Embed Size (px)
DESCRIPTION
Citation preview
בית ספר אלראשדיה תכנית עבודה בית-ספרית ליסודיים
עירית לודWeb site:
Elrashedeya.com
e.Mail: [email protected]
ביה"ס הקהילתי אלראשדיה - לוד
.. 1972בית הספר נוסד בשנת והוא מספק שירותים חינוכיים וחברתיים
לכל תושבי העיר הערביים במיוחד..תושבי השכונה הקרובה
לבית הספר " שכונת נוה ירק "
אלראשדיה - בית ספר בתנופה
ביה"ס הקהילתי אלראשדיה - לוד
.. 1972בית הספר נוסד בשנת •
והוא מספק שירותים•
חינוכיים וחברתיים•
לכל תושבי העיר הערביים•
במיוחד..תושבי השכונה הקרובה•
לבית הספר " שכונת נוה ירק "•
תלמידים 740בבית ספרנו יש כ- שכבות גיל 3שמחולקים ל
כיתות בשכבה א'4( 1 כיתות בשכבה ב'4( 2 כיתות בשכבה ג'4( 3
כיתות בשכבה ד' ) כולל כיתת חינוך מיוחד ( 5( 4 כיתות בשכבה ה'4( 5
כיתות בשכבה ו' ) כולל כיתת חינוך מיוחד (5( 6
64הצוות נמנה כ – מורים / מורות
מהם50%כ- ...מקומיים והשאר באים מחוץ לעירכולם עושים את תפקידם כראוי ,
ועושים את מיטב יכולתם לקידום החינוך ולהידוק הקשר עם
התלמידים והקהילה
למידה פורמלית ובלתי פורמלית
מופעלים בביה"ס כל מיני פרויקטים חינוכיים פורמליים ובלתי פורמליים בשיתוף פעולה מלא
ס"של צוות המורות והמורים של ביה
שדרוגים בביה"ס
בנוסף גם הורחב המתחם של ביה"ס בכך שכלל עוד אגפים חדשים ; כולל חדר משאבים כללי לשימוש כלל
הצוות ; חדר מעבדה לצורך העניין המדעי ; חדר מחשבים חדש בשלבי שדרוג כלל המכשור והמחשבים
ע"מ שיתאים לצורכי ביה"ס בעידן הלמידה מרחוק בנוסף לפעילות השוטפת של התלמידים במעבדת
המחשבים
ישנם גם כמה עמדות ממוחשבות שממוקמות בחדר המורים לשימושים יומי של צוות המורים בעשייתם היומיומית כולל הכהנות והתארגנות במטרה לייעל את התהליך הלימודי הן עבור
המורים והן גם עבור התלמידים
ספריה וחדר ישיבות
השנה גם חל ארגון מחדש של הספריה הבית ספרית
במטרה שתשמש גם את המורים וגם את התלמידים כאחד- ספריה פעילה בכל המובן
.של המלה
מעורבות קהילתית
היות ובית הספר נחשב כבית ספר קהילתי , זה נותן את האפשרות עבור ההורים והקהילה בכלל להיות מעורבת במובן
החיובי באשר למה שנעשה בבית הספר
חזון תלת שנתי והתפיסה החינוכית בשילוב התקשוב
בית ספרנו שואף להיות מקום המזמן לתלמידיו מגוון אפשרויות למיצוי
בחברההפוטנציאל האישי של כל תלמיד במגוון תחומים
ובתנאים.21ברוח המאה ה משתנים
מטרת העל של הפעילויות החינוכיות במתחם אלראשדיה הינה עיצוב וטיפוח חברה לומדת
חיוביים מלוכדת יותר , המטפחת מורשת וערכים באופןכגון כבוד הדדי מצוינות ופתרון קונפליקטים
יצירתי ע"י דו שיח מתמשך בי"ס בעל חזון חיובי שמאפשר לאוכלוסית התלמידים וההורים כאחד למידה חוויתית
הבנייתית , חשיבה ביקורתית ,שוויון הזדמנויות ושוויונות תוך התחשבות
בשונות של האחר, העושה כמיטב יכולתו
ופותח את שעריו בפני כולם ומאפשר לפרט לפרוץ דרך ולמצות את עצמו בדרך הטובה והיעילה ביותר.
לנכון בית הספר מאמין בשונות בין תלמידיו, על כן רואה
הטמון בו.להוציא מן הכוח אל הפועל את הפוטנציאל האישי
מענה כיוון דרכי ההוראה על פי צרכי הלומד תוך מתן
שפה לשונות, בניית סביבה לימודית מתוקשבת עתירת
ומשולבת
מחשב שתגרה ותאתגר.
יעדי תקשוב
מורים
העצמת המורה ושימוש נבון בטכנולוגיה, על מנת לקדם את תהליכי הוראה ,
והיכרות מעמיקה במעגל ההוראה – למידה
הכולל שיעורים מתוקשבים בתחום הדעת, לעדעת להפעיל את השיעור בהתאם
- ברמה הפדגוגית וברמה למעגל ההוראה האדמיניסטרטיבית. המסוגל להטמיע פדגוגיה חדשנית ושיטות הוראה
ולמידה, בהן התכנים והידע הנלמדים רלוונטיים
למציאות המשתנה.
תלמידים
טיפוח לומד עצמאי בעל כישורים טכנולוגיים מתקדמים ומיומנויות המאה ה
תוך חשיפה לאתגרים לימודיים אישיים 21-וקבוצתיים/ שיתופיים הדורשים יוזמה, סקרנות, חקר, פתרון בעיות
ומעורבות אישית. כל זאת תוך שימת לב לשונות בין התלמידים.
הורים
שיקוף הידוק הקשר בין בית הספר לקהילה ולבית, באמצעות
ובמרחביהנעשה בבית הספר, ובכיתות, באתר בית הספר,
הכיתות. תתאפשר תקשורת קבועה עם הורים בסביבה
המתוקשבת באתר ביה"ס.
ספרית:יעדים אופרטיביים תלת שנתיים לתוכנית התקשוב הבית שנה ראשונה:
בחודש. שיעורים מתוקשבים 4כל המורים בבית הספר יקיימו 1(
)2 קבוע( כל המורים ישתמשו במרחב הכיתתי או המקצועי באופן 2
דיונים לצורך: כתיבת הודעות לכיתה, פרסום תוכנית שבועית, קיום לימודיים
והעלאת משימות ועבודות תלמידים לפורום הכיתתי.
–( צוות המורים ישתמש באופן שוטף במערכת לניהול פדגוגי 3
פירוט מנבס"נט לדיווח נושאי שיעורים, נוכחות, סיכום שיעורים, שיעורי בית וארועי משמעת.
( המורים וצוות ההנהלה יקיימו תקשורת אימיילים משתופת4
להעברת הודעות ועבודה שיתופית בצוותי תחומי דעת.
שנה שנייה: 2( שיעורים מתוקשבים בחודש.6-8כל המורים יעיברו 1(
( יצירת קהילה בית ספרית באמצעות תקשורת דיגיטלית2
תלמידים ברשת. בקהילה שותפים: הנהלת בית הספר, מורים, והורים.
ספר( הפעלת פרויקט מתוקשב שיתופי בשכבה אחת מול בית 3
אחר בארץ.
שנה שלישית: שיעורים מתוקשבים בחודש.10-12כל מורה יקיים 1(
מתוקשביםבחירת נושא מארגן בו יתקיימו שיעורים 2(
בכל תחומי הדעת בכל שכבות הגיל בבית הספר.3(
מול( הפעלת פרויקט לימודי מתוקשב בשלוש שכבות 4
בתי ספר יסודיים בארצות אחרות.
