занять час – методичний день, під час якого працював у бібліотеках, методичному кабінеті, відвідував семінари.

З метою оперативного аналітичного забезпечення педагогів відомостями періодики, методичних видань спільно з зав. б-ки Антонюк С.М. зверталися з проханням до за кошти піклувальної ради і за виділені кошти здійснили підписку фахових видань на суму 2562 грн.

Співпрацюючи з батьками, організовую і проводжу загальношкільну батьківську конференцію, брала участь в усіх засіданнях Ради школи і Піклувальної ради, у засіданнях профспілкового комітету.

Проводила і виступала на зборах батьківського всеобучу по паралелях і в окремих класах.

Намагаюся бути присутньою на спільних заходах учнів та батьків (Свята Букварика – у цьому році у всіх перших класах, свято «Прощавай, початкова школо» - у всіх 4-х класах. Родинні свята – у 5-А, 5-Б, 2-А , 6-Б, українські вечорниці на паралелі 10-х класів, 8-В, 7-Б кл.

6.6. Дисциплінарна практика та аналіз звернень громадян з питань діяльності навчального закладу. Реагування керівника на зауваження та пропозиції, викладені батьківським комітетом, радою та піклувальною радою, батьками, представниками інших органів громадського самоврядування.

Багато доводиться працювати з батьками індивідуально, вирішуючи різні

проблеми.Можна підтвердити, що серед активу батьків є надійні, підготовлені до

роботи в класних колективах, здатні брати активну і ефективну участь в державно-громадському управлінні школою. Поряд є дуже складні батьки, з якими працювати дуже непросто.

Стараюся підтримати розумну ініціативу всіх учасників навчально-виховного процесу:

13

-поїздки вчителів і учнів на екскурсії.

Екскурсії Клас К-сть учнівКременець- Вишневець – Тернопіль- Воловець

8-А, Б, В 45

Рівне- Соснове- Гоща 3-В, 3-А, 7-Б, 2-Г, 2-Б 165Львів 6-Б, 5-Г, 5-В,6-В, 5-Б,4-В 165Рівне- Костопіль- Березне 7-А 25Львів -Воловець 7-Г 20Підгірці, Олесько 6-Г, 6-А 55Дубно- Кременець 3-Б 25Лопатень –Цумань- Базальтове 4-Д 25Тернопіль-Хмельницький - Вінниця 9-Б, 9-А, 9-В 45Берестечко 3-В, 7-Б 50Вінниця- Меджибіж 10-А,Б, В 45Мукачево- Ужгород- Берегово 8-А, Б, В,Г 50Тернопіль 5-А 30

Спільно з Валентиною Іванівною організовували вітання до 8 Березня, Дня учителя, Дня української армії.

Екскурсійні поїздки педагогів: червень 2015 – Рівненська область С.базальтове, Соколині гори; липень 2015 –Жидичинський монастир, с. Тростянець, музей М.П.Кравчука с.Човниця, жовтень 2015 – Рокині.

При розподілі тижневого навантаження дуже складно і практично неможливо задовольнити бажання і потреби кожного члена колективу. Намагалися робити все в межах розумного. Постійно намагаюсь згладити конфлікти між окремими батьками і вчителями, особливо класними керівниками.

1) Підтримую систему відгулів за всі види додаткової роботи педпрацівників

2) Збереження часу педагога. Жодного разу протягом року (працюючи в дві зміни) не проводили засідання педрад, будь яких зборів після 19 год. (взагалі в ІІ зміну).

Оперативки класних керівників, збори колективу стараюсь проводити зранку по вівторках і по змінах, проводжу індивідуальну, але не примусову роботу по участі в різного роду фахових конкурсах.

У структурі звіту не врахована діяльність керівника в умовах екстремальної ситуації:

- організація роботи з сім’ями, члени яких стали учасниками АТО: і психологічна допомога, і моральна підтримка, і фінансова (безкоштовне харчування –від 53 чол. у вересні – до 15 чол. – у травні – діти з сімей АТО).: 5 – діти-сироти, з малозабезпечених сімей з 20 – у вересні – до 47-у травні Тимчук А.І. – відповідальна за харчування скрупульозно веде це питання, стежить за довідками, терміном їх дії.

- сприяння у проведенні благодійних акцій на підтримку воїнів АТО (Гроші, речі, продукти харчування, плетіння маскувальної сітки. Особисто спілкувалася з

14

мамою Сергія Федотова, якому ми зібрали допомогу більше 12 тис. і якому вже зробили операцію в Ізраїлі.

- організація зустрічей з учасниками АТО, які проходять реабілітацію в госпіталі інвалідів війни ( особисто їздила з учнями, учасниками концертів, та учителями ).

Крім того,- зміна у структурі навчального року у зв’язку з карантином і

проведенням ЗНО;- виписка документів, коли ще немає результатів ДПА.Підтримала ініціативу Сліпчука О.М. щодо проведення військово-польових зборів учнів 11-х класів у с. Клепачів.

15